思修作业——大学生新生活感想
大学生新生活感言
时光荏苒，转眼间我已经迈入了大学的校门，开始了崭新的生活篇章。
回首过去的岁月，我感慨万分，对新生活充满了期待与憧憬。
在这里，我想用这篇感言，记录下我对大学生活的感悟和体会。
一、告别稚嫩，迎接成熟告别了高中时代的稚嫩，我迎来了大学生活。
大学，一个充满激情与挑战的地方，让我在知识的海洋里畅游，也在人际交往中不断成长。
从步入校门的那一刻起，我就深知自己已经不再是那个依赖父母、无忧无虑的孩子，而是一个即将肩负起社会责任的青年。
在大学，我学会了独立思考。
面对各种问题，我不再盲目听从他人的意见，而是通过查阅资料、请教老师、与同学讨论等方式，去寻找最适合自己的解决方案。
这种独立思考的能力，让我在学术研究和日常生活中受益匪浅。
二、拓宽视野，丰富人生大学是一个多元文化交融的殿堂，在这里，我可以接触到来自五湖四海的同学，了解到不同的地域文化、生活习惯和价值观念。
这种多元化的环境，让我拓宽了视野，丰富了人生。
在课堂上，我接触到了各种学科知识，不仅学到了专业知识，还了解到了很多跨学科的知识。
这让我意识到，知识是无穷无尽的，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
在课余时间，我积极参加各种社团活动，如文学社、辩论队、志愿者协会等。
通过这些活动，我结识了很多志同道合的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。
这些经历让我更加懂得团队协作的重要性，也让我在人际交往中更加得心应手。
三、学会担当，砥砺前行大学生活让我明白，人生不仅仅是为了自己，还要为了身边的人和社会。
在大学，我学会了担当，砥砺前行。
在学习上，我深知自己肩负着父母的期望和社会的重托。
为了不辜负他们的期望，我努力学习，争取在各个学科中取得优异的成绩。
同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校争光。
在生活中，我关心身边的人，乐于助人。
我深知，一个人的力量是有限的，但团结的力量是无穷的。
因此，我积极参与志愿服务活动，为弱势群体提供帮助，传递正能量。
四、珍惜时光，把握未来大学生活虽然美好，但时间却如白驹过隙，转瞬即逝。
2024年大学生思修课学习心得体会样本(2篇)
2024年大学生思修课学习心得体会样本大学生思修课作为一门全面深化学生思想道德修养的课程，对于提升大学生的人文素养、道德观念和社会责任感十分重要。
在这门课程的学习中，我认真参与、积极思考，取得了一些收获和体会。
下面我将就这些进行总结和归纳。
首先，在学习思修课的过程中，我认识到自己的责任和使命。
作为大学生，我们在家庭、学校、社会各个层面都扮演着重要的角色。
我们不仅要关注自己的学业和成长，还要积极参与社会活动，为社会做出贡献。
思修课教育我要树立正确的人生观和价值观，要有高尚的道德情操和追求精神文明的意识。
这些意识的确立，使我不仅对自己的人生有了更深入的思考，同时也让我明白了作为一名大学生所应该肩负的重任，激励我要积极努力，成为一个有才德兼备的人，从而为社会做出更大的贡献。
其次，在思修课的学习中，我深刻感受到了人与人之间的关系的重要性。
我们身处于一个群体中，与他人的交流和合作是非常必要的。
课堂上的小组讨论以及课后的小组作业，让我与同学们形成了紧密的联系，培养了我的团队合作精神和沟通能力。
在与他人的交流中，我逐渐学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并能够将不同的意见融入到自己的思考之中。
同时，这些交流也让我看到了每个人内心深处的纯善，激发了我对人的信任和友善的情感。
通过这些交流的经历，我逐渐意识到“和谐共处、互助合作”的重要性，并将这种精神贯彻到了生活的方方面面。
再次，在思修课的学习中，我感受到了人生哲理的启迪与引导。
思修课上，老师以故事、典故等方式给我们讲解人生的真谛和哲学思考的重要性。
在这些故事和典故中，我逐渐领悟到了一些人生的道理。
例如，有一次老师讲了一个关于“时间”的故事，让我深刻认识到时间的宝贵和不可逆性，从而激励我要更加珍惜时间，努力奋斗。
还有一次老师讲了一个关于“善行”的故事，让我明白了做好事的重要性，从而激发了我帮助他人的意愿。
这些故事给予我人生的启迪，让我从不同的角度看待问题，思考人生的意义。
思修实践报告个人心得精选6篇
思修实践报告个人心得精选6篇思修实践报告个人心得篇1通过5天的团队实地走访调研和半个月的资料搜集、报告撰写、PPT制作。
我们收获了很多，也成长了很多。
首先，由于经济学专业特点的限制，我们所学的理论知识很多但实际的操作能力、动手能力相对缺乏，理论不能很好的联系实际，这就需要学会实地考察，有些东西只有亲自调查之后，才会有所发现，有所收获。
通过本次实地走访，我们发现旅游景点对城市商业的发展有很强的推动作用。
在以古莲池及总督署为中心的裕华路商业中心，自建国以来就一直较为繁荣，至今为止这个商业中心是发展较为齐备的，如在商业、金融、文化娱乐等方面门类都较为齐全。
对商业中心变迁的了解和把握，我们把束之高阁的理论与现实情况结合了起来，明白了很多经济理论的实际运用，这就锻炼了分析和研究的能力。
其次，我们还知道了如何与人沟通，学会比较和发现，注意关注身边的细小问题。
我们主要走访了裕华路商业中心、朝阳路商业圈、高开区商业圈，并进行了比较分析，发现了很多规律和问题，收获颇多。
有些事情只从表面出发是远远不够的，需要时间检验。
所以没有调查就没有发言权，必须一切从实际出发。
再次，我们还学会了团队的合作，因为有很多东西只靠个人的力量是不能完成，需要的是整个团队的力量。
很多想法，一个人想出来的可能就是片面的，需要和别人沟通交流。
就拿我们的整个调研过程来说，我们有较为严格的`分工，在调研的时候，我们每个人都有明确的任务，如这个人负责记录商店的名称，那个人负责记录旅游地点名称，另一个人就负责拍照等等，这其中我们互相帮助，交流不同的意见，加深相互之间的了解。
一同吃苦，遇到困难，一起解决。
在走访的过程过后，我们又共同找一些相关资料，每个人也是有不同的任务，但是要想更好的完成任务就要加强团队的合作，每个人尽心尽力，然后我们相互交流，交流所见、交流所闻，共同完成本次调研。
最后还要感谢刘老师的悉心指导。
大学生需要走出校园，主动的接触社会，关注社会，关心国家。
大学生生活的心得感悟7篇
大学生生活的心得感悟7篇别过多的感情用事，要学会在感情上节制自己。
真心爱一个人，但是也要留出一部分爱给自己身边的其他人:亲人、知己、朋友。
这里给大家分享一些关于大学生生活的心得感悟，供大家参考。
大学生生活的心得感悟1光阴似箭，转眼间我已经进入大二了，大学生活已经过半。
我不由不回想起自己的大学生活，作为一个数控专业的大学生，我将如何学习与生活，我究竟能扮演一个什么样的角色呢?能否在未来创造属于自己的一片天地?我知道我所学专业毕业时应具备的素质。
数控技术专业培养与社会建设需求相适应的掌握从事机械制造与自动化专业方向的工作所需要的文化基础知识，专业技术知识和操作能力，有健康体魄的，具有全面素质和综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的为祖国社会主义现代化建设服务的实用型专业人才和劳动者。
掌握机械工程和电工与电子学的基本知识;掌握机械制造工艺、工装、机床及刀具等基本知识;掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制的基本知识;掌握1~2种主要机械加工设备及普通数控机床的操作;具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力;具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力;具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力以及机械加工质量分析的能力;具有某类机械制造的相关知识和能力;具有计算具有一定的创新意识和能力;机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力;具有车间生产和技术管理的初步能力;具有一定的创新意识和能力。
记得张雨生唱过《我的未来不是梦》这首歌，歌中这样写道：“因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺，对爱的执著，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动跟着希望在动。
”我们都知道未来不是梦，她掌握我们在自己的手中。
但是，想想自己走过的岁月，我觉得自己在这方面做得不够。
2024年大学生思修课学习心得体会(2篇)
2024年大学生思修课学习心得体会____年大学生思修课学习心得体会作为____年大学生，在思修课的学习过程中，我有着许多的收获和体会。
思修课是一门培养学生思想道德素质的重要课程，通过学习思修课，我深刻地认识到了自身的责任和使命，提升了自我修养和思维能力，养成了良好的道德品质和行为习惯。
在这____字的篇幅里，我将分享我在思修课中的学习心得和体会，以期对他人有所帮助。
在思修课的学习中，我深刻体会到了自身的责任和使命。
作为一名大学生，我认识到个人的责任不仅是为了自己的发展，更是为了社会和国家的发展。
在课堂上，老师常常强调个人的责任与社会的责任相结合，强调我们需要关注社会问题，承担起引导和改变社会的责任。
社会上存在很多问题，如环境污染、贫富差距等，对这些问题的关注和改变是我们大学生应尽的责任和义务。
我们要关注身边的人和事，主动参与公益活动，为社会做出贡献。
在思修课的学习中，我提升了自我修养和思维能力。
思修课是一门培养学生思想道德素质的课程，通过学习思修课，我得以提升自己的修养和素质。
思修课不仅是理论的学习，更是行为和品德的修炼。
我学会了如何从一个更高的角度思考问题，学会了感恩、宽容和关爱他人。
思修课教会了我如何分辨是非善恶，提高了自己的道德水平。
思修课还培养了我的思维能力，通过课堂上的思考和讨论，我学会了独立思考和批判性思维。
这些能力在我今后的学习和工作中都起到了重要的作用。
在思修课的学习中，我养成了良好的道德品质和行为习惯。
思修课注重培养学生的道德品质，通过案例分析等方式，教育我们如何做一个有道德素质的人。
我学会了如何坚守诚实守信、公正正义和友善互助的原则，学会了如何正确处理人际关系，学会了如何回应社会的风险和挑战。
通过这门课程的学习，我真正认识到了道德的重要性，并将这种观念内化为自己的行为准则。
我更加关注他人的需要，关心身边的人，尽力帮助他人。
我也更加注重自身的修养，注重自己的言行举止，力求做到言行一致，做到践行自己所学。
大学新生活的感悟
大学新生活
新大学生经历了残酷的高考，带着胜利的喜悦和美好的憧憬进入大学校园，然而，习惯了中学的应试教育，到了大学面对新的环境、新的情况，特别是新的教学模式、方法和管理模式，却不知所措，一系列“不适应症”由此而生：
①.角色转变不适应。
凡是能够顺利考入全国重点大学“211工程”高校的中学生，应该说其成绩在班上甚至在年级里都是名列前茅的，受老师和同学们的关注较多，有很强的优越感。
当进入大学校园，身边高手如云，人才济济，过去的那种优越感顿时消失。
这种角色的转变，会让有的学生无法接受，从而使他的自我评价受到冲击。
孰不知大学的教学目的不是看学生的排名，而是要教会学生掌握广博的专业知识和多方面的专业技能，同时，还要培养学生各方面的综合素质，以让学生将来更好地服务于社会。
如果你有自己的才能和特长，应该充分地展示，你会因此而更加充实和自信。
②.生活习惯不适应。
进入大学后，换了一个新环境，有的新大学生对饮食习惯和生活方式都会感到有些不适应。
在中学，一些生活琐事主要依靠父母的帮助。
到了大学的集体生活，父母除了给你生活费，其他就帮不上忙了，衣食住行都得由自己处理，这对于一个没有过独立生活经历的学生来讲，会感到无所适从。
因为他们缺乏现实的生活实践磨练，生活自理能力较弱，自我服务意识淡薄，对他人的依赖过大，习惯接受他人服务。
有相当多的学。
2024年大学生思修课学习心得体会(2篇)
2024年大学生思修课学习心得体会在选课的时候，发现思修课每周开设了两节大课，与学习数学英语课程的时间比肩了，足见学校对于思修课的重视，这对于刚从高考走来的一名学生，确实感到挺惊讶的。
带着期待我走进了第一节思修课堂，默默的倾听着与高中老师不同的教学方式和教学手段，都给我留下了深刻印象和体会，使我在思修某些内容即使与高中相同也听听的津津有味，下面就说说我的体会吧。
1.提高了我们适应大学生活的能力。
从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走上社会，走上生活。
面对新的生活环境，我们谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾、困惑。
而思修课上我们学会了如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，那就是尽快提高自身综合素质，不断在实践的过程中积累经验，生活是最好的老师，在生活的实践中，我们独立生活的勇气和能力一定可以得到提高。
2.大学的思修课与我的生活息息相关，如德育、法律。
中国古代思想家司马迁说过："才者，德之资也;德者，才之帅也。
"这充分说明了"德"是每个人不可或缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家为社会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离不开法律的制定和完善，其中老师重点想我们讲解了劳动法，这对于在三年后就要从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们，真的是太重要了，这有助于我们明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。
3.增强了自我定位的能力。
怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的，这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。
依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作，这有何尝不是一个自我定位，我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位，从不思索自己以后人生的，不得不说是一个悲哀，因为他们不知道存在这里的理由，只能虚度光阴。
大学生活感想(10篇)
大学生活感想〔精选10篇〕大学生活感想〔精选10篇〕光阴荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
下面是大学生活感想〔精选10篇〕，快来看看吧！大学生活感想1 大学，是梦开场的地方；为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。
大学也是我们人生中最集中的可以扬长避短的时期，早可以尽情折腾的时期，所以假如谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用。
因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以大学必需要且行且惜！大一是大学的开端，是影响大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步要走好，这样才可以为其他的三年打下根底，我时刻坚信只要做到了步步为营，就能步步升高，就能步步为赢。
一切只因“当梦想扬帆起航！不如大学，是我们人生的另一个新起点，是真正好处的大学，是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程，这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月！然而，该怎样应对大学的第一个台阶。
大一是此刻每个刚进入大学的同学所考虑的，所怅惘的。
大一，是开场的良端，也是结束的预兆。
大一和我们的许多境遇一样，只有一次，而这个开场是有着制胜的影响甚至决定好处！大学和中学有着本质的区别，在那里，你会发现，你更自由了，更有主宰权了，完全掌控着自己的生活！也因为如此，我们更容易迷茫，更容易失去方向，有时候都不明白自己到底追求的是什么？人生目的是人生道路的航标，是人生前进的动力。
在自我迷失一段时间以后，我透过与高年级同学的交流以及与老师的沟通，初步确立了我的大学奋斗目的：全面开展。
我决定透过大学三年的学习成为思想觉悟高，心理素质好，专业技术精，工作潜力强的复合型人才。
这也是新世纪对大学生的要求。
确立了目的，我们学生重新获得了不断的动力。
因为对英语很感兴趣，我便以英语为打破口，为进步英语口语潜力，我改掉了睡懒觉的坏习惯，每一天早上在校园里大声地朗读英语，用”疯狂“英语问候校园的一草一木。
大学生活感想和心得(精选8篇)
大学生活感想和心得(精选8篇)大学生活感想和心得篇1大学生活是一本丰富多彩的书，每一页都记录着大学生活的精彩瞬间和深刻体验。
在这本书中，我最为感动的是学术的严谨和认真的态度。
一进大学，我便被学术的严谨所吸引。
在大学里，老师总是对我们要求非常严格，不容许我们有丝毫的懈怠。
每当我们做实验或者写论文时，老师都会一遍遍地指导我们，直到我们的结果符合要求。
这种严谨的态度让我深刻地认识到，大学的学习不是一次性的，而是需要我们不断地去探索、去研究。
除了学术上的严谨，大学里还有许多其他的体验。
大学生活是充满挑战的，需要我们不断地去适应和面对。
在大学里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起生活，共同面对大学生活的挑战。
同时，大学里还有许多丰富多彩的社团和活动，比如运动会、文艺比赛、学术讲座等等。
这些活动让我更好地了解了大学生活，也让我更好地认识了自己。
在大学里，我也学会了如何管理自己的时间。
时间是我们最宝贵的财富，如何管理好自己的时间，让我们的时间得到最大的利用，是大学教给我最宝贵的一课。
在大学里，我学会了如何制定计划、如何合理安排时间，让我的时间得到了最大化的利用。
在大学里，我还学会了如何独立生活。
离开家乡，来到一个陌生的城市，一切都需要自己去面对和解决。
大学里的宿舍生活也让我学会了如何独立生活，如何与舍友相处，如何处理人际关系等等。
在大学里，我收获了很多，也学到了很多。
大学里不仅有学术上的成长，还有生活上的成长。
大学里的一切都让我更加成熟、更加自信。
大学里的一切都是我人生中最宝贵的财富，它将激励我在未来的道路上不断前行，不断提高自己。
总之，大学生活是一本丰富多彩的书，每一页都记录着大学生活的精彩瞬间和深刻体验。
在大学里，我学到了许多知识，也学到了许多人生的道理。
我会一直珍视这些宝贵的经历和体验，不断前行，迎接更加美好的未来。
大学生活感想和心得篇2读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。
第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。
大一思修心得体会
大一思修心得体会大一思修心得体会（精选13篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家收集的大一思修心得体会，希望能够帮助到大家。
大一思修心得体会篇1想不到传说中枯燥的思想课，竟然让我每每打消用课堂时间学习数学或是小憩一下的念头。
我对这学期形式丰富多彩的思修课很喜欢。
记得第一堂课，老师就提出了三个哲学终极问题，引发了我的考。
“我是谁？”“我从哪里来？”“我要到哪里去？”解答这三个问题并不容易。
这需要我思考自己过去、现在和未来，是要给自己准确定位。
带着这三个巨大的问号，我开始了这学期的思修课。
接着老师布置了第一个作业，采访亲朋好友学长学姐，询问关于大学生活学习情感方面的问题。
这对于初入大学感到迷茫的我，无异于雪中送碳。
更为创新的是，老师还要求我们用PPT的形式展现自己的采访结果。
开始，我因为自己不会使用PPT，寄期望于别人做。
后来我意识到，学会做PPT是一个大学生必备技能之一。
于是我充分利用了国庆放假的时间，在家学习制作了PPT。
思修课真是与我的大学生活密切相关的一堂课啊。
第二次PPT作业是了解自己的专业及其就业前景。
这次我和其他同学一起搜集了大量资料，认真研究了这些东西后，消除了对于自己专业的种种顾虑，打消了盲目转专业的念头。
我想，也许转专业不成功，还会心理受挫对现学专业产生更大的排斥感。
了解了专业的就业前景，我由此制定了大学四年的学习规划，明确了毕业后的去向是店铺。
因为真正的金融工程在英美，那里的大学把数学在金融里运用得才是淋漓尽致。
而且就我个人喜欢而言，我渴望走出国门看看外面的世界。
尤其是感受一下西方的教育制度对人开朗的性格、合作的精神、创新的思维等方面的影响。
我更意识到这需要我加倍的珍惜时间，因为商科留学的奖学金竞争相当激烈。
再后来我们做了一个更有趣的作业。
老师让我们以小品、辩论赛、PPT等形式展现。
大学生思修课社会实践心得体会6篇
大学生思修课社会实践心得体会6篇大学生思修课社会实践心得体会 (1) 暑期这1个多月里，我主要负责的工作内容是办公室文员。
在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。
暑假实践是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
由于我所工作的地方是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。
只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。
但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。
刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。
现在在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。
我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。
但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。
就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。
不然，以后干什么都会干不好的。
我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。
现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。
所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
大一思修实践心得体会（精选3篇）
大一思修实践心得体会（精选3篇）大一思修实践篇1第一堂课，是我笔记做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。
这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。
讲生活是健康+高尚+幸福;讲生存是提高技能+应对困境;讲生命是知人+知己+知物。
然后，问我们愿意自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别，老师的一席话让我认识到，与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的，还不如认真去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。
从这一天开始，我渐渐学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己负责，好好生活。
我开始给自己定目标，开始试着拨开高中与大学衔接的迷雾，开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。
去规划自己的大学，规划自己的未来，设定长期以及近期的目标。
不断的完善自己，提醒自己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛.第二节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把自己的同学介绍给大家认识，由于大学刚来，认识熟悉的人不多，所以我们以寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的准备，稿子删删改改好多次，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之外肯定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的，又在心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当初的每一次修改都是那么值得纪念，见证了我一步步认真努力的过程，我想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。
第二节课也算是思修课代表的竞选，很不幸的落选了，心中有淡淡的失落久久不肯离去，我记得介绍到中途的时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一个人能够回答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻准备着的人准备的。
第三节课，是我们搬离科大的最后一堂课，看了《变形记》，感触很多，谢了观后感给老师看，但千言万语也道不尽心中的感慨，如果撇开媒体炒作的可能，我相信这是最震撼心灵的节目了，以人最质朴的一面，在黄河曲调高悬回缓的背景下，魏程的眼泪是不是他深切的忏悔，泪水洗尽纤尘，他将装着这份感动在往后的日子里好好学习，天天向上。
大学生思修课心得作文(精选5篇)
大学生思修课心得作文(精选5篇)大学生思修课心得作文精选篇1思修课，我的第一印象是高中那样的思修政治课。
没想到，上大学第一节思修课时，我彻底改变原来的观点。
我第一次感受到什么才是真正的大学老师——那就是传道授业解惑，不仅仅是知识的传教，更重要的是用自身的学识，经历，个性来影响学生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一节思修课后的每节思修课，我都觉得信息量好大，觉得收获到满满的正能量。
还记得第一节思修课上老师问我们“为什么要上大学?”我当时的回答是“为了自由!为了看到更广阔的世界，为了体验更多的事情，为了承担自己的使命，为了享受时而平静时而跌宕的生活。
”而当时老师总结为两个字——“素质”!如今大一就要结束了，但是还是感觉自己的成长速度太慢了。
大一上时，因专业不是自己所喜欢的，所以会注意到学习方面要抓紧，我用对待高三的态度来对待大一上的学习生活，毕竟转专业会看你的成绩的。
于是在平常的学习中，有一个潜在的意识的驱动，个人就会觉得生活过的很充实，成绩也还可以。
但是大一下当我得知自己转专业面试失败时，……瞬间让我成长了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意识到，原来个人的力量是如此渺小。
什么是现实?“现实”二字，“现”的左边是王，右边是见，而“实”的下面是头，上面确是宝盖头。
就是说，我们用理想的色彩之眼来世界时，还得记得我们不是万能的!这就是现实。
那段时间，我没有了明确的目标，我不知道自己接下来该做什么。
那段时间算是堕落吧，感觉每天都提不起干劲，都过得浑浑噩噩，不知所措，随波逐流。
可是，现在想想那时，虽然会不甘心，但是感觉都是好遥远的过去的事情了。
而我不是真正做到了第一节思修课上我自己所说的吗?“去体验更多的事情”，举这个真实的自身经历，主要是想表达自己对生活的体验。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。
而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中体验生活。
记得，罗曼罗兰曾说过，世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后继续热爱生活。
大学生思修课心得体会（三篇）
大学生思修课心得体会导言：思修课是大学生必修课程之一，其目的是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思辨能力、创新能力和综合素质。
在大学阶段，思修课是培养人才综合素质的重要途径。
通过学习思修课，我不仅对自己的人生定位有了更加明确的认识，而且认识到了个人的责任和使命。
接下来，我想分享一下我在大学生思修课中的心得体会。
一、正确认识思修课的重要性思修课作为大学生必修课，其重要性不容忽视。
思修课是贯彻党的教育方针的具体实施，旨在引导学生正确的世界观、人生观、价值观。
在大学生活中，我们面临各种各样的诱惑和挑战，只有具备正确的价值观，才能在正确的轨道上前行，成为一名有担当的大学生。
所以，我从一开始就明确了思修课的重要性，并全力以赴地投入到学习中。
二、提高思辨能力和创新能力思修课注重培养学生的思辨能力和创新能力。
通过学习思修课，我逐渐培养了对问题提出批判性思考的习惯，学会了分析问题的本质和根源，并通过思考寻找解决问题的方法。
同时，在思修课中，我们也进行了一些创新实践活动，如社会实践、创业项目等。
通过这些实践活动，我学会了大胆尝试、不断创新，锻炼了自己的创造力和创新能力。
三、丰富了综合素质思修课注重培养学生的综合素质。
在思修课中，我们不仅学习了马克思主义的基本原理和方法，还学习了一些基本的社会科学知识，如社会学、心理学等。
通过对这些知识的学习，我开拓了自己的思维，拓宽了自己的眼界，提高了自己的综合素质。
同时，在课堂上，我们还进行了一些与人沟通、团队协作的实践活动，这些活动让我学会了与人合作、团队精神和沟通技巧，对我今后的学习和工作都有着积极的促进作用。
四、学习国家精神思修课的学习还帮助我更好地理解并学习国家精神。
作为一名大学生，我们是祖国的未来和希望，我们的发展与国家的发展密切相关。
在思修课中，我们学习了中国的历史和文化，深入了解了中华民族的优秀传统和精神文化，如爱国主义、集体主义、奉献精神等。
这些都为我树立正确的爱国观和民族观提供了理论基础，让我更加热爱祖国，更加自觉地为祖国的建设贡献自己的力量。
新生活新感受作文600字
新生活新感受作文600字
新生活新感受
新的一年，新的生活，新的感受。
进入大学，我们走进了一个全新的世界，体验着前所未有的感受。
新生活带给我们的第一个感受是“自由”。
作为大学生，我们拥有了更多的自由，可以自由支配自己的时间和行动，不再受父母的束缚和约束。
这种自由让我们感到无比畅快和充实，同时也让我们开始学会自我管理和自我规划。
新生活带给我们的第二个感受是“独立”。
我们离开了家乡和亲人，开始了自己的独立生活。
这种独立让我们感到有责任和有成就感，同时也让我们学会了如何照顾自己和处理各种问题。
新生活带给我们的第三个感受是“挑战”。
大学生活充满了各种挑战和考验，要求我们不断地挑战自己和突破自己的极限。
这种挑战让我们感到有压力和有动力，同时也让我们学会了如何克服困难和实现目标。
新生活带给我们的第四个感受是“交友”。
在大学里，我们能够结交
到各种各样的朋友，他们来自不同的地方、有着不同的经历和背景。
这种交友让我们感到有趣和有启发，同时也让我们学会了如何与人相处和如何尊重不同的观点和文化。
新生活带给我们的第五个感受是“发现”。
在大学里，我们接触到了各种各样的学科和知识，开始探索和发现自己的兴趣和潜力。
这种发现让我们感到有趣和有成就感，同时也让我们学会了如何自我发展和实现自我价值。
总之，新生活带给我们的感受是多种多样的，它们让我们感到挑战、充实、有趣和有价值。
我们要珍惜这些感受，不断地探索和成长，让自己成为一个更加优秀和有价值的人。
大一思修心得体会作文（精选6篇）
大一思修心得体会作文（精选6篇）大一思修作文篇1思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。
如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。
以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。
思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。
它重在内心诉求，更重在知行结合。
作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。
听老师讲过拿破仑的，“不想当将军的士兵，不是好士兵”。
毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。
如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
学习完此课程，首先我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。
我的理想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。
我觉得很放心。
老师的每一节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。
光阴易虚度，岁月难回头。
有了理想还远远不够，还要坚持，还要疯狂的努力，还要有牺牲一些东西的准备，还要有庞大的知识后盾。
思修感悟（5篇范文）
思修感悟（5篇范文）第一篇：思修感悟思修感悟进入大学，我们开始了一场全新的旅行。
面对未知的一切，我们都在彷徨迷茫，不断探索，却又好像找不到方向。
经过了一个学期的思修课程教育，我依稀看清了我的前方，懂得了大学的真正意义。
思修课教会了我如何去适应人生的新阶段。
我们怀着兴奋和憧憬，以为上了大学就是一种解放，就可以抛开书本，做自己喜欢做的事情。
这种错误的认识往往会引导我们走向错误的道路。
有些人就此松懈下来，对自己的要求放得没有下限的低，结果就是挂科、重修，甚至于退学，拿不到学位证书。
如果是这种结果，那么我们之前十几年的努力就等于全部白费了，我想任何人都不希望这样吧！这样看来，学会如何去适应大学的生活，成为了我们进入大学的第一课。
我们首先要做的就是认识大学生活的特点，提高独立生活的能力。
大学就是一个浓缩的小社会，我们离开了家，到了大学，就得学会怎样独立地在这个小社会中立足。
在这个新的起点上，我们需要有独立的意识，需要摆脱依赖，等待，犹豫，树立自信，自律，自立，自强的精神以更好地适应生活的变化。
在大学生活中，我们也会遇到各种思想的交流与碰撞，也会受到各种社会思潮的影响。
其中既有政治上的大是大非问题，也有日常生活中做人的是非问题。
这就要求我们努力提高自己明辨是非的能力，做出正确的判断和理智的选择，加强自我约束与管理。
面对新的生活，我们当然也会有各种困惑，那时我们要做的就是放低自己的姿态，虚心求教，细心体察，多向周围的老师，同学交流，而非闭门造车。
大学是衔接学校与社会的地方，所以我们也要抓紧各种机会去锻炼自己，大胆的实践，纸上得来终觉浅，不断行动，积累生活经验才是真理。
大学毕竟是学校，而作为一个学生在学校的首要任务就是学习。
然而大学的学习环境是没有下限的宽松，所以我们要树立新的学习理念，培养优良学风，不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力，不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。
我们应该培养四个理念，自主学习、全面学习、创新学习、终身学习，还要做到勤奋、严谨、求实、创新。
大一思修实践心得体会
大一思修实践心得体会大一思修实践心得体会1刚进大学，满眼都是好奇，看什么都是新鲜有趣的，就连大学的学习，也觉得比高中时灵动有趣多了。
然而，一学期过后，新鲜感已荡然无存。
熟悉的校园，乏味的课业，单调的生活，心中再也激不起一点点的涟漪，于是常常光顾网吧和商店，于是就有了大学那经典的”抛硬币决定去向，正面去上网，反面去逛街，竖起来就去学习。
”感觉到生活的枯燥和内心的空虚，没有了目标，没有了方向，渐渐的开始虚度自己的青春年华。
而高中时代又会成为我们的美好回忆，那充实的生活，那明确的目标，那坚定的脚步。
而现在，我们就像那没了方向的帆船，在无边的大海上漂泊，多么渴望灯塔的指引和导航。
就在我们迷茫，彷徨时，思修来了。
她的步子是那么的铿锵有力，声声撞击在我们的.心头，让我们不由自主的进行自我反思。
她的眼眸是那么的疼惜和关切，就像看到长歪的树苗，透着伤心想急切将他扶正。
她的到来，就如同母亲找到了迷失的孩童，在孩童最孤独无援时，一双手伸向他，给了他温暖，给了他勇气，同时也让他认清了自己的路。
是的，这就是思修对于我们的重要性。
她及时的来临，让我们重新审视自己，反思自己，寻找自己的方向，坚定自己的脚步，想着我们人生的目标奋勇前进。
她使我们懂得了大学生活需要珍惜，远大理想需要确立，道德修养需要加强，而且还要做一名知法，懂法，守法的大学生。
播放的大学生活短片对我们来说真是醍醐灌顶，当头棒喝。
让迷茫的我们认识到原来大学生活可以如此丰富多彩，同时为虚度的光阴懊悔不已，从而更加珍惜现在的大学生活。
大学是我们满怀希望和憧憬的地方，是知识的海洋，我们的美好人生就从这里开始，这里需要独立自主的学习理念，需要大胆实践不断积累生活经验，需要勤奋，严谨，求实，创新。
而我们21世纪的大学生完全具备这些优良的学习理念。
远大的理想为我们提供学习的动力。
漫漫人生，唯有不畏艰险，激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，地大光明的彼岸。
科学的理想信念正是我们当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。
思修实践心得体会
思修实践心得体会思修实践是我大学生活中的一堂重要课程，通过参与实践活动，我收获了很多，在实践中也感受到了很多的乐趣。
在思修实践过程中，我有以下几点心得体会。
首先，思修实践能够帮助我增强社会责任感和公民意识。
通过参与社会实践活动，我深刻认识到作为一名大学生，我们应该在社会中承担起自己的责任。
在参与志愿活动中，我了解到了许多社会问题的存在，比如贫困、环境污染等。
这些问题的产生往往与社会的不公平、缺乏责任意识有关。
作为一名大学生，我们应该积极关注社会问题，关注弱势群体，通过自己的努力，尽可能改变这些现象，为社会做出贡献。
其次，思修实践帮助我提高了自我管理能力和团队合作能力。
在参与实践过程中，我们需要有较强的自我管理能力，合理安排时间，高效完成任务。
同时，我们也需要与他人进行良好的团队合作，共同完成实践任务。
通过和队友们一起努力，我学会了倾听他人的意见，协商解决问题，共同取得了很好的成果。
这种能力对我以后的工作生活都非常重要，让我更有信心面对未来的挑战。
此外，思修实践还提供了一个与他人交流和学习的平台。
在实践中，我与来自不同学院、不同专业的同学一起合作，相互学习，互相借鉴。
每个人都有自己的特长和不足，通过交流和学习，我们可以互补优势，提高自己。
同时，与长辈、社会人士的交流也给我带来了很多的启发。
他们在实践中积累了丰富的经验，通过与他们的交流，我学到了很多宝贵的知识和经验，受益匪浅。
最后，思修实践也是一个提升自己综合素质的机会。
在实践中，我们需要面对各种各样的问题和困难，这对我们的学习能力、解决问题的能力和适应能力都提出了很大的要求。
通过实践，我学会了更好地解决问题和应对困难，培养了自己的创新能力和拓展思维。
这不仅对我个人的学习进步有帮助，也对我的综合素质提升起到了积极的作用。
总之，思修实践是我大学生活中一门非常重要的课程。
通过参与实践活动，我不仅增强了社会责任感和公民意识，提高了自我管理能力和团队合作能力，还获得了与他人交流和学习的机会，提升了自己的综合素质。
大一思修心得体会优秀范文4篇
关于大一思修心得体会优秀范文4篇经过学习之后可以将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心，写心得就是你学习后的感想感悟记录下来。
以下是我细心为您引荐的关于大一思修心得体会优秀范文4篇，供大家参考。
关于大一思修心得体会优秀范文1回想起来，思修课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的是有着许多的收获，也有着很深的感悟。
教师的讲课很有深度，同时不失乐趣。
教师每次上课的时候不仅仅实在对着ppt念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们依据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。
我很喜爱教师讲课的一个局部是，在课堂上播放视频，都是一些教育意义很深的新闻或者是视频，教师情愿花这局部时间给我们，让我们更深动的了解到这方面的学问，这个不仅增加了我们学习的乐趣和爱好，同时也增加了我们的视野。
因为我们在下学之后是不太可能去看这些的，所以上课的时候就很好的弥补了这局部的`学问。
我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个欢乐学习的小组学习法，一起先的时候，我们小组很少会聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有详细的打算，这样对于我来说就很难提起热忱了，也就失去的动力。
但是后来通过投票的方式确定还是以视频的方式来进展，等到真正实施的时候，发觉小组内的每个人的角色很难很好的连接在一起，后来我就想到，能不能以小场景的方式，每个人的倡议，最终一起合唱，点题收尾。
我当时就把我的想法说了出来，大家产时都相同同意了，最终的结果是我们很好的完成了这个任务。
这段时间的思修课程我学习到了许多，尤其是我们小组的探讨过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想方法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热情的掌声，这是对我们的确定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最宝贵的。
最终，当然要感谢我们的教师，给了我们这样的时机去展示自己，去学习怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就会有收获！关于大一思修心得体会优秀范文2“思想道德修养与法律根底”是一门融思想性，政治性，学问性，综合性和实践性于一体的课程，它是我们大学生进入大学的第一门思想政治课。
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四是自我认知失调导致适应困难。一是自我评价过高。绝大多数新生在中学时代都是佼佼者, 突然面对前述的“大学生的相对平庸化现象”一时很难适应。另一是自我评价过低。有些新生容易产生强烈的自卑感。男同学可能因为身材矮小而自卑,女同学可能因长相不佳而自卑。从农村和偏远小镇入学的同学, 更容易感到自卑。从而导致各方面的适应性问题。
2. 主动进行行为调整
一要调整生活方式。对绝大多数新生来说, 进入大学是真正意义上独立生活的第一步。要学会独立生活, 入学之初, 首先要学会起居、饮食、穿戴、洗晒自己料理。还要学会理财, 要考虑生活中哪些开支是必须的, 哪些是可花可不花的。还要了解学校各项规章制度, 明确什么是该做的, 什么是不允许做的, 安排好自己的课余生活。在熟悉新的生活、老师和同学的同时, 还要迅速熟悉学校的教学及辅助设施, 如教学办公地点、图书馆、实验室、复印室、录音室、书店的开放时间和使用方法等。为了适应新的校园环境, 多向高年级的同学或同乡请教, 加强与老师、同学的接触, 掌握各方面的信息, 这样才能尽快适应新生活。
二要调整角色心理。适应就需要改变自我。人的社会角色变化了, 相应的角色心理就应该跟着转变,让自己在心理上实现从中学生到大学生的转变, 经常想想“我是大学生了”会促进这种转变。同时, 还要学会正确评价自我。一面是破除优越感, 正视“大学生的相对平庸化现象”, 以平常心态面对新的生活。另一面是破除自卑感, 正确对待与同学的差距。差距有两类: 一类是必须补救的, 比如在学习或人际交往上的问题, 一定要想办法缩短距离, 但要允许自己有一个逐渐改变的过程; 一类是可以接受的。贝多芬不会因为打拳打不过阿里而自卑; 阿里也不会因为创造不出《第九交响曲》而自卑。人必须面对这样的现实, 一生中我们能做的事情非常少, 能做好的就更少了, 所以不要期望自己所有方面都比别人强。
五是角色的不适应。社会角色的变化也是需要适应的问题。走进大学校门的学生, 很多在中学时代是班级乃至学校里的“佼佼者”。进了大学校园以后,“山外青山楼外楼”, 面对新的竞争群体, 使许多人感到自己没有了过去的优势。有人把这叫做“大学生的相对平庸化现象”。有的大学新生为此在学习上找不到新的支点, 找不到新的方向。这是一种需要适应的角色问题。另外, 中学时是全校资格最老的“大哥哥”、“大姐姐”, 而到了大学却成了资格最嫩的“小弟弟”、“小妹妹”, 从峰顶一下跌到了谷底。另一方面, 在家人亲友面前的地位却上升了, 中学时父母拿他们当孩子, 这时会说他们“长大了”。这种角色变化也需要适应。
三要优化学习动机。不少同学一旦考上大学, 便有了“船到码头车到站”的心理, 出现“理想间歇期”, 导致学习成绩大幅下降, 出现学习适应困难。所以, 要优化学习动机, 树立新的理想, 把上大学作为人生新的起点, 这样才能获得经久不衰的学习动力。
四要调节失落心理。面对适应期的失落, 应采取乐观豁达的态度, 积极进行调适和补偿。如学习成绩不尽如人意, 应注意调整学习动机, 改进学习方法; 当不了学生干部, 就把时间用来多读点书, 便能获得补偿; 有想不通的不快之事, 主动找老师同学谈谈, 可以得到放松和调适。必要的话, 可以求助专业的心理辅导老师。
三要调整人际交往。入学之初, 同学间的互相关心和帮助, 相互信赖和理解, 有助于减轻心理压力,减少孤独和寂寞, 减少对父母的依赖感, 较快地熟悉新的学习和生活环境。同学之间应多加了解, 熟悉互相的生活习惯和性格, 为以后的相处打下基础。在交往过程中应该做到: 注意倾听他人的讲话, 适当表达自己的见解, 态度诚恳, 措词文雅, 处处替他人着想, 切忌自我为中心, 克服傲慢和嫉妒心理, 还要积极参加集体组织的各项活动。
……
时至今日，大学生活已经开始近两个月，走完了酷暑难耐的炎炎夏日，而如今，我们迎来了颇有寒冬气息的秋季，此时的我也基本对大学生活有了感想与感悸。
来到大学，意味着中学时代的结束，同时，也标志着新生活的开始。融入其中，我发现周围的环境变了，陌生的人群，也有同样陌生的建筑，陌生的环境让我初感不适，但渐渐，我发现我步入了一个较高层次的圈子里，在这里，可以为学术问题而辩论，可以为理想而拼搏，可以为队而付出一切。我想，这是我想要的环境，因为它会使我感染不一样的学术氛围，使我能为了学业、理想而付出一切。
大学新生活感想
曾经，当我们还在中学勤学苦读时，考进大学的梦想已经在我们打脑海中根深蒂固，而现在，一转眼，我们已经步入了大学。
曾经，衣来伸手饭来张口的我们，如今，需要自食其力了。
曾经，懵懂无知的我们，如今，为了理想，为了我们的前途，我们需要做出艰难的抉择。
大学新生的适应性问题, 一般说来是一个正常的人生课题。换句话说, 大学新生出现适应性问题是情理之中的事, 没有适应性问题才是怪事。适应就是平衡, 适应就是发展, 适应就是成长。面对新的适应,我们需要的不是逃避或害怕, 而是要以如上心态来探求大学新生的适应性问题有哪些, 原因是什么, 应该怎样对待, 怎样更好地走过这段新生活的心理适应期, 更好地实现新的平衡, 促进新的发展, 达到新的成长。
所谓适应, 是一个源于生物学的概念, 心理学引用过来说的是有机体对环境变化做出的反应。皮亚杰认为, 智慧的本质就是一种适应。适应是一种过程,通过这个过程, 有机体在不断运动变化的过程中与环境保持平衡。如果有机体与环境失去平衡, 就需要改变行为来重建平衡。这种由平衡到不平衡、再由不平衡到平衡的循环往返的过程, 就是适应。人生就是一个不断适应的过程, 面对每一个人生的转折, 面对每一种新的生活, 都会有一个适应期来实现人与环境新的平衡。
Байду номын сангаас
大学新生面临哪些不适应
一是环境的不适应。大学新生, 大多都是第一次真正离开家乡, 离开父母, 离开亲人, 来到大学校园, 面对的是一个全新的生活, 也是一个完全陌生的环境: 陌生的城市、陌生的校园、陌生的脸孔。从地方中学到高等学府, 校园环境发生了很大的变化。大多数新生从中小城市、乡镇农村到大城市读书, 更会感到环境的陌生。再有, 大学里的上课场所, 由中学里“一个萝卜一个坑”, 变成了“打一枪换一个地方”。图书馆、网吧、宿舍、自习室的地位也今非昔比。这一切都需要逐渐适应。
三是学习的不适应。中学阶段的学习目标就是在高考中顺利地通过“独木桥”, 学习的内容、范围、要求主要是教师来安排的。学生在上课时习惯于“填鸭式”的教学, 只要听懂教师的讲解, 课后顺利地完成教师布置的作业即可。大学的教学目标、内容和方法都与中学有了很大不同。大学教师讲授的内容比较抽象和概括, 教师上课时数明显减少,学生自学时间大大增加。学生更多要靠自学。这对大学新生来说更难以适应, 以至一些在高考中取得高分的学生, 入学后第一次考试会出现不及格的现象。
由于大学开放式的教育，因此，学与教成了不怎么紧密联系的拍档，“披星戴月上学去，万家灯火回家来”这样的作息定律似乎已经不适合大学生，这就意味着，我们可以晚期起同样也可以晚睡。当然，这似乎不符合学生的作风，所以，面临大学新生活时，我慎重地对生活节奏进行了调整，虽不能像高中时期那样规规矩矩，但自己的生活节奏还是应当好好把握。
三是教育失误造成的适应能力不足。由于教育特别是家庭教育的失误, 许多同学潜在的适应能力没有被更好地挖掘出来。以至每年的新生入学之际,由家长护送上大学的现象是越来越普遍; 在新生办理入学手续的时候, 排在各项手续桌前的不是将来的学生, 而更多的是学生家长。这样导致许多同学没有独立生活的经验, 有强烈的依赖心理, 自理能力、自立能力、人际交往能力较差, 难以适应大学的独立生活。
适应新生活的自我调整策略
1. 主动进行心理调整
一要做好心理准备。认识到适应是大学生活应有的第一堂课, 适应是自我成长的机会。遇到一些适应困难的时候, 勇敢地坦然去面对: 不因心理上的不适应而产生恐惧感; 不因生活环境的不适应而产生失望感; 不因学习上的优势消失而产生失落感; 不因经济上的一时困难而产生自卑感; 不因人际关系处理不得当而产生压抑感。还可以借助积极心理暗示, 比如,用“适应能力是在实践中提高的, 我一定能够很快地适应新生活”来增强自己适应新生活的信心, 有助于缩短适应期。
二是生活的不适应。中学时候, 生活上许多事情都由父母包办。进入大学后, 卫生要自己搞, 衣服要自己洗, 饭要自己打, 钱要自己花, 许多生活上的事情需要自己处理。再有, 新生入校后, 很多家长把一个学期的生活费一次性地给了学生, 学生一下子拿着这么多钱又没有父母的督促, 缺乏一个统筹性的安排, 盲目冲动性消费太多。这都需要重新适应。
四是人际的不适应。想家, 是大部分新生的共同心态。这是因为过去的同学好友分手了, 周围的同学还很陌生, 新的人际关系还没有建立, 人际交往的需要不能满足。中学的时候, 新生也有一个适应的问题, 但到底同学们是一个地区的人, 有更多的共性,而且老师就在身边。到了大学, 大家来自四面八方,语言习惯、生活习惯等彼此的差异性会更大, 老师也很难在身边。于是, 会出现种种人际关系的适应问题。
为什么会出现适应性问题
一是生活变化带来的自然反应。如前所述, 生活就是适应。不管怎样努力使中学教育与大学教育衔接得好一些, 从中学到大学也是一个重大的人生转折期, 也就必然出现一些适应性问题, 这是一种自然而然的反应。
二是年龄特征带来的适应困难。大学新生还有相当的闭锁心理以及自我中心倾向, 人际交往缺乏主动性, 从而阻碍了相互间的沟通和交流。再有, 思维容易陷入极端化。入学前对高校怀着太多美好的憧憬,把大学想象“好得很”; 入学后发现大学也有许多不如意, 又认为“糟得很”。这种反差也增加了适应的困难。
关于合群，我总的感觉是我学会与别人相处了，虽然与人交流时还有些不主动，还有些羞涩，甚至还有些不自在，但我慢慢成熟了，学会了与人交流，学会了适时表现自我，学会了积极参加集体活动，这些都是我高中不曾有过的。除了与人相处的能力有了提高，是想认识也有了进一步的加深，开始学着为自己的人生规划，为目标而付出一切，开始为真理而孜孜不倦，开始为知识所折服，这同样也是我高中不曾有过的。诚然，大学给了我新的舞台，也给了我成长与成熟的机会我想，惟有各方面共同进步，才能在新的舞台上展现自我风采。