《交朋友》主题班会共20页
主题班会记录交友(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人际交往越来越重要。
交友是人际交往的重要组成部分，它关系到我们的心理健康、人际关系、事业成功等方面。
为了提高同学们的交友能力，培养良好的人际关系，本次主题班会以“交友之道”为主题，旨在帮助同学们了解交友的重要性，掌握交友的技巧，建立和谐的人际关系。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调交友在大学生活中的重要性。
2. 同学们分享自己的交友经历邀请同学们分享自己的交友经历，包括成功和失败的案例，让大家从中汲取经验教训。
3. 专家讲座邀请心理专家进行讲座，讲解交友的原则、技巧和方法，帮助同学们提高交友能力。
4. 小组讨论将同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何认识新朋友？（2）如何保持友谊？（3）如何处理与朋友之间的矛盾？（4）如何选择朋友？5. 小组代表发言每组选派代表分享讨论成果，全班同学共同学习。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调交友的重要性，并鼓励同学们在今后的生活中积极交友，建立良好的人际关系。
三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“交友之道”。
在大学这个大家庭里，我们不仅要努力学习，还要学会与人交往，建立良好的人际关系。
接下来，让我们共同探讨交友之道。
2. 同学们分享自己的交友经历同学A：我曾经因为性格内向，不善于与人交往，导致朋友很少。
后来，我意识到交友的重要性，开始主动参加各种活动，结识了很多新朋友。
同学B：我在大学里遇到了一个很好的朋友，我们一起学习、一起成长。
虽然有时候会有矛盾，但我们都懂得包容和理解，友谊越发深厚。
同学C：我曾经因为交友不慎，被朋友欺骗。
这次经历让我明白，选择朋友要慎重，要懂得分辨是非。
3. 专家讲座心理专家：交友是人生中的一门艺术，它需要我们用心去经营。
以下是一些交友的原则和技巧：（1）真诚待人：真诚是友谊的基石，只有真诚待人，才能赢得别人的信任。
（2）尊重他人：尊重他人的意见和感受，是建立良好人际关系的关键。
交友主题班会完整PPT课件
参加各种社交活动和团体，我们可以与不同背景 和性格的人交往，锻炼自己的交友能力，并学习 他人的成功经验。
寻求专业帮助
如果需要更深入的指导和帮助，我们可以寻求专 业人士的意见和建议，例如心理咨询师或人际关 系专家。
感谢您的观看
THANKS
心听完别人的意见和想法。
在倾听过程中，要积极反馈，比 如通过点头、微笑等方式表达自 己的理解和认同，增强沟通效果
。
尊重他人
尊重他人是建立良好人际关系 的基本原则，只有尊重别人， 才能赢得别人的尊重和信任。
尊重他人包括尊重别人的权利 、意见和感受，不歧视、不攻 击别人。
在与人交往中，要避免使用带 有攻击性或歧视性的语言，而 是用平等、友善的语言交流。
如何对待不友好的朋友？
保持冷静
当面对不友好的朋友时，首先要 保持冷静和理智，不要被情绪左
右。
沟通解决
尝试与对方进行沟通，了解其不 友好的原因，并寻找解决问题的
方法。
寻求第三方帮助
如果无法通过沟通解决问题，可 以寻求老师、家长或其他信任的
人的帮助。
如何克服社交恐惧？
增强自信心
通过自我肯定和积极的心态，提高自信心，有助 于克服社交恐惧。
你认为在交友中最重要的是什么？
相互尊重
在交友中，相互尊重是最重要的。朋友之间应该相互理解 和支持，尊重对方的意见和选择，并且愿意倾听对方的想 法和感受。
共同成长
交朋友应该是一种相互促进和共同成长的过程。我们应该 鼓励对方追求自己的梦想和目标，并且在学习和生活中互 相帮助和支持。
真诚坦率
在交友中，真诚坦率也是非常重要的。我们应该坦诚地表 达自己的想法和感受，避免隐瞒和欺骗，这样才能建立起 真正的友谊和信任。
交友之道——建立良好的人际关系主题班会
交友之道——建立良好的人际关系主题班会《交友之道建立良好的人际关系》主题班会课题：交友之道建立良好的人际关系对象：初二学生目标：学生在纯真而又叛逆的时期了解朋友的真谛，重新认识整理自己的人际关系，并学习建立人际关系的基本技巧，以真诚之心对待朋友，也以正确的心态去建立关系，以创造美好的人生。
实施过程：1. 课前准备老师：请同学在上课之前，自行分组，每组五人，一共分为8组，一组一组的人做在一起。
老师在要准备白纸，每位学生一人一张。
2. 暖身活动时间：5分钟首先请同学分组讨论对「好朋友」的看法或「好朋友」是怎样的人，如好朋友「可以是一起去吃饭」或好朋友「可以是一起出去玩」之类的，以这样的方式让同学讨论，之后每组把每组所讨论出来的答案，用接龙的方式，一组一组说出来他们对「好朋友」的看法，同学说出来的内容可能会是重复的，但没有关系，鼓励学生尽量说，最后老师做整理，把最多学生认为「好朋友」应该是要怎样的人把他列出来。
3. 发展活动：（1）老师先发一张白纸给学生，让学生们写出最吸引你的三个特质，然后放在纸箱里，由老师去从纸箱里随便挑出一张，念给同学听，他们所写出来的三种特质，把同学所写的内容都念完之后，老师带领学生一起去观察最让人能够吸引的三种特质，然后在让同学去讨论你是否也拥有这些特质。
10分钟（2）在这活动结束之后，老师会告诉同学说：每个人都有自己独特的地方，不管是好的特质或是坏的特质，这些特质不会影响你去交朋友。
（3）藉由上面的特质活动结束之后，老师会拿出一些照片，可能是名星的照片、或是历史人物、或一些从杂志人物里所剪出来得各种照片，每一组会分一些照片给他们，让学生以主观的态度，只看外表的长相来描述他们会是怎样的一个人，例如说：个性会如何、可能会做怎样的工作或可以是几岁，会不会是好人，还是坏人呢？等等。
或有可能问同学说：假如照片里的某一个人，如果带给了你不好的印象，你是否想过说：不想跟他交朋友，因为外表影响了我，而不想跟他成为朋友。
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宽容、理解与信任
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宽容是友谊的润滑剂
在友谊中，我们要学会宽容对待朋友的缺点和不 足，不斤斤计较，让友谊更加和谐。
理解是友谊的深化剂
深入了解朋友的性格、爱好和价值观，设身处地 地理解朋友的处境和感受，可以加深友谊的纽带 。
信任是友谊的基石
在友谊中，我们要建立起相互信任的关系，相信 朋友的承诺和诚意，让友谊更加坚固。
找到志同道合的朋友。
网络交友的潜在风险
虚假信息
网络交友平台上存在大量虚假信息和欺诈行为，用户需要提高警 惕，注意保护个人信息和财产安全。
网络暴力
网络空间中容易出现言语攻击、恶意举报等行为，给用户带来心 理压力和负面影响。
沉迷网络
过度沉迷于网络交友会影响现实生活，如导致人际关系疏远、影 响工作学习等。
合理安排网络交友的时间，避 免过度沉迷其中，影响正常的
生活和工作。
06
班会总结与寄语
回顾本次班会内容
交友定义及意义
解释了交友的含义，探讨了友谊在个人成长和社会生活中的重要性 。
交友技巧与注意事项
分析了如何建立和维护健康友谊，包括倾听、尊重、信任等要素， 以及避免过度依赖、保持适当距离等建议。
班级交友现状及展望
肯定成果
教师对本次班会的成果表示肯定，认为学生们在思考和探讨友谊方面取得了显著的进步。
寄予厚望
教师鼓励学生们要珍惜友谊，用心去经营和维护每一段友情，让友谊成为个人成长道路上的宝贵财富。同时，希 望学生们能够将所学的交友技巧应用到实际生活中，不断扩大自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友，共同 创造美好的未来。
系的和谐。
尊重差异
尊重他人的观点和选择 ，理解并接受人与人之
学会交友小学主题班会
学会交友小学主题班会班会主题：学会交友班会目的：通过班会的形式，帮助学生们正确理解和认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧及原则，培养学生们良好的交友能力和情感智慧。
班会时间：30分钟班会内容安排：1. 班会开场（5分钟）a. 主持人向学生们介绍本次班会的主题和目的。
b. 主持人简要讲解一些与交友相关的理念，如“交朋友要看个性和品质，而不是外表和财富”。
2. 分组讨论（15分钟）a. 将学生们分为小组，每个小组4-5人。
b. 给每个小组一些问题进行讨论，如“你觉得交朋友有什么好处？”“你有什么方法可以交到真心的朋友？”等。
c. 每个小组选出代表发言，将自己组的意见汇总。
3. 知识讲解（10分钟）a. 主持人向学生们介绍交友的原则和技巧，如“真诚、宽容、尊重他人”、“掌握与他人相处的基本礼仪”等。
b. 主持人讲解常见的交友问题，如“如何找到与自己志同道合的朋友？”“如何处理朋友之间的矛盾和不合？”等。
c. 主持人提醒学生们要警惕不良的交友关系，如“没有共同价值观和兴趣爱好的人”、“经常与自己作对或伤害自己的人”等。
4. 情感故事分享（10分钟）a. 要求学生们在事先准备好的情感故事中选择一个，分享给全班。
b. 学生们可以分享关于友情、亲情或爱情的故事，讲述自己的感受和体会。
c. 主持人鼓励学生们分享积极向上的故事，以帮助其他同学更好地理解和培养良好的情感。
5. 结束语（5分钟）a. 主持人总结本次班会的内容和目标。
b. 主持人鼓励学生们在以后的生活中践行班会所学的交友原则和技巧。
c. 主持人展望下一个班会的主题和目标。
6. 反思（5分钟）a. 学生们根据班会反思表，对本次班会进行个人反思。
b. 学生们将反思表上的自己觉得做得不好的地方和需要改进的地方写下来。
c. 学生们可以将反思表交给班主任进行评价，以便从中获得更好的指导和提升。
通过这样一个主题班会的安排，学生们可以更好地认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧和原则。
《交朋友》主题班会
《交朋友》主题班会一、活动背景在青春期，人际交往是青少年成长过程中的重要环节。
然而，许多青少年在交朋友过程中遇到了各种问题，如孤独、冲突、误解等。
为了帮助同学们更好地了解交朋友的重要性，提高人际交往能力，我们组织了这次《交朋友》主题班会。
二、活动目的1、了解交朋友的意义，增强对人际交往的认识。
2、学会如何与他人建立良好的关系。
3、培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间与地点时间：X年月日（周X下午X点至X点）地点：X四、活动准备1、提前两周通知同学们准备相关资料，如个人交友经历、人际交往困惑等。
2、邀请心理老师进行现场指导。
3、准备相关道具、音乐、PPT等。
4、安排主持人及工作人员。
五、活动流程1、开场（5分钟）主持人介绍班会主题及目的，欢迎同学们参加本次活动。
2、互动游戏环节（15分钟）通过“破冰游戏”（如“两两相识”、“盲人摸象”等），让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉，进入主题。
3、主题演讲（30分钟）邀请心理老师进行主题演讲，内容包括交朋友的意义、人际交往技巧等。
同时，结合同学们的实际情况进行案例分析，解答同学们的疑问。
4、小组讨论环节（15分钟）根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“如何交朋友”、“如何处理人际冲突”等话题进行讨论。
每组推选一名代表总结小组观点。
5、经验分享环节（15分钟）邀请几位同学分享自己的交友经历和心得体会，引导同学们从不同角度看待交朋友的问题。
6、班级集体合唱（10分钟）通过班级集体合唱的方式，增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
7、活动总结与结束语（5分钟）主持人总结活动内容及同学们的表现，强调交朋友的重要性，鼓励大家在日常生活中积极实践。
同时，宣布班会结束。
六、活动效果评估1、通过活动后的观察和同学们的反馈，了解活动效果。
2、邀请班主任和心理老师对活动进行总结评价，提出改进建议。
引言在每个人的成长历程中，朋友都扮演着至关重要的角色。
良好的人际关系可以给我们带来快乐与支持，有助于提升自信心和自尊心。
交友主题班会课件
积极心态、主动沟通、参加集体活动、寻求帮助等，以缓解不适 和增强自信。
如何处理友谊中的情感问题
友谊中的情感问题
信任危机、嫉妒、误解、冲突等 ，可能导致友谊破裂。
处理方法
坦诚沟通、换位思考、宽容谅解 、寻求第三方协调等，以化解矛 盾和维护友谊。
培养健康的心态面对友谊的得失
友谊的得失
结交新朋友、失去联系、朋友间的竞 争等，是成长中不可避免的经历。
收获二
掌握了有效的交友技巧和方法。通过小组讨论和 互动游戏等环节，同学们不仅学会了如何主动与 他人交流、表达自己的情感和想法，还掌握了一 些实用的交友技巧和方法，如倾听、理解、尊重 、包容等。
感悟一
真诚是交友的基石。同学们普遍认为，在交友过 程中，真诚是最重要的品质之一。只有真诚地对 待他人，才能赢得他人的信任和尊重，建立起真 正的友谊。
100%
知识与经验分享
朋友之间可以相互分享知识和经 验，促进个人成长和进步。
80%
社会联系与归属感
友谊有助于我们建立社会联系， 增强归属感和认同感。
友谊对个人成长的影响
01
02
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心理健康
良好的友谊关系有助于维护心 理健康，减轻压力和焦虑。
人格塑造
友谊对个人的性格、价值观和 行为方式产生积极影响，促进 人格塑造。
保护个人隐私
谨慎选择交友对象
不轻易透露个人真实信息，如姓名、地址 、电话号码等。同时，避免在公共场合使 用个人账号进行网络交友。
在结识新朋友时，要注意观察对方的言行 举止，尽量选择与自己兴趣爱好、价值观 相近的人。
使用安全交友平台
保持警惕
选择有信誉保障的网络交友平台，避免使 用存在安全隐患的社交软件或网站。
《学会交友,正确交往》主题班会课件
请举出古代有关友谊的名句！
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1、海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易 3、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 4、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子 5、近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付 玄 6、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙
中学生交友的几个误区
4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓新的生存空间，自然就越发孤独了。5．以网友代替生活中的朋友。大学生中有一类学生内向、敏感，带有轻度的社交恐惧感，长期被压抑的对友情的渴望，一旦遭遇网络就显得异常兴奋。他们不能正确面对自己的交友障碍，而是在网上广交网友以排遣孤独，却使自己更加孤独。美国卡耐基梅隆大学的研究机构经系统研究得出结论：人们花在网上的时间越多，与家人沟通就越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。可见，靠虚拟的友情来安慰，毕竟不是解决之道。
12、二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》
13、路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》
14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白
15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》
16、落地为兄弟，何必骨肉亲。 －陶潜
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讨论：你愿意与什么样的人成为朋友呢？
交友主题班会
交友主题班会
近期我们班级将举行一次交友主题班会，希望同学们能积极参与并互相交流。
这次班会的目的是促进同学之间的沟通与合作，增进彼此的了解与友谊。
在这次班会中，我们将采取一系列互动活动来帮助同学们更好地交友。
首先，我们会进行一场小组活动，每个小组将由几名不相熟的同学组成。
在活动中，同学们需要相互介绍自己，并找出彼此的共同之处。
通过这个活动，同学们可以更加了解对方，同时也能找到一些共同兴趣爱好。
接着，我们将进行一个名片交流的环节。
每个同学都会准备一张个人名片，在名片上写上自己的名字、联系方式以及自己的特长或者喜好。
同学们可以自由交换名片，并通过名片上的信息来了解对方，并寻找有共同话题的人。
此外，我们还将进行一次才艺展示。
同学们可以选择展示自己的才艺，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏等等。
通过这个环节，同学们不仅可以展示自己的才艺，还可以发现有相同兴趣爱好的同学，从而加深彼此的了解。
最后，我们会进行一个小组合作的游戏。
同学们将分成几个小组，每个小组都需要完成一个任务。
通过合作完成任务，同学们可以培养团队合作的意识，并增进彼此之间的友谊。
通过这次交友主题班会，我们希望同学们能够更加了解彼此，建立起更多真诚的友谊。
希望同学们能够积极参与，展示自己
的特长与个性，与大家一起共度美好的时光。
让我们一起努力，共创一个温暖又友好的班级氛围！。
交朋友的主题班会记录
交朋友的主题班会记录地点：初一（3）班教育目的：让同学们体会朋友的含义，在生活中少一点矛盾，多一份理解活动形式：主题班会主持人：薛非凡陈琴活动过程：第一环节：主持人：由古至今，许多文人墨客都有自己对朋友独特的见解。
首先让同学们谈谈自己印象深刻的诗句，并加以评论。
孔樟浦：有朋自远方来，不亦乐乎游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）吴永平：海内存知已，天涯若比临游卫峰：朋友一生一起走，哪些快乐不……（唱）主持人：这些名言名句，能引起大家共鸣的歌曲，都道出“我们需要朋友”。
那么何为“朋友”呢？“朋”字由两个“月”字组成，一月为“肝”，一月为“胆”，也就是说，我们需要朋友，需要肝胆相照、患难与共的朋友。
第二环节：主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助我们，这是一件如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的事，讲述你们之间的快乐与矛盾，让大家一起来分享。
游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、同学的劝阻避免了一场打架斗殴事件。
事后非常后悔，因为失去了一个朋友。
故事2：小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上的女同学把他背回来，至今记忆犹新。
袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的。
吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。
（全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）陈福：自己以前交的很多朋友都是“麻将友”，现在自己能注意多交一些益友。
第三环节：预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此号数同学说一两句心里话。
把心里话说出来，能够增进友谊，加深二者间的了解。
林会超——卓义：（拥抱）我们永远是朋友。
小学生主题班会课件学会交朋友pptx
朋友可以带来积极的情感和心 态，从而提升自信心
增强自尊心
得到更多支持和帮助
减少孤独感和抑郁情绪
增加快乐和满足感
提高自信心和自尊心
促进个人成长和发展
扩大社交圈，结 识更多朋友
提高社交能力， 增强自信心
获得支持和帮助， 减轻压力
增加生活乐趣， 丰富业余生活
丰富社交圈子，拓展人脉资源
认识新朋友，扩大社交圈子 结交志同道合的朋友，拓展人脉资源 互相帮助，共同成长 增加机会，拓展视野
小学生交友案例分 析
小学生交友现状及原因分析
缺乏社交技巧 家庭环境影响 社交恐惧症 缺乏正确的交友意识
小学生交友心理及行为特点分析
渴望友情：对友谊的渴望和重 视
自我中心：以自我为中心，希 望得到他人的关注和认可
缺乏判断：容易被表面现象所 迷惑，缺乏对朋友的判断力
行为特点：表现出一定的模仿 性和从众心理
拓展人脉圈：通过交朋友，能够拓展人脉圈，增加人际交往的机会，从而更好地融入社会。
如何结交朋友
主动介绍自己
勇敢表达自己，展示自己的兴趣爱好和特点 主动和他人打招呼，建立联系 积极参加社交活动，扩大社交圈子 善于倾听他人，了解对方的兴趣爱好和需求
倾听他人故事
了解对方：在交 流中更加了解对 方的喜好和生活 经历
小学生交友成功与失败案例分析
成功案例：小明和 小红，通过分享共 同爱好，成为了好 朋友
失败案例：小刚没 有朋友，因为他不 愿意分享自己的玩 具和食物
成功案例：小华和 小芳，通过互相帮 助，成为了更好的 自己
失败案例：小李没 有朋友，因为他经 常嘲笑其他同学， 不友好相处
小学生如何建立良好的人际关系
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交友主题班会ppt课件下载
如何处理与恋人之间的矛盾和冲突
沟通：坦诚地 表达自己的想 法和感受，倾 听对方的意见。
尊重：尊重对 方的人格和隐 私，不强行干 涉对方的生活。
协商：共同协 商解决问题的 方法，达成共
识。
宽容：理解对 方的难处和缺 点，给予宽容
和谅解。
如何保持个人空间和独立性
尊重：尊重对方的个人空间 和隐私，不强行干涉
兴趣爱好：发展自己的兴趣 爱好，充实个人生活
沟通：与伴侣沟通，协商设 定个人空间和时间
协商设定：与伴侣协商设定个 人空间和时间安排，如共同制
定计划、互相支持等
案例分析和实践演练
分析交友成功和失败的案例
成功案例：小明在班级中如何通过团队合作获得成功 失败案例：小华因为自私而失去朋友 成功案例：小芳通过参加社团活动结交新朋友 失败案例：小李因为传言而误解他人
交友中需要注意的事项
如何处理矛盾和冲突
保持冷静：避免在 情绪激动时做出冲 动的决定
沟通：与对方坦诚 沟通，表达自己的 想法和感受
尊重对方：理解对 方的立场和观点， 尊重对方的感受
寻求解决方案：共 同寻找解决问题的 办法，达成共识
如何避免过度依赖和过度控制
建立健康的交友关系，多与不同类型的人交往，拓展自己的社交圈ห้องสมุดไป่ตู้。 学会倾听，尊重他人的观点和感受，避免过度表达自己的意见和看法。
扩大社交圈，提高 人脉资源
获得支持和帮助， 增加成功机会
交友对生活质量和幸福感的提升
减轻压力：与朋友分享生活中的压力和困难，获得支持和理解，有助于心理健康。 提高自尊心：与朋友相互支持和鼓励，对自我价值有积极影响，增强自信心。 增加快乐：与朋友一起参与喜欢的活动，分享快乐和兴趣，扩大生活乐趣。 促进健康：与朋友一起锻炼身体，互相监督和鼓励，有助于身体健康。
《结交新朋友》 初中心理课程 心理主题班会
于是飞燕继续王宇同学们能主动和自己说说话，拉近彼此的距离，主动 邀请她参加班级里的活动。可是开课都两三周了，飞燕这个愿望还没有实 现，这使得她觉得自己在新班级里好孤独、好失落。飞燕真的不知道，自 己怎样才能融洽地和班级的同学交往。
7．把自己和朋友捆绑在一起,总是希望整天和朋友缠在一起,寸步不离。朋友 有事的时候也不让。一旦朋友不能满足自己,就抱怨“朋友对自己友谊不够”。 或者处处要朋友听自己的,或者像“跟屁虫”似的样样要听朋友的，自己没有一 点主见。 口我常常这样 口我朋友常常这样
我的交往质量
我的交往质量 一般/有点糟糕/很好 ，
2、请同学们按顺时针或者逆时针有序介绍。当第 一位小组成员介绍完毕后，第二位小组成员必须 重复第一位小组成员的话，然后介绍自己的情况。 可用“大家好，我是来自新津、爱好打羽毛球的 王华旁边的张明，我来自成都，我爱好弹钢琴” 句式。
3、以此类推，到最后一名同学自我介绍时，应当 从第一名成员的介绍说起。
1 我诉我心 2 活动在线 3 心海导航 4 趣味测验
我诉我心
王飞燕是一个非常文静、内向的女孩,刚刚成为某中学初一（2)班的新生， 她感到既兴奋又难过。难过的是,面对新环境、新同学,以前小学阶段的好朋 友在新的班级里又结识了新的朋友，与她慢慢疏远。飞燕在新的班级里除 了偶尔与以前的同班同学说说话之外，基本上没有和其他的新同学来往。
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关键词 具体描述的内 容，具体描述 的内容
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《交朋友》主题班会
找朋友
图书馆
公园 围棋班
游乐场
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溜冰场
游泳池
游泳池
学会宽容谅解，乐于帮助他人 寻找共同兴趣，善意欣赏他人 学会理解尊重，真诚对待他人 不要自以为是，善于顾及他人
明辨是非题
1、小明是我的好朋友 ， 我要帮他做作业。（ ）
明辨是非题
2、我的同桌今天请假 了，我要打电话问候他 并告诉他今天 学习的 新内容。（ ）
明辨是非题
3、小红是我的好朋友， 我要跟妈妈拿钱买零食 给他吃。（ ）
明辨是非题
4、考试的时候，我好
朋友他有很多题不会做， 我要教他做。（ ）
明辨是非题
5、今天下雨，我的好
朋友没带伞，我带了伞， 我要送他回家。（ ）
谢谢
歌曲Leabharlann
交朋友主题班会课件
做
当被ห้องสมุดไป่ตู้个朋友伤害时 ，
一
要写在易忘的地方 ，
个
风会负责抹去它；
真
相反的,如果被帮助 ，
正 的 朋
我们要把它刻在心里的深处 ， 那里任何风都不能抹灭它。
友
写在沙上 刻在心上
——
包 感 and 容恩
朋友是一生的财富， 一份真正的友情需要 尊重、信任、真诚、理解、 有时候还要敢做诤友， 但更需要包容。 朋友们就像赤橙黄绿青蓝紫， 各具特色，有优点有缺陷， 当我们能彼此包容的时候 就会成为最美丽的彩虹！
诚挚地邀请你
积极参与 真诚分享 用心倾听
一般朋友 点头之交
知心朋友
我的朋友圈
做一个 真正的 朋友
故事猜猜猜 最后两个苹果
……上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有 两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出 沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会 极痛苦的死去。”
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树, 也发现了树上的两个苹果……
友 可是我不去他就说以后不和我做朋友了……
3.我的好朋友什么都好，就是脾气不好，动不 动就朝我发火……
和你周围的同学讨论一下，想想， 该怎样做才算一个真正的朋友？
写在沙上
刻在心上
朋友两人一起出去闯荡世界，走在一片荒漠上，两人因为言 语不和，一个人被他的朋友打了一个耳光，这个人非常气愤， 走到一片沙地上，用手在沙子上写：“今天，我的朋友打了 我一个耳光，我非常恨他。”一阵清风吹过，沙地上的字渐 渐的消失了。
友
友情。
——
信理 and
任解
我的朋友
1.请在纸上写出一位给你印象 最深刻的朋友。
2. 再用一个词语来形容他（她）
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根