班级组织结构图
设计合理的班级组织结构
设计合理的班级组织结构，高效管理班级事务1、设计班级组织结构的基本原则参照管理学理论，根据学校班级组织的具体特点，我们提出设计班级组织结构的几项基本原则，如下：（1）目标一致性原则班级组织结构的设计必须有利于高效完成班级工作和实现班级奋斗目标。
（2）分工与协作原则班主任在设计班级组织结构时，要根据班级工作的需要和完成任务的可能性合理地确定分工。
也就是说，班级组织中每一个部门的分工是非常明确的，大家完成了各自的任务，部分合成整体，横向之间又有顺畅的沟通和联系，班级的运转自然有序、高效。
这种分工包括三个方面：①班级管理的层次分工（分层把关）。
如，班主任—劳动委员—值日生组长—值日生。
②班级管理的部门分工（我的地盘我做主）。
如，班级板报小组需要完成班级所有板报的设计和出刊，而板报小组在出板报中需要的各种物资支持则需要由生活委员管理的后勤小组负责。
而这些部门分工之间需要协调，这也是组织设计中需要考虑的。
③班级管理中的职权分工（各司其职）。
比如，每一个班委、课代表、组长到底应该分管那些工作，权限是什么。
（3）责权对等原则。
在进行班级组织设计时，既要对各个部门的职责范围予以明确，又要赋予他们完成职责所必须的权力。
（4）稳定性和适应性相结合原则。
要求班主任在组织设计中既要保证班级在外部环境和任务发生变化时，能继续有序地正常进行，又要能保证班级在运转过程中能根据变化作出相应地调整，有一定的弹性。
比如，班级中各个团队的组成是比较稳定的（比如板报小组），但是可以根据新任务的特点（如需要摄影）临时抽调一些人手加入这个团队，以利于更好地完成工作。
2、班级组织结构设计的关键在管理学上把组织结构设计的关键要素归纳为六个：工作专门化、部门化、命令链、管理跨度、集权与分权和正规化。
不过，针对学校班级组织的特点，我认为其中的工作专门化、部门化、命令链和正规化四项有较好的参考价值。
（1）工作专门化工作专门化的原意是指将工作分解为若干很小的单一化、标准化及专业化的操作内容和操作程序，以达到提高生产效率的目的。
学校安全管理机构图
系统内 通报事 故情况
报告值班
启动应急
上报有
领导并视
救援和处
关主管
情 做况好报善警后、安抚 置预案 分 析 事故部原门
工作，维护正常
因，落实教
工作（秩序二和）社责会 任事故育流措程施图和整
稳定
改措施
控制事态、保
护现场、抢救
事 故生单命位财产
按照“四不放过”
处理相关
原则上报事故及
责任人
处理、整改、教
育情况
报告学校主
启动应急
（二）定期安全大检查
对隐患采取临 时防护措施
对日常检查进 行回头查、回 头 检看 查情况汇总
检查无盲点、无
漏洞、无空白、 填无写死《角安全检 查月报表》
（三）专项安全检查、整治
敢于碰硬、敢于 顶住干扰、措施 果 报断送、校有安效全管理 委员会和有关主 管部门
认真、如实、 仔细填写检 暂查停记使录用、设 置警示标识、 彻底整改
整改事措故施情况
上报政府 和上级主 管部门
启动应急救援 和处置预案
附做件好善二后：、安抚工
作，维护正常工作 秩序和社会稳定
控制事态、保护现场、 抢救生命财产，上报政 府及分上析级事主故管原部因门，
落实教育措施和 整改措施
成立事故处理、善后工 作组，协助、配合政府 按事照“故四处不理放小过组”工原作则 落实事故分析及处理、 整改、教育工作
学校安全管理机构图
一、学校安全管理工作组织结构图 校长
安全管理领导小组 总务处、政教处、教务处
党支部
功能室
年级组 班级
门卫
政教处 学生住宿
教职工 食堂
二、学校安全工作检查流程图
学生会组织结构图及具体职责
稻田中学团委会、学生会组织构造图及详细职责一、组织构造图校团委、教育处学生会主席 / 团委副书记副主席副主席组织部纪检部卫生部学习部传信部文体部生活部宣传部执勤干部卫生委员学习委员电教员文、体委员生活委员宣传委员二、机构设置团委会、学生会主席部：主席 / 副书记 1 名，副主席 2 名；组织部：部长 1 名，副部长 1 名，做事 1 名；纪检部：部长 1 名，副部长 1 名，做事 2 名；卫生部：部长 1 名，副部长 1 名，做事 2 名；学习部：部长 1 名，副部长 1 名；做事 2 名；信息、传媒部：部长 1 名，副部长 1 名；做事2 名；娱乐、体育部：部长 1 名，副部长 1 名；做事2 名；生活部：部长 1 名，副部长 2 名，干部2名（1男1女）；宣传部：部长 1 名，副部长 2 名，做事 2 名。
少先队：大队长 1 名，中队长若干名。
三、工作职责（一）学生会主席1、全面主持学生会工作，正确、实时地传达上司的指示要求。
2、指导学生会各部展开工作，监察、检查各部工作，协调各部工作关系。
3、主持拟订学生会工作计划，做好工作总结，并负责向教育处、团委报告工作。
4、负责对学生干部的平时查核与管理工作，对学生会各部负责人有任免建议权。
5、对各班班长达成学校部署工作状况进行查核。
（二）团委副书记1、辅助校团委书记办理团内全部平时工作，依据工作计划合时部署、敦促、检查团委委员及各团支部的工作；2、直管团委宣传部、组织部。
指导、检查和监察团委各职能部门的工作，参加其重要会议，负责采集部门工作资料，并向上司指导老师报告、反应工作展开状况；3、负责团委内部文档与资料的整理和备份工作，负责团内奖赏和处罚资料的采集和整理；4、依据校团委和学校工作计划的要求，联合实质状况，拟订确实有效的学生团委工作计划，成立健全学生团的各项规章制度。
5、宣传党的战线、目标、政策，宣传上司党团组织的有关指示精神，采集和反响团员同学的建议和建议，实时增进上司老师与团员同学的联系与沟通。
学校组织结构图
学校组织结构图_____________________________________________中小学校组织架构附属中小学行政组织结构图中小学的内部机构常设置的主要有：教务处、德育处(政教处)、总务处(后勤处)、学校办公室(校长办公室)、教科室(科研处)、团委、工会(教代会)、保卫处(保卫科)、教研组、年级组等。
按照职能在学校内部的重要性和地位高低，以上机构大致可以划分为三级。
第一级机构为教务处、德育处、总务处及学校办公室(校长办公室)。
第二级机构为教科室、团委、工会、保卫处(科)。
第三级机构为教研组和年级组。
教务处、德育处、总务处基于学校的教育教学职能，以及我国学校的历史沿革，是学校中内部机构最为重要的处室。
学校办公室由于一般规模的学校没有设立的必要，在内部沟通职能不太突出的学校，显得重要性略低一点。
教科室是近年来强调学校科(教)研而专门设立的学校内部科研机构，但由于中小学的自身科研能力不强，学校的中心任务是教育教学而非科研，以及教科室习惯于依附于教务处的现状归为第二级。
团委主要负责学生的活动和思想政治工作，虽然隶属于党委，但在具体实践中往往依附于德育处。
工会在学校的职能不多，保卫处的职能单一，在传统上归口于德育处。
基于以上原因，这些处室划为第二级。
第三级机构的划分依据是教研组和年级组的主要职能是协调沟通，并不具有行政职能，在学校组织中地位相对较低。
学校内设机构常规职能大致如下。
教务处：主要负责学校教学事务的组织、管理、协调工作，以及教学事务具体安排，如排课、协调任课教师、组织招生及考试等，是学校的教学管理中枢机构。
德育处：主要负责学校德育相关事务的管理、组织、协调工作。
重点是对学校班级学生的管理，是直接面向班主任和学生的工作部门。
总务处：主要负责学校后勤相关事务，为前勤教育教学提供必要的条件和设备，同时也是学校的财务部门。
课程实施中新教学方法的使用，需要总务处提供必要的物质条件和设备。
幼儿园班级组织架构图
幼儿园班级组织架构图幼儿园班级组织架构图幼儿园班级组织架构图，是一张反映班级组织架构的图表，主要包括班级的领导机构、教师队伍、学生组织和其它配套机构等，是幼儿园实施教育教学过程中的重要组成部分。
班级组织架构图旨在对班级的内部管理进行规范，优化幼儿园的管理层次，提高教育教学质量。
一、组织架构图的概念组织架构图也被称为组织结构图或组织图，是指一个组织内部职能部门之间联系和互动的一张图表。
通过组织架构图可以直观地了解组织的内部结构、部门之间的关系以及职责分工等。
在幼儿园中，班级组织架构图则是我们反映班级内部管理和组织的一张图表。
二、班级组织架构图的作用1.规范管理。
班级组织架构图可以明确班级中各个职能部门的职责和权责，使班级内部管理更加规范化。
2.促进协作。
班级组织架构能够帮助幼儿园内部建立高效的工作协作机制，提高工作效率和工作质量。
3.提高服务质量。
班级组织架构图可以为班委会等学生组织提供合适的参考，使其开展各项活动更加顺畅高效。
三、班级组织架构图的内容幼儿园班级组织架构图一般分为班级领导机构、教师队伍、学生组织和其它配套机构等四个部分，具体包括以下内容：1.班级领导机构。
一般包括班主任、班委会和家委会等，主要负责管理班级的日常教学和管理工作。
2.教师队伍。
这一部分主要体现幼儿园班级教师的数量和职位。
比如，班主任、副班主任、教学副组长等。
3.学生组织。
主要包括班委会、学习小组和兴趣小组等，这些学生组织负责班级内部的各种活动和管理工作。
4.其它配套机构。
这一部分可以包括班级的保健室、校车、后勤管理等，主要是为了维护和满足班级的其他需求。
四、班级组织架构图的制作制作班级组织架构图时，首先应该明确班级内部组织结构、职能和权责等方面的内容，然后将这些内容以表格、图表的形式进行整理。
为了使组织架构图更具良好的可视性，一般可以采用情境分级、流程分析、鱼骨图等方式进行展现。
在制作组织架构图时，还需要考虑几个方面的问题：1.分层结构。
中学班委会组织结构图
中学班委会组织班长：副班长：团支书：学习委员纪律委员卫生委员体育委员班干部职责班长职责：负责班级全面工作1、协助班主任做好班级管理工作，遇到问题及时反馈给班主任协调解决。
2、代表班级参加学生会议；3、完成学校及班主任布置的其它工作。
副班长职责：协助班长做好班级全面工作1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。
2、预防、制止和纠正班级内违法、违纪及不文明行为。
学习委员职责：负责班级学习方面的工作1、配合班级课堂教学，开展各种学习活动；2、总体负责班级同学与科任教师的沟通；3、负责班务日志的填写保管工作；4、负责班级课堂学习纪律和课后作业完成情况的监督检查工作；5、负责班级课外活动小组的组织管理工作；6、完成班科任教师和班长交付的其它工作。
纪律委员职责：班长、副班长和体育委员协同管理班级纪律。
1、监督班级整体纪律。
2、记录并量化课间打闹行为。
3、下午自习课如无任课老师则负责管理班内纪律。
卫生委员职责：1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2、检查每天的值日生和班级打扫的情况。
3、负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
4、节约用电，及时关闭教室电灯等。
体育委员职责: 负责开展班组体育活动1、组织各类形式的班级体育比赛，搞好班级的体育普及括动；2、配合体育教师做体育课的组织管理工作；3、做好学校间操、大型活动的队伍组织和秩序管理工作；4、参与学校各类体育活动的组织工作；5、完成班主任交付的其他任务。
团支书职责：1、协助学校团委组织、管理班内团员的思想政治活动。
2、向上级反映班级的各项活动以及团员的思想情况。
3、组织各种活动，配合团委发展新团员。
本班还设有图书管理员保管班级的图书。
班委会积极为班级服务，争取做到班级内人人有事干，事事有人干，共同建设团结、温馨又勇于开拓的二班。
大学生班级组织结构
-职位说明书-
ADD YOUR TITLE HERE
岗位名称:副班长（组织委员和体育委员） 直接领导:班长和团支书 岗位定员：1 工作目的：协助班长支书完成班级各项工作，与其他班委协作管理班级。 工作职责:1、当班长因各种情况无法管理级务时，代行班长职责。
班级组织结构类型优缺点
:班级权力集中，组织效率较高，一般有较强的执 行力，学生在辅导员的指导下可获得部分工作能力的锻炼。
:管理方法单一，班级权力明显优于学生权力，有 悖于学生民主需求;班级的发展过于依赖于辅导员一人，部 分参与工作的学生可以得到执行能力的锻炼但独立思考能力 锻炼不足，可能出现工作盲点。这种班级组织结构对辅导员 个人素质和能力要求最高，必须通过确保辅导员的正确选择 来实现班级的发展和提高。
2
Mr. Johnson had never been up in an aerophane before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small phane, Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however, his friend persuaded him that it was ver y safe, and Mr. Johnson boarded the plane.
1
Mr. Johnson had never been up in an aerophane before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small phane, Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however, his friend persuaded him that it was ver y safe, and Mr. Johnson boarded the plane.
学校安全管理机构图
学校安全管理机构图
、学校安全管理工作组织结构图
校长
安全管理领导小组
总务处、政教处、教务处
党支部
1 1
1 1
1
功能室
年级组
政教处
教职工
1 1
班级
门卫
学生住宿
食堂
、学校安全工作检查流程图 （一）日常安全检查
（二）定期安全大检查
对日常检查进
检查无盲点、无
敢于碰硬、敢于
--------------------- ■
认真、如实、
行回头查、回 ----- ► 漏洞、无空白、■ ------ ► 顶住干扰、措施
■ '仔细填写检
头看
无死角
果断、有效
查记录
对隐患采取临 时防护措施
上报学校分 管领导
学校无力彻底整改的上报有关主管部门
（三）专项安全检查、整
治
（四）迎接上级安全检
查
三、学校安全事故处理流程图（一）一般事故流程图
（二）责任事故流程
图
（三）特大事故流程图。
班级组织结构方案
班级组织结构方案我是安康学院中文系级文秘教育１班的一员。
班集体是学生自己的集体，班级中的每个成员都是通过一定的班级机构组织起来的，按照组织结构建立相应的机构，维持和控制着班级成员之间的关系，从而完成共同的任务和实现共同的目标。
一定的组织结构是一个班集体所不可缺的。
我们班的班级组织结构的构成由以下几个部分组成：班委由班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、女生部长、男生部长、事务长组成；团委由团支部书记、团支部副书记、组织委员、宣传委员组成。
各班干部、团干部各司其职，互相帮助，加强班委、团支部的建设，更好的为班级服务。
班级是学校教育的最基本的构成形式，是学生学校生活的主要场所，是学生成长的摇篮，直接影响学生的个性发展和健康成长。
班级管理的组织形式内容决定了其形式，一个好的班级组织结构更能让班级有序而充满活力的运行下去。
平时，当辅导员有什么事情时，通知给班长或者团支书，再由班长总负责，将每件事情具体交给各个负责的班干部去做。
副班长协助班长在班级开展工作，负责平时班级里的大小事务，考勤、通知等等；学习委员负责与各科老师联系，收发作业等；女生部长和男生部长是负责通知事情、查宿舍等，当有紧急事情，而班长来不及通知且人数较多时，女生部长和男生部长就负责通知；事务长是我们班级专门设立的主管班级班费的一个职务，每次当班里要用钱时，要拿发票到事务长那里检查，经过一致同意后，再事务长那里领钱，班费用途每月在班里公示一次。
团支书和副团支书负责团里面的事情，同学们的团员问题和党员问题，组织委员和宣传委员协助团支书，平时负责班里的活动开展和板报。
这种组织结构适合我们班级的发展。
大学生都有一定的独立性和自主性，这种分权型组织结构是班级有合理的组织架构和普遍遵守的组织规则，日常事务管理权主要由班级成员通过班委会、团支部来行使，辅导员保有管理和控制班级的权力但一般不再处理班级的事务性事件。
该组织结构的优点：管理模式民主，易于发挥广大同学的智慧，利于培养学生的独守思考和团队合作能力。
班级组织结构方案
班级组织结构方案我就是安康学院中文系级文秘教育１班得一员。
班集体就是学生自己得集体,班级中得每个成员都就是通过一定得班级机构组织起来得,按照组织结构建立相应得机构,维持与控制着班级成员之间得关系,从而完成共同得任务与实现共同得目标。
一定得组织结构就是一个班集体所不可缺得。
我们班得班级组织结构得构成由以下几个部分组成:班委由班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、女生部长、男生部长、事务长组成;团委由团支部书记、团支部副书记、组织委员、宣传委员组成。
各班干部、团干部各司其职,互相帮助,加强班委、团支部得建设,更好得为班级服务。
班级就是学校教育得最基本得构成形式,就是学生学校生活得主要场所,就是学生成长得摇篮,直接影响学生得个性发展与健康成长。
班级管理得组织形式内容决定了其形式,一个好得班级组织结构更能让班级有序而充满活力得运行下去。
平时,当辅导员有什么事情时,通知给班长或者团支书,再由班长总负责,将每件事情具体交给各个负责得班干部去做。
副班长协助班长在班级开展工作,负责平时班级里得大小事务,考勤、通知等等;学习委员负责与各科老师联系,收发作业等;女生部长与男生部长就是负责通知事情、查宿舍等,当有紧急事情,而班长来不及通知且人数较多时,女生部长与男生部长就负责通知;事务长就是我们班级专门设立得主管班级班费得一个职务,每次当班里要用钱时,要拿发票到事务长那里检查,经过一致同意后,再事务长那里领钱,班费用途每月在班里公示一次。
团支书与副团支书负责团里面得事情,同学们得团员问题与党员问题,组织委员与宣传委员协助团支书,平时负责班里得活动开展与板报。
力,只有一个班集体有共同得目标,才能使班级成员在认识上与行动上保持统一,才能推动班集体得发展。
为此,教师要精心设计班级发展得目标。
(2)建立班集体得核心队伍。
一个良好得班集体都会有一批团结在教师周围得积极分子,她们就是带动全班同学实现集体发展目标得核心。
因此,建立一支核心队伍就是培养班集体得一项重要工作。
最新学生会组织结构图及具体职责
学生会组织结构图及具体职责1、学生会主席、副主席的职责⑴学生会主席在校团委的直接领导下全面主持学生会的工作，副主席负责协助学生会主席的工作；⑵学期初，负责制定学生会的工作计划；学期末，负责主持搞好学生会的总结工作；⑶负责主持制定关于学生会组织的相关制度；⑷负责指导、督促各部认真开展工作，做好各部之间的协调工作；⑸主持学生会干部例会，在值周领导的指导下，搞好一周工作小结及下周工作安排；⑹负责上传下达，当好值周领导及校团委的得力助手；⑺带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。
2、组织部的工作职责⑴组织部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵组织部是学生会的监督部门，是一个纪律性、调节性很强的部门，是整个学生会的纽带，肩负着对学生会干部进行培训，提高学生会干部的自身素质，对学生会干部的工作情况，及各种活动进行监督、检查。
⑶负责对学生会干部进行培训，提高学生会后备力量的选拔工作。
3、宣传部的工作职责⑴宣传部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵指导各班搞好班级的黑板报，定期对各班的宣传委员进行培训，从而不断提高班级黑板报的质量。
⑶围绕各个时期的中心工作进行多种形式的宣传活动。
⑷组织开展班级黑板报的检查、评比工作。
4、学习部的工作职责⑴学习部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵直接领导学习委员，指导并帮助他们开展工作，定期召开学习委员会议，检查工作。
⑶配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如：竞赛。
辩论、征文等活动。
⑷及时总结交流学习经验，推荐先进的学习方法，引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风。
⑸经常了解和向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见，配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。
⑹努力想办法营造各班及全校的学风，在全校形成比、学、赶、帮、超的良好局面。
5、生活部的工作职责⑴生活部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
⑵定期召开劳动委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。
学生会组织结构图
学生会组织结构图主席团：赵文铭，胡宏亮，王鹏；办公室：刘光虎，洪基平，姚博，孙津津；生活部：路东伟，杨杰，吴月琴，剧春兰，郑浩，张岩峰；外联部：梁鸿菲，王诏一，张锡娟，张小梅，潘芋名；文体部：齐敬龙，李功岳，卢磊，覃小欢，刘刚，单江波，周朋；宣传部：崔鹏程，张悦，赵宇，崔立峥，皮君林，高菲，陈宇洁章程天津体育学院社会体育与管理系学生会是在院、系党委领导下，受院、系团委具体指导的学生组织，是全系学生深入学习邓小平理论和江泽民“三个代表”，积极投身社会实践活动。
自觉实施组织教育的阵地。
一、学生会的基本任务（一）高举邓小平理论的伟大旗帜，研究江泽民“三个代表”的思想，深入学习理论知识的风气，帮助广大同学树立正确的世界观，人生观，价值观。
（二）遵循和贯彻党的教育方针，围绕党的中心任务，适应新形势，宣传爱国主义、集体主义、社会主义，培养学生的综合素质。
（三）以全心全意为同学服务为宗旨，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代社会主义接班人为目标。
（四）本着“自我教育、自我管理、自我服务”的原则和“自树树人、自强不息”的校训精神，引导学生投身社会实践活动，组织学生开展健康有益、丰富多彩的学术和文体活动，以达到提高同学思想觉悟，陶冶情操，培养品格，增强社会责任感，提高学生各方面素质和能力的目的。
（五）做沟通学生与院系之间联系的桥梁，做增进全系同学团结的纽带，及时实事求是地反映同学们的建议和要求，维护学生的正当权益。
（六）促进学校安定团结，协助系里完成各项工作，创造良好的教学秩序和学习、生活环境，为学生全面发展和成材铺路。
（七）加强与院学生会、研究生会和兄弟学生会之间的有益交流与合作，促进全院各项工作的稳步、快速、全面、健康发展。
（八）全系学生齐心协力加强建设，促进学生会工作全面上水平，在全院树立良好的形象。
二、学生会成员的权利（一）学生会成员有权对本会工作通过正当的途径提出建议、讨论、监督、质询和批评。
学校组织结构图
教职工考核与评价
考核内容：教学 工作、科研成果、 师德师风等方面
考核方式：学生 评价、同行评价、 领导评价等多种 方式
评价标准：教学 质量、科研成果、 师德师风等方面 的具体标准
考核结果运用： 与职称评定、岗 位晋升、绩效奖 励等挂钩
教职工福利待遇
薪资制度：根据教师职级、教学经验等因素确定薪资水平 奖金福利：年终奖金、优秀教师奖励等 社保福利：五险一金、商业保险等 假期福利：寒暑假、法定节假日等
校长助理
职位：校长助理，协助校长处理学校日常事务 职责：负责学校行政、人事、财务等方面的工作 特点：具备较高的组织协调能力和管理水平
重要性：在学校领导层中起到重要的辅助作用，为学校的发展和管理提供有力支持
行政部门
02
教务处
负责制定教学计划和教学大纲 组织和管理教学活动 评估和监督教学质量 提供学生成绩和学籍管理服务
务等活动
任职要求：具 备相应的教育 背景、教学经 验和管理能力， 符合国家规定
的任职条件
工作内容：主 持学校会议， 审议学校重大 事项，聘任和 解聘学校工作 人员，对学生 进行综合评价
和奖惩等
作用：在学校 组织结构中起 到核心作用， 对学校的整体 发展和教育教
学质量负责
副校长
职责：协助校长工作，分管学校某一方面的工作 产生方式：由上级主管部门任命或聘任 数量：根据学校规模和需要设置，一般有多名副校长 领导能力要求：具备领导才能和管理经验，能够协调各方面工作，推动学校发展
语文教研组积极开展教学研究，不断探索语文教育的新理念和方法，为提高教学质量和 水平提供了有力支持。
语文教研组注重教师队伍的建设和培养，通过多种途径提升教师的Βιβλιοθήκη 学水平和专业素养。数学教研组
幼儿园组织构架图
幼儿园岗位职责执行园长1、将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报;2、对投资人负责,达成投资人设定的运营目标,每学期向投资人汇报本学期运营情况及下学期运营计划;3、园内一切事务的总负责;4、制定全园工作计划和各项岗位职责;5、安排组织召开会议,定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安排组织园内大型活动;6、定期组织全园教职工的聘任工作,调整园内工作人员结构,组织对保教人员进行考核;7、全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况,并根据实际情况及时调整;8、全面掌握教职工的思想动态,提高修养,关心教职工生活,增强向心力,提高凝聚力;9、对外接待；进行参观等方面的工作;10、管理好园舍设备和财产,努力改善办园条件;教学主任1、学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划;2、审查教研主任教研工作执行情况;3、研究新的教研方法、教研内容,领导教研工作,不断提高园所整体教研水平;4、负责对所有教研人员教师进行业务培训,提高教研能力;5、检查督促教研组长的工作,审阅他们的工作计划,定时听取他们的汇报;6、每月向园长汇报当月教研工作,学期末向园长汇报当学期教研工作;7、领导家长学校工作,制定家长学校实施方案并监督落实;8、制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教师的执行情况;9、根据教研计划,每月检查各教研组、各班落实情况,并记录汇总;10、检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料,并进行归档;11、负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤;家长学校负责人1、负责领导全园家长学校工作,制定全园的家长学校工作计划;2、组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作;3、组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等,为家长学校课程开发提供依据;4、组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发;5、选择合适的教师进行培训,担任家长学校讲师;6、家长学校课程结束后,进行回访反馈课程效果,并对家长进行监督考核,督促其落实;7、组织开展除讲座之外的多种形式的家长活动;8、向教学园长定期汇报家长工作开展情况;礼仪品格教育专项负责人1、领导全园礼仪品格教育教学工作;2、制定全园礼仪品格教育教学工作计划;3、按照计划安排落实全园礼仪品格教育教学计划;4、组织相关人员进行礼仪品格教育的宣传工作;5、组织相关人员进行礼仪品格教育的环境搭建工作;6、协调家长学校进行礼仪品格教育方面的家长培训及家长活动;7、负责对担任礼仪教学的教师进行培训提升,确保礼仪品格教育的教学质量;8、安排落实好礼仪品格教育的日常渗透工作,确保幼儿、家长真正力行礼仪;9、负责对担任礼仪品格教育教学工作的教师及相关人员进行考核管理;10、定期向园长汇报礼仪品格教育教学的工作进展;教研组长1、服从教学主任的工作安排,协助教学主任做好全园的教研工作;2、负责制定教研组工作,组织指导教师开展活动并及时总结;3、组织教师业务学习并积极开展业务交流活动;4、组织教师集体备课,开展讲课评课活动;5、帮主新教师提高业务水平;6、组织教师进行科研课题研究,帮助老师总结经验;7、结合教研专题组织教育教学观摩活动;8、积极影响本组组员,调整本组组员工作状态;1、负责本班全面工作,制定本班工作计划,落实保教工作目标;2、记录本班幼儿出勤情况;按照学期计划逐月落实本班工作主班教师3、;4、组织教师定期召开班务会,讨论本班教育教学情况;5、及时向组长主任汇报本班工作情况;6、协助组长主任组织参与组内教研工作和幼儿一日活动;7、组织教师制作本班幼儿活动中所需玩教具;8、管理好班级各种物品,及时进行安全检查和教育;9、负责制定本班家长工作计划,了解全班幼儿家长的基本情况,做好家园共育工作;10、完成领导临时交办的各项工作;配班教师1、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度;2、在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动如：课前准备工作,教具的制作等;3、能独立组织班级的下午半日活动;4、在幼儿活动中做好观察记录;5、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境;6、定期接受领导的检查与指导;7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;后勤园长1、主管总务后勤工作,制定总务后勤工作计划,组织实施并做好相应的总结;2、负责卫生保健工作,管理好幼儿的膳食,定期检查;3、领导幼儿园的安全保卫工作,监督检查园所硬件维修及安全保卫工作;4、负责幼儿园各种大型活动安全应急预案的制定;5、负责幼儿园环境绿化及园容园貌的美化工作;6、管理好幼儿园的财产,负责设备添置、修缮、维护和管理;7、树立服务意识,保证前勤的供应,改善教职工福利待遇;8、善于观察分析问题,主动向园长汇报工作;9、按照指定的后勤工作计划进行落地执行,并定期汇报执行情况,为后勤园长及时调整计划提供依据;10、安排后勤组、保健组、膳食组的工作并进行监督检查和考核;11、发现后勤组、保健组、膳食组工作中的需要并向园长反馈;财务1、根据幼儿园发展和经费投入、编制预算和决算;2、建立健全各项财务管理制度,严格财务纪律如：收退费、报销、备用金、回收等;3、定期公布各项经费收支情况,听取意见;4、协助园长管理、并合理使用经费;保健组组长1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的政策法规、规章制度,并监督执行;2、根据本园幼儿、家长、教师的情况,制定卫生保健工作计划;3、定期组织保健医及保育员进行业务学习;4、监督检查考核保健医及保育员的日常工作;5、定期向后勤主任汇报全园卫生保健工作情况;6、做好教师、家长以及幼儿的卫生保健宣传工作;定期张贴宣传资料,组织教师和幼儿开展卫生保健教育活动;7、定期检查食堂和各个班级执行卫生保健制度的情况和卫生情况;8、定期检查室内外卫生,儿童体格锻炼的情况及孩子们的个人卫生;9、按照幼儿园工作规程规定定期组织安排幼儿体检和教师体检;10、与食堂工作人员密切配合,制定幼儿带量食谱,每两周更换一次;检测幼儿体重,帮助特殊幼儿合理膳食;11、按日进行营养计算并指导食品的妥善保管;12、随时向保教人员及炊事员宣传食品法,保证食品安全;13、严格执行新入园幼儿全面体检制度,并进行14、根据幼儿园工作规程要求对在园幼儿进行定期体检,发现问题及时解决;15、每日坚持晨检,对体弱儿进行登记、观察,做好幼儿服药记录;16、密切与卫生保健机构联系,及时做好计划免疫、预防接种、驱虫和疾病防治工作,并认真进行登记、建卡;17、做好在园工作恩怨每年全面体检工作,平时注意观察,发现问题及时向领导报告,并提出处理意见;18、严格执行幼儿园消毒隔离制度及疫情隔离、疫情报告制度;19、做好传染病预防工作,提前做好宣传、消毒预防;如：手足口、流感高发季节,加强消毒盒幼儿情况检测;20、对存品及其它有毒物品妥善保管,杜绝出差错事故;21、对有发育不良现象的幼儿进行帮助矫正;保育员1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,严格遵守园规园纪,忠于职守,做到不迟到、不早退、不无故缺席,有事必须事先请假;2、全面、细致地照顾幼儿每日生活,注意幼儿的饮食情况,注意天气变化,适当给幼儿增减衣服；午睡时多加巡视;3、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作;协助教师组织各项活动和游戏;4、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作;注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汉和盖被；指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲;5、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,掌握一般常见病和传染病的病症,发现病情及时向医务人员反应;班上发现有传染病时,要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要做特殊照顾;6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品;负责领取和保管本班所需物品;每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理幼儿离园的衣服和背包;7、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和整理,负责指导幼儿值日生工作;下午班保育员下班前要关好门窗、切断电源;8、定期欢喜被褥、整套、桌布、窗帘等物;9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜;10、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录;11、管理好本班药品,按时给生病幼儿喂药;幼儿园主要岗位工作流程一、执行园长工作流程二、教学园长工作流程。
中学团组织结构图
不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use团员的发展、学习、培养、管理、表彰结构简图1 2 34 5 6 共青团泸源中学委员会组织结构图校团委 单位设置一 校团委书记 1 人 团委组织建设、人员培训、文件处理、外联活动、团组织关系管理、优秀表彰及推优工作团委副书记 1 人 学年行事安排、社团活动、团委经费管理、贫困及留守同学资助登记管理、团委档案管理校团委委员 4 人 13个社团管理及运作、青年志愿者活动、工作协同配合、大型活动筹备团总支 单位设置三 团总支书记 3 人 年级团组织建设、协助校团委完成团员日常管理、任务传达、优秀表彰、文件上报团总支副书记 3 人 团支部信息汇总整理、团员组织关系档案管理、团总支工作记录团总支委员 12 人 年级团总支活动组织、宣传、优秀个人及集体申报审议、跨年级外联团支部 单位设置八十三 团支部书记 83 人 团支部活动组织、团员信息统计审核上报、团员日常管理、班级工作协调团支部副书记 83 人 团支部工作记录、协调团支部与学生会工作团小组 单位设置三百二十四 团小组组长 324 人 团员日常培训学习、组织、管理、任务分工团员的发展、学习、培养、管理、表彰结构简图1 2 3 优秀青年的团队思想培养、推荐 团支部 团支部、团支部辅导员（班主任） 入团积极份子审核、复议、确定 年级部、年级团总支、团支部 团校培训、考核、评定 学校党支部、校团委、年级团总支团组织档案建立、日常管理、学习 团总支、团支部 上级团委、校团委、团总支 大中型活动、志愿服务、培训学习先进个人及团支部申报、审核、表彰校党支部、校团委、团总支、团支部 优秀青年的团队思想培养、推荐 团支部 团支部、团支部辅导员（班主任）入团积极份子审核、复议、确定年级部、年级团总支、团支部 团校培训、考核、评定 学校党支部、校团委、年级团总支团组织档案建立、日常管理、学习 大中型活动、志愿服务、培训学习先进个人及团支部申报、审核、表彰4 5 6团总支、团支部上级团委、校团委、团总支校党支部、校团委、团总支、团支部共青团泸源中学委员会组织结构图校团委单位设置一校团委书记团委组织建设、人员培训、文件处理、外联活动、团组织关系管理、优秀表彰及推优工作团委副书记学年行事安排、社团活动、团委经费管理、贫困及留守同学资助登记管理、团委档案管理校团委委员13个社团管理及运作、青年志愿者活动、工作协同配合、大型活动筹备团总支单位设置三团总支书记年级团组织建设、协助校团委完成团员日常管理、任务传达、优秀表彰、文件上报团总支副书记团支部信息汇总整理、团员组织关系档案管理、团总支工作记录团总支委员年级团总支活动组织、宣传、优秀个人及集体申报审议、跨年级外联团支部单位设置八十三团支部书记团支部活动组织、团员信息统计审核上报、团员日常管理、班级工作协调团支部副书记团支部工作记录、协调团支部与学生会工作团小组单位设置三百二十四团小组组长团员日常培训学习、组织、管理、任务分工不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
直线制
结构图
上级管理者
中级管理者
中级管理者
中级管理者
基层管理者
基层管理者
基管理者
优点
结构简单，权力集中，职权和职责分 明、命令统一，信息沟通简捷方便，便于 统一指挥，集中管理，管理费用低。
缺点
这一结构缺乏横向协调关系。 如果职能部门被授予的权力过大过宽，则 容易干扰直线指挥命令系统的运行。 按职能分工的组织通常弹性不足，对环境 的变化反应比较迟钝。 职能工作不利于培养综合管理人才
适用性
这种组织结构适用于企业规模不大，职工人 数不多，生产和管理工作都比较简单的情 况或现场作业管理。
直线制
班级：市营1213 团队：雪狼队
定义 特点 结构图 优点 确定 适用性
定义
直线制又称“军队式结构” 是一种最早、最简单的组织 形式，也是一种集权式的组 织结构形式。
特点
组织中各种职务按照垂直系统直线排列。 各级行政管理者执行统一指挥和管理职能， 不设专门的职能机构。 命令直线式流动，从高层管理到最低层， 组织中的成员只接受最近的一个上级负责 或报告工作。