初中议论文:品读历史作文
品读历史感悟人生为主题的作文
品读历史感悟人生为主题的作文
《历史,那本翻不完的大书》
嘿,咱今天就来聊聊这品读历史感悟人生的事儿呀。
说起来,我特别记得有一回我去参观一个历史博物馆。
刚一进去,哇哦,那满满的历史气息就扑面而来。
我就跟个好奇宝宝似的,这儿瞅瞅,那儿看看。
我在一个展柜前停住了,里面放着一把古老的剑,就那么安静地躺着,可我仿佛能感觉到它当年在战场上的威风。
那锈迹斑斑的剑身哟,好像在诉说着它经历过的无数次战斗,它砍过敌人,也受过伤吧,说不定还救过主人的命呢。
我就那么盯着它,思绪一下子就被拉回到了那个久远的时代,感觉自己就像穿越了似的。
那时候的人们啊,为了自己的信念,为了家园,该是多么勇敢地战斗啊!我突然就明白了,人生不也就是一场战斗嘛。
我们也会遇到各种困难,就像那把剑面对敌人一样,但我们不能退缩呀,得鼓起勇气往前冲。
从那以后,每次我遇到困难想打退堂鼓的时候,我就会想起那把剑,告诉自己要挺住。
历史就是这样神奇,一个小小的物件,就能让我有这么大的感悟。
这不就是品读历史嘛,从过去的故事里汲取力量,然后更好地过好我们现在的生活,去书写属于我们自己的精彩人生呀。
历史,真的就像一本永远翻不完的大书,每一页都有不一样的精彩等我们去发现呢!
咋样,我说的是不是还挺在理的呀?嘿嘿,咱这可都是大实话呢!。
初三议论文阅读历史
阅读历史
当你翻开史书,你会看到无数的知识向你开放,无数的事迹引领你向前。
历史的无穷魅力永不会消散。
读史,能令我明志。
回溯过去,我能看到曹操帐中的怒斥:“竖子不相为谋!”我能看到陈胜、吴广的高呼:“王侯将相宁有种乎?”我能看到于谦在朝堂上力排众议,挽狂澜于既倒的陈词;我能看到刘墉以嬉笑怒骂,引领乾隆走上明君的道路。
当我们穿越被重重迷雾遮盖的历史时空,我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战,这正是历史魅力所在。
读史,能令我懂心。
我能看到李白抚着金樽对月欢笑;我能看到霍去病率军冲击匈奴;我能看到廉颇在家中垂垂老矣;我能看到朱祁钰在王座上对兄长的无情软禁;我能看到伯颜帖木儿在野狐岭的挥泪痛别。
历史是公正的,它不偏不倚地描绘了每一个人的内心,让我们得到对人心的理解。
读史,能令我得识。
翻开史书,我能看到柏拉图理想的国度;能看到亚里士多德眼中溢出的水流;我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄周;能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。
史书中,永远不缺乏知识,读史可让你受益良多,回味无穷。
从《左传》到《全球通史》,从夏朝到共和国,从三叠纪恐龙嘴中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史,你能了解无数知识。
纷纷落叶飘向大地,白雪下种子沉睡,一朵花开了又迅速枯萎,天空中星图变换,海水中高山耸起,历史却依然如旧。
让我们追寻历史脚步,寻找生命的真谛。
初一作文议论文《读史》500字(共8页PPT)
初一作文议论文《读史》
弹指挥间,纵横几万年。华夏悠
历史 久的
文明都被浓缩在饱含沧
桑的古铜石砖、佛像、书
画卷中。会说话的司母毋鼎,
石刀有青春,冰冷的物品仿佛
有了生命,在无声的诉说着昨天的
故事--那些或喜或悲切、或高亢或
低回的经典场面,那些起伏跌
宕、气吞山河的英雄人物。
关键词:指挥,纵横,几万年,华
夏,悠久,历史,文明,浓缩,饱含,沧 桑,古铜,石砖,佛像,书画,说话,司 母,毋鼎,石刀,青春,冰冷,物品,仿 佛,生命,无声,诉说着,昨天,故事, 那些,悲切,高亢,低回,经典,场面, 那些,起伏跌宕,气吞山河,英雄人 物。
初一作文议论文《读史》
Hale Waihona Puke 安阳人民正以大地为纸,历 史为笔,蘸取三千三百年文明之墨, 描绘着传承文明、沟通未来的 壮美画卷!
关键词:安阳,人民,大地,历史,
三千,三百年,文明,描绘,传承文明, 沟通,未来,壮美,画卷。
初一作文议论文《读史》
因为一无所有这才是拼下去的理由。
再见
初一作文议论文《读史》
河流 我只能站在
遥远的一端,在
时光尽头孤独的眺望。轻轻地抚
肩头 摸醇厚,我隐隐地感到
已有
些疼痛。
历史之河带去古都远去的恢
宏,文明之光却在岁月的涤荡中更加 灿烂。
看今日的古都,殷墟国家
大遗址公园建设方兴未艾,中
国文字博物馆建设如火如荼。
关键词:只能,河流,遥远,一端,
时光,尽头,孤独,眺望,轻轻地,抚摸, 醇厚,隐隐,感到,肩头,有些,疼痛, 历史,之河,带去,古都,远去,恢宏, 文明,岁月,涤荡,更加,灿烂,今日, 古都,殷墟,国家,遗址,公园,建设, 方兴未艾,中国,文字,博物馆,建设, 如火如荼。
品读历史作文
品读历史作文品读历史作文一:《论中国古代科技的辉煌》中国古代科技的辉煌是世人瞩目的。
我们的先祖们在数学、天文、农业、医学等各个领域都取得了重大突破,为人类文明的发展做出了巨大贡献。
在数学方面,中国古代的数学家发明了十进制计数法、零的概念,同时研究了方程、不等式等数学问题,提出了许多重要的定理和算法。
这些成果不仅为数学学科奠定了基础,对于现代科技的发展也有着重要的启示。
在天文方面,中国古代的天文学家对星象进行了长期观测和研究,提出了众多有关天体运动和天象变化的理论,开创了天文学研究的新纪元。
例如,《授时历七篇》中提出了“四时八节”和“二十四节气”的概念,为人们的生活和农业生产提供了重要的时间依据。
在农业方面,中国古代的农学家通过长期实践和总结,积累了大量关于农作物种植、灌溉排水、土地改良等方面的经验,为世界农业的发展提供了宝贵的经验。
例如,古代农学家对稻谷的培育和种植技术进行了深入研究,提出了“插秧不插秧、插秧不插秧”的理论,大大提高了水稻的种植效率。
在医学方面,中国古代的医家提出了许多重要的医学理论和方法,对人类的健康事业做出了巨大贡献。
例如,《黄帝内经》中描述了人体经络、脏腑等重要概念,为后世的医学研究提供了重要的基础。
中国古代科技的辉煌不仅是我们民族的骄傲,也为人类文明的发展作出了重要贡献。
希望我们能够继承和发扬这一优良传统,继续推动科技的创新和进步。
品读历史作文二:《探寻埃及古文明的奥秘》埃及古文明是世界上最古老、最辉煌的文明之一,其独特的文化、建筑和艺术成就令人叹为观止。
探寻埃及古文明的奥秘,不仅让人叹服于古代埃及人的智慧和创造力,也让人对人类文明的发展有了更深入的认识和了解。
埃及古文明的独特之处在于其对宗教和神权的极度崇拜和信仰。
在埃及,法老被视为神的化身,享有绝对的权力和威信。
埃及人相信,只要法老拥有神的宠爱,埃及就能够繁荣昌盛。
因此,在埃及,修建庙宇和金字塔成为了一种重要的宗教仪式,也是法老展示自己权力和地位的象征。
初中议论文 品读历史作文-精品
品读历史作文品读历史作文(1)中国的历史是一部用五千年文明谱就的不朽篇章。
每当徜徉在历史的长河之中,千百年的英雄人物仿佛一根细绳,牵引着我的心在岁月中晃悠。
我多么渴望能握住你们的手与你们促膝长谈啊!孙中山说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南针,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
”轩辕黄帝,我想握住你的手,你是炎黄子孙的祖先。
你聪明睿智,你光被遐荒,你号称“人文初祖”,你建造宫室,制作衣裳,你发明了舟车,你敢于与敌人搏斗,为人民创造美好生活。
你对人类文明做出了巨大的贡献。
我握住了你“聪慧”的手。
让我在学习的道路上懂得了“智”字千斤,智慧对人是多么重要。
越王勾践,我想握住你的手。
在会稽之战中,你败给了吴王夫差,你为了复兴祖国,忍辱负重,甘愿做夫差的奴隶两年。
回到旧乡之后,你发誓报仇雪恨,身穿粗布衣服,不吃肉食,住简陋屋子,在吃饭的地方悬一苦胆,每每提醒自己振作精神。
功夫不负有心人,终于光复祖国,你的英名流芳百世,熠熠生辉。
我握住了你“坚毅”的手。
让我明白了遇到困难不要退缩,哪怕是耻辱,也要勇敢面对。
屈原,我想握住你的手,你怀着一颗热爱祖国的心,却被革职放逐。
你不愿屈辱地活着,五月初五那天,抱着一块大石头,跳入汨罗江自杀了。
祖国就要毁在恶人手里了,你知道自己心不愿死。
每到端午节,吃着粽子,遥听《离骚》神韵。
想到了你,就握住了你“不屈”的手。
让我懂得了爱国是多么纯洁,多么伟大,祖国永远是我的自豪,中华儿女始终要坚强不屈地保卫祖国。
曹孟德,我想握住你的手。
你是个难得一见的军事奇才。
你真诚:官渡之战,许攸来投靠,你见熟人来,和颜悦色,把自己的真实情况讲了出来,以你的行动见证了你的真诚;你豁达:对生死看得很开,对自己的功过也无所释怀;你儿女情长――你在临终前说:“我一生所作所为,没有什么后悔,唯独到了九泉之下,如果子修(曹操的长子曹昂)向我要妈妈,我该怎么回答?”原来大英雄曹操也有这柔情似水的一面。
你不忍杀有用的人,不忍心杀对自己不满的人,你宽宏大量,却又心胸狭窄;你聪明绝顶,却又傻哩吧唧;你坦率真诚,却又奸诈狡猾;你豁达大度,却又疑神疑鬼。
关于品读历史获得感悟的作文
关于品读历史获得感悟的作文
哎呀,历史这东西,真的就像个古老的图书馆,里面的书页都
泛黄了,但每一页都藏着那么多故事。
你翻开一页,就能听到古人
在耳边低语,好像能摸到他们的心跳似的。
那些曾经的王朝啊,就
像一场场大梦,虽然梦醒了啥都不剩,但那种坚韧和骨气,真的让
人佩服。
走在历史的路上,我就像是个穿越者。
有时候能看到那些古代
的将士们,他们一个个都身披铠甲,手握长枪,眼神里那股子狠劲,真的让人害怕。
他们为了国家和民族,啥都不怕,那种勇气,真是
让人惊叹。
但历史也不是全都那么热血和光明。
在那些阴暗的角落里,还
有很多让人心痛的故事。
那些无辜的百姓,在战乱中流离失所,失
去了家园和亲人,那种绝望和无助,真的让人心里难受。
每次想到
这些,我就更加珍惜现在的和平生活。
其实啊,历史里还有很多普通人。
他们可能没有做过啥大事,
但他们的坚韧和执着,真的让人感动。
他们用自己的双手,一点一
滴地创造了自己的生活,那种真实和力量,真的让人敬佩。
说起来,读历史真的就像是跟古人聊天一样。
有时候我会想,如果我能回到过去,跟那些古人面对面地聊聊,那该多好啊!。
品读历史人物的作文,三段式
品读历史人物的作文,三段式第一篇相信每个人的心里或多或少的都会有那么一个或者几个人,他们让你觉得这个世界没有什么是不可能的,尤其是在你觉得沮丧的时候。
而我也是其中的一员,就像现在的追星一样,不过对于明星我好像有一点不够专一,这样说并不是因为他们不够优秀,而是因为他们可能没有触动自己的心,而有那么一个人,不管经过了多少年,对于他,我有的只能是仰望,我愿意追随着他的脚步,虽然不能追上他的步伐,但我还是希望多多少少的可以重复他的足迹,他就是李白——绣口一吐就是半个盛唐的伟大的浪漫主义诗人。
第一次读的他的诗是那首脍炙人口的“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”我不知道当初是因为什么就简简单单的喜欢上了这首诗,现在想来或许是因为它用最为常见的场景刻画出了那份看不见的思乡之情吧。
直到现在,每一次因为一些迫不得已的原因离开家之后,我总是会望着月亮思念我那遥远的家乡,想着千年前的那一晚,李白是不是就如现在的我一样,在一个离家的晚上不知道将自己的满腔思念如何寄回家乡,看着天上的明月更加思念自己的故乡。
虽然后来描写思乡之情的诗数不胜数,但它永远是一朵耀眼的玫瑰。
而他后来的很多诗对我而言都是一颗颗在珍贵不过的珍珠,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,像这样脍炙人口的诗比比皆是,这样一个浪漫的人,这样一个潇洒的人,这样一个才华横溢的人,我又有什么理由不喜欢,不崇拜呢?当然不是所有人心里都会像我一样装着一个古人的,我的好朋友就和我有着不一样的观点,在他看来李白不过是一介书生,虽然他并不否认李白的才华,也羡慕他的潇洒,但众所周知,对于社稷江山,他并没有多少野心,我的朋友他钦佩的是将军项羽,即便最后自刎于乌江边上,也称得上是一代英雄,我不觉得他说的有什么错的,观点不同不意味着就要抨击对方,有时候就因为有所不同才会激发深交的兴趣,,所以我也同意项羽是一个英雄,但我也同时觉得他缺少智慧,其实偶像并不是完美之人,人都说“人无完人”,偶像也是一样的。
初一议论作文:悠悠历史
初一议论作文:悠悠历史历史,如同一条长河,源远流长,它承载着人类文明的发展,记录着无数英雄的辉煌与黯淡,也揭示着人类社会的变迁与进步。
悠悠历史,是我们认识过去、理解现在、预见未来的重要参照。
一、历史的见证历史,作为人类文明的载体,见证了无数英雄的辉煌与黯淡。
从古埃及的法老,到古希腊的哲学家,从古印度的佛祖,到中国的孔子,他们的事迹和思想都深深地烙印在历史的长河中。
历史也见证了人类社会的变迁,从农耕文明到工业文明,再到现在的信息文明,每一次的飞跃都离不开历史的推动。
二、历史的借鉴历史,是我们理解现在和预见未来的重要参照。
通过研究历史,我们可以借鉴前人的经验和智慧,避免重蹈覆辙。
例如,我们可以从古希腊的民主制度中学习到如何建立一个公正、公平的社会;从中国的传统文化中汲取智慧,以应对现代社会的挑战。
历史也为我们提供了许多教训,例如战争的破坏性、种族歧视的危害等,这些都是我们在现代社会应该避免的。
三、历史的启示历史不仅仅是一种参照,它还带给我们许多启示。
首先,历史告诉我们,人类社会的发展是不断进步的。
从原始的狩猎生活到现代的科技文明,从落后的农耕社会到先进的工业社会,这些都是人类不断探索、创新的结果。
其次,历史也告诉我们,人类是具有无限潜力的生物。
从原始社会的愚昧无知到现代社会的知识爆炸,人类不断地挑战自我、超越自我,不断地探索未知的世界。
最后,历史也告诉我们,和平与发展是当今时代的主题。
我们应该珍惜和平的环境,共同推动人类社会的进步。
四、历史的反思历史不仅仅是一种记录和借鉴,它也需要我们不断地反思和批判。
我们应该以一种理性的态度对待历史,既不能盲目崇拜也不能全盘否定。
我们应该从历史中吸取教训,同时也要从历史中寻找灵感和动力。
只有通过不断地反思和批判,我们才能更好地认识自己、认识社会、认识世界。
五、历史的未来历史的未来是充满无限可能的。
随着科技的进步和社会的发展,历史将会以更加丰富多样的形式呈现出来。
例如,虚拟现实技术可以将历史事件以更加真实的方式呈现出来;大数据技术可以分析历史数据,为未来的决策提供依据;人工智能技术可以模拟历史事件的发生过程,为人类提供更多的启示和灵感。
品味历史作文(精选21篇)
品味历史作文(精选21篇)品味历史作文篇1历史是飘渺的,你无法触及到它,甚至不知道它从哪里来、到哪里去;历史是真实的,它以天地为纸、时间为笔、万物为墨,书写出一部经典传奇。
历史是茶,每一枚茶叶到记载了一个故事。
只有将其掷于沸水之中,经过了凤凰涅槃般的蜕变,得到第二次生命;那么,你才能用一颗淡然的心去品味人生的苦涩与甘甜。
历史是酒,越久越醇厚。
一直蛰伏在暗无天日的地窖中只为厚积薄发,从出世的那一刻起,便将辛辣的酒香洒满人间;仅是一嗅,就会深深地沉醉其中,无法自拔。
闲暇之余,我喜欢孤独地坐在角落中,静静地把玩着一件小古玩,细心地揣摩其中的纹理;在惊叹工匠的精湛技术时,也会感悟着历史所留下的岁月印迹。
我知道,每件古董都是有生命、有灵魂的。
只因在被铸造的过程中,工匠们倾注了他们所有的心血与虔诚的希望。
古董们每时每刻无不在讲述着自己的故事,只是那些故事人们只可意会、不可言传。
正如茶和酒一样,不懂的人只会把它们当做解渴的蠢物;而真正懂得的人却会细心品味,去理解其中的人生哲理。
殷墟的甲骨文描摹出夏商的辉煌,塞北的丝绸之路走出了汉朝的盛世,而唐诗宋词元曲与明清小说更是承载了中华上下五千年的历史。
时至今日,历史仍在延续,传奇依旧在书写。
每一分、每一秒的逝去,都将化作历史长河里的一滴水,沿着时间坐标所指引的方向,携带着沧桑岁月流向宇宙的终点,一去不复返。
当金镂玉衣的最后一针被穿起,青花瓷也勾勒出了第一条线;这是一个历史的结束,亦是一个历史的开始。
只愿凭窗而立,看日落黄昏,将今日的历史点上最后一个句号。
品味历史作文篇2鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?-------题记狼烟遍地,战鼓轰鸣。
在那个七雄争霸的年代,战火连绵,伏尸千里,成就了他-----秦始皇。
问鼎中原,一统天下,是偶然,还是必然?统一度量衡,焚书坑儒,修建万里长城…….是功?是过?历史沉默,不语。
可终究始皇可千秋万代的秦朝随着阿房宫的大火,烟消云散。
品读历史作文
品读历史作文品读历史去年的11月份,我的妈妈参加了南京市总工会举办的第二届职工读书节“阅读伴我成长,奉献实现价值”的职工读书演讲决赛,并且取得全市第二名的好成绩。
就在妈妈每天反复改稿、背稿的备战演讲过程中,我这个首席小听众也耳濡目染,不仅知道了读书节,并且受到启发,自然而然地加入到了读书节的行列中。
但作者的文笔给你活生生的感觉,上下50XX年的历史,作者不仅用简练的语言述说了几乎每个历史典故,而且读着读着,自己还会不禁的笑出来第二届读书节之后,我读到了妈妈推荐并购买的畅销书,书名是《历史是个什么玩意儿》,书名迎合我外向的个性。
这本书共四册,我现在读了第一册,是从尧、舜、禹一直到明清的古代历史。
看书之前,妈妈介绍书作者是袁腾飞在北京一所进修学校当老师。
书的内容其实是他平时的授课视频,XX年被上传到上以后,幽默风趣、活泼生动的讲课风格和重新诠释的历史非常受人青睐,人气大增后才出书的,大家都戏称他是“史上最牛历史老师”。
读完这本书我花了5个月的时间,为锻炼朗读水平,妈妈建议我真正地“读”书,不一定能懂的内容,多读多看就会留下印象,以后学习不会困难,因此,这本书一部分内容是我做完作业后读给妈妈听的,也有一部分却是由妈妈在每晚睡觉前一字一句读给我听的。
读第一页起,我和妈妈就有相同感受,内容像我吃的跳跳糖一样充满惊喜、饱满鲜艳,妈妈认为的枯燥乏味的历史却是那么趣味横生、精彩绝伦,很多精彩语录深深吸引着我。
最大的感受还是让我在快乐中汲取庞大的历史知识信息量。
其实书的封面白底黑字,设计很简单,但书里文字的风格却不简单。
首先翻开书的目录,篇篇题目引人入胜,让我有读下去的渴望,例如有“换汤不换药”、“一锅粥喝了二百七十年”、“五个想当老大的男人”、“老子天下第一”等等,诙谐幽默。
书的内容也是一样,除了一口地道的京腔,属于平话幽默语言外,的各朝代历史都让袁腾飞说的跟讲相声一样,有包袱、有笑点,比如,在讲当时的辽军骑兵打宋国步兵,就象德国足球队踢队,想进几个就进几个,这种类比既现实幽默又发人深思。
品读历史,感悟人生作文
品读历史,感悟人生作文
“哎呀,这道题好难呀!”我皱着眉头对着作业发愁。
妈妈在一旁看着我,笑着说:“宝贝,别着急,慢慢来。
你想想,咱们之前读过的那些历史故事里的人,遇到困难可不会轻易放弃哟!”我听了妈妈的话,脑海中突然浮现出很多历史人物的身影。
记得有一次,我们全家一起去参观博物馆。
一走进那庄严的大厅,我就被那些古老的文物吸引住了。
“哇,这个青铜器好漂亮啊!”我兴奋地叫着。
爸爸在旁边耐心地给我讲解着每一件文物背后的历史故事。
我看到一个陶俑,就好奇地问:“爸爸,这个陶俑是做什么的呀?”爸爸微笑着说:“这呀,在古代可是有着很重要的作用呢。
”
我们一边走一边看,我仿佛穿越到了古代。
我看到了秦始皇一统天下的豪迈,看到了唐太宗治理国家的睿智,看到了岳飞保家卫国的英勇。
我不禁感叹:“这些人好厉害呀!”
这时,妈妈摸着我的头说:“是呀,宝贝,他们都在历史的长河中留下了自己的足迹。
他们面对困难从不退缩,努力实现自己的目标。
你也要像他们一样,勇敢面对学习上的困难哦。
”
我点了点头,是啊,那些历史人物经历了那么多艰难险阻都能坚持下来,我这点作业算什么呢?我重新拿起笔,认真地思考起来。
品读历史,就像打开了一扇神奇的大门,让我看到了过去的辉煌与沧桑。
那些历史人物就像一盏盏明灯,照亮我前行的道路。
他们的故事告诉我,人生没有过不去的坎,只要有勇气和毅力,就一定能克服困难,走向成功。
我要好好学习历史,从历史中汲取智慧和力量,让自己的人生更加精彩!。
读书品味历史作文
读书品味历史作文
我还记得,有一次我翻开一本关于唐朝的书,那感觉就像是一下子掉进了一个热闹非凡的大集市。
看到唐太宗李世民在朝堂上和大臣们讨论国家大事,我忍不住想:“他得多聪明,才能把国家治理得这么好呀?”
还有秦始皇统一六国的时候,那场面该有多壮观!千军万马奔腾而过,难道不比我们在电视里看到的还震撼吗?我一边读一边在心里问自己:“要是我在那个时候,能做些什么呢?”
读书的时候,我感觉自己就像一个小侦探,在历史的长河里寻找着线索。
比如说,读三国那段历史,诸葛亮的智谋让我佩服得五体投地。
他怎么就能想出那么多奇妙的计策呢?这就好比在玩一场超级复杂的游戏,他总是能轻松通关!
再说说宋朝,那诗词歌赋简直多得数不过来。
像苏东坡写的那些词,读起来朗朗上口,心里那个美哟!我就想:“他们怎么这么有才华,能把心里的想法用这么美的文字表达出来?”
有一次,我和小伙伴们一起讨论历史。
我兴奋地说:“你们知道吗?汉武帝时期,卫青和霍去病抗击匈奴,那可真是英勇无畏!”小伙伴们也都瞪大了眼睛,听得津津有味。
另一个小伙伴接着说:“那清朝的康乾盛世,也很了不起啊!”我们就这样你一言我一语,仿佛穿越到了那些时代,和古人一起经历着种种。
读书品味历史,就像是品尝一道道美味的佳肴。
有时候是麻辣的战争风云,有时候是香甜的文化盛宴,有时候又是苦涩的朝代兴衰。
通过读书,我明白了历史不是一堆枯燥的文字,而是一个个鲜活的故事,一段段动人的传奇。
难道我们不应该多读书,去感受历史的魅力吗?我觉得呀,只有了解过去,我们才能更好地走向未来!。
初二议论文:历史
初二议论文:历史
初二议论文:历史
历史的尘埃滚滚而来,掩埋了无数的辉煌与奢华。
面对那浩瀚的历史长河,数风流人物发出了自己的感慨。
他们知道,从炎黄帝到现在,在整个人类历史面前他们有如历史尘埃中的一叶孤舟。
但他们都渴望触摸那历史的脊梁。
他们的生命不是永恒的,但他们的精神是永恒的`。
正如那首诗一样,神龟虽寿,犹有尽时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
仰望星空,感叹历史沧桑;俯视大地,感受岁月痕迹;环视四周,感慨时光流逝。
历史是伟大的,也是渺小的。
历史是美好的,也是遗憾的。
历史是善良的,也是残酷的。
这不正如那大自然一样吗?伟大而渺小,充满着美好又充满着遗憾,善良而又残酷。
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历史的议论文
历史的议论文关于历史的议论文篇一什么是历史呢?或许你会说,历史是朝代的演变,是时间的推移,是一个又一个激烈的战事……然而,历史并非复杂。
在故宫里,我就看到了令人感慨唏嘘的历史。
望着那又宽又广的故宫广场,那精致华美的小石桥,那一望无际湛蓝的天空,我不仅感叹了:这就是美丽的皇宫么?真是大气!可为何那时的中国政府缺少了这几分豪迈与阔气?怎会如此腐败?我的脑海里掠过让人惊心动魄的一幕幕:英法联军火烧圆明园,甲午海战,鸦片战争……想到这里,我深深地叹了口气。
走进故宫深处,鳞次栉比的宫殿立刻呈现在眼前:木制的窗子,华丽的内设,那现代人看来已过高的门槛,一切都透出了清谧。
我的思绪又一下子被拉回了唐代。
唐代是粗犷的,却一点也不杂乱无章,洋洋洒洒、舒舒展展地纳入了细密,交织成一曲壮丽的乐章。
似乎总有千年不枯的吟笑,妩媚迷人的娇嗔,激情迸发出来,好象总有使不完的劲儿。
此情此景,人间能得几回睹?唐代这分豪壮,就这样隐隐地显露出来。
再往里走,就到了皇帝上朝的大殿前了。
我不由得为之一震:难道,这就是皇帝的座椅?怎么和想象中的相差如此甚远?单单一张龙椅,孤伶伶地立在大殿中央,莫非太过于凄凉了。
这古色古香的龙椅,这痕迹斑斑的青铜鼎,就是组成中国的零件吗?我眼前似乎浮现出皇帝正襟危坐的样子,当宫中歌舞升平的时候,当朝中官员只顾饮酒作乐的时候,当厚厚的奏折堆了一叠又一叠的时候,有谁想过,百姓们受到了怎样的欺凌啊!当时宫中的人竟然这样愚昧!!时光仿佛穿梭着,“吾皇万岁”的声音又在我耳边响起,像飘在浩淼深邃的天空,显得渐渐空虚了。
望着眼前的一切,我似乎恍然大悟:历史不就在这里吗?没错,历史就隐藏在龙椅上,青铜鼎上,油漆已脱落的门柱上。
我看到了历史,我感觉到了历史!我明白了,仅仅一个朝代,一段时间,是不能代表什么的。
这只不过是历史的一个缩影罢了。
历史是无尽的,是让后人创造的。
而今,千万日子已无声地消融在岁月的长流中,滚滚逝去。
历史,将时时刻刻鞭策着我们创造历史,奋发向上。
品读历史感悟人生为主题的作文
品读历史感悟人生为主题的作文
《读史明悟》
哎呀,你知道吗,历史这玩意儿就像是一个超级大宝藏,藏着无数的故事和秘密呢。
就说我小时候吧,有一次和家人一起去逛一个古城墙。
那城墙又高又厚啊,站在下面,我感觉自己特别渺小。
我就开始好奇啦,这城墙是啥时候建的呀,为啥要建这么个大家伙啊。
我一边摸着那粗糙的墙砖,一边就仿佛看到了很久以前,那些工人们辛辛苦苦地在这里堆砌砖头的情景。
这感觉特别神奇,好像我一下子穿越了时空似的。
我就在那城墙边溜达着,想象着古代的人们在这里走来走去,他们有着怎样的生活和故事呢。
从那以后啊,我就对历史越来越感兴趣了。
每次读那些历史故事,就感觉自己像是个隐形人,在那些时代里穿梭。
有时候看到那些英雄人物做出的壮举,我会特别佩服,心里想着我也要像他们一样勇敢;有时候看到那些让人无奈的悲剧,我也会跟着难过。
历史让我知道了,原来人的生活可以这么多样,这么复杂。
品读历史真的能让人感悟好多人生道理呀。
它就像一面镜子,照出了过去的种种,也让我们明白现在该怎么去生活。
我们得从历史中吸取经验和教训,可不能瞎折腾,得好好地走自己的路。
我觉得呀,我们每个人都应该时不时地去历史这个大宝藏里挖一挖,肯定能找到不少让我们变得更好的宝贝呢。
哈哈,那咱们就一起继续在历史的海洋里遨游吧。
品读历史,感悟人生作文
品读历史,感悟人生作文“哎呀,这道题好难呀!”我皱着眉头对着作业发愁。
妈妈在一旁看着我,笑着说:“宝贝,别着急,慢慢来。
你想想看,要是古代的那些人遇到难题会怎么办呢?”我抬起头,眨巴眨巴眼睛,“古代人?他们能有啥办法呀。
”妈妈拉着我坐到沙发上,“来,妈妈给你讲个故事。
”我一下子来了兴趣,乖乖坐好。
妈妈开始讲了起来:“你知道孔子吧,他可是个大学问家呢。
他小时候家里很穷,但是他特别勤奋好学,为了求学,他可以走很远很远的路,去拜访不同的老师。
”我忍不住问:“那他不累吗?”妈妈笑了笑,“累呀,但是他有自己的目标和追求呀,他知道知识的重要性,所以再累他也不怕。
”我若有所思地点点头,“那他后来是不是就变得很厉害啦?”妈妈点头,“对呀,他的思想影响了很多很多人呢。
你想想,我们现在还在学习他的一些道理呢。
”我惊叹道:“哇,那真的好厉害呀!”这时爸爸也走了过来,“宝贝,其实历史上还有很多这样厉害的人呢,他们都有着自己的坚持和努力。
就像岳飞,他为了保卫国家,那可是奋勇杀敌呀。
”我眼睛放光,“我知道岳飞,他可厉害了!”爸爸笑着说:“是呀,他们的人生是不是很精彩?”我用力点头,“嗯,太精彩了!”我突然明白了,“那我们也要像他们一样,为了自己的目标去努力呀。
”妈妈摸了摸我的头,“对呀,宝贝,品读历史,能让我们感悟到很多人生的道理呢。
”我看着爸爸妈妈,心里充满了力量,“我知道啦,我以后遇到难题也不能轻易放弃,要像古代那些厉害的人一样!”爸爸妈妈相视一笑。
我想,历史就像一面镜子,让我们看到过去的辉煌与沧桑,也让我们从中汲取力量和智慧。
那些古人的故事,不正是一个个激励我们前进的榜样吗?我们的人生也可以像他们一样,充满意义和价值。
只要我们有目标,有勇气,有坚持,就一定能走出属于自己的精彩人生!。
醉心其中 读史书有感初三优秀作文800字左右
醉心其中读史书有感初三优秀作文800字左右《醉心其中读史书有感》历史是一本永远也读不完的书,它既象征着过去的辉煌,又承载着人类的记忆和智慧。
读史书就如饮酒一般,让人陶醉沉醉于历史的长河之中。
每一段历史都值得我们去品味、感悟,让我们一起来倾听历史的声音,感悟历史的力量。
中华文化悠久,历史源远流长,孜孜以求,精耕不辍!由《史记》到《资治通鉴》,从三皇五帝到夏商周,从秦汉到唐宋元明清,这是一本丰富多彩的史书。
读史书,我们不仅可以了解古代王朝的兴衰,更可以领略史家笔下英雄豪杰的风采。
读史书,我们懂得了“天下兴亡,匹夫有责”的含义,了解了中国优秀传统文化的精髓。
中国古代的“春秋战国”时期,百家争鸣,百花争艳,正所谓“百家争鸣,百花齐放”。
这些古代哲学家、思想家的思想成果,正是现代社会宝贵的财富。
读史书,我们还可以了解到历史的规律,启迪智慧,受益终身。
汉武帝、唐太宗、宋太祖等一系列真正的英明君主,在历史的长河中闪烁着不朽的光芒。
这些英明的君主们,上下求索,开拓进取,君臣一心,才能有那样的千秋伟绩。
读史书,还可以激发出我们爱国的情怀。
在历史上,有太多的英雄儿女为了国家的利益,不惜牺牲自己的生命。
像岳飞、关羽、文天祥、李白、丁香等,他们都是遵循着“为国捐躯”的豪情志节,成就了他们独特的人生价值。
读史书,更可以感受到历史的力量。
历史像一把镜子,它可以反思当下,启示未来。
读历史书可以让我感受到历史的力量,了解人类文明的发展脉络,让我珍惜和感悟当下的幸福生活,珍惜今天的和平与稳定。
可叹的是,目前的学生已不再像从前那样重视历史,爱好历史,乃至读历史书。
相反,现在的学生更加倾向于轻视历史,对历史没有足够的认识,乃至无法正确对待历史,历史学习也跟着变得平淡无味。
然而我们更需要强调学习历史的重要性,国家需要历史的怀抱,国家需要我们珍惜历史,更需要我们将历史的记忆当做一种责任。
历史是一部演绎着兴衰荣辱的独特百科全书,读史书是一种特殊的体验。
初一议论文作文:品味历史的滋味_750字
品味历史的滋味_750字历史,是英雄昔日的羽扇纶巾、谈笑风生;历史,是小人曾经的为虎作伥、祸国殃民。
历史,是山间那棵古树曾经历的百年沧桑;历史,是地上那朵落花曾拥有的秾丽芳华历史是生动的,它的滋味独特而醉人。
在许多人的印象中,历史的滋味存在于那些发黄的古籍中,存在于古时的波澜壮阔、风起云涌里。
诚然,诸葛亮为复汉大业倾注了半生心血,最终“壮志未酬身先死”的酸、“贞观之治”太平盛世时国泰民安、歌舞升平的甜、宋朝末期时百姓背井离乡、流离失所,惨死在敌军铁蹄下的苦……无不震撼人心,使人们或为之扼腕叹息、涕泪满襟,或为之欢欣鼓舞、拍手称快。
然而历史绝不仅仅局限于此,历史的滋味也并不只存在于那些惊天地、泣鬼神的大事里。
一段平凡的记忆、一样普通的物件中,也可以品出历史的滋味。
书中夹着的那片枫叶背后,是某个秋日里的一次出游;抽屉里的那张毕业照背后,是大家一同度过的几年美好时光;额上的那道伤疤背后,是小时自己玩耍时不小心摔的一跤……这些历史虽看似平淡无奇,但却足以触动人心。
秋日里的出游,满载着欢声笑语,满是甜蜜,增加了我们对自然的热爱;在同学们一起度过的几年中,笑泪交织里,有着大家太多太多的回忆,有甜也有酸辛,让我们懂得珍惜共处的时光;在关于那次摔跤的记忆里,似乎全是苦涩,但从此我们玩耍时也变得小心起来,再少有这种事情发生。
外婆家有一个热水壶用了二十多年。
那是妈妈上大学时,一次放假回家,学校要求学生们在假期时间实习。
妈妈家乡中学生的英语并不怎么好,而英语又是一门很重要的学科,于是妈妈利用假期,认真地给他们补习英语,并且鼓励他们好好学习。
一个假期很快过去了,在妈妈临行前,为了表示谢意,当地的学校送给她这个热水壶。
外公外婆感到自豪,把这当做宝贝,一直对它爱护有加。
这个热水壶背后。
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品读历史作文
品读历史作文(1)中国的历史是一部用五千年文明谱就的不朽篇章。
每当徜徉在历史的长河之中,千百年的英雄人物仿佛一根细绳,牵引着我的心在岁月中晃悠。
我多么渴望能握住你们的手与你们促膝长谈啊!
孙中山说:中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南针,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
轩辕黄帝,我想握住你的手,你是炎黄子孙的祖先。
你聪明睿智,你光被遐荒,你号称人文初祖,你建造宫室,制作衣裳,你发明了舟车,你敢于与敌人搏斗,为人民创造美好生活。
你对人类文明做出了巨大的贡献。
我握住了你聪慧的手。
让我在学习的道路上懂得了智字千斤,智慧对人是多么重要。
越王勾践,我想握住你的手。
在会稽之战中,你败给了吴王夫差,你为了复兴祖国,忍辱负重,甘愿做夫差的奴隶两年。
回到旧乡之后,你发誓报仇雪恨,身穿粗布衣服,不吃肉食,住简陋屋子,在吃饭的地方悬一苦胆,每每提醒自己振作精神。
功夫不负有心人,终于光复祖国,你的英名流芳百世,熠熠生辉。
我握住了你坚毅的手。
让我明白了遇到困难不要退缩,哪怕是耻辱,也要勇敢面对。
屈原,我想握住你的手,你怀着一颗热爱祖国的心,却被革职放逐。
你不愿屈辱地活着,五月初五那天,抱着一块大石头,跳入汨罗江自杀了。
祖国就要毁在恶人手里了,
你知道自己心不愿死。
每到端午节,吃着粽子,遥听《离骚》神韵。
想到了你,就握住了你不屈的手。
让我懂得了爱国是多么纯洁,多么伟大,祖国永远是我的自豪,中华儿女始终要坚强不屈地保卫祖国。
曹孟德,我想握住你的手。
你是个难得一见的军事奇才。
你真诚:官渡之战,许攸来投靠,你见熟人来,和颜悦色,把自己的真实情况讲了出来,以你的行动见证了你的真诚;你豁达:对生死看得很开,对自己的功过也无所释怀;你儿女情长――你在临终前说:我一生所作所为,没有什么后悔,唯独到了九泉之下,如果子修(曹操的长子曹昂)向我要妈妈,我该怎么回答?原来大英雄曹操也有这柔情似水的一面。
你不忍杀有用的人,不忍心杀对自己不满的人,你宽宏大量,却又心胸狭窄;你聪明绝顶,却又傻哩吧唧;你坦率真诚,却又奸诈狡猾;你豁达大度,却又疑神疑鬼。
我握住了你多面的手,让我悟出多面其实是情势所迫,做真实的自己才是最正确的。
我想握住历史的手,如果大海没有了巨浪,就无法奏响雄壮的乐章;如果天空没有了云朵,就无法编织雅致的彩锦;如果沙漠没有了风沙,就无法展现孤烟日落的荒芜;如果没有了这些历史人物,历史就不会这般的光彩夺目。
历史长河中的英雄啊,你们飘拂在我的灵魂深处,镌刻在我的心灵之中。
我握住了历史的手,历史的细绳牵引
着我不断向前奋进!
品读历史作文(2)以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失,以史为镜,可以知兴替。
李世民
上下悠悠五千年,有多少兴衰值得回味?有多少成败值得评说?又有多少是非功过值得借鉴,我们其实能够学到很多
从历史中,我学到了爱国。
国家兴旺,匹夫有责。
每当国家有难时,总会涌现出一大批民族英雄。
抗今名将岳飞,十年艰苦奋战收复中原,他的三十功名与尘土,八千里路云和月不正表明了他的爱国之心吗?文天祥几度失败又几次重来,以微弱兵力艰苦抗击元军四年,临刑前流下了人生自古谁无死,留取丹心照汗青这样脍炙人口的诗句难道这不是他爱国情操,得最好体现吗?近代清政府腐败透顶,国家处于灭亡的边缘,林则徐、戊戌六君子、孙中山,不都是为了国家的重新崛起而贡献自己的力量,甚至献出自己的生命。
这样的爱国之情,怎麽不令人敬佩?
从历史中,我学到了正直。
司马迁正直,为李陵仗义执言,虽受酷刑,但还是完成了一部史家绝唱,无韵《离骚》《史记》;魏征直言敢谏才使唐朝有了贞观之治;李白看不惯官场中的尔虞我诈,里留下了安能摧眉折腰使权贵,使我不得开新颜的千古名句;韩愈劝迎佛骨,最终被贬潮州,
但他的名字千古流芳这样正直怎能不使人学习?
从历史中,我学到了自信,如果没有自信,荆轲怎敢刺秦王?如果没有自信,陈胜吴广怎敢揭竿而起走上反秦道路?如果没有自信,怎麽会有一代雄主汉武帝的伟大功绩?如果没有自信,诸葛孔明又何以未出茅庐已知三分天下?这样的优秀品质,有怎让人不渴望拥有呢?
从历史中,我学到了
历史是一本百科普全书,只要你仔细研读,一定有所得。