竞赛项目内容及要求复习进程
小学数学竞赛方案
小学数学竞赛方案一、竞赛概述小学数学竞赛是一项旨在提高学生数学能力的比赛。
该竞赛主要面向小学三年级至六年级的学生，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学成绩和竞赛技巧。
二、竞赛内容小学数学竞赛涉及的知识点包括数的大小比较、小数、分数、百分数、几何图形、计算、趣味题等。
竞赛内容既注重知识的广度，又注重知识的深度，以鼓励孩子进行合理的思考和创造力的发挥为重点。
三、竞赛题型小学数学竞赛主要包括选择题、填空题、计算题、应用题和解答题五种类型。
其中，选择题和填空题为竞赛的基础，计算题和应用题为竞赛的重点，解答题则是对学生逻辑思维和问题解决能力的考查。
1. 选择题选择题是小学数学竞赛中最基本的题型，通常包含一个问题和数个可能的答案，选手需要从中选出正确的答案。
选择题突出了考察学生对知识点的掌握程度和理解深度。
2. 填空题填空题是另一种基本的题型，选手需要在题目给出的空格内填写正确的答案。
填空题注重学生的计算和推理能力，大力推动学生在数学基本概念和计算技巧上的提高。
3. 计算题计算题是竞赛中最重要的题型之一，要求选手运用所掌握的计算公式和方法，计算出符合要求的数。
计算题重点在于考察学生计算速度和准确性，扼要发现学生运算中的问题。
4. 应用题应用题是针对特定场景下的实际问题，要求选手将题目所给出的数学公式与实际情况配合，从而解决实际问题应用题是较难的题型之一，要求选手非常熟练掌握数学知识和解决问题的能力，具有较高的挑战性。
5. 解答题解答题是小学数学竞赛中最具挑战性的题型，要求选手在分析题目条件的基础上，对所要求解的问题作出综合分析、评价和推论等方面的深入思考。
解答题重点考察学生的逻辑推理和问题解决能力，具有非常高的挑战性。
四、备赛方案为了让学生备战小学数学竞赛，可以采用以下备赛方案：1. 了解竞赛规则和考试内容在备战小学数学竞赛之前，学生们首先需要了解竞赛的规则和考试内容，掌握竞赛的流程和评分标准。
小学必读必背竞赛实施方案
小学必读必背竞赛实施方案实施方案：小学必读必背竞赛一、竞赛目的和意义小学必读必背竞赛旨在通过培养学生的阅读和背诵能力，激发他们对文学的兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力，促进学生全面发展。
通过竞赛活动，使学生学习到更多的优秀文学作品，培养良好的阅读习惯和品味，同时也锻炼学生的背诵能力和自信心。
二、竞赛内容和形式1. 竞赛内容：参赛学生需背诵一篇经典散文或诗歌，并进行现场朗诵。
同时，竞赛组委会会提供一系列优秀文学作品供学生阅读，并要求参赛学生做到熟读其中几篇，并进行现场问答。
2. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个环节。
初赛：学校组织校内比赛，选拔出每个年级的优胜者进入决赛，确定决赛的参赛名额。
决赛：由各个学校的决赛选手组成参赛团队，进行集体朗诵和知识问答的竞赛。
通过现场评委打分，评选出团队和个人的优胜者。
三、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：根据学校的实际情况安排，通常在学年结束前的一个周末举行。
2. 竞赛地点：可在学校的礼堂或体育馆等场所举行。
四、竞赛组织和管理1. 竞赛组织：学校根据竞赛规模和参赛人数，组织竞赛组委会，负责竞赛的筹备、组织和执行。
组委会包括学校的教师代表、家长代表、学生代表和相关专家。
2. 参赛要求和报名：竞赛面向全校小学生开放，参赛学生需在规定的时间内报名，并提供个人的基本信息和参赛作品的名字。
3. 竞赛评审：竞赛评审由专业的教师和文学专家组成，根据朗诵的准确性、语感、感情表达等方面进行评分。
问答环节则由文学专家出题，并在现场进行答题评分。
五、奖项设置和奖励措施1. 奖项设置：根据参赛人数和竞赛表现，设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项，并设立优秀团队奖和最佳个人奖等特别奖项。
2. 奖励措施：对获奖的学生和团队进行表彰，发放奖状和奖品，并在学校进行集中展示。
同时，在学校的学生档案中记录获奖情况，作为学生综合素质评价的一项重要内容。
六、宣传和活动1. 宣传：学校组织开展宣传活动，包括悬挂标语、张贴宣传海报以及在班级和学校广播中进行宣传，增加学生和家长的知晓度和参与度。
2024年中学五项综合竞赛制度
2024年中学五项综合竞赛制度一、比赛背景中学五项综合竞赛是为了促进学生全面发展、提高身体素质和培养团队合作精神而设立的综合性体育竞赛项目。
本次比赛旨在激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的体育技能和运动能力，提高学生的协作能力和团队精神。
在2024年的中学五项综合竞赛中，我们将进一步完善竞赛制度，确保比赛的公正、公平和公开。
二、比赛项目2024年中学五项综合竞赛包括以下五个项目：1. 游泳2. 跑步（长跑）3. 射箭4. 篮球5. 排球三、比赛规则1. 游泳每个参赛选手需要完成100米自由泳项目。
比赛采用计时赛制，选手可选择翻滚或翻身入水开始游泳。
计时结束后，选手出水即算完成。
2. 跑步（长跑）每个参赛选手需要完成3000米长跑。
比赛采用起跑式赛制，选手需在起跑线上准备，听到发令枪后开始比赛。
到达终点线后即算完成。
3. 射箭每个参赛选手需进行10箭的射击，射箭采用标准的射箭靶。
比赛采用积分制，以靶心为中心，分为10环。
射手需按规定距离进行射击，得分最高者获胜。
4. 篮球每个参赛队伍由五名队员组成，比赛时间为40分钟（两个20分钟的半场）。
比赛采用篮球规定的常规场地和规则。
每个队伍需尽量多投进篮球得分，比赛结束时得分多的一方获胜。
5. 排球每个参赛队伍由六名队员组成，比赛时间为25分钟（五局制）。
比赛采用排球规定的常规场地和规则。
每个队伍需尽量多拦网、扣球和接发球得分，比赛结束时得分多的一方获胜。
四、比赛组织1. 报名参赛每个学校可派出多支队伍参赛，每支队伍人数不超过15人。
学校需提前报名，提交参赛名单和队员信息。
报名截止日期为比赛前三天。
2. 分组比赛根据参赛学校的数量，将所有队伍分为若干组进行分组比赛，每组进行淘汰赛。
淘汰赛的胜者将晋级下一轮比赛。
3. 决赛比赛经过淘汰赛的比拼，决出各个项目的冠军、亚军和季军。
冠军队伍将获得荣誉证书和奖杯。
五、比赛评分1. 游泳游泳项目按照完成时间进行排名，最短时间者为胜。
学生学科竞赛备考指导方案
学生学科竞赛备考指导方案第一部分：了解竞赛的种类和要求学科竞赛分为许多种类，如数学、物理、化学、生物、计算机科学等。
不同的竞赛有着不同的考试内容和要求。
在备考之前，首先要了解所参加竞赛的种类和考试要求，明确自己所要备考的内容和重点。
第二部分：制定备考计划备考计划是备考的基础，是合理安排备考时间和资源的重要手段。
制定备考计划时，要考虑到个人的时间、能力和目标。
根据竞赛的日期和考试内容，将备考时间分配到不同的科目上，并设定目标，合理安排备考进度。
第三部分：收集备考资料备考资料是备考的重要基础，要选择合适的备考资料进行学习。
可以通过图书馆、学校教师、网络等渠道收集相关的教材、习题集、模拟试卷等资料。
根据竞赛要求和自身情况，选择适合自己的备考资料。
第四部分：系统学习基础知识备考竞赛需要扎实的基础知识。
在备考之前，要对竞赛所涉及的基础知识进行系统学习。
可以按照教材的内容进行学习，梳理知识点，理解概念，记忆公式和定理。
通过反复练习，巩固基础知识的掌握程度。
第五部分：解题技巧与方法解题技巧是备考竞赛的关键，运用适当的解题技巧可以更高效地解决问题。
在备考过程中，要学习和掌握各类题型的解题方法，了解解题思路和技巧。
通过做大量的习题和模拟试卷，熟悉各类题型，提高解题能力和效率。
第六部分：创设学习环境备考竞赛需要良好的学习环境。
可以选择一个安静、整洁、宽敞的学习空间，远离干扰和噪音。
同时，要调整好心理状态，保持积极的学习态度，坚持不懈地进行备考。
可以和志同道合的同学一起备考，相互督促和激励。
第七部分：做模拟试卷模拟试卷是备考竞赛的重要训练材料。
在备考过程中，要定期做一些模拟试卷，模拟考试环境进行考试。
通过模拟考试，可以了解自己的备考情况，找出不足之处，及时进行调整和改进。
第八部分：针对性强化训练在备考中，要针对自己的薄弱环节进行针对性的强化训练。
可以根据模拟试卷和练习题的结果，找出自己的薄弱点，进行有针对性的学习和训练。
小学数学竞赛方案供阅读
小学数学竞赛方案供阅读一、竞赛目的：通过小学数学竞赛，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学水平。
二、竞赛内容：初赛：初赛将分为两个阶段进行。
第一阶段是书面测试，主要以选择题为主，部分题目可以要求填空或解答。
第二阶段是实际操作，主要是通过对具体问题的操作和解答来考察学生的实际应用能力。
决赛：决赛是对初赛得分优异的学生进行的竞赛，主要以笔试为主，题型包括选择题、填空题、解答题等。
三、竞赛组织：竞赛组织者必须对竞赛进行全面的规划和组织。
具体的组织措施包括：1.初赛前，组织者要根据参赛学生的人数和竞赛场地的条件，提前准备好适量的试卷，确保竞赛的顺利进行；2.初赛后，组织者要及时对试卷进行批改，制定出决赛的参赛名单；3.决赛前，组织者要准备好决赛所需的试卷，同时为决赛安排好场地和评卷的老师；4.决赛后，组织者要及时公布竞赛结果，并进行奖项的颁发。
四、竞赛准备：竞赛准备是竞赛成功的关键。
首先，竞赛组织者要充分准备竞赛用的试卷和辅导材料，确保题目的质量和难度与小学数学教学相适应。
其次，竞赛参赛学生需要了解竞赛的规则和要求，以便能够更好地准备。
同时，提供适当的辅导和指导，帮助学生有针对性地进行复习和训练。
五、竞赛评分：竞赛评分应严格根据竞赛要求和标准进行。
评分要公平、公正、客观。
同时，评分要及时完成，确保竞赛结果的准确性和公正性。
六、竞赛奖项：竞赛奖项是对优秀学生的认可和激励。
奖项可以分为个人奖和团体奖。
个人奖可以设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等多个级别，团体奖可以设立团体特等奖、团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖等多个级别。
同时，可以设立优胜奖和参与奖，鼓励参与竞赛的学生。
总之，小学数学竞赛是一个非常重要的活动，通过竞赛可以促进学生对数学的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
希望竞赛组织者能够充分准备，合理安排，确保竞赛的公正性和顺利进行。
同时，希望学生们能够积极参与，努力学习，取得优异成绩。
五大学科竞赛的学习计划与进度安排
五大学科竞赛的学习计划与进度安排在当今社会，竞赛已经成为了很多学生展示自我的一个重要方式。
尤其是五大学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，对于提升学生的综合能力和思维水平有着重要的作用。
因此，制定一个科学合理的学习计划和进度安排，对于参加这些竞赛的学生来说尤为重要。
首先，要根据自己的实际情况和兴趣爱好来确定自己要参加的竞赛。
比如，如果你擅长数学，可以选择参加数学竞赛；如果对生物感兴趣，可以选择参加生物竞赛。
确定了竞赛项目之后，就要制定一个详细的学习计划。
其次，要确定每天的学习时间。
根据自己的学习情况和日程安排，合理分配每天的学习时间，保证每天都有固定的时间用来复习和练习。
可以将学习时间分成几个阶段，比如早上复习，下午练习，晚上总结。
这样不仅能够提高学习效率，还能够养成良好的学习习惯。
然后，要列出每个科目的学习内容和重点。
通过查阅竞赛的官方资料和往年试题，确定每个科目的考试内容和重点，然后逐一列出，制定详细的学习计划。
可以按照章节和知识点来划分，每天集中精力学习一个或几个知识点，确保能够充分掌握每一个重点内容。
接着，要定期进行模拟测试和练习。
通过参加模拟测试和练习，可以了解自己的学习水平和能力，及时发现问题和不足，并加以改正。
可以选择一些经典试题或模拟题来进行练习，也可以参加一些线上或线下的模拟测试，以检验自己的学习成果。
最后，要保持耐心和恒心。
竞赛不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。
在学习过程中会遇到各种困难和挑战，可能会感到疲惫和沮丧，但要坚持下去，保持耐心和恒心，相信自己一定会取得好成绩。
总之，五大学科竞赛的学习计划和进度安排是一个需要认真对待的问题。
只有制定一个科学合理的学习计划，合理分配学习时间，列出重点内容，定期进行模拟测试和练习，保持耐心和恒心，才能够取得好成绩，提高自己的综合能力和思维水平。
希望每一个参加五大学科竞赛的学生都能够制定好自己的学习计划和进度安排，取得优异的成绩。
2023年中学上学期学科竞赛方案
2023年中学上学期学科竞赛方案一、目的和意义学科竞赛是学生综合素质发展的一种有效途径，可以推动学生思维能力、创新能力和实践能力的提高。
通过参与学科竞赛，可以激发学生对学科的兴趣和热爱，培养学生的科学探究精神和团队协作能力，提高他们在学习中的自信心和竞争力。
因此，制定一个合理的学科竞赛方案对于学生的全面发展至关重要。
二、竞赛内容和安排1. 数学竞赛时间：2023年10月内容：数学竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛以校内选拔为主，决赛则面向全校参赛选手。
初赛的题目侧重于基础知识和解题技巧，决赛将增加一定的难度和综合性。
2. 物理竞赛时间：2023年11月内容：物理竞赛分为实验和理论两个部分。
实验部分将通过实际操作测试学生的实验技能和观察力，理论部分则注重学生对物理知识的理解和应用能力。
3. 化学竞赛时间：2024年1月内容：化学竞赛分为环境分析与实验两个部分。
环境分析部分要求学生对实际环境问题进行分析和解决方案设计，实验部分则着重考察学生的化学实验技能和应变能力。
4. 生物竞赛时间：2024年2月内容：生物竞赛将注重学生的生物知识和实际应用能力。
竞赛将设置选择题和实验题两个部分，选择题部分考查学生对生物概念的理解和记忆，实验题部分则注重学生的实验操作和数据分析能力。
5. 英语竞赛时间：2023年9月内容：英语竞赛将注重学生的词汇和语法运用能力。
竞赛将设置听力、阅读、写作和口语四个部分，通过多样化的题型来考察学生的综合英语能力。
6. 语文竞赛时间：2023年12月内容：语文竞赛将注重学生的文字表达和文学素养。
竞赛将设置作文、阅读理解和古诗文解析三个部分，通过阅读和写作来考查学生的语文水平和文学思维。
三、竞赛筹备和实施1. 竞赛筹备学校将成立竞赛筹备组，负责竞赛的宣传、报名和组织工作。
筹备组将邀请相应学科的教师担任竞赛的阅卷和评审工作，并制定合理的评分标准。
2. 竞赛宣传和报名学校将通过宣传栏、班级通知、家长会等途径宣传竞赛的具体内容和时间安排，并开展相应的报名工作。
知识竞赛策划书活动流程及内容
知识竞赛策划书活动流程及内容一、活动概述知识竞赛是一种以考察参与者知识水平和应变能力为目的的比赛活动。
通过竞赛形式的互动，促进参与者学习和思考，提升他们的综合素质。
本文将详细介绍知识竞赛的策划书，包括活动流程和内容。
二、活动目的知识竞赛活动旨在激发参与者学习的兴趣，拓展他们的知识面，提高解决问题的能力。
通过竞赛形式的互动，营造轻松愉快的学习氛围，促进团队合作和交流。
三、活动流程1. 报名阶段•设定报名时间和方式，吸引更多参与者。
•收集报名信息，确保参与者资格。
2. 筹备阶段•确定比赛时间地点，准备比赛用具和奖品。
•设计竞赛题目和规则，制定答题方式和计分规则。
3. 比赛阶段•介绍活动规则和流程，引导参与者进入比赛状态。
•进行知识竞赛，监督比赛过程，确保公平公正。
4. 颁奖阶段•根据比赛结果，颁发奖品和证书给获奖者。
•对参与者进行总结和反馈，鼓励他们继续学习。
四、活动内容知识竞赛的内容可涵盖各个领域的知识，如科学、文化、历史、地理等。
可以设计单选题、多选题、判断题等不同类型的题目，以丰富参与者的知识体系。
同时，也可以增加一些趣味性的题目，增加活动的互动性和吸引力。
五、总结通过策划和举办知识竞赛活动，可以有效提高参与者的学习兴趣和动力，促进知识的传播和交流。
同时，也可以增强团队凝聚力，培养参与者的团队合作意识。
希望本文提供的知识竞赛策划书能够帮助您成功举办一场精彩的活动。
以上是关于知识竞赛策划书活动流程及内容的详细介绍，希望对您有所帮助。
2023年中学上学期学科竞赛方案
2023年中学上学期学科竞赛方案一、竞赛背景和目的2023年上学期学科竞赛旨在激发学生对各学科的兴趣和热爱，提升学科知识的掌握和应用能力，培养学生的创新精神和团队协作意识。
通过竞赛的形式，鼓励学生思辨、实践和探索，培养学生的综合素质和创造能力。
二、竞赛内容和形式1. 数学竞赛竞赛内容：基础数学知识、问题解决能力、数学实践与探索。
竞赛形式：笔试和实践操作，包括选择题、填空题和解答题等。
竞赛要求：注重发展学生的综合解题能力和思维灵活度，注重培养学生的数学实践和探索意识。
2. 语文竞赛竞赛内容：阅读理解、作文写作、语言运用。
竞赛形式：笔试和口试结合，包括阅读理解题、作文题和口头表达题等。
竞赛要求：培养学生的综合语言应用能力，注重培养学生的阅读理解和写作能力。
3. 英语竞赛竞赛内容：听力、阅读理解、写作。
竞赛形式：笔试和口试结合，包括听力理解题、阅读理解题和写作题等。
竞赛要求：培养学生的英语听、说、读、写综合运用能力，注重发展学生的语言表达和交际能力。
4. 历史竞赛竞赛内容：历史知识、史料分析、历史问题解答。
竞赛形式：笔试，包括选择题、判断题和解答题等。
竞赛要求：培养学生的历史知识记忆和分析能力，注重学生对历史事件的理解和解读。
5. 地理竞赛竞赛内容：地理知识、地图与图表分析、地理实践操作。
竞赛形式：笔试和实践操作相结合，包括选择题、解答题和地理实践题等。
竞赛要求：发展学生的地理知识记忆和地理实践能力，注重培养学生的地理思维和综合运用能力。
6. 物理竞赛竞赛内容：物理知识、实验与探究、物理问题解决。
竞赛形式：笔试和实验操作相结合，包括选择题、实验题和解答题等。
竞赛要求：培养学生的物理知识应用和实验探究能力，注重培养学生的物理思维和创新意识。
三、竞赛时间和地点竞赛时间：在上学期结束前进行，约为学期的最后一个月。
竞赛地点：各学校根据实际情况进行，可以选择学校内的教室或其他适合的场所。
四、竞赛准备与资料各学科竞赛的备考材料、教材和试卷可以由学校根据学生的实际需要选用。
竞赛内容及要求
“常熟市首届技能状元大赛”维修电工项目竞赛技术文件一、竞赛内容及要求职工组竞赛以国家职业标准《维修电工》高级工（国家职业资格三级）要求为基础。
各组别竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论知识、操作技能两个部分。
（一）理论知识1、竞赛时间及试题类型理论知识时间为90分钟，题目类型为单选题、判断题。
3、命题方式国家题库抽取与专家命题相结合。
4、试题范围主要参考资料覆盖国家职业标准所涉及的知识点，以维修电工有关的专业知识为主，其他相关知识为辅，具体参见维修电工明细表及样题。
主要参考资料：中国劳动和社会保障出版社，《维修电工基础知识》、《维修电工高级》。
（二）操作技能1、竞赛内容（1）企业职工组竞赛分为二阶段进行，由预赛和决赛组成，在理论和操作技能预赛成绩的基础上选出前十名选手进入决赛。
理论成绩占总分20%，操作技能预赛成绩占总分30%，操作技能决赛占总分50%，理论、操作技能预赛成绩带入决赛。
操作技能预赛1）设计、安装与调试：a．按工作任务书要求根据给出的电气原理图用CAD软件画出系统原理图；b．根据所设计的电气控制系统原理图选用器材，按电气施工规范和工艺要求进行安装，工艺要求应符合国家、行业和我省现行有关标准规定；c．编写程序，设置设备参数，进行系统调试，实现工作任务书拟定的功能和要求。
2）正确使用仪器、仪表、工具等。
3）按维修电工安全操作规程文明操作。
操作技能决赛在亚龙YL235A光机电一体化设备上进行，竞赛要求另行通知。
（2）学生组1）设计、安装与调试：a．按工作任务书要求根据给出的电气原理图用CAD软件画出系统原理图；b．根据所设计的电气控制系统原理图选用器材，按电气施工规范和工艺要求进行安装，工艺要求应符合国家、行业和我省现行有关标准规定；c．编写程序，设置设备参数，进行系统调试，实现工作任务书拟定的功能和要求。
2）正确使用仪器、仪表、工具等。
3）按维修电工安全操作规程文明操作。
2024年中学上学期学科竞赛方案
2024年中学上学期学科竞赛方案一、竞赛目标和意义中学上学期学科竞赛是为了培养学生对学科知识的兴趣与热爱，提高学生综合学科素质和创新能力，锻炼学生的解决问题的能力，促进学生在学科中的全面发展。
通过竞赛，学生能够展示自己所学的知识，并与同学们进行交流、比较，激发学生的学科学习潜能，提高他们的学习成绩和学习动力。
二、竞赛时间和形式竞赛将于2024年上学期期末进行，为期一天。
竞赛包含笔试和实践两个环节。
笔试环节将在上午进行，实践环节将在下午进行。
竞赛的方式为个人赛和团队赛相结合，个人赛能够反映学生个人的学科能力，团队赛能够培养学生的合作意识和团队精神。
三、竞赛组织和人员竞赛由学校组织，教学处负责统筹和安排。
竞赛参与人员为全校中学生，每个年级选拔出部分优秀学生参赛。
竞赛的评委由学校教师组成，评委需具备丰富的学科知识和评判经验。
四、竞赛科目和内容竞赛科目共分为语文、数学、英语和科学四个学科，每个学科的竞赛内容如下：1. 语文（1）笔试部分包括阅读理解、写作和古诗文鉴赏，要求学生对文本进行理解和分析，并能够进行合理的写作表达。
（2）实践部分要求学生进行演讲、朗诵或课堂小型教学等实践活动，通过实践展示语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 数学（1）笔试部分包括选择题、填空题和解答题，要求学生具备解题的基本能力和思维方法。
（2）实践部分以数学建模或解决实际问题为主题，要求学生能够将数学知识应用到实际情境中，通过解决问题展示数学的实际运用能力。
3. 英语（1）笔试部分包括阅读理解、完形填空和语法词汇等方面的题目，要求学生对英语基本知识和能力有较好掌握。
（2）实践部分通过英语口语表达、听力理解和书面表达等实践活动，要求学生能够流利地进行英语交流和具备书面表达能力。
4. 科学（1）笔试部分包括基础知识和综合应用题，要求学生具备科学知识的掌握和综合运用的能力。
（2）实践部分包括实验操作和实际应用等实践活动，要求学生能够准确操作实验仪器，进行实验观察和分析，以及解决实际问题的能力。
小学综合素质竞赛备考要点
小学综合素质竞赛备考要点小学综合素质竞赛是对学生综合素质的一次综合性考核，包括语文、数学、英语、科学等科目的考核。
备考过程中，需要注意以下要点。
一、全面了解考试内容与要求1. 详细了解各科目考试的内容和要求，包括知识点、考点等。
2. 查阅官方指导教材和题型解析，明确考试的形式和考点分布。
3. 针对考点，进行有针对性的复习，注重对薄弱知识点的查漏补缺。
二、科学安排备考计划1. 制定合理的备考计划，合理分配各科目的复习时间，保证每个科目都能得到充分的关注。
2. 对于较难的科目或知识点，适当增加复习时间，进行重点突破。
3. 每天进行复习后，及时总结收获和遇到的问题，作出调整。
三、注重基础知识的扎实掌握1. 对于语文科目，重点关注识字、阅读理解、写作等方面，增强语文素养。
2. 对于数学科目，重点复习数与代数、几何与图形、数据与统计等内容，注重培养逻辑思维能力。
3. 对于英语科目，重点掌握词汇、语法、听力和口语表达等方面的内容，注重培养综合运用能力。
4. 对于科学科目，重点关注自然、生活和社会等知识，注重综合应用和实践能力。
四、多做题，强化练习1. 针对每个科目，多做一些模拟题和真题，熟悉题型和解题思路。
2. 对于做错的题目，进行详细的分析和反思，找出自己的不足并加以改进。
3. 多参加竞赛训练班或课外辅导班，获得更多的学习资源和交流机会。
五、注意心理调适和身体保健1. 考试备考期间，要保证充足的睡眠时间，合理饮食，保持良好的精神状态。
2. 坚持适量的体育锻炼，缓解压力，提高学习效率。
3. 备考过程中，要保持积极向上的心态，相信自己的实力，克服考试紧张情绪。
六、重视综合素质的培养1. 综合素质竞赛不仅仅注重学科知识，还要注重学生的综合素质和能力培养。
2. 培养学生的阅读能力、计算能力、动手实践能力和创新思维能力等。
3. 多参加课外活动，锻炼自己的团队合作能力和表达能力。
这些备考要点可以帮助同学们有一个科学系统的备考计划，并全面提升自己的综合素质。
2024年竞赛方案精编小学竞赛方案
2024年竞赛方案精编小学竞赛方案____年小学竞赛方案一、赛前准备1. 确定竞赛日期、竞赛地点、比赛规则等基本信息。
2. 开展选拔赛选拔优秀选手代表学校参赛。
3. 指派责任人负责竞赛筹备工作，包括场地布置、奖品准备等。
二、竞赛项目1. 数学竞赛a. 口算大作战：考查学生的口算能力，包括简单的加减乘除运算。
b. 快速计算：测试学生快速计算的能力，包括十以内或十以内的加减法。
c. 数独比赛：考察学生的逻辑推理与解题能力，可以分为初级、中级和高级难度。
d. 数学运算竞赛：测试学生综合运算的能力，包括算式填空、判断大小等题型。
2. 语文竞赛a. 诗歌朗诵：要求学生背诵一首中文诗歌并进行朗诵。
b. 作文比赛：给学生一个主题，要求他们用自己的语言进行表达和创作。
c. 语文知识竞赛：考查学生的语文知识和理解能力，包括词意辨析、句子填空等题型。
d. 阅读理解：测试学生的阅读理解能力，包括选择题和填空题。
3. 英语竞赛a. 听力测试：播放录音，学生听取并回答相关问题。
b. 语言表达：要求学生进行口语表达，可以是问答、对话、自由发言等形式。
c. 单词拼写：考察学生的英语单词拼写能力。
d. 阅读理解：测试学生的英语阅读理解能力，包括选择题和填空题。
4. 科学竞赛a. 实验操作：学生根据指导书进行实验操作，测试他们的实验能力和观察力。
b. 科学常识竞赛：考察学生基础的科学知识和应用能力。
c. 科学创意设计：要求学生提出并实施一个科学创意项目，展示他们的创造力和动手能力。
5. 综合知识竞赛a. 历史常识：测试学生的历史知识和理解能力。
b. 地理知识：考查学生的地理知识和地理位置判断能力。
c. 社会常识：包括社会生活和社会规范等方面的题目。
d. 思维智力竞赛：考察学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
三、赛制安排1. 分为初赛、决赛两个阶段。
2. 初赛：按照不同的竞赛项目，分别进行单独的初赛。
3. 决赛：选拔出初赛中表现优异的选手进行决赛。
学生学科奥赛备考计划
学生学科奥赛备考计划随着社会的不断发展和竞争的加剧，学科奥赛备考已经成为很多学生必须面对的一个重要任务。
为了在学科竞赛中取得好成绩，学生需要制定一个科学、合理的备考计划。
本文将从多个方面探讨学生学科奥赛备考计划的制定和实施。
一、确定目标学生备考学科奥赛的第一步是确定目标。
学生需要明确自己的目标是什么，是为了获取奖项，还是提高自己的知识水平。
只有确定了目标，才能更好地制定备考计划。
二、了解竞赛要求在制定备考计划之前，学生需要详细了解所要参加的学科奥赛的要求。
这包括考试科目、考试内容、考试形式等方面的了解。
只有了解了竞赛要求，才能有针对性地进行备考。
三、合理安排时间备考学科奥赛需要时间的投入，学生需要合理安排备考时间。
可以根据自己的实际情况，确定每天的备考时间，并制定每周的备考计划。
合理安排时间，可以使学生更好地利用时间，提高备考效率。
四、科学选择学习材料备考学科奥赛需要选择适当的学习材料。
学生可以通过向老师请教、查找相关资料等方式找到合适的学习材料。
选择科学的学习材料，可以帮助学生更好地理解知识，提高备考水平。
五、注重基础知识的学习备考学科奥赛需要学生具备扎实的基础知识。
学生在备考过程中，需要注重基础知识的学习。
可以通过查找教材、参加培训班等方式系统地学习知识。
只有打牢基础，才能在学科竞赛中取得好成绩。
六、多做练习题备考学科奥赛需要学生多做练习题。
通过多做练习题，可以帮助学生巩固知识，提高解题能力。
可以选择一些奥赛相关的习题，进行反复练习。
同时，也可以参加一些模拟考试，提前感受考试的紧张氛围。
七、培养解题思路备考学科奥赛需要学生培养解题思路。
学生可以通过查找一些典型题目，学习解题思路。
可以通过与他人讨论、请教老师等方式，提高解题思路。
只有培养了解题思路，才能在考试中迅速解答问题。
八、加强合作学习备考学科奥赛需要学生加强合作学习。
可以组建学习小组，与同学们一起讨论问题，互相学习。
可以相互交流备考心得、解题思路等，共同进步。
中小学2023年春季学科竞赛方案
中小学2023年春季学科竞赛方案背景为了提高学生学科素养和培养他们的竞技能力，中小学将组织2023年春季学科竞赛。
该竞赛将涵盖各个学科，为学生提供展示和发展自己才能的机会。
目标- 提高学生学科知识水平和技能- 激发学生的学科兴趣和创造力- 培养学生的团队合作和竞争意识- 推动学生个人发展和成长参赛范围本次竞赛面向中小学各年级的学生，将分为不同年级组别进行。
竞赛内容1. 语文竞赛：包括文字独创、阅读理解和作文等项目。
2. 数学竞赛：包括计算能力、推理能力和问题解决等项目。
3. 英语竞赛：包括听力、阅读、口语和写作等项目。
4. 自然科学竞赛：包括物理、化学、生物等学科的知识测试和实验操作等项目。
5. 社会科学竞赛：包括地理、历史和政治等学科的知识测试和综合分析等项目。
竞赛形式1. 笔试：学生将进行书面考试，测试他们的学科知识和技能。
2. 实验操作：对自然科学竞赛的学生，将进行实验操作的能力测试。
3. 口试：对英语竞赛的学生，将进行口语表达的能力测试。
组织安排1. 竞赛时间：确定一个整体的比赛时间，分批进行各个学科的竞赛。
2. 竞赛地点：各学校根据自身条件，确定竞赛地点。
3. 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
4. 考务管理：确保竞赛的公平性和诚信性，设置监考人员和考务工作人员。
5. 宣传推广：采取多种渠道宣传竞赛，吸引更多学生参与。
参赛要求1. 学生须在指定时间内报名参赛。
2. 学生须遵守竞赛规则和纪律，保持公平竞争和诚实守信。
3. 学生须准备好相关学科知识和技能，认真备考。
考核评价通过笔试、实验操作和口试等方式对学生进行综合评价，根据成绩确定获奖名次。
补充说明1. 安排专业教师组成评委团，负责评审和打分。
2. 主办方将注意保护学生个人信息和比赛成绩的安全。
以上是中小学2023年春季学科竞赛方案，希望能够为学生提供一个展示才华和竞技能力的平台，促进他们全面发展和进步。
竞赛考试计划方案
竞赛考试计划方案在参加竞赛考试前，制定好合理的计划方案可以帮助我们更好地备考和应对考试。
以下是一个适用于大多数竞赛考试的计划方案。
第一步：明确考试内容和考试时间在制定计划之前，必须清楚了解考试内容和考试时间。
这些信息可以在考试官网上找到，或直接向主办方咨询。
例如，如果是一场编程竞赛，应该了解竞赛使用的编程语言、数据结构和算法等相关知识点。
第二步：制定时间表在明确考试内容和时间之后，就可以开始制定时间表。
首先，需要知道我们的备考时间和考试时间。
接着，将备考时间均分到每天，再根据考试时间，推算出每天的备考时间并规划好每日学习计划。
时间表最好采用详细的日程表的形式，将每日的备考和学习内容细化到小时。
这样可以更好地监督自己的学习进度，及时调整学习计划，最终提升备考效率，并在考试前达到备考目标。
第三步：确定学习内容竞赛考试往往包括多个知识领域，因此，在制定计划时需要清楚知识的重点和难点，将重点和难点的学习计划细分到每天，确保能够对所有考试涉及的知识点都有足够的时间进行复习和巩固。
需要注意的是，时间表中不仅应包括学习时间，还要按照比例安排相应数量的练习和模拟考试时间，以检测自己的学习效果，及时调整学习进度，提高考试准备质量。
第四步：执行计划并及时调整计划的制定只是第一步，很多人都可以制定出一个完美的计划，但真正执行和坚持计划可能需要更多的毅力和自律。
因此，在执行计划的过程中，需要及时监督和调整计划，以确保完全遵循计划，不浪费时间，不浪费生命，最终取得令人满意的成绩。
总结竞赛考试计划方案的制定越早，越有效。
制定好计划之后不仅可以提高备考效率，还可以帮助我们有效地管理备考进度。
总的来说，合理的竞赛考试计划方案是一个稳定、持续性的学习过程，通过严格监督自己的学习进展，最终达到顺利备考并取得优良成绩的目标。
学生学科竞赛备考指南
学生学科竞赛备考指南一、确定参加的竞赛项目学科竞赛项目繁多，包括数学、物理、化学、生物、历史等。
首先，学生应了解各种竞赛项目的类型、内容和难度，并根据自身的兴趣和擅长，选择适合自己的竞赛项目。
二、查找学科竞赛资料学科竞赛备考需要广泛涉猎各种学科知识，并累积大量的题目。
可以通过购买或借阅竞赛参考书籍、资料，找到过往比赛的试题、答案和解析，以及专门为竞赛备考出版的练习册等资料。
三、制定备考计划制定详细的备考计划对于高效备考至关重要。
首先，要合理安排备考时间，充分利用每天的时间，平衡各科学习。
其次，要制定学科学习和实战演练的任务，包括每天的课后复习、习题训练、模拟考试等内容。
四、掌握基础知识在备考之前，需要确保自己对于所选择的学科项目的基础知识已经掌握牢固。
通过系统学习教材内容，理解概念和原理，建立知识体系。
可以通过做习题，整理笔记等方式加深对知识点的理解。
五、做题进行训练学科竞赛备考的核心是通过大量的题目练习来提升解题能力。
可以按照题型分组，有针对性地进行练习。
遇到难题，可以先把题目和解题思路记录下来，然后进行思考和讨论。
及时总结解题中的规律和技巧，提高解题能力。
六、参加模拟考试模拟考试是有效的备考方式之一。
通过参加模拟考试，可以熟悉真实考试的环境和过程，掌握考试时间的把握，检验备考成果。
同时，可以通过模拟考试的成绩和评价，及时调整备考策略，并查漏补缺，提高备考效果。
七、找到学科竞赛的辅导老师或辅导班有专业的辅导老师或参加专门的辅导班可以提高备考效率和质量。
他们可以根据学生的具体情况和竞赛要求，提供针对性的指导和辅导，解答学生的疑问，帮助学生发现自身的问题和不足之处。
八、与同学交流讨论和同学们进行交流和讨论，可以加强对学科知识的理解和记忆，提高思维活跃度和解题能力。
可以组织学科学习小组，定期开展针对性的学习交流活动，相互督促和帮助，共同进步。
九、保持良好的学习习惯和身体状态备考期间，要保持良好的学习习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
竞赛方案2023小学竞赛活动
竞赛方案2023小学竞赛活动竞赛方案2023小学竞赛活动一、赛项设置1.语文大赛：包括口语表达、阅读理解、作文撰写等多个环节，要求学生在准确理解语言的基础上，运用灵活，具有创新性。
2.数学大赛：包括数学思维能力测试、计算速度比拼、解决数学难题等环节，要求学生运用数学知识和方法，锤炼自己的数学思维能力，培养对数学的兴趣。
3.英语大赛：包括听力测试、口语表达、阅读理解等环节，要求学生在听、说、读、写各方面都能够达到一定的水平，掌握基本的英语交流能力。
4.科学大赛：包括科学知识测验、实验操作、科学小发明等多个环节，要求学生具备一定的科学常识、实验技能和创新思维能力。
二、赛前准备1.组织宣传：活动组委会将通过学校网站、微信公众号等途径，向学生和家长宣传比赛的时间、地点、参赛方法等信息。
2.资料准备：为了保证赛事的公正性和完善性，活动组委会将配备相关的试卷、试题和比赛规则，并对参赛选手进行培训。
3.场地准备：活动组委会将根据不同的比赛项目，为参赛学生提供相应的比赛场地和器材，确保参赛学生能在良好的环境中展开比赛。
三、比赛流程1.初赛：初赛将在每个年级的班级内进行，以选拔出参赛水平较高的学生为目的。
2.复赛：复赛将在各个年级进行，通过对初赛获胜选手的深入考察，选拔出获得海选资格的学生。
3.决赛：决赛将在全校范围内举行，是本次比赛的重头戏，学校领导和各个年级教学副校长将进行现场评分，对获胜者进行表彰并授予奖项。
四、奖项设置1.一等奖：奖励参赛学生丰厚的奖金和荣誉证书，并在学校网站、学校墙报、本届活动的宣传册上公示获奖名单。
2.二等奖：奖励参赛学生一定的奖金和荣誉证书，并在学校网站、学校墙报、本届活动的宣传册上公示获奖名单。
3.三等奖：奖励参赛学生一定的奖金和荣誉证书，并在学校网站、学校墙报、本届活动的宣传册上公示获奖名单。
4.优秀组织奖：奖励本次活动在策划、组织、执行过程中做出重要贡献的组织或个人，颁发荣誉奖状或奖杯。
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附件2：吉安市中职学校第十二届技能竞赛节竞赛项目内容及要求一、计算机应用操作技能(90分钟)（一）比赛内容①汉字录入：在Windo ws环境下(提供五笔、搜狗、紫光拼音、智能ABC、全拼、微软等输入法在规定时间内按规定文本内容录入)。
②Word应用：要求使用WORD2003软件，按规定要求对文字、符号、图形、图片、表格等进行编辑与排版。
③EXCLE应用：要求使用EXCE L2003软件，按规定要求进行表格的格式、修饰、数据的处理、图表的生成等进行操作。
④P owerP oint应用:要求使用P o werP oint2003软件，按规定要求进行演示文稿制作。
（二）软硬件环境硬件环境：标准P C兼容计算机（CP U：主频1GHz或以上、内存:512MB或以上、显卡:SV GA 彩显、硬盘空间:500MB以上可供技能竞赛使用的空间），无还原功能，无网络环境，F TP 服务器1台。
（三）软件环境：M icrosoft Windo ws XP/2000中文版；Mi cro so ft Office 2003中文版完整安装（含公式编辑器，系统模板等）；金山打字通2003；WinRAR；S erv_U；各种外挂汉字输入法（搜狗拼音、谷歌拼音、紫光拼音、QQ拼音、微软拼音、王码五笔、QQ 五笔、万能五笔、极点五笔、搜狗拼音、谷歌拼音等）二、计算机组装及调试技能（120分钟）（一）比赛内容1、计算机拆装（40分钟）主要内容包括：学生按规定要求将指定计算机所有部件拆下，然后再进行硬件安装。
硬件安装主要包括：主机内主板上CP U芯片，内存条位置及拆装；硬盘、光驱的位置及拆装；扩展槽上各板卡名称及特征；机箱电源的位置，各电源出口接头的作用及连接；机箱的拆卸和安装；主机与显示器，打印机，键盘，鼠标，音箱等外设的信号线连接方式及电源插接。
2、系统安装（40分钟）分区工具的使用，GHOS T软件的使用，操作系统及驱动程序的安装、系统设置及备份等。
3、故障排除（40分钟）检测外设配件是否损坏；连线是否正确；操作系统启动不正常的情况；端口／服务设置、安全设置、注册表修改、组策略修改；驱动程序未安装或安装不正确的情况；网络连接不通、网络阻塞等；测试排除故障能力及速度。
（二）硬件环境：标准P C兼容计算机，无还原功能，支持U盘启动。
（三）软件环境：Windows XP 中文版（四）检测及维修工具：十字螺丝刀，导热硅脂，防静电手腕，WinP E启动U盘，硬盘分区及修复工具P Q、DM，XP系统镜像文件（故障排除不提供），Norton Gho st工具等，由赛场提供。
三、网页设计与制作（180分钟）（一）比赛内容网页设计与制作分为网页模仿制作和网页创意制作两部分。
网页模仿制作是根据样图，利用指定文件夹中所提供的素材,进行模仿制作。
网页创意制作是根据指定的主题，利用提供的素材,设计制作静态网页。
（二）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB。
（三）软件环境提供以下软件环境：Windo ws XP (中文版)MS offi ce 2003 (中文版)Adob e Dreamweaver 8.0 (中文版)Adob e Fl ash CS3 P ro fessi onal (中文版)Adob e Firewo rks CS3 (中文版)Adob e P hotoshop CS3 (中文版)（四）不允许自带存储设备。
四、动漫设计与制作（240分钟）（1）比赛内容①ACTIONSCRIP T：在F LASH中用ACTIONS CRIP T编写程序，程序主要是对F LAS H 中的对象属性的改变（此部分分值占10%）。
如：场景中下雨过程的动画可以用ACTIONS CRIP T程序编写。
②动画制作：要求使用F LASH软件，按照给定的素材和要求，通过F LAS H中的绘图工具绘制形状动画、逐帧动画；应用引导层、遮罩层等技术完成一定情节的二维动画；动画包括动画模仿制作、创意动画两个部分。
（2）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB，配耳机。
（3）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：Windo ws XP P ro SP2(中文版)MS Offi ce 2003(中文版)Adob e® Fl ash CS3 P rofessional(中文版)Adob e® P hotoshop CS3 (中文版)Corel Draw 12(中文版)五、计算机平面设计（120分钟）（一）比赛内容①题目：设计一幅广告招贴。
②作品规格及要求：参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合本地区民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。
用P HOTOS HOP及Co reld aw软件完成，保存成JP G的文件，150分辩率，A4纸张大小，附200左右设计说明，单幅作品或系列作品不限，但系列作品不超过三张。
（二）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB，配耳机。
（三）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：P HOTOS HOP 5.0 或以上的版本(中文版)Coreld aw 12.0 或以上的版本(中文版)六、工业产品CAD (240分钟)（一）比赛内容参赛选手根据大赛执委会提供的软、硬件环境和设计要求利用Autodesk Inventor2010（中文版）、Autod esk 3DS M AX 8 (中文版)，Rhino 4.0 (中文版)，UG 4.0(中文版)，P roe 3.0(中文版)完成某消费产品的创意、构型设计。
根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。
完成产品的三维装配模型(效果图)、爆炸图，全部零件的三维模型，全部零件的二维工程图(零件图)。
工程图按照机械制图“图样画法”国家标准绘制。
（二）硬件环境计算机最低配置为AM D主频≥3200MHz或Int el主频≥2.0MHz；内存≥2GB；硬盘≥320GB；独立显卡显存256MB以上。
（三）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：Windo ws xp(中文版)Microso ft Office 2003(中文版)Au todesk Inventor 2010（中文版）。
Au todesk 3DS M AX 8 (中文版)Rhino 4.0 (中文版)UG 4.0(中文版)P roe 3.0(中文版)（四）比赛项目说明比赛由创意设计和三维造型（含二维工程图）两部分构成。
参赛选手应当根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。
参赛选手所完成的创意作品首先应当符合产品的功能要求，其次应当考虑使用方便、造型美观及制造简便。
参赛选手可选用以上指定的任意一款软件。
注意：所选用的软件完成比赛后，按要求保存在主办方提供的相应文件夹中。
选手完成的作品，将根据上述因素评判成绩。
成绩比例：创意20%；零件三维模型40%；三维装配模型(效果图) 12%；装配模型分解表达(爆炸图) 8%；零件工程图20%。
七、数字影视后期制作（240分钟）（一）比赛内容1.基础知识。
由竞赛主办方或承办方提供相关试题素材，参赛选手在规定时间内完成，评委现场评定。
重点考察参赛选手视频编辑软件基础技能，涉及内容包括音频制作、字幕制作、简单特效、校色、色键等。
2.短片制作。
竞赛主办方或承办方提供相关短片素材，参赛选手在规定时间内完成，具体要求：画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观并有创意，内容含片头、片尾、字幕，背景音乐等项。
评委根据短片进行评定。
（二）硬件环境（不低于以下配置）：双核CP U 2.8G；独立显卡；512MB显存；250G硬盘；内存2G以上；独立音频耳机（选手自备）。
（三）软件环境：Windo ws XP P ro SP3(中文版)Microso ft Office 2003(中文版)Avid M edia Co mposer 5.5(包含中文语言包)Adob e P hotoshop cs3(中文版)Adob e After E ffect s cs3(中文版)Canopus Edius 5.0(中文版)Adob e P remiere P ro CS4(中文版)（四）技术要求：参赛选手根据提供素材，独立完短片制作。
所完成的视频文件必须能够完全脱离原制作环境播放。
视频质量达到标清质量，分辨率720×576；音频质量达到44.1KHZ,16位立体音质。
（五）比赛项目说明：1.比赛由视频编辑软件基础知识和短片制作两部分构成。
2.参赛选手可选用以上任意一款或其它视频编辑软件软件进行短片制作。
3.所选用的视频编辑软件完成比赛后，按要求保存在承办方提供的相应文件夹中。
八、普通车工技能（240分钟）（1）比赛内容①命题标准：依据国家颁发的《普通车工》国家职业标准中级工偏上、高级工偏下标准制定。
②竞赛形式：单人单机，按图纸要求进行加工，竞赛试题由选手考前抽签决定。
（2）设备及型号:咨询吉安市中等专业学校（3）选手自备刀具、工量具情况序号名称规格数量190°三角形外圆车刀刀柄20X25mm1245°外圆车刀刀柄20X25mm13内、外R车刀刀柄20X25mm13圆弧外圆车刀刀柄20X25mm1460°内外螺纹车刀刀柄20X25mm15T型外螺纹车刀690°内圆车刀74mm宽外切槽刀刀柄20X25mm18布纹滚花刀9内孔镗刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm1104mm宽内切槽刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm11160°内螺纹车刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm112麻花钻￠16mm，￠20mm，￠28mm，￠30mm113切刀114中心钻￠3mm115游标卡尺0-200mm116钢直尺300mm117外径千分尺0-25mm、25-50mm、50-75mm各118内径千分尺5-30mm 、25-50mm各119螺纹环规M30X2-6g120螺纹塞规M30X2-6H121百分表带表座0-3mm122螺纹对刀样板123R规R15-R25mm1241-13mm钻夹头5＃锥柄125活动顶尖5＃锥柄126锥套3＃4＃5＃各127活动扳手8寸12寸各128尾架固定扳手27-30129螺丝刀8寸130榔头 1.5磅131车刀垫片若干32紫铜片若干33锉刀若干34砂纸若干35毛刷136抹布若干九、数控车工（240分钟）（一）比赛内容①命题标准：依据国家颁发的《数控车工》国家职业标准中级工偏上、高级工偏下标准（三）数控铣床的型号和主要参数：注：考试不允许自带工装夹具图 1 零件毛坯十二、导游技能(6分钟)竞赛内容：所取景点为龙潭、黄洋界、青原山、渼陂古村、白鹭洲、钓源古村、武功山、文天祥纪念馆。