中考英语语法总结2
英语中考总复习 语法专题二 代词
poor people who had to work at Christmas.
A. it’s
B. its
C. one's
D. one
2. (2017省卷27题)Jessica used to be a manager at a big company, but
she gave up ____C____ job when she became a mother.
take one's temperature量体温
make (one's) bed 铺床
例1：(2018东营)—Do you love the poems by Li Qingzhao?
—Yes, a little. But I prefer those by Du Fu because ________ can
cheer me up.
A. she
B. he
C. they
D. it
【方法点拨】根据“those by Du Fu”可判断空格处指代的是“那些杜
知识必备 人称代词、物主代词与反身代词一览表
类别
人称 第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
人称代词
主格
宾格
物主代词 反身代词
形容词性 名词性
I
me
my
mine myself
we
us
our
ours ourselves
you
you
your yours yourself
you
you
your yours yourselves
类别 位置
作用
例句
主格 句首
主语 She is a good student.她是一名好学生。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结(2)
初中英语语法总结人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
some和any 的用法：some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。
any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。
any 用于肯定句时,意思是“任何的”。
all和both的用法：all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。
both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。
all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。
all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词(复数)”的形式,其中的of可以省略。
every和each用法：every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。
either和neither的用法：either意思是“两个中间的任何一个”；neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。
neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。
other、the other和another的用法：other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。
在句子中可作主语、宾语和定语。
浙江省中考英语总复习 第2部分 语法专题复习篇 第33课时 动词和动词短语(精讲)试题 外研版-外研
第33课时动词和动词短语动词属于实词，用来表示动作或状态。
动词按句法功能可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。
对于动词的考查主要涉及以下考点：1．常用动词的变化形式(第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词)；2．系动词、助动词和情态动词的基本用法；3．常见动词短语的固定搭配及运用。
实义动词实义动词表示动作或状态，在句中能独立作谓语。
1.根据后面是否能直接带宾语可分为及物动词和不及物动词。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使意义完整，主要用于三种句型中。
①动词＋宾语。
如：I cleaned my room yesterday.我昨天打扫了房间。
(clean后有宾语room，为及物动词)②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：Sad movies make me cry.悲伤的电影使我哭泣。
(省略to的不定式cry作make的宾语补足语)③动词＋双宾语(间接宾语和直接宾语)。
如：My mother bought me a sweater.妈妈给我买了一件毛衣。
(bought后接双宾语)(2)不及物动词①不及物动词本身意义完整，无需接宾语。
如：He works hard.他努力工作。
(work后无宾语，是不及物动词)②若不及物动词要接宾语，其后需加适当的介词。
如：I like listening to music.我喜欢听音乐。
(listen为不及物动词，后加介词to才能接宾语)2.按动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词和非延续性动词。
延续性动词表示能够延长的动作，如：learn，work，keep，sleep，live等，可以与表示时间段的状语(for＋时间段，since＋时间点，since 从句)连用。
非延续性动词也称瞬间动词，表示不能延续的动作，动作发生后立即结束，如：open，die，begin，finish，e，borrow，lend，buy等，不能与表示时间段的状语连用。
山东省2019年中考英语语法专项复习语法二介词语法考点剖析(含答案)
介词语法考点剖析考点一时间介词1．in, on, atin, on, at用法年月周前要用in，具体日子要用on。
at用在时刻前，亦与正午、午夜连。
黎明终止和开端，at与之紧相伴。
今明昨天前后天，上下这那每之前，at, in, on都不填，此乃习惯记心间。
2．during, induring和in都表示一段时间。
但during更加强调时间的延续性，可以表示在一段时间内自始至终的状态。
3．for, sincefor和since表示的时间状语都有延续之意，“for＋时间段”表示“延续多久”，作时间状语时，句子可用过去时、完成时或将来时；since后接表示时间点的短语，意为“自从(过去某时)以来”，说明自过去某时延续至今的一段时间，常与完成时连用。
4．in, afterin和after后都可以接时间段，表示“……(时间)之后”，in用于将来时，after用于过去时。
5．by, beforeby表示“截止……；到……为止”，包括其后的时间；before则表示“在某时之前”，不包括其后的时间。
You should get your homework ready by Friday.你应该最迟于星期五把作业准备好。
(包含星期五) Can you come and meet me before Friday？你能在星期五之前来见我吗？(不包含星期五)1．(2018·山东东营广饶模拟)China's first homebuilt aircraft carrier(航空母舰) hit the water in Dalian the morning of April 26, 2017.A．in B．on C．at D．to2．(2018·山东济南商河二模)We are going to give our English teacher a surpriseTeachers' Day.A．on B．at C．in D．by3．(2018·山东菏泽单县模拟改编)It is believed that December 21st, 1891, the first basketball game in history was played.A．in B．at C．on D．of4．(2018·安徽蚌埠禹会二模改编)Mr.Brown arrived at the airport 5 o'clock on the evening of Saturday.A．in B．on C．at D．of5．(2018·安徽蚌埠怀远检测)—What time do you expect me to finish the task?—Say, two hours.A．before B．at C．for D．in6．(2018·四川内江中考)The accident took place a cold November evening.A．on B．in C．at D．for7．(2018·江苏南京中考)Neil Armstrong was the first man to walk on the moon20 July 1969.A．in B．on C．at D．for考点二方位介词1．across, through, pastacross强调从表面横过；through强调从内部穿过；past强调从旁边经过。
中考英语语法动词及时态 2PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]
![中考英语语法动词及时态 2PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/f9ac5900cfc789eb172dc8d2.png)
词 有人称和数的变化。
will
情态动词表示能力、义务、必要、
情 猜测等，表示说话人的语气或情态。
态 动
情态动词只能和动词原形一起构成 can，could，may，might，must， 谓语动词，没有人称和数的变化。 need ， shall ， should ， will ，
would
词
动词短语 常见以下六种类型： 1. 动词+介词，宾语位于介词后。例如： look for; listen to; talk about/with; think about 2. 动词+副词，代词作宾语时须用“动词+代词+副词”形式； 名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如： turn on/off/ up/down; pick up; call up; take out 3. 动词+副词+介词，宾语位于介词后。例如： come up with; run out of; get on/along with
用法
例句
表示习惯性、经常性的动作或存在 的状态，常与always，often， sometimes， every day等频率副词 或时间状语连用
①I often go to school at seven. 我经常在 七点钟去上学。
②We visit Uncle Liu every month. 我们每月都去看望刘叔叔。
现在完成时 主语+have/has+过去分词+其他
中学阶段见到的其他时态
时态
构成
过去完成时 主语+had+过去分词+其他
过去将来时
现在完成 进行时
主语+would+动词原形+其他 主语+was/were going to+动词原形
中考英语必考语法知识点总结
中考英语必考语法知识点总结初中怎么学习英语?哪些是中考英语的考点语法?怎么归纳总结这些知识点?距离中考越来越近了，下面小编就同大家聊聊关于中考英语必考语法知识点总结的问题，希望有所帮助!●中考英语必考语法知识点1.词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A. 一般情况下加-s。
B. 以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC. 以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD. 以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词复数的不规则变化名词复数的不规则情况主要分为六种，如下所示，有单复同形;集体名词，以单数形式出现，但实为复数;以s结尾，仍为单数的名词;复数形式有时可表示特别意思等。
A.child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
B. 单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
历年中考英语语法知识点难点总结
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点(一）(一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语.如：He is honest and hardworking. I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式.如:The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families。
多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如:the second five interesting big new red Chinese wall papers。
2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加—er; ——est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more，most.如：great—greater—greatest busy-busier—busiest important—more important-（the）most important（2）不规则形式good （well)-better—best bad （ill）-worse—worst many (much)-more-most little—less—least(3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如:He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用”the +形容词最高级（+名词）+of（in) …”如：He is the cleverest boy in his class。
最好的初中英语语法基础知识点总结 (2)完整版
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
浙江省中考英语总复习 第2部分 语法专题复习篇 第40课时 状语从句(精讲)试题 外研版-外研版初中
第40课时状语从句在复合句中用作状语的从句叫状语从句。
根据其表达的意思可分为时间、原因、条件、结果、目的、让步、地点、比较、方式等类型。
对于状语从句的考查主要涉及以下考点：1．状语从句的引导词(表原因、时间、条件、让步、目的、结果等)；2．状语从句的时态。
状语从句的引导词类型引导词例句时间状语从句when/while/as(当……时)，before(在……之前)，after(在……之后)，since(自从)，not…until(直到……才)，assoon as(一……就……)I was doing my homeworkwhen my mother came in.当妈妈进来的时候我正在做作业。
We didn't get off the busuntil it stopped.直到公交车停了我们才下车。
原因状语从句because(因为)，since(既然)，as(由于)I like eating apples because it's good for my health.我喜欢吃苹果因为它有益于我的健康。
条件状语从句if(如果)，unless(除非，如果不)，as long as(只要) You won't，就不会通过考试。
结果状语从句so that(结果是)，so/such… that…(如此……以至于)，以至于不能继续走了。
目的状语从句so that/ in order that(以便；为了) Miss Lin speaks loudly so that all the students can hear her clearly.林老师高声讲话以便所有的学生都能要注意的几点：(1)because与so，although/though与but不能同时用在句中。
(2)if，when都可引导宾语从句和状语从句，但意义不同，具体如下：(3)so… that…，such… that…与so that的用法区别，以至于错过了飞机。
中考英语语法总复习专题2冠词
_____________________新世纪教育培训辅导材料---中考英语语法专项复习2__________________________冠词详解及专练冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词the ，另一种是不定冠词a/ an，还有一种是零冠词。
中考对冠词的考查重在不定冠词a与an 的区别和冠词的习惯用法。
2.1 不定冠词的用法: 不定冠词a (an)是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
1) 表示"一个"，意为one。
如：I have an apple. 2) 代表一类人或物。
Mr. Smith is an engineer.3) 词组或短语。
a little / a few / a lot / in a hurry / in a minute / in a word / after a while / have a cold / have a try /2.2 定冠词的用法：定冠词the有"那（这）个"的意思，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2）上文提到过的人或事：He bought a house.I've been to the house。
3）指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth4）与单数名词连用表示一类事物，如：the dollar;the fox；或与形容词连用，表示一类人：the rich 富人5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Where do you live?I live on the second floor.That's the very thing I've been looking for.6）与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.指全体教师)7）用在国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：the People's Republic of China the United States8）用在表示乐器的名词之前：She plays the piano.9) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens10) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening)，the day after tomorrow，the day before yesterday，the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark,in the rain, in the middle (of),in the end,by the way,go to the theatre2.3 零冠词的用法1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）抽象名词、物质名词前通常不加冠词；Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
上海中考英语核心词汇梳理及语法分类练习2
C1. care v. 介意，在乎，关心【短语】take care of照料，照管：I’ll take good care of him. 我会好好照顾他的。
1) The old should be taken care of in our society.The old should be _____ _____ in our society. looked afterThe old should be _____ _____ in our society. Cared for2) 在护士的悉心照料下，那些生病的小孩已经好多了。
Those sick children were much better under the care of the nurses.2. catch (caught, caught) v. 捉，抓住：捷足者先登。
________________________________________The early birds catch the worm. 【短语】catch up with 赶上：如果你想赶上他，你必须更加努力工作。
____________________________________________ If you want to catch up with him, you must work harder.3. chance n. 机会Do you really think I have another chance? 你真的认为我还有一次机会吗你成功的机会很大。
_________________________________You have a good chance of success. 【短语】by chance偶然地，意外地无意中地I met my classmate by chance when I was walking along the street. (同义句转换)I _____ _____ _____ my classmate when I was walking along the street. happened to meet4. change v. 变换，变更，改变His speech changes my whole life. 他的话改变了我的一生。
中考英语英语语法 词性详解二-名词
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[ 典型题例分析 ]
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出： 例1 下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出： 1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen C. radioes D. potatoes D. breads D. keies D. shelves D. fifths
名词:表示一类事物名称的词。 名词 表示一类事物名称的词。 表示一类事物名称的词
类别
个体名词
用法
表示某类人或东西中的个体
例词
Pen, student, desk
可数名词 普 通 名 词
集体名词
表示若干个个体组成的集合体
School, class
family,
表示无法分为个体的实物
物质名词
Tea, water, paper
1.规则变化 1.规则变化
1、一般加-s,如:maps,cars 一般加-s,如 结尾的加2、以s ， x ，sh, ch 结尾的加-es; 如：dish-dishes dish-
先变y 再加3、以辅音字母加y结尾的 ， 先变y为i ,再加-es ; 如： 以辅音字母加y babybaby-babies ,family-families fe为v,再加 再加4、以f,fe结尾的名词，通常要变f 或fe为v,再加-es; f,fe结尾的名词，通常要变f 结尾的名词 如: leafwife---wives,life---lives,thief-----wives,life---lives,thief---thieves; leaf-leaves, wife---wives,life---lives,thief---thieves; belief---beliefs（信心）,roof---roofs（屋顶） ---beliefs ---roofs 注: belief---beliefs（信心）,roof---roofs（屋顶） , safe---safes（保险箱） gulf---gulfs（海湾）则直接加s ---safes ---gulfs safe---safes（保险箱）, gulf---gulfs（海湾）则直接加s 结尾的名词，变复数时： 5、以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo — ,kilophotos,piano — pianos ,kilo-kilos, radio — zoos； es， potatoes， radios,zoo — zoos； b. 加es，如：potato — potatoes， tomato—tomatoes,hero heroes(英雄 英雄) tomato tomatoes,hero — heroes(英雄)
【英语知识点】初三英语语法总结
【英语知识点】初三英语语法总结英语是一门很重要的学科，学过英语的都知道英语语法的重要性。
下面是初三英语语法重点总结，仅供大家参考。
1.宾语从句在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。
宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。
常见的宾语从句引导词：that、if、whether、what、who、where、why和how。
Eg. I am sad that you refused me. 我很难过你拒绝了我。
2.定语从句定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。
在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词。
定语从句一般放在先行词的后面。
常见的关系代词包括that,which,who（宾格whom，所有格whose）,as 等，关系副词包括where,when,why等。
Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。
3.状语从句状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。
所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。
每种状语从句都有特定的引导词：（1）地点状语从句：where,wherever（2）时间状语从句：when, while, as, before, until, till, since（3）原因状语从句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that,considering that, in that（4）目的状语从句：so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest（5）结果状语从句：so...that, such that, so that, with the result that（6）条件状语从句：if,unless,if only,only if,in case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as（7）方式状语从句：as, as if, as though（8）让步状语从句：though, although, as, even if, even though, whether, no matterwhether...or, no matter with1.主语：句子的主体，全句述说的对象。
2024年贵州人教版英语中考第二部分---语法专题突破3+形容词和副词
2024人教版中考语法专题突破专题三形容词和副词形容词和副词思维导图考点1：形容词1.形容词的用法功能位置示例修饰名词和enough时，一般放在其前面She is a happy girl.她是一个快乐的女孩。
作定语修饰复合不定代词时，必须后置I have something important to tell you.我有很重要的事情告诉你。
作表语放在系动词后面作表语。
常见的系动词有：be，look，sound，smell，taste，feel，seem，get，turn，become等The soup smells delicious.这汤闻起来真鲜美。
★常见的只能作表语的形容词：alone，afraid，asleep，awake，alive，well，ill等作宾语补足语放在宾语之后，对其补充说明，常与make，find，keep等动词连用Keep the classroom clean and tidy，please.请保持教室干净整洁。
【知识拓展】1.某些形容词放在定冠词之后，表示一类人，作主语时谓语动词用复数。
常见的这类形容词有：good，bad，rich，poor，young，old，deaf，blind，living，dead等。
如：The old are happy in the park because they have a lot to do.老人们在公园很开心，因为他们有很多事可做。
2.多个形容词作前置定语修饰名词时的顺序口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。
如：a nice large square old brown wooden table一张又大又漂亮的古老的棕色方木桌2.形容词相关的构词法1）常见的形容词前缀构成方法意义示例un-/in-/im-/dis-表示否定lucky→unlucky；direct→indirect；honest→dishonest a-形容词，表示处于某种状态sleep→asleep；wake→awake2）常见的形容词后缀类别构成方法意义示例表示天气的名词-y 充满……的；多……的cloud→cloudy；sun→sunny表示方位的名词-ern 朝……方向的west→western；east→eastern表示身份/时间的名词-ly ……般的；每……的friend→friendly；month→monthly表示物质的名词-en ……材质的wood→wooden；gold→golden表示大洲与国家的名词-n ……（人）的Asia→Asian；America→American表示人或物性质的动词-ed/-ing感到……的；令人……的relax→relaxed；surprise→surprising表示抽象意义的名词/动词-y；-al；-ful/-less；-able……的；无……的luck→lucky；success→successful；hope→hopeless考点2：副词1.副词的分类类别用法示例时间副词在句子中作时间状语now；today；then地点副词一般放在句末here；inside；somewhere方式副词大多由“形容词＋ly”构成，放在不及物动词之后或放在句末carefully；successfully；wildly程度副词一般放在被修饰的形容词或副词之前much；too；quite频度副词一般放在行为动词之前，助动词、情态动词和be动词之后never；seldom；often疑问副词引导特殊疑问句when；how；why连接副词引导宾语从句或接动词不定式when；why；where关系副词引导定语从句where；when；why 【知识拓展】1.Why was Alice late？爱丽丝为什么迟到了？（why作疑问副词）2.I don’t know why Alice was late for school.我不知道爱丽丝为什么上学迟到了。
九年级英语中考英语总复习之语法篇：(二)代词人教四年制
九年级英语中考英语总复习之语法篇：（二）代词人教四年制【本讲教育信息】一. 教学内容：中考英语总复习之语法篇：（二）代词二. 聚焦中考英语中的代词：1. 代词是用来代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能。
初中阶段我们学过的代词主要有：人称代词I, you, she, it, we, they, me, him, us, them等；物主代词my, his, her, its, mine, yours等；反身代词myself, yourself, themselves等；指示代词this, that, these, those等；不定代词all, one, some,both, neither, another, everything, nobody，either, a few, little ,every, each等；疑问代词what, who, which, whom, whose等；2. 考查热点考查人称代词主格与宾格的辨别与使用；考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区分；考查选择适当的指示代词；考查不定代词的辨析使用；考查代词中数的概念和肯定与否定的概念；考查用比较级的形式表示最高级的含义；考查从句的连接代词和关系代词等等。
3. 考点归纳（1）人称代词使用时分清主格和宾格Two boys, ____ , will be sent to Great Britain for further study.A. he and IB. him and IC. I and heD. him and me（2）两个以上的代词并列排列有次序Mary andI are classmates.You, he andI are good friends.（3）it 是很活跃的代词可以用于表示时间、季节、距离、气候以及形式主语和形式宾语。
Who is it? It’s me.What’s in the picture? It’s a cat.It’s seven o’clock.What day is it today?How far is it from the school to your home?It is easy to climb the hill.I find it not easy to get on well with Jim.（4）名词性物主代词常用作主语、宾语及表语。
中考英语语法口诀(2)
中考英语语法口诀(2)动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。
原形词尾加“s”，如同名词复数式。
若加“ed / ing”，以下情况要注意：词尾有ie 只加d，Ing去掉无声e；词尾ie变成y,然后再加ing；辅音之后y结尾，Y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。
过去分词过去式，不按规则也有些。
四看，三使役，二听，一感觉。
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to.动词不做调话用，不定、分调与动名。
to加原形不定式，词组可做名、副、形。
分调现在和过去，相当副词和形容。
原形加上“ing”，动词具有名词性。
基变序，有规律，词尾字母tdd .①八减t，九减e，f 要把ve替。
②ty 把y变成i，记住山前有个e.③①指first、second、third.②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve 加上f.③指twenty→twentieth等。
第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，②“th”里有例外，你需格外记明白：八减t，九减e，③字母 f 代ve，④ty变tie.⑤①one-first，two-second，three-third.②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth.③eight-eighth，nine-ninth.④five-fifth，twelve-twelfth.⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth.说明何时何地有，there be在主语前。
随着主语第一个，be的形式做变换。
be going 是助动词，后跟加to 不定式。
说明“准备”或“就要”，时间人称只变be.have 作为动词“有”，情态动词have；have got惯用语，got 可有也可无。
中考英语语法---英语不规则动词过去式、过去分词汇总2
must
必须
pay
paid
paid
付钱，赔偿
* put
put
put
挂
* read
read
read
读
ride
rode
ridden
骑，乘
ring
rang
rung
(钟/铃)响，鸣
rise
rose
risen
升起
* run
ran
run
跑
* say
said
said
说
* see
saw
seen
看见
* sell
spat
吐痰
spoil
spoilt
spoilt
糟蹋
* stand
stood
stood
站
steal
stole
stolen
偷
sweep
swept
swept
打扫
* swim
swam
swum
游泳
* take
took
took
带去，花费，乘
* teach
taught
taught
教
* tell
told
told
告诉
heard
heard
听见
hit
hit
hit
打，击
hold
held
held
举办，容纳
hurt
hurt
hurt
伤害
keep
kept
kept
保持，喂养
* know
knew
known
知道，了解
lay
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学智教育教师备课手册教师姓名学生姓名填写时间2012年5月7日学科英语年级初三上课时间周六：10：00-12：00课时计划2小时教学目标教学内容语法-----介词、数词、代词、连词；完形、阅读分析个性化学习问题解决完形阅读教学重点、难点教学过程Step 1 Greeting1. 上周习题分析；2. 背诵七上units10-12；七下units1-9词组；背诵作文Step 2 Grammar介词专题课标考点1．掌握介词表时间、方位、方式的基本用法。
2．能够区分一些易混介词。
3．熟练运用介词短语。
考点一：表示时间的介词1．in(1)用在世纪、年份、季节、月份、不特定的上、下午和晚上等词前面。
如：in the twentieth century 在20世纪；in 2012 在2012年；in winter在冬天；in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。
(2)表示“在……之后”，后面接一段时间，多用于将来时。
如：We are going to Shanghai ____ two days.我们将在两天后去上海。
2．at(1)用在钟点、中午、夜晚和拂晓的前面。
如：at five o'clock在五点；at noon在中午；at night 在夜晚。
(2)用在一些固定短语中。
如：at the beginning of 在……开始；at the end of 在……的结尾；at the same time同时；在……岁时_____________；有时__________。
3．on(1)表示在具体的某一天的上、下午。
如：on the morning of August 8在八月八日上午；在一个寒冷的早上__on a cold morning__________________。
(2)表示在具体的某一天。
如：on July 16, 2010在2010年7月16日。
(3)用在星期、节日前。
如：on Monday 在星期一；on Teachers' Day 在教师节。
4．by用来表示“在……之前，到……时”的结构为“by＋时间点”，常与完成时连用。
如：How many English words had you learned ______________ last term?到上学期期末你学了多少个英语单词？5．for“for＋一段时间”常与含延续性动词的完成时连用。
如：I have ______ this book ______ a long time.我买这本书好长时间了。
6．since“since＋具体的过去时间点或‘时间段＋ago’或一般过去时态的句子”也常与完成时连用。
如：I have taught in No.12 middle school________1989.我从1989年就在第十二中学教书。
7．during意思是“在……期间”后面接名词、代词、动名词，用于某一特定的一段时间，表示时间上的延续。
如：We will visit Shanghai ________ this summer holiday.这个暑假期间我们要去上海参观。
8．after“after＋时间段”表示过去的一段时间以后；“after＋将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。
考点二：表示地点的介词1．at(1)用于小地点前面。
如：at the door在门口；at the bus stop 在公共汽车站。
(2)表示“在……附近/旁边”。
如：at table 在吃饭。
(3)用于门牌号前面。
如：He lives ______ No.200，Nanjing Road.他住在南京路200号。
(4)表示“在……前/后”。
如：I sit at the front of the classroom.我坐在教室的前面。
2．on(1)表示一物放在另一物的上面，两者紧贴在一起。
如：The book is on the table.这本书在桌子上。
(2)表示“紧邻”。
如：Canada lies ______ the north of the U．S.加拿大位于美国北部。
(3)表示“在……左/右边”。
如：Li Ping is on my left.李平在我左边。
(4)用于路名前。
如：He lives on Nanjing Road.他住在南京路。
3．in(1)用于较大的地点前，如大城市、国家、洲等。
如：He lives in Beijing.他住在北京。
(2)表示“包含”。
如：Beijing is ______ the north of China.北京在中国北部。
(3)表示“在……排/行/组”。
如：We are in Team One.我们在第一组。
4．to(1)表示“没接触”。
如：France lies ______ the south of England.法国位于英国南部。
(2)表示目的地或去的目的。
如：Will you take a train to Tianjin?你将坐火车去天津吗？5．over表示一种垂直悬空的上下关系，即“在……正上方”。
如：Is there any bridge ______ the river?河上有桥吗？6．above表示一般的“高于……”，“在……之上”。
如：There was an electric clock ______ his bed.他床的上方有一个电子钟。
7．under是over的反义词，即“在……正下方”。
如：They were seen ______ the tree.他们在树下。
8．below是above的反义词，即“低于……”，“在……之下”。
如：Please don't write ________ this line.请不要在这条线下面写东西。
9．across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。
如：She went ________ the street to make some purchases.她穿过这条街去采购。
10．through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过，含义与in有关。
如：The sunlight was coming in ________ the window.阳光透过窗户射了进来。
考点三：其他介词1．of用于成品与材料的性质不变时。
如：The desk is made of wood.课桌是由木头做成的。
2．from用于成品与材料的性质已变时。
如：Wine is made from grapes.葡萄酒是用葡萄做的。
3．in表示“用材料、语言或衣着、颜色、声调等”。
如：Can you say it in English？你能用英语说吗？4．with表示“用工具、某物”。
如：with a pen。
5．by表示“用/以/靠/通过……的方法”。
如：He prefers traveling by car.他更喜欢乘汽车旅行。
6．on表示使用一些无线电工具。
如：I often talk with my friends on the phone.我经常通过电话与朋友交谈。
7．between表示“在两者之间”，或“三者以上强调每两者之间”。
如：Don't sit between the two girls.不要坐在这两个女孩中间。
What does Hobo do between meals?Hobo餐间都干什么？8．among表示“在……当中(三者或以上)”。
如：They lived among the mountains in the past.过去他们住在山里。
9．besides表示“除……之外(全部计算在内)”。
如：We have seen the crocodile besides Li Fang.除了李芳之外，我们也见过鳄鱼。
10．except表示“除……之外(不计算在内)”。
如：We are all Chinese except Tom in our class.在我们班，除了Tom外，我们都是中国人。
考点四：重点介词短语在家at home在学校 at school在工作 at work立刻 at once在晚上 at night在一年中不好的时节 at a bad time of year 在……的尽头 at the end of在……的前面 at the head of在……的开始 at the beginning of要，请求 ask for到达 arrive in(at)同意某人 agree with sb以……开始 begin with在……方面擅长 be good at对……有好处 be good for对……有害处 be bad for充满 be full of出生于…… be born in确信 be sure of习惯于…… be used to对某事感到满意 be satisfied with sth对某人严格 be strict with sb对某事严格 be strict in sth忙于做某事 be busy with sth迟到 be late for生某人的气 be angry with sb因某事生气 be angry at sth对某人感到满意 be pleased with sb 对……感兴趣 be interested in与……不同 be different from以……骄傲 be proud of对……感到厌烦 be tired of 为……表示懊悔 be sorry for赶上 catch up with依靠 depend on在……方面做得好 do well in…充满，装满 fill with与……相处 get on/along with听说 hear of收到……的来信 hear from在……方面帮助 help…with在……的前面 in front of在……的前部 in the front of在户外；在野外 in the open air最后，终于 in the end睡觉 in bed及时 in time匆忙，急忙 in a hurry事实上 in fact处于困境中 in trouble看 look at寻找 look for照顾，照看 look after检查 look over嘲笑 laugh at动身去某处 leave for听 listen to与……交朋友 make friends with在树上(树上长的) on the tree在某人回家的路上 on one's way home展览 on show究竟，到底 on earth在……顶部 on the top of另一方面 on the other hand值日；值班 on duty在盘子里 on the plate步行 on foot照顾，照看 take care of课标考点1．掌握基数词和序数词的构成和用法。