家校沟通调查表2
家校合作调查分析表
家校合作问卷调查分析表一、问卷调查目的苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视家庭与学校的合作，他说：“最完美的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。
”学校教育与家庭教育是社会的两大教育系统，家校合作使双方优势互补，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。
本次家校合作调查的目的是了解家长的需求，构建有序有效的教育平台，使家庭教育对学校教育形成强大的支持，以便更好地发挥学校教育和家庭教育各自的优势，更有针对性地开展家校合作，促进孩子健康成长，让学生充分享受来自老师和家长的关怀，让教育给学生带来欢乐。
二、问卷基本情况本次研究主要采用了问卷调查法，家长问卷以封闭式问答为主，在对于家校合作的意见建议方面，采取开放式征询。
然后对数据进行统计，根据数据反映情况进行综合分析，形成此份调查报告。
本问卷调查为三部分：基本信息、亲子沟通和家校合作。
期望通过本次问卷分析研究，能给学校和家长相应的启发，便于学校更为科学地开展各项工作，作出指导性建议。
在本次问卷调查中，发放问卷对象为六至八年级的家长，共发放问卷500份，回收有效问卷481张，回收率为93%。
三、问卷数据汇总与基本分析（一）基本信息1．家长文化程度：我校家长的学历水平应当是蛮高的，大专、本科及本科以上占69.4%，高中学历占：17.9%，初中学历只占9.9%。
数据表明，在教育子女问题上家长门应当有着一定的育儿水平，对孩子肯定也是寄予了较高的希望，同时也让我们感受到家长对学校的要求也将是高标准的。
2．家长职业：家长职业是公务员占7%，事业单位占22.2%，专技人员占15.6%，自由职业占12.7%，其他职业占13.7%，个体经营占14.6%，军人占1.5%。
通过数据表明，家长来自各行各业，自由职业与其他占26%。
公务员、事业单位、专技人员的比例达到43.9%，本校家长有着一定的素质。
（二）亲子沟通1．您认为孩子的成才主要是靠：A家长41%B学校老师53.2%C亲属5.6% D社会17%2．您认为影响孩子学业的最大因素是：A家庭环境56.5% B学校环境41.6% C社会环境18.5%3.您认为孩子的教育问题应该是：A学校的事情，家长不需要管0% B学校管学习，家长管生活11.1% C 家校共同协作88.9%4．您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师：A大17.6% B 小8% C角度不同，同样重要71.1% D说不清8.3% 1—4题的数据表明，绝大多数的家长有着正确的教育观念，他们认为孩子的成才既与家庭教育有关，也与学校老师的正确教导分不开的，家长们对老师寄予了很大的期望。
2017学年第一学期“家校共育”信息调查表
（）1、家长接送（）2、自已走路（）3、自已坐车
（不搭食学生家长填写）
学生中午放学、下午上学方式
（）1、家长接送（）2、自已走路（）3、自已坐车
表格二：亲子义工课程之“家长上讲台”报名表（请在相应括号内打“√”）
参与家长姓名
兴趣特长
工作单位
家长报名参加“家长上讲台”活动
（）
表格三：亲子义工课程之“亲子义工服务项目”Байду номын сангаас名表（请在相应括号内打“√”）
参与家长姓名
兴趣特长
工作单位
1、校园绿化净化服务
（）
2、美好班级建设服务
（）
**小学2017学年第一学期“家校共育”信息调查表
（填写时间：2017年9月）
学生姓名：________所在班级：____年____班家长签名：________
尊敬的家长朋友：
您好！为了全面提升素质教育，增强家校沟通，更深入真实地了解学生及家庭情况，请家长如实、认真填写下列表格内容：
表格一：学生上学、放学方式调查表（请在相应括号内打“√”）
北和小学家校共育调查表
2014年10月1、您了解自己的孩子吗?Ａ、很惭愧,完全不了解。
Ｂ、不太了解，心里没底.Ｃ、比较了解，心中有数。
2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗?Ａ、完全不了解,放手不管。
Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾.Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心，管不了孩子.Ｄ、比较了解，能做出正确的教育行为，孩子服气.3、对孩子的评价上，你和孩子的班主任之间差异大吗?A、没有差异,评价一致。
B、有差异,我们认同班主任的评价，但没法沟通.C、有差异，但能够沟通，我也能一定程度的接受.D、差异很大，我不能够接受老师对孩子的看法，希望换班主任.4、孩子经常有朋友到家里来玩吗?A、他几乎没有朋友，他也从来不邀请到家.B、他有一些朋友，但是不常到我家里.C、他有自己的朋友，但是我不大喜欢让他带同学到我家里。
5．您的孩子在家读书时，您陪读吗？( ）A、不陪读B、偶尔陪读C、始终陪读且一起分析2015年10月1．您认为自己的孩子在学习上真的做到尽心尽力了吗？( ）A．没有做到B．真的做到了2．您多长时间主动与班主任联系一次：（)A。
约一学期 B.约一个月C。
约一个星期D。
从来没有3．试问这几年来您在孩子面前打麻将或打牌吗？( ）A．经常B．有时C．偶尔D。
从来没有4．在孩子平时的学习生活中，您认为自己的孩子学习自觉吗？（)A．不自觉B．一般C．较自觉D．很自觉5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意？（可多选)A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做D、其它_____________6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼？A、没有烦恼，孩子很善于交往。
B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心.C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱.2016年10月1、孩子为人处事的态度，你觉得比较符合下列哪一些？A、态度友善，情感真诚，容易被人喜爱。
家校共育工作调查问卷题目
家校共育工作调查问卷题目
为了了解家校共育工作的现状和需求，我们特别设计了一份调查问卷，请广大家长和教师积极参与，帮助我们更好地改进家校共育工作。
问卷题目如下：
一、关于家庭背景和教育情况：
1. 您的孩子目前就读于哪个年级？
2. 您的孩子是否是独生子女？
3. 您的孩子在家中有多少个兄弟姐妹？
4. 您的家庭是否有定期进行家庭教育计划？
5. 您是否积极参与您孩子的学校活动？
二、关于家校合作的了解和参与情况：
1. 您是否了解学校的家校合作政策和相关活动？
2. 您是否参加过学校组织的家长会或家庭教育讲座？
3. 学校是否与您保持定期沟通，反馈您孩子的学习情况和表现？
4. 您是否与孩子的班主任和任课老师建立了有效的沟通渠道？
5. 您是否有意愿参与学校的义务工作或志愿活动？
三、关于家校共育工作的需求和意见：
1. 您认为家庭和学校之间的沟通和合作是否足够密切？
2. 您希望学校提供哪些家校共育的支持和服务？
3. 您对学校的家校合作活动是否满意？
4. 学校是否需要提供更多的家庭教育指导和培训？
5. 您认为学校和家庭应该如何更好地协调家校共育工作？
四、关于家庭教育的期望和建议：
1. 您认为家庭教育对孩子的成长和发展有多大的影响？
2. 您认为家庭教育应该注重培养孩子的哪些素质和能力？
3. 您希望学校提供哪些家庭教育的指导和支持？
4. 您对家庭教育的期望和建议是什么？
5. 您认为家庭教育和学校教育应该如何协调和衔接？
请您根据实际情况回答以上问题，您的意见和建议对我们改进家校共育工作将非常有帮助。
感谢您的参与和支持！。
家校沟通调查问卷表
家校沟通调查问卷表您的年龄性别职业户籍所在地（城市、农村）您的文化程度①小学②初中③高中（含中专）④大专⑤大学本科及以上⑥文盲）您的小孩所在年级年龄性别一、家庭教育环境调查（请选择相应的选项填写在括号里）（）1、您的孩子大多数时间里和谁生活在一起？A、长期与母亲或父亲生活在一起B、与爷爷奶奶或亲戚生活在一起C、与父母在一起（）2、当前，您有无能力和时间指导孩子的学习？A、完全有能力Ｂ、大部分没问题Ｃ、简单的知识还可以Ｄ、没有时间和能力（）3、对于您的教育，孩子的态度往往是：A、耐心听完Ｂ、很不耐烦Ｃ、顶撞（）4、夫妻间的矛盾是否经常在孩子面前表露出来？Ａ、经常Ｂ、偶尔Ｃ、从未（）5、您是否经常督促孩子的学习？Ａ、每天都检查指导Ｂ、有时候检查Ｃ、没有问过（）6、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？A、经常B、偶尔C、没有（）7、您要求孩子在家里承担适当的家务吗？Ａ、经常B、偶尔Ｃ、从未（）8、孩子在家里做作业时，您一般都在：A、在家里陪着，不干扰B、在旁边看电视C、有时在家里打麻将D、一般不在家（）9、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？A、了如指掌B、基本了解C、不想了解，那是老师的事（）10、您了解孩子学习情况的方式是：A、看考试成绩B、听孩子汇报C、到学校问老师D、没了解过（）11、你知道孩子每天的作业完成情况吗？A、知道B、不知道C、没过问二、家长教育观念调查（请选择相应的选项填写在括号里）（）12、您认为对孩子来说什么最重要？A、身体B、学业C、思想品德D、社会适应能力（）13、孩子不听话，不好管教的主要原因是：A、天生的性格B、学校或老师的原因C、社会环境太差，结交了不好的朋友D、父母的教育问题（）14、您对孩子常用何种教育方式？A、讲道理B、严厉批评C、打骂（）15、你们夫妻俩在教育子女的方法和态度方面是一致的吗？A、一致B、不一致C、有时一致（）16、在教育孩子方面，你最大的烦恼是什么？A、没时间教育孩子B、不知道教育方法C、夫妇意见不一致（）17、您经常有意识地学习各种教育孩子的方法吗？A、是B、否（）18、您认为孩子的教育问题应该是：A、学校的事情，家长不需要管B、学校管学习，家长管生活C、家校共同协作（）19、您在假期会给孩子请辅导吗？（）如果辅导，主要辅导什么内容？A、会B、不会C、文化课D、技能（音乐、舞蹈、电脑、绘画等）三、对老师、学校的评价和建议（请选择相应的选项填写在括号里）（）20、班主任每月能保持保证与您沟通的次数是：A、1次B、2次C、3次及以上D、没有（）21、班主任与您沟通的方式是：A、家访B、电话访谈C、书信访谈（）22、孩子进入我校学习后哪些方面进步较大？A、身体健康B、生活、学习习惯和文明礼仪C、性格D、交往能力G、自理能力E、学习兴趣F、学习成绩（）23、您对我校哪些工作满意？A、教育思想和管理水平B、教职员工服务态度C、教学质量D、硬件设备及环境E、学生自理能力的培养F、对家长反馈的意见及时进行调整（）24、您认为学校有必要在课余时间对学生进行培训学习吗？A、有必要B、没有必要（）25、如果在课余时间对学生进行培训学习，您认为最好的方式是：A、全员参与B、只培训优生C、只辅导学困生D、培训优生和辅导学困生（）26、您赞同学校在学生自愿基础上参加培训适当地收取一定费用吗？A、赞同B、不赞同C、无所谓（）27、学生在学校出现伤害事故时，您认为责任划分应是：A、完全由学校承担全部责任B、无论情况如何，学校都应承担部分责任C、视具体情况而定（）28、您对我校特长培养方面的评价是。
家校沟通调查表
家校沟通调查表孩子姓名_____________就读学校__________班级_______家长姓名___________注:此表将作为老师了解孩子和家庭教育的严重资源.也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据,因此请家长朋友们认真如实的填写.1、您了解自己的孩子吗?Ａ、很惭愧,完全不了解.Ｂ、不太了解,心里没底.Ｃ、比较了解,心中有数.2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗?Ａ、完全不了解,放手不管.Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾.Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子.Ｄ、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气.3、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗?A、没有差异,评价一致.B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通.C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受.D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.4、孩子经常有朋友到家里来玩吗?A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家.B、他有一些朋友,但是不常到我家里.C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里.D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉.5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做D、其它_____________6、你对孩子的交往能力是否存在忧愁?A、没有忧愁,孩子很善于交往.B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心.C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱.D、爸妈挺能交往,但孩子不善于.E、其它_____________7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些?A、态度友好,情感真挚,简易被人喜爱.B、态度残忍,比较自我,不简易被人接受.C、态度畏缩,简易跟随,缺乏自我和自信.D、态度横蛮,性情焦急,简易与人发生矛盾.E、态度冷落,与世无争,性格较孤独.F、其它_____________8、您觉得孩子的学习习惯如何?A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.B、不太好,太爱玩.C、不太好,学习时注意力很不集中.E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.9、当孩子的要求未得到满足时,表现如何?A、能自我调节,过一会就好了.B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平易.C、不顾一切,非要得到,态度残忍,方式强横.D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.10、孩子对课外阅读的兴趣如何?A、很喜欢看书,涉猎广博,懂很多课外知识.B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面.C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容.D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了.F、很不喜欢看书,喜欢看电视.11、在兴趣培养方面,您认为孩子现在的状态是:A、兴趣广博,早期培养较好,业余生活丰盛,很多方面拿得出手.B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排.C、没有表现出明明的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视.D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感.12、您是家庭状况是：A、双亲B、单亲多长时间_____________C、重新组合多长时间_____________D、其它：_____________13、您常用什么方式,让孩子觉得你爱他/她?（可多选）A、抽时间陪孩子玩.B、没时间陪孩子,只能金钱或物质满足.C、高度关注孩子的学习,严格要求.D、给孩子买很多学习辅导资料和课外书,报课外班.E、其它_____________14、您有让孩子每天帮家人做家务吗?A、经常有B、偶尔有C、从来没有15、您的孩子乱花钱,您的态度是:A、有计划的控制孩子的零花钱.B、训斥一下但仍然给C、只能用给钱的方式和孩子交流D、花吧,花不完的.16、您喜欢回家吗?想到家,您首先想到的是什么?A、喜欢.B、不太喜欢.C、不喜欢.想到什么:______________________________17、你对教育孩子的总的看法是:A、教育很严重,我们和老师一起配合,才能把孩子教好.B、教育很严重,我有自己的一套,老师的话不严重.C、教育很严重,但我没时间管孩子,交给老师就行了.D、教育不是很严重吧,孩子长大了,自然就懂事了.18、对于教育孩子,您觉得最严重的是什么?19、目前针对您的孩子最需要与学校配合解决的问题是:。
家校沟通意见表
家校沟通意见表一、引言家校沟通是指家庭和学校之间的互动和交流。
家校沟通意见表是家长与学校沟通交流的重要工具，通过填写意见表，家长可以向学校反映对教学质量、学校管理、教师教育水平等方面的意见和建议。
同时，学校也可以通过家校沟通意见表了解家长对学校工作的满意度和不满意度，以及他们对改进学校工作的期望和建议。
二、家校沟通意见表的重要性家校沟通意见表在家校合作中具有非常重要的作用。
它可以帮助学校了解家长对学校工作的看法，对于改进教学质量、提升学校教育水平有着重要的指导作用。
此外，家校沟通意见表还可以加强家校之间的合作关系，建立家长与学校之间的良好互信，共同促进学生的全面发展。
三、家校沟通意见表的内容和格式家校沟通意见表的内容应包括以下几个方面：1. 学生信息•学生姓名•学生班级•家长联系方式2. 意见反馈家长可以针对以下方面提出意见和建议： - 教师教学质量 - 学校教育教学资源 - 学校管理水平 - 学生课外活动安排 - 学校与家长互动方式等3. 满意度评价家长可以对学校工作进行满意度评价，涵盖以下方面： - 教学质量 - 学校管理 - 教师教育水平 - 学校与家长沟通等4. 建议和期望家长可以提出自己的建议和期望，包括但不限于以下： - 改善教学质量的措施 - 提升学校管理水平的建议 - 加强学校与家长沟通的方式 - 加强课外活动的组织等四、家校沟通意见表的填写方式家校沟通意见表可以通过以下方式进行填写： 1. 纸质表格填写：学校可以制作印有学校名称和联系方式的家校沟通意见表，并发送给家长以填写。
2. 网上填写：学校可以在学校官方网站或校园管理系统上建立家校沟通意见表的在线填写平台，方便家长进行意见的提交。
3. 移动应用填写：学校可以开发家校沟通应用，提供意见表的填写功能，家长可以通过手机随时随地进行填写和提交。
五、家校沟通意见表的处理和反馈学校应对家校沟通意见表进行认真处理和回复，包括但不限于以下方面： 1. 汇总意见和建议：学校应将家长提出的意见和建议进行分类整理，形成汇总报告，并对不同意见和建议进行分析和评估。
家校共育问卷调查表
某某初中20 年春季家校共育调查表
尊敬的家长：
我们正在进行家长教育子女知识及现状的情况调查，希望您能给予配合。
请您在下列每个问题的答案中√出能反映您真实思想的选项，然后交给学校。
我们将认真对待每一份答卷，共同关注每一个孩子的健康成长。
谢谢合作。
1、请问您是孩子的？
A．爸爸妈妈B．爷爷奶奶C．其他关系
2、您对孩子的期望值如何？
A．期望高B．一般C．没期望
3、您了解孩子在学校的表现吗？
A．了解B．一般C．不了解
4、您关注孩子在家的学习情况吗？
A．关注B．一般C．较差
5、您的孩子所在班级有无乱收费现象？
A．无B．有
6、您对学校学生生活质量是否满意？
A．满意B．基本满意C．不满意
7、您对孩子所在班级的教师工作是否负责？
A．负责B．基本负责C．不负责
8、您对学校和老师还有什么好的要求和建议，请留下您宝贵的意见：。
家校沟通调查表_92773
家校沟通调查表孩子姓名_牛雪琴班级二年级二班家长姓名牛兴旺注:此表将作为老师了解孩子和家庭教育的重要资源.也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据,因此请家长朋友们认真如实的填写.1、您了解自己的孩子吗? （A）Ａ、很惭愧,完全不了解.Ｂ、不太了解,心里没底.Ｃ、比较了解,心中有数.2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗? （B）Ａ、完全不了解,放手不管.Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾.Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子.Ｄ、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气.3、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗? （A）A、没有差异,评价一致.B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通.C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受.D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.4、孩子经常有朋友到家里来玩吗? （B）A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家.B、他有一些朋友,但是不常到我家里.C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里.D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉.5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选) （A）A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做D、其它_____________6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼? （A）A、没有烦恼,孩子很善于交往.B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心.C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱.D、爸妈挺能交往,但孩子不善于.E、其它_____________7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些? （B）A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱.B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受.C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信.D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾.E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独.F、其它_____________8、您觉得孩子的学习习惯如何? （A）A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.B、不太好,太爱玩.C、不太好,学习时注意力很不集中.E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.9、当孩子的要求未得到满足时,表现如何? （B）A、能自我调节, 过一会就好了.B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和.C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮.D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.10、孩子对课外阅读的兴趣如何? （A）A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识.B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面.C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容.D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了.F、很不喜欢看书,喜欢看电视.11、在兴趣培养方面,您认为孩子现在的状态是: （B）A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手.B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排.C、没有表现出明显的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视.D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感.12、您是家庭状况是：（A）A、双亲B、单亲多长时间_____________C、重新组合多长时间_____________D、其它：_____________13、您常用什么方式,让孩子觉得你爱他/她?（可多选）（B）A、抽时间陪孩子玩.B、没时间陪孩子,只能金钱或物质满足.C、高度关注孩子的学习,严格要求.D、给孩子买很多学习辅导资料和课外书,报课外班.E、其它_____________14、您有让孩子每天帮家人做家务吗? （A）A、经常有B、偶尔有C、从来没有15、您的孩子乱花钱,您的态度是: （B）A、有计划的控制孩子的零花钱.B、训斥一下但仍然给C、只能用给钱的方式和孩子交流D、花吧,花不完的.16、您喜欢回家吗?想到家,您首先想到的是什么? （A）A、喜欢.B、不太喜欢.C、不喜欢.想到什么:______________________________17、你对教育孩子的总的看法是: （B）A、教育很重要,我们和老师一起配合,才能把孩子教好.B、教育很重要,我有自己的一套,老师的话不重要.C、教育很重要,但我没时间管孩子,交给老师就行了.D、教育不是很重要吧,孩子长大了,自然就懂事了.18、对于教育孩子,您觉得最重要的是什么?习惯的教育更重要19、您能为孩子和孩子的班级做些什么?为孩子树立好的榜样20、目前针对您的孩子最需要解决的问题是:独立完成自己的事情。
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家校沟通调查表
孩子姓名_____________班级_______家长姓名___________ 1、您了解自己的孩子吗?
Ａ、很惭愧,完全不了解.
Ｂ、不太了解,心里没底.
Ｃ、比较了解,心中有数.
2、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗?
A、没有差异,评价一致.
B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通.
C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受.
D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.
3、孩子经常有朋友到家里来玩吗?
A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家.
B、他有一些朋友,但是不常到我家里.
C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里.
D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉.
4、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)
A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.
B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间
C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做
D、其它_____________
5、你对孩子的交往能力是否存在烦恼?
A、没有烦恼,孩子很善于交往.
B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心.
C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱.
D、爸妈挺能交往,但孩子不善于.
E、其它_____________
6、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些?
A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱.
B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受.
C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信.
D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾.
E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独.
F、其它_____________
7、您觉得孩子的学习习惯如何?
A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.
B、不太好,太爱玩.
C、不太好,学习时注意力很不集中.
E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.
8、当孩子的要求未得到满足时,表现如何?
A、能自我调节, 过一会就好了.
B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和.
C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮.
D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.
19、孩子对课外阅读的兴趣如何?
A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识.
B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面.
C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容.
D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了.
F、很不喜欢看书,喜欢看电视.
10、在兴趣培养方面,您认为孩子现在的状态是:
A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手.
B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排.
C、没有表现出明显的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视.
D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感.
11、您常用什么方式,让孩子觉得你爱他/她?（可多选）
A、抽时间陪孩子玩.
B、没时间陪孩子,只能金钱或物质满足.
C、高度关注孩子的学习,严格要求.
D、给孩子买很多学习辅导资料和课外书,报课外班.
E、其它_____________
12、您有让孩子每天帮家人做家务吗?
A、经常有
B、偶尔有
C、从来没有
13、您的孩子乱花钱,您的态度是:
A、有计划的控制孩子的零花钱.
B、训斥一下但仍然给
C、只能用给钱的方式和孩子交流
D、花吧,花不完的.。