浙江省中考语文试题汇编07写作
浙江省中考语文试卷按考点分项汇编写作专题含解析
写作专题杭州12．按要求作文。
（书写分5分）生活中，许多人和事的意义不是单一的。
比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“，不只是”为题作文。
要求：（1）先将题目补充完整；文章立意来自材料。
（2）字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）。
（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。
【考点】L2：半命题作文．【分析】本作文题为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文．半命题补题有三种：前补、后补，首尾补．本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大．【审题立意】审读导语，抓准切点仔细阅读作文的导语，抓住其中的关键句“生活中，许多人和事不是单一．”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”．“生活”的指向又在何处？导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”…要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单一”的思考与感悟”．写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力．强调根据不同的目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法．要求考生关注生活，写自己的所思所感．【补题指导】作文，着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”．关联词“不只是…更是”，前后形成对比递进关系，这种对比可以是外与内、过程与结果，也可以是物质与精神、享受与付出等．对同一感知对象，不人云亦云，有自己的个性化认识．所以题眼在“不只是”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点．思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分题干，也就是挖深“此外的是什么”，避免人云亦云．【写作方法】这种补首尾的本命题命题开放度较大．导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家”等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入．但一定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”，进而要写出一个由表及里的思索过程．因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏，借助心理活动、动作、神态、语言等描写，使得人物形象前后形成鲜明的对比．这里要避免的就是题材老套、千篇一律．建议可以挖掘一些人无己有的陌生化题材，加上个性化心理，这样的文章就会染上“俺”的味道，绽放“我”的风采．【避免误区】这道试题审题的难点在于补好题干中的空白“，不只是”．在写作过程中，常常会犯以下错误：误区一：补题不严．前后缺乏必然的逻辑关系，没有一定的递进序．尤其是没有补出“不只是”后半部分“更是”的深邃与个性之处．误区二：题材老套，人云亦云，缺乏新意．妈妈的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了亲情永远的标志，成了迈不过去的坎．误区三：就事论事．考生为叙事而叙事，不会在行文中运用虚实结合，情景交融等手法帮助升华主旨．【解答】【例文】六月，不只是毕业夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡．只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘．悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋．不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠…门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然．树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月．六月，到了．是否仅仅意味着毕业？那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知﹣﹣会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节．年少时的眼波流转，是天真无邪的初见．于是﹣﹣驻足，停留，相知许…校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏．曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼．在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年少的汗水与泪水﹣﹣如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记．还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考．在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号．如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华．﹣﹣六月，终究还是到来了．毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？是否还能…人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离．更是我们经历许多人，许多事后成长的标记．湖州10．阅读下面文字，按要求写作。
浙江省历年中考真题语文作文【5篇】
浙江省历年中考真题语文作文浙江省历年中考真题语文作文【5篇】同学们平时听老师所说的“题好文一半”，就是指作文拟题的重要性。
下面给大家分享一些关于浙江省历年中考真题语文作文【5篇】，希望能够对大家有所帮助。
浙江省历年中考真题语文作文篇1站在在十字路口的车站上，抬头望，黯淡的太阳嵌在空中，四周望，熙熙攘攘的人群，我只能听到嘈杂的吵闹声，低头看，湿漉漉的大街，感受不到丝毫的生气。
背上沉重的书包压得我有些喘不过气来。
时间过得很快，在一辆辆汽车呼啸而过后，远远便望见135的驶来，在人群中，我侥幸找到了一个位置，靠窗。
脱下外套，闲来无事，便仔细观察着车上的人，或许是因为太累的原因罢，一上车，那嘈杂声便消失了，车上很挤，都是学生，每个人的神情都一样，像是从一个娘胎里生的，呆滞，涣散，无所事事。
在位置上的都一动不动的望着窗外，尽管在我看来车外什么都没有。
而站着的，无非便是玩弄手机，或注视前方。
车内的气氛很压抑，压抑的让我有些受不了，也不知是心理作用还是怎的。
我打开窗，本想着呼吸窗外那略显清新的空气，但我第一眼看得到，是一个在路边摆摊卖鸭脖的小贩，尽管车开的很快，但只是一瞬间，我看到了那小贩与朋友交谈而露出了灿烂的笑容，我那颗沉寂在车厢内的心似乎被什么牵动了一下，没错，在黑暗的车厢内，我感受到了外面的阳光，可惜它的一瞬而过，我渴望阳光，我仔细观察着窗外，企图填补被埋藏在灵魂深处的那份空虚。
眼前的景象如幻灯片般拨过，我难以置信我看到了什么，外面每个人都有那阳光的笑容，抱着孙子一起玩耍的老爷爷面带笑容，路上两两结伴回家的学生面带笑容，站头上一个个等车的乘客面带笑容。
浙江省历年中考真题语文作文篇2新学期开始了，紧张的学习生活又开始了，告别了暑假的懒散，换上时刻准备着的武装，我揭开了初三的序幕……初三，对我来说似乎还是一个异常遥远的词，但此刻我却正经历着，我们成了整个学校最资深的学生，成了初一初二同学的学姐学哥，即将的，中考就会迎接我们，一股恐惧感席卷了我的思想。
浙江杭州2007年中考语文现代文阅读真题
浙江杭州2007年中考语文现代文阅读真题青青庭院故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。
因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。
而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。
蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。
儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。
常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。
怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。
看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。
有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。
但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。
及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。
但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。
每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。
父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。
爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。
南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。
转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。
各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。
母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。
石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。
浙江省12市中考语文试卷按考点分项汇编写作专题含解析
写作专题杭州12．按要求作文。
〔写分5分〕生活中，多人和事的意不是一的。
比方，成，不只是年的增，更是心智的成熟；出，不只是了到达，更是了沿途的景；父母，不只是生养我的人，更是精神成的引路人；家，不只是“港湾〞，更是一种任与⋯⋯系自己自然、社会和生活的思考和感悟，以“，不只是〞作文。
要求：〔1〕先将目充完整；文章立意来自材料。
〔2〕字数不少于600字，文体不限〔如写成歌，不少于16行〕。
〔3〕写出真情感，但不要出真的校名、人名。
【考点】L2：半命作文．【分析】本作文半命作文．半命作文就是指作文目只出一半或一局部，另外一半或一局部由考生自己去充的一种作文．半命有三种：前、后，首尾．本作文属于第三，的前两者而言，自由度更大．【立意】，抓准切点仔作文的，抓住其中的关句“生活中，多人和事不是一．〞里潜伏着两个关“生活〞与“一〞．“生活〞的指向又在何？中例了“成〞“出〞“父母〞“家〞⋯要求考生“系自己自然、社会和生活〞写出自己“不是一〞的思考与感悟〞．写作考学生自然、社会、生活中的具体象或的感受、思考和析能力．根据不同的目的和象行写作，能表达个人的真感情，表自己的看法．要求考生关注生活，写自己的所思所感．【指】作文，着重考学生自然、社会和生活的思考与感悟〞．关“不只是⋯更是〞，前后形成比关系，种比可以是外与内、程与果，也可以是物与精神、享受与付出等．同一感知象，不人云亦云，有自己的个性化．所以眼在“不只是〞，是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关点．思辨的落点揭示两者之的关点，重点放在“更是〞后半局部干，也就是挖深“此外的是什么〞，防止人云亦云．【写作方法】种首尾的本命命开放度大．中提示考生可以从“成〞“出〞“情〞“家〞等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入．但一定要“系自己自然、社会和生活的思考与感悟〞，而要写出一个由表及里的思索程．因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文得跌宕起伏，借助心理活、作、神、言等描写，使得人物形象前后形成明的比．里要防止的就是材老套、千篇一律．建可以挖掘一些人无己有的陌生化材，加上个性化心理，的文章就会染上“俺〞的味道，放“我〞的采．【防止区】道的点在于好干中的空白“，不只是〞．在写作程中，常常会犯以下：区一：不．前后缺乏必然的关系，没有一定的序．尤其是没有出“不只是〞后半局部“更是〞的深邃与个性之．区二：材老套，人云亦云，缺乏新意．的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了情永的志，成了不去的坎．区三：就事事．考生叙事而叙事，不会在行文中运用虚合，情景交融等手法帮助升主旨．【解答】【例文】六月，不只是夜已三更，窗外月朦，西帷，不愁人睡．只得深夜独倚杆，数落花，深三年同学情．悄然，泪早已滑落，划破那浩瀚的汪洋．不知何歌响起，咽咽地落断人⋯前，那一棵得亮，得盎然．中有些知了在不知疲地吼着，在个漫漫的午夜，在个开始燥的六月．六月，到了．是否意味着？那来去的册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆客的愁？不知会不会念那些年，我一起度的青葱月？曾否？三年之前，我相逢在那葱的香樟下，在成的盛夏．年少的眼波流，是天真无邪的初．于是足，停留，相知⋯校园内的那一片天，了我的与拼搏．曾否，那年初三，我持每天行晨跑．在那一个呈的色跑道上，我相互鼓舞，相互扶持，毫不吝地洒年少的汗水与泪水如此狂！也会在成快要放弃的候拍拍他的肩，：“加油，我一起跑！〞也会在成大汗淋漓的候上一杯水，一巾，他起傲的大姆指：“你真棒！〞那整的方，那一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我成的．有那个充的班，随可的励志便条，教室后口的那堵照片，那着我三年点滴的相片；那台上的色盆栽，像是披着衣的天使，安静地，固地帮我化空气；有窗台上的那条小儿，是那么，甚至陪伴着我迎来中考．在个地方，我收了太多太多，开学班主任出心裁的新年小包，后上壁的状是我引以傲的荣耀，一切一切都本有些枯燥的学增添了多不一的趣，我的成打上明的号．如今，知了叫声有些聒躁，角的子花次第放，开得放肆，开得，在阳光下如此灼灼其．六月，究是到来了．了，屋内的人儿是否也要各奔西了？是否能与你奔跑在同一条跑道？是否能你一瓶水，一巾？是否能与你看着同一黑板，用同一枝粉笔固地起脚尖，在并不是很干的黑板上写下心的？是否能用笔盖戳你的背，然后和你一起解那复的几何形？是否能⋯人生最将荒地渡口，在世中翻的人，不是心惆的客？六月，不只是，更是三年情的离．更是我多人，多事后成的．湖州10．下面文字，按要求写作。
2021年中考语文试题题型分类汇编-记叙文阅读7(含答案)
2021年中考语文试题题型分类汇编-记叙文阅读7(含答案)2021年中考语文试题题型分类汇编-记叙文阅读（2021·山东德州市·中考真题）阅读下面文字，完成下列小题。
远航归来XXX①不知为什么，最近一些日子，总想起XXX。
XXX，是我的小学老师，虽然已经过去了整整六十年，我还清楚记得他的名字叫XXX。
②XXX老师是我们班语文课的代课老师。
那时候，我们的语文任课老师病了，学校找他来代课。
他第一次出现在教室门口，引得全班同学好奇的目光，聚光灯一样集中在他的身上。
他梳着一个油光XXX并高耸起来的分头，身穿笔挺的西装裤子，白衬衣塞在裤子里面，很精神的打扮。
关键是脚底下穿着一双皮鞋格外打眼，古铜色，野鱼皮，镂空，露着好多花纹编织的眼儿。
③从此，XXX在我们学校以时髦而著称，常引来一些老师的侧目，尤其是那些老派的老师不大满意，私下里议论：校长怎么把这样一个老师给弄进学校来，这不是误人子弟嘛！④显然，校长很喜欢XXX。
因为他有才华。
XXX确实有才华。
XXX的语文课，和我们原来语文老师教课最大的纷歧样地方，是每一节课都要留下十多分钟的时间，他为我们朗读一段课外书。
这些书，都是他事先准备好带来的，他从书中摘出一段，读给我们听。
书中的内容，我都记不分明了，但每一次读，都让我入迷。
这些和语文课本纷歧样的内容，带给我良多新鲜的感觉，让我充满猎奇和向往。
⑤XXX朗读的声音非常好听，他的嗓音略带沙哑，用现在的话说，是带有磁性。
而且，他朗读的时候，非常投入，不管底下的学生有什么反应，他都沉浸其中，声情并茂，忘乎所以。
有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾。
有时候，同学们听不大懂，有调皮的同学开始不安分，故意出怪声，或成心把铅笔盒弄掉到地上。
他依旧朗读他的，沉浸在书中的世界，也是他自己的世界里。
⑥XXX的板书很好看，起码对于我来说，是见到的字写得最好看的一位老师。
他头一天给我们上课，先介绍自己的名字的时候，转身用粉笔在黑板上写下了“XXX”三个大字，我就感觉特别地好看。
2007年全国中考语文作文试题汇编
2007年全国中考语文作文试题汇编1、河南省：任选一题作文。
（50分）(1)那一次，我很（快乐、内疚、受启发）。
从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
(2)我是一只渴望飞翔的鸟。
要求：①先写出完整的题目。
②除诗歌外，文体不限；600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2、湖北省黄冈市二选一：题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。
身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。
(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。
(3)不少于600字。
(4)书写工整，规范。
(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3、浙江省义乌市：走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。
美，就在我们身边。
请以“真美”为题，写一篇文章。
可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①将题目补充完整。
②文体自选。
文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
4、广西省百色市：当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……请以“让____像门前小河般流过”为题写一篇文章。
文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。
2023年浙江省各市中考真题作文题目汇编(无例文)
2023年浙江省各市中考真题作文题目汇编（无例文）——一、作文1．（2023·浙江杭州·统考中考真题）你的老师即将回到初一年级担任班主任，为了引导新同学明确努力方向，积极行动，计划在新班级布置心愿墙（图是2020级学生的心愿墙），并开设主题为“心愿·努力·坚持”的班会课。
在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。
可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。
请拟写发言稿。
要求：（1）题目自拟；（2）字数600至800字；（3）不得出现真实的校名和师生姓名等。
【写作提示】写发言稿需要关注谁在说，对谁说，在哪里说，为什么说等要点。
如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，有理有据，条理清晰，有一定说服力。
2．（2023·浙江温州·统考中考真题）根据要求写作。
无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。
下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
3．（2023·浙江金华·统考中考真题）行，思，坐，忆，皆可成文。
这幅图，唤起了你怎样的回忆？或引发了你怎样的思考？或激发了你怎样的创意想象？请自选角度．．．．，自选文体．．．．，写一篇文章。
你可以叙述经历，可以发表见解，还．．．．，自拟题目可以文学创作。
要求：①不少于500字；①不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4．（2023·浙江绍兴·统考中考真题）阅读材料，任选一个任务．．．．．．，根据要求写作。
【人教版】2020年中考语文真题汇编 07写作(新版)新目标版
07写作恩施州五、个性表达（50分）29．从下面两个题目中，任选一题作文。
字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
（1）命题作文请以“手机响了”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
（2）情境作文阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说：“阳光一直都在呀……”五、个性表达（50分）（1）命题作文写作提示：这道题情境性很强，贴近生活。
要写与“手机响了”相关的人、事、情、理。
“手机”可以是自己的，也可以是别人的。
“手机响了”可能是电话、短信、QQ、儆信、闹铃等声音，可以写与这些声音相关的人和事。
可以写手机响之前的人和事，也可以写响之后的人和事，还可以对某种场景中“手机响了”的现象、事件等进行评说。
（2）情境作文写作提示：交代了时间、地点、人物、事件等情境要素。
考生应重点关注情境中的父女对话，其中女儿的话“我都一天没见到太阳了！”太阳实指太阳光，考生可以实写任务繁重、时间紧迫、压力巨大的学习生活；父亲的话“阳光一直都在呀……”“阳光”可实指太阳光，也可虚指身心的自由、师长的关爱、父母的陪伴、乐观的心态、远大的理想等。
可写人记事，也可抒情议论。
黄冈33．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：一路阳光一路情要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。
81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
浙江省各地中考真题试卷语文作文
浙江省各地中考真题试卷语文作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浙江省2023年中考语文模拟测试试卷(七)及答案
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷（七）及答案一、项目启动，策划宣传(18分)项目组为本次活动创编了一本活动宣传手册，请你帮助完成系列任务。
．A．wǎng B．mǎng2．根据拼音写出相应的汉字。
①(rùn)泽生命②易(shì)③场(yù)3．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集同学的配诗画，请你参与讨论。
小语：看到第一幅配诗画，我似乎感受到了诗人正在啸呼：“，。
“(王维《竹里馆》)不过，假如再多画些竹子，更符合王维“诗中有画，画中有诗”的风格。
小文：是的。
你看第二幅，如果把大树画到墙内，那就与常建《题破山寺后禅院》中的“，“更加契合。
小初：再看第三幅，远处山峰盘旋的是南飞的大雁，整个画面符合范仲淹《渔家傲·秋思》中“，”所营造的意境。
小语：第四幅画也不错，再配上诗句“，”(李白《行路难》)，可以作为我们毕业季礼物呢！小文：嗯，我们还可以张贴几幅书法作品，比如诸葛亮《诫子书》中的“，”，可以鞭策我们戒骄戒躁，修养性情。
4．为营造氛围，项目组决定在“悦读馆”门口张贴与阅读有关的古诗词。
比较下面两首古诗，你觉得哪一首更适合张贴在“悦读馆”门口？请结合诗歌内容阐述理由。
[注释]①稽古：考察古事，以明是非。
②阅：看，查看经历。
③逐：挨着次序。
④玉勒：饰玉的马笼。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、探究样式，尽显魅力(31分)为了丰富悦读馆馆藏图书种类，项目组搜寻到了“闪小说"这一新颖的小说样式，并制作推荐展板加以介绍，请你参与活动。
2007年浙江省嘉兴市中考优秀作文(共4篇)
2007年浙江省嘉兴市中考优秀作文（共4篇）1、我因生活在江南而自豪五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。
我是襟衩布裙的女子，素午采桑于绿水之阳；我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我是茅檐青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。
我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。
因为这里有……小桥桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。
那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。
你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。
烟雨蒙蒙，杨柳依依。
掩映着那片青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中……流水江南的流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。
后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。
这是整个江南的性格。
人家朴素的江南人有着浪漫的幻想。
明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。
自古江南多才子，天下才有十斗。
江南九领风流。
有人说：“东南妩媚，雌了男儿”，对却也不对。
这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。
让我们掬泪共戚。
前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的渔人，有早起涉水的樵子。
我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。
2007年浙江省宁波市中考满分作文
2007年浙江省宁波市中考满分作文题目：人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。
人生中的一步，有时至关重要。
莫顿〃亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。
要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等)。
题目自拟。
字数不少于500。
烧蚁球孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。
这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。
正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。
“我们捣它的老巢去，”阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。
也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。
“快拿稻草，将他们拦住！”不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。
我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：“快点火啊!”我愣了一下，但很快就拿出打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：“烧死你们！烧死你们！”我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。
我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。
同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。
不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。
但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的油画，空气似乎也凝固了。
外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。
2007年浙江省各地中考语文试题汇编
2007年浙江省各地中考语文试题汇编2007年浙江省宁波市中考语文试题 (1)2007年浙江省杭州舟山市中考语文试题 (9)2007年浙江省温州市中考语文试题 (16)2007年浙江省丽水市中考语文试题 (24)2007年浙江省嘉兴市中考语文试题 (31)2007年浙江省绍兴市中考语文试题 (39)2007年浙江省台州市中考语文试题 (46)2007年浙江省衢州市中考语文试题 (55)2007年浙江省金华市中考语文试题 (64)2007年浙江省湖州市中考语文试题 (73)2007年浙江省义乌市中考语文试题 (79)2007年浙江省宁波市中考语文试题全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共有5个大题，26个小题。
满分为120分。
考试时间为l20分钟。
一、书写(4分)亲爱的同学，字如名片，请你在答题时做到书写正确、规范、端正，力求美观。
本题根据卷面书写情况评分。
二、积累与运用(20分)1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
(2分)一天，我请朋友为我▲ (tí)写“快乐”二字。
他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。
后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱蘸浓墨，写了行书“快乐”二字，说：“就是它了。
”我问其故。
他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，楷书的快乐太▲ (jū)泥，草书的快乐太▲ (piāo)忽，都配不上‘快乐’二字。
这行书，流▲ (chàng)自然，似行云流水，这才是真正的快乐。
”2．下面成语书写全部正确的一组是[ ▲ ](2分)A．恪尽职守骇人听闻别出新裁不可思义B．叹为观止兴高采烈相提并论因地制宜C．锋芒必露不言而喻水泄不通正经危坐D．相形见拙忍劳忍怨刻不容缓郑重其事3．如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。
比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。
(2分)①物流( ▲) ②甩卖( ▲ ) ③瘦身( ▲ ) ④的士( ▲ )4．古诗文填空。
2007年中考作文导写与示例(浙江省温州卷)
２００７年中考作文导写与示例（浙江省温州卷）作者：刘宇来源：《作文周刊(中考版)》2008年第12期【中考文题】《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：1.爱惜：珍～│～寸阴│～墨如金。
2.可惜；惋惜：痛～。
3.吝惜；舍不得：～别│～力│不～工本。
［惜别］舍不得分别。
［惜阴］爱惜光阴［惜老怜贫］爱护老年人，同情穷人。
也说怜贫惜老。
［惜墨如金］指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【文题解析】首先，我们要认真审题，仔细阅读作文提示语，根据要求，围绕话题“惜”打开思路：惜什么？为什么惜？该不该惜？怎样对待生活中的得与失？人们常说：“失去了才知道珍惜。
”如果我们珍惜眼前的人事景物和情感，珍惜自己身边的一切，我们的生活便会少许多遗憾，增添更多的美丽。
珍惜是人类可贵的品德，是心灵碰撞的感动。
人们有了珍惜，才会有思念、牵挂、体贴、关爱和慰藉，才能品味出生活的甜蜜，体味出存在的价值。
关于材料的选择，考生可认真搜寻那些值得永远珍藏的动人故事。
应该说，“珍惜”这一话题很切合考生的生活实际，给考生自由发挥留下了广阔的空间。
考生只要结合自己的成长经历和体验，去选取动人的生活场景，从凡人小事中发现生活中的亮点，就能将“珍惜”之情具体化，形象化，从而写出情真意切的好文章。
关于文体的选择，考生要注意以下几点：1.要选自己最擅长的文体，你对哪种文体应用起来最得心应手，你就可以考虑选择写这种文体。
2.要明确各种文体的不同特点，做到文体特色鲜明。
写记叙文就要具体细致地叙写值得珍惜的人物和事件，在细腻的描写中融入珍惜之情，切忌大段的空泛议论；写议论文就要阐述珍惜什么，为什么要珍惜，怎样珍惜，以深刻的道理说服人；写散文要围绕文章的中心和主旨，选取生活中值得珍惜的动人场景和片断，表达发自内心的快乐、幸福与感动，让珍惜之情在笔端自然流淌，做到形散神聚。
3.从作文形式创新的角度考虑，可以写寓言、童话、日记、诗歌等。
形式服务于内容，形式的创新必须有利于文章中心的表达。
2007年浙江省中考语文现代文之记叙文阅读6篇
中考语文现代文阅读汇编2007年浙江省记叙文阅读6篇“信任”试验①在大学时，我学的是心专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。
②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个'信任'试验。
”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去, 由后面的同学接住。
③听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。
这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。
所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。
④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。
听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗白掌握着身体的平衡，并不让自己失去♦• • •重心。
后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。
⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。
在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是丁愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。
看得出，女生非常吃力，但还是稽稳地托住了男生。
⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的'信任'试验, 他们两人做得是最成功的。
同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝亳的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人：而这位女同学，则向我们展示出了最好的'值得信任'的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。
他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。
”⑦''在我们生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任昵？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问i下自己。
浙江省中考语文作文真题+范文
阅读下列材料，完成写作任务。
（50分）假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼探索、修身带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
记叙文范例《阅尽人间春色》我自小便是个文弱书生，迈入初中的门槛后，面对体育也要参加中考的挑战，我遵照医师的叮嘱，无论课业多么繁重，都坚持踏上了一段“坚韧之旅”。
我的“坚韧之旅”，是周末时分，踏上徒步远足的征途，穿梭在杭州周边的乡间小道与山林之间。
三年光阴，我已足迹遍布这片土地的每一个角落，身体虽逐渐硬朗，但体育成绩的提升似乎总差那么一口气。
有同学调侃道：“你这三年的汗水，难道都白流了吗？”我闻言，心中不免泛起一丝涟漪，但随即云淡风轻，笑言以对：“不然，我收获的远不止于此。
山川湖海，已在我心中绘就了一幅幅壮丽的画卷。
”春日里，我漫步于西溪湿地。
轻风拂面，柳丝轻舞，桃花笑春风，一派生机盎然。
我穿梭于花丛小径间，仿佛步入了一个粉色的梦境。
花瓣轻落肩头，带来一丝丝不易察觉的芬芳，那一刻，我忘却了学业的压力，心灵得到了前所未有的释放与安宁。
夏日炎炎，我则选择攀登宝石山。
烈日下，山间绿树成荫，带来丝丝凉意。
蝉鸣声声，与远处的钟声交织成夏的交响乐。
我沿着蜿蜒的山路攀登，每一步都踏出了坚定的回响。
登顶之际，俯瞰杭州城，热浪中的繁华与喧嚣，在这一刻变得如此渺小，而我，仿佛与天地同呼吸，心胸豁然开朗。
秋风送爽，我前往余杭径山探秘。
山间枫叶如火，层林尽染，每一步都踏在了斑斓的秋色之上。
我沿着古道前行，感受着历史的厚重与自然的和谐共生。
山间的每一片叶子，每一块石头，都仿佛在诉说着古老的故事，让我在行走中，学会了聆听与感悟。
2007年浙江杭州中考满分作文《友善》2
2007年浙江杭州中考满分作文24．阅读下面的材料，按要求作文。
（40分）一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供过路的人遮风避雨、过夜歇脚用的。
游客们默然了，为宅院主人的友善之举而感动。
友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。
请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
角度自选，文体自定。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
友善心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，亦或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由的扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。
也就自然不了解什么是友善了。
只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。
孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的那个人。
他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。
然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
浙江省中考语文试题汇编07写作
07写作杭州7.阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了” “给您添麻烦了”。
可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。
人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
【要求】：①题目自拟，立意自定。
②不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工同学和本人的真实姓名。
【解析】见之前爱智康语文组发布的作文解析嘉兴19．阅读下面文字，完成相关任务。
（6分）“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。
请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。
要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；（2）使用恰当的说明方法；（3）字数在150—200之间。
20．阅读下面材料，任选一题，按要求作文。
（50分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。
小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。
爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。
这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。
请你自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
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07写作杭州7.阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了” “给您添麻烦了”。
可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。
人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
【要求】：①题目自拟，立意自定。
②不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工同学和本人的真实姓名。
【解析】见之前爱智康语文组发布的作文解析嘉兴19．阅读下面文字，完成相关任务。
（6分）“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。
请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。
要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；（2）使用恰当的说明方法；（3）字数在150—200之间。
20．阅读下面材料，任选一题，按要求作文。
（50分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。
小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。
爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。
这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。
请你自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于600字；（3）不得出现真实信息。
卷面书写（3分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
19．（6分）阅卷评分提示：要求学生所介绍的经验（方法）明确，切实可行。
可从如何理解词句，把握规律角度；也可从文章理解角度，也可从如何背诵记忆等角度去写。
在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。
评分标准：共6分。
内容具体明确，说明方法得当4分；语言简明，条理清楚1分；结构完整1分。
卷面书写（3分）评分标准一类卷（3分）：书写规范、工整，卷面整洁。
二类卷（2分）：书写较规范、不工整，卷面较整洁。
三类卷（1分）：书写错误，字迹模糊，卷面涂改严重。
20．（50分）评分标准湖州19.阅读下面文字，按要求写作。
（50分）青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。
——冰心《繁星》青年人！只是回顾么？着世界是不住的前进呵。
——冰心《春水》读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
三、写作(5O分）19. 满分50分,最后得分为评分〈一〉与评分（二）得分之和.评分（一）评分（二）四、卷面书写（4分）说明：1.卷面整洁，书写規范、清楚，即可得满分。
2.卷面虽有涂改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
3.书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分金华、丽水20．5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。
请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。
要求：表达简明、连贯、得体。
（不超过150字）（5分）21．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）遇到困难时，你会向谁求助？（此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布）“遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：①不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得透露个人信息。
三、写作(55分)20.(5分)同学们好!告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教育都联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文”。
你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。
宁波19．在信息交流日益便捷多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由。
100字左右。
（8分）20．请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。
(60分)要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
19．【示例1】在信息交流日益便捷多元的今天，提倡写纸质书信仍有必要。
用笔写信，写的是温暖，写的是亲切，写的是真实。
纸质书信有着悠久的历史，承载着丰厚的文化底蕴，用纸质书信来传递情感、交流思想，也是汉字文化的回归，是礼仪文化的传承。
【示例2】在信息交流日益便捷多元的今天，没必要提倡写纸质书信。
书信只是传递思想情感和交流信息的载体，现代社会网络发达，传递情感和交流思想的途径多且方便，而纸质书信传递速度慢，不便于及时沟通交流。
（8分，观点1分，能紧扣观点阐述理由5分，语言2分）20．（60分）评分参考略衢州22．仔细读图，理解图意。
如果只给图中的某一处着色，你选哪一处？用什么颜色？请阐述理由，150字左右，（10分）23．按要求写作。
（40分）校园橱窗里张贴《未来作家报）征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻．．．．．．．，以独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！”请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻．画．你自己．．．，写一篇不少于500字的参赛文章，为保证评选的公正，请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。
三、写作(50分)22.略23.略绍兴20．轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。
为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。
现在邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由。
（110字左右）（8分）作品一作品二作品三【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母）、图形等元素来设计。
我选作品▲，理由：▲21．阅读下面的文字，按要求写一篇文章。
（60分）去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。
父母无可奈何。
何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！丙同学说：子不教，父之过。
团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②文体自选，诗歌不少于16行。
③不少于600字。
④不出现真实的校名、人名等。
20．【示例】选择作品一：这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S 的形状；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色；整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色．选择作品二：这个标志有美感有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志，具有唯一性；体现印章“天圆地方”的人文属性；整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容；既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。
选择作品三：这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型；这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象；上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人；寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。
21．作文（略）台州温州17.根据要求完成任务。
（10分）班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见下图）。
请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。
【封面一】【封面二】【要求】①注意说话目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透露个人信息。
18.根据要求作文。
（60分）这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。
生活中，常常可见以下情景：S想好好读些书。
回到家，S点开了微信朋友圈……请依据这个情景进行写作。
【提示】①你可以用任何一种人称替换S。
②你可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作；还可以针对情景中反映的现象展开论述……【要求】①题目自拟，文体自选。
②不少于600字。
③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
三、写作（70分）17.（10分）示例1；选封面一。
看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊，主题词“青春不散场”，道出了我们的心声；无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起。
我们的青春故事，就珍藏在这美好的三年时光里，大家选封面一吧。
示例2；选封面二。
这个封面，有一辆梦想单车，构思非常有创意。
我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共同奋斗；以后我们还会在彼此鼓励中，像鸟儿一样展翅飞翔，追逐新的梦想。
这个封面寓意着我们彼此携手，追梦未来！大家选封面二吧。
18.（60分）略义乌20.今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。
小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。
请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。
（120字左右）（8分）招募探险不冒险一场梦境之旅2018年7月15日——2018年7月23日活动地域：河西走廊祁连山(七—冰川老虎沟冰川)嘉峪关敦煌（莫高窟、月牙泉、雅丹地貌）库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道带队领导：李杰（中国科学探险协会常务副秘书长）随队科学家：屈建军（沙漠学家）井哲帆（冰川学家）活动费用：8700元／人集合地点：嘉峪关活动形式：汽车自驾（车辆自备，当地方便租车，费用自理）报名及详情咨询请加客服微信：微信号kxtx1000注：报名截至6月20日，限额30名。