教师履行职责总结
教师履职工作总结简短（11篇）
教师履职工作总结简短（11篇）教师履职工作总结简短篇一首先，鼓励学生提问我认为教师首先应该更新教育观念，采用更适合学生主体性的教学模式。
虽然《科学》这门课很容易让学生理解，也很爱学，但是有些离他们很远，不懂就不爱学。
这就需要我们为学生营造一个和谐轻松的氛围，让学生敢于提问，感受到师生平等相处，共同探索学习。
如果学生提出的问题与教材相差甚远，或者问题没有带来重要的危害，老师首先要给予进取的鼓励，表扬他提问的勇气，然后再给予启发和启发，让他们坐下来有成就感。
其次，要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问、爱问。
老师应该让学生意识到学会提问的重要性。
通过爱迪生的《我能孵出小鸡吗?”牛顿的“为什么苹果会掉到地上?”，我们可以教育学生学习善于思考和探索的科学家的思维品质，让学生理解“质疑和提问，知道大部分知识”和“思考从怀疑和惊奇开始”的原则。
也要告诉学生，课堂提问不是老师或者某些学生的专利。
每个人都可以提问，只有在相互提问的过程中，自我思维才能得到发展。
二，引导学生提问学生不提问是因为不知道从哪里入手，问什么样的问题。
在初始阶段，教师应注意演示问题，向学生展示发现问题的思维过程，让学生得到启发，有规律可循。
当然，在示范提问的基础上，教师也要注意启发和引导，让学生尝试提问，由易到难逐渐增加。
1、从题提问。
教科书中的很多课文题目都有画龙点睛的作用。
引导学生就课题提出问题，不仅有利于探索和理解，还能培养学生的提问能力。
铁为什么会生锈?声音是怎么产生的?学生对问题感到好奇，走进课文。
2、从题目的重点和难点进行质疑。
对课题的重点和难点进行提问，不仅有助于学生深入探究课题，也有助于教师在教学过程中围绕这一课题进行教学。
比如《空气》班，有个学生提到“地球上为什么有空气?”其他同学听后哄堂大笑。
我问他们怎么解释，他们都无语了。
其实这个看似简单的问题很有价值。
3、从矛盾中质疑。
有些文本看似矛盾，这就是编辑的独特之处。
教师履行工作职责情况报告(7篇)
教师履行工作职责情况报告(7篇)教师履行工作职责情况报告(精选7篇)工作报告要具体切实。
写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。
你会写教师履行工作职责情况报告吗下面小编给大家带来教师履行工作职责情况报告，希望大家喜欢!教师履行工作职责情况报告精选篇1我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思考为钥匙和本事为形态。
下头我想就知识为前提谈一谈自我的一点体会。
中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话：一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、，评比造就的。
与其忙忙碌碌，不如围绕自我的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自我的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自我的宁静心境，并置身其中朝着梦想的目标默默地努力，静静地成长。
静心钻研。
好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。
古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我们要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。
《庄子》上说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。
”说明了知识之于教师的重要性。
而教师在工作岗位上获取知识的主要途径就是要读书。
读书这么重要，数学教师读什么书呢作为数学教师，除了要阅读作为教师要阅读的教育教学书籍之外，还应读数学本专业的相关书籍、读读关于数学发展史的书籍。
为了成为一名合格的小学数学教师，我们需要的阅读还有很多，就让书籍成为我们的精神伴侣。
无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精神的读物都应当进入我们的视野，这样教师才能底气十足地走向学生，走向课堂。
读书已经改变了我们人生的起点，也定能改变我们人生的终点。
让书之香韵像春天里鲜花之芬芳一样萦绕在身边，这不是我们教师应当追求的人生最爱吗读书、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。
教师履行工作职责情况报告精选篇2一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结：一、政治业务学习方面:我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑.二、工作态度:认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来.认真对学生进行思想教育.如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
幼儿教师学年履职工作自我总结8篇
幼儿教师学年履职工作自我总结8篇篇1在过去的一年中，我作为一名幼儿教师，认真履行职责，致力于为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
通过一年的工作，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到自己的不足。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的教学水平。
一、教育教学方面在过去的一年中，我主要承担了小班的英语教学工作。
针对幼儿年龄特点，我采用了多种生动活泼的教学方法，如唱歌、跳舞、讲故事等，以激发幼儿的学习兴趣。
同时，我还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，通过亲手制作、实验操作等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学过程中，我不断总结经验教训，逐步形成了自己独特的教学风格。
我注重与幼儿的互动交流，关注每个幼儿的学习进展，因材施教。
此外，我还注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿多思考、多提问，激发他们的好奇心和求知欲。
二、家长工作方面家长是幼儿的第一任教育者，家庭教育对幼儿的成长至关重要。
因此，我始终高度重视家长工作，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
在日常工作中，我通过电话、微信等方式与家长进行沟通，及时反馈幼儿的学习情况和生活状况。
同时，我还定期举办家长会，与家长面对面交流，听取家长的意见和建议。
在家长会中，我不仅向家长介绍幼儿园的教学计划和特色课程，还与家长分享一些育儿经验和方法。
此外，我还注重与家长的互动合作，鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。
例如，在“亲子运动会”中，我邀请家长和幼儿一起参与比赛项目，增进亲子关系的同时，也锻炼了幼儿的体能和协作能力。
三、个人成长方面作为一名幼儿教师，我深知自我学习的重要性。
在过去的一年中，我不断加强学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
首先，我参加了多个教育培训和研讨会，学习了先进的教育理念和方法。
这些学习经历不仅丰富了我的知识储备，还为我提供了新的教学思路和灵感。
其次，我还注重在教学实践中不断摸索和总结经验。
我认真记录每个幼儿的学习进展和特点，以便更好地因材施教。
近五年履职考核个人工作总结教师
近五年履职考核个人工作总结作为一名教师，我深知自己肩负着为国家培养人才的重任，因此一直兢兢业业、尽职尽责地履行着自己的职责。
近五年来，我始终坚持以提高教育教学质量为目标，以培养学生全面发展为宗旨，认真履行教师职责，努力做好教育教学工作。
现将近五年的履职考核个人工作总结如下：一、政治思想方面作为一名党员教师，我始终牢记党的教育宗旨，坚定理想信念，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观。
我积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。
在教育教学工作中，我积极传播正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、业务能力方面在业务能力方面，我始终以提高自身教育教学水平为目标，不断学习、不断进步。
我积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念、教学方法和教学技能。
在课堂教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动探究、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我还注重课堂教学与信息技术的融合，运用多媒体课件、网络资源等手段，丰富教学内容，提高教学质量。
在教育教学实践中，我不断总结经验，反思自己的教学行为，积极改进教学方法，不断提高教育教学水平。
三、教育教学成果方面在近五年的教育教学工作中，我取得了一定的成果。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生的综合素质得到了全面发展。
我积极参与教育教学研究，主持或参与了多个省、市、校级课题研究，发表多篇论文。
我还被授予“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
这些成果的取得，离不开领导和同事们的支持与帮助，也离不开自己的辛勤付出。
四、师德师风方面在师德师风方面，我始终以“为人师表、教书育人”为己任，严格要求自己，做到言行一致、言传身教。
我关心学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
2024年教师履行岗位职责总结
2024年教师履行岗位职责总结____年教师履行岗位职责总结随着时代的发展和社会的进步，教师在推动教育事业发展和培养时代新人方面承担着重要的角色和责任。
作为____年的教师，我深感责任重大，必须不断提高自身素质和能力，履行好岗位职责，为学生的健康成长和社会发展做出积极贡献。
以下是我对____年教师履行岗位职责的总结。
第一，关注学生全面发展。
作为一名教师，我将努力关注学生的全面发展，注重培养学生的创造力、创新能力和实践能力。
我将通过多种手段激发学生的学习兴趣，提供适宜的学习环境和资源，引导学生积极参与各项活动，并通过个性化教育帮助学生发展个人潜能，培养学生的批判思维和解决问题的能力，为学生全面发展提供坚实的基础。
第二，教育教学改革创新。
____年是一个充满机遇和挑战的年份，新的科技和教育理念将不断涌现。
作为一名教师，我将积极参与教育教学改革，不断改进和创新教育教学方法，提高教学效果。
我将注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力和团队合作能力。
同时，我将积极运用现代教育技术手段，提供多元化的学习资源和方式，使学生在不同场景中获得更广泛的学习经验。
第三，关注学生心理健康。
随着社会竞争的加剧和学习负担的增加，学生心理健康问题越来越严重。
作为一名教师，我将关注学生的心理健康，帮助他们解决学业和生活中的困扰和压力。
我将运用科学的心理教育知识和技巧，开展心理健康教育活动，提供情感支持和心理辅导。
我将建立良好的师生关系，让学生感受到温暖和尊重，帮助他们建立自信心，培养积极向上的心态，使他们能够更好地应对挫折和压力，健康、快乐地成长。
第四，培养社会责任感。
在____年，社会对教育的期望不仅仅是培养学生的学习能力，更是希望教师能够培养学生的社会责任感和公民意识。
作为一名教师，我将注重培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题和公共事务，激发他们的公益意识和社会参与精神。
我将组织学生参与社区服务和志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力，让他们成为有担当、有情怀的新时代人才。
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇-教学教研工作能力
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇-教学教研工作能力XXX：自我介绍：我是一名政治合格、思想坚定的人民教师。
自从我参加工作以来，我一直认真研究、、、“，并且努力实践科学发展观。
我积极关注教育动态，热爱人民、学生和社会主义，坚持四项基本原则。
在这个知识日新月异的时代，我始终坚持终生研究的原则，不断提升自己的教育理念和学识水平，成为一个研究型教师和研究型教师。
教学能力：我深知教书育人是教师的本职工作，而要教好书、育好人，必须具备强硬的教育教学能力。
因此，我不仅备课认真，上课精彩，还积极参加校内外的交流、观摩、公开和示范课活动，不断提高自己的业务水平。
履行职责：作为一名优秀的教师，我始终把为人师表、尽职尽责作为自己的要求。
在过去的五年中，无论是担任班主任还是英语教师，我都兢兢业业、勤勤恳恳，不让自己掉队，不让任何一个学生掉队。
在我的努力下，我的班级曾被评为“优秀班级”，我也多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
展望未来：在未来的工作中，我将继续完善自己的政治思想，提高学识水平，增强教育教学能力，认真履行职责，争取更大更好的工作成绩。
XXX：个人情况：我叫xxx，女，现年43岁，大学专科毕业，于xxxx年xx月参加工作，目前在XXX从事小学语文教学研究工作。
我于xxxx年xx月取得小学一级教师任职资格，并于同年xx月聘任。
申报职称：我将申报二级教师职称。
教研工作总结：在任现职期间，我一直致力于教育教学研究工作。
我积极参加各种教研活动，不断研究和探索新的教育理念和方法。
同时，我也积极参与学校和区域的教研活动，分享自己的经验和成果，取得了一定的成绩。
总的来说，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
自任职以来，我在县教体局和乡中心校的整体教研思路的引导下，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。
我认真履行教研员工作职责，结合本乡教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处。
幼儿教师学年履职工作总结范文6篇
幼儿教师学年履职工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国花朵的重任，兢兢业业地履行职责，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结我在这一学年中的工作情况，以期不断提升自我，更好地服务于幼儿教育事业。
二、工作职责及任务1. 负责幼儿园日常教学工作的组织与实施，确保教学质量。
2. 积极参与幼儿园课程设计与改革，创新教学方法。
3. 组织各类活动，促进幼儿全面发展。
4. 关注幼儿身心健康，做好家长沟通与合作。
5. 参与幼儿园管理及团队建设，提升整体工作效率。
三、工作内容及成果1. 教学工作在过去的一年里，我严格按照幼儿园的教学计划，认真组织教学活动，确保教学质量。
我注重启发幼儿的思维，培养他们的创造力与想象力，通过多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我还关注幼儿的个体差异，因材施教，努力让每个孩子都能得到全面发展。
2. 课程设计与改革我积极参与幼儿园的课程设计与改革工作，结合幼儿的实际需求，创新教学方法。
我尝试引入多元智能理论，将音乐、艺术、体育等元素融入课程中，使课程内容更加丰富多样。
同时，我还注重课程的游戏化设计，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果。
3. 活动组织为了促进幼儿的全面发展，我积极组织各类活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等。
这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，还锻炼了他们的组织能力、协作能力和表现能力。
4. 身心健康与家长沟通我关注幼儿的身心健康，注重培养幼儿的良好习惯，如饮食习惯、卫生习惯等。
同时，我还积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿成长。
5. 管理与团队建设我参与幼儿园的管理工作，协助园长制定工作计划，确保幼儿园的正常运转。
我还积极参与团队建设，与同事共同学习、交流，提升整体工作效率。
四、工作不足与改进措施1. 不足之处：（1）在教学方法上还需进一步创新，以适应不同幼儿的需求。
（2）在家长沟通方面，还需加强沟通技巧，提高沟通效果。
申报中学一级教师履职情况工作总结5篇
申报中学一级教师履职情况工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学一级教师，认真贯彻党的教育方针，切实履行教师的职责，积极参与教育教学工作，较好地完成了各项教学任务。
以下是我履职情况的总结：一、政治思想方面我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，恪守教师职业道德，教书育人，为人师表。
同时，我不断加强政治理论学习，提高自己的政治理论水平，思想上行动上与党中央保持一致，以实际行动践行党的群众路线。
二、教育教学方面1. 课堂教学在课堂教学方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力。
我采用多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和表达能力。
2. 课外辅导在课外辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定不同的辅导计划。
我通过课外辅导和答疑解惑的方式，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的成绩和学习能力。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面，我积极组织学生参加各类学科竞赛活动。
通过竞赛活动，学生的学科素养和实践能力得到了锻炼和提高。
同时，我也积极参与学科竞赛的指导和评审工作，为学校争得了多项荣誉。
三、科研工作方面我注重科研工作，积极参与各类科研项目。
在科研项目中，我注重理论与实践相结合，注重探索教育教学的规律和方法。
通过科研工作，我不仅提高了自己的学术水平，也为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、工作成绩方面1. 教学成绩在教学成绩方面，我取得了显著的成绩。
我所教授的学科成绩在全校范围内一直处于优秀水平。
同时，我也获得了多项教学竞赛的荣誉和奖励。
2. 科研成果在科研成果方面，我取得了丰硕的成果。
我发表了多篇学术论文和专著，参与了多项科研项目的研究和开发工作。
这些成果不仅为学校的科研工作做出了贡献，也为社会的进步和发展做出了贡献。
3. 荣誉奖励在荣誉奖励方面，我获得了多项殊荣和奖励。
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教师履行职责总结
教师履行职责以人为本，实施人才强校战略，加速建设适应学校发展的高素质师资队伍，今天小编为大家精心挑选了关于教师履行职责总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
教师履行职责总结篇一
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以
学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培
养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服
从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广
泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学
任务。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党
中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在
一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、
课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体
现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校
德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和
行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合
思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、
发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新
学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动
探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、
尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练
习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学
生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一
回头，进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题，及时
要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养
成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数
点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”
这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己
不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
我所教五年级两
个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，
多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易
懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给
他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，
我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
这
样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断
提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、
活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子
们的方法，使学生能健康发展。
发现个别学生问题时，主
动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长
宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同
培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的
兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，
学习成绩不够理想。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，
努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学
成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
能
自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次
被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的
教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的
贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
教师履行职责总结篇二
20xx20xx学年度的工作在忙中有序中结束。
回顾这段时间的工作，有甜蜜也有艰辛，有收获成功的喜悦亦有不
到之处。
本学期以来，在校领导班子的正确领导下，本人
和全体同仁一道精诚团结同甘共苦。
能够紧跟时代步伐，
开拓进取。
严于律己，宽以待人。
全心全意为学生服务，
为学校大局服务。
圆满完成各项任务。
岗位工作达到预期
的效果，取得较为显著的成绩。
下面就立足岗位，践行职责，对照半年来工作的几个方面小结如下：
一、加强政治理论学习，增强使命感和责任意识
平时能够做到坚定不移地贯彻执行党的方针政策，积
极参加各类学习、培训活动。
通过学习，自感政治理论素
养和责任感有了进一步提高，能深刻领悟抓住发展机遇的
重要性，并落实到具体工作中。
同时也提升了发现问题、
分析问题、解决问题的能力，为更好的立足岗位奠定基石。
二、加强自身业务理论学习和实践，努力构建和谐工作氛围，在业务、业绩上争取有新的突破
“学高为师，身正为范”，说明了一名合格的人民教师必须具备扎实的基础理论和专业知识。
抱着对学校高度负责的态度，平时能自觉地、认真地、深入地钻研业务知识，不断的自我加压，始终保持一种良好的服务心态。
在工作上充分发挥主动性和能动性，强化工作责任感。
始终认为学校的发展与每个教师息息相关。
无论是思想上还是工作上都做到了胸怀大局，服务全局，服从全局。
力争本职工作尽可能做到最佳，让领导满意，
社会满意，家长满意，绝大多数学生满意。
“路漫漫其修远兮”，还应“上下而求索”。
办公桌玻璃板底下压着两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是我永远的座右铭。