歌曲我和你串词
歌曲赏析我和你歌曲赏析
歌曲赏析我和你歌曲赏析Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT《我和你》歌曲赏析《我和你》是开幕式的主题曲。
由中国歌手演唱歌曲中文部分,英国歌手演唱歌曲英文部分。
这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。
《我和你》歌词比较简单,中英文部分各有42字及33字,先由刘欢主唱,然后莎拉·布莱曼演绎英文部分,再以普通话唱出中文部分,二人最后同唱英文部分作结。
作曲:陈其钢中文词:陈其钢英文词译配:陈其钢、马文、配器:陈其钢、常石磊、歌词我和你,心连心,同住,为梦想,千里行,相会在。
来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。
You and Me,From one world,We are family.Travel dream,A thousand miles,Meeting in Beijing.Come together,Put your hand in mine.You and Me,From one world,We are family.歌手刘欢刘欢,一个在中国家喻户晓的名字,一个早在十多年前(1993年)的抽样调查中知名度就已达87%的流行歌手,自1985年夺取首都高校英语和两项歌曲大赛的冠军以来,一直屹立于歌坛之巅,成为中国流行歌坛“大哥大”。
刘欢拥有最多的代表作,拥有最广泛的听众群,他演唱的很多歌曲在中国大地广为流传、经久不衰。
刘欢创作和演唱的作品虽获奖无数,但他本人却置之度外,淡漠名利,宠辱不惊;他背负教书育人之使命,致力于高校的艺术教育普及工作,始终矗立于一方讲台而耕耘不辍。
多年来知识的积淀和文化的内敛使他历练成为一位受人尊敬的。
刘欢还以他的执着和不可低估的影响力为在中国消除音乐间的隔膜和树立的形象方面做出了重要贡献。
多年来,一直关注着刘欢的媒体曾经毫不吝啬地为他冠以各种各样的美名:“中国歌王”、“中国流行歌坛第一人”、“中国主流音乐的教父级人物”、“中国流行乐坛的一面旗帜”、“流行乐坛的常青树、不倒翁”、“着名歌唱家”、“流行音乐家”等等,多年的磨砺使刘欢历久弥新,他甚至成为“确保演出品味和档次提升的标志”。
歌曲赏析我和你歌曲赏析
歌曲赏析我和你歌曲赏析TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-《我和你》歌曲赏析《我和你》是开幕式的主题曲。
由中国歌手演唱歌曲中文部分,英国歌手演唱歌曲英文部分。
这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。
《我和你》歌词比较简单,中英文部分各有42字及33字,先由刘欢主唱,然后莎拉·布莱曼演绎英文部分,再以普通话唱出中文部分,二人最后同唱英文部分作结。
作曲:陈其钢中文词:陈其钢英文词译配:陈其钢、马文、配器:陈其钢、常石磊、歌词我和你,心连心,同住,为梦想,千里行,相会在。
来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。
You and Me,From one world,We are family.Travel dream,A thousand miles,Meeting in Beijing.Come together,Put your hand in mine.You and Me,From one world,We are family.歌手刘欢刘欢,一个在中国家喻户晓的名字,一个早在十多年前(1993年)的抽样调查中知名度就已达87%的流行歌手,自1985年夺取首都高校英语和两项歌曲大赛的冠军以来,一直屹立于歌坛之巅,成为中国流行歌坛“大哥大”。
刘欢拥有最多的代表作,拥有最广泛的听众群,他演唱的很多歌曲在中国大地广为流传、经久不衰。
刘欢创作和演唱的作品虽获奖无数,但他本人却置之度外,淡漠名利,宠辱不惊;他背负教书育人之使命,致力于高校的艺术教育普及工作,始终矗立于一方讲台而耕耘不辍。
多年来知识的积淀和文化的内敛使他历练成为一位受人尊敬的。
刘欢还以他的执着和不可低估的影响力为在中国消除音乐间的隔膜和树立的形象方面做出了重要贡献。
多年来,一直关注着刘欢的媒体曾经毫不吝啬地为他冠以各种各样的美名:“中国歌王”、“中国流行歌坛第一人”、“中国主流音乐的教父级人物”、“中国流行乐坛的一面旗帜”、“流行乐坛的常青树、不倒翁”、“着名歌唱家”、“流行音乐家”等等,多年的磨砺使刘欢历久弥新,他甚至成为“确保演出品味和档次提升的标志”。
小学音乐《我和你》教案
小学音乐《我和你》教案教学目标学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。
教材分析我和你》是第29届北京奥运会主题曲,是《奥运情怀》中的一首歌曲,歌曲共四句歌词,言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感,表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。
本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》,让学生体会奥运精神,虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难,唱好不易,具有挑战性,所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。
整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。
教学重和难点指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。
教学过程一、导入新课师:同学们,大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?学生回答:运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》。
师:对,那就是第29届夏季奥林匹克举动会,在我们北京开幕的日子。
那是一个举世瞩目的日子,更是我们中国工钱此骄傲和自豪的日子。
在这个的时辰,由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉﹒布莱曼携手,极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》,震撼了整个世界!二、学唱歌曲《我和你》。
1、播放歌曲《我和你》,听后,让学生回答:这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗?想要表达甚么意思?2、把握歌曲风格,体会歌曲的意境,培养学生的自学能力。
3、相识歌曲。
这首歌我们听完后觉得很温馨,表达和通报着“和谐、和平”的奥运理念,体现同一个地球上的人们和谐相处,我们是一个地球村里心手相连的一家人,这是人类配合的心灵呼唤。
那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧!4、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手:词曲作者:陈其钢(第29届北京奥运会开幕式音乐总监)。
演唱歌手:中国刘欢,(中国流行歌坛的领军人物)英国莎拉.布莱曼。
(被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音。
《我和你》说课稿(最终5篇)《我和你》
《我和你》说课稿(最终5篇)《我和你》《我和你》说课稿1尊敬的评委老师:大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《我和你》,接下来我将与各位分享一下我的教学设想。
一、说教材首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。
《我和你》是河少版初中音乐(八年级)上册第一单元第一课的一节唱歌课。
作品为F调,四四拍,情绪深情的,旋律优美,描绘了奥运会上对各国人的欢迎以及对日益强大的祖国自豪之情。
通过本节课的学习,学生可以学会调式知识,感受歌曲表达每个人的梦想情怀,欢呼奥运带来的自豪情感。
二、说学情要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。
初中生阶段的学生生理、心理渐趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成了自己的初步经验,表达情感的方式较之1~6年级学生有明显变化。
通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能。
扩大音乐欣赏的范围,更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。
7~9年级学生正值变声期,应注意嗓音保护。
三、说教学目标通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的三维目标如下:情感态度价值观:通过学习作品《我和你》,能够从音乐中回顾奥运会的精彩瞬间,感受奥运的人文精神。
过程与方法:通过对歌曲演唱,并配以讨论、分析等方法,学生能够了解音乐表达的内涵,并加强小组合作探究能力。
知识与技能:学习调式概念,并能够用清晰、圆润的声音完整的演唱歌曲。
四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:重点是能够用清晰,圆润的声音完整的演唱歌曲。
难点是掌握音乐演唱时的声部以及音区。
五、说教法、学法为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。
教法:讲授法、演示法、弹奏法。
《我和你》音乐优秀教案
《我和你》音乐优秀教案《我和你》音乐优秀教案作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的《我和你》音乐优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《我和你》音乐优秀教案1教材分析:《我和你》是具有博爱精神的歌曲,为2008年第29届北京奥运会主题曲,词曲作者为奥运会开模式音乐总监陈其钢。
在第29届奥运会开模式上,由我国著名歌手刘欢和英国著名歌手沙拉·布莱曼共同担纲演唱。
歌曲《我和你》一改以往大多数奥运主题歌曲的激情昂扬,突出了柔和和宁静的情感,体现了中国人民谦逊、温和的性格特点,以及用热情宽广的胸怀欢迎世界各国人民的真诚愿望。
教材中歌曲为二声部合唱,使歌曲音响丰满立体,更具表现力。
学情分析:七年级学生识谱能力较差,对于两个或以上的声部的音乐作品较为陌生,在他们以前的课堂教学中比较少触及,也有很多音乐教师在课堂中选择避开二声部教学,因为对学生的音乐素养要求较高,不太好上;其次,他们从小学到初一的音乐学习过程中,也曾听过不少英文歌曲,但是要演唱英文歌曲还是有一定的难度。
本课我以八年级歌曲“音乐与人的情感世界”爱的主题博爱《我和你》中文演唱入手,引导学生感受动听的奥运主题曲,获得情感体验作为铺垫,再通过两个声部的学习,唱好二声部合唱,这是未来课堂音乐教学的重点方向,布置作业自学英文歌词。
希望通过学习,能培养学生自学和合作意识,提升学生的音乐素养。
教学目标:1、让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间,感受“我和你心连心,永远一家人”的博爱之情和奥运的人文精神。
2、通过学唱北京奥运会主题曲《我和你》,掌握歌曲的两个声部的合唱,能用清晰、圆润的声音演唱歌曲。
3、唱好歌曲《我和你》以及歌曲两个声部的合唱,并有感情地演唱。
教学重点:理解《我和你》的内在情感和深层意义,并有感情的演唱歌曲。
教学难点:学唱歌曲《我和你》,并能掌握歌曲的两个声部合唱。
教学准备:多媒体课件、钢琴等。
《我和你》音乐教案(精选6篇)
《我和你》音乐教案《我和你》音乐教案(精选6篇)在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的《我和你》音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《我和你》音乐教案篇1一、教学目标(一)、知识与技能1、感受、体验《阳关三叠》的音乐情绪。
2、熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。
(二)过程与方法1、通过听赏,引导学生分析歌曲背景,了解“三叠”的含义。
2、以实践、创编等活动形式表现音乐,自己创设情景剧,展示学生对音乐的理解,并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。
(三)情感、态度、价值观通过《阳关三叠》的学习让学生了解、体验中国古代音乐中的离别之情,培养学生对中国古代音乐的热爱。
二、教学重难点重点:1、熟唱歌曲的主题旋律。
2、感受歌曲的背景,理解当时的人们的生活环境。
难点:“遄行、遄行”八度的大跳,和附点节奏的准确。
教学准备:多媒体、课件、录音机、磁带等教学过程:一、导入新课1、学生听音乐进教室2、师生音乐问好3、师:(多媒体出示画面)请大家认真观察这幅画面,看看这幅图表达的是什么情形?生答师:如果要你为这幅图画配上一首古诗,你会选择哪一首?(学生讨论回答,例如:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
”或“海内存知己,天涯若比邻。
”或“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
”)师:同学们积累的古诗词真不少!我们常说诗与歌是不分割的,假如现在要为刚才这幅画面配乐,你会选择什么样情绪的曲子为其配乐。
(学生想、答)师:请欣赏下面两首乐曲,感受其乐曲情绪,并选择一首为其配乐。
(播放《阳关三叠》《春游》)在此基础上导入新课。
二、学习新课1、刚才我们已经初步欣赏了《阳关三叠》,这次请同学们随着音乐朗诵诗歌,体验诗中之情。
2、师:这节课我们就一起来学习《阳关三叠》这首歌曲,看到题目,你有什么疑问吗?(师介绍“阳关”。
至于“三叠”则留下悬念,让学生在学习的过程中自己去思考、解答。
《我和你》
• 刘欢说,《我和你》这首歌旋律在最基 本的和声进行里完成,和中国古声音阶 相契合,很容易产生亲近感。刘欢说, 它强调的是世界大同,和谐相处,所有 人在一起。 • 它强调了奥运会另一方面的理念,那就 是除了更快、更高、更强的奥运精神之 外,追求世界大同、人类和平,这在今 天是要更为强调的一点。《我和你》对 此作了很好的阐释,和整个开幕式的风 格也结合得很好。”
表达的感情
• 表达人们, 期待一个美好的 未来,一个美丽的地球,各 国的人们像一家人一样,没 有歧视,没有界限,和谐美 满的生活!
音乐赏析
2008运会 主题歌 的优势:
走的是新路;表达了中国人的含 蓄内敛,触动了人们心灵深处的 温馨、友善和友情;言简意赅, 曲调简单易唱,温馨、人性化。
树立主题歌曲崭新风格
• 大量融合民族元素和国际风格之外,《 我和你》最大的、突破性的成就,就在 于风格创新。 • 莎拉· 布莱曼说:“当我听到加入孩子们 的童音那个版本时,感动得流下了眼泪 ”。这首歌亲切、自然、单纯、美丽, 与往届奥运会开幕式主题歌大气的风格 不一样。
音乐教案《我和你》
音乐教案《我和你》一、教学目标:1. 让学生了解和体验合唱的魅力,培养学生的音乐欣赏能力和集体合作意识。
2. 通过对《我和你》的学习,让学生掌握基本的音乐知识和合唱技巧。
3. 引导学生理解歌曲背后的文化内涵,弘扬社会主义核心价值观。
二、教学内容:1. 歌曲《我和你》的词曲分析,了解其创作背景和文化内涵。
2. 合唱技巧的培训,包括音准、节奏、呼吸等方面的训练。
3. 合唱实践,分组进行合唱练习,培养学生的团队协作能力。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解歌曲的背景、歌词的含义和合唱技巧。
2. 运用示范法,为学生展示正确的合唱姿势和呼吸方法。
3. 采用实践法,让学生分组进行合唱练习,及时反馈并指导。
四、教学步骤:1. 导入:简要介绍歌曲《我和你》的背景和创作意义。
2. 分析歌曲:讲解歌词的含义,引导学生感受歌曲所表达的情感。
3. 学习合唱技巧:讲解音准、节奏、呼吸等方面的技巧,并进行示范。
4. 合唱实践:分组进行合唱练习,教师及时反馈并指导。
5. 总结:强调合唱中的注意事项,鼓励学生积极参与合唱活动。
五、教学评价:1. 学生能熟练地演唱歌曲《我和你》。
2. 学生掌握基本的合唱技巧,能够正确地运用到实践中。
3. 学生能够理解歌曲背后的文化内涵,感受到合唱的魅力。
六、教学准备:1. 准备多媒体教学设备,用于播放歌曲和教学演示。
2. 准备合唱用的乐谱和歌词,确保每个学生都能拿到一份。
3. 准备教学音响设备,用于播放音乐和合唱练习。
4. 准备教学道具,如节拍器、钢琴等。
七、教学资源:1. 利用互联网资源,查找有关歌曲《我和你》的背景资料和合唱教学视频,用于辅助教学。
2. 利用学校图书馆资源,查找有关合唱技巧的书籍,用于丰富教学内容。
3. 利用学校音乐器材资源,如钢琴、音响等,用于教学实践。
八、教学拓展:1. 组织学生参加校内外合唱比赛,提高学生的实践能力和竞争意识。
2. 邀请专业合唱团来校进行演出和交流,让学生近距离感受合唱的魅力。
《我和你》教案
《我和你》教案《我和你》教案(通用5篇)作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是店铺为大家整理的《我和你》教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《我和你》教案篇1教学内容:《我和你》教学目标:1、知识与技能:能运用亲切、自豪的声音有感情的演唱歌曲。
2、过程与方法:感受和体验歌曲的风格特点。
3、情感态度与价值观:学生对体育盛会音乐作品兴趣增强学生的民族自豪感。
教学重点:突出歌曲“起、承、转、合”中转的乐句演唱。
教学难点:歌曲的即兴改编。
教学进程:一、开门见山,激情导入教师用送“见面礼”的方式直接将《我和你》英文版的歌曲深情演唱,导入新课。
“当这首《YOU AND ME》在2008年北京奥运会上回响在鸟巢上空时,我骄傲,我是中国人!当五湖四海的运动健儿们来到中国见证我们经济、文化发展与腾飞时,我骄傲,我是中国人!当中国的五星红旗一次次冉冉升起的时候,我骄傲,我是中国人!同学们,如果你们为自己是中华炎黄子孙的一员而感到自豪时,请和我一起说,我骄傲,我是中国人!今天这节课,就让我们带着这份骄傲,一同回味2008年的辉煌,共同体味这首让人难忘的奥运主题歌《我和你》。
”设计意图:在课堂的开始,利用教师激情的演讲将学生的民族自豪感迅速带动起来,为后面的歌曲演唱打好铺垫。
二、歌曲教授1、出示歌曲,讲解歌曲背景。
2、学生齐读歌词,要求:字正腔圆,咬字、吐字的正确位置。
找出体现中国人热情好客的乐句,体现中国人友好的乐句。
3、教师范唱中文版的旋律,要求会唱的同学跟教师一同演唱。
设计意图:这首歌曲大部学生已经耳熟能详,多余的教唱只会让学生失去学习的兴趣,所以在教师范唱这一部分,就可以让学生进行跟唱。
4、播放全曲,体会旋律“起、承、转、合”合的创作手法。
5、教师让学生找出最热情和乐句高潮的句子,做为重点练习的部分。
6、学生练习:加大音量;带上表情;加上动作;加伴唱;改变演唱方法;加朗读;加轮唱;加指挥等设计意图:鼓励学生在演唱的过程中加上表演动作,利用肢体语言配合歌曲演唱会让学生大大理解歌曲的情感和旋律的起伏。
《我和你》歌词串词朗诵词
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《我和你》歌词串词朗诵词
《我和你》歌词串词朗诵词1
来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家
人。
奥运开幕式上,一首我和你打动了全世界观众的心,今
天走过来的组合将为大家演唱《我和你》,相信将再次打动
现场每一个人的心,大家掌声欢迎。
《我和你》歌词串词朗诵词2
有人说:女人是男人眼里的月亮,恬静又美丽,女人是
男人心里的传说,温馨又神密,男人的一半是女人。
没有女
人的相拌,你的人生也不是一个完整的人生。
下面请欣赏由
xxx和xxx带来的巴乌、葫芦丝合奏《我和你》。
《我和你》歌词
和你,心连心,同住地球村,
为梦想,千里行,相约在北京。
第1页共2页
来吧!朋友,伸出你的手,
我和你,心连心,永远一家人。
Youandme,heartjoinedheart,wearefamily.
Travelonedream,thousandmiles,meetinginbeijing.
cometogether,putyourhandinmine.
Youandme,Fromoneworld,wearefamily.
最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请
多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。
谢谢支
持!
22。
演讲稿音乐赏析2008奥运主题歌《我和你》
演讲稿音乐赏析2008奥运主题歌《我和你》
《我和你》是2008年第29届北京奥运会的主题歌,由旅法音乐家陈其钢作词作曲,4/4拍,五声宫调式,带前奏、间奏、尾声,并略带变化的单二部曲式。
《我和你》与历届奥运会主题歌相比,没有了以往体有盛会歌曲具有的繁复的“形式感”和震撼的“力量美”,而是采用最简单、最中国的创作手法,恰如其分地表达了本届奥运会追求和平与和谐的诉求。
歌曲采用中国传统民歌中常见的五声调式进行旋律创作,词和曲也运用传统诗词“四句头”创作手法,使乐句进行保持着“起、承、转、合”关系。
这种创作方式让歌曲多了份温馨感及浓郁的中国民族文化特色。
聆听《我和你》感受奥运音乐文化,理解作品所蕴涵的情感内涵与精神内涵,增强民族自豪感。
感受歌曲中不同演唱形式及创作手法对歌曲不同乐段情感表达的作用;能用连贯的气息、圆润的声音和清晰的咬字吐字演唱歌曲,并能通过歌声准确地表现出歌曲的情绪和意境。
追求和平与和谐的愿望,同时让歌曲多了份温馨感,充满了浓郁的中国民族文化特色。
《我和你》歌曲教学设计
《我和你》歌曲教学设计 1《我和你》教学目标1、学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。
2、认真听赏乐曲《运动员进行曲》,熟悉其音乐主题,并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。
教材分析《我和你》是第 29 届北京奥运会主题曲,也是四年级音乐上册第六课《五环旗下》中的一首歌曲,歌曲共四句歌词,言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感,表达了 21 世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。
本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》,让学生体味奥运精神,虽然这首歌简单而漂亮但是张嘴不难,唱好不易,具有挑战性,所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。
课堂上还安排了欣赏《运动员进行曲》,这个环节的设置是为了能让同学们积极的进行小组合作,同时也对学生进行旋律流畅感的训练。
整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。
教学重难点:1、指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。
2、感受进行曲的风格。
教学方法上课之前我用百度在网上搜索奥运会及刘欢、莎拉布莱曼演唱的相关教学资料,了解本课的教学重点和难点,确定课堂教学形式和方法。
然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于奥运会及两位歌唱家的图片以及视频,课堂放给学生观看,加深印象,让学生了解先进的科学技术的平台。
媒体选择和设计充分利用互联网的优势及百度搜索中的详实资源,在教学中充分发挥其直观性、有效性作用,听、赏、动于一体,让学生感同身受。
教学过程复旧引新(一)律动:《北京欢迎你》老师带领同学们边欣赏《北京欢迎你》的 MTV 画面,边做律动。
(最后定格在笑脸图上)师:这是一首我们大家耳熟能详的歌曲。
它曾经陪伴我们度过了一个夸姣的夏天。
(二)导入新课师:同学们,大家还记得 2022 年 8 月 8 日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?学生回答:运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》……师:对,那就是第 29 届夏季奥林匹克运动会,在我们北京开幕的日子。
歌曲我和你串词
歌曲我和你串词歌曲我和你串词【篇一:串词】2016年胡坑小学庆“六一”文艺演出男:尊敬的各位来宾女:亲爱的老师们、同学们!合:大家好!女;送去五月的芬芳男:迎来六月的时光女:我们的心像怒放的花朵男:荡起一片欢乐的海洋女:六月的校园,草长莺飞,生机盎然。
男:伴着花的芬芳,披着节日的盛装。
女:“六一”,这个属于我们自己的节日,又来到了我们身旁。
男:今天,让我们欢聚在这所美丽的校园里女:相聚在这热情似火的初夏男:相聚在这如歌似诗的六月女:一起庆祝自己的节日男:共同拥抱美丽的六月合:二十里铺胡坑小学庆“六一”文艺演出现在开始。
女:下面有请张校长为我们今天的活动致词,掌声有请!男:感谢张校长的精彩讲话,让我们再一次用热烈的掌声送给她?? 男:小草有妈妈,小树有妈妈,我也有个爱我的妈妈。
请欣赏五年大合唱《长江我的家》。
请大班小朋友做好准备女:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请大班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。
请中班小朋友做好准备男:太阳对我眨眼睛,鸟儿唱歌给我听!这是一首充满活泼快乐的歌曲,这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请中班小朋友为我们表演《大王叫我来巡山》。
请小班小朋友做好准备女:春天在石头下悄然萌动,柔软的柳条在和风中扭动着腰肢,桃花朵朵开放了,映衬着孩子们可爱的笑脸,请欣赏小班舞蹈《桃花朵朵开》。
请三年级同学做好准备女:初升的太阳有一种蓬勃的力量,积极向上,洋溢着生命的活力与青春的骄傲;男:在灿烂阳光下,我们豪情满怀,我们激情澎湃。
看,伟大祖国的今天,正如冉冉升起的红日,夺目绚烂,熠熠光彩。
请听由三年级同学带来的合唱《太阳出来了》。
请大班小朋友做好准备女:风儿拂过水面,风儿吹过树树梢,风儿,风儿它在呼唤!妈妈,妈妈你在何方?下面请欣赏由大班小朋友的合唱《风儿找妈妈》。
请中班小朋友做好准备男:今天是我们儿童的节日,我要唱,唱属于我们的歌;我要跳,跳出我们的节奏;我要听,听关于我们的故事;我要学,学喜欢的功课。
主持【我和你】串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除主持【我和你】串词篇一:艺术节主持人串词艺术节主持人串词男:各位领导各位来宾女:老师们,同学们,合:大家上午好!女:。
男:首先为大家介绍本次艺术节的各位领导和来宾,他们是**校长,女:欢迎您男:**书记,女:欢迎您。
??女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来男:下面有请校长为本次艺术节致辞,大家欢迎。
男:感谢校长的精彩致辞。
男:90年前,一艘南湖上的红船从黎明中驶来,他们就是最早的马克思主义者,正是由于他们的出现,中国革命才放射出第一缕绚丽的曙光,中国革命才有了正确的航向。
女:建党90年,斗转星移,沧桑巨变,接下来让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。
合:下面进入艺术节第一场“红色的回忆”。
女:曾经有这么一批劳苦大众,在无数个深夜对着天边苦苦期盼。
男:曾经有这么一批劳动人民,在心底对红军有像对亲人的一份热爱。
女:今天有这么一段旋律,声情并茂地表达了这份情感。
男:下面有请行知学校学生给大家带来的葫芦丝齐奏《映山红》。
女:听了同学们非常精彩的葫芦丝演奏,你知道葫芦丝是哪个民族的乐器吗?男:不知道。
女:今天就给你介绍介绍,葫芦丝是云南少数民族的乐器,主要流传于傣,彝,阿昌,德昂等民族中,以其音色轻柔细腻,受到越来越多的人们的喜爱。
男:听你这一介绍,还真想再听一段啊。
女:行!咱们就再来一段!下面请欣赏葫芦丝演奏《花满楼》男:中国共产党领导的革命队伍,在革命摇篮瑞金建立根据地。
女:在军民一家亲的团结努力下,革命的星星之火渐成燎原之势。
男:下面请欣赏诗朗诵《红星歌》男:回首那段历程艰险的革命岁月,有一首首红歌陪伴我们忆苦思甜。
女:放眼今天的幸福生活,有我们载歌载舞释放梦想和希望,下面进入艺术节第二场“快乐的童年”。
男:如果说党是我们生活的阳光,养育着我们,女:那么老师,就是引导孩子们学习求知的那束阳光。
下面请欣赏小朋友们为大家准备的舞蹈《老师老师》男:五月,是阳光展示热情的季节。
葫芦丝演奏我和你节目串词
葫芦丝演奏我和你节目串词(最新版)目录1.引言2.葫芦丝演奏与《我和你》节目介绍3.葫芦丝演奏的技巧与特点4.《我和你》节目的内容与意义5.葫芦丝演奏与《我和你》节目的结合6.结论正文【引言】在众多音乐节目中,葫芦丝演奏与《我和你》节目的结合无疑是一道亮丽的风景线。
葫芦丝这一独特的乐器,在演奏中展现出了丰富的音色和技巧,而《我和你》节目则通过音乐的形式,传递着人与人之间的情感和故事。
今天,让我们一起走进葫芦丝演奏与《我和你》节目的世界,感受其中的美好。
【葫芦丝演奏与《我和你》节目介绍】葫芦丝,又称“葫芦箫”,是一种源自我国云南地区的民间乐器。
其音色悠扬、悦耳动听,演奏技巧丰富多样,深受广大音乐爱好者的喜爱。
而《我和你》是一档以音乐为主题的节目,通过邀请不同背景、不同风格的音乐人共同演绎歌曲,传递着音乐的力量和情感。
【葫芦丝演奏的技巧与特点】葫芦丝演奏具有许多独特的技巧,如颤音、滑音、绕音等,这些技巧使得葫芦丝在演奏过程中能够展现出丰富多彩的音色。
此外,葫芦丝还具有演奏方便、易于携带等特点,使其成为一种广泛流行的乐器。
【《我和你》节目的内容与意义】《我和你》节目以音乐为核心,通过邀请不同风格的音乐人共同演绎歌曲,传递着音乐的力量和情感。
节目中的歌曲涵盖了多种类型,如流行、民谣、摇滚等,旨在为观众带来多元化的音乐体验。
此外,《我和你》节目还通过音乐故事的形式,展现了人与人之间的情感交流和生命感悟。
【葫芦丝演奏与《我和你》节目的结合】葫芦丝演奏与《我和你》节目的结合,无疑为观众带来了全新的视听体验。
在节目中,葫芦丝的悠扬音色与其他乐器的旋律相互交织,共同演绎出一首首动人的歌曲。
这不仅让观众领略到了葫芦丝的魅力,还使得《我和你》节目在音乐表达上更加丰富多元。
【结论】葫芦丝演奏与《我和你》节目的结合,为我们带来了一场充满音乐魅力的盛宴。
《我和你》音乐教案
《我和你》音乐教案《《我和你》音乐教案》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!《我和你》教学设计:《我和你》是第29届北京奥运会主题曲,也是八年级音乐上册第一课《奥运情怀》中的一首歌曲,歌曲共四句歌词,言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感,表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。
本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》,让学生体会奥运精神,整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。
教学目标:情感态度与价值观:通过歌曲的学唱,体会奥林匹克精神,并能主动的维护世界和平。
知识与技能:能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲过程与方法:通过发声练习,能够使歌唱时的声音圆润、连贯教学重点:让学生体会奥林匹克精神,共同维护世界和平教学难点:能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲教学用具:教学课件、多媒体、钢琴教学课时:1课时教学设计:一、导入1、导入新课师:同学们,大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?2、出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜色构成,分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。
第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开二、讲授新课:1、重温经典,让学生探讨听《我和你》之后的感受?歌曲非常的优美动听,深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和真挚的情感2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手:词曲作者:陈其钢;(第29届北京奥运会开幕式音乐总监。
)演唱歌手:中国刘欢(中国流行歌坛的领军人物);英国莎拉•布莱曼(被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音)3、聆听歌曲,学生用“wu”小声哼唱以下旋律:1=C 4/43—︱ 5— 3—︱1———‖Wu wu wu(通过发声训练,学生能够把口腔打开,为歌曲的演唱能够一个积极兴奋的状态,气息要连贯、通顺)4、教师弹琴,学生加歌词演唱全曲学生易出现问题:气息飘,不稳,易扯喉咙6—5—︱6—1—︱演唱时易出现困难来吧朋友5、教师引导学生解决难点①、高音部分,先用“wu”来演唱旋律,在气息稳的基础上加入歌词演唱②、读歌词、先读后唱,把歌词中的每个音都读清、咬清、唱清。
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歌曲我和你串词【篇一:串词】2016年胡坑小学庆“六一”文艺演出男:尊敬的各位来宾女:亲爱的老师们、同学们!合:大家好!女;送去五月的芬芳男:迎来六月的时光女:我们的心像怒放的花朵男:荡起一片欢乐的海洋女:六月的校园,草长莺飞,生机盎然。
男:伴着花的芬芳,披着节日的盛装。
女:“六一”,这个属于我们自己的节日,又来到了我们身旁。
男:今天,让我们欢聚在这所美丽的校园里女:相聚在这热情似火的初夏男:相聚在这如歌似诗的六月女:一起庆祝自己的节日男:共同拥抱美丽的六月合:二十里铺胡坑小学庆“六一”文艺演出现在开始。
女:下面有请张校长为我们今天的活动致词,掌声有请!男:感谢张校长的精彩讲话,让我们再一次用热烈的掌声送给她?? 男:小草有妈妈,小树有妈妈,我也有个爱我的妈妈。
请欣赏五年大合唱《长江我的家》。
请大班小朋友做好准备女:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请大班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。
请中班小朋友做好准备男:太阳对我眨眼睛,鸟儿唱歌给我听!这是一首充满活泼快乐的歌曲,这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请中班小朋友为我们表演《大王叫我来巡山》。
请小班小朋友做好准备女:春天在石头下悄然萌动,柔软的柳条在和风中扭动着腰肢,桃花朵朵开放了,映衬着孩子们可爱的笑脸,请欣赏小班舞蹈《桃花朵朵开》。
请三年级同学做好准备女:初升的太阳有一种蓬勃的力量,积极向上,洋溢着生命的活力与青春的骄傲;男:在灿烂阳光下,我们豪情满怀,我们激情澎湃。
看,伟大祖国的今天,正如冉冉升起的红日,夺目绚烂,熠熠光彩。
请听由三年级同学带来的合唱《太阳出来了》。
请大班小朋友做好准备女:风儿拂过水面,风儿吹过树树梢,风儿,风儿它在呼唤!妈妈,妈妈你在何方?下面请欣赏由大班小朋友的合唱《风儿找妈妈》。
请中班小朋友做好准备男:今天是我们儿童的节日,我要唱,唱属于我们的歌;我要跳,跳出我们的节奏;我要听,听关于我们的故事;我要学,学喜欢的功课。
下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《儿歌style》。
请小班小朋友做好准备女:黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,小班的孩子们就像美丽的繁星,双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。
下面有请小班小朋友为我们带来精彩的表演《虫儿飞》。
请二年级同学做好准备女:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,男:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。
合:红领巾,我为你自豪。
女:请听由二年级同学带来的合唱《中国少年先锋队队歌》。
请大班小朋友做好准备男:有一个美丽的农庄,那里住着很多可爱的小动物,可是有一天,一群小鸡却突然大喊大叫起来,这到底是为什么呢?请欣赏大班带来《小鸡小鸡》。
请中班小朋友做好准备女:劳动创造美,劳动创造财富,劳动最光荣,请欣赏中班小朋友带来的合唱《劳动最光荣》请小班小朋友做好准备男:爸爸爱我们,妈妈爱我们,老师更爱我们,我们永远是你们眼中长不大的小不点,请欣赏小班小朋友为大家带来的舞蹈《一个小不点》请五年级同学做好准备女:接下来请欣赏五年级竖笛合奏《美丽的夏牧场》,让我们一起随着笛声去那天山脚下美丽的夏牧场,感受哈萨克牧民们那幸福快乐的生活。
请大班小朋友做好准备男:我有一双小小手,左手和右手;用好了这双小小手,什么事儿都不用愁。
下面,有请大班小朋友为我们带来《左手右手》。
请中班小朋友做好准备女:小朋友们,我们的学校是个快乐的集体,这里有友好的同学,还有关心我们的老师,在这里我们幸福的成长??请看中班小朋友带来的舞蹈《爱上幼儿园》。
请小班小朋友做好准备男:在家里,我们听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的话,在学校我们听老师的话,我们都是好宝宝,请欣赏小班小朋友表演的节目《我会听话》。
请四年级同学做好准备男:我们都是小小少年,女:我们正在一天天地长高。
男:无忧无虑是我们的天性,女:一年一年和时间一起飞跑。
男:小小少年,很少烦恼,女:小小少年,转眼已然长高。
男:请听由四年级同学带来的合唱《小小少年》。
女:天空中挂起了一道彩虹,是我和你的约定,美好的希望引导我们向前,相信风雨过后彩虹会微笑,天空会晴朗,请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。
请三年级同学做好准备男:春的足迹,恣意洒满大地。
童年记忆,涌出大地的泥潭,小时候,我们一同捉泥鳅,好不快乐,好不痛快,好不激情。
请欣赏三年级同学带来的合唱《捉泥鳅》。
请五年级同学做好准备男:撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
女:让我们撑起一支长篙,荡起一对双桨,划向童年的记忆,重温星辉的斑斓。
请大家欣赏五年级胡宇乾、薛文卓、张昊然等同学为我们带来的大合唱《让我们荡起双浆》。
男:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
童年是那七彩的服装,正躲在孩子们的花衣裳里向我们微笑呢!下面请欣赏舞蹈《抖抖傲》。
男:美好的时光总是短暂而过,欢聚的宴席总有分散时候。
女:感谢小朋友们的精彩表演,因为你们,我们的未来充满希望;男:感谢老师们的辛勤付出,因为你们,我们的童年绽放阳光;女:感谢爸爸妈妈的细心呵护,因为你们,我们的生活相亲相爱。
合:胡坑小学庆六一文艺演出到此结束!女:再一次感谢各位家长的光临,祝大家节日快乐,生活幸福!合:我们明年六一再相会!!【篇二:串词】2013年“六一”儿童节节目主持词男:尊敬的各位领导、各位家长女:敬爱的老师们、亲爱的同学们合:大家早上好男:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前女:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临女:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们。
合:节日快乐!男:六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡女:六月是童年的沃土,六月是童年的太阳男:在盼望中,我们的节日终于来了!女:在期待中,节日的号角吹响了!男:我们用动听的歌声、优美的舞姿来展现新世纪少年儿童的风采。
女:现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的生机与活力。
男:今天,就让我们一起尽情的舞蹈!让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。
女:罗子山小学庆六一文艺汇演现在在开始!1、《洋娃娃的舞会》; “六一”是快乐的,因为这是属于我们小朋友自己的节日,你看,她们正忙着举办《洋娃娃的舞会》呢。
下面请欣赏由二年级小朋友为我们带来的舞蹈—《洋娃娃的舞会》。
2、《踏浪》:手挽着蓝色的假日,我们去踏浪,赤脚走在金色的沙滩,溅起阳光一片。
诗一般的夏天,浪花朵朵绽放,张开心情的翅膀,我们去踏浪。
请欣赏有六年级学生为我们带来的舞蹈《踏浪》。
3、《三字经》:“人之初,性本善”,大家都听过吧,我们常常习惯了听“人之初,性本善”的稚嫩读书声。
今天,三年级的同学们用舞蹈来重现这一经典,接下来我们就来欣赏由请三年级同学为我们带来的舞蹈《三字经》。
4、舞蹈《快乐宝贝》爸爸妈妈的宝贝是孩子,孩子们的宝贝是快乐。
请欣赏由幼儿园中班的小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
5、舞蹈《不想长大》:我们每一个人都有一个美好的童年,小的时候我们渴望赶快长大,可真的长大了,却又开始怀念小时候的美好,然后就再也《不想长大》了,现在有请五年级同学为我们带来的舞蹈《不想长大》。
6、朗诵《心里话》:曾经到城里总有人问我你是谁,我总不愿回答,因为我怕,我怕城里的孩子笑话。
但是现在我要告诉他们“你们与我比现在,我和你们比明天!下面请欣赏由四年级同学为我们带来的诗朗诵《心里话》。
7、歌曲《红星闪闪》:回顾历史:是红军把我们多难的民族带出了地狱之苦,使人民走向了幸福;是红军把祖国母亲的凄凄眼泪揉去,换来了祖国朝霞般的微笑;红星闪闪,勇敢把路开;红星灿烂,光辉照万代;请欣赏歌曲《红星闪闪》。
8、三句半《庆六一》:前面我们欣赏了很多舞蹈,接下来我们看看六年级的学生是如何庆他们最后一个六一节的呢。
请欣赏三句半《庆六一》。
9手语舞《我相信》:相信是信任,相信是承诺,相信是肯定,相信是渴望!相信你我,可以收获成功;相信你我,可以收获精彩;我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线!下面请欣赏有四年级同学为我们带来的手语舞《我相信》。
10、舞蹈《爸爸妈妈听我说》妈妈把我比做鲜花,在太阳下,鲜花才会绽开笑脸爸爸把我比做小船,在海洋中,小船才能乘风破浪我们深知自己是祖国的未来,民族的希望可是爸爸妈妈你可知道,我有许多话想要对你说,请欣赏幼儿园小班的小朋友们给我们带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》。
11、舞蹈《不怕不怕》:因为有爸爸妈妈的呵护,遇到困难重重,我们也不怕不怕;因为有老师的教导,遇到挫折时,我们也不怕不怕。
请欣赏一年级的小朋友为我们表演的舞蹈《不怕不怕》 12小品《礼物》:在我们每次成功的背后都有默默付出的老师,在这里我们向我们敬爱的老师说声“谢谢!老师,您辛苦了!”请欣赏由四年级学生为老师献上的《礼物》。
13幼儿广播体操《世界真美好》大公鸡喔喔叫,外面的世界多美妙;小朋友们排好队,大家快快来做操;间隔距离要保持。
大家都要准备好。
请欣赏由幼儿园大班的小朋友为大家表演的全国第二套幼儿广播体操《世界真美好》。
14《花木兰》:是她,代父从军。
诠释了中华民族的传统美德。
是她,在战场上奋勇杀敌,诠释了巾帼不让须眉的气魄。
请欣赏三年级学生给我们带来的舞蹈《花木兰》。
15《加油歌》:孩子们的欢声永远那么欢快,孩子们的笑语永远那么动听。
大人们有自己的歌声与舞蹈,天真的孩子们,也有自己对生活的表达方式,一群快乐的孩子让我们想起了自己的童年。
下面请欣赏有二年级学生为我们带来的舞蹈。
16舞蹈串烧《泉水叮咚》《给心放个假》:我们是老师,愿把手中的红烛高高举起,为了我的鸽群能遨游蓝天,为了我的雏鹰能名扬万里,我们情愿燃烧我们的每一寸躯体,让青春在跳动的烛火中升华。
请欣赏有老师为我们带来的《舞蹈串烧》。
【篇三:2014年六一节目串词】双岘中学,双岘中心小学,双岘幼儿园六一节目联合汇演主持词一、开场词(女中):尊敬的各位领导(男中):亲爱的家长们(女小):敬爱的老师们(男小):亲爱的同学们合:大家早上好! (女中):绚烂的朝霞铺满了广袤的大地,光芒万丈。
(男中):肥沃的原野翻滚着金色的麦浪,孕育希望。
(女小):六一草长莺飞,生机盎然。
(男小):伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装,我们昂首向阳。
(女中):当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了朝气蓬勃的一天!(男中):迎来这充满童真、童趣、充满欢笑的节日——六一儿童节!(女小):童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。
(男小):童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!(女中):我们是含苞的花骨朵,我们是苍劲的小雄鹰!(男中):在属于我们的节日,让我们翩翩起舞。
(女小):在展示自我的舞台,让我们纵情高歌。
(男小):今天、我们在这里欢庆自己的节日。
(女小):今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴!合:双岘中学,双岘中心小学,双岘幼儿园2014年庆六一文艺汇演——现在开始二、领导致辞(男中):今天参加庆“六一”文艺演出的单位有双岘中学,双岘中心小学,双岘幼儿园。