班主任工作应遵循的七大基本原则

班主任工作应遵循的七大基本原

则

班主任应遵循的七项基本原则

我作为班主任工作了16年。学生们已经陆续改变了一批，但我的想法没有改变。对待学生的真实态度没有改变。十多年来，我总结了班主任工作的得失。我坚信我的坚持是正确的。的！教育人们在这个过程中，看看活动结果，检查活动，评估活动！我并不是说我不注意这些活动。我更重视的是学生参与活动的过程。我一直坚持淡化结果，加强过程，增加活动过程中活动的丰富性，注重活动设计的生动性，增加活动内容的灵感，增加活动的触觉。活动的结果。用校长的话来说，就是影响他，教育他，培养他。因此，我喜欢听别人说我的学生理解人性和人性。

总结班主任十多年的工作经验，我认为要做好班主任，可以作以下七个基本指导方针作为参考。

班主任应该遵循的基本原则之一 - 从表格和内部

学校的工作非常规律，不会有太多的事情。更多的是像“鸡肉”和“陈芝麻烂小米”这样的小事，这是微不足道的，尤其是来自学生教育管理层面。这尤其如此。因此，班主任的工作应该平静下来，仔

细思考，目标是恰当的。只有这样，我们才能冷静思考，从桌面到内心，一步一步地做班主任的工作，避免意气风发，快速成功。作为班主任，我应该学会做好表面文章，逐步从表格和内部展示班主任的教育智慧，从而达到教育效果。

但实际上，许多班主任都瞧不起制作表面文章。我个人认为这不是真的。想象一下，如果一个人甚至不能在一篇肤浅的文章上做得很好。是否可以做内部文章？我认为做一篇好的表面文章是班主任应该坚持的第一个基本原则。肤浅的文章也可以称为外部文章。对一个人和一个团队的评估更多的是评估表面和外部。当前的事情，如学生出勤，梳理，穿衣，走路姿势，礼貌和礼貌，课堂纪律，讲座和眼睛的状态，集会的纪律，对家庭作业的态度，工作的完成等，都是肤浅的。外在的东西都是肤浅的文章，但真实的东西似乎是肤浅的文章隐藏在教育中，这可以帮助学生形成对生活，团队合作和学习的良好态度。意识，如果我们看这个层面，这些肤浅的文章是不可或缺的，不能做得好。他们必须受到班主任的高度重视。只有表面文章完成后我们才能谈论其他事情。如果一个班级表面上甚至做不好，这样的班级能成功吗？因此，作为班主任，你一定不能短视。你必须制作一份“表面文章”，然后从表格和内部制作一篇内部文章，并利用隐藏在小事，细节和外观中的丰富教育资源和教育机会来展示一个成功的团队。必须指出的是，良好的表面制品必须以诚实为底线并突破底线。即使是

最好的表面物品也是肤浅的。如果他们未能通过测试，他们将被鄙视和自我毁灭。

应该遵循班主任工作的第二个原则 - 规则意识

最初由古代工匠使用的规则和时刻用于绘制正方形和圆形图形。这两种简单且极为常用的工具并不昂贵且具有广泛的用途。在此期间，它受到古人的严重影响。古人对书中规则和时刻的描述不仅提出了规则和时刻的几何原理和功能，而且还解释了行为规范。因此，“没有规则，没有正方形”已成为限制人们行为的首要标准。首先，有规则和规则导致许多目标系统的引入，从而剥夺了他们幸福的权利。

在汉代画像石中的伏羲女性形象和珐琅画中，画人的第一个蛇体，伏羲（男）和女侄女（女），用手和肩膀，蛇尾相交。伏羲的左手是负责人（墨水），女婿在右边。在这两个之上，有一个圆圈象征着太阳的周和圆圈。底部是半月，象征着月亮的一周。它周围的图片是一个将星星与早晨连接起来的圆圈。在古代，有一种说法是“天地之地”，而女婿的规则和象征象征着天堂。伏羲女is是神话中人类的始祖。就像西方世界的亚当和夏娃一样，他们成了丈夫和妻子，共同创造了人类。古代书籍中记载的Fuxi和Nuwa的Genesis神话是《易经·系辞下传》，《楚辞·天问》，《列子·黄帝篇》，《独异志》，《淮南子·览冥训》和《风俗通义》。有人说，他们是人类的祖先，养育孩子和养育女孩，非常类似于西方亚当和夏娃的传说，更多的是

赞美他们开放世界。伏羲和女的遵守规则是在“天空的调节，土地是法律”，所以天元的地方一直是古代人对宇宙的陈述。正是因为有一个大世界的规则和时刻。在宇宙中，在这些主张中，许多被解释为人的日常行为规范必须遵守纪律，纪律和有序。

在现代社会，规则和规则已成为规范人们行为的重要手段。在实施规则的过程中，有时需要一些强制性措施，必要时需要进行一些必要的修正。规则和条例是事先制定的。这不是因为你来了，而是建立了规则。但在你来之前，规则已经存在。如果您选择，则选择遵循规则，而不是因为您必须更改它们。规则。

作为班主任，你必须首先遵守规则并遵守规则，以帮助学生逐步建立规则感。一旦班主任缺乏规则意识，就不可避免地导致学生不守规矩，导致秩序混乱，给班级带来了很好的管理。困难。在这个时候，班主任常常感到委屈，觉得他的努力没有回头，导致不愉快的情绪，影响了工作的积极性。但这些令人不快和不快乐的事情不是由他们自己造成的吗？我认为，在某种程度上，一切都是由缺乏规则意识造成的。实际上，有多少事情违反规则？有多少人为违反规定找借口？

因此，作为班主任，要想实现班级管理的成功，首先要培养自己的规则意识，从而影响和培养学生形成规则感。特别是，数学老师是班主任，更有益，你可以充分利用规则和时刻，并在教学中渗透教育。

班主任工作的第三个原则应该遵循学习的原则

班主任的工作既复杂又复杂。可以说他正忙着做更多的交易工作。因此，他特别忙。我个人认为，如果你很忙，你不能忘记学习。你不能让'忙'成为避免学习的理由，更不用说'忙'。“成为逃避责任的借口，我们学校的张炳坤主任的话是：'作为老师，你找不到找借口找借口的理由！“这是非常深刻的，但无论是理由还是借口，只有一个目的：逃避学习，逃避责任。

为了避免陷入责任陷阱，影响他人，给他人造成损失，有必要加强学习：学习书本，向同事学习，向父母学习，向学生学习。尽一切可能给自己一个学习的机会并为自己创造一个学习机会。

我在书本上学习

人们主要通过文本获取知识。文字学习有利于人们静静地思考。无论多么麻烦，如果你能冷静下来，拿着自己喜欢的书并安静地读书，那应该是一件非常愉快的事情。在书中，我们可以用作者的想法来表达我们的想法，并且内心可以与作者一起体验乐趣：“要么充满激情，要么忧郁，要么感动，要么悲伤，要么相信马匹，要么悠闲地走路。”“别关心对方，把自己放在书上，然后听自己在书的海洋里游泳。从书本中学习，无论时间，地点，空间，还是躺在家里的沙发上，或靠在床上，或坐在办公桌前，如果你有亚星，你也可以在护城河和大明湖上小睡一下。独享您自己的安静和宁静的凄凉和宁静！最重要的是，我们可以从阅读中学习，发展智慧，学习如何处理问题，学习学生的