第六章 新媒体营销直播营销教案
新媒体营销之《直播营销》教案
新媒体营销之《直播营销》教案一、引言在当今数字化时代，新媒体营销已成为企业推广产品和品牌的重要手段。
而直播营销以其互动性和真实性备受关注。
本教案旨在介绍直播营销的概念、特点、优势以及实施策略，帮助学生理解和掌握这一新兴形式的营销方式。
二、直播营销的概念直播营销是指借助直播平台进行产品或品牌推广，通过实时互动、内容展示和用户参与来提升销售和品牌影响力的营销方式。
它能够以多媒体形式展示产品特点，同时与用户实时互动，增强用户参与感和购买欲望。
三、直播营销的特点1. 实时性：直播营销通过实时直播方式传递信息，消费者能够第一时间了解产品和品牌的最新动态。
2. 互动性：用户可以通过评论、点赞、问答等方式与主播进行互动，增强用户参与感和亲密感。
3. 内容丰富性：直播营销能够通过多媒体形式展示产品特点和使用场景，使消费者更直观地了解产品。
4. 真实性：直播营销是实时展示，内容真实可信，能够增加产品的透明度和可信度。
四、直播营销的优势1. 提升品牌形象：直播营销能够真实展示产品和品牌的特点，增加用户对品牌的了解和好感。
2. 增加销售转化率：通过直播活动引导用户购买，利用实时互动提供产品信息，促进销售转化。
3. 扩大目标受众：直播营销可以全球范围内进行，消除地域限制，扩大目标受众范围。
4. 提高用户参与度：直播营销通过与用户互动，增加用户参与感和亲近感，提高用户粘性。
五、直播营销的实施策略1. 定位目标受众：通过分析产品特点和目标市场，确定直播营销的目标受众，建立精准的观众画像。
2. 选取合适的直播平台：根据产品特点和目标受众的喜好，选择合适的直播平台进行推广，如抖音、快手等。
3. 策划有趣的内容：设计吸引人的直播内容，如产品使用教程、嘉宾访谈等，提升用户的观看欲望。
4. 引导用户互动：通过问题提问、抽奖等方式引导用户参与互动，增加用户黏性和购买欲望。
5. 营造良好的直播氛围：通过精心的选址、布置等措施，营造出舒适的直播环境，增加用户参与和购买欲望。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案第一章：新媒体营销概述1.1 教学目标了解新媒体营销的定义和发展背景掌握新媒体营销的特点和优势理解新媒体营销与传统营销的区别1.2 教学内容新媒体营销的定义和发展背景新媒体营销的特点和优势新媒体营销与传统营销的比较1.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的基本概念和特点案例分析法：分析新媒体营销的成功案例1.4 教学评估课堂讨论：学生对新媒体营销的理解和看法案例分析报告：学生分析新媒体营销案例的能力第二章：新媒体营销策略2.1 教学目标掌握新媒体营销的策略和方法了解新媒体营销的渠道和工具理解新媒体营销的策划和执行过程2.2 教学内容新媒体营销的策略和方法新媒体营销的渠道和工具新媒体营销的策划和执行过程2.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的策略和方法实践操作法：学生实际操作新媒体营销工具2.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略的理解和制定能力实践报告：学生实际操作新媒体营销工具的能力第三章：社交媒体营销3.1 教学目标了解社交媒体营销的定义和特点掌握社交媒体营销的策略和方法理解社交媒体营销的案例和效果3.2 教学内容社交媒体营销的定义和特点社交媒体营销的策略和方法社交媒体营销的案例和效果3.3 教学方法讲授法：讲解社交媒体营销的基本概念和策略案例分析法：分析社交媒体营销的成功案例3.4 教学评估小组讨论：学生对社交媒体营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析社交媒体营销案例的能力第四章：内容营销4.1 教学目标了解内容营销的定义和特点掌握内容营销的策略和方法理解内容营销的案例和效果4.2 教学内容内容营销的定义和特点内容营销的策略和方法内容营销的案例和效果4.3 教学方法讲授法：讲解内容营销的基本概念和策略案例分析法：分析内容营销的成功案例4.4 教学评估小组讨论：学生对内容营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析内容营销案例的能力第五章：数据驱动的营销决策5.1 教学目标了解数据驱动的营销决策的重要性掌握数据驱动的营销决策的方法和工具理解数据驱动的营销决策的实施和评估数据驱动的营销决策的重要性数据驱动的营销决策的方法和工具数据驱动的营销决策的实施和评估5.3 教学方法讲授法：讲解数据驱动的营销决策的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作数据驱动的营销工具5.4 教学评估小组讨论：学生对数据驱动的营销决策的理解和制定能力实践报告：学生实际操作数据驱动的营销工具的能力第六章：搜索引擎优化（SEO）6.1 教学目标理解搜索引擎优化（SEO）的基本概念和原则掌握SEO的核心技术和策略学会分析和实施有效的SEO计划6.2 教学内容SEO的基本概念和原则SEO的核心技术和策略，如关键词研究、网站结构优化、内链外链建设等分析和实施有效的SEO计划6.3 教学方法讲授法：讲解SEO的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作SEO工具小组讨论：学生对SEO的理解和制定能力SEO实践报告：学生实际操作SEO工具的能力第七章：搜索引擎营销（SEM）7.1 教学目标理解搜索引擎营销（SEM）的基本概念和流程掌握SEM的关键技术和策略学会制定和执行有效的SEM计划7.2 教学内容SEM的基本概念和流程SEM的关键技术和策略，如关键词广告、付费（PPC）、广告优化等制定和执行有效的SEM计划7.3 教学方法讲授法：讲解SEM的基本概念和流程实践操作法：学生实际操作SEM工具7.4 教学评估小组讨论：学生对SEM的理解和制定能力SEM实践报告：学生实际操作SEM工具的能力第八章：电子邮件营销8.1 教学目标理解电子邮件营销的基本概念和策略掌握电子邮件营销的设计和发送技巧学会分析和优化电子邮件营销的效果8.2 教学内容电子邮件营销的基本概念和策略分析和优化电子邮件营销的效果8.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作电子邮件营销工具8.4 教学评估小组讨论：学生对电子邮件营销的理解和制定能力电子邮件营销实践报告：学生实际操作电子邮件营销工具的能力第九章：移动营销9.1 教学目标理解移动营销的基本概念和趋势掌握移动营销的策略和技巧学会针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.2 教学内容移动营销的基本概念和趋势移动营销的策略和技巧，如APP营销、短信营销、移动网页优化等针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.3 教学方法讲授法：讲解移动营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作移动营销工具小组讨论：学生对移动营销的理解和制定能力移动营销实践报告：学生实际操作移动营销工具的能力第十章：新媒体营销案例分析10.1 教学目标分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.2 教学内容分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销案例分析的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例10.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的分析能力和见解第十一章：新媒体营销伦理与法律问题11.1 教学目标理解新媒体营销中的伦理和法律问题掌握网络广告、用户隐私和数据保护等相关法律规定学会在新媒体营销中遵守伦理和法律，保护品牌形象新媒体营销中的伦理和法律问题网络广告的法律规定和伦理标准用户隐私和数据保护的相关知识品牌形象保护和危机管理11.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销伦理和法律问题的基本概念案例分析法：分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例11.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销伦理和法律问题的理解案例分析报告：学生分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例的能力第十二章：新媒体营销效果评估12.1 教学目标理解新媒体营销效果评估的重要性掌握新媒体营销效果评估的方法和工具学会制定和实施新媒体营销效果评估计划12.2 教学内容新媒体营销效果评估的重要性新媒体营销效果评估的方法和工具，如数据分析、ROI计算等制定和实施新媒体营销效果评估计划12.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销效果评估的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作效果评估工具12.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销效果评估的理解和制定能力实践报告：学生实际操作效果评估工具的能力第十三章：新媒体营销策略规划与实施13.1 教学目标理解新媒体营销策略规划的过程掌握新媒体营销策略实施的方法学会制定新媒体营销策略规划与实施计划13.2 教学内容新媒体营销策略规划的过程新媒体营销策略实施的方法和技巧制定新媒体营销策略规划与实施计划13.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销策略规划与实施的基本概念和方法案例分析法：分析成功的新媒体营销策略规划和实施案例13.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略规划与实施的理解和制定能力实施计划报告：学生制定的新媒体营销策略规划与实施计划第十四章：新媒体营销创新趋势14.1 教学目标理解新媒体营销的创新趋势掌握新媒体营销的最新技术和工具学会利用创新趋势提升新媒体营销效果14.2 教学内容新媒体营销的创新趋势，如虚拟现实、直播营销等新媒体营销的最新技术和工具，如、大数据分析等利用创新趋势提升新媒体营销效果14.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销创新趋势的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作最新的新媒体营销工具14.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销创新趋势的理解和应用能力实践报告：学生实际操作最新的新媒体营销工具的能力第十五章：综合案例研究15.1 教学目标综合运用所学新媒体营销知识培养学生的综合分析和解决实际问题的能力学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.2 教学内容综合研究一个或多个新媒体营销案例分析案例中的成功因素和可能存在的问题学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.3 教学方法讲授法：讲解综合案例研究的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例15.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的综合分析和见解重点和难点解析第一章：新媒体营销概述重点：新媒体营销的定义、特点和优势，以及与传统营销的区别。
《直播营销》教学教案
《直播营销》教学教案第一章：直播营销概述1.1 直播营销的定义1.2 直播营销的发展历程1.3 直播营销的优势与劣势1.4 直播营销的应用场景第二章：直播营销的策略与技巧2.1 直播营销的基本策略2.2 直播营销的技巧与方法2.3 直播营销的创意与创新2.4 直播营销的案例分析第三章：直播营销的运营与管理3.1 直播营销团队的组建与管理3.2 直播营销内容的策划与执行3.3 直播营销效果的评估与分析3.4 直播营销的优化与调整第四章：直播营销的法律与伦理问题4.1 直播营销中的法律问题概述4.2 直播营销中的隐私保护与信息安全4.3 直播营销中的广告法与反不正当竞争法4.4 直播营销中的伦理问题与社会责任第五章：直播营销的未来发展趋势5.1 直播营销的发展趋势概述5.2 直播营销与、大数据技术的结合5.3 直播营销在垂直领域的应用与发展5.4 直播营销的国际化发展及挑战第六章：直播营销的案例研究6.1 国内外知名直播营销案例分析6.2 不同行业直播营销案例解析6.3 直播营销成功案例的经验总结6.4 直播营销失败案例的教训提炼第七章：直播营销的工具与技术7.1 直播营销常用工具介绍7.2 直播平台的选用与运营策略7.3 直播营销技术的发展与应用7.4 直播营销工具与技术的实践操作演练第八章：直播营销的粉丝经济与社群营销8.1 直播营销中的粉丝经济现象8.2 粉丝经济与直播营销的关系8.3 直播营销中的社群营销策略8.4 粉丝管理与互动营销的实践方法第九章：直播营销的实战演练与模拟操作9.2 直播营销场景的模拟操作与实践9.3 直播营销话术与互动技巧的培训9.4 直播营销效果的即时评估与反馈第十章：直播营销的持续学习与未来发展10.1 直播营销行业动态与趋势分析10.2 直播营销职业发展与技能提升10.3 直播营销的教育与培训资源整合10.4 面对未来挑战，直播营销的策略调整与创新重点和难点解析重点环节：1. 直播营销的定义与优势劣势分析2. 直播营销的策略与技巧，以及创意与创新3. 直播营销的运营管理与法律伦理问题4. 直播营销的未来发展趋势难点环节：1. 直播营销的策略与技巧，以及创意与创新的实际应用2. 直播营销的运营管理与法律伦理问题的实际操作3. 直播营销的案例研究分析4. 直播营销的工具与技术的实践操作演练5. 直播营销的粉丝经济与社群营销的策略实际应用6. 直播营销的实战演练与模拟操作的实施步骤详细补充和说明：1. 直播营销的定义与优势劣势分析：本环节需要重点关注直播营销的基本概念、特点、优势和劣势，以及在不同行业和场景中的应用。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解新媒体营销的基本概念、特点和策略，掌握新媒体营销的方法和技巧，提高新媒体营销的实际操作能力。
2. 适用对象：营销、广告、传媒等相关专业的学生或从业者。
3. 课程时长：共计20课时，每课时45分钟。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的发展趋势2. 新媒体营销策略新媒体营销环境分析目标受众定位与分析新媒体营销策略制定与实施3. 新媒体营销方法与技巧社交媒体营销内容营销搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）数据驱动营销4. 新媒体营销案例分析国内外经典新媒体营销案例解析成功案例的经验与启示失败案例的原因与教训5. 新媒体营销实战操作新媒体营销策划与执行社交媒体运营策略与技巧数据分析与营销效果评估三、教学方法1. 讲授：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：分析经典案例，引导学生学会分析与思考。
3. 实操演练：让学生动手操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学工具1. 投影仪：用于展示PPT、案例和视频等教学资料。
2. 计算机：用于演示实操操作和在线教学资源。
3. 智能手机：用于展示社交媒体运营和移动营销相关内容。
五、课程评估1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论、提问和分享观点的积极性。
2. 实操作业：评估学生完成实操作业的质量，包括策划方案、社交媒体运营和数据分析等。
4. 期末考试：考察学生对新媒体营销知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-4课时：新媒体营销概述课时1：新媒体的概念与分类课时2：新媒体营销的定义与特点课时3：新媒体营销的发展趋势课时4：新媒体营销环境分析2. 第5-8课时：新媒体营销策略课时5：目标受众定位与分析课时6：新媒体营销策略制定与实施课时7：社交媒体营销策略课时8：内容营销与数据驱动营销3. 第9-12课时：新媒体营销方法与技巧课时9：搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）课时10：社交媒体运营策略与技巧课时11：电子邮件营销与移动营销课时12：数据分析与营销效果评估4. 第13-16课时：新媒体营销案例分析课时13：国内外经典新媒体营销案例解析（上）课时14：国内外经典新媒体营销案例解析（下）课时15：成功案例的经验与启示课时16：失败案例的原因与教训5. 第17-20课时：新媒体营销实战操作课时17：新媒体营销策划与执行课时18：社交媒体运营策略与技巧（实操）课时19：数据分析与营销效果评估（实操）七、教学资源1. 教材：推荐《新媒体营销》等相关教材。
新媒体营销课程教案6
《新媒体营销》课程教案2课堂学习：什么是户外媒体？通过学习，让学生进一步理解户外媒体的含义。
教师总结：户外媒体通常被认为是设置在户外的媒体。
随着新技术与传播方法在户外媒体的大量应用，户外媒体被定义为公共空间的一种传播介质。
（二）户外LED 媒体 课堂学习：什么是户外LED 媒体？通过学习，让学生进一步了解户外LED 媒体。
教师总结：户外LED 媒体分为图文显示媒体和视频显示媒体，均由LED 矩阵块组成。
2、户外LED 媒体广告的特点（15分钟）课堂学习：户外LED 媒体广告有什么特点?教师总结：（一）有助于受众认同和广告效果转化 （二）在核心商圈中创造独特空间 （三）有效覆盖受众，实现高到达率3、户外LED 媒体广告的局限性（15分钟）课堂讨论：户外LED 媒体广告有什么局限性？教师总结：（一）覆盖面小（二）内容制约（三）效果难以测评案例分析：学生阅读【案例6-1】思考问题：在纽约时代广场登广告仅仅是完成了第一步 二次传播和话题持续发酵才考验品牌创始人和团队。
请在网上搜寻一个时代广场户外LED 广告的营销传播案例，假设你作为广告人,谈谈如何通过后期的整合营销、媒体关注和社群 营销等进行二次传播。
教师总结：通过案例启发学生就整合营销设计二次传播方案，比如应用新闻、微博、口碑、 短视频营销等手段。
4、户外LED 媒体广告设计（10分钟）课堂学习：如何做好户外LED 媒体广告设计？通过学习，让学生进一步了解户外LED 媒体广告设计。
教师总结：（一）体验性（二）设计性（三）新颖性（四）简洁性（五）计划性对比因素 广告形式 户外LED 媒体 到达率 传播效度 情感效度 内容更新 播放时间 品牌诉求转化率 超大屏幕 CBD 地标人流量大，全面覆盖三高人群， 属于新颖稀缺媒体,到达率较高 可播放电视和广告，可随销售终端即时互 动,可传达广告主实力和品牌价值 视觉震撼力强，记忆深刻，品牌信任感高, 购买驱动力强 电脑控制,更新灵活 全天候,夜晚更醒目 高 传统户外广告牌 平面静态媒体 覆盖率高但受众关注度低，媒体有效到达 率较低 功能单一，传递信息简单，无法介绍具体 产品 单一画面视觉表现力较差，记忆不深刻， 信任度较差 15天以上 只在白天可视 低拓展学习：（20分钟）现场记录一个令自己印象深刻的户外LED媒体广告,按以下要求对广告进行分析:（1）对广告表现的内容进行描述,并记录经典的画面；（2）分析该广告的主题、创意与表现策略；（3）从吸引力、传播效果、创新技术三方面对广告进行评价；（4）分析该广告的目标受众以及推广方案与营销策略；（5）对广告做出总体评价，要求分析思路清晰、有条理。
新媒体营销之《直播营销》教案
直播营销教案目录1、直播营销概述 (1)2、直播营销的整体思路（1） (11)3、直播营销整体思路（2） (17)4、直播营销的策划与筹备（1） (30)5、直播营销的策划与筹备（2） (36)6、直播活动的实施与执行（1） (41)7、直播活动的实施与执行（2） (45)8、直播活动的实施与执行（3） (50)9、直播活动的实施与执行（4） (54)10、直播营销的传播与发酵（1） (59)11、直播营销的传播与发酵（2） (64)12、直播营销的传播与发酵（3） (68)13、直播营销的传播与发酵（4） (72)14、直播营销的复盘与提升（1） (76)15、直播营销的复盘与提升（2） (82)16、直播营销典型案例分析 (88)1、直播营销概述3、知识结构图：七、预习成果展示实践项目1实践项目2注：本课为第一次课程，课前作业可调整为课堂作业。
八、教学项目（任务）设计等等都是信息输入的过程。
现在开始。
输出请讨论以下问题：某装修公司新媒体团队打算尝试一场直播营销，搭建出一个带有公司Logo的微型客厅，邀请某明星到场分享自己的装修心得，并现场邀请观众互动提问。
参照本节内容，尝试分析这场直播的场景、人物、产品、创意分别是什么。
大家刚才回答问题的过程就是输出过程。
这个过程中，有些答案是正确的，有的答案是值得商榷的，那大家如何知道呢对和错呢？这就需要反馈。
【项目任务】阅读理解版权和常用搜索网站【教法学法】注意输出式学习法阶段的讲解。
【设计意图】此部分内容主要是为了用案例阐明输出是学习法的阶段。
反馈按照教材P3-5的内容进行讲解。
【教法学法】此部分重点。
可用类比的方法讲解。
【设计意图】反思直播的特征到底是怎样影响直播营销的开展？输入知识目标3能力目标2能力目标3 下面，请大家阅读P5-P9的相关内容，了解互联网直播的发展历史【项目任务】继移动直播后，有人预测“下一个直播时代将是VR（虚拟现实）和AR（增强现实）的时代”，可穿戴设备将成为下一个直播时代的主要观看入口。
《直播营销》教学教案
《直播营销》教学教案第一章：直播营销概述1.1 教学目标让学生了解直播营销的定义和发展历程。
让学生掌握直播营销的优势和劣势。
让学生了解我国直播营销的现状和趋势。
1.2 教学内容直播营销的定义和发展历程。
直播营销的优势和劣势分析。
我国直播营销的现状和趋势。
1.3 教学方法讲授法：讲解直播营销的定义、发展历程、优势、劣势、现状和趋势。
案例分析法：分析典型的直播营销案例，让学生深入了解直播营销的实际应用。
1.4 教学资源直播营销相关教材、案例资料。
多媒体教学设备。
1.5 教学过程导入：通过介绍直播营销的定义和发展历程，引发学生对直播营销的兴趣。
讲解：详细讲解直播营销的优势、劣势、现状和趋势。
案例分析：分析典型的直播营销案例，让学生深入了解直播营销的实际应用。
第二章：直播营销策略2.1 教学目标让学生了解直播营销的策略和方法。
让学生掌握直播营销的策划和执行流程。
让学生了解直播营销的效果评估方法。
2.2 教学内容直播营销的策略和方法。
直播营销的策划和执行流程。
直播营销的效果评估方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解直播营销的策略、方法、策划和执行流程、效果评估方法。
小组讨论法：让学生分组讨论直播营销的策略和执行流程，分享心得。
2.4 教学资源直播营销相关教材、案例资料。
多媒体教学设备。
2.5 教学过程导入：通过介绍直播营销的策略和方法，引发学生对直播营销的思考。
讲解：详细讲解直播营销的策略、方法、策划和执行流程、效果评估方法。
小组讨论：让学生分组讨论直播营销的策略和执行流程，分享心得。
第三章：直播营销案例分析3.1 教学目标让学生了解典型的直播营销案例。
让学生掌握直播营销案例的分析方法。
让学生能够运用所学知识分析和解决直播营销问题。
3.2 教学内容典型的直播营销案例。
直播营销案例的分析方法。
运用所学知识分析和解决直播营销问题。
3.3 教学方法讲授法：讲解典型的直播营销案例及分析方法。
案例分析法：让学生分组分析直播营销案例，分享心得。
《新媒体营销》教案
《新媒体营销》教案一、教学目标1. 了解新媒体营销的基本概念、特点和作用。
2. 掌握新媒体营销的基本策略和方法。
3. 学会利用新媒体平台进行产品推广和品牌建设。
4. 提高学生的创新思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的作用与价值2. 新媒体营销策略营销策略概述内容营销策略社交媒体营销策略搜索引擎营销策略3. 新媒体营销方法微博营销营销抖音营销快手营销直播营销4. 新媒体营销案例分析国内知名品牌新媒体营销案例国外知名品牌新媒体营销案例失败案例分析与启示5. 新媒体营销实战操作营销策划与执行营销效果评估与优化营销工具与技术应用营销团队建设与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析新媒体营销的成功与失败案例，引导学生从中汲取经验教训。
3. 实践操作法：让学生动手操作，实际体验新媒体营销的过程与技巧。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源1. 教材：新媒体营销相关教材。
2. 课件：教学PPT课件。
3. 案例素材：国内外新媒体营销成功与失败案例。
4. 网络资源：新媒体平台账号、营销工具和技术。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生课堂发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：课后作业和实践活动成果。
3. 期末考试：新媒体营销相关理论知识掌握程度。
4. 实践操作能力：学生实际操作新媒体营销平台的能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：第1-4课时：新媒体营销概述第5-8课时：新媒体营销策略第9-12课时：新媒体营销方法第13-16课时：新媒体营销案例分析第17-20课时：新媒体营销实战操作第21-24课时：新媒体营销策划与执行第25-28课时：新媒体营销效果评估与优化第29-32课时：新媒体营销工具与技术应用、营销团队建设与管理七、教学活动设计1. 课堂讲解：通过PPT展示，讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
新媒体营销 第6章 直播营销教案
素材资源
○文本素材○实物展示●PPT幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
○图形/图像素材●网络资源○其他
教学设计
本章分3次进行授课，每次90分钟，具体:
1、课程导入
（1）课程内容回顾
（2）新知导入（欧莱雅的“零时差追戛纳”系列直播）
互动讨论：欧莱雅的这场直播为何能取得那么是市场效果？对你有什么启示？
作业题目
1、本章知识的思维导图
2、每组自拟主题，策划一场直播活动，撰写直播策划书。
双语教学
系（部）：经济贸易系教研室：电子商务教研室主任签字：
年月
3、素质目标：团队能够通过合理分工，策划完成一场直播活动。
学习内容
直播营销的概念、优势及分类
直播营销的发展趋势
直播营销的活动的前、中、后期策划
直播营销效果提升策略
重点难点
重点：直播营销的活动策划
难点：直播营销的活动策划
直播营销效果提升策略
教学方法
●理论讲授 ●小组讨论○项目教学
●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
6.2.2直播营销过程
直播活动的开场技巧
互动讨论：学生会计划在网上进行一场图书义卖直播活动，所有义卖收入，都将捐给希望小学，作为直播主持人，您认为，采用什么样的开场形式，比较适合本次直播？
直播互动的常见玩法
引导学生设计有创意的互动玩法
6.2.3直播营销后期
互动讨论：直播完我们还有工作要做吗？6.3直播营销效果提升策略来自（3）宣布教学内容、目的
2、教学内容
6.1直播营销概述
6.1.1直播营销的概念及优势
互动讨论：你认为直播营销为什么能吸引人？
6.1.2直播营销分类——三大类型
《新媒体营销》全套教学教案
《新媒体营销》课程教案11.2.3 新媒体营销策略互动（15分钟）（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）海底捞是如何完成口碑传播的？（1）海底捞利用社会化媒体完成典型口碑营销（2）口碑营销+社会化媒体=信息传播如虎添翼（3）新媒体辅助收集用户反馈3、团队作业组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例4、课后总结与思考带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他案例展示作业题目理解新媒体概念组建团队并查找新媒体营销案例本章知识的思维导图双语教学系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案2系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案3系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案4表4-1 哪些选项是社群乒羽协会在线游戏专业论坛书友会上海驴友俱乐部英语微信交流群班级微信群1路汽车的乘客2.社群的发展阶段4.1.2 社群营销的特点和方式1.社群营销的特点课堂讨论：身边有哪些行业与产品正在使用社群营销进行传播？它们的具体操作方式是什么样的？这与其他使用传统营销方式的企业在效果上有什么不同呢？2.社群营销的方式4.2 玩转社群营销互联网正从“物以类聚”，走向“人以群分”的时代。
很多人只是建了群，但没有建立社群。
如何真正建立社群、运营社群？如何让社群更能凝聚人或更有成效？4.2.1 如何构建一个社群1.社群定位课堂讨论：打开手机，把自己QQ、微信中所有的群按照你加入的目的做一下分类，看看主要分为哪几种类型？2.社群运营（1）平台选择课堂讨论：你平时主要活跃的群在哪个平台？有什么体验？（2）成员结构系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案5系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案6系（部）：经济贸易系教研室：电子商务教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案7系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案8系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案9系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案10系（部）：教研室：教研室主任签字：年月。
《新媒体营销》直播营销
《新媒体营销》直播营销
正文：
一、引言
直播营销是一种利用新媒体技术进行实时互动传播的营销方式。
本文将详细介绍新媒体直播营销的概念、优势、策略、执行步骤等内容。
二、新媒体直播营销的概念
1.1 什么是新媒体直播营销
1.2 直播平台的选择原则
1.3 直播产品的定位与目标受众
1.4 直播内容规划
三、新媒体直播营销的优势
2.1 实时互动传播的优势
2.2 提高品牌曝光度与知名度
2.3 增加用户参与度与忠诚度
2.4 增加销售转化率与ROI
2.5 数据分析与精细化运营的优势
四、新媒体直播营销的策略
3.1 策略一：明确目标与策略
3.2 策略二：选择合适的直播平台
3.3 策略三：制定详细的直播内容计划
3.4 策略四：提前做好准备工作
3.5 策略五：线上线下联动，扩大影响力
3.6 策略六：互动营销，增加用户参与度
3.7 策略七：社交媒体推广，增加曝光度
3.8 策略八：数据分析与优化
五、新媒体直播营销的执行步骤
4.1 步骤一：前期准备
4.2 步骤二：直播准备
4.3 步骤三：直播推广
4.4 步骤四：直播执行
4.5 步骤五：直播后续
附件：
本文档附带以下附件：直播内容规划表、直播推广计划表、直播数据分析报告。
法律名词及注释：
1.电子商务法：指中华人民共和国国家人民代表大会常务委员会在2004年8月31日通过的法律，主要规定了电子商务的基本原则和法律责任等内容。
2.广告法：指中华人民共和国国家人民代表大会常务委员会在1994年10月27日通过的法律，主要规定了广告的形式、内容、发布、监管等方面的内容。
《新媒体营销》直播营销
《新媒体营销》直播营销正文：一、概述直播营销是一种通过直播平台进行产品或品牌宣传推广的营销方式。
随着新媒体的发展，直播成为了一种受欢迎的营销工具，能够帮助企业吸引更多的用户和潜在客户。
本文将详细介绍直播营销的各个方面，包括策划、执行、评估等。
二、直播策划1.目标设定：确定直播营销的目标，例如增加品牌曝光、提高产品销量等。
2.受众分析：了解目标受众的特点、需求和行为，以便制定合适的直播内容和营销手段。
3.主题策划：根据目标受众的兴趣爱好和需求，确定直播的主题和内容，确保吸引受众关注。
4.时间安排：选择合适的直播时间，避免与其他重要事件冲突，提高直播的观看率。
5.资源准备：准备直播所需的设备、人员和其他资源，确保直播的顺利进行。
三、直播执行1.直播平台选择：根据目标受众的使用习惯和平台特点，选择合适的直播平台进行推广。
2.内容制作：制定详细的直播内容计划，包括介绍产品特点、演示产品使用方法等。
3.主持人安排：确定合适的主持人或代言人进行直播，确保能够吸引受众的关注。
4.互动设计：设计互动环节，与观众进行实时互动，提高观看体验和购买意愿。
5.直播推广：通过各种渠道宣传直播活动，提前吸引观众，扩大直播的影响力。
四、直播评估1.数据分析：通过直播平台提供的数据，分析直播的观看人数、观看时长等指标，评估直播效果。
2.用户反馈：收集用户对直播活动的反馈意见和建议，了解用户需求，优化下次直播的策划和执行。
3.业绩评估：根据直播活动的目标，评估其对品牌曝光、产品销量等方面的影响，进行总结和分析。
4.学习总结：总结直播活动中的成功经验和不足之处，为以后的直播策划和执行提供参考。
法律名词及注释：1.目标受众：指直播营销活动的主要针对对象，即潜在客户或目标消费者。
2.直播平台：指提供直播服务的互联网平台，如微博直播、Bilibili直播等。
3.观看率：指直播活动的观看人数占总受众数量的比例，是衡量直播活动受欢迎程度的指标。
《新媒体营销》直播营销
《新媒体营销》直播营销《新媒体营销》直播营销正文：1-引言直播营销是一种通过实时直播来推广产品或服务的营销策略。
随着移动互联网的普及和直播技术的发展，直播营销已成为新媒体营销的重要手段之一。
本文将详细介绍直播营销的定义、目的、关键步骤和注意事项。
2-直播营销的定义直播营销是指利用实时直播平台，通过在线视频流传输，展示和推广产品或服务，与用户即时互动，以达到营销目的的一种方式。
3-直播营销的目的直播营销的主要目的是增加品牌曝光度、吸引潜在客户、促进产品销售、提高用户参与度以及树立企业形象等。
通过直播，企业可以立即与观众互动，传达品牌理念，提供实时客户支持，促进购买决策。
4-直播营销的关键步骤4-1 确定目标受众：在开始直播之前，公司需要确定目标受众，并了解他们的兴趣、需求和行为习惯，以便制定有针对性的内容策略。
4-2 策划内容：根据目标受众的需求，制定直播内容，包括演讲主题、产品展示、互动环节等。
内容应当有趣、有吸引力，能够引起观众的兴趣。
4-3 选择合适的直播平台：根据公司的定位和目标受众，选择适合的直播平台，如微博直播、腾讯直播、抖音直播等。
4-4 宣传推广：在直播前通过企业网站、公众号、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引观众关注并参与直播。
4-5 直播执行：在直播中，主持人需要保持积极的态度，与观众互动，回答问题，提供有价值的信息，以及展示产品或服务的特点和优势。
4-6 数据分析和后续跟进：在直播结束后，通过数据分析了解观众的参与度和反馈意见，并及时跟进处理，吸引观众留下来并保持长期关系。
5-直播营销的注意事项5-1 准备充分：在直播前需要准备好所需设备和材料，包括摄像头、麦克风、灯光等，并确保网络连接稳定。
5-2 注意演讲技巧：主持人需要具备良好的演讲技巧，包括口才流利、表达清晰、语速适中等。
5-3 提供价值信息：直播内容应提供观众感兴趣的信息，如产品使用技巧、行业趋势分析等，让观众在直播中获得实际价值。
《新媒体营销》直播营销(2023版)
《新媒体营销》直播营销《新媒体营销》直播营销文档范本一、引言：本章将介绍本文档的目的、背景和范围。
1.1 目的：本文档的目的是为了帮助企业了解并掌握直播营销的核心概念、策略和实施步骤，从而有效推广产品或服务。
1.2 背景：随着新媒体时代的到来，直播营销作为一种新型的推广方式，越来越受到企业的关注。
本文档将全面探讨直播营销的重要性和实施方法，帮助企业在竞争激烈的市场中取得优势。
1.3 范围：本文档将涵盖直播营销的概念、战略规划、实施步骤、营销策略、案例分析等内容，旨在提供一套完整的指导方案。
二、直播营销概述2.1 概念介绍：介绍直播营销的定义、特点和优势，帮助读者了解直播营销的基本概念。
2.2 市场分析：分析直播营销在当前市场环境下的应用和前景，为企业决策提供依据。
三、直播营销的战略规划3.1 目标定位：详细阐述直播营销的目标定位，包括受众群体、营销目标、品牌定位等。
3.2 竞争分析：对市场上的竞争对手进行分析，找出自身的优势和劣势。
3.3 定位战略：提出针对不同市场定位的直播营销策略，包括差异化、专注化、多元化等。
四、直播营销的实施步骤4.1 策划与准备：包括选题策划、直播平台选择、资源准备等。
4.2 内容制作：在策划的基础上，深入探讨如何制作高质量的直播内容，包括内容创意、脚本撰写、演讲技巧等。
4.3 推广与传播：介绍直播前、中、后的推广与传播方法，包括社交媒体推广、群推广、内容营销等。
4.4 数据分析与优化：提供直播数据分析的方法和工具，帮助企业了解直播效果，并进行优化。
五、直播营销的策略5.1 引流策略：提供直播营销中的引流策略，包括资源合作、跨界合作等。
5.2 转化策略：提供直播营销中的转化策略，包括产品介绍、优惠活动等。
5.3 互动策略：提供直播营销中的互动策略，包括用户问答、抽奖活动等。
六、直播营销案例分析6.1 案例一：某电商企业的直播营销实施与效果分析6.2 案例二：某娱乐公司的直播营销实施与效果分析七、附件：八、法律名词及注释：本文档涉及的法律名词及其注释，包括但不限于《广告法》、《消费者权益保护法》等。
新媒体营销教案06
要在微信朋友圈为我们班做一次形象宣传，你会从哪个方面进行选题，通过哪些步骤完成这项工作？
任务名称
第三节新媒体营销文案的写作
教学目的
学会拟写新媒体营销文案
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体文案正文的写作
难点：拟写新媒体营销文案
教学
内容
设计
课程引入：复习上节课内容。
（三）常见的新媒体文案开头写作技巧
四、新媒体文案正文的写作
（一）常见的新媒体文案正文类型
（二）常见的新媒体文案正文写作技巧
五、新媒体文案结尾的写作
（一）常见的新媒体文案结尾类型
（二）常见的新媒体文案结尾写作技巧总结课源自内容，重申重点、难点课后任务
假如你是一家连锁母婴用品企业的文案编辑，公司下周在电商平台推出婴幼儿玩具新品。现在需要你撰写一篇文案，介绍新品。请为这篇文章拟出至少三个不同类型的开篇。
打开你的微信朋友圈，看看哪些文案属于销售文案，哪些文案属于品牌文案。
任务名称
第二节 新媒体营销文案的前期准备
教学目的
掌握新媒体营销文案准备工作
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体文案的选题准备
难点：新媒体营销文案准备工作
教学
内容
设计
课程引入：复习上节课内容。
授课内容：
授课内容：
一、新媒体营销文案写作的步骤
（一）明确账号定位
（二）明确文案写作目的
（三）列文案创意简报
（四）输出文案创意
（五）文案复盘
二、新媒体文案标题的写作
《新媒体营销》课件项目六社交新媒体营销
《新媒体营销》课件项目六社交新媒体营销一、教学内容本节课的教学内容来自于《新媒体营销》教材的第六章，社交新媒体营销。
本章主要介绍了社交新媒体的概念、特点和营销策略，包括、微博、抖音等热门社交平台的营销方法，以及如何利用社交新媒体进行品牌推广和粉丝运营。
二、教学目标1. 让学生了解社交新媒体的概念和特点，理解其在营销中的重要性。
2. 培养学生掌握社交新媒体营销的基本策略和方法。
3. 引导学生运用社交新媒体进行品牌推广和粉丝运营的实际操作。
三、教学难点与重点重点：社交新媒体的概念、特点和营销策略。
难点：如何利用社交新媒体进行品牌推广和粉丝运营的具体操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、音响设备。
学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以某个知名品牌为例，介绍其通过社交新媒体进行营销的成功案例，引发学生对社交新媒体营销的兴趣。
2. 知识讲解：讲解社交新媒体的概念、特点和营销策略，包括、微博、抖音等热门社交平台的营销方法。
3. 例题讲解：分析一些典型的社交新媒体营销案例，引导学生理解社交新媒体营销的具体操作和方法。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组选择一个品牌，制定一份社交新媒体营销方案，并进行展示和评价。
六、板书设计板书设计如下：社交新媒体营销概念：社交媒体平台 + 新媒体营销策略特点：互动性强、传播速度快、用户粘性高策略：内容营销、互动营销、粉丝营销、平台营销七、作业设计1. 请简述社交新媒体的概念和特点。
2. 请列举三种社交新媒体营销的策略，并简要说明其适用场景。
3. 以某个你熟悉的品牌为例，制定一份社交新媒体营销方案，包括目标、策略、具体操作等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解社交新媒体的概念、特点和营销策略，让学生了解了社交新媒体在营销中的重要性。
通过分析典型案例和随堂练习，学生掌握了社交新媒体营销的基本方法和操作技巧。
但在教学过程中，可能存在对某些学生理解程度不同的情况，需要在今后的教学中更加关注学生的个体差异，因材施教。
《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 (3334)直播篇直播筹备与策划
5
课后作业
根据直播的时间规划，结合直播主题、直播目标以及直播人员的工作内容，策划一个直播脚本，
十、教学后记（教师填写）
输入
知识目标
4
能力目标
4
德育目标
1
德育目标
2
同样是直播，有的主播全程表达流畅,有的主播语无伦次、吞吞吐吐，实际上，区别在于是否为直播准备了高质量的脚本。为了使整场直播营销的过程较为顺利，专业的直播团队一般会在直播前准备好直播话术和直播脚本。阅读P183T86,学习直播话术与脚本.
20
输出
直播话术需要根据用户的期望、需求、动机等，以能够满足用户心理需求的表达方式来展示直播商品的特点。
设计意图教学资源
时间
本课介绍
在直播开始前，要进行充分的筹备工作。主播是一场直播的核心人物，也是直播间的关键人物，直播团队的工作基本上围绕主播进行。人气高的主播自带流量，成交转化率也远远大于一般主播，所以主播的培养和IP打造有着非常重要的意义。
【教法学法】通过提问来了解学生们的掌握情况。
【设计意图】
通过生动有趣的导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的学习内容做好铺垫。通过与学生日常生活或先前知识的联系，拉近学生与新知识的距离，降低认知难度。
团队搭建初级版、中级版、高级版不同的直播策略。
选品，一般有以下5个步骤。①根据用户需求确定品类细节。②查看法律风险。③查看市场数据。④了解专业知识。⑤精挑细选，反复甄选。
专业团队的直播间，其商品配置一般由引流品、利润品、印象品、''宠粉〃福利品这4种类型组合而成。
《直播营销》教学教案
《直播营销》教学教案一、教学目标1. 让学生了解直播营销的定义、特点和优势。
2. 让学生掌握直播营销的基本流程和策略。
3. 培养学生运用直播营销创新思维，提高营销能力和竞争力。
二、教学内容1. 直播营销概述1.1 直播营销的定义1.2 直播营销的特点1.3 直播营销的优势2. 直播营销的基本流程2.1 定位目标受众2.2 选择直播平台2.3 策划直播内容2.4 推广直播活动2.5 互动与跟进3. 直播营销策略3.1 产品策略3.2 价格策略3.3 促销策略3.4 渠道策略4. 直播营销案例分析4.1 成功案例介绍4.2 成功案例分析4.3 失败案例介绍4.4 失败案例分析5. 直播营销创新与实践5.1 直播营销创新思维5.2 直播营销实践操作5.3 直播营销发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解直播营销的基本概念、流程和策略。
2. 案例分析法：分析成功和失败的直播营销案例，引导学生思考和总结。
3. 实践操作法：让学生参与直播营销的实践操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论直播营销的创新思维和实践方法。
四、教学准备1. 直播营销相关教材和资料。
2. 直播营销成功和失败案例。
3. 直播营销实践操作平台。
五、教学评价1. 课堂互动：评估学生在课堂上的参与程度和提问回答情况。
2. 案例分析报告：评估学生对直播营销案例的分析能力和总结能力。
3. 实践操作成果：评估学生在实践操作中的表现和创新能力。
4. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
六、教学安排1. 直播营销概述（2课时）1.1 直播营销的定义（0.5课时）1.2 直播营销的特点（0.5课时）1.3 直播营销的优势（0.5课时）2. 直播营销的基本流程（3课时）2.1 定位目标受众（0.5课时）2.2 选择直播平台（0.5课时）2.3 策划直播内容（0.5课时）2.4 推广直播活动（0.5课时）2.5 互动与跟进（0.5课时）3. 直播营销策略（3课时）3.1 产品策略（0.5课时）3.2 价格策略（0.5课时）3.3 促销策略（0.5课时）3.4 渠道策略（0.5课时）4. 直播营销案例分析（4课时）4.1 成功案例介绍（1课时）4.2 成功案例分析（1课时）4.3 失败案例介绍（1课时）4.4 失败案例分析（1课时）5. 直播营销创新与实践（3课时）5.1 直播营销创新思维（1课时）5.2 直播营销实践操作（1课时）5.3 直播营销发展趋势（1课时）七、教学过程1. 导入：通过引入热门直播营销案例，引发学生对直播营销的兴趣。
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授课教师
班级
学时 6
授课日期
主题或任务 第 6 章 直播营销
课型 专业课 授课地点
1 、知识目标： 了解直播营销的概念及优势，认识直播营销的常见类型，
熟悉直播营销活动
过程和技巧
教学目标
2 、技能目标： 培养学生直播营销活动的策划能力， 能够合理运用各类直播技巧、策略保障 直播效果。掌握直播营销效果提升策略
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素 ○文本素材○实物展示●PPT 幻灯片
材 ○音频素材●视频素材○动画素材
资 ○图形/ 图像素材●网络资源○其他
源
本章分 3 次进行授课，每次 90 分钟，具体 :
1 、课程导入
教学设计
（ 1）课程内容回顾 （ 2）新知导入（欧莱雅的“零时差追戛纳”系列直播）
互动讨论：欧莱雅的这场直播为何能取得那么是市场效果？对你有什么启示？ 1
作业题目
1 、本章知识的思维导图 2 、每组自拟主题，策划一场直播活动，撰写直播策划书。
双语教学
系（部）： 经济贸易系
教研室：
电子商务
教研室合理分工，策划完成一场直播活动。
学习内容
直播营销的概念、优势及分类 直播营销的发展趋势 直播营销的活动的前、中、后期 策划 直播营销效果提升策略
重点：直播营销的活动策划 重
点
难 难点：直播营销的活动策划 点
直播营销效果提升策略
●理论讲授 ●小组讨论 ○项目教学 教学方法 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
（ 3）宣布教学内容、目的 2 、教学内容 6.1 直播营销概述
6.1.1 直播营销的概念及优势 互动讨论：你认为直播营销为什么能吸引人？
6.1.2 直播营销分类——三大类型 每种类型穿插视频、小案例、互动讨论
6.1.3 直播营销的发展趋势 6.2 直播营销的活动策划
6.2.1 直播营销前期 互动讨论：你认为直播前需要准备哪些工作？
6.2.2 直播营销过程 直播活动的开场技巧 互动讨论：学生会计划在网上进行一场图书义卖直播活动，所有义卖收入，都
将捐给希望小学，作为直播主持人，您认为，采用什么样的开场形式，比较适合本 次直播？
直播互动的常见玩法 引导学生设计有创意的互动玩法 6.2.3 直播营销后期 互动讨论：直播完我们还有工作要做吗？ 6.3 直播营销效果提升策略 6.3.1 视觉营销 互动讲解及学生自主学习
2
6.3.2 内容营销——三种方向
每种类型穿插视频、小案例、互动讨论
6.3.3 体验营销
6.3.4 搭配社群营销
3 、团队作业
每组自拟主题，策划一场直播活动，撰写直播策划书。
4 、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图
学习评价 ○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 淘宝店铺开设与商品发布