已的组词是哪些
自己的己可以组成什么词
自己的己可以组成什么词
一、已组词有：己证、持己、恕己、谦己、恭己
二、释义：
1、自己：知～知彼。
舍～为人。
严于律～。
2、天干的第六位。
见〖干支〗。
3、姓。
三、字源解说：
“己”是“纪”的本字。
己，甲骨文、像绳子系绕的样子。
造字本义：在绳子上系圈、打结，用以记数和记事，或标明物品的归属者。
金文、篆文承续甲骨文字形。
当“己”的“结绳记事”本义消失后，篆文再加“丝”另造“纪”代替。
捆绑的绳子为“乙”* ，用绳子捆绑叫“己”（纪）。
文言版《说文解字》：己，中宫也。
象万物辟藏诎形也。
己承戊，象人腹。
凡己之属皆从己。
白话版《说文解字》：己，定位在中央。
像万物因回避而收藏在土中弯弯曲曲的形状。
己继承戊，字形像人腹。
所有与己相关的字，都采用“己”作边旁。
扩展资料：
一、字形演变：
二、相关组词：
1、己证[jǐzhèng]
又叫做自证，即自己证悟的意思。
2、持己[chíjǐ]
犹持身。
3、恕己[shùjǐ]
宽宥自己。
4、谦己[qiān jǐ]
克己，自谦。
5、恭己[gōng jǐ]
谓恭谨以律己。
已字组词已字怎么组词
已字组词已字怎么组词
已字组词已字怎么组词
已[yǐ]，基本字义如下：
⒈ 止，罢了：学不可以～。
死而后～。
⒉表示过去：～经。
事～至此。
～往。
业～。
⒊ 后来，过了一些时间，不多时：～忽不见。
⒋ 太，过：不为～甚。
⒌ 古同“以”。
已字怎么组词？关于已字组词的详细内容请参考下文：
一、已字的二字组词
业已、已经、已然、而已、已婚、自已、已往、也已、不已、既已、已矣、未已、已已、已后、已否
久已、已去、已降、已定、但已、得已、病已、勿已、已甚、何已、已还、已诺、已不、然已、已尔
二、已字的三字组词
已知数、不获已、久已后、三已心、未渠已
三、已字的四字组词
情非得已、不能自已、死而后已、木已成舟、壮心不已、仅此而已、不为已甚、年事已高、迫不得已
情不自已、赞叹不已、大势已去、惊叹不已、终已不顾、由来已久、万不得已、生生不已、严于律已
如此而已、逼不得已、米已成炊、方兴未已、克已奉公、墓木已拱、必不得已、一夔已足、方寸已乱
有加无已、说说而已、年已蹉跎、诛求无已、有增无已、低回不已、安分守已
四、已字的五字组词
不得已而为之、不得已而用之
五、已字的八字组词
鞠躬尽力，死而后已、鞠躬尽瘁，死而后已、东隅已逝，桑榆非晚、庆父不死，鲁难未已
一言已出，驷马难追、烈士暮年，壮心不已。
形近字并组词的意思
形近字并组词的意思形近字组词意思：指对一个字的形近字进行组词。
举例如下：“己”的形近字是“已”，“已”组词：竟已、已经、已往、而已、已然、无已、已而“已”释义：1、停止：争论不已。
2、副词。
已经：早已知道。
3、文言副词。
太：不为已甚。
4、后来；不多时：其母…见长蛇数丈入榻下，已忽不见。
扩展资料：1、已经副词。
表示事情完成或时间过去。
巴金《＜秋＞序》：“现在我已经嗅到春天最初的气息了。
”如：天已经黑了，他们还没有收工。
2、已往以前。
邹韬奋《抗战以来》一：“种瓜得瓜，种豆得豆，对于已往的检讨，足为将来的借鉴。
”3、而已助词。
表示仅止于此。
犹罢了。
周恩来《关于和平谈判问题的报告》：“今天胜利局面已定，用战斗方式可以解决是毫无问题了，只是时间早迟而已。
”4、已然已经。
《三侠五义》第五回：“ 张老道：‘我已然为你挨了十大板。
如今再去，我这两条腿不用长着咧！’”用“啥”的形近字组词有哪些?用“啥”的形近字是“舒”组词：1.展眼舒眉[zhǎn yǎn shū méi]眉眼舒展。
形容称心遂意的样子。
2.舒头探脑[shū tóu tàn nǎo]伸头去探看。
形容行为鬼鬼祟祟。
3.阴阳惨舒[yīn yáng cǎn shū]古以秋冬为阴，春夏为阳。
意为秋冬忧戚，春夏舒快。
指四时的变化。
4.旌旗卷舒[jīng qí juǎn shū]舒：展开。
战旗随风飘动，有时卷起，有时展开。
比喻战事持续。
5.舒眉展眼[shū méi zhǎn yǎn]神态舒适，无忧无虑的样子。
啥•拼音[shá]•部首：口•结构：左右结构•笔顺：竖、横折、横、撇、捺、横、横、竖、竖、横折、横•释义：方言，什么。
舒•拼音[shū]•部首：舌•结构：左右结构•笔顺：撇、点、横、横、竖、竖、横折、横、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩•释义：1..展开，伸展。
2.从容，缓慢。
3.姓。
•出处：1.舒,伸也。
带已的四字成语造句成语解析
带已的四字成语造句|成语解析
带已字的成语：
迫不得已、不能自已、木已成舟、年事已高、大势已去、情非得已、赞叹不已、死而后已、低回不已、已陈刍狗、壮心不已、由来已久
木已成舟的词语解释、造句如下：
解释：树木已经做成了船。
比喻事情已成定局，无法改变。
造句：
1 既然木已成舟,你何不做个顺水人情?
2 事情到了这个地步,可谓木已成舟,后悔也来不及了。
3 他们俩的事已经木已成舟,就不必再去阻止了。
4 房屋分配方案已经正式公布,木已成舟,不能再变动了。
5 事到如今木已成舟，你再训斥他也没有用了。
死而后已的词语解释、造句如下：
解释：已：停止。
死了以后才罢手。
形容为完成一种责任而奋斗终身。
造句：
1、敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁死而后已，我们永远怀念他。
2、他一生对国家忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。
3、死而后已，全心全意为人民服务的人，人民不会忘记他的。
4、一个共产党员,必须为共产主义事业奋斗终身,死而后已。
5、鲁迅对人民忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。
已字组词
24、【一夔已足】
25、【迫不得已】
26、【惊叹不已】
27、【不为已甚】
28、【壮心不已】
29、【诛求无已】
30、【低回不已】
31、【终已不顾】
32、【大势已去】
33、【有增无已】
34、【墓木已拱】
四、已字的五字组词
1、【不得已而用之】
2、【不得已而为之】
五、已字的八字组词
1、【庆父不死，鲁难未已】
2、【烈士暮，壮心不已】
3、【东隅已逝，桑榆非晚】
4、【鞠躬尽力，死而后已】
5、【鞠躬尽瘁，死而后已】
6、【一言已出，驷马难追】
16、【已不】
17、【已经】
18、【已否】
19、【已尔】
20、【也已】
21、【已还】
22、【已往】
23、【已婚】
24、【已定】
25、【勿已】
26、【不已】
27、【病已】
28、【已已】
29、【已诺】
30、【已后】
二、已字的三字组词
三、已字的四字组词
1、【方寸已乱】
2、【安分守已】
3、【克已奉公】
4、【有加无已】
已字组词
已字组词
一、已字的二字组词
1、【久已】
2、【业已】
3、【得已】林语堂语录
4、【未已】
5、【既已】[由整理]
6、【何已】
7、【然已】最红网络游戏家族名
8、【已降】
9、【已矣】
10、【但已】
11
14、【已甚】
15、【自已】
5、【已蹉跎】
6、【万不得已】
7、【仅此而已】
8、【情不自已】
9、【木已成舟】
已 开头的成语
已开头的成语成语是汉语中的一种语言形式，是具有固定词序和特定词义的词组。
成语虽然短小精悍，但却蕴含着深刻的哲理和文化内涵。
其中，以“已”开头的成语更是充满了深刻的寓意和启示。
本文将从“已”开头的成语出发，探讨其内涵和实践意义。
一、“已”开头的成语1.已成事实2.已故3.已经4.已见端倪5.已日而食6.已所不欲，勿施于人7.已所不欲，勿施于人8.已所不欲，勿施于人9.已有耳闻10.已知二、成语内涵1.已成事实“已成事实”一词，表示某种事情已经发生，已经成为不可改变的现实。
这里的“已”是过去时态的意思，强调了事情已经发生的不可逆性。
这个成语告诉我们，有些事情已经发生了，无论我们喜欢还是不喜欢，都必须面对现实，接受事实，积极面对，而不是逃避或者抱怨。
2.已故“已故”一词，表示某个人已经去世。
这里的“已”是过去时态的意思，强调了人的死亡是不可逆的。
这个成语告诉我们，生命是短暂的，我们应该珍惜现在的时光，珍爱身边的人，不要让后悔成为我们生命的遗憾。
3.已经“已经”一词，表示某件事情已经完成或者达成。
这里的“已”是过去时态的意思，强调了事情已经完成的确定性。
这个成语告诉我们，只有付出努力，才能获得成功，只有完成了目标，才能享受胜利的喜悦。
4.已见端倪“已见端倪”一词，表示某种情况已经开始出现，尚未完全显露。
这里的“已”是过去时态的意思，强调了事情已经开始的确定性。
这个成语告诉我们，要善于观察，及时发现问题，及时解决问题，不要等到问题严重了才去解决。
5.已日而食“已日而食”一词，表示某个人或者某个团体已经习惯了某种生活方式或者工作方式。
这里的“已”是过去时态的意思，强调了习惯已经形成的确定性。
这个成语告诉我们，生活中的好习惯要坚持下去，不要半途而废；不良习惯要及时改正，不要让它成为自己的枷锁。
6.已所不欲，勿施于人“已所不欲，勿施于人”一词，表示不要对别人做自己不愿意被做的事情。
这个成语告诉我们，要尊重别人的感受，不要伤害别人，不要把自己的不良情绪转嫁到别人身上。
已组词语有哪些,已经的已怎么组词
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已字部首和结构
已字部首和结构
一、已字结构是独体字，部首是已。
二、基本释义
1、停止：争论不已。
2、副词。
已经：早已知道。
3、文言副词。
太：不为已甚。
吾得仲父已难矣。
4、后来；不多时：其母…见长蛇数丈入榻下，已忽不见。
5、古又同“以”。
三、组词有已经、已往、而已、久已、已然、无已、已而、早已、自已、不已、业已、已乃、然已、讫已等。
扩展资料
一、字形演变
二、字源解说
造字本义：动词，胎儿出生了。
三、相关组词
1、早已：很早已经，早就。
老舍《茶馆》第一幕：“刘麻子早已看见了庞太监，但不敢靠近。
”
2、无已：无止境；无了时。
毛泽东《抗日时期的经济问题和财政问题》：“另外的错误观点，就是不顾人民困难，只顾政府和军队的需要，竭泽而渔，诛求无已。
”
3、已然：既成事实；已经如此。
闻一多《战后文艺的道路》：“根据已然推测必然，是科学的客观预见。
”
4、而已：助词。
起到修饰作用表示仅止于此。
犹罢了。
周恩来《关于和平谈判问题的报告》：“今天胜利局面已定，用战斗方式可以解决是毫无问题了，只是时间早迟而已。
”
5、已往：以前。
邹韬奋《抗战以来》一：“种瓜得瓜，种豆得豆，对于已往的检讨，足为将来的借鉴。
”。
已的部首-已的拼音-已的组词-已的意思
已的部首|已的拼音|已的组词|已的意思◎表示过去：已经。
事已至此。
已往。
业已。
◎后来，过了一些时间，不多时：已忽不见。
◎太，过：不为已甚。
◎古同“以”。
英文翻译◎已afterwards already end stop too详细解释详细字义◎已yǐ〈动〉(1) (象形。
象蛇形。
一说原与“子”同字。
本义:停止)(2) 同本义[cease;stop]鸡鸣不已。
——《诗·郑风·风雨》。
传:“已,止也。
”德音不已。
——《诗·小雅·南山有台》。
传:“已,止也。
”以故事得已。
——《史记·项羽本纪》操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
——《列子·汤问》是亦不可以已乎?——《孟子·告子上》累寸不已,遂成丈匹。
——《后汉书·列女传》非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉,摩玩之不已。
——清·袁枚《黄生借书说》(3) 又如:不已(4) 完成,完毕[finish]已,成也。
——《广雅》已事遄往。
——《易·损》。
注:“竟也。
”且曰吾已。
——《左传·昭公十三年》。
注:’犹决竟也。
”有司已于事而竣。
——《国语·齐语》。
注:“毕也。
”(5) 又如:已矣(完了,逝去)(6) 治愈[cure]已大风、挛踠、瘘疠治愈大风、挛踠、瘘、疠(等重病)。
大风,麻风病。
挛踠,手脚弯曲不能伸展。
瘘,脖子肿。
疠,恶疮]。
——唐·柳宗元《捕蛇者说》词性变化◎已yǐ〈副〉(1) 已经[already]——表示动作变化达到的程度北向不能得日,日过午已昏。
——明·归有光《项脊轩志》(2) 如:已装不卸(喻已成定局,无法改变)(3) 以前[before]。
如:已先(从前;先前);已事(往事)(4) 罢了,算了[well]。
如:已乎(算了)(5) 太[too]——表示程度无已大康,职思其居。
——《诗·唐风》死而湮没不足道者,亦已众矣。
已组词_已的组词_已字组词.doc
已组词_已的组词_已字组词已组词_已的组词“已”字在开头的词语已甚已知数已经已否已成定局已妥投已就已此已后已故已定已尔已降已矣已婚已已已而已然已夫已登道岸已还已往已若已诺已去已臻化境已陈刍狗已决犯已之已业已所不欲已乎已乃已事“已”字在结尾的词语安分守已知彼知已称赏不已鞠躬尽瘁，死而后已红颜知已尽心而已心潮难已如是而已面壁而已如斯而已死而后已未渠已毋已辍已病已蚤已所已知已如已解已亦已穷已良已极已已已早已自已而已异已逼不得已必不得已情非得已得已蓝颜知已诺已说说而已讫已亡已何已但已休已仅此而已鞠躬尽力，死而后已罔已防已云已则已勿已方兴未已置之死地而后已未由也已末由也已也已业已烈士暮年，壮心不已庆父不死，鲁难未已学不可以已羡慕不已喋喋不已爱慕不已惊叹不已艳羡不已不动则已开怀不已感动不已鲁难不已嗟叹不已欣赏不已情不由已不鸣则已称赞不已称道不已大笑不已懊丧不已悲痛不已懊悔不已鸡鸣不已不飞则已兴奋不已唏嘘不已聒噪不已歔欷不已钦佩不已欣喜不已后悔不已惊奇不已不可以已雀跃不已聚讼不已势不得已激动不已壮心不已感激不已吟味不已嘘唏不已揪心不已欷歔不已情不能已低回不已赞叹不已不能自已迫不得已不得已不获已不已有增无已贪求无已诛求无已有加无已无已三仕三已万不得已久已盖棺事已“已”字在中间的词语一之已甚恶贯已盈春秋已高未阖已滞上帝已死木已成灰尘缘已尽米已成炊红日已高羽翼已成情已至此此生已矣墓木已拱气数已尽宰木已拱固执已见意望已过木已成舟戊已圆年已蹉跎大已寒圆知已知彼蓝已青矣年已及艾春红已谢话已至此克尽已任俗缘已尽余音已过自今已后自今已往斯人已矣推已及人以已度人斯人已逝大势已去佳人已属沙咤利凛冬已至心意已决冯唐已老兵已在颈克已奉公莫为已甚过为已甚为时已晚古已有之功已倍之方寸已乱习已为然东隅已逝，桑榆非晚东隅已逝业已形成才不半古，功已倍之不得已而求其次不得已而用之不得已而为之不为已甚国已不国三已心一言已出，驷马难追一已之力一言已定一夔已足睽违已久觊觎已久阔别已久神往已久仰慕已久心仪已久蓄谋已久由来已久梦寐已久垂涎已久神交已久风靡已久期盼已久久已后事已境迁人事已非事已至此年事已高羽毛已丰。
已字的组词是什么
已字的组词是什么
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已字组词：
诬己贴己己身己正己约己修己审己谦己两己罪己足己己饥己溺己见己溺己饥己任己私己巳
英文解释
<动>
1.(停止) stop; cease; end:
2.[书] (罢免) dismiss [remove] from office
3.[书] (完毕) finish
<副>
1.(已经) already:
2.[书] (后来; 过了一会儿) thereafter; afterwards:
3.[书] (太; 过) too:
部首笔画
部首: 己
部外笔画: 0
总笔画: 3
五笔86: nnnn
五笔98: nnnn
仓颉: su
笔顺编号: 515
四角号码: 17717
郑码: yya
Unicode: CJK 统一汉字 U+5DF2
基本解释
止，罢了：学不可以～。
死而后～。
表示过去：～经。
事～至此。
～往。
业～。
后来，过了一些时间，不多时：～忽不见。
太，过：不为～甚。
古同“以”。
关于已的解释以及组词
关于已的解释以及组词
已读音为yǐ，象形字，“已”本作“巳”，后为了区别，遂留下了缺口作“已”。
故“已”与“巳”、以(㠯)同源。
金文和篆文中是同一个形象。
都是“巳”的倒形。
这里给大家分享一些关于已的组词，方便大家学习。
已的解释
1.停止：争论不～。
2.副词。
已经：早～知道。
3.文言副词。
太：不为～甚。
吾得仲父～难矣。
4.后来;不多时：其母…见长蛇数丈入榻下，～忽不见。
5.古又同“以”。
已字在前面的词语
已定已而
已就已业
已尔已来
已已已否
已乃已矣
已夫已诺
已后已去
已乎已然
已不已还
已若已此
已降已甚
已经已事
已往
已字在后面的词语
久已三已
亡已已已
也已不已
无已毋已勿已云已讫已未已业已而已如已休已早已自已但已何已极已良已穷已所已罔已既已蚤已病已辍已然已解已。
已字组词有哪些
已字组词有哪些已字组词：而已造句：然而一些反对者表达对于国旗所富含的君主制的赞赏，其他人则宣称国旗的含义仅仅是代表独立和革命而已。
解释：助词，罢了：如此～，岂有他哉。
业已造句：但是，责任义务也是无责任义务的对立体现。
他相信这观点业已构成那些在政治、私人机构以及人民中的领导的特点。
解释：已经(多见于公文)：～调查属实|～准备就绪。
早已造句：我怀疑他是否真会指控我，因为一个由两党人士组成的公诉人小组早已在弹劾过程中证明这不是一个有责任感的公诉人应该做的事。
解释：(1)很早已经;早就：你要的东西，我～给你准备好了。
(2)<方>早先;以前：现在大家用钢笔写字，～都用毛笔。
已然造句：不知何故，华盛顿当局已然失去对事关重大的感知。
他们没有意识到这样一个现实，美国可能会就此掉入经济衰退的深渊，如果这样的话，我们将很难再次摆脱困境。
解释：已经这样;已经成为事实：与其补救于～，不如防止于未然。
英文解释<动>1.(停止) stop; cease; end:2.[书] (罢免) dismiss [remove] from office3.[书] (完毕) finish<副>1.(已经) already:2.[书] (后来; 过了一会儿) thereafter; afterwards:3.[书] (太; 过) too:中文解释止，罢了：学不可以～。
死而后～。
表示过去：～经。
事～至此。
～往。
业～。
后来，过了一些时间，不多时：～忽不见。
太，过：不为～甚。
古同“以”。
中英例句这种大坝建造狂潮的后果已十分明显。
The consequences of such frenetic construction are already clear.北京居民已习惯了干燥天气。
Beijing residents are used to dry weather。
【组词大全】已组词_相关词解释造句_已字组词
【组词大全】已组词_相关词解释造句_已字组词已组词精选下为该词语的应用范例和释义说明（下面也包含“已”的所有组词，收录量在行业领先。
）。
1、已经造句：在那方面，我们已经超过了我们的竞争对手。
解释：＜轻＞副词，表示事情完成或时间过去：天～黑了，他们还没有收工。
2、已往造句：丈夫在挖空心思想方设法时，德纳第大娘，她，却不去想那些还没有登门的债主，她对已往和未来都无忧无虑，只知道放开胸怀过着目前的日子。
解释：以前。
3、久已造句：尽管“雕塑”作为一种视觉创造在中国久已有之，但当西方的雕塑艺术被引进中国后，实际上已经阻断和遮蔽了我们的造型实践。
解释：很久以前已经；早就：这件事我～忘了。
4、不已造句：如果你正准备投身到IT这行,或者你还是个IT新手，下面列出的很多"小秘密"也许会让你惊讶不已，因为我们通常不会大声的讨论它们。
解释：继续不停：鸡鸣～｜赞叹～。
5、不得已造句：苏格兰皇家银行周二发表声明称,实际裁员人数预计"远远小于该数字",且只会在万不得已的情况下进行强制性裁员.解释：无可奈何；不能不如此：万～｜实在～，只能亲自去一趟｜他们这样做，是出于～。
6、而已造句：然而一些反对者表达对于国旗所富含的君主制的赞赏，其他人则宣称国旗的含义仅仅是代表独立和革命而已。
解释：助词，罢了：如此～，岂有他哉。
7、业已造句：但是，责任义务也是无责任义务的对立体现。
他相信这观点业已构成那些在政治、私人机构以及人民中的领导的特点。
解释：已经（多见于公文）：～调查属实｜～准备就绪。
8、早已造句：我怀疑他是否真会指控我，因为一个由两党人士组成的公诉人小组早已在弹劾过程中证明这不是一个有责任感的公诉人应该做的事。
解释：（１）很早已经；早就：你要的东西，我～给你准备好了。
（２）＜方＞早先；以前：现在大家用钢笔写字，～都用毛笔。
9、已然造句：不知何故，华盛顿当局已然失去对事关重大的感知。
他们没有意识到这样一个现实，美国可能会就此掉入经济衰退的深渊，如果这样的话，我们将很难再次摆脱困境。
含有已的四字词语介绍
含有已的四字词语介绍已是一个简单的汉字，包含已的四字词语有什么呢?下面请欣赏店铺给大家带来的已字词语相关内容，欢迎大家参考学习。
已字的字义1. 止，罢了：学不可以～。
死而后～。
2. 表示过去：～经。
事～至此。
～往。
业～。
3. 后来，过了一些时间，不多时：～忽不见。
4. 太，过：不为～甚。
5. 古同“以”。
带有已的四字词语迫不得已、死而后已、不能自已、年事已高、大势已去、木已成舟、情非得已、赞叹不已、壮心不已、势不得已、喋喋不已、低回不已、已陈刍狗、聒噪不已、风靡已久、歔欷不已、末由也已、宰木已拱、有加无已、由来已久、三仕三已、聚讼不已、意望已过、过为已甚、嘘唏不已、一夔已足、墓木已拱、羽毛已丰、懊悔不已、国已不国已字相关成语意思1) 毙而后已：指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休。
2) 称赏不已：赏：赞赏。
不已：继续不止。
连连称赞。
3) 大势已去：大势：事情发展的趋势。
有利的形势已经丧失，前途已经没有希望。
4) 低回不已：低回：徘徊留恋;不已：不停止。
不停地徘徊，留恋忘返。
形容伤感难忘的心情。
5) 东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。
桑榆：指日落处，表示晚年。
早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
6) 恶贯已盈：形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。
同“恶贯满盈”。
7) 方寸已乱：心已经乱了。
8) 方兴未已：事物正在发展，尚未达到止境。
同“方兴未艾”。
9) 贪求无已：贪图利益，无满足的时候。
同“贪求无厌”。
10) 有加无已：已：停止。
不停地增加或事态发展越来越厉害。
11) 羽翼已成：鸟的羽毛和翅膀已长全。
比喻力量已经巩固。
12) 严于律已：律：约束。
严格要求自己。
13) 庆父不死，鲁难未已：不杀掉庆父，鲁国的灾难不会停止。
比喻不清除制造内乱的罪魁祸首，就得不到安宁。
14) 情不自已：犹情不自禁。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
15) 情非得已：指情况出于不得已。
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已字组词,已字怎么组词篇一：同音字组词1．àn岸（河岸）按（按照）暗（黑暗）2．bù布（布谷）步（跑步）不（不好）部（部首）3．bàn伴（同伴）半（一半）办（办公）4．bǐ笔（铅笔）比（比赛）5．biàn变（变化）便（方便）遍（遍野）6．bō拨（拨动）波（水波）播（广播）7．cháng长（长江）常（常常）8．chí池（池塘）持（坚持）驰（奔驰）迟（迟到）9．dōng东（东西）冬（冬天）10．dài带（海带）待（等待）袋（袋子）代（古代）11．d?ng洞（山洞）动（行动）冻（果冻）12．dào到（迟到）倒（倒流）道（知道）稻（水稻）13．fēi飞（飞机）非（非常）14．fēng风（大风）丰（丰收）疯（疯狂）峰（山峰）枫（枫叶）蜂（蜜蜂）15．gōng弓（弹弓）公（公园）功（成功）攻（攻打）工（工人）宫（皇宫）16．gǔ古（古人）骨（骨头）谷（山谷）鼓（打鼓）17．gǎn敢（勇敢）感（感动）赶（追赶）18．gē歌（唱歌）哥（哥哥）鸽（鸽子）戈（干戈）割（割草）19．guǒ果（水果）裹（裹着）20．gēn跟（跟从）根(树根）21．gū姑（姑姑）孤（孤单）菇（蘑菇）22．h?和（和气）河（河水）盒（盒子）合（集合）何（如何）禾（禾苗）荷（荷花）23．huǒ火（火山）伙（伙伴）24．hái还（还有）孩（孩子）25．h?u后（以后）厚（深厚）候（时候）26．hū乎（几乎）呼（呼叫）忽（忽然）27．huà话（电话）化（变化）画（画画）华（华山）28．huáng黄（黄色）皇（皇宫）煌（辉煌）29．huá华（中华）滑（滑冰）划（划船）30．jiàn见（看见）建（建设）件（一件）键（键盘）剑（击剑）渐（渐渐）31．jiǔ九（九十）酒（喝酒）久（长久）32．jī几（几乎）鸡（小鸡）机（飞机）击（击剑）积（积木）肌（肌肉）叽（叽叽叫）33．jì计（计算）记（日记）纪（年纪）季（季节）34．jiào叫（叫声）教（教师）觉（睡觉）较（比较）轿（轿车）35．jīn斤（一斤）金（金子）今（今天）筋（脑筋）36．jìn进（进步）尽（退尽）劲（有劲）近（远近）37．jīng精（精神）经（已经）惊（吃惊）京（北京）睛（眼睛）晶（晶亮）38．jìng竞（竞走）敬（敬礼）静（安静）镜（镜子）39．jiā加（加法）家（回家）佳（佳丽）夹（发夹）稼（庄稼）40．kě可（可以）渴（干渴）41．kē科（科学）蝌（蝌蚪）棵（一棵树）颗（一颗心）42．lǐ里（里面）理（理由）鲤（鲤鱼）李（李子）礼（礼貌）43．lì立（立正）丽（美丽）力（力气）历（历史）粒（米粒）利（有利）44．liú流（流水）留（留级）刘（姓刘）45．là蜡(蜡梅）落（落在后面）46．lán兰（兰花）篮（篮球）蓝（蓝天）47．mǎ马（马儿）蚂（蚂蚁）48．m?i没（没有）梅（梅花）枚（一枚石子）49．měi美（美人）每（每天）50．míng名（姓名）明（明天）鸣（鸣叫）51．mù木（木头）目（目光）牧（牧民）52．mǔ母（母亲）牡（牡丹）53．m?末（末尾）没（淹没）默（默写）莫（莫非）漠（沙漠）茉（茉莉）54．mào冒（感冒）貌（礼貌）帽（帽子）55．màn慢（缓慢）漫（漫山遍野）56．nán男（男生）难（困难）南（南方）57．qīng轻（轻快）清（清洁）青（青松）蜻（蜻蜓）58．quán全（安全）泉（泉水）59．qiān牵（牵手）千（千万）60．qíng晴（晴天）情（友情）61．qí奇（奇怪）其（其实）骑（骑马）棋（下棋）旗（升旗）齐（齐读）62．shēng生（生气）声（叫声）升（升旗）63．shí时（小时）实（果实）十（十分）食（食品）石（石头）64．shǐ使（天使）驶（驾驶）史（历史）矢（有的放矢）65．shì士（士兵）是（是非）式（算式）试（考试）事（好事）市（市长）视（电视）世（世界）66．sh?n神（神仙）什（什么）67．shù数（数字）树（大树）束（花束）68．sī思（思考）丝（吐丝）司（司机）69．s?ng送（送人）宋（宋朝）诵（诵读）70．tā他（他们）她（她们）它（它们）71．tīng听（听见）厅（大厅）72．tái台(讲台）抬（抬头）73．tí题（问题）提（提问）74．t?ng同（同学）童（儿童）桐（梧桐）75．tíng停（停车）亭（亭台）廷（朝廷）蜓（蜻蜓）76．wǔ武（武功）五（五十）午（中午）舞（跳舞）77．wán完（完全）玩（玩具）78．wǎng网（渔网）往（来往）79．wàng望（希望）忘（忘记）旺（兴旺）80．wai为（因为）未（未来）位（座位）卫（卫生）喂（喂养）味（味道）81．wān弯（弯腰）湾（港湾）82．xiàng象（大象）像（好像）橡（橡皮）向（方向）83．xīn心（心情）新（新鲜）辛（辛苦）84．xìng性（性别）兴（高兴）姓（姓名）杏（杏花）85．xiān鲜（鲜花）先（先后）仙（神仙）掀（掀翻）86．xiàn现（现在）献（献血）线（电线）87．yá牙（门牙）芽（发芽）88．yīn阴（阴天）因（因为）音（音乐）茵（绿茵茵）89．yǒu有（没有）友（朋友）90．y?u又（又大又圆）右（左右）91．y?u游（游泳）由（自由）油（汽油）犹（犹饿死）92．yú于（终于）鱼（小鱼）渔（渔舟）余（业余）93．yǔ雨（下雨）羽（羽毛）宇（宇宙）与（与其）语（语文）94．yua月（月亮）跃（跳跃）越（越来越好）乐（音乐）95．yáng洋（海洋）羊（羊儿）阳（太阳）杨（杨树）96．yuán元（元旦）员（员工）圆（圆形）原（草原）园（公园）97．yíng营（兵营）迎（欢迎）莹（晶莹）萤（萤火虫）98．yǒng永（永远）勇（勇敢）涌（涌出）咏（咏柳）泳（游泳）99．zài在（正在）再（再见）载（载客）100．zhōng中（中华）钟（闹钟）终（终于）101．zhù祝（祝福）住（居住）助（帮助）注（注视）102．zh?ng种（种田）重（重要）众（群众）103．zhuāng装（西装）庄（村庄）104．zhī只（只身）支（一支）枝（树枝）织（织女）知（知了）汁（果汁）蜘（蜘蛛）105．zhàn站（车站）战（战士）106．zu?做（做操）坐（坐下）座（座位）作（作业）107．zhǎng长（长大）涨（涨价）掌（手掌）108．zhēng争（战争）睁（睁眼）109．zhēn真（真正）针（针线）珍（珍珠）110．yī衣（上衣）依（依靠）医（医生）111．yǐ以（以后）已（已经）112．yì意（意思）异（异同）忆（记忆）易（容易）益（益虫）艺（技艺）篇二：一年级上册生字组词和造句（小人）（人口）（大人）大人：爸爸是大人。
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[标签:标题]篇一：宇的组词有哪些字组词识字一宜（宜人）（便宜）（适宜）实（实在）（老实）（实际）色（色彩）（天色）（颜色）华（中华）（华丽）（年华）谷（山谷）（谷粒）（谷子）尽（尽心）（尽力）（尽情）丰（丰收）（丰富）（丰采）波（波纹）（水波）（波浪）灯（灯光）（电灯）（灯火）字（写字）（字体）（字音）丽（美丽）（亮丽）（华丽）尤（尤其）区（山区）（地区）（区别）它（它们）块（一块）（块头）（块状）金（金子）（金鱼）（金刚）层（层次）（层面）（分层）壮（壮观）（壮志）（壮大）第一课浪（浪花）（海浪）（风浪）作（作业）（写作）（作文）苹（苹果）（苹果树）(苹果汁)劳（劳动）（劳作）（功劳）第二课其（其实）（其中）（其他）巨（巨大）（巨人）（巨著）安（安全）（安心）（安宁）站（站立）（站直）（车站） 1第三课已（已经）（已往）（已然）甲（甲虫）（甲板）（花甲）豆（豆子）（黄豆）（绿豆）识（常识）（认识）（知识）纷（纷纷）（纷乱）（纷争）经（经过）（经常）（经营）如（如果）（如此）（如同）好（好人）（好处）（问好）娃（娃娃）（女娃）于（于是）（由于）（对于）枝（树枝）（枝条）（枝叶）记（记忆）（记住）（忘记）胡（胡同）（胡须）（二胡）棋（棋子）（下棋）（跳棋）观（观看）（主观）（参观）琴（琴声）（弹琴）（胡琴）休（休闲）（休息）（午休）甜（香甜）（甜美）（甘甜）院（院子）（医院）（院长）洼（洼地）（山洼）（水洼）第四课首（首要）（首脑）（元首）枫（枫叶）（枫树）（枫林）刘（刘海）（姓刘）识字二戏（戏台）（戏曲）（唱戏）钢（钢铁）（钢丝）（钢笔）弹（子弹）（弹跳）（弹性）养（收养）（培养）（养育）第五课伸（伸手）（伸展）（伸直）歌（唱歌）（歌声）（歌词）除（除掉）（除法）（开除） 2息（休息）（利息）（息怒）您（您好）（您早）牵（牵挂）（牵动）（牵牛）困（困难）（困顿）（围困）第六课员（团员）（员工）（队员）青（青色）（青草）（青年）宁（安宁）（宁静）（列宁）样（样子）（样品）（模样）切（亲切）（急切）（迫切）响（响亮）（响声）（音响）欠（哈欠）（欠佳）（亏欠）包（皮包）（包子）（面包）叹（叹气）（叹息）（惊叹）迟（迟到）（差迟）（迟来）及（及时）（及格）（及早）仔（仔细）次（次数）（名次）（其次）计（计算）（计时）（妙计）礼（礼貌）（有礼）（礼节）室（教室）（室外）（课室）校（学校）（校舍）（校园）教（教学）（教师）（教育）班（班级）（班车）（班长）第七课元（元旦）（单元）（元首）钟（钟声）（闹钟）（钟点）哈（哈气）（哈腰）（笑哈哈）闹（闹事）（吵闹）（热闹）第八课身（身体）（身边）（本身）细（细心）（细致）（详细）外（外面）（外国）（外在）怦（怦怦跳）（怦然心动）加（加班）（加法）（加大） 3第九课亿（亿万）（十亿）洁（清洁）（洁白）（纯洁）欢（欢笑）（欢庆）（欢乐）祖（祖国）（祖先）（祖父）旗（红旗）（升旗）（彩旗）帜（旗帜）（独树一帜）庆（国庆）（庆功）（喜庆）曲（歌曲）（曲线）（乐曲）央（中央）（央求）（央告）市（市民）（市容）（城市）优（优秀）（优良）（优美）坛（花坛）（论坛）（天坛）国（国家）（祖国）（全国）申（申请）（申明）（申诉）互（互相）（互助）（互利）泪（泪水）（眼泪）（泪光）拥（拥护）（拥抱）（拥有）相（相信）（相反）（相对）第十课交（交情）（上交）（交往）旁（旁边）（身旁）（旁白）阴（阴天）（阴暗）（光阴）城（城市）（城区）（城楼）图（图片）（图画）（地图）第十一课匹（马匹）（匹配）（匹敌）京（北京）（京城）（京华）洋（洋货）（洋气）（海洋）抱（抱住）（抱负）（怀抱）扬（表扬）（发扬）（飞扬）4第十二课讲（讲话）（讲课）（听讲）打（打听）（拍打）（打仗）指（手指）（指向）（指名）接（连接）（接受）（接近）惊（惊喜）（吃惊）（惊人）故（故事）（故乡）（故意）候（时候）（等候）（候车）奇（奇怪）（奇观）（惊奇）寸（尺寸）（分寸）（一寸）补（补救）（补习）（修补）功（功课）（功劳）（用功）（争取）（取代）取（取材）信（相信）（信心）（写信）抬（抬头）（抬举）（抬手）蛙（青蛙）（蛙鸣）（蛙泳）答（问答）（回答）（答案）言（语言）（发言）（言语）治（治理）（治学）（治疗）挂（挂钟）（牵挂）（挂念）怪（奇怪）（怪事）（古怪）识字四落（落叶）（下落）（落地）拔（拔河）（拔出）（海拔）助（帮助）（助长）（救助）所（所以）（场所）（处所）第十三课沿（边沿）（沿海）（沿用）际（边际）（实际）（国际）错（错过）（认错）（错误）还（归还）（还有）（还是）第十四课每（每天）（每时）（每年）棵（一棵树）（几棵）哇（好哇）（哇哇叫）慢（快慢）（慢行）（慢车）5篇二：一年级下册语文生字组词(全册)1课认字组词：升起国旗起来立正您好尊敬敬礼写字组词：升起国家红旗我们国歌敬礼立正行礼2课认字组词：飘雪鲜花伟大时候滑雪游泳写字组词：真大北方爷爷家园开花游泳飘着读书屋一认字组词：蓝天树林泥土祖国花朵种子3课认字组词植树迎着春风迈开山坡能够不让落户绿色工厂空气今天荒滩河岸山坡路旁凡是制造清新甜蜜幸福地方染绿希望挺拔到处写字组词：走路亲人河岸路旁让开落户工厂老师多么今后4课认字组词古诗两首烟火儿童散步归来早晨忙着纸鸢饭店追着黄色菜花写字组词：村居放学春天儿童归来早晚东风学习纸鸢菜花飞入读书屋二小船推开双桨美丽功课谁的幸福轻轻吹风倒映环绕四周海面望着歌唱尽情欢乐安排凉爽荡起波浪白塔绿树红墙愉快尽情欢乐5课认字组词：送给岁月她的双腿紧紧屋里沐浴坐下裙子家门严实心里念叨洒满安慰已可爱灿烂照耀清晨经阳光年岁她的坏了想见玩会坐在家门直奔哭了宝贝心里6课认字组词;最好啄木鸟叔叔送给耕地花丛妹妹采蜜其实就是快乐田野道理有用觉得什么蜜蜂写字组词快乐青蛙叔叔送给妹妹采蜜别人就会读书屋三1认字组词;荷叶翠绿池塘躲在蜻蜓淋着意思立即收起水珠亮光眨眼姑娘遮雨读书屋三2失火急忙救火扑灭难过朋友理睬滑到掉进拼命感激喊声谢谢误解道歉识字一1认字组词你们他们休息身体队伍伙伴住宅座位埋伏识字组词他们休息身体伙伴住宅座位识字一2认字组词树木松树柏树杨树柳树榆树桃树杏树梨树树枝树林木材写字组词松树柏树杨树梨树树枝木材识字一3认字组词戴帽火灾宾客实在进门闪身提问闯祸新闻耳边写字组词灾难当兵宾客实在进行闪身问话耳朵闻名7课认字组词过路和好但是知道过来波纹哪儿点头游戏写字组词看见过来说话和气时间点头游戏8课认字组词提着篮子割草很闷直起伸腰因为高低潮湿翅膀水珠忙着捉虫池子游到有空透气淋雨连忙挎起路边蚂蚁消息告诉搬家忽然加快雷声写字组词不要因为这边兔子身体告诉加快捉虫读书屋四清晨吹佛碧绿醒来细嫩露珠摆动不然掉下夜里疑惑钻出地面水汽晴朗夏夜变成落到无数野花滚动珍珠照着课9宇航员怎么有趣飞船睡觉躺着舒服安稳必须睡袋漂浮如果普通杯子即使宇宙吸管塑料稍微咳嗽可能后退平稳带钩网格洗澡容易解决难题特殊淋浴喷出写字组词太空宇宙员工睡觉必须睡袋杯子失去平稳穿鞋洗澡10课认字组词听诊器名字医生病人由于没有得到及时诊断治疗痛苦死去非常难过发现异常缓步突然吸引紧贴蹲在好奇清楚果然靠着胸腔自己仔细然后分析效果制造世界写字组词诊断名字病人没有治疗引用好奇仔细读书屋五认字组词奇妙眼睛望远镜遥远显微镜极小病菌潜望镜海军战士可以海面敌人11课认字组词春雨颜色一群问题雨中争论有趣柳树麻雀洒在淋湿油菜写字组词春雨地上可是什么油菜听见12课认字组词春晓春眠夜来知多少咏柳碧玉妆成绿丝细叶似剪刀写字组词处处夜里知道碧玉万条绿丝细叶裁出剪刀读书屋六认字组词声音许多美妙枝头早晚不停放开小曲特别轻松演奏古筝出土还有13课认字组词松鼠旁边已经格外鲜艳可以每天一颗感到奇怪摘走结果秋天吃饭言语把住等着写字组词已经金色秋收吃着每天言语把住14课认字组词喝水口渴看见怎么旁边办法衔接慢慢升高瓶子写字组词乌鸦口渴喝水到处找水可是起来读书屋七1农民很多地里花生丰收一定收到读书屋七2晒干帮忙着急连忙高声立刻一汪土坑院子识字二1认字组词监视更欢抽芽金色篇二：己组词造句组词造句组员：刘飞陈超超蒋新建毛皓羽时间：2013.5.5随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？又有什么意义呢？因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。
对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。
例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。
以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。
一个自然段小声读后，请中等生朗读。
再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。
之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。
听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。
课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。
优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。
学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。
这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。
让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。
然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。
学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。
一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。
小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。
可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。
学生通过组词可以把(转载于:己组词造句)字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。
同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。
小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。
久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的目的是可以达到的。