工程测量学课间实验报告数据版
工程测量实习内容报告(通用5篇)
工程测量实习内容报告（通用5篇）工程测量实习内容报告1一、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图、房产图的测绘，可以强化地形测量、房产测量的基本知识、基本理论，熟练掌握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图、房产图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。
二、任务和要求1.测绘图幅为40cm×40cm，比例尺为1:500的地形图或房产图一张。
2.熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检查和校正。
3.能独立组织实施导线测量和普通水准测量，测量结果满足精度要求。
4.掌握用解析法绘制地形图和房产图的方法和步骤，学会阅读和应用地形图和房产图。
5.了解全站仪的基本结构和使用方法。
三、仪器工具使用与爱护1.按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领归还制度．2.每次出发前和收工时均应清点议器和工具；3.实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习应做到:人不离仪器,仪器不离人。
4.钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺．严禁卷曲和各种车辆、行人踩压；5.严禁手执测绘仪器，装箱保存，丢失仪器者，按实验窒规定处理．6.若仪器、工具有损坏，按实验室规定处理．实验步骤：本项实习包括：布设平面控制测量和高程控制测量（或界址点测定）；进行碎部测量，测绘地形（房地产）特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后整饰成地形图。
(1)平面控制测量测区实地踏勘，选网。
在平坦地区，一般铺设封闭电线；丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网；对于带状地形，可以铺设附着线或线性锁。
经过观测，计算得到平面坐标。
1)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。
点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。
工程测量实习内容报告(通用7篇)
工程测量实习内容报告（通用7篇）工程测量实习内容报告 1一、实习目的1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式;2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法;3、通过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能;4、掌握钢尺量距的方法;5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法;7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础;8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习设备ds3型微倾式水准仪、dj6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。
三、实习任务1. 控制点高程测量。
2. 竖直角度测量。
3. 水平角度测量。
4. 导线长度测量。
5. 闭合导线业内测量。
6. 数据的整理、计算。
7. 地形图的测绘。
四、实习的内容与要求1. 平面控制测量。
图根平面控制测量一般采用闭合导线。
(1)踏勘选点：根据测图的.目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。
踏勘选点时注意：相邻点间要通视，方便测角和量边;点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器;导线边长要大致相等，以使测角的精度均匀;导线点应选择周围地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥控制点的作用;导线点的数量要足够，密度要均匀，以便于控制整个测区。
(2)水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。
(3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量。
(4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。
(5)注意事项：照准目标要消除视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。
工程测量实训报告3篇
工程测量实训报告工程测量实训报告精选3篇（一）篇 1：工程测量实训报告一、实训背景工程测量是工程建设中必不可少的环节，它涉及到建筑物的定位、形状、尺寸以及地理位置等方面的测量。
为了提高学生的实际操作能力，我们在大学期间进行了一次工程测量的实训。
二、实训目的1. 学习并掌握常见的工程测量仪器的使用方法，如全站仪、水平仪等。
2. 掌握测量的基本原理和方法。
3. 熟悉测量现场的操作流程和常见的测量误差及其处理方法。
三、实训内容在实训中，我们首先学习了全站仪的使用方法，包括设置基准点、测量点的设置和测量数据的记录等。
然后，我们在实训现场进行实际操作，测量了一座建筑物的平面位置和高程。
在测量过程中，我们要注意保持仪器的水平和稳定，避免误差的产生。
同时，我们还了解到了一些常见的误差来源，如大气折射、仪器误差等，以及相应的校正方法。
四、实训成果通过本次实训，我们掌握了工程测量的基本原理和方法，熟悉了常见测量仪器的使用。
我们能够在实际操作中熟练地设置基准点、测量点，并且能够正确记录测量数据。
我们还学会了如何处理常见的测量误差，提高了测量结果的准确性。
五、实训总结工程测量实训是我们大学学习中非常重要的一部分，它能够提高我们的实际操作能力和解决实际问题的能力。
在实训过程中，我们要注重细节，遵循测量的基本原则和方法，以确保测量结果的准确性。
同时，我们还要学会合理利用测量仪器，提高工作效率。
通过实训，我们不仅学到了知识，还提高了团队合作和沟通能力。
这对于我们将来从事相关工作非常有帮助。
工程测量实训报告精选3篇（二）实习报告实习时间：xxxx年x月xx日-xxxx年x月xx日实习单位：xxx公司一、实习单位简介xxx公司是一家专业从事工程测量的公司，主要服务于建筑工程、交通工程、水利工程等领域。
公司拥有一支专业的工程测量团队，提供高精度的测量数据和解决方案，受到了广大客户的认可和好评。
二、实习任务及完成情况1. 学习测量仪器的使用：在实习期间，我详细学习了公司常用的测量仪器，包括全站仪、经纬仪、水准仪等。
工程测量学实验报告(2013)
测绘工程专业工程测量学实验报告班级：姓名：学号：实验一：线路勘测一、方法与步骤二、实验成果1、每人独立完成断面点观测记录（不少于2点）：2、根据本组的测量成果，每人绘制一套断面图。
纵断面记录表三、实验体会实验二曲线测设一、实验内容与方法六、实验体会实验三建筑物的定位与放样一、实验内容及方法l、直角坐标法及极坐标法测设建筑物位置2、轴线交会法3、前方交会角差图解法4、正倒镜投点法6、方向线交会法放样建筑物二、实验体会工程测量学实验指导书一、一般要求：l、工程测量学是测绘专业的主要课程之一，只有通过实验把课堂所学的理论知识与实际结合起来，才能巩固好课堂所学的理论知识；只有通过一定数量的仪器操作、运算和绘图，才能培养测绘工作者测、算、绘的基本技能。
故要求学生认真地对待每一次实验。
2、实验之前，应认真阅读本指导书，了解该次实验内容，按小组作好必要准备；实验中应特别注意爱护仪器。
实验数据必须用铅笔按规定格式记录清楚，并应符合规定的精度要求。
3、各次实验后，每个同学均应编写实验报告，并于实验后三日内由小组长统一交指导教师批改。
报告中一般应简述测量内容、方法和体会等。
并附上测量记录和计算表格与图纸。
还应说明所测成果是否能达到规定的精度要求。
4、实验报告必须字迹工整、插图要整洁，清晰。
二、工程测量学实验中仪器工具及用品的管理办法1、借还仪器用品时，借用人和实验员均应当面清点查对。
各组之间互相借用仪器用品时，亦应当面清点查对，以明责任。
2、学生在实验中，若损坏或丢失仪器工具用品，应主动向实验室工作人员说明，并填写损失报告单。
给指导教师签注意见，交实验室报请上级处理。
3、实验员和指导教师均应经常指导和督促学生维护、保养好工具。
实验一线路勘测一、实验目的与要求1、熟悉线路勘测的过程；2、练习纵、横断面的测绘方法；8、练习纵、横断面图的绘制方法。
二、仪器工具花杆2根，记录板1块；皮尺1把，木桩10个、小针若干；背包1个，经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1付，斧1把。
工程测量实训报告三篇
工程测量实训报告三篇实训报告一：地下管线测量实训报告一、实训目标通过本次实训，我们的目标是学习和掌握地下管线的测量方法，包括定位、测深和定高等。
二、实训内容1. 掌握使用地下探测仪的方法，定位地下管线的位置。
2. 学习使用测深仪，测量地下管线的埋深。
3. 使用水准仪定高，保证地下管线的平均高程。
三、实训步骤1. 使用地下探测仪，在地面上扫描地下管线的位置。
根据仪器的指示，找到地下管线的位置，并在地面上做出标记。
2. 使用测深仪，切换到埋深测量模式，将仪器插入地下管线旁边的土壤中。
读取仪器上显示的埋深数值，并记录下来。
3. 在地下管线两侧设置三角点，并使用水准仪进行水准测量。
根据水准仪的读数，计算出地下管线的平均高程。
四、实训经验1. 在使用地下探测仪时，要注意仪器的准确性和稳定性。
如果仪器的指示不明确或者不稳定，应及时调整位置或者更换仪器。
2. 在使用测深仪时，要确保仪器插入土壤中的深度恰当。
太浅或者太深都会影响测量的准确性。
3. 在使用水准仪进行水准测量时，要确保三角点的设置正确。
如果三角点的高程不准确，那么计算出来的地下管线的平均高程也会有误差。
第1页/共4页五、结论通过本次实训，我们学习和掌握了地下管线测量的方法，包括定位、测深和定高等。
这些方法在实际工程测量中具有重要的应用价值，能够准确地测量地下管线的位置和参数，为工程设计和施工提供参考。
实训报告二：道路线形测量实训报告一、实训目标通过本次实训，我们的目标是学习和掌握道路线形测量的方法，包括平面线形和纵断面线形等。
二、实训内容1. 学习使用全站仪进行道路平面线形的测量。
2. 学习使用水准仪进行道路纵断面线形的测量。
3. 了解道路线形的测量要求和测量精度。
三、实训步骤1. 使用全站仪，在道路的起点和终点设置控制点，并记录下其坐标和高程。
2. 在道路的各个拐点和关键位置，使用全站仪测量控制点的水平和垂直角度，并记录下来。
3. 使用水准仪，在道路不同位置设置测点，并进行水准测量。
工程测量 实验报告
实验报告课程名称：工程测量学实验学院：专业：测绘工程姓名：学号：年级：任课教师：实验一用水准仪进行高程测设一. 实验性质验证性实验，实验时数安排为6学时。
二.目的和要求(1) 掌握用水准仪测设高程的基本方法。
(2) 测设给定的一条坡度线。
三.仪器和工具(1) 水准仪1套，水准尺2把，皮尺1把，木桩若干根，斧子1把，记录板1块。
(2) 自备：铅笔，计算器。
四.方法步骤（一）用水准仪进行高程的测设(1) 在给定的已知高程点A与待测点P距离适中位置假设水准仪，在A点上竖立水准尺。
和测设高程计算(2) 仪器整平后，瞄准A尺读取的后视读数a,根据A点高程HA+a-Hp）在所测设处的P点桩上的水准尺的应有前视读数b（b=HA(3) 将水准尺贴紧P点木桩侧面，水准仪瞄准P尺读数，靠桩侧面上下移动调整P尺，当观测到的P尺前视读数等于计算所得的b时，沿着尺底在木桩上画线，即为待测设的高程Hp的位置。
(4) 将水准尺底面置于设计高程的位置，再次做前后视观测，进行检核。
(5) 同样的方法可在其余各点桩上测设高程的位置。
（二）用水准仪进行坡度线的测设(1) 实验指导教师在场地进行布置，给定已知点高程和设计坡度i。
的点）。
(2) 在地面上选择高差相差较大的两点E和F（E是给定高程为HE(3) 从E点起沿EF方向按距离d钉木桩，直到F点。
根据已知高程点H，设计E+idn(n为桩的序号)。
坡度i及距离d推算出各桩的设计高程：Hi=HE(4) 在适当的位置安排水准仪，瞄准E点的水准尺，读取后视读数a，求得视线(5)根据各点的设计高程Hi计算各桩应有的前视读数b=H-Hi。
(6) 水准尺分别位于各桩顶，读取各点的前视读数b’,与应有读数b对比，计算各桩顶的升降数，并注记在木桩侧面。
五.注意事项(1)读数与计算时，要认真细致，互相核准，避免出错。
(2)当受到木桩长度的限制，无法标出测设的位置时，可定出与测设位置相差一数值的位置线，在线上标明差值。
工程测量学实习报告
工程测量学实习报告一、实习目的和要求本次实习旨在通过实际工程测量的实践操作, 熟悉和掌握工程测量的基本理论和常用方法, 能够正确运用测量仪器设备进行测量, 并能够分析和处理测量数据, 为后续工程建设提供必要的测量依据和支持。
实习要求在实际工程现场中进行测量操作, 包括平面控制测量、高程控制测量、斜面测量和建筑物的测量等, 并根据测量数据编制工程测绘图纸和测量报告。
二、实习内容和过程1.实习内容(1) 平面控制测量: 利用全站仪进行平面控制测量, 确定工程项目的起点、重要节点和各类控制点的坐标位置。
(2) 高程控制测量: 利用全站仪和水准仪进行高程控制测量, 确定工程项目各个控制点的高程数值。
(3) 斜面测量: 利用测斜仪和测距仪进行斜面测量, 确定工程项目中的斜坡、边坡等地形特征的坡度和高差。
(4) 建筑物测量：利用测距仪、全站仪和水准仪进行建筑物的测量, 包括建筑物的平面布置、立面结构等。
2.实习过程(1) 平面控制测量: 首先确定测量起点, 并设置基准标志点。
然后根据工程图纸和测量要求, 选择测量仪器和测量方法, 进行测量操作。
最后将测量数据进行整理和计算, 得出各控制点的坐标位置。
(2) 高程控制测量: 根据平面控制测量的结果, 确定高程控制测量的起点和基准点。
然后进行水准仪的调校和安装, 进行高程控制测量。
测量结束后, 将测量数据进行整理和计算, 得出各控制点的高程数值。
(3) 斜面测量：选择合适的测斜仪和测距仪, 进行斜面测量。
根据实际情况, 选择不同的测量方法, 如直测、间接测量等。
测量结束后, 将测量数据进行整理和计算, 得出斜坡、边坡等地形特征的坡度和高差。
(4) 建筑物测量：根据建筑物的平面布置和立面结构, 选择合适的测量仪器和测量方法, 进行建筑物的测量。
测量结束后, 将测量数据进行整理和计算, 得出建筑物的各类尺寸和位置。
三、实习结果和体会经过实习操作和实践操作, 我对工程测量的理论和方法有了更加深入的了解和掌握, 能够熟练运用各类测量仪器设备进行测量操作, 并能够正确分析和处理测量数据。
工程的测量实习报告(3篇)
工程的测量实习报告（3篇）工程的测量实习报告（通用3篇）工程的测量实习报告篇1工程测量是一门测量学的基础学科，是进行一切测量工作的基础。
学好本门课程对以后的专业课程的学习有很大帮助，甚至对以后的工作，生活同样有帮助。
对于我们土木工程专业来说，测量工作是学习和工作中常遇到的问题，所以更要牢固掌握各种测量学的理论知识。
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。
上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。
这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。
这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。
当天我们就正式开始了室外的测量工作。
工程的测量实习报告篇2一、实习时间20__年11月8号至13号（周一至周五）二、实习地点某主校区校园内三、实习目的（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
工程测量学课程实习报告
实验一科维全站仪的认识与基本操作训练一、实验目的科维全站仪是一种具有代表性的仪器，认识和掌握其基本操作对于其它类型仪器的操作具有广泛的指导意义。
二、实验内容（1）掌握放样模式及测图模式的设置与使用。
（2）练习输入在全站仪上建立一个“坐标数据文件，文件名为“ZB FY”，输入坐标A（87557.979,13414.002），B（87545.727，13405.665）和C（87550.727，13410.665）以B点为设站点，A为后视点，放样C点，利用距离AB，说明：实验时，实验时临时假定一起始点A和起始方向BA先放样出A点，然后根据坐标方法放样出C点。
三、实验步骤1．取出全站仪，已知点将仪器架于测站点B，进行对中整平后量取仪器高2．将棱镜置于后视点A，转动全站仪，使全站仪十字丝中心对准棱镜中心3．开启全站仪，选择“程序”进入程序界面，选择“坐标放样”，进入坐标放样界面，选择“设置方向角”，进入后设置测站点点名，输入测站点B坐标及高程，确定后进入设置后视点界面，设置后视点点名，确认全站仪对准棱镜中心后输入后视点A坐标及高程，点确定后弹出设置方向值界面并选择“是”，设置完毕。
4．然后进入设置放样点界面，首先输入仪器高和放样点点名，确定后输入放样点坐标及高程，放样点参数设置结束，开始进行放样。
5．在放样界面选择“角度”进行角度调整，转动全站仪将dHR项参数调至零，并固定全站仪水平制动螺旋，然后指挥持棱镜者将棱镜立于全站仪正对的地方，调节全站仪垂直制动螺旋及垂直微动螺旋使全站仪十字丝居于棱镜中心，此时棱镜位于全站仪与放样点的连线上，接着进入距离调整模式，直至dHD的值为零时棱镜所处的位置即为放样点，将该点标记，放样点放样结束四、实验体会通过此次实习我对于利用全站仪放样的过程有了一个练习和掌握，包括利用全站仪建立放样文件、输入后视点、测站点和已知点的数据等等。
在持棱镜放样点位的时候比较费时费力，经常是很小的差距，需要持棱镜的同学和观测的同学不断交流、不断调整，还要把棱镜杆的气泡居中，最后将棱镜放到需要的位置，很辛苦。
《工程测量》实验报告书
《工程测量》实验报告书姓名：学号：组别：组长：小组成员：第一部分测量实验须知一、测量实验规定（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。
（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。
（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
二、测量仪器工具的借领与使用规则（1）测量仪器工具的借领1）在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
2）借领时应该当场清点检查。
实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
5）实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
（2）测量仪器使用注意事项1）携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2）打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。
3）提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。
工程测量见习报告范本（2篇）
工程测量见习报告范本为了将验证所学知识，学校安排了一次工程测量的实习。
现将实习报告如下。
一、实习内容第一天先进行动员，分组并做好准备工作。
导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。
外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角；外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。
导线的布设形式有三种，即闭合导线、附合导线和支导线。
本次实习要求以小组为单位，在400m的区域范围内，布设一个五边形闭合导线，导线总长度应在600米左右。
1、水平角测量在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量，预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量，盘左盘右两测回，为闭合导线的测量做准备。
2、闭合导线测量在图书馆前空地上进行闭合导线测量，完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。
二、实习步骤1、水平角测量（1）在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。
（2）盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。
（3）顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。
（4）盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。
逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。
2、闭合导线测量找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。
在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。
导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。
一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。
工程测量学课间实验报告数据版(DOC)
实习四 全站仪三维坐标放样一、实习目的及要求1．熟悉全站仪的基本操作。
2．掌握极坐标法测设点平面位置的方法。
3．要求每组用极坐标法放样至少4个点。
二、仪器设备与工具每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。
三、实习方法与步骤1．测设元素计算：如图4-1所示，A 、B 为地面控制点，现欲测设房角点P ，则首先根据下面的公式计算测设数据：（1） 计算AB 、 AP 边的坐标方位角：（2） 计算AP 与AB 之间的夹角： （3） 计算A 、P 两点间的水平距离：注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。
2．实地测设：（1）仪器安置：在A（2）定向：在B 点安置棱镜，用全站仪照准B 点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。
（3）数据输入：把控制点A 、B 和待测点P 的坐标分别输入全站仪。
全站仪便可根据 内置程序计算出测设数据D 及β，并显示在屏幕上。
（4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向β上，拿棱镜的同学在已知方向线上在待定点P 的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D 及△β（仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的D 和β，或者当△D 及△β为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。
四、注意事项AB AB AB x y ∆∆=arctan αAPAPAPx y∆∆=arctan αAB αβ=22)()(A P A P AP y y x x D =-+-=1．不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细阅读说明书。
2．在实习过程中，测设点的位置是有粗到细的过程，要求同学在实习过程中应有耐心，相互配合。
3．测设出待定点后，应用坐标测量法测出该点坐标与设计坐标进行检核。
4．实习过程中应注意保护仪器和棱镜的安全，观测的同学不应擅自离开仪器。
全站仪三维坐标放样记录表日期：_____年___月___日天气：_____ 仪器型号：____________组号：______观测者：_______________记录者：_______________ 立棱镜者：___________________已知：测站点 A 的三维坐标X= 100 m，Y= 100 m，H= m。
工程测量实训报告(10篇)
工程测量实训报告（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程测量实训报告数据
一、实训背景随着我国城市化进程的加快，工程建设日益增多，工程测量作为工程建设的先行者和基础性工作，其重要性不言而喻。
为了使土木工程专业的学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高工程测量技能，我们于20xx年x月至x月期间进行了为期两周的工程测量实训。
二、实训目的1. 熟悉和掌握工程测量的基本原理和操作方法。
2. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
3. 提高学生对工程测量数据的分析和处理能力。
4. 增强学生对工程测量工作的责任感和严谨性。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 水准测量：掌握水准仪的使用方法，进行水准点的布设和水准测量，计算高差和点位坐标。
2. 角度测量：学习经纬仪的使用方法，进行水平角和垂直角的测量，计算角度值。
3. 距离测量：使用全站仪进行距离测量，掌握距离测量的原理和方法。
4. 坐标测量：根据已知坐标和距离，计算未知点的坐标。
5. 地形图测绘：利用全站仪和GPS进行地形图测绘，绘制等高线、等深线等。
四、实训过程1. 水准测量：首先，我们在实训场地选定了两个已知高程点作为基准点，然后布设水准路线，测量各点的高程，计算高差。
在测量过程中，我们严格按照操作规程进行，确保数据的准确性。
2. 角度测量：我们使用经纬仪对各个角度进行了测量，包括水平角和垂直角。
在测量过程中，我们注意了仪器的对中、整平和瞄准，确保角度测量的准确性。
3. 距离测量：我们使用全站仪进行了距离测量，包括直线距离和曲线距离。
在测量过程中，我们注意了仪器的设置和瞄准，确保距离测量的准确性。
4. 坐标测量：根据已知坐标和距离，我们计算了未知点的坐标。
在计算过程中，我们严格按照坐标计算公式进行，确保坐标的准确性。
5. 地形图测绘：我们利用全站仪和GPS进行了地形图测绘，绘制了等高线、等深线等。
在测绘过程中，我们注意了地形地貌的识别和绘制，确保地形图的准确性。
五、实训结果与分析1. 水准测量：通过水准测量，我们得到了各个点的高程，计算了高差，为后续工程提供了基础数据。
工程测量学实习报告【通用5篇】
工程测量学实习报告【通用5篇】工程测量学课程设计实习报告篇一一、前言在20__至20__学年第二学期末，自20__年_月_日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
由于本次实习安排在了暑假，天气炎热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。
在实习的第一天，由__老师给我们做了实习的动员。
在动员会上，_老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于__地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。
同时，_老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。
从当天下午开始，我们就正式开始了室外的测量工作。
二、实习内容本次实习内容包括四等水准测量。
纵断面水准测量以及场地抄平测量。
1.四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的周围选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。
将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。
业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。
规定起始点的高程为30米。
按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差，黑红面读数差，黑红面高差之差，高差闭合差，并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。
H视线高程=H已知高程+H视尺读数。
2.纵断面水准测量首先拟定施测路线。
在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。
工程测量实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言工程测量是土木工程、建筑工程、交通运输等领域的重要基础学科，其目的是通过对工程现场的测量，获取准确的空间位置信息，为工程设计、施工和管理提供科学依据。
为了提高学生的工程测量实践能力，我们组织了一次工程测量实践教学活动。
以下是本次实践活动的报告。
二、实践目的1. 培养学生对工程测量基本原理和方法的理解和掌握。
2. 提高学生运用测量仪器进行实际测量的技能。
3. 增强学生的团队协作能力和实际操作经验。
三、实践内容1. 测量原理与仪器（1）介绍了工程测量的基本原理，如三角测量、距离测量、角度测量等。
（2）介绍了工程测量常用的仪器，如水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 测量方法与操作（1）水准测量：讲解了水准测量的原理、仪器操作和数据处理方法。
（2）角度测量：讲解了角度测量的原理、仪器操作和数据处理方法。
（3）距离测量：讲解了距离测量的原理、仪器操作和数据处理方法。
3. 实际测量操作（1）选择合适的地形进行实际测量。
（2）按照测量原理和操作步骤，进行实地测量。
（3）记录测量数据，并对数据进行处理和分析。
四、实践过程1. 实践前准备（1）组织学生进行测量理论知识的学习，确保学生对测量原理和仪器操作有一定的了解。
（2）准备测量仪器，如水准仪、经纬仪、全站仪等。
（3）确定实践地点，选择合适的地形进行测量。
2. 实践过程（1）学生分组，每组4-5人，每组负责一个测量任务。
（2）每组学生在指导老师的带领下，按照测量原理和操作步骤，进行实地测量。
（3）测量过程中，注意仪器的使用、数据的记录和处理。
（4）实践结束后，每组学生将测量数据整理成报告，提交给指导老师。
五、实践成果1. 学生对工程测量基本原理和仪器操作有了更深入的理解。
2. 学生的实际操作能力得到了提高，能够熟练运用测量仪器进行测量。
3. 学生之间的团队协作能力得到了锻炼，能够共同完成测量任务。
4. 实践过程中，学生发现了问题并及时解决，提高了自己的解决问题的能力。
《工程测量》课程实验报告
《工程测量》课程实验报告课程编号：实验编号：2实验内容：普通水准测量-两次仪器高法选课班级：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________ 报告日期：________年_________月________日XX大学土木工程学院《工程测量》实验任务书 实验二：普通水准测量-两次仪器高法一、目的与要求1. 掌握水准测量原理，高差和高程的计算公式；2. 掌握水准测量中“两次仪器高法”的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法；3. 理解转点的作用及设置原则。
二、计划与仪器准备 1. 实验学时： 2学时2. 主要设备： 自动安平水准仪 1台 三角架 1副 水准尺（塔尺）2把钢 钎 5支 记录板 1块遮阳伞1把（如果有需要）三、方法与步骤1. 场地布置：选一开阔场地，其中一点作为已知高程点A （高程假定为H A ＝100.000m ），另分别选定B 、C 、D 、E 四个坚实点作为待测高程点，并组成一条闭合水准路线A-B-C-D-E-A （具体要求详见“四、水准路线要求”）；2. 安置水准仪于A 点和待测水准点B （图例为TP 1）大致等距离处，进行粗平、瞄准和对焦； 3. 瞄准后视水准尺A ，精平后读取后视读数a ，记入手薄；转动照准器瞄准前视水准尺B ，精平后读取前视读数b ，记入手薄。
并计算两点间高差h AB ；4. 按照上述步骤依次设站并观测，最后测回至A 点，形成一条闭合水准路线；5. 计算高差闭合差f h ，并判定闭合差f h 是否符合限差要求；限差公式为：（mm ）或 （mm ）式中：n —— 水准路线测站数的总和；[]L f h 40±=[]n f h 12±=L ——水准路线的长度总和，以km为单位。
工程测量实验报告_2
目录前言： (2)一、实习目的 (3)二、实习内容 (3)2.1三门峡实习 (3)2.1.1参观三门峡大坝展览厅 (3)2.1.2大坝控制室 (4)2.1.3大坝廊道 (4)2.1.4三门峡水文站 (5)2.1.5三门峡水文局测量专家传授经验 (5)2.2参观南水北调中线工程实习 (5)2.2.1穿黄隧道 (5)2.2.2倒虹吸工程和扭曲面施工原理 (7)2.3参观京石武高铁实习 (8)三、回答题 (9)结语： (10)前言：工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科。
经过一学期的学习，我们已经基本掌握了理论知识，但是还需要通过实践来提高自己对知识的理解和运用。
工程测量实习，是我们测绘工程专业一门基本的必修专业实践课之一，也是我们大学期间最后一个大型实习，它对我们学测绘工程专业的学生来说，十分的重要。
此次实习为期三个星期，主要以参观学习为主，即通过对大型工程的参观学习，体会测量工作的基本原则：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“前一步工作未作检核不进行下一步工作”等原则以及一些测量方法和特殊测量仪器如何在工程中运用等。
因此，这次实习对即将毕业的我们，有极大的帮助。
我们要把握住这次珍贵的实习机会，在有限的机会下创造最大的知识收益。
通过测量实习这个平台，增加我们的阅历、改善我们的思维结构、培养相互合作精神等。
本次实习由王老师、张老师亲自带队指导，实习分为三段：参观三门峡大坝、参观南水北调水利枢纽工程和参观郑州郊区京石武高速铁路。
学生需要在实习前，主动学习相关专业知识；在实习中，认真听专家讲解，认真思考，结合专业知识领悟；在实习后，认真总结，体会。
我们要端正自身态度，配合老师，完成实习任务，达到实习要求与目的！一、实习目的本次实习是《工程测量学》课程的实践性教学环节之一，通过对三门峡大坝、南水北调水利枢纽工程和郑州郊区高铁的参观实习，达到以下目的：1、了解大型水利水电枢纽工程的总体布局，以及大型工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段的测量工作，加深对课堂教学内容的理解；2、对施工控制网的布设、施工期的施工测量、水利枢纽工程特别是大坝的外部和内部变形观测与数据处理等有更深刻的认识；3、结合大型工程建设进行爱国主义教育和集体主义教育, 树立热爱测绘工程专业的思想，加强对测绘工作的事业心和责任感。
工程测量实习报告(通用15篇)
工程测量实习报告(通用15篇)工程测量实习报告1工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节。
其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。
同时，培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。
实习的任务及要求（一）仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；（二）基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。
（三）地形测绘：测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1：500的平面图一张。
实习内容及过程（一）仪器检校水准仪检校：1、仪器外观是否有损伤；2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；3、镜筒调焦是否易用，成像是否清晰。
经纬仪检校：前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。
工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。
学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。
高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。
导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。
一系列的动作是高效完成任务的必要条件。
在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
工程测量学实习报告四篇
工程测量学实习报告四篇工程测量学实习报告篇1一、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。
一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。
使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。
并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。
切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。
二、实习地点桂林市雁山区大埠乡桂林理工大学博文管理学院机房三、实习用具小比例尺航片两张、画图板一个、透明纸两张、铅笔、橡皮；电子计算机、ENVI遥感图像处理系统、编程软件（MATLAB、Visual Basic）四、实习任务与要求掌握航片调绘的方法步骤掌握使用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序掌握使用编程软件设计解算空间后方交会掌握使用ENVI遥感图像处理系统处理遥感影像五、实习步骤航片调绘本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾出边界，必要时进行清绘。
在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘图稍大一些的透明纸盖于调绘航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子固定于画图板。
第一天先将测区走过一遍，确定绘图边界，确定调绘路线，并对测区的情况有一个大致的了解。
比较实际测区和航片的差别，并知道那些地方的地物是发生了变化的，以便于以后的判读调绘工作进行。
接下来的两天根据预定路线进行测区航片的地物判读和属性的标注。
一般按照由远及近、从总貌到碎部、边走边判，远看近判的原则进行调绘时的注意事项：即地物地貌的调绘要连续进行，避免调绘不连贯和遗漏。
当地理名称注记过密时，可适当取舍。
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实习四全站仪三维坐标放样一、实习目的及要求1．熟悉全站仪的基本操作。
2．掌握极坐标法测设点平面位置的方法。
3．要求每组用极坐标法放样至少4个点。
二、仪器设备与工具每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。
三、实习方法与步骤1．测设元素计算：如图4-1所示，A、B 为地面控制点，现欲测设房角点P，则首先根据下面的公式计算测设数据：（1）计算AB、AP边的坐标方位角：yABarctanAB xAByAParctanAP x图4-1极坐标测设原理AP（2）计算AP与AB之间的夹角：AB AP（3）计算A、P 两点间的水平距离：22D AP (x P x A ) (y P y A)2x AP y A P2注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。
2．实地测设：（1）仪器安置：在A点安置全站仪，对中、整平。
（2）定向：在B点安置棱镜，用全站仪照准B点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。
（3）数据输入：把控制点A、B和待测点P的坐标分别输入全站仪。
全站仪便可根据内置程序计算出测设数据D及β，并显示在屏幕上。
（4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向β上，拿棱镜的同学在已知方向线上在待定点P的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D 及△β（仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的D和β，或者当△D△及β为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。
四、注意事项1．不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细阅读说明书。
2．在实习过程中，测设点的位置是有粗到细的过程，要求同学在实习过程中应有耐心，相互配合。
3．测设出待定点后，应用坐标测量法测出该点坐标与设计坐标进行检核。
4．实习过程中应注意保护仪器和棱镜的安全，观测的同学不应擅自离开仪器。
全站仪三维坐标放样记录表日期：_____年___月___日天气：_____仪器型号：____________组号：______观测者：_______________记录者：_______________立棱镜者：___________________已知：测站点A的三维坐标X= 100 m，Y= 100 m，H= m。
定向点 B 的三维坐标X= 50 m，Y= 135 m，H= m。
实习五线路纵断面测量一、实习目的及要求1．熟悉水准仪的使用。
2．掌握线路纵断面测量方法。
1．掌握纵断面图的绘制方法。
2．要求每组完成约100m长的路线纵断面测量二、仪器设备与工具1．由仪器室借领：水准仪1台、水准尺2根、尺垫2个、皮尺1把、木桩若干个、榔头1把、记录板1块、测伞1把。
2．自备：铅笔、计算器、直尺、格网绘图纸一张。
三、实习方法与步骤1.准备工作（1）指导教师现场讲解测量过程、方法及注意事项。
（2）在给定区域，选定一条约100 m长的路线，在两端点钉木桩。
用皮尺量距，每10 m处钉一中桩，并在坡度及方向变化处钉加桩，在木桩侧面标注桩号。
起点桩桩号为0+000，如图1所示。
图1 纵断面测量2.纵断面测量（1）水准仪安置在起点桩与第一转点间适当位置作为第一站（I），瞄准（后视）立在附近水准点BM上的水准尺，读取后视读数a (读至毫米)，填入记录表格，计算第一站视线高HI（=HBM+ a）。
（2）统筹兼顾整个测量过程，选择前视方向上的第一个转点TP1，瞄准（前视）立在转点TP1上的水准尺，读取前视读数b(读至毫米)，填入记录表格，计算转点TP1的高程（HTP1=HI-b）。
（3）再依此瞄准（中视）本站所能测到的立在各中桩及加桩上的水准尺，读取中视读数Si(读至厘米)，填入记录表格，利用视线高计算中桩及加桩的高程（Hi=HI-Si）。
（4）仪器搬至第二站（Ⅱ），选择第二站前视方向上的2号转点TP2。
仪器安置好后，瞄准（后视）TP1上的水准尺，读数，记录，计算第二站视线高HII；观测前视TP2上的水准尺，读数，记录并计算2 号转点TP2的高程HTP2。
同法继续进行观测，直至线路终点。
（5）为了进行检核，可由线路终点返测至已知水准点，此时不需观测各中间点。
3.纵断面图的绘制外业测量完成后，可在室内进行纵断面图的绘制。
纵断面图：水平距离比例尺可取为1︰1 000，高程比例尺可取为1︰100。
纵断面图绘制在格网纸上。
四、注意事项1．纵断面测量要注意前进的方向。
2．中间视因无检核条件，所以读数与计算时，要认真细致，互相核准，避免出错。
3．线路往、返测量高差闭合差的限差应按普通水准测量的要求计算，f 站数。
超限应重新测量。
线路中桩纵断面测量外业记录表h容12n，式中n为测日期：_____年___月___日天气：_____仪器型号：____________组号：________测点及桩号水准尺读数(m)视高线(m)高程（m）后视中视前视实习六 线路横断面测量一、实习目的及要求1．熟悉水准仪的使用。
2．掌握线路横断面测量方法。
4．掌握横断面图的绘制方法。
5．要求每组完成约 100m 长的路线横断面测量任务。
二、仪器设备与工具1．由仪器室借领：水准仪 1 台、水准尺 2 根、尺垫 2 个、皮尺 1 把、花杆 2 根、方向架 1 个、榔头 1 把、木桩若干个、记录板 1 块、测伞 1 把。
2．自备：铅笔、计算器、直尺、格网绘图纸一张。
三、实习方法与步骤1.准备工作（1）指导教师现场讲解测量过程、方法及注意事项。
（2）在给定区域，选定一条约 100 m 长的路线，在两端点钉木桩。
用皮尺量距，每 10 m 处钉一中桩，并在坡度及方向变化处钉加桩，在木桩侧面标注桩号。
起点桩桩号为 0+000。
2.横断面测量首先，在里程桩上，用方向架确定线路的垂直方向，如图 6-1 所示。
然后在中桩附近选一点架设水准仪，以中桩为后视点，在垂直中线的左右两侧 20m 范围内坡度变化处立前视尺，如图 6-2 所示，读数 （读至厘米即可）、记录，中桩至左、右两侧各坡度变化点的距离用皮尺丈量，读至分米。
最后将数据 填入横断面测量记录表中。
图 6-1 横断面方向的确定图 6-2 水准仪法横断面测量外业测量完成后，可在室内进行横断面图的绘制。
绘图时一般先将中桩标在图中央，再分左右侧按平距为横轴，高差为纵轴，展出各个变坡点。
绘出的横断面图。
水平距离比例尺可取为 1︰100，高程比 例尺可取为 1︰50。
横断面图绘制在格网纸上。
3.横断面图的绘制四、注意事项1．横断面测量要注意前进的方向及前进方向的左右。
2．中间视因无检核条件，所以读数与计算时，要认真细致，互相核准，避免出错。
3．横断面水准测量与横断面绘制，应按线路延伸方向划定左右方向，切勿弄错，横断面图绘制最好在现场绘制。
4．横断面测量的方法很多，除了本次实习的水准仪法外，还可采用花杆皮尺法、经纬仪法等。
5．曲线的横断面方向为曲线的法线方向，或者说是中桩点切线的垂线方向。
具体确定方法可参考教材。
线路中桩横断面测量外业记录表日期：_____年___月___日天气：_____仪器型号：____________组号：________观测者：_______________记录者：_______________ 司尺者：_____________________实习七圆曲线主点测设一、实习目的及要求1．掌握圆曲线主点里程的计算方法。
2．掌握圆曲线主点的测设方法与测设过程。
二、仪器设备与工具1．由仪器室借领：经纬仪1台、木桩3个、测钎3个、皮尺1把、记录板1块、测伞1把。
2．自备：计算器、铅笔、小刀、计算用纸。
三、实习方法与步骤1. 在平坦地区定出路线导线的三个交点(JD1、JD2、JD3)，如图7-1所示，并在所选点上用木桩标定其位置。
导线边长要大于30m ，目估右转角右145。
2. 在交点JD2上安置经纬仪，用测回法观测出右，并计算出右转角右。
右＝180－右图7-1 圆曲线主点测设3. 假定圆曲线半径R＝100m，然后根据R 和右，计算曲线测设元素L、T、E、D。
计算公式如下：切线长T Rtg2；曲线长LR 180外距 E R(sec21)；切曲差 D 2T L4. 计算圆曲线主点的里程(假定JD2的里程为K2+300.00)。
计算列表如下：) ) )JD2TZYLYZL/2K 2300.00QZ)D/2J D 2K 2300.00(检核计算)5. 测设圆曲线主点：（1）在JD 2上安置经纬仪，对中、整平后照准JD1上的测量标志。
（2）在JD 2—JD1方向线上，自JD2量取切线长T，得圆曲线起点ZY，插一测钎，作为起点桩。
（3）转动经纬仪并照准JD3上的测量标志，拧紧水平和竖直制动螺旋。
（4）在JD2—JD3方向线上，自JD2量取切线长T，得圆曲线终点YZ，插一测钎，作为终点桩。
（5）用经纬仪设置右/2的方向线，即右的角平分线。
在此角平分线上自JD2量取外距E，得圆曲线中点QZ，插一测钎，作为中点桩。
6.站在曲线内侧观察ZY、QZ、YZ桩是否有圆曲线的线形，以作为概略检核。
7.小组成员相互交换工种后再重复（1）、（2）、（3）的步骤，看两次设置的主点位置是否重合。
如果不重合，而且差得太大，那就要查找原因，重新测设。
如在容许范围内，则点位即可确定。
圆曲线主点测设数据记录表日期：班级：组别：观测者：记录者：交点号JD2交点里程K2+168.405转角观测结果盘位目标水平度盘读数半测回右角值右角转角盘左盘右曲线元素R(半径)(切线长)20.779E(外距)转角8°12′12″L(曲线长)D(切曲主点里程ZY桩号：QZ桩号：YZ桩号主点测设方法测设草图测设方法1、架仪JD2，后视JD1，量取TH，得ZH点；2、后视JD3，量取TH，得HZ点；3、在分角线上量取EH，得QZ点。
备注实习八圆曲线详细测设——偏角法一、实习目的及要求1. 掌握用偏角法详细测设圆曲线时测设元素的计算方法；2. 掌握用偏角法进行圆曲线详细测设的方法和步骤。
3. 要求各小组成员在实习过程中要交换工种。
二、仪器设备与工具1．由仪器室借领：经纬仪 1 台、木桩若干个、测钎 3 个、皮尺 1 把、记录板 1 块、测伞 1 把。
2．自备：计算器、铅笔、小刀、计算用纸。
三、实习方法与步骤1. 测设原理：偏角法测设的实质就是角度与距离的交会法，它是以 曲线起点 ZY 或曲线终点 YZ 至曲线上任一点 P i 的弦长与切 线 T 之间的弦切角 Δi （即偏角）和相邻点间的弦长 c i 来 确定 P i 点的位置。
如图 8-1 所示。
偏角法测设的关键是偏 角计算及测站点仪器定向。
偏角及弦长的计算公式如下： il i 2R 180c i 2R sin i 2 其中弦长与其对应圆弧的弧弦差为：i l ici3i 24 R2 由上式可知，圆曲线半径越大，其弧弦差越小。