三年级品德与社会上册第二单元快乐的学校生活2《我们爱学习》课件北师大版

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部编版三年级上册道德与法治全册优秀ppt课件

部编版三年级上册道德与法治全册优秀ppt课件

3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件!
学 我长
婴 儿
幼 儿
学 生
追寻成长的脚步
我还是婴儿时,我学会了..........
追寻成长的脚步
上幼儿园,我学会了.......
追寻成长的脚步
学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧!并摘抄自己喜欢的语句,做 好后与同学们一起分享。
战胜困难更快乐
学习中的“拦路虎”
赵子华遇到了一道数学 难题,心理很烦
刘丽学做小木船,总是 做不好,便泄气不想做了。
战胜困难更快乐
孙田总是记不住英语单词, 发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗?我们应该怎么做呢?
战胜困难更快乐
01
好的学习习惯需要持 之以恒
地表只要有1厘米厚的枯枝落叶,就可以把地表径流 量减少到裸地的1/4以下,泥沙减少到裸地7%以下。
好习惯之歌
学习好,有诀窍,认真听课很 重要;
书展开,笔在手,课前准备要 做好;
眼看清,耳听好,上课专心不 说笑;
勤动手,多动脑,同学之间多 探讨;
敢提问,会创造,方法科学效 率高。
• 人人都能学得好
每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却 不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 快乐学习
第二单元 我们的学校
第三单元 安全护我成长
第四单元 家是最温暖的地方
1 学习伴我成长 2套 4 说说我们的学校 2套 7 生命最宝贵
2套 10 父母多爱我
2套
2 我学习,我快乐 2套 5 走近我们的老师 2套 8 安全记心上

三年级道德与法治上册《复习课件》全套

三年级道德与法治上册《复习课件》全套

学习的快乐
战胜困难更快乐 人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享
回想一下 学习途径
体验、分享
怎么做 长处分享、 发掘潜力
问一问 合理安排
分享
一、填一填
1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开( 学习 )。 2.学而时习之,( 不亦说乎 )?—《论语》。 3.玩耍对我们来说是很重要的学习( 途径 )。 4.好书很吸引人,( 读书 )也是一种快乐的学习活动。 5.敏而好学,( 不耻下问 )。
建设出点力。
9.凡具中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民 族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义
务教育的(权利 ),并履行接受义务教育的( 义务)。
10.因为校园里的所有工作人员的默默工作,我们的校园才更安
全、舒适、美好。我们要( 尊重 )学校的每一位工作人员, ( 珍惜)她们的劳动。
5.丽丽觉得学校的垃圾桶太少了,所以她就随地扔垃圾。 ( ✘)
二、辨一辨
6.玲玲说学骑自行车太难了,又危险,她不学了。 ( ✘ )
7.明明胆子很小,上课时有不会的问题也不敢提出来。( ✘ )
8.提问题太多,老师会觉得你很笨。
( ✘)
9.当我们有了疑问,可以用多种方法寻找答案。
( ✔)
10.班长每次考试都第一,她不需要学习别人的好经验。( ✘ )
三、连一连
1.下面这些同学通过多种途径在学习,他们都学会了哪些本领, 试着连一连。
答案:如果我没有学习许多知识,我就是一个什么也不懂,什 么也不会的人。(如果我什么本领也没有,长大之后就找不到 工作......) 解析:只要符合题意均可。
四、写一写
2.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领,为什么还要不 断地学习呢?

三年级上道德与法治--第二单元《我们的学校》单元梳理部编版课件(共11张PPT)

三年级上道德与法治--第二单元《我们的学校》单元梳理部编版课件(共11张PPT)

“我们的学校不简单” 精(就(31))彩有复 提时分 可句倡论能排说点用比自:于。己控如想制:说远如的程果话激我,光们但制能不导够可武研误器制认的出为发一可射种以。类不如似 问果鹰是能眼非给的、导搜不弹索加装、选上观择小关促测、巧技不注进的术负“学学系责鹰统任校生眼,。系的对就统能历学”够,史校扩那大和的么飞它人深行就员文入可的以环了视像野境解鹰,一,。提样高,他自们2动的.课寻视找敏上、度交识。流别如、果:追能学踪够生目研标制的,出调做具查到有百鹰收发眼获百视中觉。原理的“电子鹰眼”,
1.学生课前调查教师的工作内容,填写调查表 2.完成教材P36页的“涂一涂”表格,了解教 师的工作内容,全面认识教师工作的辛苦 3.建议在课堂上开展有针对性的体验活动
4.制作感谢卡。
教学需要关注的问题
6.让我们的学校更美好
教学目标:
懂得学校对自己 成长的重要意义。知 道自己作为学校的一 员,有责任为学校发 展做贡献。了解接受 义务教育既是自己的 权利也是义务,能用 法律保护受教育权不 受侵犯。
自 1将.己它所一 课变引引得 用用更 到的加 最名坚 恰言强 当警, 的句她 语等一言针边 环对打 境性着 之要散 中强工 。。,每一句边名独言自都照产顾生儿于子特,定用的博背大景的,母都爱应继用续于无特怨定无的悔交地际爱目护的着,她即的使孩谈子同。一个问题1,.课也前有不调少查名:言可学供校选的取。发要展仔变细分化析每个道理论据的特有功能,
有这种课知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财富。
境,一到引导学生了解各部门的职能。

“一起画张平面图”
掌握绘制平面图的基本技巧
1.若条件允许可边参观边记录再绘制
可以启发学生在平面示意图上标出“你最喜 欢的校园一角” 等。

2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)

2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)
内容安排要丰富【学习、运动、家务……】 时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】 重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们,要牢记: 管理时间靠自己,时间必须安排好! 要想办事效率高,规划时间少不了。 来和时间交朋友,养成学习好习惯!
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
1.遇到数学难题; 2.做不好小木船; 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢? 你能帮忙出出主意吗?
1.遇到了数学难题,他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工,很泄气,她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词,发音也不准,他 可以多听英语音频,锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么? 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部,东邻老君山脉,毗邻兰坪县,先 人乃南京(今江苏南京)应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 (公元1368年——1398年),因战乱流连至此。因此地风光秀美, 土地平旷,百草丰茂,山峰耸峙,固择此地而居。村内组分赵杨两 姓,相濡以沫,以“为善必得昌明,立德自有流光”为立村之训诫, 奉儒教,信守仁义,倡导礼,智,信,耕读传家,劝课农桑,勤劳 持家,奠定农业,繁衍生息,薪火相传,迄今640余年。因地处盐 马古道沿线,历史上马帮运输较为发达,曾为边疆贸易,人民生活, 上兰解放,西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人,信誉传家, 尊师重教,礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学,为本村幼童接受 圣人之学,启蒙开化,接受系统教育创立基础。

部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答(教师使用)精选全文

部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答(教师使用)精选全文

可编辑修改精选全文完整版部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答第一单元学习快乐第1课学习伴我成长P2:让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

答:从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。

儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下,我学会了说话;在爸爸小心地搀扶下,我学会了走路;上幼儿园了,奶奶教我自己整理玩具;和爷爷过马路的时候,爷爷教我“红灯停,绿灯行”的交通规则。

在学校,老师传授给我们各种文化、科学知识,教给我们做人的道理······我们就像小树,在学习中成长。

P3:1.从出生到现在,我们已经有了很多本领。

这些本领都是天生就有的吗?答:这些本领不是天生就有的,而是我们通过学习后天形成的。

我们通过不停地向周围的人学习,从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。

2.你在学习中获得的本领有:答:示例:我能写很多字了,还能读书了;我还学了礼仪,会使用礼貌用语了;在美术课上我学会了做手工;我还知道怎样上网查阅资料等。

3.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?答:如果没有学到这些本领,我们就无法与人交流,无法融入社会;我们的日常生活就不能处理,我们的身心健康就会受到影响;我们无法适应学校生活,无法取得进步。

P4:我们小孩子需要学习,那么大人是否还需要学习呢?让我们去调查一下,看看大人们还在学什么。

示例:P6:1.你知道学习的途径有哪些吗?答:学习的途径有:在学校学习;向他人请教;观察大自然;上网查阅资料;阅读课外书籍、图书馆查阅资料等。

2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么。

答:在与同学的交往中我学会了人与人之间如何友好相待;在野外玩耍时我学会了观察大自然;参观科技馆时我学到了不少科学知识;在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。

第2课我们学习,我们快乐P10:向同学推荐几本好书,把书名写在上面,再把书中你喜欢的内容讲给同学听。

三年级道德与法治上册PPT课件

三年级道德与法治上册PPT课件

三年级道德与法治上册PPT课件部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件,共23页。

年夜饭年夜饭又称团圆饭,是农历除夕(农历年最后一天)的晚餐。

这一天人们准备辞旧迎新,一家人相聚,共进晚餐。

菜肴与寓意饺子谐音骄子,吃后有成为天之骄子的说法。

饺子是深受老百姓的...•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件,共12页。

活动一:爱的语言(夸夸我的爸爸妈妈)活动二:爱的档案活动三:爱的表达要知道父母的年龄。

一方面为他们的高寿而高兴,一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。

知父母生日,祝福其长寿...•部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件,共10页。

你觉得这些是爱吗?和爸爸一起从超市出来,他让我拎着购物袋。

晚上一起吃饭,妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。

周末去公园,当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。

父母之爱父母的...•部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件,共16页。

生活中总会遇到陌生人。

在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意,会危及我们的安全。

所以,我们不仅在遇到危险时,要拨打110报警电话求助,平时也...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件,共34页。

同学们生活中使用插座的时候,有注意安全问题吗?你们的父母是怎么跟你们讲的呢?谁能来讲讲自己知道的安全知识?思考讨论:如果不注意清除家中这些隐患的话,将会产生怎样的后果?使自己...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件,共18页。

说教学目标知识与技能:引导学生体会生命的来之不易,爱护自己的身体和健康。

过程与方法:掌握基本的交通法律法规安全知识和技能,自觉遵守交通法规,培养积极的自我保护意识。

情感态度与...•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件,共20页。

合作探究,交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的,因为它失去了就不会重来,每个人的生命只有一次,所以我们必须珍爱生命,珍爱所有的生命。

部编版道德与法治三年级上册知识点(2)

部编版道德与法治三年级上册知识点(2)

三年级上册(道德与法治)知识点第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。

4.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢?答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言:学而时习之,不亦说乎?——《论语》6.例举学习的途径:答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

(2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。

(3)向生活学习:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。

(4)跟老师、长辈学习。

(5)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

(6)“做中学”:做事也能长本领。

……2.我学习,我快乐1.例举学习的快乐:答:(1)学习知识能感受到快乐。

(2)学做家务能体会到快乐。

(3)学习特长本领能体会到快乐。

(4)课外阅读能体会到快乐。

……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办?答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

(3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。

……(会根据具体的事例找到相应的解决办法。

)3.做学习的主人1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想?答:(1)没有找到适合自己的学习方法。

(2)不虚心学习。

(3)没有毅力,不能坚持学习。

……(会根据具体的事例找到相应的原因。

)3“问题”是最好的老师。

要想学得好,就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法?答:这样的想法是不对的。

三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)新课件(第2课时)

三年级道德与法治上册 (说说我们的学校)新课件(第2课时)

我是广播站负责人
如果你遇到下面这些问题,可以来找我: 捡到失物需要发布失物招领 征文活动投稿 点歌送祝福 ……
我是少先队办公室负责人
如果你遇到下面这些问题,可以来找我: 需要借用少先队相关器材 希望能够加入仪仗队 ……
小思考
在学校里生活学习了许久的我们对学校已经 非常熟悉,可是,如果爸爸妈妈想来学校参 观,或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境, 你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗?
遇到“拦路虎”时,可以采 用哪些方法解决?
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的,坚持到 底就可以学会。 ……
总结
学习使人快乐,遇到困难不 要怕,战胜困难更快乐!
交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜; 2.和爷爷学习做木工; 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动, 向同学们推荐几本好书吧!
《西游记 《安徒生童

话》
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二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇 到一些困难,这些困难就像我们 学习中的“拦路虎”。
1.遇到数学难题; 2.做不好小木船; 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢 ?你能帮忙出出主意吗?
1.遇到了数学难题,他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工,很泄气,她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词,发音也不准,他 可以多听英语音频,锻炼语面示 意图,可以简明地显示出学校的样子 ,也能帮助我们更加熟悉校园。
想一想:在画平面示意图 之前,我们还需要解决哪 些小问题呢?
➢ 怎样才能够让看图的人分清楚方向呢? ➢ 纸张那么小,有没有什么好办法可以不用
画出所有建筑,也能让大家看得明白? ➢ 还有什么需要注意的?

小学品德与社会北师大版三年级上册2.我们爱学习 课件PPTA006

小学品德与社会北师大版三年级上册2.我们爱学习  课件PPTA006

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谢谢
小学品德与社会北师大版三年级上册 《2.我们爱学习》
类型:获奖课件PPT
学习中的苦与乐

生活小场景
•1、小男孩儿为什么要这样做? •2、你对小男孩儿的做法有什么看法? •3、如果小男孩每次都这样做,会有什 么后果呢?你有什么好的建议?
1、小男孩儿遇到了什么困难?他是怎 么处理的?
2、小男孩儿的心态经历了怎么样的 变化?
小组讨论:
1、自己在学习中遇到的苦是什么 (黄纸上),乐是什么(粉纸上), 进行小组的汇报 2、把字条粘到黑板上,做一下区 分和整理
废寝忘食的小视频
•用

出小男孩儿经历
了哪些苦?
•用

出小男孩儿感受
到了哪些乐?
说说你的进步
•看了小男孩的故事,你回忆一 下,在你的 学习中有没有依靠 自己努力和坚持不懈,最后获 得进步或者成功的例子呢?

三年级品德与社会上册第二单元快乐的学校生活1《我和小伙伴》课件2北师大版

三年级品德与社会上册第二单元快乐的学校生活1《我和小伙伴》课件2北师大版

要不要承认?
应该怎么 做?给他出出 主意!
和小伙伴在一起很快乐。如果 在相处中遇到问题,一定要解决 好。不论是什么方法,一定要有 道理。不论什么问题,不仅要想 到自己还要想到别人。这样,大 家才能相处愉快。
捉迷藏丢手绢老鹰捉小鸡踢足球踢毽子沙包放风筝跳绳共画一幅画伙伴们在一起时可有趣了
说一说你有小伙伴吗? 介绍自己的小伙伴的姓名、爱好 你喜欢和他们做什么? 说一说你与小伙伴在一起有趣的事情
……
快 乐 做 游 戏
捉迷藏
丢手绢
老鹰捉小鸡
踢足球
踢毽子(沙包)
放风筝
跳绳
生日会
共画一幅画
说说我的好伙伴
伙伴们在 一起时可有趣 了!我们都来 讲一讲。
如果没有这么多玩具
有几个小朋友 都喜欢上了同 一个玩具,怎 么办?
该怎么办?
他们都想 要小汽车。给 他们出出主意 ,该怎么办呢 ?
让我们给这个 故事编个结尾,表 演一下,看谁的故 事编得好。
许多同学想到将大的
让给别人。提到最多的词 也是谦让。最后不管是吃 大的还是吃小的,大家都 很高兴。这就是谦让的结 果。互相谦让,想到别人, 是在大家共同分享,所以 大家都快乐。
我们怎么玩?
大家意见 不一样,怎么 办呢?
说一说
星期天,妈妈决定带我和表妹出去玩, 我想去超市,表妹想去公园,怎么办?
a.去公园 b.去超市 c.先去公园,再去超市 d.先去超市,再去公园 e.公园、超市都不去,由妈妈决定。

部编版道德与法治上册全册教案三年级

部编版道德与法治上册全册教案三年级

部编三年级道德(dàodé)与法治上册全册教案(jiào àn)第一单元(dānyuán)快乐学习1、学习伴我成长2、我学习,我快乐(kuàilè)3、做学习的主人第二(dì èr)单元我们的学校1、说说我们的学校2、走近我们的老师3、让我们的学校更美好第三单元安全护我成长7、生命最宝贵8、安全记处上9、心中的“110”第四单元家是最温暖的地方10、父母多爱我11、爸爸妈妈在我心中12、家庭的记忆课题第一单元快乐学习第一课学习伴我成长(chéngzhǎng) 课时第一课时课型教学内容第一课学习(xuéxí)伴我成长第2页至第5页教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习,离不开父母(fùmǔ)师长的教育;2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念,并收集一句勉励自己(zìjǐ)不断学习的话写在书上。

教学重点感受成长离不开学习(xuéxí)的理念。

教学难点感受大人为什么也要不断的学习。

教学准备教师准备课件。

学生准备调查材料主备教师审核教学过程教学环节主案个性修改一、导入新课成长离不开学习从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。

让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

二、探索新知 1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。

2.小组活动:(1)我们是怎样学习说话的;(2)我们是怎样学习走路的;(3)我们(wǒ men)是怎样学习整理的;(4)我们是怎样学习(xuéxí)跳舞的;(5)我们是怎样(zěnyàng)学习礼仪的;(6)我们是怎样(zěnyàng)学习手工的;(7)我们是怎样(zěnyàng)学习写字的;……3.全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。

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