2015工程制图大作业布置

工程制图及AUTOCAD课程大作业模板

学生姓名：王飞学生学号： 1214050221 院系：电气信息工程学院专业：电气工程及其自动化班级： 2任课教师：孙静《AUTOCAD》课程大作业学生姓名：王飞学号：1214050221一、作业任务内容每位学生从教材和上机指导书上选取至少两幅图，利用AutoCAD软件绘制，编写实验报告，并录制绘图过程的视频录像，录制时间必须在20分钟之内。

10月31日上午10:00前由各班学习委员统一收齐本班学生的纸制版和电子版的《AutoCAD》课程大作业，外加视频录像（必须含本人声音）。

以学生绘图的难易程度、所用时间长短等作为评分标准。

具体绘图内容，二维图形请在下面任选1幅：P73-图6-12P79-图6-35P110-图8-12P161-图11-18P167-图12-6P178-图12-23P217-图15-49P85-图4-46（e）P236-图10-62P238-图10-64三维图形请在下面任选1幅：P197-图14-24P201-图15-5（b）P206-图15-15P209-图15-25P218-图15-50P218-图15-51P323-图15-15P327-图15-27（a）（b）（d）之一二、详细绘制过程二维图形绘制步骤:(1)创建图层(2)绘制中心线,中心线圆.将“点划线”图层设为当前图层。

执行LINE命令，绘制水平和垂直中心线：执行CIRCLE命令，绘制中心线圆。

（3）绘制图形：在绘制工具栏执行相关命令。

（4）定义属性执行ATTDEF命令，打开“属性定义”对话框，在对话框中进行相应的属性设置。

（7）尺寸标注在菜单工具栏“标注”，找到相关标注选项进行标注。

（8）绘制结果如图一三维图形绘制步骤：（1）绘制圆柱体执行CYLINDER命令，CAD提示同时提供对应圆柱体。

（2）定义UCS执行“工具”|“新建UCS”|”原点”命令。

（3）绘制圆柱体单击功能区按钮“常用”|建模|圆柱体，即执行TORUS命令。

建筑制图实训大作业

建筑制图实训作业姓名：学号：专业：指导教师：总分：试点单位：作业1：图线练习一、要求1、图纸：A3号图幅。

2、图名：图线练习。

3、比例：1：1。

4、图线：细线、粗线。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

二、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。

画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。

先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。

然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。

作业2：建筑平面图院子平面设计图院子平面设计图（水电路）作业3：建筑立面图作业4：建筑剖面图与墙身详图某学校教学楼剖面图和墙身节点图作业5：楼梯详图楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。

楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入“建施”和“结施”中。

但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制，编人“建施”或“结施”均可。

建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。

1、楼梯平面图楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。

一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。

三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平面图就可以了。

（1）底层楼梯平面图1）剖切位置：是从地面往上走的第一梯段( 休息平台下) 的任一位置处。

各层被剖切到梯段，按“国标”规定，均在平面图中以一根45°折断线表示。

2）楼梯的走向及踏步的级数：在每一梯段处画有一长箭头，并注写“上”或“下”字和层间踏步级数，表明从该层地面往上或往下走多少步级可到达上( 或下) 一层的楼( 地) 面。

梯段的“上”或“下”是以各层楼地面为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。

例如“上23”，表示从底层地面往上走23级可到达第二层楼面。

CAD大型作业设计

大型作业设计任务书一、设计题目：贺春灯电路设计二、设计要求：1.按照PCB板设计的方法步骤（元件设计、原理图设计、PCB图设计、3D效果）设计给定题目对应的PCB板，并编写相应文档。

2.在Altium Designer 6中完成原理图及PCB板的创建，并编写要完成所需功能（元件的设计、封装和放置以及PCB板的布线等），要求设计的PCB板和所给的实物在外观上类似，功能上一样。

3.把以上两步整理编写出《大型作业设计说明书》，《大型作业设计说明书》的格式为：封面、大型作业任务书、摘要、前言、目录、正文、总结、参考资料。

字数不少于5000字，页数不少于15页。

前言电路设计自动化技术，是将电路设计中各种工作交由计算机来协助完成，是在电子计算机辅助设计技术基础上发展起来的计算机设计技术。

它集计算机、电子、信息和计算机辅助制造、计算机辅助测试等技术于一体，不仅具有强大的设计能力，而且具有测试、分析及管理的功能。

它改变了以往采用定量计算和电路实验为基础的传统设计方式，是电子电路分析与设计方法发生了重大变革。

Protel系列软件已拥有大量的用户群，已经成为电路设计者必备的基础工具之一。

Altium Designer 6.x是Altium公司最新一代的板级电路设计系统，除了全面继承包括Protel99SE、Protel DXP在内的闲钱一系列版本的功能和优点外，还增加了许多改进和很多高端功能。

它将原理图绘制、电路仿真、集成化印制电路板设计、设计规则检查、文档报表输出、可编程器件及逻辑器件设计等完美融合，为用户提供了全面的设计解决方案，是电子线路设计者首选的EDA设计软件。

为了满足迅速发展的现代工业对电路设计人才的需求，结合实际设计、紧跟软件发展状况编写教材，奔着以“学以致用”为原则，结合典型实例介绍应用Altium Designer 6进行电路原理图绘制、PCB设计、电路仿真的方法与操作步骤。

此次重点介绍贺春灯电路设计的元件设计、原理图绘制及PCB设计、3D效果等方法与操作步骤。

工程制图测绘大作业任务书

工程制图测绘大作业任务书一、测绘大作业的性质、目的和任务：进行大型(测绘)作业的目的是综合运用工程制图课程的知识,进行比较系统的制图实践,其目的是使学生理论联系实际,掌握部件测绘的工作程序、手工绘图、仪器绘图、计算机绘图的技能,熟悉装配图及零件图的表达方案的选择,合理地标注尺寸，合理编写零件图的技术要求,为后续的课程设计及毕业设计打下良好的基础。

二、测绘大作业的内容题目及内容:1、零件的测绘:箱体、箱盖、轴、齿轮、螺纹等的测绘。

2、由零件图画出装配图:根据一级圆柱齿轮减速器的示意图和零件图画出它的装配图。

三、测绘大作业的方式与基本要求大型(测绘)作业停课进行，时间为1周。

1、绘图量:(1) 装配图: 1张（一级齿轮传动减速器）；(2) 零件图:5张以上，计算机绘图3张（轴、齿轮、盘盖），仪器绘图2张(一级齿轮传动减速器箱体、箱盖；嵌入端盖)。

2、要求:(1) 投影正确,视图选择和配置适当；(2) 尺寸标注正确、完整、清晰、基本合理、字体工整；(3) 图面整洁、图线分明、图样画法符合机械制图国家标准；(4) 在制造工艺结构和装配工艺结构方面,尽可能结合生产实际；(5) 技术要示(尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、材料、热处理等)可参照同类型的生产图样或有关手册进行类比确定；(6) 零件草图应按目测徒手绘出,但内容要完整, 投影关系要正确；(7) 根据给定的箱体、箱盖、轴、齿轮、螺纹进行测绘，正确地使用测绘工具，计算出有关尺寸，如螺距、齿轮的有关参数等，画出零件草图，编写技术要求，绘制正规零件图；(8) 在画装配图之前，必须对所画的减速器有全面的认识，即要充分了解它的工作原理、结构特点，并仔细阅读已给定的一套零件图，想象出每个零件的形状；根据减速器的示意图，找出各个零件的装配关系；并按画装配图的步骤进行，完成全图。

四、测绘大作业配套教材及参考资料（1）机械制图/金大鹰主编——机械工业出版社(第2版) 2008年（2）机械设计课程设计指导书，龚溎义主编，高等教育出版社 1997年（3）机械设计课程设计/卢颂峰主编-——中央电大出版社 1998年。

大工15春《建筑制图》毕业清考大作业题目及要求

大工15春《建筑制图》毕业清考大作业注意：以下四个题目中有两个题目需要回答，题目一是必答的题目，其余三个题目中任选一道题进行回答。

题目一：（必答题）什么是结构施工图，一套结构施工图一般包括哪些图纸？什么是建筑施工图，一套建筑施工图一般包括哪些图纸？什么是建筑平面图，有什么作用？建筑平面图的外部尺寸通常要标注几道，分别标注哪些内容？题目二：画出下面形体的三视图。

绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。

（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。

（3）不限制绘图方法。

可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。

题目三：画出下面形体的三视图。

绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。

（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。

（3）不限制绘图方法。

可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。

题目四：画出下面形体的三视图。

绘图要求：（1）投影方向：以垂直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。

（2）要按照图示尺寸比例绘制三视图，如遇到未标注尺寸的部分，可按大致比例绘制。

（3）不限制绘图方法。

可以使用CAD绘制，然后截图提交；也可以手工绘制，然后拍照截图提交；还可以用其他方法绘制，然后截图提交。

作业格式及提交要求1、作业格式：必须是word文档，三视图的图片粘贴到文档中。

2、作业封面：见下页，同学们需要填写清楚个人信息。

3、作业正文：正文字体统一采用宋体、小四。

在文档中标清所选择的题目编号和答案，将该文件保存。

注意，同学们需保证所绘制三视图的图片能够在文档中正常显示，以免影响作业成绩。

4、作业提交：以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内）。

选择已完成的作业（word 文档，不许压缩），点提交即可。

《建筑制图基础实训》画图大作业布置

15 8 88 8 15 30 20 50（图名）（校名）学生教师图别图号班级成绩《建筑制图实训》大作业本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。

目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

本实训课程应完成的内容要求每名学生至少绘制5张A 4图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。

各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。

但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。

另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。

作业一：图线练习一、目的1、熟悉制图基本规格。

2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。

二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。

按附图二给出的图样画仪器图。

三、要求1、图纸：A 3号图幅（297*420）。

图标格式和大小见附图一所示。

2、图名：图线练习。

3、比例：1：1。

4、图线：墨笔线图。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

四、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。

画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。

先用H 铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。

然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。

附图一：附图二：作业二：建筑平面图一、目的1、熟悉建筑平面图的内容和要求。

2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。

二、内容三、要求1、图纸：A3号图幅。

图标格式和大小见作业1中的附图一所示。

2、图名：二层平面图。

3、比例：1：100。

4、图线：墨笔线图。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

大工15春《建筑制图》课程大作业及要求答案

网络教育学院
《建筑制图》大作业
学习中心：xxxxx奥鹏学习中心
层次：高起专
专业：建筑工程技术
年级： xxx年春季 /秋季
学生：xxxxxx
辅导教师：赵丽妍
题目一：（必答题）什么是三视图，三视图的投影规律是什么？绘制三视图时对模型的摆放位置有什么要求，绘图步骤有哪些？通过对下面三视图的绘制，谈一谈你绘制三视图时所遇到的问题或者难点，是如何解决的？
1:三视图是观测者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形,三视图就是主视图、俯视图、左视图的总称。

一个视图只能反映物体的一个方位的形状，不能完整反映物体的结构形状。

三视图是从三个不同方向对同一个物体进行投射的结果，另外还有如剖面图、半剖面图等做为辅助，基本能完整的表达物体的结构。

2:根据各形体的投影规律，逐个画出形体的三视图。

画形体的顺序：一般先实
（实形体）后空（挖去的形体）；先大（大形体）后小（小形体）；先画轮廓，后画细节。

画每个三视图形体时，要三个视图联系起来画，并从反映形体特征的视图画起，再按投影规律画出其他两个视图。

对称图形、半圆和大于半圆的圆弧要画出对称中心线，回转体一定要画出轴线。

对称中心线和轴线用细点划线画出。

3:画图时候对称点有时候选不准,尺寸掌握不好,选择好对称点想象图的外形就慢慢的好画多了.
题目二答案：形体的三视图为：。

工程制图作业及详例

1:300~1:500，表达新建建筑及建筑的周边环境，包含道路、绿化、原有建筑等。
3. 4.
各层平面图：
1:100~1:200（其中一层平面应尽可能布置入口处及建筑周边的相关环境）
剖面图：1个
1:100~1:200，标明各层标高
5.
6.
入口立面及侧立面（各一个）：1:100~1:200
主入口轴测图（一张）：比例自定
图纸所选书的书名及页数，网上或其它方式获得的图纸应标明图纸的项目名称；随后进行重复图纸排查，仅允许同一份图纸同时2号开始阅读图纸：
识读各张图纸，若有错误应及时更正，缺少图纸的应自行补齐；
调整图纸比例，选择合适的轴测方式绘制建筑轴测图。

5月17号检查轴测草稿图：
非个人独立完成的轴测图或非轴测图方式的，将按要求扣除图面成绩20分

5月24日与5月31日绘制正图
先排版，再打底稿，最后上墨线
五、时间安排：（一班）

5月4号前进行作业登记：
图纸所选书的书名及页数，网上或其它方式获得的图纸应标明图纸的项目名称；随后进行重复图纸排查，仅允许同一份图纸同时2个人使用。

5月11号开始阅读图纸：
识读各张图纸，若有错误应及时更正，缺少图纸的应自行补齐；
总平面阴影画法：
建筑图纸表达
二、建筑立面图：阴影表达
三、建筑配景：参考建筑配景图案集锦相关书籍，不要自创四、布图（横放、竖放）
1. 图纸标题所在位置图纸中心
图纸四周
图纸四角
建筑图纸表达
2. 基本图样的布置方法

多张图纸：（假设两张图纸）
第一张：首层平面图、主入口立面、总平面、设计说明，尚有富余空间可

大学生autocad绘图大作业课程设计

课程大作业课程： AutoCAD学生姓名：学生学号：院系：电气信息工程学院专业：电子信息科学与技术班级：任课教师：《AutoCAD》课程大作业学生姓名：学号：一、作业任务内容每位学生从《中文版AutoCAD工程制图》书上选取至少两幅图，利用AutoCAD软件绘制，编写实验报告，并录制绘图过程的视频录像，录制时间必须在20分钟之内。

4月15日下午15:30前由各班学习委员统一收齐本班学生的纸制版和电子版的《AutoCAD》课程大作业，外加视频录像（必须含本人声音）。

以学生绘图的难易程度、所用时间长短等作为评分标准。

具体绘图内容，请在下面任选两幅以上：P85-图4-47（e）P102-图5-18（a）P125-图6-44（a）（b）（c）（d）（e）P162-图8-18（a）（b）P233-图10-60P236-图10-64P236-图10-63（b）（c）（d）P271-图12-18,P274-图12-22P275-图12-24二、详细绘制过程【本次绘制作业为：实验一：P85-图4-47（e）；实验二：P125-图6-44（b）】本次实验所用软件为AUTOCAD2010。

实验一步骤：1.打开AUTOCAD2010,由于与之前实验的06版本软件有些不一样，首先应熟悉一下工作界面。

2.在命令窗口输入layer命令，打开图层管理器（如下图所示），点击左上角红色标记内所示的新建图层按钮。

新建辅助线图层和标注尺寸的图层，颜色及线型、线宽如图所示。

其中，CENTER 线型需要加载。

（注意：外轮廓线线宽应加粗，方便打印出以后好确认）3.打开命令窗口下的正交模式，对象捕捉,动态输入和显示线宽，以方便绘图。

4.用直线工具绘制外轮廓并创建倒角。

【用直线画外轮廓】命令: _line 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]: 110指定下一点或 [放弃(U)]: 90指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 40指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 80指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 70指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: C【创建倒角】命令: _chamfer选择第一条直线或 [放弃(U)/多段线(P)/距离(D)/角度(A)/修剪(T)/方式(E)/多个(M)]: D 指定第一个倒角距离 <0.0000>: 10指定第二个倒角距离 <10.0000>:选择第一条直线或 [放弃(U)/多段线(P)/距离(D)/角度(A)/修剪(T)/方式(E)/多个(M)]: M 选择第一条直线，选择第二条直线。

《工程制图大作业》教学大纲

课程编码：课程名称：土木工程制图课程设计（The design of Civil Engineering Drafting）《工程制图大作业》教学大纲适用专业：土木工程开课学期：第2学期学分：1学分与其他课程的联系：先修课程：土木工程制图与CAD 建议阅读书目：卢传贤.土木工程制图.建筑工业出版社，2008年，第三版适用专业土木工程开课学期2 学分1 与其他课程的联系：先修课程：土木工程制图与CAD建议阅读书目[1]卢传贤土木工程制图建筑工业出版社，2008年，第三版[2] 巩宁平,邓美容,陕晋军.建筑CAD.机械工业出版社,2007.6，第三版一、地位与任务《工程制图课程设计》是为了学生在学习《土木工程制图与CAD》的基础上，进一步加深理解绘制工程图样的理论和方法，加强培养阅读、绘制工程图样的能力及对工程结构物的认识和理解能力，使学生掌握用CAD绘制工程图样的方法，熟练使用绘图工具CAD的技巧，了解专业图的内容、图示特点及有关规定，掌握绘制和阅读工程图样的方法，为学习后续课程和今后的工作打下良好的基础。

二、教学内容及学时分配（周数）本次课程设计共1周的时间，时间大致分配如下表：序号内容时间分配（天）1 指导性讲课0.5 2 用CAD绘制工程图2.5 3 用CAD绘制楼梯间平面详图、剖面详图，比例1：50 2.0三、实训要求经过学习应具有一定的绘制和阅读图样的能力，正确熟练使用CAD绘图软件：（一）建筑施工图1.了解《房屋建筑制图统一标准》、《建筑制图标准》中，关于建筑施工图中投影图的名称、配置、比例的要求，以及常用图例等的画法。

2.掌握建筑施工图中图线、尺寸标注的要求及常用符号等的画法。

3.了解总平面图的作用、图示方法和图示内容。

4.了解建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的作用、图示方法和图示内容。

5. 熟练掌握建筑施工图（包括平面图、立面图、剖面图、详图）的绘制和阅读方法，能绘制和阅读中等复杂程度的建筑施工图。

CAD大型作业任务及指导

AutoCAD大型作业任务书及指导书绘制如图1所示的某学生宿舍楼盥洗室、卫生间详图。

另外还要绘制图2所示的A3图框和图3所示的标题栏。

将图形放在图框中打印输出。

图1 某学生宿舍楼盥洗室、卫生间详图绘图1的基本步骤如下：1．设置图形界限格式菜单—图形界限：0，0----8000，6000。

视图----缩放----全部2．设置图层、颜色、线型和线宽格式菜单—图层：“轴线”、“墙”、“门窗器具”、“尺寸”等。

3．设置文本样式格式菜单—文字样式：txt.shx下的大字体gbcbig，可写英文、汉字、数字、符号4．设置尺寸标注样式格式菜单—标注样式：箭头大小和文字高度改为100，箭头形式改为建筑标记，文字距离尺寸线20，主单位的长度精度改为05．绘制定位轴线（1）将“轴线”图层设置为当前层（2）打开【极轴】开关，在屏幕中合适位置绘制一条水平线，一条垂直线。

格式菜单—线形—比例：10（3）用【偏移】命令，根据定位轴线间距离，偏移出定位轴线网。

（1）设置“墙”为当前层，用【多线】命令绘制墙体。

多线对齐方式为中，比例为240。

（2）用多线编辑工具对墙体的T形角、十字角和直角等处进行修改。

将“门窗器具”图层设置为当前层。

门窗可以做成块插入，也可以绘制出一个后用【复制】命令复制到需要门窗的各处。

然后门窗用【缩放】命令中的“参照”方式缩放到正确的大小。

卫生器具也可以从【设计中心】调用Autocad2006样本中提供的卫生间图块。

8．标注尺寸9．绘制轴线编号定位轴线编号的圆为直径800mm的细实线圆，我们可以将其做成属性块插入图中。

也可以用复制的办法。

10．标注文字11．绘制图幅、图框和标题栏绘制一个42000×29700的矩形作为图幅线，然后向内偏移500再产生一个矩形，将内部矩形【分解】，再将内部矩形左边的线右移2000成为图框。

在右下角绘出标题栏。

将绘制的平面图放进图框中，调整到合适的位置，建筑平面图的绘制就完成了。

《工程制图》(Engineering Graphics)课程教学大纲

《工程制图》（Engineering Graphics）课程教学大纲64+8学时 4.5学分一、课程的性质、目的及任务工程制图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科。

工程图样是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。

在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。

本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。

课程的任务：1.培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2.培养对空间形体的形象思维能力。

3.培养创造性构型设计能力。

4.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读工程图的能力。

5.培养工程意识和标准化意识。

二、适用专业：理、工、经、管等各专业。

三、先修课程：无要求。

四、课程的基本要求1.具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2.具有对空间形体的形象思维能力。

3.具有创造性构型设计能力。

4.具有仪器绘制、徒手绘画和阅读图形的能力。

5.具有计算机绘图的基本能力。

6.具有零件测绘的基本能力。

7.具有创造性构型设计能力，自己制作加工简单模型的能力。

8.具有工程意识和标准化意识。

五、课程的教学内容1．课堂讲授的教学内容1.1 投影法及多面正投影1.1.1熟练掌握投影法及其分类1.1.2熟练掌握多面正投影及三视图1.2点、线、面的投影1.2.1熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法1.2.2熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法1.2.3掌握两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法1.2.4掌握特殊位置平面与直线相交、特殊位置平面与平面相交1.3立体的投影1.3.1熟练掌握棱柱和棱锥的投影作图法和立体表面定点的作图方法1.3.2掌握基本平面立体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.3掌握圆柱面、圆锥面和圆球面的形成，投影特性，投影作图法及面上定点的作图方法1.3.4掌握常见回转体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.5掌握常见回转体相贯线的作图方法1.4制图的基本知识和基本技能1.4.1了解国家标准对制图的基本规定和对图样的基本表示法的规定1.4.2熟练掌握尺规绘图及其工具、仪器的使用1.4.3熟练掌握徒手绘图及其画法1.4.4熟练掌握平面图形的尺寸分析和圆弧连接的线段分析1.4.5熟练掌握平面图形的画法（包括计算机二维作图简介）1.5组合体的投影1.5.1 熟练掌握形体分析法及组合体的组合形式1.5.2熟练掌握组合体的画图方法和步骤1.5.3熟练掌握组合体的读图方法1.5.4熟练掌握组合体的尺寸标注1.5.5掌握形体的构型方法（包括计算机三维造型方法简介）1.6轴测投影1.6.1了解轴测投影原理、规律和工程上常用轴测图的种类1.6.2熟练掌握基本形体和组合形体的正等轴测图的绘制方法1.6.3了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法1.7机件常用表示法1.7.1熟练掌握视图的表示方法、画法及标注1.7.2熟练掌握剖视图的表示方法、画法及标注1.7.3熟练掌握断面图的表示方法、画法及标注1.7.4掌握局部放大图、简化画法和其他规定画法1.7.5了解第三角画法1.8标准件和常用件1.8.1熟练掌握螺纹、常用螺纹紧固件及其连接的规定画法及标注1.8.2掌握圆柱齿轮及其啮合的画法1.8.3了解圆柱销、平键1.8.4了解滚动轴承的画法及标注1.8.5了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法1.9零件图1.9.1了解常用零件的结构特点及加工方法1.9.2掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，视图选择合理，形状表达正确，图样画法符合制图标准规定1.9.3掌握标注尺寸的基本要求，能完整、清晰、基本合理、符合制图标准地进行尺寸标注1.9.4了解表面粗糙度、尺寸公差与配合中常用的注法规定1.9.5掌握正确阅读中等复杂程度零件图的方法1.9.6掌握零件测绘的基本方法1.9.7了解用计算机制作简单零件的三维造型1.10装配图1.10.1解装配图的作用与内容1.10.2掌握绘制中等复杂程度的装配图的方法。

绘图大作业步骤

修改问题
修正线条错误
对于发现的不流畅或错误的线条，进行修正或重新绘制。
调整色彩
根据整体效果，调整颜色搭配，使画面更加和谐。
补充细节
对缺少的细节部分进行补充和完善。
完善细节
添加标注和文字说明
01
在需要的地方添加标注和文字说明，解释绘图中的元素和含义。
优化排版布局
02
调整绘图中的元素位置，使其排版更加美观、合理。
调整背景和边框
03
根据需要调整背景颜色、图案或边框样式，提升整体效果。
06 提交和评价
提交作业
提交时间
学生需在规定时间内提交作业，逾期将无法提交。
提交方式
学生需按照老师的要求，通过指定的平台或方式提交作业。
作业格式
学生需按照老师要求的格式提交作业，如PDF、 JPEG等。
老师评价
评价标准
明确目标
目标明确
明确大作业的目标，如提高绘图技能、展示创意等，有助于更好地规划绘图内容和方向。
目标分解
将大作业目标分解为具体的小目标，如完成某个细节的绘制、提高色彩搭配等，有助于逐步实现整体目标。
收集资料
资料来源
通过图书馆、网络、实地考察等多种途径收集相关资料，包括文字描述、图片、数据等。
预留时间
在时间安排上留出一定的缓冲期，以应对可能的意外情况或额外要求。
步骤规划
分析作业要求
仔细阅读作业要求，明确绘图的目标、主题、内容和技术要求。
制定绘图方案
根据作业要求，制定详细的绘图方案，包括图形的布局、色彩搭配、字体选择等。
确定技术手段
根据绘图方案，选择合适的技术手段，如手绘、软件绘图等，并确定使用的工具和软件。

大学生autocad绘图大作业课程设计

课程大作业课程： AutoCAD学生姓名：学生学号：院系：电气信息工程学院专业：电子信息科学与技术班级：任课教师：《AutoCAD》课程大作业学生姓名：学号：一、作业任务内容每位学生从《中文版AutoCAD工程制图》书上选取至少两幅图，利用AutoCAD软件绘制，编写实验报告，并录制绘图过程的视频录像，录制时间必须在20分钟之内。

4月15日下午15:30前由各班学习委员统一收齐本班学生的纸制版和电子版的《AutoCAD》课程大作业，外加视频录像（必须含本人声音）。

以学生绘图的难易程度、所用时间长短等作为评分标准。

具体绘图内容，请在下面任选两幅以上：P85-图4-47（e）P102-图5-18（a）P125-图6-44（a）（b）（c）（d）（e）P162-图8-18（a）（b）P233-图10-60P236-图10-64P236-图10-63（b）（c）（d）P271-图12-18,P274-图12-22P275-图12-24二、详细绘制过程【本次绘制作业为：实验一：P85-图4-47（e）；实验二：P125-图6-44（b）】本次实验所用软件为AUTOCAD2010。

实验一步骤：1.打开AUTOCAD2010,由于与之前实验的06版本软件有些不一样，首先应熟悉一下工作界面。

2.在命令窗口输入layer命令，打开图层管理器（如下图所示），点击左上角红色标记内所示的新建图层按钮。

新建辅助线图层和标注尺寸的图层，颜色及线型、线宽如图所示。

其中，CENTER 线型需要加载。

（注意：外轮廓线线宽应加粗，方便打印出以后好确认）3.打开命令窗口下的正交模式，对象捕捉,动态输入和显示线宽，以方便绘图。

4.用直线工具绘制外轮廓并创建倒角。

【用直线画外轮廓】命令: _line 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]: 110指定下一点或 [放弃(U)]: 90指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 40指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 80指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: 70指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: C【创建倒角】命令: _chamfer选择第一条直线或 [放弃(U)/多段线(P)/距离(D)/角度(A)/修剪(T)/方式(E)/多个(M)]: D 指定第一个倒角距离 <0.0000>: 10指定第二个倒角距离 <10.0000>:选择第一条直线或 [放弃(U)/多段线(P)/距离(D)/角度(A)/修剪(T)/方式(E)/多个(M)]: M 选择第一条直线，选择第二条直线。

绘图大作业步骤

第十四页，编辑于星期五：十八点五十七分。
第十五页，编辑于星期五：十八点五十七分。
第十六页，编辑于星期五：十八点五十七分。
齿轮泵盖
第十七页，编辑于星期五：十八点五十七分。
齿轮泵盖
第十八页，编辑于星期五：十八点五十七分。
齿轮泵盖
第十九页，编辑于星期五：十八点五十七分。
齿轮泵盖
第二十页，编辑于星期五：十八点五十七分。
第六十七页，编辑于星期五：十八点五十七分。
微调机构装配示意图
第六十八页，编辑于星期五：十八点五十七分。
一、零件图绘制
根据微动机构各个零件的轴测图，利用坐标纸徒手绘制支座、导套、导杆、轴套、螺杆的零件图
具体要求：
1.视图表达方案完整,投影关系正确。 2.尺寸标注正确、完整、清晰、合理。其中,倒角、退刀槽、越程槽等尺寸查表确定。配合表面的尺寸按轴测图中给出的公差带代号查表确定上下偏差值,并标注在零件图上。
件30
第五十四页，编辑于星期五：十八点五十七分。
m=3,z=25 m=3,z=17 m=3,z=17
1:1
第五十五页，编辑于星期五：十八点五十七分。
15-5读装配图,拆画
零件图(进刀减速器)
工作原理
进刀减速器是磨床上的一种机动或手动进刀减速装置。由于进刀是微量的，采用蜗杆蜗轮减速。
回转运动由联轴器传入
蜗杆,蜗杆带动蜗轮转动, 蜗轮通过键带动轴转动。减
速后的转动,由轴、键和联轴
器输出。蜗杆和轴由圆锥轴承支承。减速器安装在机床上时,利用壳体上的孔用螺纹紧固件进行紧固。
读进刀减速器的装配图, 拆画壳体零件图。
第五十六页，编辑于星期五：十八点五十七分。

2015工程制图大作业布置

2015工程制图大作业布置
工程制图大作业
根据图示的轴测图画三视图（自行选择最能反映机件结构的方向为主视图方向）。

要求：
1、按1:1的比例分别画在3张A4纸上，然后插入到一个DOC 文件或PDF文件里上传。

不要分四个图片文件放一个文件夹以压缩文件夹的形式上传！
2、所需尺寸从图上量取（允许有一定误差）；
3、严格按照三视图投影规律画图；粗实线、细虚线、细点划线应线型分明、美观、清晰。

4、用铅笔与尺规手工绘图，不接受CAD制图；
5、如果发现若干同学的图纸出自一人之手（即一人所画，多人复印），则复印与被复印者
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