四年级特长生培养总结

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特长生培养工作总结(精选)

特长生培养工作总结本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩现将本学期特长生培养工作进行总结：一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。

二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

三、合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。

四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。

注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。

设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。

五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。

六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。

在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。

我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。

八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。

多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。

这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。

今后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩。

索伦小学体育特长生培养工作总结这学期即将结束，体育特长生培养工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带领学生初步完成了我的预期计划，上个学期主要是体能的训练，这个学期在体能训练的基础上，结合各个专项技术，展开了如火如荼的教学，学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比较满意。

这学期的体育特长生训练是从这学期开始的，一直训练今天，训练了三个多月，我训练的时间都选在没周四的地六节课时间，因为学校其余的时间都没有，但实际条件限制，就这样，我组织学生训练，而学生放弃了早晨的大好时间来训练。

特长生培养工作总结(集锦15篇)

特长生培养工作总结(集锦15篇)特长生培养工作总结1回顾过去的一学期，在学校领导及教研组的热情指导下，经过我们艺术组的共同努力下，艺术教育工作有了新的起色。

学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

一、培养了学生的对美术的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的'学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面：在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、重视特长生优生培养：培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生，向高中输送艺术专业人才。

四、参加各类书画大赛：能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。

通过学期来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。

五、取得成绩：在校领导的关情下我校15人通过考试，我们应该再接再厉，不骄不躁，继续努力工作争取更好的成绩。

六、存在的问题我应在教学内容、方法上更加完善。

在集体备课上写教案、听课上作业上还存在一定问题，开学初很好，期中后淡化了，我要在这几方面加强。

特长生培养总结

特长生培养总结特长生培养总结特长生培养总结1们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

我校的美术第二课堂，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：1、在3——6年级学有所长的学生中选拔成员。

2、在美术二课中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、任务完成情况：1、通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。

本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。

2、鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。

除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。

2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做准备。

为艺术节圆满成功尽了一份力量。

小学特长生培养工作总结2024学年度第二学期

小学特长生培养工作总结2024学年度第二学期根据2024学年度第二学期的小学特长生培养工作，我总结如下：首先，本学期我们重点关注了小学生的特长发展和提升。

我们通过组织各种特长班、培训课程和比赛等活动，让学生有机会展示和锻炼自己的特长才能。

同时，我们也加强了对特长生的跟踪和个别指导，帮助他们不断完善和提高自己的特长技能。

其次，在培养工作中，我们注重发现和挖掘学生的潜能。

通过开展多样化的特长选拔活动，我们发现了很多有特长潜力的学生，并予以重点培养和关注。

我们通过提供各种资源和机会，让学生能够充分发展自己的特长，并且提供相关的指导和指导以帮助他们更好地挖掘和发展自己的潜能。

此外，我们还注重培养学生的综合能力。

在特长培养过程中，我们鼓励学生参加多项特长活动，拓宽视野，提高综合能力。

我们组织了一些跨学科的活动，如学科交叉比赛和综合能力培养班等，让学生能够全面发展，并培养他们的综合素质。

最后，我们还加强了与家长的沟通和合作。

我们与家长保持密切联系，向他们介绍孩子的特长发展情况，并根据孩子的需求和家长的期望，为学生提供个别指导和培训。

我们还定期组织家长会议或家访，与家长交流学生的特长培养情况，并听取他们的建议和意见，以便进一步改进我们的工作。

综上所述，2024学年度第二学期的小学特长生培养工作取得了一定的成绩。

通过我们的努力，学生的特长能力得到了提高，他们的潜能得到了挖掘和发展，同时他们的综合素质也得到了提升。

我们将继
续不断改进和完善我们的工作，为学生的特长发展提供更好的支持和帮助。

小学特长生培养工作总结2024学年度第二学期

小学特长生培养工作总结2024学年度第二学期2024学年度第二学期小学特长生培养工作总结。

2024学年度第二学期，我们学校特长生培养工作在领导的指导下，紧密围绕“健全培养体系、提高教学质量、优化教育模式”等目标展开，取得了一定的成绩和收获。

在这一学期的工作中，我们注重发掘与培养学生的特长，为学生提供更为专业、系统和科学的培养方法和环境。

一、改革培养体系，提高特长生的综合素质。

在这一学期的特长生培养工作中，我们认真贯彻“以学生为本”的教育理念，坚持以学生的兴趣为出发点，以激发学生的学习动力为目标，推行了一系列改革措施。

我们开设了更多形式多样的特长生培训班，丰富了学生的特长培养途径。

同时，我们还增加了学生的选课自由度，让学生能够更好地发现和培养自己的特长，提高综合素质。

在这一学期的工作中，我们注重培养学生的动手能力和创新意识，通过各类实践活动和创新科研项目的开展，激发学生的学习兴趣，并培养学生的实践操作能力和创新能力。

二、提高教学质量，推进优质特长课程的开展。

我们学校注重提高特长课程的质量，注重培养学生的实际动手操作和实践能力。

在这一学期的特长课程教学中，我们采取了一系列措施，例如精心设计特长课程的教学内容和教学方法，提高教学的针对性和实用性。

我们还加大了对特长课程教师的培训力度，提高特长教师的教学能力和培养特长生的能力。

在这一学期特长课程教学中，我们注重培养学生的专业素质和创新思维，让学生能够在特长课程中真正掌握知识和技能，提高学生的特长水平。

三、优化教育模式，构建良好的特长生成长环境。

我们学校注重构建良好的特长生成长环境，让学生能够得到良好的成长和发展。

在这一学期，我们积极探索特长生和非特长生的融合教育模式，在教育资源的合理配置和学生能力发展的平衡上作出努力。

我们学校与艺术、体育等相关机构合作，为学生提供更好的特长培养机会。

同时，我们还完善了特长生的评价机制，在以往的基础上更加注重学生的实际表现和培养效果，制定了更加科学、合理的评价标准和方法，提高了评价的公正性和准确性。

特长生培养工作总结10篇

特长生培养工作总结10篇特长生培育工作总结1本学期已结束，回顾本学期特长生培育工作，取得了志向的成果现将本学期特长生培育工作进行总结：一、依据成果和平常的表现，确定特长生人选，建立特长生成果跟踪档案，确保特长生的成活。

二、结合各个特长生的状况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

三、合理科学地培育特长生，让一周的活动多样化，学生学得更好玩。

四、依据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。

留意智能训练，设计具有肯定难度的题目让学生做，让学生思索、回答。

设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史学问解答，激励学生多写多练。

五、注意学法、技巧的指导，教给学生学习学问的方法，提高自学实力、解决问题的实力，强化学生的应用意识。

六、课堂教学实施主体教化，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培育其创新精神和创建实力。

在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

七、在教学中，充分调动特长生学习的主动性，激发特长生自主学习。

我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作探讨，培育特长生的学习历史学问爱好和运用历史学问的实力。

八、每次检测，要求特长生仔细总结胜利的阅历，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，班科任老师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不行让特长生走下坡路。

多找特长生谈心，取得成果刚好表扬，多实行竞赛活动，促使特长生不断进步。

这样，通过一学期的努力，已有成效，但成果只代表过去。

今后，我将接着做好特长生培育工作，争取更好的成果。

特长生培育工作总结2索伦小学体育特长生培育工作总结这学期即将结束，体育特长生培育工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带领学生初步完成了我的预期安排，上个学期主要是体能的训练，这个学期在体能训练的基础上，结合各个专项技术，绽开了如火如荼的教学，学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比较满足。

特长生培养总结实用5篇

特长生培养总结实用5篇特长生培养总结 1长期以来我坚持语文学科特长生的培养工作，开学初，我及时的全面的了解学生的特长及他们的兴趣之所在，致力于培养素质全面、特长显著的中学生，取得了一些的成绩，现将一年来的工作总结如下：一、发现学生兴趣是培养特长生的重要基础。

兴趣是最好的老师。

我在日常工作中就以学生的兴趣为依据，组建了语文学科不同方面不同侧重点的兴趣小组，如以古诗文赏析为重点，以写作兴趣的激发与写作为重心，以修辞方法的运用于辨析为小组等。

还有小记者团校园采风，社会关注，让学生关心周围的一点一滴，以锻炼学生心智，展示他们的特长，培育一代英才。

二、教学过程创新是培养特长生的显著特点。

鉴于学科兴趣小组的学生在某一个学科或多个学科方面的兴趣与特长，我的教学自然要突破常规的大纲和教材，自然也注重各个学科的结合，注重学生在学*过程中的创新。

三、培育创新精神是培养特长生的关键。

培养特长生首先要培养科学精神。

首先，主要有意识地组织一些素材让学生观察、分析、讨论，因势利导，教育学生不唯书、不唯师、只唯实。

在讨论问题时，师生*等相处，求真求优。

对于学生在课堂上的质疑，老师则采取宽容和鼓励的态度。

其次要增强自学能力。

教师一方面注意将知识与教材衔接和有机融合；另一方面组织学生自学，鼓励学生在自学的基础上自己走上讲台相互切磋、共同探讨，同时指导学生理顺知识脉络，完善知识体系，有时还让学生通过自己组编训练题来加深对知识的理解和运用，为学生以后接受新知识、适应新环境、走出新路子作好精神上和方法上的准备。

四、良好心理素质是特长生成长的必备条件。

我们在注重学生智力发展的同时，还要关注学生的心理素质。

在某些情况下，非智力因素对学生能否成才起着决定性的作用。

为了让学生们有一个健康心理，新立小学的老师们一方面利用课堂教学这块主阵地，采用答问、演板、领读、实验、讨论等多种形式、激发学生的学*兴趣和主体参与意识，鼓励学生质疑、辨析；另一方面让学生走向社会，参加社会调查等实践活动；举办演讲会、新闻发布会、辩论会；组织班级文艺晚会、诗歌朗诵会、经验交流会；参加学校的兴趣晚会、智力竞赛等，培养学生的服务意识和开放思维。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
本学期，我负责小学优秀生培养工作，通过一系列的实践和努力，在学生的特长培养
上取得了一定的成绩和经验。

在这一过程中，我认识到了自身的不足之处，并积极采取措
施不断完善自己的工作，以更好地服务学生。

以下是我对小学优秀生培养工作的总结。

我明确了小学优秀生培养的目标和任务。

优秀生培养工作的目标是培养出德智体全面
发展、兴趣广泛、能力突出的学生。

我在制定计划和安排活动时，注重培养学生全面的素
质和能力，注重发掘学生的特长和潜力，并为学生提供相应的培训和指导。

我注重培养学生的兴趣和爱好。

学生的兴趣和爱好是他们自我发展的动力和方向，对
于培养他们的特长至关重要。

在平时的教学中，我注重发现学生的特长和潜能，并针对性
地开展教学活动和培训。

我发现某位学生对美术很感兴趣，就组织了一次美术大赛，并邀
请专业画家给学生指导。

通过这样的活动，学生的兴趣和爱好得到了更好地发展，特长能
力也得到了提高。

我注重培养学生的团队合作能力。

在现代社会，团队合作能力是学生必备的素质之一，也是他们实现个人发展的重要条件之一。

我特别注重培养学生的团队合作意识和能力。

在
课堂上，我经常组织学生进行小组活动，让他们在集体中发挥自己的优势，锻炼交流、合
作和协调的能力。

通过这样的活动，学生的团队意识和合作能力得到了有效的提高。

特长生培养工作总结

特长生培养工作总结
特长生培养工作总结
在特长生培养工作方面，我们取得了一些令人骄傲的成果。

以下是我对这些工作的总结：
1. 制定培养计划：我们制定了针对不同特长生的培养计划，根据学生的兴趣和能力，为他们提供适合的培训和指导。

2. 个性化辅导：我们重视每一位特长生的个性差异，为他们提供个性化的辅导和指导，帮助他们充分发挥自己的潜能。

3. 提供资源支持：我们积极寻找各种资源，为特长生提供必要的学习和训练条件。

我们与外部机构合作，为特长生提供更多的机会和挑战。

4. 举办比赛和展示活动：我们组织了各种比赛和展示活动，为特长生提供展示自己才艺的机会，同时也激发了他们的学习动力和竞争意识。

5. 关注学生心理健康：我们重视特长生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和成长过程中的问题。

我们为特长生提供心理辅导和支持，帮助他们建立积极的心态和健康的心理状态。

6. 成果展示和评估：我们定期举办成果展示和评估活动，对特长生的学习成果进行评估和反馈。

这有助于特长生了解自己的进步和不足之处，并找到进一步提升的方向。

总的来说，我们在特长生培养工作中注重个性化的辅导和支持，提供丰富的资源和机会，关注学生的心理健康，并定期进行评估和反馈。

这些措施使得特长生能够得到更好的培养和发展，取得了一定的成果。

然而，我们也发现还有一些不足之处，比如培养计划的灵活性还可以加强，资源的获取还有待提升等。

我们将继续改进工作，为特长生提供更好的培养环境和支持。

特长生培养的工作总结

特长生培养的工作总结工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

下面是小编收集整理的特长生培养工作总结，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!特长生培养工作总结(一) 本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩现将本学期特长生培养工作进行总结：一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。

二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

三、合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。

四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。

注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。

设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。

五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。

六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。

在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。

我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。

八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。

多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。

这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。

今后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩!特长生培养工作总结(二) 我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结

特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结篇一：特长生培养工作总结范文本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩。

在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。

现将本期特长生培养工作进行总结。

一、根据成绩和平时的整体表现，确认特长生人选，创建特长生成绩追踪档案，保证特长生的长成. 二、融合各个特长生的情况，给每个特长生订下奋斗目标，使他们存有明晰的努力奋斗方向。

三、班科任商议好特长生的时间、地点、具体内容，合理科学地培育特长生，使一周的活动多样化，学生研习得更有意思。

四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度相对较低，依纲依靠本。

特别注意智能训练，设计具备一定难度的题目使学生搞，使学生思索、提问。

设计综合性训练题、模拟题使学生综合运用历史科学知识答疑，引导学生多写下多练习。

这样，并使学生的历史素质获得全面的提升。

五、著重历史学法、技巧的指导，教给学生自学历史科学知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，加强学生的应用领域意识。

六、课堂教学实行主体教育，充分发挥特长生的主体地位，唤起特长生思维，培育其技术创新精神和缔造能力。

在课堂上，我们主要就是鼓励，使特长生自己明确提出问题，小组合作找到答案，使学生充份体会技术创新的快感和激情。

七、在教学中，充分调动特长生自学的积极性，唤起特长生独立自主自学。

我们充分利用电教媒体、引探教学法、非政府特长生小组合作研究，培育特长生的自学历史科学知识兴趣和运用历史科学知识的能力。

八、每次检测，建议特长生认真总结顺利的经验，存有的问题，努力做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师秉持与家长联系沟通交流，高度关注学生的思想动向，切勿使特长生走下坡路。

多打听特长生家访，获得成绩及时表彰，多举办竞赛活动，使得特长生不断进步。

这样，通过一学期的不懈努力，尚无实效，但成绩只代表过去。

今后，我将稳步搞好特长生培育工作，谋求更好的成绩篇二：特长生培养工作总结一、指导思想为了更好的提升教育教学质量，大力培育合格提特长的人才为目标，进一步解放思想，认清形势，高度高度关注此项工作，力求成效，同时能够更好的改革教育教学方法，更新教育理念，强化“校本教育”研发，不懈努力构筑学校办学特色，为学生特长发展提供更多优良环境。

特长生培养学期工作总结_学生学期工作总结

特长生培养学期工作总结_学生学期工作总结经过一个学期的特长生培养工作，我深刻体会到了特长培养的重要性和意义。

在这个学期里，我作为特长生培养班的学生代表，积极参加了各种特长培养活动，并在其中取得了一定的成绩和进步。

在课程方面，我参加了学校组织的各类特长课程，如美术、音乐、体育等。

我特别喜欢音乐课程，通过学习乐理和唱歌技巧，我对音乐产生了更深的兴趣，并在学校组织的歌唱比赛中获得了一等奖的好成绩。

我还积极参加美术课程，通过素描和绘画的学习，提高了自己的绘画水平，并在学校的美术展中展示了自己的作品。

在培训方面，我积极参加各类培训班，提升自己的特长技能。

我参加了学校组织的舞蹈培训班，学习了不同类型的舞蹈，并在学校的表演中展示了自己的才能。

我还参加了学校的书法培训班，通过学习毛笔字的写法和技巧，提高了自己的书法水平。

通过这些培训，我不仅提高了自己特长的技能水平，还结识了许多志同道合的朋友，丰富了自己的人际关系。

在比赛方面，我积极参加学校组织的各类比赛活动。

我参加了学校的画画比赛、歌唱比赛和舞蹈比赛等，通过比赛的机会，不断锻炼自己的特长技能，并与其他学生进行交流和比较。

在这些比赛中，我不仅取得了一些好成绩，还意识到了自己特长中的不足之处，进一步激发了我努力提升自己的动力。

在自我管理方面，我认识到了特长培养需要一定的时间和精力投入。

我合理安排了学习和特长培养的时间，努力保持学习成绩和特长成绩的均衡发展。

我还注重保持身体健康，定期参加体育活动和锻炼身体，以保持良好的身体素质和更好地发展自己的特长。

通过这个学期的特长生培养工作，我不仅提高了自己的特长技能和水平，还培养了自己的综合素质和能力。

我深刻认识到特长培养的重要性和意义，特长培养不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种个人发展和成长的重要途径。

我将继续努力，不断提升自己的特长技能，展现自己的才能，为实现自己的梦想而努力奋斗。

特长生培养小结_语文特长生培养工作总结

特长生培养小结_语文特长生培养工作总结经过一学期的语文特长生培养工作，我结合自己的实际经验，总结出以下几点：培养课堂表现特长生。

在上课时，我注重挖掘学生的个性特长，让他们能够在课堂上展示自己的才艺。

对于擅长朗诵的学生，我会给予更多的机会，让他们在课上朗诵相关内容，让全班同学感受他们的独特魅力。

我还鼓励学生积极参与课堂讨论，引导他们发表自己独到的见解，提高表达能力和思维深度。

注重个性化指导。

不同的学生有不同的特长和需求，因此在培养特长生时，我尽量给予他们个性化的指导。

对于擅长写作的学生，我会为他们提供更多写作素材和写作指导，指导他们在写作方面不断提高。

而对于擅长阅读的学生，我会推荐一些优秀的文学作品，并引导他们加深对作品的思考和理解。

个性化指导能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习兴趣和学习效果。

鼓励学生参加文学活动。

在课外时间，我积极引导学生参加各种文学活动，如朗诵比赛、诗歌创作比赛等，让他们有机会展示自己的特长，提高自信心和竞争力。

我也鼓励学生积极参与班级文学社团的活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。

通过参加文学活动，学生能够锻炼自己的语言表达能力和创新思维，为将来的发展打下坚实的基础。

注重家校合作。

在培养语文特长生的过程中，家长的支持和配合是非常重要的。

我积极与家长沟通，了解学生的学习情况和进展，并与家长共同制定学习计划和目标，共同努力培养学生的语文特长。

我也鼓励家长多与学生交流，了解他们的想法和需求，并给予积极的反馈和指导，增强学生的学习动力。

在语文特长生培养工作中，通过培养课堂表现特长生、注重个性化指导、鼓励学生参加文学活动和加强家校合作等措施，能够有效提高学生的语文水平和兴趣，培养具有特长的语文学生，为他们的学习和未来发展打下良好的基础。

希望在今后的工作中，能够继续努力，不断完善语文特长生培养工作，为学生提供更好的发展平台。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结本学期，我担任小学优秀生培养工作负责人，全面负责小学优秀生的选拔、培养和管理。

在学校领导的指导下，我认真履行职责，努力做好这项工作。

通过一学期的工作实践，我深刻体会到培养小学优秀生的重要性和难度，也积累了一些经验和教训。

在此对本学期的小学优秀生培养工作进行总结如下。

一、分析评选标准，确立选拔标准在本学期的小学优秀生培养工作前，我首先认真研究了优秀生的标准，并与学校领导和教师团队一起讨论，最终确定了我们学校小学优秀生的选拔标准：学习成绩优秀、品德行为良好、积极参加各项社会实践活动。

明确了选拔标准后，我积极组织教师进行评选，形成了一套科学、公正的评选体系。

二、推行多元选拔方式，确保公正公平为了确保小学优秀生的选拔过程公正公平，我推行了多元选拔方式。

除了学习成绩的考核外，我们还采用了学科竞赛、综合素质评价等方式进行综合评估。

这样不仅能够全面了解学生的能力和潜力，也给学生提供了多样化的表现机会，激发了他们的自信和积极性。

三、制定科学合理的培养计划，精细管理在小学优秀生的培养过程中，我制定了科学合理的培养计划，并细化到每个学生的学习和成长需求。

我根据学生的实际情况，设计了一系列特色活动，如学科竞赛培训、社会实践活动、科技创新实践等，帮助学生全面发展，提高他们的学术水平和实践能力。

四、注重个性发展和让步教育，保护学生权益在培养小学优秀生的过程中，我注重学生的个性发展和让步教育，充分尊重学生的意愿和需求。

在综合评估学生能力时，我充分考虑了学生的学习特点和兴趣爱好，并针对不同学生制定了不同的培养方案。

在特长培养上，我根据学生的特点提供个性化的训练和指导，避免了过度训练和不必要的压力。

五、建立有效的档案管理系统，记录学生成长情况为了全面了解学生的成长情况，我建立了学生档案管理系统，记录了学生的学习成绩、奖励情况、社会实践参与情况等。

通过档案的建立和管理，我能够及时掌握学生的发展动态，为他们提供更有效的辅导和指导。

特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结

特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结特长生培养工作总结为了更好的促进学生的综合素质的提高，我校从小学阶段便开始了优秀生和特长生培养工作，经过多年的努力，我们的特长生培养工作已经取得了显著的成绩。

在总结这一年的工作经验的时候，我感触颇深，特在此做一份简单的总结。

一、工作目标我校特长生培养的目标是培养出具备一技之长、综合素质优秀的特长生。

也就是说，我们不仅要培养学生在某一领域的专项技能，更要注重培养学生的综合素质，让他们在日常学习和生活中有更高的生命品质和与众不同的价值取向。

二、工作内容1.确定特长生选材标准。

选择特长生需要通过综合素质考察，包括学习成绩、国家、省市级比赛荣誉、艺术特长、真人秀表现等因素；2.制定特长生培养计划。

学校按照特长生的具体特长领域和兴趣爱好进行个性化培养计划的制定，让每一个特长生都有自己的学习方向和培养目标；3.专项技能培养。

根据学生不同的特长领域安排专业的教师进行真功夫的培训，通过课内外的学习活动，提高学生的专业技能和实践能力；4.综合素质培养。

在专项技能培养的同时，我们还注重培养学生的综合素质。

通过思维训练、情感认识、自我管理、团队合作等方面，培养学生的自我控制、社交能力、创新能力、批判性思维、责任感等方面的素质，全方位培养学生；5.特长生智力开发。

通过读书、测试、实践等安排针对性强的活动，开发学生的智力潜能和兴趣爱好，发展学生的创造力和想象力；三、取得的成绩近年来，我校的特长生优秀率不断提高。

学校的艺术、运动、科技等特长组织不断壮大，学生成长较快，取得了较高的各项荣誉和奖项，比如获得的国家、省市级、市级以上的各种比赛荣誉。

四、遇到的问题在特长生培养的工作过程中，遇到了一些问题。

主要包括：1.教师队伍不够专业。

由于特长类别的不同，对于教师的专业要求有所不同。

由于一些特长领域的专业性过高，在教师队伍的不足下，不能实现更高的特长生培养目标。

2.人才培养目标不明确。

由于教育环境的不明晰，学生的教育目标定位存在一定的不确定性。

小学特长生培养总结五篇

小学特长生培养总结五篇第一篇：小学特长生培养总结小学特长生培养总结本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩。

在学校竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。

现将本学期特长生培养工作进行总结。

一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活.二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

三、班科任商议好特长生的时间、地点、具体内容，合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。

四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中，依纲靠本。

注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。

设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。

五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。

六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。

在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。

我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。

八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。

多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。

这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。

今后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩。

索博日嘎镇中心小学第二篇：特长生培养总结-特长生培养总结特长生培养总结-特长生培养总结特长生培养总结学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避免的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生两个群体，而我们今天的教育是全面的素质教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培养工作总结如下：在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：、认定了特长生人员：我在培养特长生之前，先是找出各个班级中的特长生.2、确定了培养目标：A、结合学科教材内容的实际，首先培养特长生全面扎实的掌握基础知识，要求记住相应的内容，通过学习掌握基础知识来提高分析问题和解决问题的能力。

四年级特长生培养总结

四年级特长生培养总结四年级特长生培养总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的四年级特长生培养总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级特长生培养总结1转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。

为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本情况概述他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。

尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。

每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。

每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

三、取得主要成绩的方法措施1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

四年级特长生培养总结(2)

四年级特长生培养总结(2)四年级特长生培养总结(2)（202*202*年度）第一学期四年级特长生培养工作总结当前，我国教育正处在深化改革的大发展时期。

发展个性，培养特长是素质教育的基本特征之一，也是学校教育的重要任务，学校教育应该尊重学生的个性、特长、爱好，并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长，使学生在学习期间体会到成功的喜悦，看到自己的优势，从而保持一个健康、积极向上的心态和精神面貌。

本学期我在培养数学特长生的具体做法如下：一、夯实基础，分层培养基础没打好，要培养数学特长生，那是空中楼阁，夯实基础的主阵地在课堂，实践证明只有在抓好课堂教学的基础上来开展数学课外活动，特长教育才能根深叶茂，但是，课堂教学只涉及基础知识中最主要的部分，更丰富、更深层次的内容不可能在课堂上全面展开，学生的个体差异又相当大，课堂教学主要解决共性的问题。

对于一些数学特长生平常测验已达到特长水平，若不指导他课外拓展，就无法满足他强烈的求知欲望，不利于他们的发展。

针对这种情况在课堂上设计分层练习，让数学特长生在课堂上能“吃饱”。

二、培养学习兴趣，开发智力潜能数学特长生的培养应注意课内培养与课外拓展相结合，但要能吸引住这些学生对数学的持续有兴趣，课外活动应充分注意科学性、趣味性，保护他们学习数学的兴趣。

一方面，充分挖掘数学内容自身的魅力来培养兴趣，设计的问题要有新意，难度适当。

我经常把一些奥赛的习题赋予实际背景，用所学的知识去解决，这样大大激发了这些学生的兴趣，感到数学不再是一本枯燥的学科。

特别是学生用课内新学的方法去解决课外更为广泛的问题，有利于学生用较高的观点把课内所学内容的联系充分揭示，统一起来。

鼓励学生寻求普遍解法以及好题妙解、一题多解、多题一解……这些都能使数学特长生对数学产生浓厚的兴趣。

另一方面，教学中应采取丰富多彩的教学手段和教学方法调动学生的学习兴趣，如利用数学家的轶闻趣事以及数学发展史讲座和开展“智力竞赛”、“趣味数学”、“有奖抢答”、“猜数学谜语”等活动来激活数学兴趣，通过积极的教学评价强化学习兴趣。

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小学特长生培养总结特长生培养总结 34音乐特长生培养工作总结四年级音乐特长生培养工作总结以生为本争创特色—贵阳三十七中音体美特长生培养工作总结近年来,为深入...为加强体育艺术特长生的培养,我校建成舞蹈排练室,两间音乐多媒体专用教室,一...20________学年体艺特长生培养总结特长生培养工作总结近年来来我校坚持“全面+特长”的办学特色,致力于培养素质全面、特长显著的中学生,取得了良好的成绩,数理化等学科竞赛成绩逐年提高,音体美...特长生培养总结音乐特长生的教学总结____教学反思/汇报____教学研究____教育专区。

音乐特长生的教学总结...高一音乐特长生工作总结 4页 2下载券 20________年音乐特长生培养总 (2)页 2...音乐特长生的教学总结特长生培养计划总结____一年级其它课程____其它课程____小学教育____教育专区。

特长生培养总结20________-20________ 年...特长的充分发展; 2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中...特长生培养计划总结美术特长生培养工作总结美术特长生培养工作总结隐藏美术特长生培养工作总结孙胜 2021 年 3 月---2021 年 7 月一学期的教学工作即将结束了,回顾这一年来美...美术特长生培养工作总结20________--20________ 学年度第一学期音乐特长生培养总结一、保持“勤、严、细、实”四字方针的工作态度和工作作风。

勤、严、细、实贯穿我的整个教学工作当中。

特长生培养总结“勤、...特长生活动总结音乐培训工作总结在学校的正确领导下,我们结合音乐新课程改革,紧紧围绕艺术教育的规律,积极探索艺术教育的有效途径,在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面...音乐培训工作总结音乐特长生培养计划章瑛一、指导思想本学期,我以邓小平理论为指导,努力实践“三...的培养工作做全面的总结, 制定新的工作规划, 以更好的进行特长生的培养工作...。