XY工作台课程设计数控

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X-Y双坐标联动数控工作台课程设计说明书

X-Y双坐标联动数控工作台课程设计说明书

目录1。

课程设计目的 (1)2。

课程设计任务 (1)2.1设计题目: (1)2。

2技术数据 (1)2。

3技术要求 (1)3。

总体结构设计 (1)3.1滚珠丝杠设计 (2)3.2滚珠丝杠副的选取 (3)3。

3稳定性运算 (4)3。

4压杆稳定性计算 (5)4.滚动导轨 (6)4。

1计算行程长度寿命 Ts (6)4。

2计算动载荷 (6)5。

步进电机的选择 (8)5.1步距角的确定 (9)5.2步进电机转矩校核 (10)5.3频率校核 (12)6.总结 (12)7。

参考文献 (13)1。

课程设计目的本课程设计的目的在于培养学生对典型机电一体化产品机械结构的设计能力和对机电伺服系统的设计能力,在学习有关专业课程设计的基础上,进行机电系统设计的初等训练,掌握手册、标准、规范等资料的使用方法,培养分析问题和解决问题的能力,为以后的毕业设计打下良好的基础.2.课程设计任务2。

1设计题目:X—Y双坐标联动数控工作台设计2。

2技术数据工作台长×宽(mm):450×310工作台重量(N):3300行程(mm):ΔX=60-100;ΔY=50-100脉冲当量:0。

05-0。

08mm/p2。

3技术要求(1)工作台进给运动采用滚珠丝杠螺旋结构(2)滚珠丝杠支撑方式:双锥-简支型(3)驱动电机为反应式步进电机(4)步进电机与滚珠丝杠间采用齿轮降速要求消除齿轮间隙3.总体结构设计数控工作台采用由步进电机驱动的开环控制结构,其单向驱动系统结构简图如图所示:实际设计的工作台为X、Y双坐标联动工作台,工作台是由上拖板、中拖板、下拖板及导轨、滚珠丝杠等组成.其中下拖板与床身固联,它上面固定X向导轨,中拖板在下拖板的导轨上横向运动,其上固定Y向导轨,上拖板与工作台固联,在Y向导轨上移动。

X、Y导轨方向互相垂直。

3。

1滚珠丝杠设计滚珠螺旋传动按滚动体循环方式分为外循环和内循环两类,其中应用较广的是插管式和螺旋槽式,它们各有特点,其轴向间隙的调整方法主要有垫片调隙式和螺纹调隙式。

数控钻床X—Y数控工作台设计

数控钻床X—Y数控工作台设计

数控钻床X—Y数控工作台设计引言:数控钻床是一种应用数控技术进行钻孔加工的机床。

X—Y数控工作台是数控钻床中的一个重要部件,它能够提供X轴和Y轴方向的运动,实现工件的精确定位和加工。

本文将对数控钻床X—Y数控工作台的设计进行讨论和探索。

一、需求分析:在进行数控钻床X—Y数控工作台的设计之前,我们首先需要对其需求进行全面的分析。

数控钻床X—Y数控工作台主要用于钻孔加工,因此需要具备以下功能和性能:1.能够实现X轴和Y轴方向的精确运动,并能够快速定位;2.具备高精度定位和加工能力,满足不同工件的加工需求;3.高刚度和稳定性,能够承受较大的切削力;4.操作简单、易于维护。

二、设计方案:基于需求分析,我们可以提出以下设计方案:1.结构设计:选用高刚度的结构设计,采用铸铁或钢材作为材料,增加机床的稳定性和刚度。

2.运动系统设计:采用直线导轨和滚珠丝杠作为定位和传动机构,实现X轴和Y轴的准确运动控制。

3.控制系统设计:采用数控系统进行控制,通过编程控制钻孔的位置、进给速度等参数。

4.电气系统设计:选用高品质驱动器和电机,确保工作台的平稳运行。

5.人机界面设计:设计直观、易操作的人机界面,方便操作员进行钻孔程序的编写和工作台的操作控制。

6.安全设计:设置安全装置,如急停按钮、防护罩等,确保操作人员的人身安全。

三、具体实施:1.结构设计:针对工作台的刚性需求,选用铸铁作为主要结构材料,通过有限元分析等方法进行结构优化设计,确保机床的稳定性和刚度。

2.运动系统设计:选用高精度直线导轨和精密滚珠丝杠,通过传感器和编码器实时反馈位置信息,实现更精确的定位和运动控制。

3.控制系统设计:选用先进的数控系统,通过编程控制钻孔位置、进给速度等参数,实现自动化运行和高效率加工。

4.电气系统设计:选用高品质电机和驱动器,结合合适的减速装置,确保工作台的平稳运行和高速加工。

5.人机界面设计:设计直观、易操作的人机界面,可以通过触摸屏或键盘等方式进行操作,方便操作员进行加工参数的设置和调整。

x-y数控工作台系统设计

x-y数控工作台系统设计

x-y数控工作台系统设计数控工作台(NC台)是一种能够实现自动化控制的机床,通过控制系统控制运动轴,实现加工工件的自动化生产。

NC台具有高精度、高效率和高质量等优点,被广泛应用于机械制造、汽车制造、电子制造等行业。

本文基于x-y数控工作台进行系统设计,主要包括硬件设计和软件设计两个方面。

一、硬件设计1.结构设计x-y数控工作台采用平面结构,由两个直线导轨和两个横梁组成,导轨上分别装有X 轴和Y轴的导轨拖板,拖板通过步进电机驱动实现轴向移动。

横梁采用U型结构,可架设工作板以加工工件。

2.传动设计X轴和Y轴采用步进电机、齿轮与齿条传动方式,步进电机驱动主轴转动,通过齿轮与齿条传动方式使导轨拖板相对运动,实现工件加工。

3.控制系统设计x-y数控工作台采用单片机进行控制,主要包括运动控制模块、数据采集模块和人机交互模块。

(1)运动控制模块:负责控制步进电机的旋转速度和方向,实现轴向移动。

(2)数据采集模块:负责采集加工工件的尺寸和加工参数,并通过计算机进行分析和处理。

(3)人机交互模块:负责完成数控工作台的操作和参数设置,以及显示加工工件的加工过程和结果。

x-y数控工作台采用C语言进行程序设计,程序主要分为三个部分:初始化程序、主程序和中断程序。

1.初始化程序初始化程序主要用于设置数控工作台的各种参数,包括步进电机的旋转速度和方向、齿轮和齿条的尺寸、数据采集模块的采样频率和采样方式等。

2.主程序(3)根据加工工件的尺寸和加工参数计算出工作台的运行参数,并将计算结果传输给运动控制模块。

(4)定时更新数控工作台的运行参数,保证加工的稳定性和精度。

3.中断程序中断程序是数控工作台的辅助程序,主要用于接收外部的信号和响应用户的操作。

具体流程如下:(1)接收外部的信号,并根据信号类型跳转到相应的程序段。

(2)响应用户的操作,如调整加工参数、停止加工、保存加工结果等。

三、总结本文基于x-y数控工作台进行系统设计,主要包括硬件设计和软件设计两个方面。

数控X-Y工作台设计精选全文完整版

数控X-Y工作台设计精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版机电一体化课程设计说明书题目:X-Y数控工作台机电系统设计班级:11级机械2班姓名:xxq学号指导老师:日期:2014年6月30日X-Y 数控工作台机电系统设计任务书题目:X-Y 数控工作台机电系统设计设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的X-Y 数控工作台 设计要求:1、每6人一组数据,要求独立完成。

2、图纸要求:机械系统设计图纸2张(A 2),控制原理图一张(A 1)3、设计计算说明书1份(手写或电子版) 第八组主要参数:1. 立铣刀最大直径的d=12mm ;2. 立铣刀齿数Z=2;3. 最大铣削宽度e a =10mm;4. 最大背吃刀量p a =8mm;5. 加工材料为碳钢。

6. X 、Y 方向的脉冲当量x σ=0.01 mm/脉冲,y σ=0.005mm/脉冲;7. X 、Z 方向的定位精度均为01.0±mm;8. 工作台导轨长度为900mm ;9.工作台空载进给最快移动速度:v x =3000 mm/min ,v y =6000mm/min ; 10.工作台进给最快移动速度: min /800min,/400max max mm v mm v fy fx ==; 11.移动部件总重量为960N ; 12.丝杠有效行程为950mm ;目录1.引言: (5)2.设计任务 (5)3.总体方案的确定 (4)3.1 机械传动部件的选择 (4)3.1.1导轨副的选用3.1.2丝杠螺母副的选用3.1.3减速装置的选用3.1.4伺服电动机的选用3.1.5检测装置的选用3.2 控制系统的设计 (4)3.3 绘制总体方案图 (7)4.机械传动部件的计算与选型 (7)4.1 导轨上移动部件的重量估算 (7)4.2 铣削力的计算 (7)4.3 直线滚动导轨副的计算与选型(纵向) (8)F的计算及导轨型号的选取4.3.1 块承受工作载荷m ax4.3.2 距离额定寿命L的计算4.4 滚珠丝杠螺母副的计算与选型 (7)4.4.1 最大工作载荷Fm的计算4.4.2 最大动工作载荷FQ的计算4.4.3 初选型号4.4.4 传动效率η的计算4.4.5 刚度的验算4.4.6 压杆稳定性校核4.5 步进电动机减速箱的选用 (10)4.6 步进电动机的计算与选型 (8)4.6.1 计算加在步进电动机转轴上的总转动惯量Jeq4.6.2 计算加在步进电动机转轴上的等效负载转矩Teq4.6.3 步进电动机最大静转矩的选定4.6.4 步进电动机的性能校核5.增量式旋转编码器的选用 (12)6. 绘制进给传动系统示意图 (12)7.工作台控制系统的设计 (12)8.步进电动机的驱动电源选用 (14)9.致谢 (15)参考文献 (15)1.引言:现代科学技术的不断发展,极大地推动了不同学科的交叉与渗透,导致了工程领域的技术革命与改造。

X-Y数控工作台课程设计--X-Y数控工作台设计

X-Y数控工作台课程设计--X-Y数控工作台设计

机电一体化系统综合课程设计课题名称:X-Y数控工作台设计学院:机械工程学院专业:机械设计制造及其自动化设计成员:指导老师:日期: 2011年3月7日目录一、总体方案设计 (1)1.1设计任务 (1)1.2总体方案确定 (1)1.2.1方案确定思想 (1)1.2.2 方案对比分析与确定 (2)1.2.3 总体方案系统组成 (3)二、机械系统设计 (3)2.1 工作台外形尺寸及重量估算 (3)2.2 导轨参数确定 (4)2.3 滚珠丝杆的设计计算 (4)2.4步进电动机减速箱设计 (5)2.5 步进电机的选型与计算 (5)2.6 机械系统结构设计 (7)三、控制系统硬件设计 (8)3.1 控制系统硬件组成 (8)3.2 控制系统硬件选型 (8)3.3 控制系统硬件接口电路设计 (10)3.4 驱动系统设计 ............................................................... 错误!未定义书签。

3.4.1步进电机的驱动电路 .......................................... 错误!未定义书签。

3.4.2电磁铁驱动电路 .................................................. 错误!未定义书签。

3.4.3电源转换 .............................................................. 错误!未定义书签。

四、控制系统软件 ..................................................................... 错误!未定义书签。

4.1控制系统软件总体方案设计 ........................................ 错误!未定义书签。

4.2主流程设计 .................................................................... 错误!未定义书签。

课程设计--数控X-Y工作台设计

课程设计--数控X-Y工作台设计

目录一、总体 (2)二、机械结构设计 (3)1、脉冲当量和传动比的确定 (3)2、机械部件(工作台)总体尺寸 (3)3、工作载荷分析及计算 (4)4、滚珠丝杠螺母副的选型和校核 (6)5、导轨的选型和计算 (11)6、联轴器的选择及计算 (12)7、传动系统等效转动惯量计算 (13)8、步进电机的选用 (14)三、控制系统设计 (18)1、数控系统硬件电路设计 (18)2、系统控制软件的设计 (22)参考文献 (24)一、总体1、总体参数设计一个数控XY工作台及其控制系统。

该工作台可安装在铣床上,用于铣削加工。

已知的设计参数如下:2、开、半闭、闭环选择开环伺服系统——步进电机驱动——没有检测装置半闭环伺服系统——交流或直流伺服电机驱动——脉冲编码器——速度反馈闭环伺服系统——交流或直流伺服电机驱动——位置检测装置——位置反馈本设计采用开环步进电机驱动。

3、传动初步设计电动机——联轴器——滚珠丝杠——工作台4、系统组成框图5、机械传动系统简图X 轴与Y 轴的传动系统简图都如图所示二、机械结构设计1、脉冲当量和传动比的确定1.1、脉冲当量的确定根据机床或工作台进给系统所需要的定位精度来选定脉冲当量。

考虑到机械传动系统的误差存在,脉冲当量值必须小于定位精度值。

本次设计给定脉冲当量 为 =0.01mm 。

1.2、传动比的确定传动比计算公式:Pb L i δθ3600=专业课课程设计指导书(2-1) 其中:b θ为步进电机的步距角,0L 为滚珠丝杠导程,P δ为系统脉冲当量。

根据传动设计,采用联轴器, 选电动机型号为55BF009,其步矩角b θ=︒9.0,选丝杠规格为2004-3(FYND) 其导程为4mm ,mm P 01.0=δ。

则其传动比101.036049.03600=⨯⨯==P b L i δθ 2、机械部件(工作台)总体尺寸pδ2、1初定工作台的尺寸由于工作台的加工范围为X =200mm ,Y =150mm 。

机电课程设计-XY数控工作台

机电课程设计-XY数控工作台

机电一体化课程设计任务书机电一体化课程设计是一个重要的实践教学环节,要求学生综合应用所学过的机械、电子、计算机和自动控制等方面的知识,独立进行一次机电结合的设计训练。

一、课程设计目的1.学习机电一体化系统总体设计方案的拟定。

2.通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件遇到像元件的工作原理与选用原则。

3.通过进给伺服系统的设计,掌握常用伺服电动机的工作原理、计算选择方法与控制驱动方式。

4.通过对控制系统的设计,掌握一些典型硬件接口回路和控制软件的设计思路。

5.培养学生独立分析问题和解决问题的能力,并培养系统设计的思想。

6.提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。

二、课程设计的内容课程设计题目:单轴数控工作台机电系统设计设计内容由机械系统、控制系统、设计说明书三部分组成。

具体工作量要求如下:1、单轴数控工作台装配图(A3图1张)2、控制系统设计(电气原理图:A3图1张)完成硬件电路设计工作,设计控制系统的主要软件流程并编写程序。

条件允许时,尽可能进行调试试验。

3、设计任务书(一份)要求清楚地叙述整个设计过程和详细的设计内容,包括总体方案分析,机械系统的结构设计,主要零部件的计算与选型,控制系统的电路原理分析,软件设计流程和程序。

说明书字数不少于5000字,要求内容丰富,条理清晰,图文并茂,符合国标。

三、课程设计的时间安排课程设计时间为4周,进度安排如下:1.分析设计任务,总体方案论证:2-3天2.机械系统设计:5-6天3.控制系统设计:4-5天4.软件设计:1-2天5.编写说明书:2-3天四、设计任务设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的单轴数控工作台,控制器选用:单片机任务分配:1、107040201班12位同学做第一组~第六组2、107040202班25位同学做第七组~第十九组3、107040203班7位同学做第十九组~第二十二组4、第十九组由2班的周伟同学(X轴)和3班的陈科龙(Y轴)同学完成5、任务分配按名单顺序。

X-Y工作台课程设计 精品

X-Y工作台课程设计 精品

一、设计的目的《数控机床》课程设计是一个重要的时间性教学环节,要求学生综合的运用所学的理论知识,独立进行的设计训练,主要目的: 1、 通过设计,使学生全面地、系统地了解和掌握数控机床的基本组成及其想怪知识,学习总体的方案拟定、分析与比较的方法。

2、 通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算及选用的方式3、 通过对机械系统的设计,掌握常用伺服电机的工作原理、计算控制方法与控制驱动方式4、 培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并树立“系统设计”的思想5、锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料及撰写科技的能力 二、设计任务设计一套供立式数控铣床使用的X-Y 数控工作台,主要参数如下:1、立铣刀最大直径的d=15mm ,立铣刀齿数Z=3,最大铣削宽度c a =15mm最大背吃刀量p a =8mm ,加工材料为碳素钢或有色金属。

2、X 、Z 方向的定位精度均为±0.02mm 。

3、工作台面尺寸为230mm 230mm ⨯,加工范围为250mm 250mm ⨯;4、工作台空载进给最快移动速度:max max 3000mm /min x y V V ==,工作台进给最快移动速度:max ymax 400mm /min x f f V V ==,加减速0.4s三、设计主要步骤1、确定设计总方案⑴、机械传动部件的选择①、丝杠螺母副的选择根据设计任务要求,此立式数控铣床工作台为小型工作台,要求X 、Y 方向的定位精度均为mm 02.0±,电动机的旋转运动需要通过丝杠螺母副转换成直线运动,需要满足初选0.01mm 脉冲当量,因为定位精度±0.02mm ,对于机械传动要有一定的精度损失,大约是1/3-1/2的定位精度,现取为1/2,即是±0.01mm 和±0.02mm 的定位精度,精度要求较高,现选用滚珠丝杆副。

滚珠丝杆副的传动精度高、动态响应快、运转平稳、寿命长、效率高、预紧后可消除反向间隙。

数控机床课程设计-X-Y数控工作台设计(完整图纸)

数控机床课程设计-X-Y数控工作台设计(完整图纸)

课程设计任务书题目:数控工作台设计时间:2012年11月19日-2012年12月29日,共六周要求:该工作台可安装在钻、铣床上用于钻孔或铣削加工。

设计参数如下:X方向的脉冲当量为:0.01㎜/step;最大钻孔直径15㎜,铣刀直径的d=32mm;齿数为4;加工材料为碳钢;工作台行程范围是:400㎜X320㎜,;最大快速移动速度为:3m/min,具体任务:1、确定总体方案,绘制系统组成图一张(A3)2、机械部分设计计算,选择适当的元器件;3、画出X-Y工作台外形图和X向机械部分装配图一张(A0)4、设计控制系统硬件电路,画出控制系统硬件电路图一张(A1)5、编写设计说明书1分,(不少于8000)班级:学生:指导老师:2012年11月目录1前言 (4)2、课程设计的目的、意义及要求 (5)3课程设计的内容.....................................................................、7 4数控系统总体方案的确定 (8)5机械部分的设计 (9)6滚珠丝杠螺母副的选型和校核 (10)7导轨的选型和计算 (12)8 驱动电机的选用 (13)9 数控系统的设计 (16)10 心得体会 (24)11 参考书籍 (26)设计目的数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。

它广泛用于机械制造和自动化领域,较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。

随着科技的迅猛发展,自动控制技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。

同时,社会经济的飞速发展,对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提高。

数控加工和编程毕业设计是数控专业教学体系中构成数控加工技术专业知识及专业技能的重要组成部分,我们学会了对相关学科中的基本理论、基本知识进行综合运用,同时使对本专业有较完整的、系统的认识,从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的,培养和提高了综合分析问题和解决问题的能力,以及培养了科学的研究和创造能力。

立式数控铣床X-Y数控工作台课程设计

立式数控铣床X-Y数控工作台课程设计

课程设计课程名称:数控技术课程设计学院:机械学院专业:机械设计制造及其自动化姓名:学号:年级:任课教师:2012年 1 月 16 日课程设计任务书课程设计(论文)任务书学生姓名:指导教师:任务书发出时间2011年12月25日设计时间2011年12月26日——2012年1月16日设计(论文)题目数控技术课程设计设计(论文)内容①结合设计任务的要求拟定总体机械和电气控制设计方案。

②根据拟定的机械设计方案进行二坐标数控工作台的机械结构设计计算和元件的选用。

③根据拟定的电气设计方案进行数控系统控制电路的框图设计及驱动控制电路的计算和元件选用。

④根据指定要求进行有关软件的流程图设计。

⑤对指定的软件程序进行编写。

⑥进行机械结构的工程图和电气原理图的绘制。

⑦编写设计说明书。

设计(论文)的要求(含说明书页数、图纸份量)①方案拟定正确。

②设计计算根据来源可靠,计算数据准确无误。

③元气件选用正确规范符合国家颁布标准。

④机械结构图纸绘制视图完整、符合最新国家标准,图面整洁、质量高。

⑤电气部份图纸要求符合国家标准,图面布局合理、整洁、质量高。

⑥机械和电气部份图纸总量为 1.5 张“0”号图量,其中含机械装配图1~2张、电气控制原理框图及计算机I/O接口和驱动控制电路等电气原理图1~2张。

⑦课程设计说明书应阐述整个设计内容:如课题来源现实意义、总体方案确定、系统框图分析、电气执行元件的选用说明、机械传动和驱动电路的设计计算以及机械和电气的其它部分。

说明书要突出重点和特色,图文并茂、文字通畅、计算正确、字迹清晰、内容完整。

说明书页数不少于 20 页目录摘要 (1)第一章前言 (1)第二章设计任务 (2)第三章设计主要步骤 (2)3.1 确定设计总方案 (2)3.1.1机械传动部件的选择 (2)3.1.2 控制系统的设计 (3)3.2 机械传动部件的计算和选择 (4)3.2.1 工作台外形尺寸及重量初步估算 (4)3.2.2 计算切削力 (5)3.2.3滚动导轨的设计计算 (6)3.2.4 滚珠丝杠传动设计计算及校验 (8)3.2.5 步进电机的传动计算及电动机的选用 (12)第四章控制系统的设计 (19)4.1 进给控制系统原理框图 (20)4.2 驱动电路流程设计 (20)4.3 驱动电源的选用,及驱动电源与控制器的接线方式 (21)第五章驱动电路设计 (22)5.1 驱动电路的时间常数 (22)5.2 电源电路的确定 (22)5.3 元器件的确定 (23)5.3.1 确定三极管 (23)5.3.2 确定R2和R3 (23)第六章机械部分装配图的绘制 (24)第七章结论 (24)参考文献 (25)致谢 (26)贵州大学本科课程设计论文机电摘要当今世界电子技术迅速发展,微处理器、微型计算机在各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。

X-Y双坐标数控工作台设计

X-Y双坐标数控工作台设计

目录绪论 (4)第一章:总体方案设计 (4)1.1 设计任务 (4)1.2 总体方案确定 (6)第二章:机械系统设计 (6)2.1 工作台外形尺寸及重量估算 (7)2.2滚动导轨的参数确定 (8)2.3 滚珠丝杠的设计计算 (11)2.4 电机的选用 (14)2.5 伺服电机惯性负载的计算 (15)2.6 轴承的选用 (15)2.7 轴承的类型 (15)2.8 轴承调隙、配合及润滑 (15)2.9 滚动轴承的密封装置 (16)2.10 本章小结 (16)第三章控制系统硬件设计 (16)3.1 CPU板 (16)3.2 驱动系统 (19)3.3 传感器及软硬件设计 (20)第四章控制系统软件设计 (25)4.1 总体方案 (25)4.2 主流程图 (25)4.3 INT0中断服务流程图 (26)4.4 INT1中断服务流程图 (27)第五章参考文献 (20)任务书班级:学号:姓名:题目:双坐标数控工作台设计(200×200)时间:2009年11月6日至2009年12月25日共6周要求:设计一台双坐标数控工作台并开发其控制、驱动系统,工作台行程200×200mm,台面尺寸160×320,俩坐标分辨率分别为δ=0.001mm/step,承受最大轴向载荷Fxmax=600N,Fymax=850N,最大移动速度Vxmax=Vmax=1m/min。

(要求采用滚珠丝杠和滚动导轨,必要时增加减速机)具体任务:1、确定总体方案,绘制系统组成框图1张(A2);2、进行必要的匹配计算,选择适当的元器件;3、机械部分装配图1张(A0);4、数控系统控制电路设计,绘制电气原理图1张(A1或A0);5、编写设计说明书1份(不少于8000字)。

班级:学生:指导教师:第一章、总体方案设计1.1 设计任务设计一台双坐标数控工作台并开发其控制、驱动系统,工作台行程200×200mm,台面尺寸160×320,俩坐标分辨率分别为δ=0.001mm/step,承受最大轴向载荷Fxmax=600N,Fymax=850N,最大移动速度Vxmax=Vmax=1m/min。

xy数控机床课程设计

xy数控机床课程设计

xy数控机床课程设计。

一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握xy数控机床的基本概念、结构和原理;2. 使学生了解xy数控机床的编程方法及其在实际加工中的应用;3. 帮助学生理解xy数控机床的安全操作规程。

技能目标:1. 培养学生运用xy数控机床进行简单零件加工的能力;2. 提高学生编制xy数控机床程序的水平,熟练操作数控机床;3. 培养学生分析并解决xy数控机床加工过程中出现问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对xy数控机床及制造业的兴趣,培养其职业素养;2. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高其安全意识和责任心;3. 增强学生的团队合作意识,培养其沟通协调能力。

课程性质:本课程为专业实践课程,以xy数控机床的操作与编程为核心内容,注重实践操作和理论知识的结合。

学生特点:学生为中职或高职相关专业的二年级学生,具备一定的机械基础知识,但对xy数控机床的了解相对有限。

教学要求:结合学生特点和课程性质,采用任务驱动、分组合作的教学方法,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保课程目标的实现。

通过对课程目标的分解,为后续教学设计和评估提供具体、可衡量的依据。

二、教学内容1. xy数控机床概述- 介绍xy数控机床的定义、分类及发展趋势;- 阐述xy数控机床的组成、功能及其在制造业中的应用。

2. xy数控机床的结构与原理- 详细讲解xy数控机床的机械结构、数控系统及伺服系统;- 分析xy数控机床的工作原理及加工过程。

3. xy数控机床编程- 按照教材章节,介绍xy数控机床编程的基本指令、格式和编程方法;- 结合实际案例,讲解xy数控机床编程技巧及其在实际加工中的应用。

4. xy数控机床操作与加工- 详解xy数控机床的安全操作规程;- 指导学生进行xy数控机床的实操训练,包括零件加工、程序输入、机床调试等。

5. xy数控机床加工问题分析与解决- 分析xy数控机床在加工过程中可能出现的故障及原因;- 探讨解决问题的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。

数控xy工作台课程设计

数控xy工作台课程设计

数控xy工作台课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数控xy工作台的基本结构及其功能,掌握相关术语和概念。

2. 学生能描述数控xy工作台的运动原理和控制系统的工作方式。

3. 学生能解释数控编程中的基本指令,并运用这些指令进行简单图形的编程。

技能目标:1. 学生能够操作数控xy工作台,进行基本的定位和移动。

2. 学生能够运用数控编程软件,编写简单的数控加工程序。

3. 学生能够根据设计要求,制定简单的数控加工工艺。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数控技术的兴趣,激发其探索精神和创新意识。

2. 培养学生团队合作意识,提高沟通协调能力。

3. 增强学生的安全意识,使其养成良好的操作习惯。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在通过理论教学与实践操作相结合,帮助学生掌握数控xy工作台的基本知识和操作技能。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,但对数控技术了解有限,动手能力有待提高。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调实践操作,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过分解课程目标为具体的学习成果,使学生在学习过程中能够明确任务,有针对性地提高自身能力。

二、教学内容1. 数控xy工作台结构原理- 介绍数控xy工作台的基本组成,包括硬件和软件部分。

- 深入解析工作台的运动结构,如导轨、丝杠、电机等。

- 指导学生了解并区分不同类型的数控系统。

2. 数控编程基础- 概述数控编程的基本概念,如程序段、指令、坐标系等。

- 教授常用编程指令,如G代码、M代码及其功能。

- 结合实例,指导学生进行简单图形的编程。

3. 数控加工工艺- 介绍数控加工工艺的基本原则和流程。

- 分析不同材料、刀具对加工工艺的影响。

- 指导学生根据设计要求制定加工工艺。

4. 数控xy工作台操作- 详解数控xy工作台的操作步骤和安全注意事项。

- 演示基本操作,如手动、自动运行,程序输入等。

- 安排学生进行实操练习,提高操作熟练度。

X-Y工作台课程设计说明书

X-Y工作台课程设计说明书

目录一、设计任务P1二、脉冲当量和传动比的确定P1三、工作载荷分析及计算P2四、滚珠丝杠螺母副的选型和校核 P3五、导轨的选型和计算 P5六、电动机的选型和校核 P7七、步进电机控制电路设计P15八、参考文献P19附加一张数控系统框图和一张软件框图专业课程设计说明书一、设计任务设计一个数控X-Y 工作台及其控制系统。

该工作台可安装在铣床上,用于铣削加工。

1)设计要求1. 了解机电一体化化概念及机电一体化技术、机电一体化产品的含义。

2. 领会机电综合设计训练的意义。

3. 了解机电综合设计的几大步骤。

2)设计参数的确定设计参数:系统分辨率为0.01mm ,最大铣刀直径Φ=16mm ,最大铣削宽度ae=5mm,最大铣削深度ap=2mm,加工材料为碳钢,工作台加工范围X=200mm,Y=150mm ,最大移动速度Vmax=3m/min.3)方案的分析、比较、论证本设计是一种经济型数控工作台,采用开环控制,主控装置为单片机,软件环形脉冲输出,驱动电路为高低压驱动电路,驱动电机为步进电动机,传动变换机构采用滚珠丝杠副。

二、脉冲当量和传动比的确定1)脉冲当量的确定:本设计采用步进电动机,等每脉冲代表电机一定的转角,这个转角经滚珠丝杠使工作台移动一定的距离。

每个脉冲所对应的工作台的移距,称为脉冲当量或分辨率,记为δp ,单位为mm/脉冲。

根据工作台进给系统所要求的精度来选定脉冲当量。

考虑到机械传动系统的误差存在,脉冲当量值必须小于定位精度值。

本次设计给定脉冲当量为0.01mm 。

2)传动比的计算:传动比的计算公式 pb L o i δθ360= 其中,θb 为步进电动机的步距角,Lo 为滚珠丝杠导程,δp 为系统脉冲当量,由公式可知,系统的传动比与θb,δp,Lo 有关。

因此,要计算系统传动比,必须先确定θb,δp 和Lo ,步进电动机步距角的选用原则为:定位精度要求不高的控制系统选用步距角大、运行频率低的步进电动机;定位精度要求较高、运行速度范围较广的控制系统,则应选用步距角较小,运行频率较高的步进电动机。

xy数控工作台课程设计

xy数控工作台课程设计

X-Y 数控工作台课程设计一、总体方案设计1.1 设计任务题目:X —Y 数控工作台的机电系统设计任务:设计一种供立式数控铣床使用的X —Y 数控工作台,主要参数如下: (1)工作台面尺寸C ×B ×H =185mm ×195mm ×27mm ; (2)底座外形尺寸C1×B1×H1=385mm ×385mm ×235mm ; (3)工作台加工范围X=115mm Y=115mm ;(4) X 、Y 方向的脉冲当量均为0.005mm 、脉冲;X 、Y 方向的定位精度均为±0.01mm ;(5)负载重量G=235N ;(6)工作台空载最快移动速度为3m/min ; 工作台进给最快移动速度为1m/min 。

(7)立铣刀的最大直径d=20mm ; (8)立铣刀齿数Z=3;(9)最大铣削宽度20e a mm ;(10)最大被吃刀量10p a mm 。

1.2总体方案的确定图1-1 系统总体框图(1)机械传动部件的选择 ① 导轨副的选择要设计的X-Y 工作台是用来配套轻型的立式数控铣床,需要承载的载荷不大,但脉冲当量小,定位精度高,因此,决定选用直线滚动导轨副,它具有摩擦系数小、不易爬行、传动效率高、结构紧凑、安装预紧方便等优点。

② 丝杠螺母副的选择伺服电动机的旋转运动需要通过丝杠螺母副转换成直线运动,要满足0.005mm 的脉冲当量和±0.01mm 的定位精度,滑动丝杠副无能为力,只有选用滚珠丝杠副才能达到。

滚珠丝杠副的传动精度高、动态响应快、运转平稳、寿命长、效率高、预紧后可消除反向间隙,而且滚珠丝杠已经系列化,选用非常方便,有利于提高开发效率。

③ 减速装置的选择选择了步进电动机和滚珠丝杠副以后,为了圆整脉冲当量,放大电动机的输出转矩,降低运动部件折算到电动机转轴上的转动惯量,可能需要减速装置,且应有消除间隙机构。

XY工作台 课程设计 数控

XY工作台 课程设计 数控

数控机床课程设计说明书设计课题: X-Y数控工作台设计院别:专业班级:学号:姓名:指导老师:摘要.......................................................... I I 一前言. (1)二设计任务 (1)三设计主要步骤 (2)(一)确定设计总体方案 (2)1、初拟机械传动部件方案: (2)2、方案对比分析: (2)3、最终方案: (3)(二)机械传动部件的计算与选型 (3)1 导轨上移动部件的重量估算。

(3)2 计算切削力 (3)3 滚珠丝杠传动设计计算及校验 (5)4 步进电机的传动计算及电动机的选用 (10)5 滑动导轨的设计计算 (16)6 其余部件的选取 (17)结论 (20)致谢 (21)参考文献 (21)21世纪以来,人类经济高速发展,人们生活发生了日新月异的变化,微处理器、微型计算机在各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。

一个较完善的机电一体化系统,应包含以下几个基本要素:机械本体、动力与驱动部分、执行机构、传感测试部分、控制及信息处理部分。

机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程。

新一代的CNC系统这类典型机电一体化产品正朝着高性能、智能化、系统化以及轻量、微型化方向发展。

关键字:十字工作台;滚珠丝杠;滚动导轨;步进电机Since the 21st century, the human economy has developed high speed, the people live have had the change which changes with each new day, the microprocessor, the microcomputer obtain the widespread application in various area of technology, to various domains technology development enormous promotion effect. A perfect integration of machinery system, should contain the following several base elements: Basic machine, power and actuation part, implementing agency, sensing measurement component, control and information processing part. The integration of machinery is the system technology, the computer and the information processing and management technology, the automatic control technology, the examination sensing technology, the servo drive technology and the mechanical skill and so on multi-disciplinary area of technology synthesis overlapping technology-intensive systems engineering. New generation's CNC system this kind of model integration of machinery product toward the high performance, the intellectualization, the systematization as well as the featherweight, the microminiaturized direction develops.key words: Cross table Ball screw Rolling guide Stepper motor一 前言当今世界数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状 在我国对外开放进一步深化的新环境下 ,发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性 ,并从战略和策略两个层面提出了发展我国数控技术及装备的几点看法。

数控xy工作台课程设计

数控xy工作台课程设计

数控xy工作台课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数控XY工作台的基本原理、结构及其操作方法。

通过本课程的学习,学生应能理解数控XY工作台的工作原理,熟悉其结构组成,并能熟练操作数控XY工作台进行各种加工操作。

1.了解数控XY工作台的工作原理。

2.熟悉数控XY工作台的结构组成。

3.掌握数控XY工作台的操作方法。

4.能够正确操作数控XY工作台。

5.能够根据加工要求进行参数设置。

6.能够进行数控XY工作台的维护和故障排除。

情感态度价值观目标:1.培养学生的团队合作意识。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

3.培养学生的职业素养,使其具备良好的工作态度和职业道德。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括数控XY工作台的基本原理、结构组成及其操作方法。

1.数控XY工作台的基本原理:介绍数控XY工作台的工作原理,包括数控系统的组成、工作原理及其与XY工作台的关系。

2.数控XY工作台的结构组成:介绍数控XY工作台的各个部分,包括主机、控制系统、执行机构等,并详细讲解各部分的功能和作用。

3.数控XY工作台的操作方法:讲解如何进行数控XY工作台的操作,包括操作界面、操作步骤、参数设置等,并通过实际操作演示,使学生能够熟练掌握。

三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法:通过讲解数控XY工作台的基本原理、结构组成及其操作方法,使学生掌握相关知识。

2.讨论法:学生进行分组讨论,引导学生思考和分析数控XY工作台的相关问题,提高学生的解决问题的能力。

3.实验法:安排实际操作实验,使学生能够将所学知识运用到实际操作中,提高学生的实践能力。

四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、实验设备等。

1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。

2.实验设备:准备现代化的数控XY工作台设备,供学生进行实际操作练习。

通过以上教学资源的支持,为学生创造良好的学习环境,提高学生的学习效果。

X-Y数控工作台设计(机电一体化系统综合课程设计)

X-Y数控工作台设计(机电一体化系统综合课程设计)

一、总体方案设计1.1 设计任务设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。

该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。

设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。

1.2 总体方案确定(1)系统的运动方式与伺服系统由于工件在移动的过程中没有进行切削,故应用点位控制系统。

定位方式采用增量坐标控制。

为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。

(2)计算机系统本设计采用了与MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。

它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比。

控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。

系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。

LED显示数控工作台的状态。

(3)X-Y工作台的传动方式为保证一定的传动精度和平稳性,又要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。

为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。

由于工作台的运动载荷不大,因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。

采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。

考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率的要求,需采用齿轮降速传动。

图1-1 系统总体框图二、机械系统设计2.1、工作台外形尺寸及重量估算X 向拖板(上拖板)尺寸:长⨯宽⨯高 145×160×50 重量:按重量=体积×材料比重估算3214516050107.81090--⨯⨯⨯⨯⨯≈NY 向拖板(下拖板)尺寸: 14516050⨯⨯ 重量:约90N 。

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数控机床课程设计说明书设计课题:X-Y数控工作台设计院别:专业班级:学号:姓名:指导老师:摘要......................................................................................................... I I 一前言 . (1)二设计任务 (2)三设计主要步骤 (2)(一)确定设计总体方案 (2)1、初拟机械传动部件方案: (2)2、方案对比分析: (3)3、最终方案: (4)(二)机械传动部件的计算与选型 (4)1 导轨上移动部件的重量估算。

(4)2 计算切削力 (4)3 滚珠丝杠传动设计计算及校验 (6)4 步进电机的传动计算及电动机的选用 (12)5 滑动导轨的设计计算 (18)6 其余部件的选取 (20)结论 (24)致 (24)参考文献 (25)21世纪以来,人类经济高速发展,人们生活发生了日新月异的变化,微处理器、微型计算机在各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。

一个较完善的机电一体化系统,应包含以下几个基本要素:机械本体、动力与驱动部分、执行机构、传感测试部分、控制及信息处理部分。

机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程。

新一代的CNC系统这类典型机电一体化产品正朝着高性能、智能化、系统化以及轻量、微型化方向发展。

关键字:十字工作台;滚珠丝杠;滚动导轨;步进电机AbstractSince the 21st century, the human economy has developed high speed, the people live have had the change which changes with each new day, the microprocessor, the microcomputer obtain the widespread application in various area of technology, to various domains technology development enormous promotion effect. A perfect integration of machinery system, should contain the following several base elements: Basic machine, power and actuation part, implementing agency, sensing measurement component, control and information processing part. The integration of machinery is the system technology, the computer and the information processing and management technology, the automatic control technology, the examination sensing technology, the servo drive technology and the mechanical skill and so on multi-disciplinary area of technology synthesis overlapping technology-intensive systems engineering. Newgeneration's CNC system this kind of model integration of machinery product toward the high performance, the intellectualization, the systematization as well as the featherweight, the microminiaturized direction develops.key words: Cross table Ball screw Rolling guide Stepper motor一前言当今世界数控技术及装备发展的趋势及我国数控装备技术发展和产业化的现状在我国对外开放进一步深化的新环境下,发展我国数控技术及装备、提高我国制造业信息化水平和国际竞争能力的重要性,并从战略和策略两个层面提出了发展我国数控技术及装备的几点看法。

装备工业的技术水平和现代化程度决定着整个国民经济的水平和现代化程度,数控技术及装备是发展新兴高新技术产业和尖端工业的使能技术和最基本的装备,又是当今先进制造技术和装备最核心的技术。

数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术,而数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造产业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品,其技术围覆盖很多领域。

《数控机床》课程设计是一个重要的时间性教学环节,要求学生综合的运用所学的理论知识,独立进行的设计训练,主要目的:1、通过设计,使学生全面地、系统地了解和掌握数控机床的基本组成及其想关知识,学习总体的方案拟定、分析与比较的方法。

2、通过对机械系统的设计,掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算及选用的方式3、通过对机械系统的设计,掌握常用伺服电机的工作原理4、培养学生独立分析问题和解决问题的能力,学习并树立“系统设计”的思想5、锻炼提高学生应用手册和标准、查阅文献资料及撰写科技论文的能力二 设计任务设计一套供立式数控铣床使用的X-Y 数控工作台,主要参数如下:1、 立铣刀最大直径的d=15mm ;立铣刀齿数Z=3;最大铣削宽度c a =15mm ;最大背吃刀量p a =8mm ;加工材料为碳素钢或有色金属。

2、 X 、Z 方向的定位精度均为±0.02mm 。

3、工作台面尺寸为230mm ×230mm ,加工围为250mm ×250mm4、工作台空载进给最快移动速度:max y max 3000mm /min x V V ==,工作台进给最快移动速度:max ymax 400mm /min x V V ==,加减速0.4s 。

三设计主要步骤(一) 确定设计总体方案1、初拟机械传动部件方案: 方案一:①、丝杠螺母副的选择: 滚珠丝杠(循环)②、导轨副的选择: 滑动导轨③、伺服电动机的选择: 步进电机④、减速装置的选择: 消隙式齿轮减速箱方案二:①、丝杠螺母副的选择: 滚珠丝杠(外循环)②、导轨副的选择: 滚动导轨(滚珠)③、伺服电动机的选择: 步进电机④、减速装置的选择:无(直接用联轴器将电动机与丝杠连接,变速直接由脉冲频率来控制)2、方案对比分析:(1)丝杠螺母副的选择:对于设计条件X、Y方向定位精度均为±0.02mm,丝杠的精度要比定位精度要高,可见只有选用滚珠丝杆副才能达到要求,滚珠丝杆副的传动精度高、动态响应快、运转平稳、寿命长、效率高、预紧后可消除反向间隙。

经对比,最终选择循环滚珠丝杠,因为这样摩擦损失小,传动效率高,且径向尺寸结构紧凑,轴向刚度高。

由于安装定位精度不是很高,故选用垫片消隙式进行调隙,这种方法结构简单、刚性好、装卸方便,适用于一般精度的机构。

⑵、导轨副的选择:要设计的数控铣床工作台,需要承受的载荷不大,对于设计任务精度要求为±0.02mm,要求精度较高,因此选用直线滚动导轨副,它具有摩擦系数小,不易爬行,传动效率高,结构紧,安装预紧方便等优点。

⑶、伺服电动机的选择:为保证定位精度,选用步进电机作为伺服电机,步进电机精度很高,开环接入也满足本设计精度要求,根据任务要求,空载最快移动速度为3000mm/min,故本设计不必采用高档次的伺服电机,综合考虑之后选用的电机为混合式步进电机,提高产品经济性。

⑷、减速装置的选择:选择了步进电动机和滚珠丝杆副以后,为了圆整脉冲当量,放大电动机的输出转矩,降低运动部件折算到电动机转轴上的转动惯量,可能需要减速装置,且应有消间隙机构,如果要选用减速装置,则应选用无间隙齿轮传动减速箱。

但步进电机本身就有调速功能,此处设计工作台很小,输出扭矩与惯量负载都很小,步进电机可以承受,所以此处不需要额外减速装置。

3、最终方案:①、丝杠螺母副的选择:滚珠丝杠(循环)②、导轨副的选择:滚珠导轨③、伺服电动机的选择:步进电机(混合式)④、减速装置的选择:无(二)机械传动部件的计算与选型1 导轨上移动部件的重量估算。

按照下导轨上面移动部件的重量来进行估算。

包括工件、夹具、工作平台、上层电动机、减速箱、滚珠丝杠副、直线滚动导轨副、导轨座等,估计重量约为800N。

2 计算切削力根据任务条件1、立铣刀最大直径的d=15mm;立铣刀齿数Z=3;最大铣削宽度c a =15mm ;最大背吃刀量p a =8mm ;加工材料为碳素钢或有色金属。

设铣刀为硬质合金铣刀,工件材料为碳素钢,由【2】P170 表10-1可知d=15mm 的硬质合金立铣刀最大的切削参数如下:每齿进给量fz=0.15mm粗取铣刀转速n=300r/min查得立铣时切削力计算公式为:0.850.750.73 1.00.10c e z p 118a f d a n Z F -=将以上各值代入得: 0.850.750.73 1.00.10c 118150.151583003N F -=⨯≈1671N 采用立铣刀进行圆柱铣削时,由上表可得各切削了之间的关系为:f F /c F =(1.0~1.2) 取1.1fn F /c F =(0.2~0.3) 取0.25e F /c F =(0.35~0.4) 取0.38因为逆铣的情况的受力最大的情况,为了安全考虑这种最危险的工况。

由此可估算三个方向的铣削力分别为:1.11838f c F F N =≈(与丝杠轴线平行) 0.25418fn c F F N =≈(与丝杠轴线垂直)0.38635e c F F N =≈(与工作台面垂直)相对于工作台,以上各分力方向分别对应:纵向铣削力x f F =F =1838N 径向铣削力y fn F =F =418N 垂直工作台切削力z e F =F =635N3 滚珠丝杠传动设计计算及校验⑴、最大工作载荷的计算已知移动部件总重量G=800N ,按滚动导轨计算,滚动导轨上的摩擦系数查【3】中P194可知μ=0.0025—0.005,为安全考虑现取μ=0.005,求得滚珠丝杠副的最大工作载荷:x F F (F F )eq y Z u G =+++=1838+0.005⨯(418+635+800) =1847N⑵、最大计算动载荷的确定任务条件提出工作台进给最快移动速度为V=400mm/min ,初选丝杠导程P=5mm,则此时丝杠转速eqn =v/P=80r/min 。

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