冀教版小学科学《认识岩石》优质课件1
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五年级上册科学课件-5.21 岩石丨冀教版 (共20张PPT)
不同的岩石形态特征不一样
探究学习：
1.每组同学用放大镜来观察老师打碎的岩石碎 片或碎屑后，放进烧杯中。
2.由组长向杯子中滴入浓醋，认真观察有什么 现象发生。
不同的岩石构成成分不一样
岩浆岩
沉积岩
变质岩
不同的岩石形成是不一样的
学习总结：
不同的岩石形态特征不一样 不同的岩石构成成分不一样 不同的岩石形成是不一样的
• 通过你的学习如何把 岩石进行分类呢？
岩石在生活中有哪些用途?
• 大理石——生活中普遍应用的装 修材料；
• 花岗岩——生活中应用比较普 遍的建筑材料；
• 石灰岩——生活中普遍应用的 材料：烧制石灰、水泥；
• 岩石的用途.wmv
不同的岩石具有不同的用途
不同的岩石造就了不同景观
小学科学五年级上册
21 岩石
金杖子中心小学 王国俊
Hale Waihona Puke 温馨提示：1.每组同学拿到材料后，至少选择3块岩石进行详 细观察。
2.组内人员要分好工。组长要组织好本组同学认真 观察，每一位同学都要发表自己见解。不要随意 拿岩石标本观看。
3.记录员要及时记录，实验结束后，组内选择一块 岩石，充分观察后准备向全班同学进行展示，要 整理好实验材料。
五年级上册科学-1岩石丨冀教版(共29张)-PPT课堂课件
云南路南石林
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
安徽黄山飞来石
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
福建太姥山夫妻石
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
湖南张家界 五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版(共29张)-PPT课堂课件（完整版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
注意 《岩石会改变模样吗》模拟实验二
安全
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计
划
实验材料：
酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。
实验步骤：
1. 点燃酒精灯（注意正确使用！）。
2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。
3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。
实验现象：
4. 反复实验几次，观察实验现象并分析。
风化 岩石
岩石 继续风化 碎裂
小石子 和沙
碎石再继续变化，会成什么样呢？
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
风化作用会改变地球上的地形和地貌， 形成了许多美丽的景观。让我们来一起 欣赏因为风化导致地表形态发生变化形 成的自然景观。
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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安徽黄山飞来石
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
福建太姥山夫妻石
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
湖南张家界 五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版(共29张)-PPT课堂课件（完整版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
注意 《岩石会改变模样吗》模拟实验二
安全
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计
划
实验材料：
酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。
实验步骤：
1. 点燃酒精灯（注意正确使用！）。
2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。
3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。
实验现象：
4. 反复实验几次，观察实验现象并分析。
风化 岩石
岩石 继续风化 碎裂
小石子 和沙
碎石再继续变化，会成什么样呢？
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
五年级上册科学-5.21岩石丨冀教版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
风化作用会改变地球上的地形和地貌， 形成了许多美丽的景观。让我们来一起 欣赏因为风化导致地表形态发生变化形 成的自然景观。
五年级上册科学课件1 岩石丨冀教版 (共20页)PPT
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
小学科学五年级上册
21 岩石
金杖子中心小学 王国俊
温馨提示：
1.每组同学拿到材料后，至少选择3块岩石进行详 细观察。
2.组内人员要分好工。组长要组织好本组同学认真 观察，每一位同学都要发表自己见解。不要随意 拿岩石标本观看。
3.记录员要及时记录，实验结束后，组内选择一块 岩石，充分观察后准备向全班同学进行展示，要 整理好实验材料。
不同的岩石形态特征不一样
探究学习：
1.每组同学用放大镜来观察老师打碎的岩石碎 片或碎屑后，放进烧杯中。
2.由组长向杯子中滴入浓醋，认真观察有什么 现象发生。
不同的岩石构成成分不一样
岩浆岩
沉积岩
变质岩
பைடு நூலகம்
不同的岩石形成是不一样的
学习总结：
不同的岩石形态特征不一样 不同的岩石构成成分不一样 不同的岩石形成是不一样的
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
五年级上册科学课件1 各种各样的岩石丨冀教版 (共43页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
按大小、颜色、形状、光滑不光滑 ……
分类提示：
1、给岩石标上号，小组交确定按 什么标准分？看看将岩石分成了几类？ 组长将分类结果记录在表中。 2、小组代表按照“运用什么标准将岩石 分几类，每一类有那些号码”进行汇报。 3、我们想到了多少种不同的分类方法？
4、不同的分类方法结果一样吗？ 5、时间6分钟。
提示：1、以小组为单位选择一块岩石充分运
用自己的感官或借助工具进行观察。 2、看看那个小组观察岩石的方法最多观察的最
仔细，小组长及时填写记录表。 3、能够按照“用什么观察方法观察到岩石的什
么特征”进行汇报。 4、时间6分钟。 观察岩石记录表
二、给岩石分类
你们能对它们进行分类吗？又将按照怎样 的标准分呢？
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
3、我是用什么方法对岩石进行观察呢？
看、手摸、鼻闻、敲击、刻、称重（掂）
4、我用这些方法观察到岩石的哪些特点？
①看：形状、颜色、花纹、颗粒大小、透明 和不透明等 ②摸：粗糙、光滑 ③闻：有气味、无气味 ④敲击：判断声音（板岩的声音清脆） ⑤称（掂）：轻、重 ⑥刻：测硬度
石头展览会
小组交流 合作共享
第一课 各种各样的岩石
小学科学课件《认识岩石》
3.认识岩石
放大镜的使用方法：
放大镜是用来观察物体细节的简单的仪器。 使用时，将需要进行观察的物体放在固定 的位置上，再将放大镜靠近物体，然后沿 着肉眼与物体之间的直线方向慢慢地来回 移动放大镜，直到看清楚物体的细微结构 为止。
测试岩石硬度的方法
较软—手指甲刻画后留有痕迹。 较硬—手指甲刻画后没有痕迹，铜钥匙 刻画后留有刻痕。 很硬—铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻 画后留有痕迹。 非常硬—小刀刻画后没有痕迹。
岩石 2
岩石 3
岩石 4
课下继续搜全。 （2）使用盐酸的时候，不要溅到皮 肤、衣服上，滴上2—3滴就可以了。 （3）小组内要合理分工，做好记录， 团结协作，共同完成。 （4） 实验用品要轻拿轻放，实验 完毕要整理好。
岩石观察探究记录表
第（ ）小组
观察的方法 岩石的名称 看 摸 刻 滴盐酸 敲击……
岩石 1
放大镜的使用方法：
放大镜是用来观察物体细节的简单的仪器。 使用时，将需要进行观察的物体放在固定 的位置上，再将放大镜靠近物体，然后沿 着肉眼与物体之间的直线方向慢慢地来回 移动放大镜，直到看清楚物体的细微结构 为止。
测试岩石硬度的方法
较软—手指甲刻画后留有痕迹。 较硬—手指甲刻画后没有痕迹，铜钥匙 刻画后留有刻痕。 很硬—铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻 画后留有痕迹。 非常硬—小刀刻画后没有痕迹。
岩石 2
岩石 3
岩石 4
课下继续搜全。 （2）使用盐酸的时候，不要溅到皮 肤、衣服上，滴上2—3滴就可以了。 （3）小组内要合理分工，做好记录， 团结协作，共同完成。 （4） 实验用品要轻拿轻放，实验 完毕要整理好。
岩石观察探究记录表
第（ ）小组
观察的方法 岩石的名称 看 摸 刻 滴盐酸 敲击……
岩石 1
认识岩石优秀课件
温馨告知
1、小组长检查各组记录单、放大镜、 铁钉、铜条、敲击器、超轻黏土袋、 三块石头、稀盐酸瓶是否齐全。
2、全体同学面向黑板坐好。
这些岩石是怎样形成的呢？ 岩石有哪些特点？ 岩石对人类有哪些作用？
？？？？？？？？……
动手做变质岩的形成模拟实验
拿出超轻黏土袋。组长用手 压袋子，做模拟变质岩的形 成实验。组员观察，了解变 质岩是怎样形成的。
研究岩石的特点
① 颜色
研
灰色
看 ② 究 颜色
方
法
结构纹理
紧密无花纹
结构纹理
③ 颜色
结构纹理
研究岩石的特点
声音
硬度
①
研
清脆
很硬
敲 ② 究
声音
方
硬度
法刻
声音
硬度
③
研究岩石的特征
声音
硬度
①
研
敲 ② 究
声音
方
硬度
法刻
声音
硬度
③
研究岩石的特点
反应
滴①
研
究 方
稀 盐
②
反应
法
酸 ③ 反应
注意
盐酸具有腐蚀性，使用时 要格外小洗。
溶剂石灰岩：区境内除碧山乡外均 有石灰岩矿，储量在10亿吨以上， 大部分是露天矿，是建材、化工冶 金生产的重要原（配）料。矿区黑 色致密石灰岩尚可作装饰板材的 “黑色大理石”用。
花岗岩：主要分布在范店乡、龚嘴 镇的大渡河两岸，可供开采的有55 万立方米以上，露天开采。 玄武岩：分布在沙湾镇，厚度达 200～400米，可用于制造铸石与岩 棉。 白云石：主要分布在范店、龚嘴、 罗亦和沙湾六并沟，其储量在1.8亿 吨左右，是冶金、建材、化工生产 的重要原（配）料。 长石砂岩矿：主要分布在谭坝、太 平等乡镇.可用于制作玻璃、陶瓷等。 砂岩与泥岩：砂岩主要分布在沙湾 罗槽，泥岩主要分布在嘉农苏店儿， 储量分别在1000万吨以上。
1、小组长检查各组记录单、放大镜、 铁钉、铜条、敲击器、超轻黏土袋、 三块石头、稀盐酸瓶是否齐全。
2、全体同学面向黑板坐好。
这些岩石是怎样形成的呢？ 岩石有哪些特点？ 岩石对人类有哪些作用？
？？？？？？？？……
动手做变质岩的形成模拟实验
拿出超轻黏土袋。组长用手 压袋子，做模拟变质岩的形 成实验。组员观察，了解变 质岩是怎样形成的。
研究岩石的特点
① 颜色
研
灰色
看 ② 究 颜色
方
法
结构纹理
紧密无花纹
结构纹理
③ 颜色
结构纹理
研究岩石的特点
声音
硬度
①
研
清脆
很硬
敲 ② 究
声音
方
硬度
法刻
声音
硬度
③
研究岩石的特征
声音
硬度
①
研
敲 ② 究
声音
方
硬度
法刻
声音
硬度
③
研究岩石的特点
反应
滴①
研
究 方
稀 盐
②
反应
法
酸 ③ 反应
注意
盐酸具有腐蚀性，使用时 要格外小洗。
溶剂石灰岩：区境内除碧山乡外均 有石灰岩矿，储量在10亿吨以上， 大部分是露天矿，是建材、化工冶 金生产的重要原（配）料。矿区黑 色致密石灰岩尚可作装饰板材的 “黑色大理石”用。
花岗岩：主要分布在范店乡、龚嘴 镇的大渡河两岸，可供开采的有55 万立方米以上，露天开采。 玄武岩：分布在沙湾镇，厚度达 200～400米，可用于制造铸石与岩 棉。 白云石：主要分布在范店、龚嘴、 罗亦和沙湾六并沟，其储量在1.8亿 吨左右，是冶金、建材、化工生产 的重要原（配）料。 长石砂岩矿：主要分布在谭坝、太 平等乡镇.可用于制作玻璃、陶瓷等。 砂岩与泥岩：砂岩主要分布在沙湾 罗槽，泥岩主要分布在嘉农苏店儿， 储量分别在1000万吨以上。
冀人版小学科学5《认识岩石》课件
冀人版四年级上册
认识岩石
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
新课导入
导入
岩石山
导入
我国有许多风景名山，有的层峦叠嶂，有的雄伟壮丽， 它们的主体都是由岩石构成。这些岩石种类多样，形态各异。
导入
你知道哪些种类的岩石？不同种类 的岩石有哪些特点？
大理岩
视察探究
认识花岗岩、砂岩和大理岩
借助放大镜、硬铁片等工具，仔细视察花岗岩、砂岩和 大理岩等岩石，找出它们的相同点和不同点。
视察探究
认识花岗岩、砂岩和大理岩
岩石特征调查表
名称 花岗岩 砂岩 大理岩
硬度 坚硬
硬 较硬
表面花纹
颜色
颗粒
花斑状 黑色、肉红色、白色等 较粗
颗粒状 棕色、黄色、红色、灰色等 沙粒状
说一说，你见过哪些岩石制品？
课外延伸
寻找身边的岩石制品
石制建材
石制茶几面
课外延伸
寻找身边的岩石制品
石狮
华表
课外延伸
寻找身边的岩石制品
古代人和现代人为什么都喜欢选择使用 岩石做雕塑和建筑材料呢？
有的岩石质地柔软易于雕刻，非常合适用来雕塑灵动 变化而又复杂的人体和动物。
岩石的花纹不复杂又不单调，是做建筑材料好选择。
B 手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石（ ）
A.较软 B.较硬 C.很硬 D.非常硬
课堂小结
课堂小结
按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类： 岩浆岩、沉积岩和变质岩。花岗岩是一种岩浆岩， 砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。
课外延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外延伸
认识岩石
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
新课导入
导入
岩石山
导入
我国有许多风景名山，有的层峦叠嶂，有的雄伟壮丽， 它们的主体都是由岩石构成。这些岩石种类多样，形态各异。
导入
你知道哪些种类的岩石？不同种类 的岩石有哪些特点？
大理岩
视察探究
认识花岗岩、砂岩和大理岩
借助放大镜、硬铁片等工具，仔细视察花岗岩、砂岩和 大理岩等岩石，找出它们的相同点和不同点。
视察探究
认识花岗岩、砂岩和大理岩
岩石特征调查表
名称 花岗岩 砂岩 大理岩
硬度 坚硬
硬 较硬
表面花纹
颜色
颗粒
花斑状 黑色、肉红色、白色等 较粗
颗粒状 棕色、黄色、红色、灰色等 沙粒状
说一说，你见过哪些岩石制品？
课外延伸
寻找身边的岩石制品
石制建材
石制茶几面
课外延伸
寻找身边的岩石制品
石狮
华表
课外延伸
寻找身边的岩石制品
古代人和现代人为什么都喜欢选择使用 岩石做雕塑和建筑材料呢？
有的岩石质地柔软易于雕刻，非常合适用来雕塑灵动 变化而又复杂的人体和动物。
岩石的花纹不复杂又不单调，是做建筑材料好选择。
B 手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石（ ）
A.较软 B.较硬 C.很硬 D.非常硬
课堂小结
课堂小结
按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类： 岩浆岩、沉积岩和变质岩。花岗岩是一种岩浆岩， 砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。
课外延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外延伸
认识岩石-PPT【公开课课件】
认识岩石
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
课堂达标
一、填空题。 1.用来观察物体细节的简单仪器是（放大镜）。 2.（ 手指甲 ）、（铜钥匙 ）、（ 小刀 ）在岩石的新断面
上刻画，来测试岩石的硬度。 3.用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。 4.我们可以从（看 ）、（ 摸 ） 、 （刻 ） 、（滴盐酸）
等几个方面来研究岩石的特征。
5.岩石的硬度可以分为较软、（ 较硬）、（很硬）、（ 非常 硬）四级。
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
1．过去，文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行，现 在，文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2．过去，文学是文明社会的“伟大的 传统”， 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在，文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐，迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
➢可以用刀刻一刻。 ➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
课堂达标
一、填空题。 1.用来观察物体细节的简单仪器是（放大镜）。 2.（ 手指甲 ）、（铜钥匙 ）、（ 小刀 ）在岩石的新断面
上刻画，来测试岩石的硬度。 3.用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。 4.我们可以从（看 ）、（ 摸 ） 、 （刻 ） 、（滴盐酸）
等几个方面来研究岩石的特征。
5.岩石的硬度可以分为较软、（ 较硬）、（很硬）、（ 非常 硬）四级。
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
1．过去，文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行，现 在，文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2．过去，文学是文明社会的“伟大的 传统”， 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在，文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐，迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
➢可以用刀刻一刻。 ➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
《认识岩石》 精选优质课件
认识岩石
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一 切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。 不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！
➢可以滴上几滴盐酸 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。 歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。
1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
（ ×）
3.有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。（ √） 四、连一连。
手指甲刻画后留有刻痕的岩石
较硬
铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一 切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。 不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！
➢可以滴上几滴盐酸 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。 歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。
1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
（ ×）
3.有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。（ √） 四、连一连。
手指甲刻画后留有刻痕的岩石
较硬
铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
小学科学认识岩石课件ppt
04
常见岩石类型及其特征
岩浆岩类型及特征
类型
岩浆岩主要包括喷出岩和侵入岩两大类。喷出岩是岩浆喷出 地表冷却凝固而形成的，如玄武岩、流纹岩等。侵入岩是岩 浆侵入地壳内部冷却凝固而形成的，如花岗岩、橄榄岩等。
特征
岩浆岩具有明显的矿物晶体颗粒或气孔，颜色、密度、硬度 等物理性质因矿物成分不同而异。此外，岩浆岩中常含有各 种金属、非金属矿产，如铁、铜、铅、锌、金、银、石英、 云母等。
03
岩石物理性质及鉴定方法
颜色、光泽和透明度观察
颜色
观察岩石新鲜面的颜色，注意区 分原生色和次生色。原生色对鉴 别岩石种类、分析岩石成因有一
定意义。
光泽
观察岩石的光泽，不同的岩石具有 不同的光泽，如金属光泽、玻璃光 泽、油脂光泽等。
透明度
观察岩石的透明度，透明度与岩石 中矿物的成分和结构有关。
硬度和密度测试方法
构成地壳
岩石是构成地壳的主要物质之一，地壳中的岩石层 可以划分为不同的板块，这些板块的运动和相互作 用是地球地质活动的重要原因。
矿产资源
岩石中蕴藏着丰富的矿产资源，如金属、非金属、 能源等。这些资源对于人类的经济和社会发展具有 重要意义。
地质景观
岩石还形成了各种独特的地质景观，如山脉、峡谷 、瀑布、溶洞等。这些景观不仅具有观赏价值，还 是研究地球历史和地质作用的重要证据。
变质岩形成过程
原岩形成
变质岩的原岩可以是岩浆岩或沉积岩 ，这些岩石在形成后经历了变质作用 。
矿物成分和结构构造变化
在这些变化的影响下，原岩中的矿物 成分、化学成分以及结构构造发生变 化，形成新的岩石类型——变质岩。
变质作用发生
由于地壳运动或地下热流的影响，原 岩所处的环境条件发生改变，如温度 升高、压力增大等。
五年级上册科学-岩石优秀课件冀教版课件PPT
钥匙等刻划岩石，会发生什么现象，
欣赏： 欣赏美丽的岩石和矿物。
作业： 找一找生活中，建筑物
中，装饰物中的岩石，试着 用学过的知识解释岩石的硬 度与用途的关系。
欣欣在 欣覆欣欣观欣欣观欣覆在赏赏地赏盖赏赏察赏赏察赏盖地： ： 球： 在 ： ： ： ： ： ： ： 在 球表 地岩岩地表欣欣欣欣欣欣欣欣面 球石石球面岩赏赏赏赏赏赏赏赏7上的的上7石00美美美美美美美美的颜颜的%%丽丽丽丽丽丽丽丽的 的坚色色坚的的的的的的的的地 地固和和固岩岩岩岩岩岩岩岩方 方部结结部石石石石石石石石被 被分构构分和和和和和和和和水 水称称矿矿矿矿矿矿矿矿覆 覆为为物物物物物物物物盖 盖岩岩。。。。。。。。， ，石石那 那。。么 么， ，剩 剩下 下的的3300%%呢 呢？ ？
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欣赏： 欣赏美丽的岩石和矿物。
作业： 找一找生活中，建筑物
中，装饰物中的岩石，试着 用学过的知识解释岩石的硬 度与用途的关系。
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冀教版五年级科学上册PPT《岩石》课件
中粒 细粒粗粒 Nhomakorabea 青蛙化石
树叶化石
温馨提示：
1.稀盐酸有很强的腐蚀性，实验时，不能把岩石放 在桌上直接滴，要把岩石放在碟子里;
2.把滴管轻轻地捏一下，稀盐酸就吸上来了，用 滴管在每一块岩石上各滴1滴，滴好以后马上把滴 管放回滴瓶，仔细观察反应;
3.滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住岩石放在清水中 清洗，再用毛巾擦干。如果不小心把稀盐酸滴到 了手上，请马上用水清洗一下;
温馨提示：
4.每组同学拿到材料后，至少选择4块岩石进行观 察。观察前，先把自己选择的岩石编号填写在记 录单上;
5.建议大家在其他的观察活动都结束后，再来做滴 盐酸的实验;
6.记录员及时记录观察结果，实验结束后，整理好 实验材料，把记录单放在桌子中间。
• 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组 • 成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 • 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 • 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常 • 有化石，遇盐酸冒泡。 • 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不 • 多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。 • 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软， • 比较光滑，薄层状，常有化石。 • 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密， • 比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 • 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较 • 粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
树叶化石
温馨提示：
1.稀盐酸有很强的腐蚀性，实验时，不能把岩石放 在桌上直接滴，要把岩石放在碟子里;
2.把滴管轻轻地捏一下，稀盐酸就吸上来了，用 滴管在每一块岩石上各滴1滴，滴好以后马上把滴 管放回滴瓶，仔细观察反应;
3.滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住岩石放在清水中 清洗，再用毛巾擦干。如果不小心把稀盐酸滴到 了手上，请马上用水清洗一下;
温馨提示：
4.每组同学拿到材料后，至少选择4块岩石进行观 察。观察前，先把自己选择的岩石编号填写在记 录单上;
5.建议大家在其他的观察活动都结束后，再来做滴 盐酸的实验;
6.记录员及时记录观察结果，实验结束后，整理好 实验材料，把记录单放在桌子中间。
• 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组 • 成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 • 砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 • 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常 • 有化石，遇盐酸冒泡。 • 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不 • 多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。 • 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软， • 比较光滑，薄层状，常有化石。 • 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密， • 比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 • 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较 • 粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
最新五年级科学上册第21课岩石课件1冀教版优选教学课件
岩石资料卡 名称： 特点： 采集人： 采集时间： 采集地点：
活动3 岩石的用途
岩石在生产和生活中有 哪些用途？把自己知道的 岩石的用途写出来。
石英：制造玻璃及半导体的主要原料。 方解石：存在于大理岩和石灰岩中，
是制造水泥的主要原料。 白云母：不到点，隔热性好，熔点高，
作电热器中绝缘体的材料。 石墨：硬度低，具有油脂光泽，条痕为黑色，
• 矿物
岩石和矿物
长石
• 矿物
岩石和矿物
云母• 矿物岩石和矿物方解石• 矿物
岩石和矿物
角闪石
• 矿物
岩石和矿物
辉石
• 矿物
岩石和矿物
橄榄石
• 矿物
岩石和矿物
石膏
• 矿物
岩石和矿物
莹石
岩石和矿物
• 宝石---色泽美丽、硬度大、化学性质稳定、 产量少的贵重矿物。
• 著名的宝石有：
– 钻石（南非、刚果金）、红宝石（缅 甸）、蓝宝石（克什米尔）、祖母绿 （东南亚各国）等。
变质岩
石英岩
常见岩石
片岩
变质岩
千枚岩
常见岩石
变质岩
大理岩
常见岩石
变质岩
泰山
东坡肉大理岩 阿富汗的大理岩玉石
可做玉石的 石英岩
比较
• 花岗岩 • 大理岩
外观华丽和坚 硬耐磨 岩面质感细致
板岩：易裂成薄板状， 铸成石板围墙
安山岩：材质坚 硬，做石雕， 墓碑等
编 岩石名称 颜色 刀刻痕迹 手摸
常见岩石
岩浆岩---侵入岩和喷出岩
橄 榄 岩
常见岩石
岩浆岩---侵入岩
花岗岩
花 岗 岩
常见岩石花岗岩
黄山
华山
活动3 岩石的用途
岩石在生产和生活中有 哪些用途？把自己知道的 岩石的用途写出来。
石英：制造玻璃及半导体的主要原料。 方解石：存在于大理岩和石灰岩中，
是制造水泥的主要原料。 白云母：不到点，隔热性好，熔点高，
作电热器中绝缘体的材料。 石墨：硬度低，具有油脂光泽，条痕为黑色，
• 矿物
岩石和矿物
长石
• 矿物
岩石和矿物
云母• 矿物岩石和矿物方解石• 矿物
岩石和矿物
角闪石
• 矿物
岩石和矿物
辉石
• 矿物
岩石和矿物
橄榄石
• 矿物
岩石和矿物
石膏
• 矿物
岩石和矿物
莹石
岩石和矿物
• 宝石---色泽美丽、硬度大、化学性质稳定、 产量少的贵重矿物。
• 著名的宝石有：
– 钻石（南非、刚果金）、红宝石（缅 甸）、蓝宝石（克什米尔）、祖母绿 （东南亚各国）等。
变质岩
石英岩
常见岩石
片岩
变质岩
千枚岩
常见岩石
变质岩
大理岩
常见岩石
变质岩
泰山
东坡肉大理岩 阿富汗的大理岩玉石
可做玉石的 石英岩
比较
• 花岗岩 • 大理岩
外观华丽和坚 硬耐磨 岩面质感细致
板岩：易裂成薄板状， 铸成石板围墙
安山岩：材质坚 硬，做石雕， 墓碑等
编 岩石名称 颜色 刀刻痕迹 手摸
常见岩石
岩浆岩---侵入岩和喷出岩
橄 榄 岩
常见岩石
岩浆岩---侵入岩
花岗岩
花 岗 岩
常见岩石花岗岩
黄山
华山
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冀教版小学科学《认识岩石》优质课 件1
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观察岩石标本，发现岩石特征
体会不同岩石的不同特征
岩石由颗粒组成
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岩石的层理
岩石中的生物痕迹
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观察岩石标本，发现岩石特征 认识大理岩
一般呈白色，因其内部含有 不同杂质，呈现出不同的颜 色和花纹，较软。
观察内容 颜色 花纹 气味 硬度 颗粒大小
……
“我的岩石”观察记录
一号岩石
二号岩石
三号岩石
观察方法：用手摸、掂量、用鼻子闻、放在水里、轻轻敲打等。
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观察岩石的特点
测试岩石硬度的方法
手指甲划后留有划痕——较软 手指甲划后没有划痕，铜钥匙划后留有划痕——较硬 铜钥匙划后没有划痕，小刀划后留有划痕——很硬 小刀划后没有划痕——非常硬
花斑状，多为浅肉红色、浅 灰色或灰白色，很硬。
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用花岗岩雕刻的栏杆
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拓展活动
制作岩石标本
（1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。
【实验器材】各种岩石、标签、锤子、岩石标本盒等。 【实验过程】 ①把岩石洗干净、晾干。 ②把岩石砸成与标本盒大小相近的小块。 ③把岩石贴上标明岩石名称的标签。 ④把岩石装进盒子里。 。
冀教版小学科学《认识岩石》优质课 件1
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总结
1.岩石的特点
颜色、结构、软硬、气味……
2.不同岩石的特征
大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不 同的颜色和花纹，较软。 砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽 较暗，很硬。 花岗石：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。
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用大理岩装饰的墙面
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观察岩石标本，发现岩石特征 认识砂岩
常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色， 光泽较暗，很硬。
用砂岩装饰的罗浮宫
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观察岩石标本，发现岩石特征 认识花岗岩
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综合探究
（1）岩浆岩是如何形成的？列举几种岩浆岩。 （2）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢？
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第3单元 土壤与岩石
3.4 认识岩石
教学目标
科学概念目标 （1）懂得岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自 的特点。 （2）观察大理岩、砂岩和花岗岩的标本，认识常见岩石的表面特征。
科学探究目标 （1）能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究。 （2）培养比较、观察、分析的能力，及用图和文字表达的能力。 （3）会查阅有关岩石的资料。
科学态度目标 （1）能在好奇心的驱使下，表现出对探究岩石特点的兴趣。 （2）在探究中愿意合作与交流。
科学、技术、社会与环境目标 欣赏自然界中岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情感。
新课引入 欣赏岩石风貌
关于岩石，你 知道多少？
冀教版小学科学《认识岩石》优质课 件1
观察岩石的特点
观察岩石，发现特点
在岩石的新断面上观察！
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基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（ ） ②不同的岩石形成的原因是不同的。（ ） ③岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用作台阶的最好材料是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩 ②在观察岩石时，不能（ ）。 A.用指甲掐，看能否留下痕迹 B.用水泡，看是否会冒气泡 C.用舌头尝它的味道 ③一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹的是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩