课文内容整理及默写

苏教版五年级上册课文内容默写

第一课《师恩难忘》：

一、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，

二、赞美老师的成语：、、

三、课文填空

（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编写出一段故事，地讲起来。

（2）我听得入了迷，恍如。

（3）田老师每讲一课，都要编一个的故事。（4），。老师的，我。

（5）用两个成语形容田老师、。

第二课《陶校长的演讲》

一、课文填空

（1）如果我们每天都这样的问问自己，这样地和自己，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。

（2）用两个词语形容陶校长、

第3课《古诗两首》：

一、《寻隐者不遇》作者，朝代。

，。

，。

二、《所见》作者：，朝代：。

三、词语解释：言：，只：，此：，不知处：。忽然：，立：

练习1 诵读与欣赏：

题秋江独钓图——清•

，。

，。

第4课《去打开大自然绿色的课本》：

祖国了绿色的大门，。

去吧，，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去，松柏的。

用的色彩去，。

、要和你们，生活里。祖国的山水要和你们，请听一听它们心中的声音。

青山说：，的风光，满怀少年的

绿水说：前进吧，的大海，少年的! 去吧,天空会, 给你们送去。

去吧，大地会，给你们留下。

第五课《装满昆虫的衣袋》

一、课文填空：正是这种对昆虫的，把法布尔引进了。后人为了法布尔，在为他建造的上，把两个衣袋做得，好像里面。

二、用两个词语形容法布尔、

第6课《变色龙》：

线索：变色龙——变色龙——变色龙二、用两个词语形容变色龙、

第7课《金蝉脱壳》：

开始了!蝉虫身体来回地，背上立刻

了，蝉背。背上那一层保护甲的颜色也在很快的变化着，先是，一会儿变成了。着，，前面的大眼睛像，又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在。最有趣是。未出壳的蝉尾，。蝉儿把

它，又，再用前脚，就出来了。整个动作。脱壳的蝉儿，过了好一阵子，才地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上，全身是，折叠的翅膀也。但是，很快就了。又小又嫩的翅膀，很快盖住身子，

像。蝉儿的肚子在不停

地，每，身上的颜色

就，渐渐地变成了，变成了。翅膀上出现了、的。也

显现出。

练习2 诵读与积累：

关于观察的名人名言：

，，。——巴甫洛夫

。——伽利略

，正如、、对于。在这里，。——苏霍姆林斯基

歇后语：

八仙过海——

周瑜打黄盖——

——愿者上钩。千里送鹅毛——

——功到

第8课《成语故事》：

南北朝时，有个画家叫。一天，他在

的。这四条龙，，但奇怪的是都。游客看了，，很是，就请。说，画上眼睛，。游客不信。大家，，。，只见，，被点上眼睛

的。游客们，。

第9课《推敲》：

一、古诗默写

题《题李凝幽居》——唐•

闲居少邻并，草径入荒园。

，

二、分别用两个词语形容贾岛、

韩愈、

三、古诗中用“敲”的原因：1）

（2）

第十课《嫦娥奔月》

一、分别用两个词语形容以下人物：

嫦娥、后羿、

逢蒙：、

二、《嫦娥奔月》的时间：，这个时间也是中国的那个传统节日

第十二课《伊索寓言集》：

一、课内三篇

《》告诉我们的道理

《》告诉我们的道理

《》告诉我们的道理

二、列举课外三篇《伊索寓言》

练习3 语文与生活：

跟戏曲有关的谚语：

台上，台下。，修行靠个人。

要练惊人艺，。若要戏路通，。

艺多不压身，。，小小胡琴拉断

第13课《在大海中永生》

1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空，，飞向。机舱里安放着、。一位以自己的一生，今天将完成他人生的最后一个篇章。

飞机在，，。大海，，……

也许，的浪花会把他的骨灰送往; 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往、; 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向、、……邓小平爷爷的，……他属于中国，

属于。

，。

时近中午，专机。透过，，波翻浪涌。从那中，人们仿佛听到了那的

声音：

“。。”

与同在，与同在，与同在。我们！

第14课《高尔基和他的儿子》：

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

有一年，高尔基在的一个小岛上，他的妻子带

着儿子前来。

高尔基的儿子，没有。来到爸

爸身边以后，他，一直。

假期很快过去了，，跟妈妈一起回家去了。

春天到了，儿子。春风吹

来，，，

。傍晚，彩霞了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，！

不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：

“，。我望着它们，心里想：我

的儿子在岛上留下了——。

“，，留给人们的都

是，！

“，。你要知道，，永远比‘拿’愉

快……”

第16课《黄山奇松》：

黄山最妙的，当然是曾被徐霞客称为“”的了。楼前悬崖上有“”、“”、“”三大名松。迎客松，，虽然，，充满生机。它有一丛，如同，热情地。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，。陪客松，如同，在黄山风光。送客松，，游人把它比作“”。它，好像在跟。

第18课《莫高窟》：

莫高窟保存着。这些彩塑，。有，有，还有强壮勇猛的力士。有一尊，他，眼睛微闭，神态安详。看到这，游人。

莫高窟，宏伟瑰丽的。壁画的内容，有记录佛教故事的，有，，还有的。其中的，是那。壁画上的飞天有

的，；有的，；有的