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把字句语法汇总

把字句语法汇总“大风把那棵树吹倒了。

”1“把”字原是一个动词，但现代汉语中除“把门”等少数短语外，一般只保存在复合词中，如“把握、把守”等。

2在“把”字句中，“把”是虚词，这种句型是用“把”（或“将”）将动词的支配、涉及对象放在动词之前的一种特殊的主谓句。

例如：A）我们一定要抓住小偷。

——我们一定要把小偷抓住。

（We must catch the theft）B）你打扫一下房间吧！——你把房间打扫〈一下吧〉！（You clean the room ,please.）说明：“把”字句一般都具有一种处置作用，动词的动作对“把”字引出的事物对象施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化或出于某种状态。

如课文中，火灾“烧”使“他的妹妹”产生的不良结果是“死了”。

3有些“把”字句，动词后头另有了宾语或复杂的补语，“把”字后的对象事物不能还原到动词后边去做宾语。

A）他让小王把铅笔放〈在文具盒里〉。

——×她让小王放铅笔〈在文具盒里〉。

B）汤姆把画挂〈上了墙〉。

——×汤姆挂画上了墙。

4运用“把”字句受到限制的条件：A）动词要有“处置”的意思，动词对受事要有积极影响，这类动词常是表示强烈动作的动词。

例如：“我知道它的名字。

”——×我把它的名字知道。

说明：以下动词不能做“把字句”的谓语动词：（verbs that cannot be used as predication verbs of 把 sentences）①不能带任何宾语的不及物动词，如“旅行、旅游、游泳、跳舞、合作、结婚、睡觉、吃饭等”。

（intransitive verbs which cannot be follow ed by any object ，such as…）②某些表示判断、状态的动词，如：“有、是、像、在、存在”（some of the verbs of judgment or state ，such as… ）③某些表示心理活动或感官的动词，如：“知道、同意、觉得、希望、、渴望、期望、喜欢、爱、要求、看见、听见、学习”。

2.“把”字句

游客：是我们的。对不起，我们马上把自行车推走。
游客A：不好意思，大爷，我怕狗。您可以把狗牵走吗？
大爷：没问题。
练习四
判断正误，并改正错误的句子。
1.田中把一件衣服弄脏了。
那件
2.老师把三本书拿走了。
桌子上的三本
3.他把那些书包放到柜子里了。
4.请把一些笔放到桌子上。
这些
用什么样的V呢？
把西瓜切开了。
结果
趋向
程度
情态
处所
数量
……
接到录取通知书,
把小女孩儿高兴坏了
S + 把 + O + V + 结果/趋向
老师把
擦黑板
同学们把书打
开了。
妈妈把衣服都晾
出去了。
结果干净了。
S + 把 + O + V +在/到+处所
她+ 把+花瓶+放+ 在+桌子上了。大卫+ 把+ 信 + 寄+ 到+我们学校了。
S + 没/没有 +把+O+V+其他
“把”字句叙述的一般是已发生的事情，否定句叙述的是到现在还没发生的事实，所以要用“没/没有”否定，不要用“不”。
表示假设或意愿的“把”字叙述句可以用“不” 。例如：
他如果不把这件事说清楚，我就不答理他了。我不想把这件事说出去。
表示不许/不要做什么事，用“别”“不要”否定。例如：
我把朋友看见了。我把舒服感到了。我把衣服喜欢了。我把西安去了。他把机会有了。
不能使事物发生改变的动词不能用

关于把字的组词和造句

关于把字的组词和造句关于把字的组词和造句用把组词：把关把柄拜把子二把刀一把手投机倒把一把死拿把持包办把臂入林拜把兄弟把饭叫饥持斋把素盲人把烛把玩无厌捏一把汗揣奸把猾持螯把酒把持不定把素持斋把臂徐去把酒持螯把薪助火用把造句：1.把报上的一篇文章剪下来。

2.他把小费放在盘子下面了。

3.我们在周围放了几把椅子。

4.我把它浸在一桶机油里了。

5.他一拳就把对手打倒在地。

6.我们要把租金定为每周100。

7.他们把煤的价钱又提高了。

8.她进入汽车里把车开走了。

9.我记得她给过我那把钥匙。

10.我反对再把这事拖延下去。

常用词组：把[bà]把子bà zi把[bǎ]把柄bǎ bǐng[handle]把持bǎ chí[hold]∶拿,握手能把持锋刃把舵bǎ duò[steer;be at the helm;operate the rudder] 把握船舵掌握航行方向。

比喻控制大方向把风bǎ fēng[keep watch] 警戒地下工作人员在屋里开会,她在屋外为他们把风把关bǎ guān[guard a pass]∶把守关口把关谨慎把家bǎ jiā[manage household affairs] 〈方〉∶操持家业替你把家把酒bǎ jiǔ[raise ones wineglass] 拿着酒杯把酒问青天。

--宋. 苏轼《水调歌头》把揽bǎ lǎn[monopolize] 把持;兜揽把揽一院之事把牢bǎ láo[dependable] 〈方〉∶牢靠(多用于否定式)这个人做事不把牢把脉bǎ mài[feel sb's pulse] 〈方〉∶诊脉;切脉为人把脉把门bǎ mén[guard the entrance (gate)]∶看门;守门;控制这里儿的警卫把门不严把式bǎ shì[wushu (Chinese boxing and sword play)]∶也叫把势。

举例分析汉语“把”字字句语法特点

1.“把”字句的谓语动词不能是光杆动词，即动词后有别的成分，一般不能单独出现，通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。

如：“把笔给”、“把水喝了”、“把这事说说”，或者动词前面有状语，如：“别把东西到处扔”，动补型双音节次可以单独出现，如：“不要把直线延长”，韵文中可不受上述限制，如：“把家还”。

2.表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事，也可是工具、处所。

表致使义的“把”的宾语是施事。

如：“把大娘乐得合不拢嘴”。

3.“把”的宾语在意念上一般是有定的，已知的人和事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。

如果用无定的、泛指的词语，常是泛说一般的道理，如：“不能把真理看成谬误”、“把一天当做两天用”。

用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。

“把”介引的成分跟动词的语义联系不大，而是跟整个中补短语有联系。

4.谓语动词一般都有处置性，应该有较强的动作性。

因此不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。

5.“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。

例如不能说“他把青春愿意献给党。

我们把困难敢踩在脚下。

我把衣服没有弄乱。

为什么把消息不告诉他。

”不过熟语性句子有例外，如“怎么能把人不当人。

”。

“把”字句

1).他把那张桌子搬到楼上去了。
（动词“搬”使宾语“桌子”发生了位置移动） 2).我把那些饺子都吃进肚子里去了。
（动词“吃”使“饺子”进了“我”的肚子）
所以，有些动词如判断动词“有、像、
存在”等以及表示心理活动或感受的 “喜欢、知道、主张、听见”等的动词，不能作“把”字句的主要动词。 1).我把词典有了。 2).他把京剧喜欢了。 3).我把爸爸妈妈想了。
•“把”字句
语音复习
1.朗读。 1).胆怯、地震、性急、祖传、口吃 2).白菜、黑板、狂热、冷淡、伸缩 3).丢脸、鞠躬、悦耳、缺德、动人
4).道路、动静、国家、江山 5).打倒、改善、说明、花束、抓紧 6）杂技、宰割、杂志、栽种、再见、
早晨、怎样、赞美
7）掌握、照顾、着急、证明、直爽、
5）乌云遮住了太阳。 6）蚂蚁吃了一条大虫。 7）我洗干净了被褥。 8）树木挡住了风沙。
三.“把”字句结构
“把”字句基本结构：主+把+“把”的宾语
+谓语+其它成分
例如1).把+“把”的宾语+谓+再/到+地方
主我把把宾书动词放在 /到 / 给在地方书架上
你
我你
把
把把
电脑
画包
放
挂放
在
在到
桌子上
墙上柜子里
例如2).
主+把+“把”的宾语+谓语+给+某人
8).我们
将整理
出来
线索
2.把下面的两个句子组合成一个句子。

1).武松打了老虎。老虎断了一条腿。 2).请你详细谈谈。谈谈当时发生的情况。

“把”字句

“把”字句的基本形式宾语前置，处置句1.（强调）动作行为的目的：句式：主+把+宾+动词+结果补语例：我吃了药。

→我把药吃了。

他关上了窗户。

→他把窗户关上了。

我做完了今天的练习。

→我把今天的练习做完了。

2.表达请求、命令和愿望：表愿望请求句式：主+把+宾语+动词+结果/趋向补语句式要求：a.必须是及物动词：填表、看护照、商量问题b.因为动作还没有发生，所以句子不能用“了”例：请（你）填一下这张表。

→请（你）把这张表填一下。

咱们商量一下这个问题吧！→咱们把这个问题商量一下吧。

给我看看你的护照。

→把你的护照给我看看。

请打开箱子让我看看。

→请把箱子打开让（介词）我看看。

你就买了这件衣服吧！→你把这件衣服买了吧！（语气词，促进V）你别丢了钱！→你别把钱丢了！（阻止V）3.使某事物发生位置变化或改变状态：句式：位置发生改变: 1. 主语+把+名词1+动词+在/到+名词2（处所词）2 . 主语+把+名词1+动词+给+名词2（人或单位的名词）状态发生改变：3. 主语+把+名词1（由名词2变化而来的事物名词）+动词+成/作+名词例：我把衣服放到柜子里。

（衣服原来不再柜子里）我把花盆摆在窗台上。

（花盆原来不再窗台上）我把作业交给老师了。

（作业从我这儿到了老师那儿）她把这篇文章翻译成了英文。

（原来文章不是英文的）他把洗面奶当作牙膏了。

（本来不是牙膏。

）注意：由于某动作而发生位置的移动或关系的转移，或因为某动作而变化成为被认同为另一事物时，一般用“把”字句，不用普通句。

例：我放衣服在柜子里。

×→我把衣服放在柜子里了。

√4. 其他形式否定形式：句式：主+不/没+把+动词+补语例：你怎么不把话说完？我也没把照相机带来。

加助动词：句式：主+助动词+把+动词+补语例：我不想把这件事告诉他。

我们一定能把这个工作做好。

疑问句：句尾常用“吗”句式：主+把+动词+补语+吗？例：你把相机带来了吗？反问句：例：你把没把相机带来？你把相机带来了没有？练习1把一般句改成“把”字句你关好窗户吧！→我丢了钱包。

把字的组词及造句

把字的组词及造句
把字的组词及造句
把bǎ
①用手握住。

②车把。

③看守；把守。

④控制；掌握；把持。

⑤量词。

a）用于有把手的东西：一把椅子。

b）用于年纪、力气等抽象事物：一把年纪。

c）用于可以用手抓起的条状或颗粒状的东西：一把蒜苗。

⑥把东西扎在一起的捆子。

⑦介词，与名次组合，用在动词前，整个格式大多有处置的意思：把门关上。

把字组词
← 把柄把持把舵把关
把酒把牢把式把手
把守把稳把握把戏
→ 草把车把火把拖把
↑ 一把手一把火一把抓
把字造句
把那本书送到我这里来。

据说，公安机关已经把凶手捉拿归案了。

妈妈祝福小明：“出门的时候记得把门窗锁好。

”
带把字的'成语
把持包办放刁把滥揣奸把猾持螯把酒
把臂徐去一把死拿投机倒把把酒持螯
盲人把烛持斋把素把玩无厌把持不定
把素持斋把饭叫饥把臂入林把薪助火
组词造句
把柄——他有把柄捏在我手里，所以对我的话是言听计从。

把关——我们学校各年级的教学工作都有骨干教师把关。

把持——一定要把持住这里的形势，警方马上就到。

把握——对于这个任务，小刚很有把握顺利完成。

把守——这里是边陲要地，日夜有重兵把守。

把戏——谈判桌上，李经理毫不留情地指出了对方在会前耍的鬼把戏。

把柄——他有把柄落在别人手里，每次见面都不敢言语。

“把”字句的形式和用法

“把”字句的形式和用法定义：用介词“把”或“将”，把动词支配的成分，提到动词前来表示的一种句式我们称为“把”字句。

基本结构：名（施事）+把+名（受事）+动+其它运用“把”字句要注意以下几点：1强调处置和动词的处置性强调动作对引进的受事给予积极的影响，使它产生某种结果、发生某种变化或处于某种状态时，才能用“把”字句。

我看完了那本小说。

──一般叙述我把那本小说看完了。

──强调对受事的处置。

没有处置性的动作──非动作性动词，不能用于“把”字句。

例如：（1）屋里太热了，把窗户打开吧！（打开窗户）（2）玛丽把房间布置得漂亮极了。

（布置房间）（3）＊把花香闻到了。

（4）＊把他认识了。

不能用于“把”字句的动词主要有以下几类：感觉，认知──看见、听见、闻见、感到、感觉、觉得、以为、认为、知道、懂等存在、等同──有、在、是；不如、等于、像等心理──同意、讨厌、生气、关心、怕、愿意等身体状态──站、坐、躺、蹲、趴、跪等趋向──来、去、上、下、起来、过去等例如：（5）＊大家把这个计划同意了。

（6）＊他把沙发坐了一会儿。

（7）＊我把西安去了一次。

2“把”的宾语有确指性把那本词典递给我。

＊把一本词典递给我。

“把”字宾语前尽量少用具有泛指意义的“一”。

3“把”的谓语不能是单个动词，尤其是单音动词例如：（8）我把今天该办的事都办完了。

（＊把该办的事都办）（9）他把衣服放到衣柜里了。

（＊把衣服放）（10）把这杯奶喝了吧。

（＊把这杯奶喝吧）一般来说，“把”字句的动词含有“分离开”的意义时，动词后只接“了”了，结构上是允许的。

这类动词如：脱、拆、倒、扔、寄、发等。

例如：（11）他把毛衣脱了。

（＊他把毛衣穿了。

）“把”字句动词后一般要求接其它成分，这类成分包括：动词重叠式、动态动词“了”、补语、宾语等。

例如：（12）咱们把屋子打扫打扫。

（重叠）（13）把这些词记住。

（补语）（14）把这件事告诉他吧。

（宾语）。

对外汉语教学法——把

！这些动词不能用在“把”字句
1.来、有、是、去、觉得、在我把女朋友有了。X 我把汉语觉得有点儿难。X
2.主语＋想/没有/要/能＋把＋宾语＋V.＋其他
已经知道的
白伟天把咖啡你把护照你把空调我把那本书了）我. + 补语
结果
趋向状态
1.我们把葡萄酒打开吧！（结果）
2.我把椅子搬出去了。
动量
（趋向）
3.你把房间打扫得很干净。（状态）
4.你把水果洗一下吧！
（动量）
1.我喝完了咖啡。我把咖啡喝完了。 2.我的房间打扫得很干净。我把房间打扫得很干净。 A+把+B+V.+其他词
1.A把B+V.+在/到+地方/处所词我把车停在学校里了。文安把汉语书放到桌子上了。 2.A把B+V+给+C 请你把作业交给王老师。我们把巧克力送给飞力了。
“把”字句
“把”字句1
把表示命令（order）明天把作业交给老师。请求(please) 请你把窗户打开，好吗？愿望(hope)，目的(purpose) 今天我要把作业都做完。
语法：“把”字句（1）
复习：“把”字句
请你把下面的句子变成“把”字句。
3.A把B+V+成… 我要把美元换成人民币。他把“大船”说成“大床”。
注意： A+不/没/想/要/可以+把+B+V+在/到/成/ 给+其他词
“把”字句2
主语＋把＋宾语（什么）＋动词V.＋其他补语宾语了
主语

“把”字句的句法结构及其语法特征

“把”字句的句法结构及其语法特征一“把”字句的定义以及使用环境1．“把”字句的定义由介词“把”字跟名词组合构成“把”字词组，用在动词前面作状语。

这种结构就是用介词“把”字把句子中的动词的受事提到句子前面，加以强调突出。

大多数“把”字句表达的是一种结果，当我们要表达致使某种结果产生时，我们往往选择“把”字结构。

（1）把衣服洗。

不成立（2）把衣服洗了。

（有结果——做了此事）（3）把衣服洗干净。

（有结果——干净）（4）这活把我累。

不成立（5）这活把我累坏了。

（有结果——累坏）“把”字结构表示由于特定的动作行为手段，被作用的客体、处所等等发生某种变化或处于某种情状。

邵敬敏先生早在其《“把”字句及其变换句式》(1985，是邵先生的硕士论文好像)中就说：“凡可以带结果补语或结果宾语的动词，都有可能构成‘把’字句。

”从动词出发也可见把字结构的语义内涵。

邵先生在该文中又说，“根本不可能带结果补语或结果宾语的动词则在任何情况下都不可能构成‘把’字句”。

不过，这两条虽是基本规律，却也不是绝对的，呵呵。

比如“长高了”“涨上来了”中动词，未必就能构成把字结构；根本不能带结果补语或结果宾语的动词，也不见得就不能构成“把”字结构，如“当做”“作为”“小看”“误解”等，还有可代动词的“怎么样”之类。

王力先生认为“把字句是把人怎么样安排，怎样支使，怎样对待；或把物怎样处置，或把事情怎样进行”。

邢公畹先生也同意此观点，他认为：“‘把’字句一般都表示一种处置作用。

所谓‘处置’，是指谓语动词所表示的动作对‘把’字所介引的对象施加的一种积极的影响，从而使这种对象产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态”。

因此，我们不能仅将把字句当成时表示结果是才用的句式“他把人打了一顿” “他把人打死了”，我认为后面那个句子是表示结果的，但第一个句子相比之下却没有明确的结果意味。

2．“把”字句的使用环境（1）有时谓语动词涉及两方面，一个表示对象，一个表示对象被处置的处所、时间或者数量，如必要可加“把”字句：如“放鸡蛋桌子上”可以连缀成“把鸡蛋放在桌子上”（2）有时动词后面可以带介词短语，同时又带一个受事，这时有必要将受事提前加以强调，如“强加自己意志于小国”可以连缀成“把自己意志强加于小国之上”（3）动词涉及两方面“对象”“事物”，有时“事物”成分复杂，需要“把”把“对象”放在动词前，如“告诉大家周扒皮学鸡叫的事情”可以连缀成“把周扒皮学鸡叫的事情告诉大家”（4）动词带了宾语又带情态补语，可用“把”把宾语提前，是动词前后两端分布平衡，如“搞自己家富富足足合合美美”可以连缀成“把自己家搞得富富足足合合美美”。

把字组词造句

把字组词造句
组词：
把手、把握、火把、车把、把守、把子、把门、把风、把住。

造句：
一、他在暗中摸索着找门把手。

二、他把所有的好人都惹恼了。

三、后代把这个案子翻了过来。

四、她把头发剪成时兴的短发。

五、我们不需要它，把它撕掉。

六、我们在周围放了几把椅子。

七、我反对再把这事拖延下去。

八、我要坚持把这个工作做完。

九、把报上的一篇文章剪下来。

十、敌人用炮弹把房顶震飞了。

十一、你输了，罚你把手表交给我。

十二、他走进更衣室把手术服脱下来。

十三、古时候，人们把字写在竹简上。

十四、她仰靠在船上，把手指伸进水里。

十五、他再一次把手伸到放电管和屏幕中间。

十六、他要她把手表留下来作为贷款的抵押。

十七、她听到那个主意吓得把手都举了起来。

十八、她轻轻地把手从堂兄弟手里挣脱出来。

十九、我们准备搭伙干，你也算上一把手吧。

二十、我哭，泪水把字迹化掉，把爱念涂污。

量词把的用法

量词把的用法量词是汉语中一种特殊的语法现象，用于表示名词前面数量的话。

在汉语中，量词的使用非常广泛，并且有着丰富多样的用法。

本文将详细介绍量词把的用法。

一、量词把用于形容物体的固定数量1. 一把刀：指代一把刀具，常见于描述匕首、尖利器具等。

2. 一把椅子：指代一把椅子，通常用于描述个人或局部使用的座椅。

3. 一把伞：表示一柄伞，可以遮挡阳光或雨水。

4. 一把钥匙：指代手中所持有可以打开特定物品锁的工具。

5. 一把火：形容生炉起火时所放入燃料并点燃。

二、量词把用于形容物体难以计数1. 一把米：表示食品材料中做为主食油饭面团饼等粮食的方式言起来很笼统而量无穷大。

2. 一把雪：表示天气寒冷下降落而固态同时存在触摸感冻手速度使人无意掏出少许持有在手中。

3. 一把沙：形容沙子，指泛指不能具体看清的细小颗粒状物质。

4. 一把泥：特指潮湿、搓揉后黏稠的软土质材料。

三、量词把用于形容人类的数量1. 一把筷子：表示人们在用餐时所需要的单双便于夹取食物的器具。

2. 一把朋友：指一个人所交往密切、亲近和相互关心的朋友数量。

3. 一把敌人：描述某个个体或群体所拥有多少对立面或敌对势力。

4. 一把工人：表示企业或组织中参与生产和劳动的工作人员数量。

5. 一把学生：表示学校中接受教育并接收知识和培养知识技能的学生数量。

四、量词把用于形容动态行为1. 一把笑声：描述发出欢乐、愉悦声音的数量，通常出现在喜剧演出或开心场合。

2. 一把称赞：“称赞”是指口头上对他人积极评价并承认其优点或成就，也可以表示评价数量。

3. 一把心疼：指自己或他人因为某些事情而感到内心的痛苦和不舒服，数量上表示次数。

4. 一把叹息：描述人在遇到令人沮丧、无奈或伤心事情时发出的气吁声，代表出现次数。

五、量词把用于形容变化和程度1. 一把劲：形容人尽力做某件事情所能驱使行动的力度。

2. 一把威风：指在某种场合下展示自己权威地位和威仪，想给与对方强有力的冲击力的数量。

把字的用法

把字的用法一、“把”字的读音“把”字有两个读音，分别是bǎ和bà。

当读bǎ的时候比较常见，例如“把握”“把手”；读bà的时候，像“刀把儿”“话把儿”这样的词里会用到。

二、“把”字的词性及用法1. 作为动词表示拿、抓住的意思。

例如“他把着栏杆，小心翼翼地向下看。

”这里的“把”就是拿住、握住栏杆的意思。

表示看守、把守。

比如“把大门”，就是看守大门的意思。

表示控制、掌握。

像“把握机会”，就是要控制、掌握住机会。

2. 作为介词引出动作的对象或受事者。

比如“他把书放在桌子上”，这里的“把书”就引出了动作“放”的对象是书。

再如“妈妈把房间打扫得干干净净”，“把房间”引出了被打扫的对象。

表示处置或致使。

例如“风把树叶吹落了”，风致使树叶落了，用“把”字来表示这种关系。

用在“把”字句中，有一些特殊的语法要求。

“把”字句中的动词一般不能是光杆动词，后面要带其他成分，像“我把窗户关”就不对，得说“我把窗户关上”或者“我把窗户关紧”。

三、“把”字相关的近义词和反义词1. 近义词在表示拿的意思时，和“拿”“握”有相近之处。

例如“他把着笔写字”也可以说“他握着笔写字”，不过“把”更强调一种控制的感觉。

2. 反义词由于“把”字有控制、掌握的意思，在这个语义上，“失”可以算是反义词，像“把握”和“失去”是相反的概念。

四、“把”字的出处“把”字在古代就已经存在，它是一个形声字，从手，巴声。

在古汉语中也有类似现在的用法，随着语言的发展，用法更加丰富和灵活。

五、“把”字的造句示例1. 你把那盏灯打开好吗？2. 我一定要把这个难题解决掉。

3. 小朋友把自己的玩具收拾得整整齐齐。

4. 他把这段路走了无数遍。

5. 风把她的头发吹乱了。

6. 请把你的想法说出来。

7. 妈妈把饭菜端上了桌。

8. 他把自行车修好了。

9. 我把那封信寄出去了。

10. 你把电视的声音调小一点。

11. 他把球踢进了球门。

12. 老师把知识传授给学生。

把的用法现代汉语

把的用法现代汉语一、把的定义和基本用法在现代汉语中，动词后面加上“把”字构成一个独立的句式结构，被称为“把字句”或“把字结构”。

这种结构在句子中起到了很重要的作用。

下面我们将详细介绍把字结构的定义和基本用法。

1.1 把的定义“把”是一个助词，它没有任何具体意义，只有在与动词连用时才能发挥作用。

它主要起到引出所动作的对象，并表示对该对象进行处理或行动。

1.2 把的用法把字句的使用包括主观态度和客观内容两个方面。

即主观方面是说话人对某些事情或行动持有一定态度，在句子中反映出来；而客观方面则是指所处理或行动的对象。

二、把字结构表示行为处理把字结构在现代汉语中最常见的用法之一就是表示行为处理。

当说话人希望通过表明拿起某种手段或措施来进行某种解决方法时，通常可以使用把字句。

2.1 对象放在谓语前面在表达行为处理时，把字句中的对象通常放在谓语前面。

例如：“我把书读了。

”“他把作业写完了。

”在这些例子中，“书”和“作业”就是动作的对象。

通过使用把字结构，说话人突出了动作的行使者和具体目标。

2.2 表示改变状态或位置把字结构还可用于表示对某个事物进行改变状态或位置的处理。

例如：“她把头发梳理得很整齐。

”“他把家里收拾得井井有条。

”在这些例子中，“头发”和“家里”都是要进行改变的事物。

通过使用把字结构，在句子中强调了对这些事物进行了处理，使它们达到更好的状态。

三、把字句与其他句式结构的比较和其他句式结构相比，把字句有其独特之处。

下面我们将对比一下把字句与将、被及其他方式表达相同意思的句型。

3.1 把字句与将来表述行为把字结构与将来时表示行为两者都可以强调说话人对事物或动作持有态度，并注重过程以及结果。

例如：- 将来时：我明天会赢的。

（强调未来发生的动作）- 把字句：我明天把比赛打赢。

（着重于行为处理过程）通过对比可以看出，把字句在表达行为时更注重整个行为处理过程，并且强调说话人参与其中。

3.2 把字句与被字句对比在现代汉语中，把字结构和被字结构都能够表示某事物由被动转变为主动。

“把”字句

“把”字句2篇把字句是汉语中非常常见且有特定用法的一个字句。

它通常用来表示动作的发生和动作的结果，具有很强的指示性。

把字句的基本结构是：把 + 宾语 + 动词短语。

在这篇文章中，我们将从不同的角度介绍把字句的用法，以帮助读者更好地理解和运用它。

一、表达动作把字句的第一个用法是表示动作的发生。

通过把字句，我们可以强调一个动作的进行或完成。

比如：1. 把书放在桌子上。

2. 把盘子洗干净。

在这两个例子中，把字句表示将书放在桌子上和将盘子洗干净的动作。

二、表示结果把字句的第二个用法是表示动作的结果。

通过把字句，我们可以强调一个动作所导致的结果。

比如：1. 把房间打扫干净。

2. 把作业写完。

在这两个例子中，把字句表示房间打扫干净和作业写完的结果。

三、重点突出把字句的第三个用法是将动作的重点放在宾语上，以突出对象的重要性或对动作进行强调。

比如：1. 把问题解决掉。

2. 把风景欣赏一下。

在这两个例子中，把字句将问题解决掉和风景欣赏一下的重点放在了问题和风景上。

四、变换语序把字句的第四个用法是对原本主谓宾语的语序进行变换，使宾语出现在主语之前。

通过这种方式，我们可以使句子更加生动、有力地突出宾语。

比如：1. 把时间合理安排才能提高工作效率。

2. 把精力集中在最重要的事情上。

在这两个例子中，把字句将时间和精力放在了句子的前面，突出它们的重要性。

通过以上的介绍，我们可以看出，把字句是一种很灵活的句型，在表达动作、表示结果、重点突出和变换语序方面都有独特的作用。

它能够帮助我们更准确、更有力地表达自己的意思，使句子更加生动、丰富。

因此，在学习汉语的过程中，我们应该多加练习和运用把字句，以提高我们的语言表达能力。

根据上述介绍，我们可以了解到把字句的两个常见用法，即表示动作以及表示结果。

通过把字句，我们能够更准确地描述一个动作的发生以及它所带来的结果。

此外，把字句还能够突出句子中的宾语，使之更加突出和强调。

最后，把字句还能够改变语序，使句子更加生动有力。

把和将的用法区分出来的词语

把和将的用法区分出来的词语一、把和将的基本用法区分词语是语言沟通的基本单位，正确理解和运用词语具有重要意义。

在汉语中，把和将是两个常见的词语，他们都有表示动作发出者进行某种行为的含义。

尽管有相似之处，但把和将在用法上存在一定的区别。

为了准确使用这两个词语，下文将详细解释并区分把和将的用法。

一、“把”的用法1. “把”字作动词时：表示主体对宾语进行某种动态动作。

例如：他们把书放在桌子上。

我把钥匙放在包里了。

2. “把”字作助动词时：表示主体对宾语进行某种联系或引导组合使其具备后续特性。

例如：她把问题想清楚了再回答。

你应该把这些杂志归类整理好。

二、“将”的用法1. “将”字作谓语时：表示主体对宾语进行某种改变或转变状态。

例如：我们将房间重新布置一下。

他决定将公司名字改成另外一个形象更好的名称。

2. “将”字作助动词时：表示主体准备做出某种完结性行为。

例如：我将做一个重大决定。

我们将讨论这个项目的细节。

二、把和将用法区分的例子1. 把字与将字起到了相似的作用，但是在句子结构中有所不同。

主要是由“把”和“将”后面宾语的位置决定例如：（1）他会把你的建议告诉老板。

【正常句】（2）她想人们都会敬爱她，所以她将自己年龄减掉四岁。

【倒装句】2. 把字和将字还有在某种情况下可以相互转换的情形。

例如：（1）他把书放在桌子上。

【表示动画发出者进行某种行为】（2）他要拿一瓶水，将它放到桌子上。

【表示主体对宾语进行某种改变或转变状态】三、其他谓词与这两个动词引发的区别1. 使用“被”时，强调动作发生者对被动承受者采取行动。

例如："肯"是表达乐意接受请求、邀请等，而被用于主语之后来表达接受后果则表示事实成立或无法改变。

①我们很高兴地得知你能来参加我们的家庭聚会，肯定会给大家带来欢乐的时间。

②不管我喜不喜欢，我还是得被批评一番。

2. 使用“让”时，表示主体对宾语产生某种影响、引出目标执行动作。

例如： "叫"则是通过发声引起别人注意或者要求他人履行义务等（1）请你让他回答问题。

量词“把”的用法

量词“把”的用法在现代汉语中，名词都有特定的量词，不能随意组合。

但是，有的量词用法比较多，掌握起来很难，如果能找出它的一些规律，学起来就容易多了。

“把”字就是其中的一个。

一、“把”作为个体量词，多用于有把手的器具或物品。

最常用的有：一把椅子、两把伞、三把刀子；像叉子、勺子、茶壶、剑、手枪、锁、钥匙、牙刷、梳子、扇子、剪子、铲子等都用“把”作量词。

二、“把”也可以作不定量的量词，表示一部分物品，大约能用一只手抓起或拿得了的量。

跟手有密切的关系。

糖的量词是“块”，我们说“一块糖”，他从糖盒里抓了一把糖，那么这“一把糖”可以是“十块”，也可能是更多一些。

所以我们说“把”表示不定的量。

表示多，“把”前可以加“大”。

表示少，“把”前可以加“小”，这就是人们常说的“一大把”“一小把”。

这类物品的体积都比较小，又容易拿，像：米面、花生、瓜子、沙子、土、枣、豆子等。

而有的物品比较大，又不好拿，就不能用“把”了。

不能说“一把苹果”、“一把梨”、“一把西瓜”。

口语中还有一些抽象的事物，也用“把”作量词来表示不定的量。

这种量比“一点儿”表示的程度要强。

请看下列对比：加点儿劲出点儿力用点儿力气加把劲出把力用把力气有时在比喻句中，这种强调作用就会更明显了。

如：①妈妈一把屎一把尿把我养大，多不容易。

②她一把鼻涕一把眼泪，哭得很伤心。

三、“把”还可以表示动作的次数和量。

大部分用于手的动作，如：拉、帮、推、拽、搭、抓等，后面都可以用“把”，用法跟“次”“下”“回”相近。

可是，在现代汉语中，表示动作的量的意义有所扩展，这些动作与手关系不大。

如：表现一把、玩一把、练一把等，时下最流行的一个词就是“过把瘾”。

把是什么词性

把是什么词性
把的词性有：
1、动词
（1）抓。

（2）从后面托起小孩儿的两腿，让其大小便。

（3）把持。

（4）看守，把守。

（5）约束住使紧合。

2、名词
（1）器物上便于用手拿的部分。

（2）把东西扎在一起的捆子。

3、形容词
（1）朋友结为异姓兄弟等关系的。

（2）大约：加在“百，千，万”和“里，斤，个”等量词后，表示数量近于该单位数（前面不能再加数词）。

4、量词
两把椅子，把米。

5、介词
与“将”相当。

6、姓氏
把姓，音bǎ。

中国一个不常见的姓氏，人数不多，但分布较广。

造句
1、到底怎么回事，都把我说糊涂了。

2、我要加班晚些回来，你把家门钥匙带上。

3、把我的车弄坏了是小事，只要你平安健康我就放心了。

4、班里就你特殊，赶紧把头发染回黑色。

把和将的用法区分出来

把和将的用法区分出来一、把和将的基本用法及共同特点在汉语中，动词“把”和“将”都是表示动作的助动词，有指示作用。

它们在句子中的使用方式有所不同，但是也存在一些共同特点。

1. 位置：通常，“把”和“将”都出现在句子主谓之间，将下文的某个名词承接到句子中。

2. 强调：通过使用“把”或“将”，我们可以强调对某个名词的处理或安排。

这种强调经常涉及到主语对名词进行操作。

3. 变化：根据上下文不同，“把”和“将”的具体含义和用法也会有所变化。

二、把的用法1. 表示动作行为转移：将某物放置别处，改变原来的位置。

例如：“我把书放在桌子上。

”2. 表示处理对象：强调对某个事物进行处理。

例如：“我要把这份文件整理好。

”3. 表示变性或转换状态：改变某物的属性或状态。

例如：“她把黑头发染成了金色。

”4. 指代数量关系：表达一个整体分割为几部分。

例如：“他把一个苹果切成了四块。

”5. 引导被动结构：将动作的承受者放在谓语之后，表示被动。

例如：“这个问题可以把你困扰很久。

”三、将的用法1. 表示未来某个时间发生的动作或变化。

例如：“我明天将会去旅行。

”2. 表示推测和预测：表达对未来事件或情况的猜测。

例如：“根据天气预报，今天将有大雨。

”3. 表示主观意愿：用于表示说话人对某事物、某行为怀有期望或希望。

例如：“我将尽力完成这个任务。

”4. 表示建议或命令：用于指导他人采取某种行动。

例如：“老师让学生们将课本打开。

”5. 使役结构：通过“将”把一个名词和较低级别的动词连用，表示使其成为一个更高级别的谓语。

例如：“他将他那一小部分毕生精华注入了这篇文章。

”四、区分把和将尽管“把”和“将”的使用方式有交叉之处，但它们在语义上还是存在一些差异。

1. 方面不同：使用“把”时，重点在于处理对象自身；而使用“将”时，则更侧重于目标或结果。

2. 程度不同：使用“把”时，强调程度较低的动作或改变；而使用“将”时，表示的是程度较高的动作或变化。