幼儿园八月十五中秋节公开课
2024年幼儿园大班公开课教案《中秋节》
2024年幼儿园大班公开课教案《中秋节》一、课程背景中秋节，又称“月夕”、“仲秋节”、“八月节”、“秋节”等，是我国的传统节日之一，自古以来就受到人们的热爱和重视。
在2024年的幼儿园大班教学中，通过开展中秋节主题的公开课活动，可以让孩子们深入了解中国传统文化，增进对节日文化的理解和热爱。
二、教学目标1.让孩子们了解中秋节的由来和习俗，培养他们对传统文化的兴趣。
2.帮助孩子们感受中秋节的美好氛围，促进他们的情感交流和沟通能力。
3.激发孩子们对节日的热爱，增强集体合作意识，提高团队协作能力。
三、教学内容1.中秋节的起源：–讲述中秋节的来历，让孩子们了解中秋节的历史渊源。
2.中秋节的习俗：–介绍吃月饼、赏月、挂灯笼等中秋节的传统习俗，让孩子们亲身体验和参与。
3.手工制作：–进行中秋节相关手工制作活动，如制作灯笼、彩灯等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4.歌曲和舞蹈：–学唱中秋节歌曲，学习中秋节相关的舞蹈，增强孩子们的艺术修养和表现能力。
四、教学过程1.导入环节：–通过儿歌、图画等形式引入中秋节主题，引起孩子们的兴趣。
2.主体活动：–讲解中秋节的由来和习俗，引导孩子们参与故事讲述和角色扮演。
–进行手工制作活动，让孩子们动手制作中秋节手工作品。
–学唱中秋节歌曲，学习舞蹈动作，展示个人表现。
3.总结和反思：–结合活动内容，让孩子们分享自己的体会和感受。
–引导孩子们反思中秋节习俗的意义，促进思维发展。
五、教学评价1.通过观察孩子们的参与程度、表现和成果，评价其对中秋节的理解和体验。
2.对孩子们的表现进行肯定和鼓励，帮助他们树立正确的价值观和文化认同。
六、教学反思1.思考本次公开课活动的教学效果和孩子们的反馈。
2.总结教学中的不足之处，为今后的教学提供参考和改进方向。
通过本次中秋节主题的公开课教学活动，希望能够激发孩子们对传统文化的热爱，培养其文化自信和团队协作精神，为他们的成长和发展提供积极的指导和支持。
让我们共同期待2024年幼儿园大班的中秋节公开课，为孩子们带来一次难忘的文化体验与教育成长之旅。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》中的第三章《中秋节》，详细内容包括：了解中秋节的起源、习俗和文化内涵；学习有关月亮、星星的基础知识；体验中秋佳节氛围，培养对传统文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，提高幼儿对民族传统文化的认识。
2. 培养幼儿对月亮、星星的基础知识，激发幼儿对天文现象的兴趣。
3. 培养幼儿与人分享、合作的能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解中秋节的习俗和文化内涵，掌握有关月亮、星星的基础知识。
重点：培养幼儿对中秋节的兴趣，体验中秋佳节的氛围。
四、教具与学具准备教具：中秋节故事PPT、月亮和星星挂图、中秋节歌曲CD、月饼模具、橡皮泥。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 播放中秋节故事PPT，引导幼儿了解中秋节的起源和习俗。
1.2 邀请幼儿分享自己家过中秋节的故事。
2. 实践活动（15分钟）2.1 指导幼儿用橡皮泥制作月饼，体验中秋节的氛围。
2.2 引导幼儿观察月亮和星星挂图，学习有关月亮、星星的基础知识。
3. 例题讲解（10分钟）3.1 出示月饼模具，讲解如何使用模具制作月饼。
3.2 示范制作一个月饼，讲解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 指导幼儿使用模具和橡皮泥制作自己的月饼。
4.2 鼓励幼儿互相分享、交流制作经验。
5.1 邀请幼儿展示自己制作的月饼，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 中秋节的起源、习俗2. 月亮、星星的基础知识3. 月饼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起过中秋节，记录下有趣的事情和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解中秋节的习俗和文化内涵，培养了幼儿对传统文化的认识和热爱。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆，深入了解月亮和星星的知识；开展中秋节主题活动，如制作灯笼、猜灯谜等，丰富幼儿对中秋节的认识。
20大班中秋节公开课教案
20xx大班中秋节公开课教案一、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 感受中秋节的家庭团聚氛围，培养幼儿的亲情观念。
二、活动准备：1. 教具：中秋节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、有节日氛围的活动室。
三、活动过程：1. 主题导入：教师通过展示中秋节相关图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗。
2. 手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作中秋节相关的手工作品，如月饼、天灯等。
3. 歌曲演唱：教师带领幼儿学习一首关于中秋节的歌曲，感受节日的快乐氛围。
4. 舞蹈表演：教师教授一段中秋节舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验节日的喜悦。
5. 家庭团聚：教师组织幼儿进行家庭团聚角色扮演，培养幼儿的亲情观念。
四、活动总结：通过本次活动，幼儿了解了中秋节的传统习俗，培养了动手能力和团队协作精神，感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对中秋节习俗的了解程度。
2. 关注幼儿在手工制作、唱歌、跳舞等环节的完成情况，评估他们的动手能力和团队协作精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭团聚角色扮演中的表现，进一步培养幼儿的亲情观念。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园中秋节活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起开展中秋节相关活动，如赏月、制作月饼等。
2. 区域活动：在幼儿园其他区域设置与中秋节相关的活动，如故事角讲述中秋节故事，绘画角绘制中秋节画面等。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的活动参与情况，适时给予个别化指导。
3. 注重培养幼儿的环保意识，教给他们垃圾分类、节约资源的方法。
八、教学内容：1. 手工制作：学习制作中秋节月饼、兔子灯笼等手工作品。
2. 音乐：学习中秋节歌曲，如《月亮代表我的心》、《十五的月亮》等。
大班中秋节公开课
大班中秋节公开课
节目：大班中秋节公开课
时间：中秋节前的一个周末下午
地点：学校礼堂
节目安排：
1. 开场舞蹈表演：全体学生排成队伍，穿着中式服装，表演传统舞蹈《广场舞》或《踩高跷》等，展示青春活力和中国传统文化。
2. 中秋节介绍：由班级干部或老师上台讲解中秋节的意义和起源，让学生了解中秋节的由来和传统习俗。
3. 诗朗诵：学生们准备一些与中秋节相关的诗歌或经典名篇，通过朗诵表达中秋节的美好祝福和思念之情。
4. 小品表演：学生们分组排练小品，内容围绕中秋节展开，通过幽默搞笑的方式传递中秋节的快乐氛围。
5. 中秋歌曲串烧：由学校音乐组合或班级合唱团演唱一系列中秋节歌曲，包括经典的《月亮代表我的心》、《中秋月光》等，点燃全场的音乐氛围。
6. 互动游戏：组织现场互动游戏，比如传冰皮月饼、猜谜语等，增加学生参与度，同时增强同学们的合作精神和互动能力。
7. 月饼制作展示：安排老师或家长示范制作月饼的过程，让学生了解月饼的制作工艺和中秋节的传统食品。
8. 中秋节手工制作展示：学生们事先准备了各种中秋节手工制作作品，如灯笼、千纸鹤等，并在展示区域供大家观赏，展示学生们的创造力和动手能力。
9. 中秋赏月活动：课程结束后，安排学生们在校园内共赏月亮，
可以组织一些赏月游戏或让学生们分享自己对中秋赏月的感受和美好时刻。
节目设计旨在让学生了解和感受中秋节的传统文化，增强他们对中秋节的认知和热爱。
通过形式多样的节目，鼓励学生们积极参与，并将学到的文化知识传承下去。
同时，在欢乐的气氛中，增进师生之间的感情，营造团结和谐的班级氛围。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的节日》，详细内容为第三章“中秋节”。
内容包括中秋节的来历、习俗、故事和相关的儿歌。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿对传统节日的热爱，增强民族自豪感。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中秋节的来历、习俗和故事。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的手工作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动画短片、图片、儿歌CD、故事书等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，讲述中秋节的来历，引发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入：播放动画短片《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。
3. 例题讲解：（1）讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
（2）教唱儿歌《月亮船》，让幼儿感受中秋节的音乐魅力。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用彩纸制作月饼，培养动手操作能力。
（2）组织幼儿进行“猜灯谜”游戏，锻炼思维能力。
六、板书设计1. 中秋节来历2. 中秋节习俗3. 嫦娥奔月故事4. 儿歌《月亮船》5. 手工制作：月饼6. 猜灯谜游戏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈讲述中秋节的故事和所学儿歌。
2. 作业题目：用彩纸和画笔创作一幅中秋节主题画。
答案：以月亮、嫦娥、月饼等元素为主题，发挥想象力和创造力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）组织亲子活动，让家长参与幼儿园的中秋节庆祝活动。
（2）开展中秋节主题班会，让幼儿分享自己的作品和感受。
（3）引导幼儿关注其他传统节日，了解我国丰富的文化底蕴。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的深度与广度6. 作业设计的针对性与实践性一、教学内容的选取与组织在选取和组织教学内容时，应确保内容符合幼儿的认知发展水平，同时突出中秋节的文化内涵。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》中的第五章“中秋节”。
详细内容包括：介绍中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程、赏月活动以及相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼，体验中秋节的活动乐趣。
3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力，通过赏月活动，激发幼儿对自然现象的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节的起源和传统习俗的理解，月饼的制作过程。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，观察、表达和合作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、月饼模具、面团、馅料、盘子和塑料刀等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示月亮的变化，引发幼儿对月亮的兴趣，进而导入中秋节的话题。
2. 讲解：讲解中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程和赏月活动，让幼儿对中秋节有全面的了解。
3. 实践活动：（1）制作月饼：教师示范月饼的制作过程，然后指导幼儿动手操作，体验制作月饼的乐趣。
（2）分享月饼：制作完成后，组织幼儿互相分享自己的作品，培养幼儿的分享意识。
4. 赏月活动：带领幼儿观察月亮，讲述民间故事“嫦娥奔月”，引导幼儿关注自然现象。
六、板书设计1. 中秋节起源传统习俗月饼制作赏月活动2. 嫦娥奔月七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一幅关于中秋节的画作，主题为“我心中的中秋节”。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和想象，创作出关于中秋节的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿在实践活动中的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观月饼制作工厂，深入了解月饼的制作过程。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同感受中秋节的氛围。
（3）开展中秋节主题活动，如：猜灯谜、舞龙舞狮等，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。
幼儿园八月十五中秋节公开课
幼儿园八月十五中秋节公开课中秋节是中国传统的重要节日之一，也是全家团聚的好时间。
幼儿园八月十五中秋节公开课，可以让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受中秋节的习俗和氛围。
下面就让我来为大家介绍一下中秋节公开课的具体内容和活动安排。
一、主题介绍本次中秋节公开课的主题是“中秋佳节”，主要介绍中秋节的起源和由来，传统习俗和节庆活动，以及中秋节的文化内涵。
二、课堂活动安排1. 中秋节视频介绍在课前播放一个中秋节介绍的视频，让孩子们初步了解中秋节的概念和相关习俗。
2. 中秋节古诗词朗诵安排几位孩子背诵中秋节古诗词，如《静夜思》、《登高》等，让孩子们感受到中国传统文化的美妙。
3. 制作中秋节月饼将老师提前准备好的原材料分给孩子们，让他们动手制作自己的中秋节月饼。
引导孩子们认识月饼的形状和材料，培养他们的动手能力和创造力。
4. 中秋节游戏安排一些与中秋节相关的游戏，比如“猜灯谜”、“赏花灯”等，让孩子们在游戏中感受中秋节的欢乐氛围。
5. 中秋节小礼物在活动结束时，给孩子们发放一个小中秋节礼物，以表示对他们的关爱和祝福。
三、课后家长互动活动为了深入挖掘孩子们对中秋节的理解和认识，我们安排了一个与家长互动的活动，让家长和孩子们一起分享中秋节的趣味和故事。
家长可以为孩子准备一些中秋节的知识和小礼物，让孩子在家中感受到中秋节祥和的气氛。
以上就是幼儿园八月十五中秋节公开课的内容安排，通过适当的课堂活动和互动环节，让孩子们深入了解中秋节的文化内涵和传统习俗，培养其爱国主义情怀和传统文化意识，营造出一个欢乐、愉悦的中秋节氛围。
传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇
传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇中秋节是中国的一个传统节日。
这是一个家庭赏月和吃月饼的好日子。
为了让孩子们了解中秋节的由来、日期和相关习俗，他们可以为中秋节编写一份优秀的教学安排。
如何编写中秋节教案以下是我为大家收集的传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案活动目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。
简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
感受多种水果组合在一起产生的形式美，色调美。
4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起共享的欢乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动打算:1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。
2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。
幼儿每人一个小碗，一把小勺。
3、幼儿园学会唱歌曲。
活动过程:1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
"请你猜猜是什么?2、老师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。
老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻《嫦娥奔月》。
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他怜悯受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。
幼儿园公开课教案《中秋节
幼儿园公开课教案《中秋节一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《中秋节》。
详细内容包括：了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵；学习相关的民间故事、诗词和歌曲；制作中秋节主题的手工和美食。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵，增强对民族传统文化的认识。
2. 培养幼儿的语言表达、动手操作和合作能力。
3. 激发幼儿对我国传统节日的热爱，培养他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。
难点：如何让幼儿在轻松愉快的氛围中，掌握中秋节的相关知识，并激发他们对传统节日的热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、诗词卡片、歌曲CD、手工材料等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒、模具等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述民间故事《嫦娥奔月》，引发幼儿对中秋节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT、图片和视频，向幼儿介绍中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行中秋节主题的角色扮演，让幼儿在游戏中体验传统习俗。
4. 例题讲解：通过诗词《水调歌头·明月几时有》和歌曲《月亮代表我的心》，让幼儿感受中秋节的文化氛围。
5. 随堂练习：组织幼儿制作中秋节主题的手工（如月饼、灯笼）和美食（如月饼、柚子）。
七、作业设计1. 作业题目：中秋节主题绘画。
要求：以中秋节的元素（如月亮、月饼、灯笼等）为主题，发挥创意进行绘画。
答案：略。
2. 作业题目：中秋节主题手工制作。
要求：与家长一起制作中秋节主题的手工（如灯笼、月饼模具等），并拍照至班级群。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、诗词、歌曲、手工等多种形式，让幼儿全面了解中秋节的文化内涵。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够积极参与。
2. 拓展延伸：鼓励家长在中秋节期间，带幼儿参加相关的文化活动，如赏月、吃月饼、观看舞狮等，让幼儿在实践中感受传统节日的魅力。
幼儿园优秀PPT课件公开课中秋节课件(大班)ppt
家庭团聚
中秋节强调家庭团聚，是 中华传统文化中重视家庭 、亲情和友情的体现。
传承文化
中秋节作为传统节日，传 承了中华文化的精髓，增 强了民族认同感和凝聚力 。
弘扬中华文化
中秋节逐渐成为世界各地 华人团聚的节日，弘扬了 中华文化，促进了文化交 流。
CHAPTER
02
中秋节的故事
嫦娥奔月的故事
总结词
赏月习俗起源
赏月习俗与古代的祭月仪式有关 ，逐渐发展成为中秋节的重要习 俗之一。
中秋节的习俗
01
02
03
赏月
中秋节的晚上，家人团聚 在一起，欣赏明月，共度 佳节。
吃月饼
月饼是中秋节必不可少的 食品，寓意团圆和美满。
猜灯谜
中秋节的晚上，人们会挂 起各式各样的灯笼，猜灯 谜是中秋节的一项传统活 动。
中秋节的意义
凄美的爱情故事
详细描述
嫦娥奔月的故事源于中国古代神话，讲述了后羿的妻子嫦娥被迫吞下仙丹，飞 升至月宫，从此与后羿分离的故事。这个故事被视为一个凄美的爱情故事，流 传至今。
吴刚伐桂的故事
总结词
坚持不懈的精神
详细描述
吴刚伐桂的故事讲述了吴刚为了成为神仙，被罚在月宫中砍伐桂树。然而，桂树 每砍完一次，都会重新长出来，吴刚坚持不懈地砍伐桂树，最终他的精神感动了 上天，被赐予了神仙之位。这个故事体现了坚持不懈的精神。
幼儿园优秀ppt课件公 开课中秋节课件(大班 )
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 中秋节简介 • 中秋节的故事 • 中秋节的活动 • 中秋节的传统食品 • 中秋节的祝福语
CHAPTER 01
中秋节简介
中秋节的起源
农历八月十五起源
2024年幼儿园公开课教案《中秋节
2024年幼儿园公开课教案《中秋节一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《传统节日》，详细内容为“中秋节”的相关知识。
主要涉及中秋节的起源、习俗、美食以及与之相关的传说故事。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源和基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过讲述与中秋节相关的传说故事，培养学生的想象力和表达能力。
3. 激发学生对传统节日的热爱，培养民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：中秋节的起源、习俗和美食。
难点：与中秋节相关的传说故事的理解和讲述。
四、教具与学具准备教具：中秋节相关图片、视频、故事书、月饼模具、彩泥。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示中秋节的相关图片，引导学生说出节日的名称，进而引出本节课的主题。
2. 讲解中秋节知识（10分钟）（1）介绍中秋节的起源，让学生了解这个传统节日的来历。
（2）讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
（3）展示中秋节的美食，重点介绍月饼的制作过程和种类。
3. 讲述传说故事（10分钟）选择《嫦娥奔月》或《吴刚伐桂》等与中秋节相关的故事，用生动的语言讲述，培养学生的想象力和表达能力。
4. 实践活动（15分钟）（1）手工制作：利用彩泥、月饼模具等材料，让学生动手制作月饼，感受中秋节的氛围。
（2）绘画：让学生在画纸上描绘自己心中的中秋节场景，培养绘画能力。
5. 随堂练习（5分钟）出示与中秋节相关的题目，检查学生对本节课内容的掌握程度。
六、板书设计1. 板书中秋节2. 内容：中秋节的起源中秋节的习俗中秋节的美食中秋节传说故事七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，向家人讲述本节课所学的中秋节知识，并用自己的话讲述一个与中秋节相关的故事。
2. 答案：根据学生课堂学习内容，自行编写故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、故事、实践活动等多种方式，让学生对中秋节有了更深入的了解，培养了学生的表达能力和动手能力。
幼儿园大班公开课教案《中秋节》（五篇范文）
幼儿园大班公开课教案《中秋节》（五篇范文）第一篇：幼儿园大班公开课教案《中秋节》大班公开课教案《中秋节》适用于大班的公开课主题教学活动当中，让幼儿初步了解月亮阴晴圆缺的规律，了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日，快来看看幼儿园大班公开课《中秋节》教案吧。
活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
4.让幼儿了解月亮变化的规律。
5.交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2.交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。
月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。
到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。
接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。
让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。
画出月初、月中、月末的月亮。
教学反思通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。
例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。
”如果课前我能准备月球仪或课件。
这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。
幼儿园优秀PPT课件公开课中秋节课件(大班)ppt
家庭灯笼展示活动
制作灯笼
家长和孩子一起制作中秋节的传统灯笼，让孩子了解传统文化和习俗。
灯笼展示
将制作好的灯笼在幼儿园进行展示，让孩子感受到自己的作品被认可和欣赏，增强孩子 的自信心和创造力。
06
中秋节的儿歌和故事
中秋节儿歌欣赏
总结词
通过欣赏中秋节相关的儿歌，让孩子们感受 中秋节的氛围，了解中秋节的文化内涵。
文化传承
介绍中秋节的历史和文化背景，让幼儿了解传统节日的渊源和传承，培养他们对传统文化的兴趣和认同感。
艺术欣赏
展示与中秋节相关的传统艺术作品，如剪纸、绘画等，引导幼儿欣赏和感受传统艺术的魅力。
04
中秋节的创意手工活动
月亮手工制作
总结词：通过制作月亮手工，孩子们可 以更深入地了解中秋节的象征意义，同 时培养他们的动手能力和创造力。
详细描述
提供月饼制作模具和 材料，如糯米粉、馅 料等，让孩子们按照 步骤制作月饼。
讲解月饼的起源和寓 意，让孩子们了解这 一传统食品的文化背 景。
让孩子们分享自己制 作的月饼，并鼓励他 们尝试不同的口味和 馅料。
灯笼制作
01
02
总结词：中秋节期间， 灯笼是重要的节日装饰 。通过制作灯笼，孩子 们可以提高他们的动手 能力和创造力，同时感提供各种材料，如彩纸 、竹签、胶水等，让孩 子们制作出各种形状和 颜色的灯笼。
引导孩子们观察灯笼的 结构和特点，并鼓励他 们发挥想象力，制作出 独特的灯笼。
在灯笼上写下祝福语或 画上与中秋节相关的图 案，增加节日氛围。
05
中秋节的亲子互动游戏
月亮主题的亲子游戏
亲子月亮制作
家长和孩子一起用纸张、颜料等材料制 作月亮，培养孩子的创造力和动手能力 。
中班社会教案中秋节市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
中班社会教案：中秋节一、教学目标：1.了解中秋节的起源和传统习俗；2.培养幼儿的民族文化意识和团结协作精神；3.通过活动提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备：1.图书：《中秋节快乐》、《中秋月圆》等；2.音乐：《月亮代表我的心》、《儿歌：中秋节》等；3.手工材料：彩纸、插纸、剪刀、胶水等；4.道具：中秋节的灯笼、月饼等。
三、教学活动：活动1：引入1.播放中秋节的音乐，让幼儿感受到节日的氛围；2.观看介绍中秋节的图片或短视频，引发幼儿的兴趣。
活动2：讲解中秋节的起源和传统习俗1.通过故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的起源；2.讲解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
活动3：欣赏中秋节的歌曲和儿歌1.播放中秋节的歌曲《月亮代表我的心》，让幼儿欣赏；2.学唱儿歌《中秋节》，让幼儿了解中秋节的内容。
活动4：制作中秋节手工1.幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作中秋节的灯笼；2.幼儿用插纸制作中秋节的月饼。
活动5：欢快的中秋节游戏1.中秋节传统游戏-猜灯谜；2.中秋节传统游戏-拔河比赛。
四、课堂总结：1.让幼儿回顾今天学到的关于中秋节的知识；2.鼓励幼儿分享自己制作的手工作品；3.总结中秋节的传统习俗和文化意义。
五、延伸活动：1.家长与幼儿一起观看中秋节的传统节目，如综艺节目《中秋晚会》；2.家长和幼儿一起制作中秋节的美食，如月饼、芋头酥等；3.让幼儿与家人一起赏月，感受中秋节的浪漫氛围。
六、教学评估：1.观察幼儿对中秋节相关知识的理解和表达能力；2.评估幼儿在手工制作活动中的动手能力和创造力；3.观察幼儿是否能积极参与中秋节游戏和活动。
通过以上教学活动，中班幼儿可以更好地了解中秋节的起源和传统习俗，并通过手工制作活动和游戏提高他们的动手能力和团队合作精神。
同时，延伸活动也能够加强幼儿与家人的亲子关系，共同体验中秋节带来的喜悦和温馨。
相信这样的教学活动能够让幼儿更深入地了解和体验中秋节的文化魅力。
幼儿园《中秋节的故事》公开课教案
幼儿园《中秋节的故事》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
2.通过故事讲述，培养幼儿的倾听能力和想象力。
3.引导幼儿感受中秋节的团圆氛围，激发幼儿对传统文化的热爱。
二、教学重难点1.重点：了解中秋节的由来和传统习俗，感受中秋节的团圆氛围。
2.难点：培养幼儿的倾听能力和想象力，引导幼儿用自己的语言讲述中秋节的故事。
三、教学方法讲授法、提问法、讨论法、故事讲述法、情境创设法。
四、教学准备1.有关中秋节的图片、视频、故事书。
2.月饼、水果等实物。
3.制作月饼的材料（如面团、馅料、模具等）。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段有关中秋节的视频，引导幼儿观察视频中的人们在做什么，引出中秋节的主题。
教师提问：“小朋友们，你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节的时候我们会做什么呢？”引导幼儿积极回答问题。
2.故事讲述（10分钟）教师拿出故事书，讲述《中秋节的故事》。
故事讲述过程中，教师可以通过提问、互动等方式，引导幼儿理解故事内容。
故事讲述完毕后，教师提问：“故事中都有谁？他们在做什么？为什么嫦娥要飞到月亮上去呢？”引导幼儿用自己的语言回答问题。
3.了解中秋节的传统习俗（10分钟）教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
教师可以拿出月饼、水果等实物，让幼儿观察、品尝，感受中秋节的氛围。
教师提问：“小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？月饼都有什么口味呢？你们知道为什么中秋节要吃月饼吗？”引导幼儿积极回答问题。
4.制作月饼（15分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放制作月饼的材料。
教师示范制作月饼的方法，如揉面团、包馅料、用模具压出形状等。
幼儿动手制作月饼，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
制作完毕后，教师可以让幼儿将自己制作的月饼展示给大家看，并分享制作月饼的感受。
5.总结（2分钟）教师对本次公开课进行总结，强调中秋节的重要性和意义。
教师鼓励幼儿回家后将今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，并和家人一起过一个快乐的中秋节。
八月十五中秋节幼儿教案（精选7篇）
八月十五中秋节幼儿教案（精选7篇）八月十五中秋节幼儿教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的八月十五中秋节幼儿教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八月十五中秋节幼儿教案1活动目标：1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式2、体验活动的快乐，进一步感知中秋节热闹的气氛3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：实物或图片：红菱、藕、毛豆、芋艿活动过程：1、认识提供的实物回忆在中秋节中食用过，还食用过哪些东西2、讨论讲述：（1）这些食品是怎么吃的？（2）还有哪些食用这些食品的方式？3、尝试食用幼儿用各种方式吃这些食品教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
小百科：关于中秋节的起源，说法较多。
中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。
”八月十五中秋节幼儿教案2活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、体验节日的快乐氛围。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）、请家长介绍中秋节的来历。
八月十五中秋幼儿教案
八月十五中秋幼儿教案八月十五中秋幼儿教案(7篇)作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是店铺帮大家整理的八月十五中秋幼儿教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八月十五中秋幼儿教案1活动目标1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、感受节日的'快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点、难点重点：目标1和2难点：目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。
是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
活动目标：1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。
3、积极主动的参加有关中秋节的活动。
活动准备：1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。
3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。
4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上。
中秋节幼儿园中班公开课教案
中秋节幼儿园中班公开课教案在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的中秋节幼儿园中班公开课教案7篇，让我们一起来看看!中秋节幼儿园中班公开课教案篇1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。
五、分享月饼。
中秋节幼儿园中班公开课教案篇2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：幼儿自带月饼，PPT活动过程：一、儿歌引出中秋节1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。