英语科代表职责

英语科代表职责

1.科代表要把学习搞好，严格要求自己，不怕老师，首先自

己要成绩好，甚至名列前茅，树立威信；

2.课前向老师了解明天上课的重点，然后告诉同学，认真预

习；

3.收集上课听不懂的问题，科代表弄明白后，可以代表老师

解析；别人有问题能积极回答，态度要好，做好带头作用；

4.及时反映课本、作业、资料书和试卷等（自己）弄不懂的

问题，叫老师评讲或自己弄懂后回去讲；

5.布置作业、资料练习和报纸练习、阅读、作文、默写、听

写等任务要及早写在黑板上（6:45分和18:30分之前），督促大家完成，尽量做到每次有检查或抽查，采取方式如下：A、分列多查（上课笔记、错题集、资料等）B、分组多查（资料、报纸等）C、经常不完成的多查

D、全班检查（作业、作文、试卷、默写、听写等）。

不能及时缴交的用字条说明，提醒：适当布置，选些报纸上的题目让同学们做，并趁热问老师要答案及时发放；

6、充分利用同学们的零碎时间（包括自习时间）让学生做

限时阅读，长期坚持，阅读量就大了；

7、早读安排：（周三早上6:40至7:00读听力，口头表达等）

整体要求：有计划和合理安排好一周5次的早读时间，突破单词、课文、语言点、语法的学习和巩固。

A、单词：每单元分两部分（第一部分是至learning about

Language 黑体字的单词），每部分的单词至少播放5

次，请利用好课前的五分钟时间，通过不断循环播

放，达到多次重复最后记熟的效果；提醒：学过的

单元单词也要久不久进行循环播放复习，在遗忘之

前及时复习；

B、课文至少放三次，一般第一次静听，第二次模仿和

跟读；默写的段落可以多播两次，提高模仿朗读的

质量，让他们学会连读、重读、意群停顿等技巧；

C、科代表要提前5分钟上去做准备，班干在上面值日，

科代表在下面督促大家大声读书，解答疑难，然后

会座位抓紧时间读书（可以轮值）；

8、创造良好的英语学习氛围，科代表应带好头，平时课间可以播放一些英文歌、英文短剧或电影等；并协调其他科代表的各项工作。