高中英语写作,高考必备,写作方法
上海高考英语写作技巧和方法
Translate the sentences by using Inverted Sentences
1.他从不说关于他家庭的事。 Never did he speak about his own family. 2.只有我们每个人都意识到水的重要性，我们才能生活得更好。 Only when each of us realizes the importance of water, can we live a better life. 3.只有用这种方式，我们才能有足够的经历好好学习。
He had a high fever and went to see the doctor.
存在问题
（3）I am quite satisfied with the travel agency , the local tour guide John was very enthusiastic and considerate to all tourists, he could concern old man in our group.
总结：如何处理或整理信息
一、按信息内容或逻辑关系分为五大信息块 （ w h o , w h a t , w h y, w h e n , w h e re ） ； 二、一个完整的信息用一个句子来表达； 三、信息之间若存在逻辑关系就合并，若无则不能随便合并。 四、总体信息和细节信息不能合并； 五、要正确使用标点符号避免影响信息的正确表达
高三英语作文写作技巧
高三英语作文写作技巧英语作文相比其他题目有所不同，它在整个试卷中占有很重要的地位，而且作文属于主观题，主观题就意味着要人工批阅，这时只要能够取悦批卷老师，还是可以拿个高分的，也是所谓的“投其所好”。
要想拿高分，有两个方法：第一参加补习班、培训班，，让专业老师指导你，短时间会有显著效果;第二下载英语软件，背诵经典句式和范文，多看看往年高考满分英语作文;第二掌握写作技巧，知道怎么写?改写什么?这个很重要，所以下面就主要讲讲这方面。
接下来是小编为大家整理的高三英语作文写作技巧，希望大家喜欢!高三英语作文写作技巧一英语作文批阅一般遵循三个原则：第一语言要高级，也就是有亮点，不要什么“Whatareyoudoing”,“Mynameis_X”类似的，这不是幼儿英语。
第二内容要齐全，给的要求提示都要字文中体现出来。
第三文章段落要分清，逻辑有调理性，不能全篇只有一个段落。
既然批卷老师把语言亮点放在第一位，说明它最为重要，也是得分的关键。
亮点一共分为四类：1、高级词汇和语法;2、修辞手法;3、合理的连词、副词使用;4、名人名言或者谚语。
下面说一下如何使用这些。
一、肯定不如否定好修辞手法很少在英文作文中使用，但是它确实一个很好的得分点，难的不会，运用一些简单的即可。
就像双重否定表肯定，这也是一种修辞，稍加注意就可以设计出这样的句式。
例如：你想表达“快递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如写成双重否定，The postman never fails to come on time，双重否定表示强调作用。
二、能倒装不使用陈述高中阶段学习的倒装只要求掌握四种：1、否定词开头;2、地点状语开头;3、Only+介词短语;4、形容词+as+主语+be动词。
书面表达中老师更喜欢看到这种高级语法，因为这足够可以表现你学习的程度是怎么样的。
三、能被动的不主动阅卷老师表示考生很少在文中使用被动语态，这也是受中文较严重，我们日常对话都是主动形式，用被动句感觉会非常奇怪。
高中英语作文写作技巧
高中英语作文写作技巧学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
下面和小编一起来看高中英语作文写作技巧，希望有所帮助！一、代入法这是进行英语写作时最常用的方法。
同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。
如：他从不承认自己的失败。
He never admits his failure.那项比赛吸引了大批观众。
The match attracted a large crowd.他把蛋糕分成4块。
He divided the cake into four pieces.二、还原法即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。
这是避免写错句子的`一种有效的办法。
如：这是开往格拉斯哥的火车吗?Is this the train for Glasgow?还原为陈述句：This is the train for Glasgow.他是因为爱我的钱才同我结了婚。
It was because he loved my money that he married me.还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.三、分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。
这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。
如：我们要干就要干好。
If we do a thing, we should do it well.从各地来的学生中有许多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.四、合并法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。
【高考英语写作范文】书面表达应用文范文必备
【高中英语写作范文】书面表达应用文范文必备一、感恩信假如你是小华，上个月刚刚过了18岁生日，觉得自己已经是大人了，于是你想就父母对你的关怀和你今后的打算，以书信形式同父母谈谈。
信的主要内容如下：1.对父母的关心和照顾表达感激之情；2.取得高考好成绩，进入理想的大学；注意：1.词数120左右；、2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Mum and Dad,I’m writing to you about my gratitude for your having brought me up and my future plan.Yours sincerely,Xiao Hua『范文』Dear Mum and Dad,I’m writing to you about my gratitude for your having brought me up and my future plan.I celebrated my18th birthday last month,which means that I have been already an adult.I am so grateful to you that I don’t know how to express it.First,thank you for providing me with good living environment.Second, when I meet with difficulties,you always give me encouragement and good advice.Besides these,you are always teaching me how to become a good man.Now,I am a senior three student.The most important thing that I am facing is the national college entrance examinations.I am determined to try my best to pass the competitive exams.I believe I can enter my ideal key university through my efforts.On the other hand,I want to be an independent man.With the development of this society,I will face a more competitive society in the future,so I will develop myself and make good preparations for it.Yours sincerely,Xiao Hua二、回复信假设你是李华，你的美国笔友Jim问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封电子邮件回复他。
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。
其次，要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
写好高中英语作文的技巧和方法
写好高中英语作文的技巧和方法考生向要写出一篇好的作文,最忌语言枯燥无味,好的习作文章语言应该生动形象。
运用好写作手法拿高分就不是问题了。
接下来是小编为大家整理的写好高中英语作文的技巧和方法，希望大家喜欢!写好高中英语作文的技巧和方法一一、从词汇入手，强化短语写作有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方，1998)。
培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。
英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华，20_)。
而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。
教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。
比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。
通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练，促进写作书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。
要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。
从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。
首先，要加强五种基本句型的教学训练。
几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。
五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。
五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
高中英语写作技巧五篇
【导语】英语的作⽂在英语考试中，占的⽐例⼗分的重要，想要提升英语成绩，英语写作技巧是必不可少的。
为⼤家提供《⾼中英语写作技巧五篇》，欢迎阅读。
1.⾼中英语写作技巧 写英语作⽂应把握的技巧：写顺全⽂。
⾸先，要避免使⽤汉语式英语，尽量使⽤⾃⼰熟悉的句型。
其次，多⽤简单句型，记事、写⼈⼀般都不需要复杂的句型。
可适当多使⽤陈述句、⼀般疑问句、祈使句和感叹句。
接下来⼩编告诉你⾼中英语写作教学技巧。
⼀、以积累词汇和把握英语句法为基础，提⾼学⽣的书⾯表达能⼒。
通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学⽣进⾏写作训练。
教师对学⽣的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进⾏适当的评价和分析，不断地扩⼤学⽣的词汇量，同时使学⽣掌握正确的英⽂句法，为更⾼层次的写作训练打好基础。
⼆、分⽂体对写作进⾏专题训练，培养学⽣对各种⽂体的语感。
收集同⼀⽂体的范⽂，供学⽣朗读，培养学⽣对某⼀⽂体的语感。
在此基础上，要求学⽣掌握基本的⽂体风格并根据所学范⽂进⾏写作。
及时对学⽣的作⽂进⾏纠正并参照范⽂对其作⽂进⾏评价。
最后选出的学⽣作品为范⽂，供学⽣们参考学习。
通过对各种⽂体的感知和简单的仿效，使学⽣逐步地掌握各种⽂体的风格，固定格式和写法。
三、进⾏详细的写作步骤的训练，逐步提⾼学⽣的写作能⼒。
在教学中围绕以下四个步骤进⾏写作的四个步骤训练： 1.备写阶段。
根据所提供的写作材料，⼿中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。
同时分析材料、审题，拟好写作提纲。
2.起草作⽂。
根据审题，确⽴写作⽂体，主体(使⽤的⼈称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中⼼句。
4.拓展思路，围绕主题不断地丰富⽂章内容。
四、引导学⽣把握作⽂的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英⽂作品。
中学英语写作⼀般分三段，即引导段、⽀撑段、结束段。
引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，⽽是说明⾃⼰的观点。
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练的有效方法主要包括以下几个方面：
1. 词汇积累：扩大词汇量，多读英文文章，尝试记住常用表达方式。
2. 语法学习：掌握基本的语法规则，理解句子结构，避免常见的语法错误。
3. 写作练习：定期进行写作练习，可以模仿优秀范文，尝试使用高级词汇和句型。
4. 审稿与反馈：请老师或英语好的朋友帮忙审稿，指出问题并给出反馈，然后根据反馈进行修改。
5. 不断反思与总结：定期反思自己的写作问题，总结经验，逐步提高。
6. 重视开头和结尾：一个好的开头和结尾可以给阅卷老师留下好的印象，所以一定要认真对待。
7. 注意文章结构：合理安排段落和布局，让文章更加易于阅读和理解。
8. 多读书，多听英语材料：这不仅可以提高英语水平，还可以提供写作灵感。
9. 注意书写规范：字迹要工整、清晰，方便阅卷老师阅读。
10. 模拟考试训练：参加模拟考试，熟悉考试环境，把握时间分配。
通过以上方法，可以有效提高高考英语写作水平。
但需要注意的是，写作能力的提高是一个长期的过程，需要持之以恒地学习和练习。
高中英语写作-三字六步-指导法
高中英语写作”三字六步”指导法书面表达在全国多个省市的高考中均占25分，对于高中阶段的学生来说，训练、强化以及规范他们的写作，则是他们增分的重要手段，也是老师提高教学质量的重要途径。
因此，对学生进行有效的写作指导就成为高中英语教学的一个重要环节。
一、目前高中学生的写作现状：高考英语书面表达，不管是图画作文、图表作文还是给材料作文，作文的内容都是给定的，都要求学生能根据所给材料写出100字左右的文字，可以是讲述一段经历或故事，或说明一个事物或过程，也可以是陈述自己的观点或说服别人。
写作的文体可以是记叙文（叙事型）、说明文（描述型）、还可以是议论文（说理型）。
不管开放式作文还是半开放式作文，作文的内容是给定的，需要学生选好焦点和角度，决定体裁形式。
而许多学生在写作中却出现下列状况：状况一：抓不住写作材料题干的要点。
一些学生拿到写作材料后，缺乏对题干的认真阅读与分析，抓不住其中的关键字眼，从而导致写作的体裁或内容出现偏差。
状况二：思路不清晰，抓不住关键词。
对于写作内容，学生们能够看出其中的主要部分，但是他们不能理清自己的思路，不能抓住其中的关键字词，不能将要写作的内容进行周密的分类与思考，没有分清其中的内在联系，所以在写作的时候经常出现表达混乱的情况。
状况三：虽然知道了写作内容，但是感觉无话可说。
有的学生能够列出写作的主要内容，但是他们缺乏对要点之间的联系进行分析，不能添加自己的独到见解，也就是不能适当增加细节，写不出更多的话语。
有的同学更是为了在字数上达到写作要求而胡乱写了一些不关紧要的话语。
状况四：虽然写出了基本的句型，完成了写作的主要内容，也能适当增加细节，但是在连篇时对过渡句的使用存在问题，句与句之间缺乏有效的连接，达不到写作内容的连贯性，使用不了较高级的词汇与语句等，仍然达不到高考高分作文的需要，写不出好文章。
为了解决这些状况，我们在写作教学指导中可以采用“三字六步”法。
二、解读“三字六步”法一）、三字即抓、扩、连；分为六步为抓关键词、抓思路、扩词成句、扩单句为复句、连句成段、连段成篇。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配，每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆，不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中，从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
高考英语作文写作方法及技巧
⾼考英语作⽂写作⽅法及技巧随着英语⽔平的不断提升，⾼中英语作⽂已经有了很⾼的要求，但是仍然有⾼中⽣不能理清写作思路、没有写作架构，下⾯就来介绍⼀下⾼中英语作⽂写作⽅法及技巧，帮助⼤家解决作⽂没有思路的问题。
⾼中英语作⽂写作⽅法及技巧这⾥推荐⼀个常见的⽅法：话题发散法。
即对于给定的话题，我们可以从社会、⾦钱、环境、⽂化、家庭关系、经济、健康、职场等常见⾓度切⼊，来想合适的观点。
接下来我会举⼏个例⼦来更加直观地说明这个过程。
例⼀In some countries, it is now possible for people to buy products made in other countries. To what extent do the benefits of this development outweigh the problems?写好这道题⽬的关键是⽐较进⼝产品带来的好处以及坏处。
那么进⼝商品带来的好处有哪些呢？我们可以从上⾯提到的社会、政府、科技、环境、教育、⽂化、家庭、经济、健康、⾦钱、职场这些⾓度切⼊：从⾦钱⾓度：进⼝商品会与本⼟产品竞争，打破垄断，迫使本⼟⼚商降低价格，提⾼质量。
因此消费者可以花更少的钱享受更好的产品。
从健康⾓度：⼈们可以买到国外更加先进的药品和保健品（⽐如中国很多抗癌药物都是进⼝的），这有利于帮助⼈们抵抗疾病，提升健康⽔平。
从政府⾓度：很多国家⾃⾝粮⾷产量不⾜，需要从其他地⽅进⼝粮⾷。
因此进⼝商品有助于缓解粮⾷短缺问题。
从⽂化⾓度：⼈们可以买到其他国家优秀的书籍报刊以及⾳像影视材料，这有利于开拓⼈们的视野，增加民众的全球意识。
从教育⾓度：很多⼈购买英语原版书来学习英语，同时⼀些⼯程技术⼈员也通过购买国外书籍来学习先进的技术知识。
对于进⼝商品带来的坏处，我们同样可以找⼏个⾓度切⼊：从经济⾓度：进⼝商品往往在技术和价格上会有优势，这会给本⼟企业带来压⼒，甚⾄会使得这些企业破产，影响国家的经济。
高中英语2024届高考写作格式讲解
高考英语写作格式一、作文前两段要空格吗？英文写作一般有两种：①齐头式：不空格，但段与段间要空一行。
（电子版一般是这种格式）②缩进式：段前空两格，段间不空行。
（推荐格式）考试的时候，推荐大家最好用缩进式，也就是段前空两格，段与段之间不空行的格式。
二、具体要求1.答题不要超出答题卡/纸规定的位置。
2.选好字体，多加练习，考试时用黑色字迹的签字笔认真书写。
3.控制好字符间距，“清晰工整”是对英语书法的最低要求。
4.所有字母要书写紧凑，不可以零零散散。
如果书写错误，切忌涂写黑疙瘩，要保持卷面整洁。
5.修改不超过2处。
若有错误，可以用横线划掉错误的内容，在旁边或后面重新书写。
切忌涂写黑疙瘩，要保持卷面整洁。
6.三段式，3—4段最美观。
7.段首空出约6—8个字母（大概是中文格式的2格），右端对齐。
大写字母必须突出，约为小写字母的1.5倍高，让大小写字母有明显的区分。
8.内容长度超过答卷篇幅的一半。
三、标点符号的书写要求（一）标点符号一律使用半角。
（二）逗号、句号、分号、冒号、感叹号、问号和它们后面的字符之间必须留一个半角空格。
【错误】Hi,I’m an entrepreneur.Can you make this app for me for free?Because,you know,I have this brilliant idea but I don’t know how to code.【正确】Hi, I’m an entrepreneur.Can you make this app for me for free? Because, you know, I have this brilliant idea but I don’t know how to code.（三）逗号、句号、分号、冒号、感叹号、问号和它们前面的字符之间不可留任何空格。
【错误】I think our current version is too simple ,why don’t we ,uh ,improve it so that it looks more attractive?【正确】I think our current version is too simple, why don’t we, uh, improve it so that it looks more attractive?具体用法：逗号1.在并列连词（and, but, for, nor, or, yet）前使用，用来连接句中的各分句。
【高中英语】高考英语书面表达五步法
【高中英语】高考英语书面表达五步法第一步：明确体裁，掌握格式。
很多同学的书面表达往往存在不讲究逻辑、文体和格式的现象，所以很有必要明确常见的几种文体和格式。
就中学阶段来讲，最常见的文体有：(书信、通知、日记、便条)、记叙文和。
近十年nmet书面表达内容的体裁不外乎上述三种文体。
我们知道：中学教材的内容涵盖了所有体裁，我们应该结合课文，分类按题材归纳，掌握各种文体的写作特点及格式。
若是记叙文，要弄清事件发生的时间、地点、人物、原因和结果;若是说明文，要了解说明的主旨以及说明的顺序;若是以图画形式提供情景，即看图作文，首先应看懂每幅图的意思，还要弄懂几幅图之间的关系。
第二步：把握住要点，一一对应。
能否覆盖主要内容的所有要点是得高分的关键，高考的评分标准一般分五个档次，要点越齐全，得高分的可能性就越大;反之，若欠缺要点或描述与表达的内容的要点无关，得分当然低。
一般要求找出5~6个要点，可先用汉语或用keywords列出，如：某年高考书面表达答案的内容要点：1.60%的同学指出不应收账款门票2.公园是公众休闲的地方3.例如交门票，搜寻器大门、围墙，可以影响城市形象4.40%的同学认为应收门票，但票价不宜过高5.门票总收入缴付园林工人工资、欺人太甚花木第三步：选词造句，点石成金。
书面抒发建议用100词左右写下涵盖5~6个要点的短文。
从近几年的高考英语参考答案来看，通常都以8-10个句子共同组成一篇文章。
若用多于8句话去定义，则句子难繁杂冗长，难失控;若用多于10句话去定义，则句子杂乱与小事，文章缺少整体感。
且大多数用简单句，少数用并列句和复合句。
因此，首先应对简单句的五种基本句型以及“therebe存在结构”等进行强化训练，然后对并列句、复合句进行适当的训练，这样我们才能获得扎实的句子结构基础知识，从而从根本上为迅速提高书面表达能力打下扎实的基础。
另外，在做题时，必须擅于躲避生就甜，例如某个词、某个句型想不起来时，可以使用“正视”的方法，在不能发生改变旧有意思的前提下，切换为自己熟识和有把握的词语和句型去抒发题中所规定的内容要点。
高考冲刺英语作文写作方法集锦
高考冲刺英语作文写作方法集锦英语作文是高考必考题型，那么，如何写出高分英语作文呢?有哪些得分技巧呢?接下来是小编为大家整理的高考冲刺英语作文写作方法集锦，希望大家喜欢!高考冲刺英语作文写作方法集锦一1.比较与对照的基本定义比较(comparison)主要是指出两个或两个以上不同种类的共同点或相似点(similarities)，如人物、事物、地点、思想、观点等。
对照(contrast)主要是指它们的不同点(difference)。
在大学英语中，比较和对照法往往同时使用。
写作时，首先应考虑要比较和对照的两个或两个以上的事物，然后列一个表，发现这些事物的最主要特征，相同的或类似的特征可以比较，不同的特征可以组成对照。
例如：例 1.Punctuality is the main constituent of good character.Aperson，who is always in time for his appointment，shows real considerationfor others.On the other hand，a person who is always lateshows his selfishness and thoughtlessness and he is not worthy tobe friend with.(本段对守时(in time)与不能守时(late)的两种不同的人进行了对照，用表示对照的连接词“On the otherhand”进行了很好的连接。
)。
例 2.Paintings and photographs have something in common.But there are also some differences between them.(这段很好地展示出本文将用比较与对照的方法进行写作。
)Paintings and photographs are visual art forms.They both cancapture a specific moment for all time.A painting reflects the skilland talent of a painter，likewise the quality of a photograph canrepresent the skill and talent of a photographer.(本段对paintingsand photographs两个不同的种类进行了分析，用连接词(both)进行了很好的连接，用连接词(likewise)用同样的方式对它们的相同点(the skill and talent)进行了比较)。
高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧：四步流程第一步，审题。
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。
看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。
譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。
诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。
边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
第二步，草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。
有的同学不打草稿，我认为更不太可取。
一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打，我的做法是，一打结构，二打关键词，三打句式。
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。
包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。
主要是动词和名词。
譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。
你希望成为志愿者。
申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。
你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。
英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。
承诺提供最佳服务。
关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。
先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。
有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。
然后，别着急，这些词不一定就是你作文中要用的词啊。
可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。
高中英语2024届高考应用文写作万能模板(报道+倡议书+演讲稿+启事)
高考英语应用文写作万能模板一、报道【写作方法】第一步，提炼报道的要点并列出标题；第二步，揭示事件核心内容的导语，第三步，对主题进行扩展和解释；第四步，对报道进行概括性总结。
【万能模板】1Last week witnessed a grand event/具体活动 in our school，whose purpose was to enhance students’ awareness of .So extraordinary was the experience that I would never forget.As scheduled, the 活动 was held +具体地点和时间.At the beginning of the activity, 具体活动一 , helping us students .After that, +活动内容二, which contributed to helping us . Furthermore, +活动内容三(看有几个活动）.By participating in the activity, we not only mastered some basic and practical skills / 具体收获, but also has a better understanding of .The 活动 was a success and has gained popularity among us students, we are all looking forward to the next .【万能模板】2In order to encourage the students to 活动目的, / In order to provide the students with a , we held last week / our school organized a 活动项目 on 活动时间, which drew the attention of all the teachers and students.Here’s the detailed information.It was a nice day.At 8: 00 a.m.,we gathered at 集合地点 and set out for the 目的地 in high spirits.On the way, +路上发生的事情. About 2 hours later, we all eventually arrived.Throughout the process, we were struck by the incredible /. In the end, all of us not only gained 收获一， but also had a good knowledge of 收获二.There is no denying that this was a fantastic experience, all the students who attended it thought highly of it, and we do hope to go there once again.二、倡议书【写作方法】第一步，说明为什么要发出倡议，即发出倡议的背景和目的第二步，说清楚倡议什么事情，即倡议的具体内容及所倡议事情的益处第三步，表明倡议者的决心和希望。
高考英语作文的写作技巧
高考英语作文的写作技巧高考英语作文的写作技巧共享大全写作文是高考英语综合本领的运用，但是有很多的同学都不知道怎么才略写好高考的英语作文，下面是我为大家整理的关于高考英语作文的写作技巧共享，欢迎大家来阅读。
高考英语作文的写作步骤与技巧1.审题审题是作文的第一步，只有审清题意，才略依照题意构思实在内容。
审题就是要把握住题目的中心和范围，确定文章的体裁，找出文章的主题。
假如审题欠妥或对题意理解不全面，就会偏题跑题，甚至文不对题。
以致全功尽弃。
目前高考中常见的是引导式写作题型。
题中的提示语是帮助理解题意的紧要引导，不能逐字英译，而要依照提示语的规定和暗示进行扩展引伸，加添细节，构思实在内容。
另外，还应注意作文要求限定的字数，做到大概相当。
字数太少，会辞不达意，言之无物；字数太多，表明文章不足简炼，或是把不必须写的东西写了进去。
2.进行构思题目审好后，就可依据题目规定的写作对象和内容范围进行构思和收集料子。
构思时要注意尽可能地捉住要点，不要溢出题外。
在构思的同时，最好能把可以想到的与主题有关的素材记在纸上。
3.列出提纲把有关的料子整理好以后，我们就可以依照确定的逻辑顺序把它们组织起来，分别放进确定的几个段落中去，列提纲。
4.扩展成文列好提纲后，我们就可以扩充内容，将提纲进展成文章。
动笔之前，应先考虑好如何开头，如何进展，如何结尾。
开头和结束应力求简单扼要，正文应实在面充实地表现主题。
5.检查修改和定稿检查修改是写作的一个步骤，因此也是不可忽视的。
文章即使写得很流畅完美，初稿中也难免会有拼写、标点方面的错误，因此写好初稿后确定要反复修改。
文章的修改可以从文章的文字规范和文章的结构商方面动手，下面列出的是文章检查时所必须注意的要点：（1）句于和段落是否围绕文章主题？（2）内容和情景是否遗漏？（3）文章内容的叙述与主张是否合乎逻辑情理？（4）是否为说明文章主题而列举了确定的事实依据？（5）文章内容的层次是否有条理？是否还需要重新组合？（6）段落的过渡转换是否清楚自然？（7）文章是否罗嗦重复？句型是否单调呆板？（8）用词是否精准、丰富？（9）文章是否简洁明晰？（10）句子是否缺少必须的成分？（11）主语和动词是否搭配恰当？动词和名词有否漏掉“s”？（12）各句的时态是否保持一致？（13）在语态上，自动和被动是否有混淆？（14）单词拼写、大小写和标点是否正确？字迹是否清楚？在文章交出之前，不要放松任何修改的机会。
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Types of sentences
Sentence & clause
Sentence: a group of words that expresses a complete thought. A sentence is made up of at least one clause. Clause: two parts—a subject and a predicate (verb).
Coherence: Dangling modifier
The modifier is not grammatically related to the noun or pronoun it is intended to modify.
Look at the following faulty sentences. Looking out of the window, the grassland stretches as far as the eye can reach. On entering the classroom, the students stood up and said, “Good morning!” To get ready for the trip, all the things she needed were put into a suitcase.
For example:
Faulty:
Born in a small town in South China in the early 50s, he grew up to be a famous musician. Revised: He was born in a small town in South China in the early 50s. In his childhood he liked to sing songs. Later he entered a conservatory. In the 70s he became a famous musician.
Writing effective sentences
Unity
Unity is the first quality of an effective sentence. A unified sentence expresses a single complete thought. It does not contain ideas that are not closely related, nor does it express a thought that is not complete by itsnces
I enjoy playing football, but I hate playing volleyball. I enjoy playing football; however, I hate playing volleyball. I enjoy playing football; I hate playing volleyball.
1. A man is judged not only by what he says but also by his deeds. 2. We thought she was charming, intelligent, and a very capable young woman. 3. We have great faith and high hopes for her.
Coherence: Faulty parallel structure
Parallel ideas had better be expressed in parallel constructions, which give emphasis, clarity and coherence to a sentence. Look at the following faulty sentences.
Type of sentences
complex sentences
e.g. Although I enjoy playing football, I hate playing volleyball. I hate playing football although I enjoy playing football. e.g. I hate playing volleyball, but I enjoy playing football although I am not very good at it.
Coherence: Ambiguous reference
Look at the following faulty sentences.
She told my sister that she was wrong. He was knocked down by a bicycle, but it was not serious. I’m going to the lecture on modern Chinese drama, because he is a dramatist I like.
Problems in writing simple sentences
Task 3: Rewrite the above sentence. Like other rooms in Dorm 8, our room has a lightyellow wooden door opposite to the window. On one side of the door is a dark-red wooden bookshelf; on the other is a light-yellow luggage-shelf. Along each side of the room are two purple iron bunk beds. Between the beds stand four orange wooden desks and eight wooden stools of the same color in the middle of the room. Above them hang two fluorescent lamps.
Such as cola and soda water. What’s the matter? River polluted by chemicals. Linguistics, the study of language. Economy plays an important role in our society. Writing a letter home every week. Frightened by the big dog. The child began to cry. Mr. Smith, a friend, is coming to visit us next week.
Independent clause (main clause)—can stand by itself as a sentence. Subordinate clause (dependent clause)
Type of sentences
simple sentences
I enjoy playing football with my friends every weekend. I enjoy playing football and look forward to it every weekend.
compound-complex sentences
Problems in writing simple sentences
Fragments: A fragment is a piece of sentence, not a complete sentence.
Task 2: Which of the following items are complete sentences, and which are fragments?
Problems in writing simple sentences
Over-stuffed simple sentences—A sentence must have unity. (i.e. All the elements of a sentence must be related to each other, and together they must express the full meaning of an idea.) Sometimes, in the rush of free-writing, we over-staff a sentence with unconnected elements. Example: Like other rooms in Dorm 8, our room has a lightyellow wooden door opposite to the window, a darkred wooden bookshelf on one side of the door, a lightyellow luggage-shelf on the other, two purple iron bunk beds along each side of the room, four orange wooden desks and eight wooden stools of the same color standing in the middle, two fluorescent lamps hanging above them.
Unity