三年级下册Unit1 In class 短语
译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案 in class
【解析】【分析】句意：不要......鲍勃。这里是短语 listen t o “听......”，look to“朝向”后面常跟方向，用在这里不合适。故 答案为：listen。 【点评】这是考查选词填空的题目。要掌握所学的常用短语 listen to “听......”。 12.【答案】 open 【考点】动词辨析 【解析】【分析】句意：我很热，请.....门。open“打开”，close “关上”；根据 hot“炎热的”可知需要开门，用 open。故答案为： open。 【点评】这是考查选词填空的题目。要抓住关键词 hot。 五、写句子。 13.【答案】 Good morning, mum. 【考点】汉译英 【解析】【分析】早上好是“good morning”，妈妈“mum”。故答案为： Good morning, mum. 【点评】这是考查句子翻译的题目。要掌握短语早上好“good morning”。 14.【答案】 Mike, please close the door. 【考点】汉译英 【解析】【分析】关上门是“close the door”，迈克“Mike”。故答 案为： Mike, please close t he door.
译林版（三起）英语三年级下册第一单元知识点梳理 附复习要点
Unit 1 In clas
第一单元 In clas 知识点梳理：
一、词汇
In class 在上课 please 请 open 开 反义词 close 关上
the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window
Close the window. y. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听…
What’s this/that ?
三年级下册英语教学设计Unit 1 In class 第1课时 译林版
三年级下册英语教学设计Unit 1 In class 第1课时译林版一、教学背景：此次教学的学生是三年级小学生，年龄在8-9岁之间。
该班级的主教授科目是英语，教材为译林版小学英语三年级下册。
此次教学的主题为“In class”，即在教室里的英语交流。
二、教学目标：1.提高学生的英语听说能力，学会基本的英语口语表达。
2.通过学习常用的英语词汇和句型，帮助学生掌握英语基本语法。
3.培养学生的英语学习意识和英语学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、教学内容：第一部分：学习词汇1.classroom 教室2.teacher 老师3.student 学生4.desk 课桌5.chair 椅子6.book 书7.pen 笔8.pencil 铅笔9.ruler 尺子10.blackboard 黑板第二部分：学习句型1.What’s this/that? 这/那是什么？2.It’s A/B/C. 它是A/B/C。
第三部分：听力和口语训练1.听音辨词：教师在课堂上播放关于教室的录音，要求学生听音辨识出所听到的单词，如desk, chair, book等等；2.口语练习：教师以询问问题为例，让学生回答，比如教师问：“What’s this?” 学生回答：“It’s a pencil。
”四、教学过程：第一步：引入新词汇教师拿出一张教室的照片，向学生介绍教室里的物品：classroom, teacher, student, desk, chair, book, pen, pencil, ruler, blackboard。
第二步：学习句型•教师以what的句型为例，向学生介绍What’s this/that的用法，及It’s A/B/C的回答方式。
•教师向学生展示一些物品，并问学生“What’s this?” 学生回答“It’s a book.”等。
第三步：听力训练•教师播放例如desk，chair等单词的录音，让学生尝试辨别。
Unit 1 Lessons 1~3 模块知识必备清单(素材)冀教版(三起)英语三年级下册
Unit 1 Lessons 1~3 模块知识必备清单
重点词汇
farm 农场farmer 农民pig 猪
cow 母牛；奶牛sheep 羊；绵羊a（an）一；一个
cat 猫dog 狗duck 鸭
fish 鱼；鱼肉bird 鸟
重点短语
on the farm 在农场can swim 会游泳can fly 会飞
can sing 会唱歌can dance 会跳舞
重点句型
1 —What’s this? 这是什么？
—It’s a cow. 它是一头奶牛。
解读: 问句是由疑问词What 引导的特殊疑问句，用于询问近处的某物是什么。
What’s是What is 的缩写形式。
句型结构: —What’s this? —It’s a /an + 某物.
2 —Is it a duck? 它是一只鸭子吗？
—Yes, it is./No, it isn’t.是的，它是一只鸭子。
/ 不，它不是一只鸭子。
解读: 问句是一个由Is 引导的一般疑问句，用于确定某物是什么。
句型结构: —Is it a/an +可数名词单数? —Yes, it is./No, it i sn’t.
3 —Can you dance? 你会跳舞吗？
—Yes, I can./No, I can’t.是的，我会。
/ 不，我不会。
解读: 问句是由Can引导的一般疑问句，用于询问对方是否能够做某事。
句型结构: —Can you +动词原形（+其他）? —Yes, I can./No, I can’t.
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24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。
Nice to see you!3. 欢迎回到学校。
Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。
We have two new friends today.5. 我来自中国。
I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。
We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。
She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。
【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。
【寒假自学课】三年级英语寒假讲义第十讲 3B Unit 1 In class- 预习(下)-学案 教
【寒假自学课】三年级英语寒假讲义第十讲3B Unit 1 In class- 预习（下）-学案教案译林版（三起）本次课程将探讨3B Unit 1 In class的教学内容，主要是下半部分的预习内容。
本篇文章将提供学案、教案以及译林版（三起）的参考。
一、学案学习目标•学习并掌握单词、短语和句型•能够描述课堂上老师和同学的活动学习重点•掌握词汇及句型运用•能够描述课堂上的活动学习难点•学会如何运用英语来描述课堂上的活动学习内容•词汇：lesson, book, pen, pencil, blackboard, ruler, eraser, crayon •短语：read a book, write with a pen/pencil, draw with a crayon, erase the blackboard, measure with a ruler•句型：What’s in your schoolbag? We have a book, a pen and a pencil. What’s in your classroom? There is a blackboard, a ru ler and an eraser. What do you do in class? I read a book, write with a pen/pencil, draw with a crayon and erase the blackboard.学习方法•研究所学词汇的用法•练习句型的运用•组织语言学会描述课堂上的活动作业要求•默写所学词汇•运用所学句型制定描述课堂上活动的模拟对话二、教案学习目标•学习并巩固单词、短语和句型的应用•能够用英语描述课堂上的活动教学重点•巩固并掌握词汇和短语的用法•运用所学句型进行练习和运用教学难点•学会如何用英语描述课堂上的活动教学内容Step 1. 复习通过问答形式和学生巩固前面所学的词汇和短语。
译林版英语三年级下册3B单元知识点U1-U8 知识总结 - 默写版空白版
Unit 1 In class知识要点一、词汇1.开；打开2.这个；这些；那个；那些3.门4.关上；合上5.窗；窗户6.书7.先生8.小姐9.夫人10.不要11.鹦鹉12.黑板13.橡皮14.听15.对不起16.请17你的、你们的18.二19.来20.去21.有(have的三单) 22.站立23.坐23.向上24.向下25.在…里面26.up(对应词) 27. stand (对应词) 28.stand up(对应词组) 29. open(对应词)30.Mr(对应词) e（对应词）二、短语1.开门2.关窗3.打开你们的书4.格林先生5.合上你的书6.起立7.坐下8.在课上9.听10.进来11.两块橡皮12.两本大的书13.这个机器人14.一块大黑板15.说“你好”16.我们走17.机器人先生18. 一只漂亮的鹦鹉19.一扇绿色的门20.听老师的三、句型1.打开你的书。
好的，格林先生。
2.请合上你们的书。
好的。
3.请起立。
4.请坐下。
5.同学们，请看我。
6.我可以进来吗？请进。
7.对不起。
8.看黑板。
9.不要听鹦鹉。
10. 请听我的。
11.鲍伯有两本大的书。
Unit 2 In the library知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）1.跑,跑步_______2. 吃_______3. 喝______4.说话,谈话5.喊,叫6. 睡觉_______7. 牛奶_______8. 在……里9.英语____ ___ 10.我的_______ 11.你的_______ 12.是_____ __ 13.这14.那15.糖果16.don’t =17.图书馆_______ 18.嘘_______ 19.这里,在这里_______20.走，步行_______ 21.一些______ _ 22.对不起_______ 23.想要_______24.汤姆_______ 25.蒂姆_______ 26.保罗_______二、短语1.吃一个鸡蛋2.吃一个大鸡蛋3.吃我的蛋糕4.喝一些牛奶5.喝我的牛奶_____________ ___6.一本英语书_________________ _7. 一辆英国的小汽车8.你的书9.你们的书10在图书馆里11.谢谢你_______________________ 12.打开你的英语书_______________ 13.用英语14.想要说话15.想要睡觉16.坐在这儿17.上上下下18.上上下下地走着三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读）1. 标志语不要讲话。
译林英语三年级下册3B英语各单元知识点
3B unit 1 知识点总结一、默写单词open打开close关上door门window窗户blackboard黑板book书the这个、这些、那个、那些二、认读单词stand up起立sit down坐下I’m sorry.对不起rubber橡皮open your books打开你们的书. open your book.打开你的书.please请sorry对不起listen to the parrot.听鹦鹉讲don’t不要=do not不要parrot 鹦鹉look at the blackboard 看黑板三、默写词组1.open the door打开门2.close the door关上门3.open the window 打开窗户4.close the window关上窗户5.open the book打开书6.close the book合上书7.stand up 起立/站起来8.sit down 坐下9. in class在上课e in进来11. listen to 听四、重点句型1.Please open the door = Open the door,please .请打开门2.I’m sorry .对不起（我很抱歉）3.Please close the window = Close the window, please.请关上窗户4.Don’t listen to the parrot!别听鹦鹉说。
五、情景问答1.上课时应该班长先喊“Stand up !”然后老师问好，同学们再问好。
2.请别人做事一定要使用“please”，可以放在句子开头，也可以放在句子后面。
3. 对于别人的请求或命令要回答“Yes”“OK” .4. I’m sorry 的回答是“That’s all right.(没关系)”3B Unit2 知识点一、默写单词in 在……里 run跑 eat吃 talk 说话；交谈 milk牛奶二、认读单词短语library 图书馆 shout喊 here这里sleep睡觉drink喝 English英语 your你的 walk走eat your cake吃你的蛋糕 drink your milk 喝你的牛奶my English book我的英语书your book 你的书三、默写词组in the library 在图书馆Don’t run. 不要跑eat my cake 吃我的蛋糕Don’t shout. 不要大喊大叫drink my milk 喝我的牛奶Don’t talk. 不要说话an English book 一本英语书Don’t sleep. 不要睡觉would like 想要Don’t eat. 不要吃（东西）四、重点句型1. Don’t shout. 不要喊。
苏教译林版英语 三年级下册 各单元知识点
苏教译林版英语三年级下册各单元知识点精讲Unit 1 In class一、词汇Mr 先生please请open开；打开the这个；这些；那个；那些door门sorry对不起close关上；合上；window窗户blackboard黑板book书rubber橡皮parrot鹦鹉in class 在上课Stand up. 起立Sit down.坐下come in 进来don't = do not listen to 听二、句型及语法1.Stand up. 起立其反义短语：sit down2.Liu Tao, please open the door. 刘涛，请打开门。
人名与逗号隔开，故以第一第二人称表达此句为祈使句，无人称和数的变化。
其否定句在句首+don'tPlease don't open the door.【区别】：Liu Tao opens the door.（此句以第三人称开头）【反义词】open close3.I’m sorry. 对不起。
表示道歉的句型，I’m sorry to do sth. 抱歉做某事I’m sorry to be late. 我很抱歉迟到。
e in，Mike. 进来，迈克。
【拓展】come gocome on 加油，过来come after 跟随come back 回来come out 出来come to 来到...5.In class. 在课堂上。
【辨析】：at school 在学校；at home在家；in the classroom 在教室里注意介词的搭配使用。
6.Look at the blackboard, Sam. 萨姆，看黑板。
“look at”意为“看...”，当看某物或某人时，需要介词at。
Look at Betty. 看Betty。
【注】：如look需要单独使用的时候，需要与符号一起使用Look，she is Betty. 看，她是Betty。
三年级下册英语教案-Unit 1 In class 复习课-译林版(三起)
三年级下册英语教案-Unit 1 In class 复习课-译林版（三起）本篇教案根据《译林版（三起）英语》三年级下册Unit 1 In class的内容编写，适用于三年级下册英语教学中的复习课。
本篇教案旨在帮助学生复习Unit 1In class所学内容，提高英语能力。
教学目标1.复习Unit 1 In class中的单词和句子结构。
2.能够听、说、读、写本单元的主要内容并运用所学知识进行交流。
3.提高学生的英语表达能力，培养英语学习兴趣。
教学重点1.单词和句子结构的巩固。
2.相关知识的拓展和运用。
教学难点1.语言表达的准确程度。
2.句子的流利度。
教学准备1.课本、单词卡片、图片等教学辅助材料。
教学过程Warm-up教师张贴“Hello, everyone!”以及各种颜色的卡片在黑板上，请学生依次接受对应颜色的卡片，拼凑出相应的单词。
教师可以通过加快和减缓速度来增加难度，引导学生在灵活的语境中完成单词拼写练习。
ReviewPart 1教师观察学生掌握的积极表达的单词，引导学生自由地使用这些单词进行对话练习，如“Hello, Tony. What color is your hat?”；“My hat is red. What about your socks?”等对话模式。
Part 2教师编制练习题，评估学生通过上述单词表达的语言运用情况。
遵循难度递进模式。
1. What color is his ball? (blue)2. What color is her dress? (red)3. How many pens do you have? (two)4. What is in your backpack? (books)5. What time is it? (4:30)请学生回答以上问题，其中1-3题可以用图片辅助教学。
Part 3教师提供情景，模拟英语场景让学生进行学习。
如：(1) Mary向Tony展示她的作业本Mary: “Hi, Tony. Look at my homework book!”Tony: “Wow, it’s so neat!”请学生重复以上对话，教师可通过纠正学生的语法错误来提升语言表达的准确性。
新译林三下Unit 1 In class知识要点
Unit 1 In class知识要点一、课文部分（要求能熟读背诵和表演，并能在情境中灵活运用。
)1) Stand up.起立。
Good morning, class.同学们，早上好。
Good morning, Mr Green. 格林先生，早上好。
Sit down, please. 请坐。
2) Liu Tao, please open the door.刘涛，请打开门。
Yes ,Mr Green. 好的，格林老师。
3) I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。
Come in ,Mike.进来，迈克。
4) Wang Bing, please close the window. 王兵，请关上窗户。
Yes, Mr Green.好的，格林先生。
二、日常交际用语（贴近生活情景，掌握并运用本单元所学祈使句的肯定句及答句。
）1.Open your books/the door.2.Stand up.3.Sit down.e in, please .5.Close the window, please.6.Look at the blackboard, please.7.Yes,…/All right,…/OK,…/Sure.三、单词与短语A．能听懂、会说、会读、会熟练默写1.open 打开2.the这，那3.door4.close关上5.window 窗户6.book书B.能听懂、会说、会读1.in class在上课2.Stand up.起立。
3.Mr 先生4.sit down 坐下5.please 请6.sorry 对不起e in进来8.blackboard 黑板9.rubber 橡皮10.don’t=do not 11.listen to 听12.parrot 鹦鹉C．能听懂，会说，会读以下词组和短语1．in class在课堂上 2.good morning早上好 3.stand up 起立4. sit down 坐下5.open the door 开门e in 进来7.close the window关窗8.look at the blackboard看黑板9. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说。
三年级下册英语素材全册单词短语及默写译林版
三年级英语（下）短语Unit 1 In class1.in class 在上课2.stand up 起立3.sit down 坐下4.listen to 听5.open the door 开门6.close the window 关窗户e in 进来8.look at the blackboard 看黑板9.good morning / afternoon. 早上（下午）好10.listen to the parrot 听鹦鹉的Unit 2 In the library1.in the library 在图书馆（里）2.don’t shout 不要喊（叫）3.don’t run / talk 不要跑（讲话、说话）4.my cake / milk 我的蛋糕（牛奶）5.your English book 你的英语书6.drink my milk 喝我的牛奶7.eat my cake 吃我的蛋糕8.eat here在这儿吃东西。
9.sleep in the library 在图书馆里睡觉10. thank you 谢谢你Unit 3 Is this your pencil?1.my pencil / crayon 我的铅笔（蜡笔）2. a pencil case 一个铅笔盒（袋）3.(a) lunch box （一个）午餐盒4.over there 在那边5.an English book 一本英语书6.an orange jacket 一件橘色的夹克衫7.this is for you这是给你的Unit 4 Where’s the bird?1.how beautiful 多（么）美丽啊2.behind the door 在门后面3.under the desk 在课桌下4.on your chair 在你的椅子上5.in my schoolbag 在我的书包里6.in the tree 在树上7.here you are 给你（拿去吧）Unit 5 How old are you?1.how old 多少岁2. a nice cake 一个漂亮的蛋糕3.make a wish. 许个愿吧。
译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总
译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总词汇分类事物：door 门window 窗，窗户blackboard 黑板book 书rubber 橡皮parrot 鹦鹉动作：open 开；打开close 关上；合上其他：Mr 先生please 请the 这个；这些；那个；那些don't=do not sorry 对不起短语①Open the door②close the window 关上窗户③listen to 听④come in 进来⑤in class 在上课惯用表达式①Stand up.起立②Sit down，please.请坐。
③Good morning.早上好④What's this? 这是什么?⑤I'm sorry. 对不起知识点精析1. 祈使句课文应用：Stand up.起立。
Sit down，please.请坐。
Come in，Mike. 进来，迈克。
（1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。
它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。
例如:Go and wash your hands.去洗你的手。
(表示命令)Be quiet，please.= Please be quiet.请安静。
(表示请求)Be kind to our sisters.对我们的姐妹要友善。
(表示劝告)Keep off the grass. 匆践踏草坪。
(表示禁止)（2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。
please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。
【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以省略动词。
例如:This way, please. = Go this way，please. 请这边走。
2. 祈使句类型：（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)，例如: Be careful. 小心。
Unit1Inclass语法(讲义)译林版英语三年级下册
三年级英语下册Unit 1 In Class语法精讲精练一、祈使句表示命令、请求、劝告、警告及禁止别人做某事的句子叫做祈使句。
1.常用的四种祈使句（1）Be +名词或形容词如：Be a good student. 做个好学生。
Be careful. 当心。
（2）动词原形，或动词原形+宾语。
句前或句末可加上“please”。
如：Close the window. 关窗。
Open the door, please. 请开门。
Please open your books. 请打开书。
（3）Let’s /Let me/ Let us +动词原形。
如：Let’s go to school. 让我们上学吧。
Let’s go. 咱们走吧。
Let me have a rest. 让我休息一下。
Let me try. 让我试试。
Let us play football. 让我们踢足球吧。
（4）No +动词ing。
如：No smoking. 禁止吸烟。
No parking. 禁止停车。
2.祈使句的回答。
肯定回答：Yes. / All right. / OK. / Sure.否定回答：Sorry. / I’m sorry.I’d love to, but…如：Please open the door. –All right. –请开门。
好的。
Let’s go home. –OK. –咱们回家吧。
好的。
Let’s play basketball. –Sorry, I’m ill. –咱们打篮球吧。
对不起，我生病了。
3.祈使句的否定。
Don’t +动词原形如：Don’t talk. 不要说话。
Don’t play with fire. 不要玩火。
Don’t be late. 不要迟到。
二、please的用法。
在请求别人做某事时，通常会加上please, 表示礼貌或委婉的语气，意思是“请，请求”。
如：e in, please. = Please e in. 请进。
Unit1Inclass(讲义)-译林版英语三年级下册
Unit 1 In class一、祈使句表示命令、请求、劝告、警告及禁止别人做某事的句子叫做祈使句。
常用的四种祈使句1.(1)Be+名词或形容词如:Be a good student. 做个好学生。
Be careful.当心。
(2)动词原形，或动词原形+宾语。
句前或句末可加上“please”如:Close the window.关窗。
Open the door, please.请开门。
Please open your books.请打开书(3)Let's /Let me/ Let us +动词原形,如:Let's go to school. 让我们上学吧Let's go.咱们走吧。
Let me have a rest. 让我休息下Let me try. 让我试试.。
Let us play football. 让我们踢足球吧,(4)No +动词ing。
如:No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
祈使句的回答。
肯定回答:Yes./All right./OK./ Sure.不定回答:Sorry./I'm sorry.I'd love to, but...如:Please open the door.All right._请开门。
好的。
Let's go home.OK.咱们回家吧。
好的。
Let's play basketball.Sorry, I'm ill._咱们打球吧。
对不起，我生病了.练一练一、选择题1．—What’s this? ()—_________A．It’s shirt.B．This is a skirt.C．It’s a shirt.2．Don’t ______ the milk. It’s for Tim. ()A．eat B．drink C．shout3．He is my teacher ______ Gao. ()A．Mrs B．Mr C．Miss4．It’s hot. ______ the window, please. ()A．Close B．Open C．Stand5．—I’m sorry, Mr Green. ()—________, MikeA．Yes B．Come in C．Ok二、填空题三、补全对话/短文根据句意选出合适的句子完成对话，将序号写在横线上。
译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼
Would you like a cake?
Yes, please.
语音：p /p/ please pen pencil open sleep up parrot apple grandpa
Unit3 Is this your pencil? 单词：this 这，这个, that 那，那个, my 我的， your 你的, pen 钢笔, pencil 铅
母的间隔。
3. 含有 this 和 that 的各种句子句式。（肯定句，否定句，一般疑问句和特殊 疑问句）
肯定句： This is பைடு நூலகம் book. 否定句：This isn’t a book. 一般疑问句：Is this a book?
This is my book. This isn’t my book.. Is this your book?
肯定回答：Yes, it is. 特殊疑问句：What’s this？
否定回答：No, it isn’t.
It’s a book.
语音：r /r/ ruler rubber run crayon parrot library robot
Unit4 Where is the bird?
单词：bird 鸟, desk 书桌, chair 椅子, on 在…上面,under 在…下面, behind 在…
Eg: Are these pigs? Yes, they are. Are these chickens? No, they aren’t.
语音：m /m/ morning welcome farm meet mum my make time me cream man woman name
Unit8 We’re twins 单词： we 我们, girl 女孩, man 男人, woman 女人, boy 男孩, name 名字, we’re=we are , twin 双胞胎, aunt 阿姨 ,uncle 叔叔， baby 孩子 , cousin 表（堂）兄弟 词组：that girl 那个女孩 my sister 我的妹妹（姐姐）my name 我的名字 your father 你的父亲， this boy 这个男孩 主要句型： Who is she/this woman? She’s my aunt.
小学英语牛津译林版(三起)三年级下册Unit 1 In class-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】( )Don't ______ to Tom.A. lookB. listen【答案】B【分析】本题考查动词辨析。
【解答】句意：不要......汤姆。
这里是短语listen to“听......”，look to“朝向”后面常跟方向，用在这里不合适。
故答案为B。
2.【答题】( ) I'm cold (冷的), please ________ the door.A. openB. close【答案】B【分析】本题考查动词辨析。
【解答】句意：我很冷，请.....门。
open“打开”，close“关上”；根据cold冷的，可知需要关门，用close。
故答案为：B。
3.【答题】( ) ______, I'm late.A. SorryB. Come【答案】A【分析】本题考查情景交际。
【解答】句意；……，我迟到了。
A对不起；B来。
根据生活常识，迟到了应该表达歉意。
经比较可知，选项A符合题意。
故答案为：A。
4.【答题】( ) ______ that?A. What'sB. What【答案】A【分析】本题考查疑问词。
【解答】句意：那是......？A选项是：What is的缩写，用在这里组成疑问句“那是什么？”B选项用在这里缺少谓语动词。
故答案为：A。
5.【答题】( ) Susan, ______ open the door.A. notB. please【答案】B【分析】本题考查祈使句。
【解答】句意：苏珊，.....打开门。
A选项not不能直接与动词连用放句首；B选项：请。
这里加上please更礼貌，B选项正确。
故答案为：B。
6.【答题】( ) Don't listen _____ Susan.A. inB. to【答案】B【分析】本题考查介词辨析。
【解答】句意：不要听苏珊说。
listen后如果加人或物作宾语时，需要用“listen to+宾语”结构。
译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案 in class
译林版（三起）英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点Unit 1 In clas第一单元In clas 知识点梳理：一、词汇In class在上课 please请 open开反义词 close关上the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window 窗户 blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉listen to听 don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为 Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：① Don’t + 动词原形 + 其他。
② Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语 + have/has … have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
复习要点：重点单词1.open 开；打开2.the 这个；这些；那个；那些3.door 门4.close 关上；合上5.window 窗，窗户6.book 书7.Mr 先生 8.please 请9.sorry 对不起 10.rubber 橡皮11.blackboard 黑板 12.don't＝do not重点短语1.in class 在上课2.stand up 起立3.sit down 坐下e in 进来5.open the door 开门6.close the window 关窗7.listen to the parrot 听鹦鹉说话8.look at the blackboard 看黑板8.open your book 打开你的书重点句型1.Good morning, class. 早上好，同学们。
译林英语三年级下册全册复习知识要点
三B Unit 1 In class知识要点姓名________一、词汇open 开；打开the 这个；这些；那个；那些door 门close 关上；合上window 窗；窗户book 书Mr 先生Miss 小姐Mrs 夫人don’t = do not 不要a parrot 一只鹦鹉a blackboard 一块黑板 a rubber 一块橡皮listen 听sorry 对不起please 请your 你的、你们的two 2 ball 球birthday 生日robot 机器人big 大的Bob鲍伯has 有stand 站立sit 坐up 向上down 向下class 同学们二、短语1. open the door 开门2. open the window 开窗3. close the door 关门4. close the window 关窗5. open my book打开我的书Green 格林先生7. close your book 合上你的书8. stand up 起立9. sit down 坐下10. in class 在课上11. listen to 听in进来13. two rubber s 两块橡皮14. two big book s两本大的书15. a big blackboard一块大黑板16. this robot 这个机器人17. Mr Robot机器人先生nice parrot 一只好看的鹦鹉19. a green door一扇绿色的门20. an English book 一本英语书三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读）1. Open your book. 打开你的书。
Open your book s. 打开你们的书。
回答通常是：Yes./ OK./ All right.2. Please close your book s. 请合上你们的书。
3. Stand up, please. = Please stand up. 请起立。