5.1《生态工程的基本原理》课件 新人教版选修3

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5.1 生态工程的基本原理 课件 人教版高中生物选修三

5.1 生态工程的基本原理 课件 人教版高中生物选修三
对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技 术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够 减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减 少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或 氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污 染物是放错了地方没有被利用的资源。
传统经济模式 资源 废物 污染
系统1 资源
废物
沙棘,俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺”,属于胡颓子科,为 落叶乔木或灌木。沙棘果维生素含量极高,营养保健价值高。内 蒙古鄂尔多斯等地区,实施沙棘生态工程,大面积种植沙棘,有 效地控制了沟道水土流失,每年可减少流入黄河泥沙2100万吨。
处理好生物与环 境的协调与平衡
需考虑
环境承载力(环境容纳量)
某种环境所能养活的生物种 群的最大数量
洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
传统的经济发展模式不注重生态环境 的保护,没有考虑生态成本,经济的 发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料2 石油农业
地少人多
大量使用化肥、 农药、机械进 行农业生产
资源破坏、农 业环境污染
农药、 化肥 (过量)
作物 利用
未利 用
土壤、水体、食物污染
如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
生态位置空缺
其他物种占据
系统结构或功能正常
ห้องสมุดไป่ตู้
协调与平衡原理
资料分析 氮磷废水排放
水葫芦、藻类疯长
消耗溶解氧,植物体 死亡分解产生毒素
物质能量收支不平衡
西北地区年降雨量小于450mm, 进行防护林建设应选择哪些树种?
几种西北地区特别适宜树种: 沙棘、山杏、刺槐、锦鸡儿、 杜梨、沙枣、合欢、臭椿
杨树不适应当地环境,与其不协调

人教版生物选修3公开课课件-5.1-生态工程基本原理 (共68张)

人教版生物选修3公开课课件-5.1-生态工程基本原理 (共68张)

资料分析一:
1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
根本原因 (1)长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持 功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道; (2)中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用 的湖泊面积急剧减少。
直接原因:1998年度的罕见降雨。但这也与全球 温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异 常有关。
• 4.针对过度放牧的草原,一方面要减少畜牧量, 进行草地承包,有效管理。另一方面要设法增加 农牧民的收入途径。
整体性原理
随堂演义
1.人类设计生态工程的根本目标是 A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与
经济效益的同步发展 B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,
提高经济效益 C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步
传统经济模式:
毁坏水、大气、土壤和生物资源, 消耗地球赠给我们的自然资本,并造成 环境污染。
生态经济:
主要是通过实行“循环经济”的原则, 使一个系统产出的污染物,能够成为本系 统或者另一个系统的生产原料,从而实现 废弃物的资源化,而实现循环经济最重要 的手段之一就是生态工程。
二、生态工程所遵循的基本原理
⑴系统结构决定功能原理
若把系统的结构比作计算机网络,分 析三种计算机网络结构示意图:
工作的可靠性哪个高?
⑴系统结构决定功能原理
5、系统学和工程学原理
⑴系统结构决定功能原理
高 效 生 态 系 统
⑵系统整体性原理 理论基础:整体功能 大于部分之和
系统各组分之间要在适当的比例关系, 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等 的转换和流通,并且实现总体功能大于各部 分之和的效果,即“1+1>2”。

高中生物专题5生态工程5.1生态工程的基本原理课件新人教版选修3

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(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________,其能
答案
2.物种多样性原理 结合“三北防护林”遭遇虫害死亡案例和澳洲大堡礁珊瑚礁区案例,回 答下列问题: (1)为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦? 答案 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短而单调,缺少松 毛虫、天牛的天敌。 (2)珊瑚礁区为什么能够在养分稀少的深海中,保持着很高的生物多样性? 答案 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不同的生物占据了不同 的时间位、空间位和资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。
5.珠江三角洲的农民利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统良性 循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。如图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图, 请据图回答下列问题:
(1)该模式依据的主要原理是______________________________________,
该人工生态系统最基本的生物成分是___________________________。
答案
(2)洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题? 答案 传统的经济发展模式不注重生态环境的保护,没有考虑生态 成本,经济的发展以生态环境破坏为代价。 (3)可以采取什么措施解决长江洪水泛滥的问题? 答案 以生态措施为主,结合工程措施,提高森林覆盖率;“退耕 还湖”和改革不合理耕作方式等。
答案
2.传统生产模式所带来的问题及改进措施 “石油农业”是指大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。由 于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。 (1)石油农业的优势有哪些? 答案 高产、高效、省时、省力;提高农业生产效率和农产品产量, 解决粮食需求矛盾。 (2)石油农业有哪些弊端? 答案 高投入、高成本、高污染。

高中生物5 1生态工程的基本原理课件新人教选修3

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(2)系统整体性原理
系统各组分之间要有适当的 ○25 比例 关系,只有这样才能顺
利完成能量、物质、信息等的 ○26 转换和流通 ,并且实现 ○27 总体功能 大于○28 各部分之和 的效果,即“ 1+1>2”。
思维探究 1.如何理解“污染物是放错地方的资源 ”这句话? 提示:对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技 术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污 染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如, 对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。 因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。
2.物种多样性原理 (1)内容:生物 ⑥多样性 程度可提高系统的 ⑦抵抗力稳定性, 提高系统的 ⑧生产力 。
(2)实例
a.反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于缺少昆虫 与其天敌相生相克的 ⑨食物链 而成为一片不毛之地。
b.正面:由 ⑩珊瑚虫 和某些 ? 藻类 共生组成的珊瑚礁
区,物种繁多,系统稳定。
社会、经 统一协调各种 林业建设中自然系 济、自然 关系,保障系统 统与社会、经济系 复合系统 的平衡与稳定 统的关系问题
系统学 和工程
系统的结构决 改善和优化系
定功能原理:分 统的结构以改 桑基鱼塘
布式优于集中 善功能
式和环式
学原理
系统整体性原
珊瑚礁藻
保持系统较高
理:整体大于部
类和珊瑚
的生产力
分之和
虫的关系
(1)生态工程的建设应遵循以上五个原理,但不同的生态系统 遵循的原理可以不同。
(2)生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律,充分 发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益 同步发展。

人教版生物选修三5.1生态工程的基本原理 课件

人教版生物选修三5.1生态工程的基本原理  课件

一、关注生态工程建设 资料分析一
讨论: 1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么? 2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
根本原因: (1)长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持功能 急剧降低,造成大量泥沙淤积河道; (2)中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的湖 泊面积急剧减少。
•物质循环再生原理:
•要求我们在生态工程设计和建设时要使大多数的物质循 环再生,以减少污染。
青贮和氨化
青贮:把青饲料埋起来 (厌氧)发酵。青贮的饲 料与空气隔绝,产生有机 酸,经久不坏,并可减少 养分的损失。
氨化饲料:切碎的秸秆装入 窖内或堆放成垛后通入氨气 或喷洒氨水密封保存一周以 上制成的饲料。
遇虫害而死的樟子松
讨论:
1、(1)为什么樟子松林的松毛
虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于
一旦?
纯樟子松林、杨树林的生物 多样性低,食物链短而单调,缺 少松毛虫、天牛的天敌,而成片 单一的林木又为其提供了丰富的 食物来源,因而导致了树林的毁 坏。
1、(2)为什么珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中, 保持着很高的生物多样性?
造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改 善,并提高生态系统的生产力 最终目的 促进人类社会和自然环境的和谐发展
专题5 生态工程
5.1 生态工程的基本原理
生态工程建设的目的: 遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的 生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效 益的同步发展。 优点:
与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、 多效益、可持续的工程体系。
“退耕还湖”和改革不合理耕作方式等。 在进行生态工程建设时,要考虑到怎样解决当地农

生物:5.1《生态工程的基本原理》PPT课件(新人教版-选修3)

生物:5.1《生态工程的基本原理》PPT课件(新人教版-选修3)

1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
解决长江洪水泛滥的措施有:以生物措施为主, 结合工程措施,提高森林覆盖率;“退耕还湖” 和改革不合理耕作方式等。 在进行生态工程建设时,要考虑到怎样解决农 村(尤其是湖区或山区的迁出人员)的能源来 源问题以及如何提高农民的经济收入。
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在 什么问题? 传统的经济发展模式不注重生态环境的 保护,没有考虑生态成本,经济的发展 以巨大的生态环境破坏为代价。
资料分析二:
1.你对“石油农业”是如何理解的? “石油农业”大量使用化肥、农药和机械的生 产方式,因对石油等能源有高度的依赖性而得 名。它把农业生产这一复杂的生物过程,变成 了简单的机械过程和化学过程。由于其投入高, 产出也高,对粮食安全保障和提高人民生活水 平起到了巨大的作用,但同时它所产生的废弃 物和有害物质的数量也很庞大,大大削弱了农 业生态系统的稳定性和持续生产力,并造成日 益严重的农产品污染和环境污染等问题。
关于生态经济:
(二)生态工程所遵循的基本原理
1、物质循环再生原理
无废弃物农业是我国古代传统农业 的辉煌成就之一,也是生态工程最 早和最生动的一种模式。
2、物种多样性原理
物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高 资料分析讨论: 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿 株杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养 分稀少的深海中,保持着很高的生物多样性?
H.T.奥德姆的学生米奇(W.J.Mitsch)继承其思想, 于1989年编了世界上第一本生态工程专著 (Ecological Engineering: An Introduction to Ecotechnology),并于1992年主编创办了《生态 工程》杂志。他对生态工程的定义是: Ecological engineering has been defined as the design of ecosystems for the mutual benefit of humans and nature. 即生态工程是为了人类和自 然的相互利益而进行的一种生态系统设计。

高中生物 专题5.1 生态工程的基本原理名师优质课件 新人教版选修3

高中生物 专题5.1 生态工程的基本原理名师优质课件 新人教版选修3

生态工程需要考虑系统内部不同组分之间
的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统
功能的目的。
⑵系统整体性原理
理论基础:整体功能
大于部分之和
系统各组分之间要在适当的比例关系,只
有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转
换和流通,并且实现总体功能大于各部分之和
的效果,即“1+1>2”。
⑴系统结构决定功能原理
3、协调与平衡原理
理论基础:生 物与环境的协 调与平衡
由于周边城市、工业和 农田的排水中氮、磷的 浓度较高,使太湖水体 中的水葫芦和藻类疯长
西北地区年降雨量450nm,只适宜种植灌木和 草的地区,却被硬性规定种植属于乔木的杨树, “杨家将”因为不适应长成了“小老头“防护林变 成了残败的”灰色长城“
P108资料分析2问题讨论
2. 你能举出一些农业生产活动对人体 健康以及环境造成危害的实例吗?
除日常生活中能够发现的实例外,农业活动对环境 和人类健康造成危害的实例中,世界上影响较大的有蓝 婴病。1973年,美国内布拉斯加州首次出现幼儿高铁血 红蛋白症(蓝婴病)。其原因是饮用水中硝酸盐含量超 过10 mg/L,这时过多的硝酸盐会与红细胞中的血色素 结合,形成高铁血红蛋白。高铁血红蛋白不能为细胞和 组织运输足够的氧。患儿的临床症状是在口、手或脚等 部位出现时断时续的蓝色或淡紫色,呼吸困难、腹泻、 呕吐、抽搐,严重的会失去知觉,甚至死亡。硝酸盐来 源于点源污染,如下水道、畜禽养殖场等,或非点源污 染,如对农田、公园、草地等的施肥。
传统经济模式:
毁坏水、大气、土壤和生物资源, 消耗地球赠给我们的自然资本,并造成 环境污染。
为了可持续发展,走生态经济之路。
生态经济:
主要是通过实行“循环经济”的原则, 使一个系统产出的污染物,能够成为本系 统或者另一个系统的生产原料,从而实现 废弃物的资源化,而实现循环经济最重要 的手段之一就是生态工程。

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt精讲课件

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(2)原理:在进行生态工程建设时,不但要考虑到_自__然__生__态__系__统__ 的规律,还要考虑到_经__济__和__社__会__等系统的影响力。
5.系统学和工程学原理:
分类
内容
系统的结构决定功能原理
系_和 集中式
_____ 环式 生态工程需要考虑系统内 部不同组分之间的结构, 通过改变和_________,达 到改善系统功优能化的结目构的
总体功能大于
_________ 部分之和 系统的各组分之间要
有适当的_________,
才能顺利完比成例_关__系__、 _____、_____等能的量转换 和流通 物质 信息
1.判断正误 (1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。( )
× 【分析】“无废弃物农业”遵循的是物质循环再生原理。 (2)在建设高新农业时,沼气池的建立是遵循物质循环再生原 理。( ) (3)根据√协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应超 过环境容纳量。( )
抵抗力
(2)实例: ①反面:纯樟子松林或纯杨树林的生物多样性_较__低__。纯樟子松 林或纯杨树林物种_______,_________,缺少松毛虫、杨树天牛
种类少 食物链短 的天敌;而成片单一的林木又为其害虫提供了丰富的食物,因而 会导致树林的毁坏。 ②正面:珊瑚礁区生物多样性_____。珊瑚礁区物种_______,不 同生物占据不同的_____,它们较通高过_______关系互相种依类存多,使得 珊瑚礁在养分稀少的位深置海中,保持着食很物高链的生物多样性。
1.物质循环再生原理:
(1)含义:物质能够在各类生态系统中进行___________和_____ 区域小循环 全球
___________,循环往复,_________利用,从而达到取之不尽、

高中生物5.1生态工程的基本原理课件新人教版选修3

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典题例解
迁移(qiānyí) 应用
【例1】 当前,我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业转变成石油农 业。石油农业虽然产量大大提高,但由于大量使用化肥、农药,造成了严重的环 境污染,因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生 态农业。下列关于生态农业的叙述错误的是( )
A.生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少 B.生态农业系统的抵抗力稳定性比石油农业高 C.生态农业系统设计(shèjì)的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多 级利用 D.生态农业系统属于人工生态系统,人的作用非常突出
专题 5 生态工程
第一页,共33页。
5.1 生态工程的基本原理
第二页,共33页。
目标(mùbiāo) 导航
预习(yùxí)导 引
1.说出生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.记住生态工程的原理,举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。
第三页,共33页。
目标(mùbiāo) 导航
答案A
第十三页,共33页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
第十四页,共33页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典题例解
迁移(qiānyí)应 用
下列关于生态工程的叙述,错误的是( ) A.生态工程是生态学与系统工程学的结合 B.生态工程追求经济与生态的双赢 C.生态工程是无消耗、多效益的工程 D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐(héxié)发展 解析生态工程遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力, 消除环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展,与传统的过程相比, 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 答案C

人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)

人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)

④先生产后治理,提高经济效益
A.①② C.②③
B.①②③ D.②③④
从概念中,能否发现生态工程的几个要 素是什么?
1.理论基础? 2.技术手段? 3.操作过程? 4.最终目的? 生态工程的特点是什么?
(少消耗、多效益、可持续的特点)
二、关注生态工程建设
问:为什么要重视生态工程建设呢? 【资料分析1】:阅读“生态工程的兴起”讨论 1.从以往的历史来看,经济发展和环境污染有什么关系?
❖ 下图是“无废弃物农业”过程
❖ 讨论 ❖ 1.这个生态系统的生产者、消费者、分解者
分别是什么? 2.该系统是怎样实现物质的循环利用的? (以氮循环为例,下图是该系统氮循环简图)

大气中氮气
固氮作用
植物(含氮有机物)
食物链
动物(含氮有机物)
动植物遗体遗物中的含氮有机物
微生物的分解作用
铵盐
硝化作用
硝酸盐
吸收
反硝化作用
【资料分析4:】
❖ 提问:从上述相反的例子中,你能得出什么结 论?
❖ 生态工程的第二个原理:保护物种的多样性
❖ 小结:今天学习了生态工程的概念、兴起以及 生态工程的两个基本原理,其他原理下节课 再学。
❖课堂反馈:
❖ 1:下列有关物种多样性的叙述错误的是 (C )
A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
(带来严重的环境污染) 2.以往人们是怎么解决这个问题的? (转移污染) 3.他展,重视生态工程建设)
【资料分析2】:
98年汹涌的洪水
思考与讨论: 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
(上游过度砍伐森林,中游围湖造田)
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?

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(2)系统整体性原理: ①理论基础:整体功能大于部分之和。 ②合理应用:系统的各组分之间要有 适当的比例 关系, 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的 转换和流通 , 并且实现 总体功能大于各部分之和 的效果,即“1+1>2”。
1.阅读我国古代“无废弃物农业”的物质和能量流动图, 分析下列问题:
5.1
专 题
生态 工程 的基
5 本原

理解·教 材新知
把握·热 点考向
应用·创 新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪检测
5.1 生态工程的基本原理
生态工程的建设
[自读教材·夯基础]
1.目的 遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力, 防止环境污染,达到 经济效益 和 生态效益 的同步发展。 2.特点 与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效益、 可持续 的工程体系。
2.我国的植树造林运动在世界上规模最大,因而人工林 面积占世界首位,请你对我国的植树造林提出建设性意见。
提示:植树造林时,要根据生物多样性原理和协调与平衡 原理,树种绝不能单一,还要根据当地的气候、土壤等条件, 因地制宜地植树。
3.你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗? 提示:豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固氮菌为豆 科作物提供氮素,而豆科作物为其提供能量和其他营养,两 者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长;当把它 们分开时,两者的生长都要受到损害。
(3)意义:只有应用整体性原理,才能统一协调当前与长远、 局部与整体 、 开发与环境建设 之间的关系,保障生态系统的 平衡和稳定。
5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理: ①理论基础: 分布式 优于集中式和环式。 ②合理应用:生态工程需要考虑系统内部不同组分之间 的结构,通过改变和 优化结构 ,达到改善系统功能的目的。 在 分布式 的结构中,一般局部故障,不至于造成整个网络的 瘫痪。

高中生物专题5第1节生态工程的基本原理课件新人教选修31

高中生物专题5第1节生态工程的基本原理课件新人教选修31

城市绿化、
整体性原
污水及垃圾
城市环境生
污水净化、
环境污染 理、协调与
处理、城市
态工程
废物处理、
平衡原理等
绿化
合理布局等
例1 “十一五”期间农业部计划在全国建设 10 000个资源良性循环的生态新村。农村沼气 的综合利用将是其中重点发展的内容,沼气 综合利用指人畜粪便经沼气池发酵后,所产 生的沼气、沼液、沼渣作为下一级生产活动 的原料、肥料、饲料、添加剂和能源等,进 行再利用。以下是一组沼气生态农业的问题。 据此完成(1)~(3)题。
统恢复
耕还草还
整体性原理
造林等
工程
林工程
实例 问题
原理
对策
案例
江西鄱阳
湿地生
湿地缩小和整体性原理、协调控制污染、湖湿地生
态恢复
ห้องสมุดไป่ตู้
破坏
与平衡原理
退田还湖 态恢复工
工程

实例
问题
原理
对策
案例
矿区废弃地
赤峰市元宝
矿区生态环 系统学和工修复土地、
的生态恢复
山矿区生态
境的破坏 程学原理 恢复植被
工程
恢复工程
(2)沼气发酵菌种在8~60 ℃范围内都能发酵产气,并且温度 越高,发酵越活跃。这是因为 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________。 (3)下图是某地农民以沼气为纽带建立的农业生态系统。

生物:5.1《生态工程的基本原理》课件(新人教版选修3)

生物:5.1《生态工程的基本原理》课件(新人教版选修3)


一、讨论:阅读课本内容,在必修本生态系统及
其稳定性的学习后,你对生态工程的应用前景肯定吗? Nhomakorabea

二、阅读课本后,完成《优化》自学导引。 三、自学探究
1.关键概念:生态工程、生态经济、石油农业、生 物质、生物质能 2.关键原理:物质循环再生、物种多样性、协调与 平衡、整体性、生物工程系统学和工程学

2)气体型循环包括氮、碳、氧等元素的循环。物质 的主要储存库是大气和海洋,具有明显的全球性, 循环性能最为完善。 3)沉积型循环包括P、S、K、Na、Mg、Fe、I2、Cu 等物质的循环,其储存库主要是岩石、沉积物、土壤 等,主要通过岩石的风化和沉积物的分解,转变为可 以被生物利用的营养物质,转化速率缓慢。

四、讨论:
1.生态工程建设的目的是什么? 2.解决经济发展与环境问题的根本原则是 什么? 工程学 、 3.生态工程是一门生态学 、 系统学 和 经济学 等学科交叉而产生的新兴 学科。 4.生态工程遵循的基本原理是什么?

五、物质循环再生原理:
1.基本内容: 2.类型:水循环、气体型循环、沉积型循环 1)水循环线路: 地球表面 蒸发 大气圈 降水 地球表面
注意:
1.学科知识: 生态学和系统学 ;
2.技术手段: 系统设计、调控和技术组装 ;
3.最终目的: 促进人类社会和自然环境的和谐发展 。
5.1 生态工程的基本原理

一、教学目标: 1.简述生态工程兴起的原因。 2.简述生态工程的基本原理。 3.举例说出生态工程建设的实例。 二、教学重点与难点: 1.生态工程的基本原理。 2.生态工程的系统学和工程学原理。
六、物种多样性原理:

高中人教版选修3 5.1 生态工程的基本原理 课件(50张)

高中人教版选修3 5.1 生态工程的基本原理 课件(50张)
栏目 导引
[要点回眸]
核心知识小结
专题5 生态工程
栏目 导引
核心知识小结
专题5 生态工程
[答题必备] 生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥
资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步 发展。
生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。 生态经济主要通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出 的污染物,成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废物资 源化。 生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、
栏目 导引
专题5 生态工程
2.物种多样性原理 (1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定 性,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的 ____生__物___量_____,提高系统生产力。 (2)理论基础:生态系统的__抵__抗__力__稳__定__性__。 (3)实例 ①反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一条昆虫 与其天敌相生相克的食物链,松毛虫肆虐一时。 ②正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区,物种繁多, 系统稳定。
专题5 生态工程
2.生态工程与石油农业的区别
项目
生态工程
基本原理
生态学、系统学
调节机制 人为辅助下的自我调节
与环境的关系
协调
主要能源
太阳能
生物多样性
得到保护
石油农业 工程学 人为调控 破坏环境 化学能 减少
栏目 导引
专题5 生态工程
3.传统农业、现代农业和生态农业的比较
概念
优点
缺点
传统农
不产生严重的
栏目 导引
专题5 生态工程

生态工程的基本原理-人教版选修三精品PPT教学课件

生态工程的基本原理-人教版选修三精品PPT教学课件

变式训练 (2012·沈 阳 高 二 检 测 ) 有 关 传 统 经 济 与 生 态 经济的叙述,正确的是(多选)( ) A.传统经济发展是以资源的过度开发、损 毁、低效利用、造成巨大环境污染为代价的 B.污染物的资源化是很难实现的,故污染 物是放错地方的资源的说法不正确
C.生态工程是实现生态经济的重要手段之一 D.只有坚持可持续发展,才能实现生态、社 会、经济协同发展 答案:ACD
想一想 2.你能举出系统整体功能大于部分之和的 例子吗? 【提示】 开放性问题,回答合理即可,如: 豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固氮菌 为豆科作物提供氮素,而豆科作物为其提供 能量和其他营养,两者的共生使豆科作物能 够在氮素缺乏的土地上生长;当把它们分开 时,两者的生长都要受到损害。
要点突破讲练互动
3.原因:传统经济模式正在毁坏水、__大_气__、 土壤和_生__物__资__源____,消耗地球赠给我们的 自然资本。 4.生态经济 (1)原则:__循_环__经__济____。 (2)特点:一个系统产出的污__染__物_____,能够 成为本系统或另一个系统的生_产_原__料_______, 从而实现废弃物的资源化。 (3)手段:__生_态__工__程____。
要点一 生态工程 1.生态经济 (1)实质:能够满足我们的需求而又不会危 及子孙后代满足其需要的经济发展方式。 (2)生态经济中生态学家和经济学家之间的 关系: ①生态学家给经济发展提供蓝图;
②生态学家和经济学家携手构建可持续发展 的经济——生态经济。 (3)理解生态经济的概念应把握以下几个方面: ①原则:循环经济原理。 ②做法:使一个系统产出的污染物,能够成 为本系统或者另一个系统的生产原料。 ③实现废弃物的资源化。
要点二 生态工程所遵循的基本原理
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(2)系统整体性原理
思考与探究:
3.桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲 一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换 型生态工程。试分析桑基鱼塘的物质和能量流动 途径。
桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系 的,能量的流动包含在物质的循环利用过程中, 随着食物链的延伸逐级递减。
物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理 (2)系统整体性原理
2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的 结论?你认为生物多样性的破坏有人为因素吗 只有保持生态系统较高的生物多样性, 才能保证生态系统的稳定和平衡。生物多 样性的破坏有人为因素,而且往往作用巨 大。
3、协调与平衡原理
----需要考虑环境承载力即环境容纳量 资料分析:
Hale Waihona Puke 1、从协调与平衡原理出发,想一想,在我 国西北地区进行防护林建设时,应选择哪些 树种?如果在该地区发展畜牧养殖业,你认 为应该注意什么问题?
2、物种多样性原理
物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高 资料分析讨论: 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨 树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少的 深海中,保持着很高的生物多样性?
纯樟子松林、杨树林的生物多样性低, 食物链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌, 而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物 来源,因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂, 不同的生物占据了不同的时间位、空间位和 资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的 环境。例如,氮、磷等养分就能够在该区生 物体间充分地循环利用而很少流出系统外。
生态工程的兴起
“可持续发展”的内涵:
(Sustainable Development)
经济发展不仅要满足当代人的需要 ,还要不危害后代人发展能力。
生态工程的目的
关于生态经济:
(二)生态工程所遵循的基本原理
1、物质循环再生原理
无废弃物农业是我国古代传统农业的 辉煌成就之一,也是生态工程最早和 最生动的一种模式。
西北畜牧养殖应该注意牲畜数 量不能超过草地的承载量。针对公 共草地的过度放牧问题,应该实行 草地承包,调动个人的管理积极性, 减少过度放牧现象;另外,可以在 有条件的地方,人工种植牧草,增 加牧草产量。
4、整体性原理
整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统
5、系统学和工程学原理
(1)系统的结构决定功能原理
生态工程的概念
人类应用生态学和系统学的基本 原理和方法,通过系统设计、调控和 技术组装,对已被破坏的生态环境进 行修复、重建,对造成环境污染和破 坏的传统生产方式进行改善、并提高 生态系统的生产力,从而促进人类社 会和自然环境的和谐发展。
为什么要发展生态工程呢
因为传统的经济模式正在毁坏 水、大气、土壤和生物资源, 消耗地球赠给我们的自然资本。 我们必须走可持续发展之路。
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