大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会主题班会

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推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。

小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。

推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

同讲普通话,携手进小康主题班会教案

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

推广普通话活动方案

推广普通话活动方案推广普通话活动方案推广普通话活动方案1一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题依法推广普通话，全面建成小康社会四、活动内容（一）加强组织领导，落实推普活动组长：苏志强校长副组长：李生辖副校长欧阳彩云副校长组员：各班班主任（二）营造推普氛围，提高推普意识借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

（三）开展推普活动，提高推普实效1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。

4.组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

5.开展“啄木鸟行动”（四年级）①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

714推广普通话共筑中国梦主题班会

714推广普通话共筑中国梦主题班会【714推广普通话共筑中国梦主题班会】尊敬的师生们：大家上午好！今天我们举行这次班会，将重要的活动推广给大家，这也是我们共筑中国梦的一种方式。

714推广普通话共筑中国梦主题班会的目的是为了增强学生们的普通话意识，培养良好的语言习惯，提高沟通能力，以更好地迎接未来的挑战。

本次班会将围绕普通话的重要性展开，从历史背景到实际应用进行论述。

希望这个班会能引起大家对普通话的重视，并促使我们共同努力，发扬普通话，共建中国梦。

一、普通话背景普通话，是现代汉语的规范用音，起源于北京。

它在整个中国大陆都广泛使用，成为国家通用语言。

普通话的推广是新中国成立后政府的一项重要举措，它代表了国家的主权与统一，也是各民族交流、合作的桥梁。

因此，我们作为中国的一员，理应重视普通话的学习与应用。

二、普通话的重要性1. 加强民族凝聚力：普通话是我们作为中国人的共同语言，使用普通话可以促进各地区、各民族之间的交流与合作，增强国家的整体凝聚力。

2. 提升沟通能力：掌握标准的普通话能帮助我们更好地与他人进行沟通，无论是在学校、工作、社交活动中，一个清晰、准确的表达都显得尤为重要。

3. 增强思维能力：使用普通话进行交流的过程中，我们需要快速思考、抓住重点，这种训练培养了我们的思维能力，使我们变得更加敏锐与灵活。

4. 提高求职竞争力：在现代社会，普通话已成为很多企事业单位的基本要求，掌握标准的普通话可以提升我们在就业市场上的竞争力。

三、普通话的实际应用1. 学校教育：学校是我们接受教育的重要阵地，教师们要充分发挥自身的示范作用，正确引导学生，让学生们在学校中形成正确的普通话使用习惯。

2. 家庭环境：家庭是一个人的起点，家长们应该与孩子交流时，注重普通话的使用，给孩子营造良好的语言环境。

3. 社会实践：积极参与社会实践活动是提高普通话应用能力的重要途径，通过参加辩论赛、演讲比赛等活动，我们能更好地锻炼自己的口语表达能力。

二年级《推广普通话共筑中国梦》主题班会教案

二年级《推广普通话-共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高学生对普通话的认识。

2. 培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。

3. 引导学生积极参与普通话推广活动，共筑中国梦。

二、教学内容：1. 普通话的基本概念和重要性2. 我国语言文字的发展历程3. 普通话推广活动的意义和作用4. 共筑中国梦的理念与实践5. 学生普通话演讲比赛三、教学重点：1. 普通话的基本概念和重要性2. 学生普通话演讲比赛的组织和实施四、教学难点：1. 让学生理解普通话推广的意义和作用2. 培养学生热爱祖国语言的情感五、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的基本概念、我国语言文字的发展历程、普通话推广活动的意义和作用等。

2. 谈话法：引导学生谈论自己对普通话的认识和体会。

3. 实践活动法：组织学生参与普通话演讲比赛，提高学生的普通话表达能力。

4. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解普通话在实际生活中的应用。

教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍普通话的基本概念和重要性。

2. 学生分享自己对普通话的认识和体会。

二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解我国语言文字的发展历程。

2. 引导学生了解普通话推广活动的意义和作用。

3. 讲解共筑中国梦的理念与实践。

三、实践活动（10分钟）1. 组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与。

2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。

四、总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容。

2. 强调普通话推广的重要性，鼓励学生继续努力。

3. 学生齐声朗读《推广普通话-共筑中国梦》宣言，增强民族自豪感。

注意事项：1. 教师在讲解过程中，注意举例生动，贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。

2. 在实践活动环节，鼓励每个学生都能积极参与，充分展示自己的普通话水平。

3. 班会结束后，教师及时对学生的表现进行评价和反馈，促进学生的持续进步。

六、教学过程：1. 导入：教师以一首关于普通话的诗歌或歌曲导入，激发学生的学习兴趣。

推普活动主题班会记录

推普活动主题班会记录主题：推广普通话使用时间：2022年5月10日地点：学校报告厅会议记录：一、开场白主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是推广普通话使用。

推广普通话使用是一项重要的工作，对于我们的国家发展、交流以及增强我们民族凝聚力都有非常积极的作用。

希望通过这次班会，大家能够更加认识到推广普通话的重要性，并且积极参与到推广普通话的行动中来。

二、普通话与我们的生活主持人：普通话作为我国国家通用语言，对我们的生活十分重要。

现在，我们请语文老师王老师向大家简要介绍一下普通话的重要性和与我们生活的关系。

王老师：大家好！普通话是我们的国家通用语言，也是全世界人数最多的语言之一。

掌握普通话可以方便我们在全国范围内进行交流，提高我们的沟通能力。

而且，普通话的规范性、统一性也是非常重要的。

大家可以想象一下，假如每个人都使用不同的方言或口音进行交流，那将极大地阻碍我们的沟通。

所以，推广普通话的使用对于我们的生活和社会发展都非常重要。

三、普通话的推广方式主持人：那么，在进行普通话推广时，我们应该采用哪些方式呢？接下来，请社会实践部负责人赵老师给大家介绍一下普通话的推广方式。

赵老师：大家好！普通话的推广可以采用多种方式。

首先，我们可以通过开展普通话演讲比赛，提高同学们的普通话口语水平。

此外，我们还可以组织普通话角色扮演活动，让同学们在实际场景中运用普通话进行交流。

另外，推出普通话歌曲、小品等形式的文艺节目也是一个很好的方式，可以通过娱乐的形式进一步普及普通话。

当然，我们也可以利用信息化手段，例如制作普通话学习APP等，让同学们随时随地都可以学习普通话。

主持人：非常感谢赵老师的分享。

大家可以根据实际情况选择合适的方式来进行普通话推广。

接下来，我们请社团负责人李同学给大家介绍一下我们的推普活动计划。

四、推普活动计划李同学：大家好！在推普活动计划中，我们考虑了各方面的因素，尽量做到全面、系统、有效。

全国推广普通话宣传周主题班会同讲普通话携手进小康主题班会内容

全国推广普通话宣传周主题班会同讲普通话携手进小康主题班会内容主题班会一：全国推广普通话宣传周主题班会主题：携手推广普通话，建设和谐社会内容：1.开场白：介绍本次主题班会的重要性以及普通话的地位和作用，引导学生对宣传普通话的推广活动产生兴趣。

2.普通话的重要性：普通话是我们的国家共同语言，是全国人民沟通的基础，在社会生活中发挥着重要作用。

让学生认识到普通话不仅是一种语言，也是我们国家的象征之一3.普通话的优势：普通话与方言相比具有交流范围广、统一标准、容易学习等优势。

通过实际例子，让学生明白使用普通话的好处，并鼓励他们在日常生活中积极使用普通话。

4.推广普通话的方式：通过音乐、小品、朗诵等形式的表演，展示普通话的美与魅力，鼓励学生在相应的场合中主动使用普通话。

5.普通话宣传活动的参与：介绍全国推广普通话宣传周的活动内容，并组织学生积极参与，如组织普通话演讲比赛、普通话知识问答等。

6.分享普通话学习经验：邀请一些使用普通话较好的同学分享他们学习普通话的经验和技巧，互相学习、交流。

7.总结与展望：总结本次主题班会的内容，引导学生认识到使用普通话的重要性，并展望以后在校园活动中更广泛地推广和使用普通话。

主题班会二：普通话宣传周主题班会主题：倡导全民学普，提升交流能力内容：1.开场白：介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生关注普通话的重要性，并积极参与普通话推广活动。

2.普通话的地位和作用：普通话是我们国家最重要的语言之一，是人们交流的基础工具。

通过实例和图片，让学生认识到普通话在各方面的应用和重要性。

3.普通话宣传活动介绍：使用视频、图片等形式，向学生展示全国普通话宣传周的相关活动，如演讲比赛、普通话知识竞赛等。

鼓励学生积极参与其中。

4.普通话学习方法分享：邀请一些普通话学习成绩较好的同学分享他们的学习方法和经验，提供给其他同学参考。

5.普通话知识问答：组织一个普通话知识问答环节，通过问题和答案的互动，让学生加深对普通话的理解和学习。

《同讲普通话携手进小康》主题班队会方案

《同讲普通话携手进小康》主题班队会方案我国是多民族的国家，是一个人口大国，语言及其丰富，方言丰富多彩，为更好地促进各民族、各地区人民语言交流，大力推广推广普及普通话很有必要，普通话是我国广大人民交流的必要工具。

现代汉语的标准语是普通话，是我国各族人民的共同语言，同讲普通话，有利于人们交流，有利于社会发展，有利于学生交往，让我们全体学生从小讲好普通话、会讲普通话，为我们的成长，为我们的发展，推广普通话有着深远的意义。

一、活动主题：同讲普通话，携手进小康。

二、活动目标1.认识普通话重要性，积极推广普通话。

2.学习讲普通话，学会讲普通话，能用普通话进行交流。

3.通过同学们讲身边的好事，谈身边的好人，忆童年的故事，说家乡的变化，来看社会的发展。

三、活动时间20 年月日四、活动议程（一）准备阶段课前收集身边的好人好事；寻找家乡的变化；记录童年的趣事。

（二）活动阶段1.议一议：为什么讲普通话？主持人：同学们，你们知道：为什么讲普通话？大家一起来议一议。

大家讨论学生1：这是因为我国领土广大，历史悠久，千百年来形成了各地差异极大的方言，汉字的书写也存在着许多不规范的字形和字体。

学生2：这种语言和文字上的混乱与不规范很大程度上妨碍了人们的社会活动和各地经济文化交流。

学生3：促进语言规范化，是汉语发展的总趋势;有利于维护国家的主权和民族尊严。

学生4：普通话测试是推广普通话工作的重要组成部分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。

主持人：大家说的很好，推广普通话狠重要，所以每年的9月开展全国性的推广普通话宣传周活动，我提醒大家：我们在推广普通话的同时，还要使用规范字。

2.谈一谈：身边的好人好事主持人：同学们，现在，我们携手走进小康，生活条件好了，生活质量高了，我们父老乡亲的文明素质也得到了提高，身边涌现出好多的好人好事，你能来给同学们介绍一下。

用普通话老说说你的故事。

学生1：我们村庄张爷爷最了不起。

2024推普周主题班会活动教案

2024推普周主题班会活动教案2024推普周主题班会活动教案篇1一、指导思想为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。

根据上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间9月11日—9月17日三、活动主题及宣传口号本届推普周的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

四、活动目的通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围。

为构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的'语言环境。

五、组织领导组长：副组长：成员：六、活动安排1.政教处牵头，各年级部协助做好以下活动。

（1）召开一次主题班会。

各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。

（2）办一期黑板报。

各班级办一期以“学说普通话，学写规范字”为主题的黑板报，宣传推普知识，年级部组织检查。

（3）开展一次“我给父母当老师”活动。

各年级部号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。

走读生将学校语言文字宣传手册带回家，宣传第20届推普活动。

（4）组织学生诵读经典活动。

各年级部牵头、语文教研组协助组织学生利用每天下午诵读时间开展以“八一”南昌起义、中国人民解放军建军90周年、中华民族全民抗战爆发（七·七事变）80周年为主题的“诵读经典文化、弘扬爱国主义”活动。

2.教科室牵头，团委协助做好以下活动。

（1）制定第20届推普周活动方案，悬挂宣传标语，召开相关处室人员会议，落实具体工作，编写简报。

推广普通话的倡议书(通用篇)

推广普通话的倡议书（通用篇）亲爱的家长们：今年推普周的主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

”说普通话、用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。

为了响应国家教育部的号召，营造和谐、文明、活泼的校园氛围，学校特向全体家长发出如下倡议：1、积极学习、使用普通话，养成说普通话的习惯。

2、家长与家长之间、教师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的.语言交际环境。

家长应树立“说好普通话、用好规范字”的榜样，在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。

使学生处处置身于说普通话的环境中，从而成为说普通话、用规范字的典范。

3、语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4、认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。

亲爱的家长们，为孩子创设一个良好的语言文字环境，仅靠学习和教师的力量是不够的。

因此，也希望广大家长从自身做起，在校外也积极为孩子创设一个良好的语言环境。

让我们大家从现在做起，大力推广普通话，养成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。

相信在我们的共同努力之下，一定能为推普工作添砖加瓦，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！倡议人：XXX20XX年XX月XX日敬爱的老师、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周，全国普通话推广周。

每年九月的第三周是全国推普周，今年是第xx届推普周，本届推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他。

”同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。

此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。

普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！让我们自豪！规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。

同讲普通话,携手进小康主题班会教案

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

同讲普通话携手进小康主题班会教案

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

同讲普通话携手进小康主题班会教案

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)

说普通话写规范字主题班会教案（最新7篇）编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。

下面小编给大家带来说普通话写规范字，希望大家喜欢！说普通话写规范字主题班会教案篇1一、指导思想深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、宣传主题构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化三、主要系列活动安排1、在校园张贴宣传画和宣传标语。

(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“说普通话，写规范字，做文明学生”“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。

(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神，诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。

2、周二早操课举行第__届全国推普周宣传活动启动仪式。

五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话。

3、第三周进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。

4、周四举行一次“经典美文诵读”比赛。

5、各班出一期推普黑板报，周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。

6、开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。

学生宣传情况在班会上交流。

四、有关要求1、高度重视，积极开展。

希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

年级组长负责督促实施。

2、集思广益，精心设计。

各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的`推普活动。

3、加大宣传，注重实效。

希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。

中华人民共和国国家通用语言文字法主题班会

一、序言中华人民共和国国家通用语言文字法是我国立法史上的重要一步，它对推动国家语言文字事业的发展起到了积极的推动作用。

为了深入学习和理解这部法律的重要性，我们特意组织了这次主题班会，希望能够通过交流讨论，增进对国家通用语言文字法的认识，进一步推动语言文字事业的发展。

二、国家通用语言文字法的重要性1. 国家通用语言文字法的意义国家通用语言文字法是保障宪法规定的各民族享有使用和发展本民族语言文字权利的重要法律。

它明确了国家通用语言文字的地位和作用，规范了国家通用语言文字的使用和管理，为各民族的语言文字权益提供了有力的保障。

2. 国家通用语言文字法的作用国家通用语言文字法的颁布实施，对于维护国家的民族团结和社会稳定具有积极的推动作用。

它有利于促进各民族之间的交流和交融，推动民族语言文字的传承和发展，有利于提高全民族的文化素质和语言文字能力。

三、国家通用语言文字法的主要内容1. 国家通用语言文字的确定国家通用语言文字法明确了国家通用语言文字的确定，即普通话和简化字。

这一规定有利于维护国家的语言文字一体化，促进全国各族人民的语言交流和统一。

2. 国家通用语言文字的使用规范国家通用语言文字法规定了国家通用语言文字的使用规范，包括在公共场所、社会组织、新闻媒体等方面的使用。

这一规定有利于规范社会各个领域的语言文字使用，提高全国人民的语言文字素养。

3. 国家通用语言文字的推广普及国家通用语言文字法强调了国家通用语言文字的推广普及工作，要求各级政府和有关部门加强对国家通用语言文字的宣传教育工作。

这一规定有利于增强全国人民的国家认同感和文化认同感，提高全民族的语言文字能力。

四、国家通用语言文字法的贯彻实施1. 政府部门的责任国家通用语言文字法规定了各级政府部门的责任，要求各级政府部门加大对国家通用语言文字的宣传推广力度，加强国家通用语言文字的管理和监督。

这一规定有利于形成政府部门齐抓共管的局面，推动国家通用语言文字事业的健康发展。

班级推普活动主题班会

班级推普活动主题班会一、活动目的和意义当下，普通话已经成为我国的标准语言，成为了全国各地人民的共同语言。

然而，由于实际生活环境的不同，很多地方的人民在使用普通话时存在一定的障碍，口音较重、语言不规范等问题普遍存在。

为了提高人们的普通话水平，增进沟通交流的顺畅度，我们决定在班级进行一场推普活动。

本次活动的目的是提高同学们的普通话水平和表达能力，培养同学们的良好语言习惯，让同学们能够更好地运用标准的普通话进行交流，并借此提高同学们的综合素质和社交能力，减少因语言沟通不畅而导致的误会和冲突。

同时，通过本次班会活动，提高同学们对普通话推广工作的认识，增强他们的爱国主义精神和家国情怀。

二、活动内容和安排1. 演讲比赛：组织班级演讲比赛，要求同学们在主题班会中，演讲普通话的重要性、对于提高交际能力的作用以及个人在日常中的普通话使用情况等相关话题。

提前公布主题和报名时间，鼓励同学们积极参与。

2. 问卷调查：在主题班会之前，发放一份关于普通话使用情况的问卷，通过收集问卷，了解同学们在日常生活中使用普通话的频率和情况。

问卷调查结果应成为主题班会的重要内容之一，反映同学们的普通话使用现状和问题。

3. 普通话小品表演：请同学们组织普通话小品表演，通过幽默搞笑的形式，展现普通话的正确使用和日常生活中遇到的问题。

小品表演可以通过情景描写、对话等方式，揭示问题和矛盾，通过表演中表现出正确的普通话使用方法，提醒同学们在日常交流中应注重普通话的正确运用。

4. 普通话角色扮演：老师分组请同学们扮演不同角色，模拟日常交流场景，通过角色扮演让同学们感受到普通话的应用，提高普通话的使用能力。

可以设置多种角色，如商店售货员、顾客、游客等，以此练习日常生活中常见的对话。

5. 录音评比：在活动结束时，给每位同学分发录音机，要求同学们在特定的时间内用普通话录制一段自我介绍或者日常生活中的对话，并匿名提交。

班主任或老师进行匿名评比，评选出最佳录音。

大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会主题班会

汉字之美，美在风骨。
• 世界文字之林中，中国的汉字用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，而且是强有力的，自成系统的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥。
怎样全面建设小康社会？
①全面建设小康社会，最根本是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能出根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。 ②全面建设小康社会必须坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳步地推进政治体制改革； ③全面建设小康社会，必须大力发展有中国特色的社会主义文化，建设社会主义精神文明； ④全面建设小康社会，必须坚持可持续发展战略和科教兴国战略； ⑤全面建设小康社会，必须毫不动摇地加强和改善党的领导，坚持党的基本路线； ⑥全面建设小康社会，必须大力发扬艰苦奋斗精神。
什么是汉字
• 汉字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字, 为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文. 再到秦朝的小篆,发展至汉朝才被取名为“汉字”, 至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书. 汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字, 有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一,亦有学者将汉字列为中国第五大发明.中国历代皆以汉字为主要官方文字.
汉字的分类
• 一：从形体演变上划分： 1.甲骨文 2.金文 3.篆文 4.隶书 5.楷书 6.行书 7.草书

大力推广和规范使用国家通用语言文字主题班会

大力推广和规范使用国家通用语言文字主题班会篇一：推广普通话主题班会推广普通话主题班会中小学生推广普通话主题班会教案活动目的：1.认识到说好普通话的重要性。

2.引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：三班教室参加人员：三年级班全体同学及班主任活动设计：主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。

由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二、展示不规范文字图片三、自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”“下”不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

四、普通话知多少”的抢答比赛活动1. 什么是普通话普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

”2. 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》20XX年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于20XX年1月1日开始施行。

同讲普通话,携手进小康主题班会教案

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。