中班美术《生日蛋糕》教学设计
美工课生日蛋糕教案
美工课生日蛋糕教案【篇一：中班美术《生日蛋糕》】中班美术《生日蛋糕》中班美术《生日蛋糕》活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
重难点分析：重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：（一）导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
（二）展开：1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。
就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画，教师巡回指导。
（14分钟）在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。
4.请幼儿自评、互评作品。
（5分）（三）结束。
（2分钟）提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思(2)2
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕《生日蛋糕》这一主题展开。
教学内容包括：认识生日蛋糕的基本结构，学习用彩泥制作生日蛋糕，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
涉及的教材章节为第二章《有趣的彩泥》第三节《生日蛋糕》。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识生日蛋糕的基本结构，了解制作彩泥生日蛋糕的方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的搭配能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：彩泥蛋糕的制作方法，色彩搭配。
教学重点：生日蛋糕的基本结构，动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕图片、彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
学具：彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察生日蛋糕的结构，让幼儿分享过生日时吃蛋糕的情景，激发幼儿兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）教师讲解生日蛋糕的基本结构，演示制作彩泥生日蛋糕的方法，强调色彩搭配和操作技巧。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用彩泥、模具等材料制作自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，及时给予鼓励和表扬。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构：底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。
2. 制作步骤：选择彩泥颜色，制作蛋糕底座、蛋糕身；用模具压出装饰物，粘贴在蛋糕上；制作蜡烛，插入蛋糕中。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的彩泥生日蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，大部分幼儿能够熟练掌握彩泥蛋糕的制作方法，但在色彩搭配和细节处理上还有待提高。
在今后的教学中，应多给予幼儿这方面的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作生日蛋糕，增进亲子关系，提高幼儿的动手操作能力。
中班美术活动生日蛋糕教案与反思
中班美术活动生日蛋糕教案与反思一、活动目标本次中班美术活动，主要目的在于：1.激发幼儿的创造性思维和想象力；2.提升幼儿手工制作技能；3.通过生日蛋糕主题，增强幼儿对集体生日庆祝活动的认识和参与意识。
二、活动准备1. 教学材料1.画纸；2.彩笔、彩纸；3.切割器、胶水、剪刀、色带、黄豆粒；4.生日蛋糕图片。
2. 教学环境活动最好在教室较宽敞的地方进行，需要做好场地布置，准备展示的生日蛋糕图片，营造出温馨、活泼、生日氛围的教学氛围。
三、活动过程1. 教师引导1.按照主题，先放生日蛋糕的图片。
介绍其中的元素：底座、蛋糕、蜡烛、装饰花等。
2.导入思路：如果让你亲手制作一份美好的生日蛋糕，你会从哪里开始呢？我们先从画笔前面开始吧！3.教师操作演示：让幼儿动手剪切、拼贴，教师现场演示操作过程，引导幼儿理解和掌握各种使用工具的技能。
2. 学生操作1.由教师让幼儿一步一步完成生日蛋糕的制作，参与度也大地提高。
2.学生可以根据自己的想象和想法，制作自己理想中的生日蛋糕。
3. 教师带领讨论1.鼓励幼儿自己的创造性思维，强化幼儿积极参与、广泛思考的意识。
2.回顾蛋糕的各种元素，让学生分享他们自己完成的作品并讲述自己心目中的生日蛋糕。
四、活动反思1.整个活动中，幼儿的参与度非常高，他们的想象力和创造力也不错。
2.教师操作演示过程有时会过于快捷，对于操作不熟练的幼儿来说，难以理解和掌握具体操作步骤。
因此，建议在操作过程中，加强针对操作步骤的解释和演示。
3.活动中学生参与度高，但是活动流程较为固定，建议在后续教学过程中加入富有挑战性的因素，提高学生探究、思考的深度。
五、教学效果1.学生掌握基本手工制作技巧。
2.学生发挥想象力、创意、表现力的机会，增强参与意识和归属感。
3.在师生共同努力下，营造出愉悦、温馨的活动氛围，加强班级凝聚力，同学关系更加融洽。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“生日蛋糕”主题展开。
教学内容包括：1. 教材章节：第二章《有趣的平面造型》第三节《生日蛋糕》。
2. 详细内容：学习绘制生日蛋糕的基本形状，运用水彩笔、蜡笔等材料进行创意绘画，培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握绘画生日蛋糕的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿与他人分享快乐、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生日蛋糕的形状、色彩搭配。
2. 教学重点：掌握绘画生日蛋糕的基本方法，培养幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物、水彩笔、蜡笔、画纸、画板、范例作品。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师通过范例作品，讲解生日蛋糕的基本结构，演示绘画方法。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手绘画自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，给予及时纠正。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。
2. 绘画步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的生日蛋糕。
答案：鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的生日蛋糕。
2. 课后拓展：回家后与家人分享自己的作品，并讲述创作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，要注意关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的生日蛋糕”主题活动，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：生日蛋糕的形状、色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿绘画实践、随堂练习、作品展示与评价。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要涉及第三章节《有趣的立体制作》。
教学内容为制作生日蛋糕，通过剪、贴、画等多种形式，让幼儿感受立体制作的乐趣，培养他们的空间想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的组成部分，学会用简单的线条和颜色进行装饰。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的空间想象力和创新能力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：学会用剪、贴、画等方法制作生日蛋糕。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的生日蛋糕。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕样品、剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶水、展示板。
学具：每组一份生日蛋糕底座、彩纸、颜料、画笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，如蛋糕底座、蜡烛、花朵等。
邀请幼儿分享自己过生日时的情景，激发他们对生日蛋糕的兴趣。
2. 制作生日蛋糕（15分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作方法，引导幼儿注意使用剪刀、画笔的安全。
（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行展示，讲解其优点和需要改进的地方，如颜色搭配、线条运用等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，对自己的作品进行修改和完善。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 课题：《生日蛋糕》2. 制作步骤：（1）剪出蛋糕底座形状。
（2）用彩纸剪出蜡烛、花朵等装饰。
（3）用画笔和颜料进行装饰。
（4）将装饰粘贴在蛋糕底座上。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个生日蛋糕，并写下祝福语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作生日蛋糕，让幼儿在动手操作中感受到创作的乐趣。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，如剪刀使用不熟练、颜色搭配不协调等，并在下次课中进行针对性指导。
《生日蛋糕》中班美术教案
生日蛋糕中班美术教案一、教学目标1.让学生了解生日蛋糕的外观特点和颜色搭配。
2.培养学生的动手能力和创造力。
3.提升学生的美术表达能力。
二、教学准备1.准备生日蛋糕的图片和实物。
2.准备各种颜色的画笔、颜料和纸张。
3.准备适量的彩色纸、剪刀和胶水。
三、教学过程1. 导入老师通过展示生日蛋糕的图片和实物引起学生兴趣，并向学生介绍今天的美术课将要学习的内容。
2. 观察与讨论老师带领学生仔细观察生日蛋糕的外观特征，例如：形状、蜡烛、装饰等。
然后与学生一起讨论生日蛋糕的颜色搭配，并引导学生找出他们中意的颜色搭配。
3. 创作过程1.提供彩色纸、剪刀和胶水给学生。
2.让学生根据自己喜欢的颜色搭配选择彩色纸。
3.学生利用剪刀将彩色纸剪成蛋糕的形状。
4.学生可以选择用胶水把彩色纸片粘在一起，做出立体蛋糕的效果。
5.学生根据自己的想象和创意，可以在蛋糕上装饰一些图案或贴上印有蜡烛的纸。
4. 展示与分享学生完成作品后，老师鼓励学生互相展示和分享自己的生日蛋糕。
学生可以描述自己的作品，其他学生可以提问和表达自己对作品的感受。
四、教学评价老师根据以下标准对学生的作品进行评价： 1. 是否能够准确表达生日蛋糕的外观特征。
2. 是否能够合理选择颜色搭配。
3. 学生是否能够独立完成作品并展示。
五、拓展活动1.学生可以尝试使用其他材料，如黏土、纸板等制作生日蛋糕，并进行更多的装饰和创意表达。
2.学生可以和家长一起制作真实的生日蛋糕，体验制作的乐趣。
六、教学反思通过这堂美术课，学生对生日蛋糕的外观特征和颜色搭配有了更深入的了解。
学生在动手制作的过程中培养了自己的创造力和美术表达能力。
同时，通过展示和分享，学生之间的交流和合作能力也得到了提升。
在今后的教学中，可以进一步拓展学生的创作能力，鼓励他们尝试更多的艺术表达方式。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章《有趣的形状》，详细内容为生日蛋糕的制作。
通过观察和动手操作，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的手工制作技巧，培养幼儿的审美观念和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，知道蛋糕是由底座、蛋糕体、奶油、装饰物等组成的。
2. 培养幼儿的动手操作能力，使幼儿能够独立完成生日蛋糕的制作。
3. 培养幼儿的团队协作意识，让幼儿在合作中学会分享与交流。
三、教学难点与重点难点：生日蛋糕的制作过程中，奶油的涂抹技巧以及装饰物的搭配。
重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕模型、示范用的蛋糕制作材料、PPT、音箱等。
2. 学具：每组一份蛋糕制作材料（包括底座、蛋糕体、奶油、各种装饰物等）。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过讲述一个关于生日蛋糕的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注生日蛋糕的特点和结构。
2. 示范讲解（10分钟）演示生日蛋糕的制作过程，重点讲解奶油的涂抹技巧和装饰物的搭配方法。
3. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿独立完成生日蛋糕的制作，鼓励幼儿发挥创意，进行个性化装饰。
5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，互相学习。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图2. 制作步骤简图3. 注意事项（如奶油涂抹技巧、装饰物搭配等）七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人制作一个生日蛋糕。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成生日蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、示范、动手操作等环节，让幼儿掌握了生日蛋糕的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和审美观念。
但在教学过程中，部分幼儿在奶油涂抹和装饰物搭配方面仍存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
《生日蛋糕》中班美术教案
《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和特征，培养学生的观察能力和想象力。
2. 通过绘画和制作生日蛋糕的过程，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活，乐于分享的情感。
二、教学内容：1. 生日蛋糕的基本结构：蛋糕、蜡烛、生日帽等。
2. 生日蛋糕的装饰：水果、奶油、巧克力等。
三、教学准备：1. 蛋糕模具、蜡烛、生日帽等实物。
2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示生日蛋糕实物，引导学生观察蛋糕的基本结构和特征。
2. 讲解：教师讲解生日蛋糕的制作过程和装饰方法。
3. 示范：教师示范绘制生日蛋糕的方法。
4. 练习：学生动手绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价。
五、教学评价：1. 学生对生日蛋糕的认识和理解。
2. 学生的动手能力和创造力。
3. 学生对生活的热爱和乐于分享的情感。
六、教学拓展：1. 邀请学生分享他们最喜欢的生日蛋糕样式和口味。
2. 引导学生讨论如何为朋友设计一个特别的生日蛋糕。
七、作业布置：1. 让学生回家后，与家人一起设计一个生日蛋糕，并记录下来。
2. 鼓励学生下周在课堂上分享他们的设计。
八、安全须知：1. 在绘画过程中，提醒学生使用剪刀时要注意安全。
2. 确保学生在使用绘画材料时，避免食用，以防发生意外。
九、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣。
2. 思考如何调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
十、家长沟通：1. 家长可以通过学生的作品了解学生在课堂上的表现。
2. 鼓励家长在家中支持孩子的艺术创作，提供必要的材料和空间。
3. 建议家长与孩子一起参与设计生日蛋糕的家庭活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何通过教学目标引导学生全面参与课堂，并在教学过程中实现目标。
补充和说明：教师应确保教学目标具体、明确，并与学生的实际生活紧密结合，以激发学生的兴趣和参与度。
幼儿园中班美术教案生日蛋糕(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案生日蛋糕(三篇)目录：幼儿园中班美术教案生日蛋糕一幼儿园中班美术教案用多种颜色画雨二幼儿园中班美术教案田野、小房子三幼儿园中班美术教案生日蛋糕一活动目标：1学会利用沥糊画的方法来简单构图2学会欣赏作品中的色彩美3促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。
活动准备：1洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。
活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。
2引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。
二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏。
1示范用浆糊袋的方法。
教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。
的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。
3让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。
三、幼儿创作，老师指导1重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
2要求保持作品清洁。
3引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。
四、集体评价1引导幼儿互相交流，展示自己作品。
2分享蛋糕。
幼儿园中班美术教案用多种颜色画雨二幼儿园中班美术教案设计：用多种颜色画雨活动目标：1、让幼儿调换颜色用线画雨2、幼儿是否能点画出多变的彩雨3、感受雨的多变性。
活动重点：用线画出雨活动难点：用多种颜色画雨活动准备：1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份2、知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
活动过程：一、用儿歌引出兴趣：小雨点，小雨点，你从哪里来?滴里答拉，滴里答拉天上掉下来。
小雨点，小雨点，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。
师：儿歌里有谁?(小雨点)它从哪里来呀?你们见过小雨点吗?是什么样子?小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。
二、操作演示，引出内容。
1、演示讨论，共同参与。
《生日蛋糕》中班美术教案
《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和装饰，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用彩泥制作生日蛋糕的能力，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生合作交流的意识，培养学生的审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握生日蛋糕的制作方法，培养学生的动手能力。
难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的生日蛋糕。
三、教学准备：1. 彩泥2. 生日蛋糕图片3. 视频或图片播放设备四、教学过程：1. 导入：展示生日蛋糕的图片，引导学生观察蛋糕的结构和装饰，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解生日蛋糕的制作方法和步骤，让学生了解蛋糕的基本结构，如蛋糕体、奶油、装饰等。
3. 示范：教师示范制作一个生日蛋糕，边示范边讲解，让学生跟随教师一起操作。
4. 制作：学生分组合作，运用彩泥制作生日蛋糕。
教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独特的蛋糕。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
五、教学反思：本节课通过展示生日蛋糕的图片和视频，引导学生观察和了解蛋糕的结构和装饰，激发学生的兴趣。
在制作过程中，学生分组合作，充分发挥想象力和创造力，制作出独特的生日蛋糕。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了生日蛋糕的制作方法，还提高了动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察、思考和创作，及时给予肯定和建议，提高学生的审美情趣。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来学校，让学生向家长展示自己的作品，增进家长对学校教育的了解和支持。
2. 举办生日蛋糕展览：将学生的作品摆放在展览区，让学生互相欣赏和学习，提高学生的审美能力。
七、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过程中的收获和不足。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和意见，促进彼此的进步。
3. 教师评价：教师根据学生的作品和表现，给予评价和建议，帮助学生提高。
中班美术教案及教学反思《生日蛋糕》
中班美术教案及教学反思《生日蛋糕》教案名称：《生日蛋糕》- 中班美术教案教案目标：1. 帮助幼儿了解生日蛋糕的形状和颜色。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教具准备：1. 彩色纸张（白色、黄色、红色、蓝色等）。
2. 色彩笔或彩色粉笔。
3. 剪刀。
4. 胶水。
教学过程：1. 导入：教师展示一张生日蛋糕的图片，引导幼儿观察，询问他们最喜欢什么样的生日蛋糕。
2. 讲解：教师向幼儿介绍生日蛋糕的形状和常见的颜色。
通过简单的语言和图示，让幼儿理解生日蛋糕的特点。
3. 创作：教师向幼儿提供不同颜色的彩色纸和工具，让幼儿自由创作生日蛋糕。
引导幼儿用剪刀剪出蛋糕的形状，然后用彩色笔或彩色粉笔给生日蛋糕上色。
4. 分享：让幼儿一个接一个地展示自己设计的生日蛋糕，解释他们选择的颜色和形状。
鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
5. 教师评价：教师根据幼儿的参与程度和创造力给予积极评价，并鼓励幼儿在以后的绘画活动中继续努力。
教学反思：这节美术课上，幼儿对生日蛋糕的形状和颜色产生了浓厚的兴趣。
总的来说，教学效果比较好。
但是在教学过程中，也存在一些需要改进的地方。
首先，引导幼儿观察生日蛋糕的图片时，需要更多地提问，让幼儿积极参与到观察中来。
这样可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，提高他们对生日蛋糕的记忆和理解。
其次，在幼儿自由创作生日蛋糕时，可以给予更多的启发和建议。
比如，可以提醒幼儿加上蜡烛、水果等细节，让他们在创作中发挥更多的想象力和创意。
最后，在幼儿分享作品的环节中，教师可以更加积极地与幼儿互动，引导他们对彼此的作品提出问题和赞美。
这样既可以培养幼儿的交流能力，又可以增加他们对作品的自信心。
通过本节课的教学，我发现幼儿在绘画活动中表现出了很高的兴趣和积极性。
作为教师，我应该更好地发挥自己的引导作用，让幼儿在创作中得到更多的乐趣和成就感。
中班美术《生日蛋糕》教案
中班美术《生日蛋糕》教案一、教学目标：1. 了解生日蛋糕的外形、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习用简单的线条和图形绘画生日蛋糕，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿分享和合作的意识，体验绘画带来的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：观察生日蛋糕的外形、颜色和图案，学会用简单的线条和图形绘画生日蛋糕。
难点：把握生日蛋糕的透视关系，绘制出立体感的生日蛋糕。
三、教学准备：1. 准备一些生日蛋糕的图片，展示给幼儿观看。
2. 准备绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察生日蛋糕的图片，让他们说一说生日蛋糕的外形、颜色和图案。
2. 讲解生日蛋糕的绘画技巧，如如何画蛋糕的层次、蜡烛等。
3. 示范绘画一个生日蛋糕，让幼儿跟随老师一起绘画。
4. 鼓励幼儿发挥想象力，在蛋糕上添加自己喜欢的图案和颜色。
5. 指导幼儿注意绘画的透视关系，使蛋糕呈现立体感。
6. 幼儿自主绘画，老师在旁辅导，解答幼儿的疑问。
7. 作品完成后，组织幼儿进行分享，让他们说一说自己的绘画心得。
8. 老师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对生日蛋糕的观察和绘画能力有所提高。
2. 大部分幼儿能把握住生日蛋糕的透视关系，绘制出立体感的蛋糕。
3. 在教学过程中，注意引导幼儿发挥想象力，让他们在蛋糕上添加自己喜欢的图案和颜色。
4. 对于绘画能力较弱的幼儿，老师在旁辅导时要多给予耐心和鼓励。
5. 在未来的教学活动中，可以尝试让幼儿自己设计生日蛋糕，提高他们的创新意识。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一个生日蛋糕的作品。
2. 组织幼儿进行生日蛋糕的手工制作，提高他们的动手能力。
3. 开展生日蛋糕主题的诗歌朗诵或故事分享会，培养幼儿的语言表达能力。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察真实的生日蛋糕，并尝试绘画出来。
2. 鼓励幼儿将自己的绘画作品进行展示，分享给家人和朋友。
幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“生日蛋糕”的制作。
通过让幼儿动手制作色彩鲜艳的生日蛋糕，引导他们感受色彩的魅力，培养他们的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的绘画和手工技巧。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确运用色彩，表现出生日蛋糕的丰富层次。
教学重点：掌握生日蛋糕的基本结构，培养幼儿的绘画和手工技巧。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕实物或图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生日蛋糕实物或图片，让幼儿观察并说出蛋糕的特点，引导他们回忆过生日的场景，激发兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解生日蛋糕的基本结构，如底座、蛋糕体、蜡烛等，并示范如何用彩笔、水粉等工具进行绘画和手工制作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，开始动手制作自己的生日蛋糕。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，并给予鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构：底座、蛋糕体、蜡烛2. 制作工具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、蜡笔七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于生日蛋糕的画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，运用所学技巧，完成一幅生日蛋糕画。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了生日蛋糕的基本结构和制作方法。
在课后反思中，教师应注意观察幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
拓展延伸方面，教师可引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作生日蛋糕，提高他们的创造力和环保意识。
中班绘画生日蛋糕教案
中班绘画生日蛋糕教案篇一：中班综合活动教案：生日蛋糕的联想活动目标：1、学习运用点、线、面以及色彩搭配设计出美丽的图案。
2、感受用多种方法进行绘画，体验与伙伴一起活动的快乐。
3、保持画面以及桌面的整洁。
活动准备：各种颜料若干；油画笔每种颜料2支；活动过程：1、由生日蛋糕导入引起幼儿的兴趣。
教师：这几天小朋友练习跳绳很认真，还取得了很大的进步，为奖励大家。
今天老师给大家带来了一件礼物，你们一起来猜一猜是什么礼物？2、讲解绘画的方法，激发幼儿的思维。
（教师出示生日蛋糕）（1）教师：你们喜欢这个礼物吗？大家一起看这个蛋糕漂亮吗？教师：我们小朋友过生日的时候爸爸妈妈都会为自己买一个大大的生日蛋糕，还有的把蛋糕送到幼儿园里来和小朋友一起过生日，那你们知道生日蛋糕是怎样做出来的吗？（2）你们看到蛋糕店叔叔是怎样做生日蛋糕的？（3）教师演示制作奶油蛋糕表花的基本方法几效果展示。
（点、线、面）（4）教师：如果老师告诉大家，可以用这个做蛋糕的方法来画画，你们相信吗？3、教师讲解绘画要求。
（1）教师：老师希望小朋友尝试用做蛋糕的方法来进行绘画。
（2）讲解作画过程：在纸上用颜料进行点、线、面的绘画。
或者运用颜色可以自己选择，色彩搭配要和谐进行绘画。
4、幼儿作品展示。
（1）幼儿互相评比，谁制作的蛋糕最好看？为什么？（2）教师总评。
（3）你还能用这个方法来做其他的图画吗？大家一起试一试。
活动反思：爱因斯坦说：“一个人的创造和想象比知识重要“。
创造的前提就是想象。
要培养幼儿的创造力，就要鼓励幼儿敢于想象。
我们要为幼儿的创造、想象提供尽可能大的空间。
幼儿艺术创新可以不拘一格，他们随意联想、拟人、神话、随意的“张冠李戴”也不怪异，案例中，瑶瑶画的海上幼儿园和小朋友们画的会飞的幼儿园虽然还有些不合逻辑，有些超乎寻常、超越时空，但却是孩子一次有价值的创造性活动。
老师能精心呵护孩子创造思维的萌芽，并用积极的语言和适宜的行为充分肯定小朋友们求新求异，与别人不一样的意识，是十分可贵的，也充分体现了教师是幼儿活动中的支持者和引导者。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕《生日蛋糕》展开。
教学内容包括：认识生日蛋糕的基本结构，学习使用彩色笔、水粉等材料进行创作，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
涉及教材章节：第二章第一节《生活中的美好事物》。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，认识不同款式的生日蛋糕。
2. 培养幼儿运用彩色笔、水粉等材料进行创作的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识生日蛋糕的基本结构，学会使用彩色笔、水粉等材料进行创作。
难点：运用不同颜色、线条和形状进行创作，表现出独特的生日蛋糕。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕实物或图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示生日蛋糕实物或图片，让幼儿观察并说出生日蛋糕的基本结构，如蛋糕层、蜡烛、水果等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何使用彩色笔、水粉等材料创作生日蛋糕，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，动手创作自己的生日蛋糕。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示作品，鼓励他们用语言描述自己的作品，提高表达能力。
六、板书设计1. 《生日蛋糕》2. 内容：生日蛋糕的基本结构：蛋糕层、蜡烛、水果等绘画材料：彩色笔、水粉、画纸等绘画技巧：线条、颜色、形状等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅生日蛋糕画。
答案：略2. 作业要求：使用彩色笔、水粉等材料进行创作表现出生日蛋糕的基本结构添加自己喜欢的元素，如卡通人物、花朵等八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿了解了生日蛋糕的基本结构，学会了使用彩色笔、水粉等材料进行创作。
在课后，教师可以引导幼儿关注生活中的美好事物，鼓励他们用自己的画笔记录下来。
还可以开展类似的主题活动，如制作生日贺卡、装饰生日帽等，丰富幼儿的美术活动体验。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章《有趣的形状》，详细内容为生日蛋糕的制作。
通过观察和动手操作，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的手工制作技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 知道生日蛋糕的基本结构，了解蛋糕的制作过程。
2. 学会使用彩泥、卡纸等材料进行简单的手工制作，培养动手能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新能力。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的制作技巧，如彩泥的搭配、层次的叠加。
重点：认识生日蛋糕的结构，学会使用手工材料进行制作。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、示范用彩泥、卡纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：每组一份彩泥、卡纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的结构，让幼儿分享自己过生日时吃蛋糕的情景，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）介绍生日蛋糕的结构，如蛋糕底座、蛋糕体、蜡烛等。
（2）演示蛋糕的制作过程，讲解制作技巧。
3. 幼儿动手制作（10分钟）（1）分发材料，提醒幼儿注意安全使用剪刀、胶水等。
（2）指导幼儿按照示范步骤进行制作，注意彩泥的搭配和层次的叠加。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的生日蛋糕。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿相互展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾生日蛋糕的结构和制作过程。
（2）引导幼儿思考：除了彩泥和卡纸，还可以用什么材料制作生日蛋糕？六、板书设计1. 生日蛋糕结构图。
2. 制作步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的生日蛋糕。
答案：幼儿可根据课堂所学，使用彩泥、卡纸等材料制作出独特的生日蛋糕。
2. 家长参与评价，拍照至班级群。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、幼儿动手制作等环节，让幼儿掌握了生日蛋糕的制作技巧，培养了动手能力和创造力。
《生日蛋糕》中班美术教案
《生日蛋糕》中班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解生日蛋糕的基本形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
1.3 情感目标：培养幼儿庆祝生日的喜悦心情，增强幼儿之间的友谊。
第二章：教学内容2.1 主题：生日蛋糕2.2 教学资源：生日蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2.3 教学过程：1) 展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和图案。
2) 讲解蛋糕的制作过程，引导幼儿想象自己制作蛋糕的场景。
3) 发放材料，指导幼儿动手制作生日蛋糕。
4) 鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。
5) 展示作品，让幼儿互相欣赏、评价。
第三章：教学方法3.1 直观演示法：通过展示生日蛋糕图片，让幼儿直观地了解蛋糕的形状、颜色和图案。
3.2 引导发现法：在制作过程中，引导幼儿发现蛋糕制作的技巧和方法。
3.3 互相交流法：鼓励幼儿在制作过程中互相帮助，分享自己的心得和经验。
第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、合作意识和创造力。
4.2 作品评价：评价幼儿制作的生日蛋糕的形状、颜色和图案是否美观。
4.3 情感评价：关注幼儿在庆祝生日过程中的喜悦心情和友谊表现。
第五章：教学拓展5.1 组织一次生日派对，让幼儿亲自制作生日蛋糕，体验庆祝生日的喜悦。
5.2 邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。
5.3 开展生日蛋糕创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的生日蛋糕。
《生日蛋糕》中班美术教案第六章：教学准备6.1 准备生日蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等教学资源。
6.2 提前为幼儿讲解剪刀的使用方法，确保安全。
6.3 准备一张生日蛋糕的模板，供幼儿参考。
第七章：教学步骤7.1 展示生日蛋糕模板，引导幼儿观察蛋糕的形状和图案。
7.2 讲解制作生日蛋糕的步骤，包括剪裁、拼接、上色等。
7.3 发放材料，指导幼儿动手制作生日蛋糕。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学目标1.能够了解生日蛋糕的形状、颜色、材料等相关知识。
2.能够用画笔和颜料画出属于自己的生日蛋糕。
3.能够参与生日蛋糕制作的过程中，完成简单任务，如搅拌、搓面团、放入烤箱等等。
4.能够体验分享、欢笑、拥抱等生日的庆祝活动，培养爱心、友谊、感恩的品质。
二、教学过程1. 导入环节1.说故事：告诉孩子们一个生日蛋糕的故事，引导学生们对生日蛋糕有浓厚的兴趣。
2.展示用品：用视频或图片展示一张美味的生日蛋糕，引导孩子们讨论这个蛋糕。
2. 学习环节1.生日蛋糕的知识讲解：教师向学生介绍蛋糕的形状、颜色、材料等相关知识，让小朋友们初步了解生日蛋糕，并且提出问题引导小朋友们回答。
2.生日蛋糕绘画：教师向孩子们展示一些不同形状、颜色的生日蛋糕，让小朋友们尝试用画笔和颜料画出自己的生日蛋糕。
3.生日蛋糕制作体验：教师向孩子们演示制作生日蛋糕的过程，让小朋友们参与其中，完成简单任务，如搅拌、搓面团、放入烤箱等等。
3. 活动环节1.生日蛋糕品尝：让学生们分享自己的生日蛋糕，并且品尝，庆祝生日。
2.生日蛋糕分享：孩子们将自己的生日蛋糕分享给同学，增进友谊，培养爱心。
3.生日蛋糕祝福：为同学们送上最真挚的祝福，并把祝福写在彩纸上，让孩子们学会感恩和祝福。
三、教学反思此次教学活动中，我们采用了多种教学方法，如说故事、展示用品、讲解知识、绘画、制作体验等等。
在活动的过程中，孩子们的注意力高度集中，热情积极投入，获得了积极的学习效果。
预感到家长和孩子们的高度满意，我们激励孩子的安全是最重要的，加强孩子的情感认同、爱心、友谊，是教师们在教学过程中不断努力的方向，同时也为学生们积极的思考和探索砥砺了更加坚强的心灵。
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中班美术《生日蛋糕》教学设计Teaching design of middle class art birthday c ake
中班美术《生日蛋糕》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
重难点分析：
重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰
难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备：
课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份
活动过程：
（一）导入。
（3分钟）
出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！
小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
（二）展开：
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）
指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！
提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？
2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）
指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？
小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰）
笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。
就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画，教师巡回指导。
（14分钟）
指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。
指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。
一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。
好，开始吧。
4.请幼儿自评、互评作品。
（5分）
指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？
提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？
指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧？
（三）结束。
（2分钟）
指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！
提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？
小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？
延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
活动反思：
中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础；在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。
结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔
在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。
活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。
整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅；95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。
评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自信心。
课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。
另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰；而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。
教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料；认真对待自己的每一次教学，每一次学习。
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