[高考语文]实用类文本阅读之报告

实用类文本阅读之 报告
一、报告的定义
报告的定义：报告是向上级机关汇报工
作、反映情况、提出意见或者建议、答 复上级机关的询问时使用的公文。 报告主要由前言、报告主体、结尾组成。 报告的主要功能是搜集情况，并通过对 调查所得的情况深入研究，提出一定的 见解。因此，阅读时首先弄清调查对象、 调查内容，然后关注调查结果和调查结 论。
3、调查方法：开调查会、个 别访谈、问卷调查、实地调查、 资料收集等。 4、语言要求：叙述朴实简洁 ， 议论画龙点睛，一般不需要描 写。
四、调查报告的文体特点



1．真实性：调查报告中所运用的材料必须是真实可靠 的，确凿无误。这是报告的一个最基本的特点。 2．针对性：调查报告一般有比较明确的意向，相关的 调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展 开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 3．逻辑性：调查报告离不开确凿的事实，但又不是材 料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密 的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展 变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的 结论。 4．典型性：具有代表性的人或事，反映一定社会本质 或存在社会普遍性。
2、主体——调查报告中关于事的
叙述和议论主要写在这部分里， 是充分地表现主题的重要部分
①纵式结构。按照调查的顺序、时间
的顺序或是根据事件发生的先后过程 来写。这种纵式结构比较简单，适合 表达线索单一、内容集中的报告内容。 它的特点是内容连接贯通，结构条理 清楚。
②横式结构。可以按调查的内容 分为几个部分，加以叙述和说明。 这种结构比较常见，它的特点是 从几个不同的角度、侧面回答问 题，论述比较全面、透彻，适合 表述问题比较复杂，内容层次多 的报告内容。阅读时要注意理清 各部分之间的逻辑关系，分清并 列、从属、主次关系。
3、结尾
总结全文，深化主题；
展望未来，提出希望； 归纳主题，强调意义；
六、调查报告中观点与材料
注意调查报告中观点与材料的统一 （1）运用一个或几个典型材料说明观点。要 注百度文库材料的典型性，同时也要注意材料内部 的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明 观点 （2）运用对比的材料来突出观点。这种对比， 可以是今昔、新旧、正反或成败等的对比。 通过不同事物不同方面的对比，能够更好地 突出事物特点，更好地划清是非界线，突出 观点。对比还可以是具体的事实，也可以是 统计数字、百分比。
（3）用精确的数字来直接说明观点。
基本统计数字、百分比，都可以反映事 物的面貌和实质，可以增强说服力。在 运用统计数字说明观点时，要注意它的 精确性，要实事求是，要有明确的目的 性，运用时要根据内容的需要，力戒盲 目堆砌数字，淹没观点。
③对比结构。即把两个不同对象加 以对比写。从自始至终的对比中让 人们认识到不同的思想、不同的做 法，会产生不同的结果。结构安排 上的对比是为了引起读者思想上的 对比，使读者在对比中肯定所是， 否定所非。
主体部分不管采取什么样的结构，都应该 做到先后有序，主次分明，详略得当，联 系紧密，层层深入，以更好地表现主题。 注意： ⑴观点与数据的统一协调。 ⑵突出重点、文字简练。 ⑶观点明确、概括力强。 ⑷紧密围绕主题和所要说明的问题。 ⑸文字、数据、图表的结合使用。 ⑹逻辑关系清楚。
五、调查报告的结构
1、前言——就调查的一些情
况作简要的说明 ①写明调查的起因或目的、 时间和地点、对象或范围、 经过与方法，以及人员组成 等调查本身的情况，从中引 出中心问题或基本结论来；
②写明调查对象的历史背景、大
致发展经过、现实状况、主要成 绩、突出问题等基本情况，进而 提出中心问题或主要观点来； ③开门见山，直接概括出调查的 结果，如肯定做法、指出问题、 提示影响、说明中心内容等。 作用：有利于作者展开和读者理 解整个调查报告的内容
二、报告的基本知识
1、基本特征——真实性、针对性、
逻辑性、典型性 2、基本结构——标题、前言、主 体、结尾 3、主要分类 ——工作报告 、情 况报告 、请示报告 、调查报告 、 总结报告等
三、调查报告的相关常识
1、概念：调查报告是根据特定目
的，对某一客观事物进行调查研 究之后写成的书面报告。 2、内容类型：介绍新人新事；总 结典型经验；反映历史事实；揭 露反面问题等。