化学网络研修学习个人总结体会
2024年化学教师研修学习总结
2024年化学教师研修学习总结
在2024年的化学教师研修学习中，我参加了多个有关化学教育的讲座、研讨会和培训课程，不仅丰富了自己的专业知识，也提升了自己的教学能力和教育理念。
以下是我在2024年化学教师研修学习中的总结：
1. 研究最新化学教学方法：我学习了一些最新最有效的化学教学方法，包括探究式学习、合作学习和项目式学习等。
这些方法帮助我更好地激发学生的学习兴趣，并提高他们的学习主动性和解决问题的能力。
2. 提升实验教学能力：我参加了多个关于化学实验教学的培训课程，学习了一些实验操作技巧和安全知识。
我尝试设计了一些有趣的实验活动，激发学生的实践兴趣，并培养他们的观察、推理和实验设计的能力。
3. 关注化学教育前沿：我积极关注化学教育的前沿研究和发展动态，了解最新的教材、教辅和资源，使自己的教学内容和方法与时俱进。
我也参与了一些化学教育研究项目，深入研究了化学教学中的一些问题，并尝试提出一些创新的解决方案。
4. 与同行交流分享：我积极参加了化学教师研讨会和交流活动，与其他化学教师分享了我的教学经验和心得，也学习了其他教师的好方法和实践经验。
这些交流让我不断地思考和反思自己的教学策略，并且激发了我不断追求进步的动力。
总之，2024年的化学教师研修学习使我在化学教育领域有了更深入的认识和掌握，并提升了我的教学能力。
我将继续关注化学教育的发展动态，并不断努力提高自己，为学生提供更好的化学教育。
初中化学个人的研修日志
初中化学个⼈的研修⽇志初中化学个⼈的研修⽇志范⽂（精选5篇） 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家对各类⽇志都很熟悉吧，不如趁现在好好写⼀篇⽇志。
那么你真的懂得怎么写⽇志吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的初中化学个⼈的研修⽇志范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
初中化学个⼈的研修⽇志1 通过这段时间的⽹络研修，深感新课标下化学知识、教学⽅法、学⽣个⼈与过去相⽐有了很⼤的变化。
化学知识与现代⽣活科技联系更加密切，教学理念要更新，由过去教知识改为教学⽣学习获得知识的⽅法，教学⽅法与现代科技相结合，灵活⾼效提⾼教师的授课⽔平。
再研读新课程标准和⾼中新化学教材，我发现⾃⼰在教学中存在许多不⾜，觉得在今后的教学中，应把握好以下⼏点。
⼀、正确把握新课程标准和要求 新课程标准的教学要求是螺旋式上升的，不是在知识⾸次出现时就要求学⽣⼀下⼦全部达到的。
新课程标准在强化双基的同时，还重视过程与⽅法，情感态度和价值观的培养。
不追求知识体系的严密完整，以⽣产⽣活中的重要物质⼊⼿，引导学⽣关注⽣活，关注社会热点，培养学⽣科学发展观和对社会的责任⼼和使命感，引导学⽣学会合作、探究、交流、表达。
⼆、初、⾼中教材、必修与选修教材知识的衔接 1、初⾼中教材知识的衔接主要是内容的补充，知识的加深、完善、计算内容和⽅法三个⽅⾯的衔接。
2、必修与选修教材的衔接。
⾼⼀化学必修1和必修2在各⽅⾯的知识都作“蜻蜓点⽔”似的介绍，为⾼⼆各选修模块留下许多知识和能⼒的“接⼝”，那么，选修模块中安排了哪些知识？难度有多⼤？也是必需了解的。
否则，容易造成随意拓宽、加深，本应在选修模块中学习的内容，在必修时“⼀杠⼦插到底”，加重了学⽣负担。
由于受课时限制，实际上也不可能讲得很清楚，甚⾄出现前⾯所述讲得越多，接受得越少（课时不⾜），好像讲得越清楚，学⽣实际越不明⽩尴尬局⾯。
⽐如氧化—还原反应，必修1要求较低，对于氧化剂氧化能⼒，还原剂还原能⼒的⽐较，复杂氧化—还原反应的配平，有关复杂计算等应在选修课程中让学习能⼒强，对化学学习兴趣浓厚的学⽣进⼀步学习。
高中化学研修总结
高中化学研修总结作为一位高中化学老师，在过去的一年里，我有幸参加了多项化学研修活动，从中学习了许多新的教学方法和理念。
在这里，我将对我的研修经历进行总结，并分享我从中得到的收获和体会。
首先，我参加了一次关于化学实验教学的研修。
在研修中，我学到了很多新的实验教学设计和安全措施。
我以前的实验教学比较传统，只注重学生的实验操作技能，而对实验设计和实验思维的培养较少重视。
通过这次研修，我学习了如何设计一个能够培养学生实验思维和创新能力的实验活动。
我还学习了如何正确、安全地进行实验，如何解决实验中可能出现的问题。
这些知识为我以后的教学提供了很大的帮助，让我能够更好地指导学生进行化学实验。
其次，我参加了一次关于化学教育技术的研修。
在这次研修中，我学到了很多化学教学的新技术和新工具。
以前，我主要使用传统的教学方法，如黑板、讲台等。
而现在，我可以利用电子白板、多媒体等新技术来进行课堂教学。
通过这些新技术，我能够更生动地向学生介绍化学理论知识，使用动画、视频等形式来展示实验过程，提高学生的学习兴趣。
此外，我还学习了如何运用网络教学资源来辅助教学，如在线实验模拟软件、化学知识点解析网站等。
这些新技术和新工具为我的化学教学带来了很大的变化，使我的课堂更加活跃和有趣。
再次，我参加了一次关于化学学科知识更新的研修。
化学是一门发展迅速的学科，新的理论和实验结果不断涌现。
作为一名教师，我需要不断学习和更新自己的专业知识，以便能更好地教授学生。
在研修中，我学习了最新的化学理论和实验成果，如新的元素周期表和元素周期规律、新的有机化合物的合成方法等。
通过学习这些最新知识，我能够更准确地向学生传授化学相关的知识，让他们跟上化学学科的最新发展。
最后，我还参加了一次关于化学教育论文写作的研修。
作为一名化学教师，我对教育研究工作很感兴趣。
在这次研修中，我学习了如何进行教育研究，并撰写教育论文。
我学习了如何选择研究课题、如何设计研究方案、如何收集和分析研究数据等。
高中化学研修总结反思
高中化学研修总结反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如规章制度、演讲致辞、合同协议、条据书信、活动方案、自我介绍、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as rules and regulations, speeches, contract agreements, document letters, activity plans, self introductions, experiences, teaching materials, complete essays, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中化学研修总结反思高中化学研修总结反思（通用10篇）在日常生活和工作中，课堂教学是重要的任务之一、反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
化学老师个人研修总结
化学老师个人研修总结研修之初，我设定了明确的目标：深化化学专业知识，掌握最新的教学技术，以及探索更有效的学生引导方法。
为了达成这些目标，我参与了多种形式的学习活动，包括线上课程、工作坊、学术讲座和同行交流等。
每一次学习都是一次思想的碰撞和知识的积累，让我对化学这一科学领域有了更深入的理解。
在专业知识方面，我重温了基础化学理论，并通过阅读最新的科学期刊，了解了化学领域的前沿动态。
这些新知识不仅丰富了我的教学内容，也为我提供了更多的实验设计和课堂讨论素材。
我意识到，作为教师，我们需要不断更新自己的知识库，以便将最鲜活的学科信息带给学生。
在教学技术方面，我学习了多媒体教学工具的使用，如虚拟实验室软件、互动白板等，这些工具极大地丰富了我的教学手段。
通过实践，我发现它们能够有效提高学生的学习兴趣和参与度。
我还掌握了一些新的评估技巧，如同伴评价和自我评价，这些方法帮助学生更好地理解学习目标，并鼓励他们对自己的学习负责。
在学生引导方面，我特别关注了如何培养学生的批判性思维和问题解决能力。
通过案例分析和小组讨论，我引导学生们主动思考，挑战传统观念，鼓励他们在化学学习中提出疑问并寻找答案。
这种教学方式不仅激发了学生的学习热情，也锻炼了他们的独立思考能力。
研修过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，如何将复杂的化学概念简化，使之易于学生理解；如何平衡课程内容的深度与广度；以及如何有效地利用有限的课堂时间。
面对这些挑战，我通过与同行的深入交流和不断的实践探索，逐渐找到了解决方案。
我认识到，教学是一门艺术，需要我们不断地创新和调整。
回顾这次研修之旅，我感到无比充实和感激。
我不仅提升了自己的专业技能，更重要的是，我对教育的认识有了更深的层次。
我明白了，作为一名教师，我们的任务不仅是传授知识，更是引导学生发现知识的乐趣，培养他们成为终身学习者。
2023初中化学研修心得体会5篇
2023初中化学研修心得体会5篇初中化学研修心得体会1一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。
试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。
二、研修目标和内容1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。
4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。
改变学生实验操作不规范的现状。
5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
>初中化学教师个人研修计划3为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
学习网络研修的心得体会范文(19篇)
学习网络研修的心得体会范文（19篇）学习网络研修的心得体会范文（精选19篇）学习网络研修的心得体会范文篇1通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。
收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。
作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下两方面：一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解"，并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容，而是要我们认真研究数学发展的历史，反复考察现有教材的知识体系，国内外初、高等数学的最新研究成果，以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等。
认真探讨内在联系我们知道：数学教材和其他各科相比，具有相对稳定性，几年如一日（使用同一版本）的现象可以说是司空见惯。
这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系，提供了极为有利的条件。
没有联系就没有数学，缜密的数学体系，有着其他任何学科都无法比拟的内在联系：公式、法则的推导，定理、公理的引入，数与形的结合，立体感的建立等无一不是普遍联系的经典之作。
全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点，想用一个教案来将所有的学生"九九归一"，显然是不切实际的。
教案必须面向全体学生，这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。
给他们留一些有思考性的问题，以作为课堂内容的延续；让基础相对差一点的学生“吃得香”，不肯走让他们在简单的题目里，找回自信心，拥有成就感。
人教云教研 化学学习心得体会
人教云教研化学学习心得体会引言在参与人教云教研化学课程的研究过程中，本人深感化学作为一门探究物质世界的自然学科，不仅涉及广泛的理论知识，而且与实际生活和科技进步紧密相关。
本文将结合个人的研究体验，从课程内容、教学方法、研究效果等方面进行心得分享。
课程内容理论与实践相结合人教云教研的化学课程不仅系统地介绍了化学基础知识，如元素周期表、化学键、化学反应等，还通过实验操作视频，使学生能够将理论应用于实践，加深理解。
例如，在研究了关于酸碱反应的理论知识后，课程提供了家庭实验方案，让学生在家中安全地进行实验验证。
知识更新及时课程内容紧跟化学科学的最新发展，涉及材料科学、生物化学等交叉学科的前沿动态，使研究者能够感受到化学作为一门动态发展的学科的魅力。
例如，最新的材料科学研究，如石墨烯的制备和应用，都在课程中被详细介绍。
教学方法多元化教学手段人教云教研采用了多元化的教学手段，包括视频讲解、PPT展示、在线互动等，满足了不同学生的研究需求。
特别是在线互动环节，教师能够及时解答学生的疑问，提高了研究的效率。
个性化研究路径课程提供了个性化的研究路径设计，学生可以根据自己的研究进度和理解程度，自主选择研究的内容和节奏。
这种灵活性使得研究变得更加自主和高效。
研究效果知识掌握程度通过人教云教研的化学课程研究，我对化学基础知识有了系统而深入的理解，知识掌握程度有了显著提升。
通过在线测试和课程作业，我能够及时检验自己的研究成果，查漏补缺。
解决问题能力通过课程研究，我不仅在理论层面上有了提升，更在实际问题的解决能力上有了很大的进步。
例如，能够运用所学的化学知识分析和解决生活中的化学问题，如食品添加剂的安全性评估等。
结论人教云教研的化学课程为我提供了一个全面、系统研究化学知识的平台，教学方法灵活多样，使我能够在短时间内掌握化学基础知识，并提高解决实际问题的能力。
总之，这是一门既专业又实用的化学课程，值得推荐给每一位对化学感兴趣的研究者。
初中化学教学研修总结(通用5篇)
初中化学教学研修总结〔通用5篇〕初中化学教学研修总结〔通用5篇〕初中化学教学研修总结1历时一周的学习，感受深入，学习收获很大。
在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。
这次学习，共分为六个专题，每个专题讲解精彩，表达了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地施行课堂教学，从而到达教学目的。
这次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学，而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能表达出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而表达化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。
所以，通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的化学。
感受是，重新认识了课堂教学、三维目的，如何鉴定课堂教学三维目的，为学生的科学素养效劳。
三维目的分为知识目的、才能目的、情感价值目的，通过学习，我深入认识到三维目的只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目的，才能目的和情感、价值观目的根本略掉了。
在学习中，学生实验技能的学习是很重要的。
比方，学习氧气的知识，在学习了氧气的物理性质、化学性质、用处及实验室、工业制法后，学生对知识的形成只形成在理论外表上，认识不是很深入，假如把氧气的抽取实验让学生动手操作一下，在操作过程中，学生会进一步加强把氧气的相关知识比拟系统地呈如今实际操作中，换句话说，在书本中学习知识，在实验操作中整合，强化知识体系，从而把才能和知识充分地表达出来。
其次是情感、价值观目的的落实，在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资，利用作素材，让学生有效地去主动获取资，获取素材是学生学好化学的前提。
化学研修日志总结
化学研修日志总结本次研修的主题集中在现代化学教学法和实验操作技巧上。
通过专家讲座和互动式研讨，我对于化学学科的最新研究成果有了更深入的了解。
专家们不仅分享了前沿的化学知识，还对如何将这些知识有效地融入到中学化学课程中提供了实用的建议。
这为我今后的教学工作提供了宝贵的资源和灵感。
在实践操作环节，我们进行了一系列的化学实验，这些实验不仅涵盖了基础的化学反应，还包括了一些先进的分析技术。
在老师的指导下，我掌握了正确的实验操作流程和注意事项，这对于提高学生的实验兴趣和安全意识至关重要。
同时，我还学习到了如何设计有趣且富有教育意义的化学实验，这将极大地丰富我的教学内容。
研修期间的交流与讨论环节也让我受益匪浅。
与其他教师的深入交流使我认识到了自己在教学方法上的不足，并从他们的教学案例中获得了新的启发。
我们共同探讨了如何激发学生的学习兴趣，如何处理课堂上出现的各种问题，以及如何评价学生的学习成果等话题。
这些讨论不仅拓宽了我的视野，也为我提供了切实可行的解决方案。
我想强调的是，作为一名化学教师，终身学习是我们职业生涯中不可或缺的一部分。
这次研修让我深刻体会到了作为一名教育者，我们需要不断地更新自己的知识储备，提升自己的教学技能。
只有这样，我们才能更好地引导学生探索科学的奥秘，培养他们的创新精神和实践能力。
这次化学研修活动是一次宝贵的学习和成长经历。
它不仅增强了我的专业知识，提升了我的教学技能，还让我结识了许多优秀的同行，为我在未来的教育事业中打下了坚实的基础。
我将把在研修中获得的知识和经验运用到实际教学中，不断探索和创新，为学生提供一个更加丰富多彩的化学学习环境。
远程教育心得体会(15篇)
远程教育心得体会(15篇)远程教育心得体会1作为一名化学教师,我有幸参加了网络研修，感悟许多。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。
现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。
把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。
回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采。
这一切让我的收获变得灿烂无比。
一、培训学习情况在这次远程培训中，我学习了通识课程。
学习时间达50多小时，发帖10余次，回帖20余次，完成网上作业6篇，写培训总结1篇。
我还观看了教师讲解视频，参与专家辅导答疑。
在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，积极进行反思，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己的教学能力。
二、培训学习的收获网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。
2024年化学教师研修学习总结范文5篇
2024年化学教师研修学习总结范文5篇篇1一、研修背景与目的随着教育改革的不断深入，化学教育也在不断更新其教学理念与教学方法。
作为一名化学教师，我深知自身肩负的责任与使命，积极参加本次为期一个月的化学教师研修，旨在提升专业素养，掌握最新的教学理念，以便更好地服务于学生。
本次研修的主要内容包括：化学教学理论、实验教学技能、科学探究方法以及现代教育技术的应用等。
二、研修内容与收获1. 化学教学理论学习在研修期间，我系统学习了化学教学的基本理论，包括化学课程标准、教材分析与使用、教学方法与策略等。
通过专家讲座和小组讨论，我深刻认识到化学教学应以学生为中心，注重培养学生的科学探究能力和实验技能。
同时，我还学习了如何运用多元智能理论，针对不同学生的特点进行个性化教学。
2. 实验教学技能提升化学是一门以实验为基础的学科，实验教学是化学教学的重要组成部分。
本次研修中，我参加了实验教学技能培训，学习了实验教学的设计原则、实验操作的规范与安全注意事项。
通过观摩示范课程和亲手操作实践，我的实验教学能力得到了显著提升。
3. 科学探究方法探究科学探究是化学学习的重要方式之一。
在研修中，我深入学习了科学探究的原理和方法，包括实验设计、数据收集与分析、结论评价等。
通过案例分析和实践操作，我掌握了如何将科学探究有效融入化学教学中，培养学生的科学探究能力和创新精神。
4. 现代教育技术应用随着科技的发展，现代教育技术在化学教学中的应用越来越广泛。
在研修期间，我学习了多媒体辅助教学、网络教学平台的使用以及数字化实验技术等。
通过实践操作，我掌握了如何运用这些技术提高教学效果，使化学教学更加生动、形象、直观。
三、心得体会与思考通过这次研修，我深刻认识到作为一名化学教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的教学理论和实验教学技能。
同时，我还要不断学习和掌握最新的教育理念和技术，以便更好地服务于学生。
在今后的教学中，我将注重培养学生的科学探究能力和实验技能，运用现代教育技术提高教学效果。
化学研修心得7篇
化学研修心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级化学的研修心得体会(精选3篇)
九年级化学的研修心得体会〔精选3篇〕九年级化学的研修心得体会〔精选3篇〕九年级化学的研修心得体会1没有太多时机提早学习，只有两天的研修时间，但是我学习的心情是迫切的。
我没有太多华美的辞藻，也没有太深奥的知识程度，但是我是以一颗真诚的心潜心学习。
带着满脸的无知选择了景德镇市五中马菊根名师成长工作室，我没有什么高深的教学程度，有的仅是乡下教书的茫然，但从与各位前辈老师简短交流谈话间，发现自己通过这个平台可以收获不小。
一、老师在教育教学时心中要充满爱心，尊重学生的人格，以爱心育人。
在茫然的进入工作室，茫然不知所措的情况下，各位有经历的老师和工作室的老师手把手我步骤，让我焦急的心放松不少，在教学中对待学生也要如此。
老师要热爱自己所从事的教育工作，更要热爱学生。
这种爱要像对待自己孩子那样的爱无微不至，并全心全意的的为学生着想，不图任何回报和名利，不能有任何功利因素掺杂，必须是发自内心的，发自骨子里的去关心他们的生活，关心他们的学习。
老师不能盛气凌人，特别是不能利用地位和权利污辱学生，老师和学生在人格上应该是平等的，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
要时刻记住，学生是开展中的人，要允许他们犯错误和改正错误，要给他们时机展现自己。
二、老师要用自己的人格魅力做学生的引导者和带路人身教重于言教，典范的力量是无穷的，老师必需要有高尚的人格魅力。
老师的人格魅力不仅是认认真真、踏踏实实做学问的态度，精益求精的设计教案、耐心细致的辅导学生的奉献精神，更要让学生感受到积极向上、与人为善的人生态度，笑对人生永不言败的拼搏精神。
这样老师在日常行为以身作那么，言传身教，就能让学生亲其师，信其道，这些就能起到此时无声胜有声，于无声处听惊雷的教育效果，从而帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成良好的安康的人格。
三、老师要树立正确的教育教学理念，端正思想，建立正确的育人观。
老师应该平等的公平的公正的对待每一位学生。
无论什么时候什么事情都应一碗水端平，一把尺量正。
化学远程培训学习总结
化学远程培训学习总结总结一：化学远程培训学习总结我有幸参加了国培计划----江西省中小学学科教师远程跟进培训（20**），经过这次我学到了不少新的方法和教学经验。
远程研修的门课程都是我们一线教师存在的困惑或把握不住的内容，通过聆听专家的讲座，使我茅塞顿开，加上一个个鲜活的例子，很好的把握了本部分知识结构，以及与前后阶断的联系，精神的境界越来越开阔，使我不得不给它更多的关爱。
在每位专家和指导老师的身上，我们不仅感受到了他们高深的教学水平，更让我们感受到了他们高尚的师德，对学生及教育事业的热爱，对学生及教学的钻研精神，对自已的不断反思，远程研修虽然快要结束，但他们身上的闪光点会时刻鼓励着我们，不断进取，永不停息。
现将我的学习作如下总结：一、研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。
“穿新鞋，走老路”。
“越来越不会教了”。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。
在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说——表扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。
实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
二、研修，使我得到深刻的感悟。
研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。
高中化学研修总结(优质19篇)
高中化学研修总结（优质19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中化学心得体会(精选3篇)
Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.简单易用轻享办公（页眉可删）高中化学心得体会（精选3篇）高中化学心得体会1参加“网络名师研修工作室”，我深刻体会到研修工作室对我们的帮助，研修工作室通过讲座、看视频、研讨等多种形式使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧；研修工作室不仅提高了自己的理论水平，了解了当今教育现状和发展方向，而且使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的能力为主。
研修工作室开拓了我的视野，也开拓了课堂教学的新思路，在网上我虚心学习，促使自己对化学教学方式、方法及手段的认识的转变。
总之，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，可以说受益匪浅。
研修工作室让我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。
对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。
通过这段时间的学习，收益颇多.自参加新课程远程研修以来，作为研修学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。
这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。
通过研修工作室，我可以畅所欲言，老师们亲切诚肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。
同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：1、多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2023化学远程培训学习总结7篇
2023化学远程培训学习总结7篇化学远程培训学习总结1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，听了许多有特色的课，读了许多有益的__、资料，取得了一定的.进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、比较清楚了解高中化学新课程改革的重点1、建构有助于高中生全面发展的课程目标体系以往的化学课程过分关注知识与技能目标，忽视了学生运用方法解决问题和形成价值观的过程；课程要求的“统一性”掩盖了学生的差异，导致不同学生在原有基础上难以获得良好的发展。
高中化学新课程立足于九年义务教育的基础，尊重学生个性发展的需要，以全面提高学生的科学素养为宗旨，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三大方面较全面地阐述了课程目标，更好地体现了对高中生科学素养的具体要求，尤其突出了后两方面在学生未来发展中的重要作用，涉及到“科学探究能力”、“问题意识”、“与人合作”、“获取信息和加工信息”、“反思评价”、“学习兴趣”、“实践意识”、“可持续发展的思想”、“辩证唯物主义世界观”、“责任感和使命感”等目标。
结合必修模块和选修模块的内容特点，课程的内容目标更为具体，可操作性更好，对有关的课程内容分别从认知性目标、技能性目标、体验性目标进行了概括性的描述。
2、确立了适应不同学生发展需要的高中课程结构为学生提供多样化的选择是高中化学课程的明显标志，它为志趣和潜能不同的学生的进一步发展奠定了良好的基础。
化学课程由若干模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。
每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。
3、高中化学课程结构图课程内容力求体现基础性、时代性和人文性传统的化学课程内容过于注重知识的“系统性”、“严谨性”，脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离。
初中化学研修总结
初中化学研修总结初中化学研修是我作为一名化学教师在课余时间参加的一次教育活动。
通过参加研修，我不仅能够增加自己的专业知识和教学经验，还能够与其他教师进行交流和合作，共同提升教学质量。
在参加研修的过程中，我主要参加了关于化学实验的培训和讨论。
这次培训主要围绕着初中化学实验的教学目标、实验内容和实验安全进行。
通过学习和讨论，我对化学实验的教学目标有了更加清晰的认识，明确了实验在教学中的意义和作用。
同时，我也了解到了一些新的实验内容和实验讲解方法，对于提高学生的实验操作能力和实验观察能力有了很大的帮助。
此外，在研修期间，我还学习到了一些常见的实验安全知识，这对于保障学生的安全非常重要。
另外，在研修期间，我还有幸观摩了其他优秀教师的化学课。
通过观摩，我学习到了一些优秀的教学方法和策略。
比如说，一位教师通过引发学生的思考和讨论，激发学生对化学知识的兴趣和探索精神；另外一位教师通过让学生动手实验，提高学生的实际动手能力。
这些教学方法和策略都对我有很大的启发，让我对自己的教学思路有了更深刻的理解。
通过这次研修，我不仅收获了知识和经验，还结识了很多优秀的教育工作者。
在研修期间，我们一起分享了彼此的教学经验，并讨论了一些教育问题。
通过交流和合作，我学到了很多新的教学思路和方法。
与其他教师的交流也让我对自己的教学工作有了更加全面和深入的认识。
最后，我还要感谢组织者和导师对我们的支持和帮助。
在研修期间，他们不仅安排了各种培训和讨论活动，还提供了相关的教学资料和资源。
他们的辛勤工作和付出，为我们提供了一个学习和成长的机会。
综上所述，这次初中化学研修对于我来说是一次十分宝贵的经历。
通过研修，我不仅增加了自己的专业知识和教学经验，还结识了很多优秀的教育工作者。
我相信，通过自己的不断努力和学习，我能够将所学到的知识和经验应用到自己的教学中，提高学生的学习效果和兴趣，为培养具有创新精神和实践能力的化学人才做出贡献。
2024年初中化学教师研修总结（二篇）
2024年初中化学教师研修总结在过去的时间里，我参加了初中化学教师的研修活动。
这个研修活动给我带来了许多新的思考和启发，让我对化学教育有了更深入的理解和认识。
首先，我学到了很多与化学教育相关的新知识。
通过与专业教师和同行们的交流，我学到了许多新的教学方法和策略。
特别是在实验教学方面，我学习了很多安全操作的技巧和实验设计的方法。
这些新知识对于我提高实验教学的质量和效果非常重要。
其次，我深入了解了教育改革的最新动态。
通过参加研修课程和听取专家学者的讲座，我了解到了教育改革的目标和意义。
我明白了现今社会对于学生的要求正在发生巨大变化，我们作为教师要面对这些挑战，并且要适应和引导学生的成长。
此外，我还学到了一些提高自己专业素养的方法和技巧。
在与其他教师交流的过程中，我学到了一些教学经验和教育心得。
我认识到教学是一个不断学习和改进的过程，只有不断提升自己的素养，才能更好地指导学生。
通过这次研修活动，我还结识了许多来自不同学校的教师。
与他们交流的过程中，我获得了很多启发和帮助。
我们分享了教育资源、教学经验和教育理念，互相学习和取长补短。
这种合作交流的氛围让我受益匪浅，也激发了我继续努力提高自己的热情。
最后，我要感谢研修组织者和讲师们的辛勤付出和精心安排。
他们为我们提供了一个良好的学习环境和学习资源，让我们能够充分发挥我们的潜能和能力。
总的来说，这次初中化学教师研修活动对我来说是一次宝贵的经历。
通过学习和交流，我对化学教育有了更深入的理解和认识。
我将会把这些知识和经验运用到我的教学实践中，不断提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
2024年初中化学教师研修总结（二）一、激发和保持学生学习化学的兴趣。
学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。
但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。
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化学网络研修学习个人总结体会作为一名年轻的化学教师，虽然满怀一腔教育热情，然而当面临实际的班级管理及教学组织等问题时，我深深体会到“纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行”。
此时，领导组织安排的化学远程研修活动对于我，正如夜空中明亮的灯塔航标之于一艘茫茫海域中行驶的航船，亲切温暖并且极具指导意义。
也正是经历了培训，我认识到：或许前路漫漫，但只要勤于思考，乐于学习，勇于进取，一步一个脚印坚实地走下去，那么也就如中国的那句古语“千里之行始于足下”，我终可以顺利抵达明朗的彼岸。
培训内容丰富多彩，受益匪浅。
授课老师的讲座，都以鲜活的实例和丰富的知识向我们传授了精湛的理论内涵，带来了教学实践中丰富而又宝贵的经验。
每位专家老师的讲座都为我们留下了深刻的印象。
六天共同的学习生活，我们学员之间互相学习，团结协作，共同提高。
通过开展理论学习、交流研讨等系列活动，让我们彼此增进了了解和认识，并建立了纯洁真挚的友谊。
一次富有意义的培训是一场智慧上的盛宴。
此次培训将不时鞭策我，指导今后的工作和学习。
伏案反思，我将尽快消化吸收本次培训成果，内化提高自身素养，以培训为契机，从实处着手，具体从四个方面改善今后的教学教研工作：
1、端正认识，正确定位，明确责任。
作为一名化学教师，我要认真履行自己的职责，上让领导放心，下对学生负责；我时刻牢记领导的信任与嘱托，时刻把教学作为我生命中的一部分，发挥我最大的潜能，力求让我拥有最强的凝聚力，以独特的魅力感染影响着每一个成员，总是以最饱满的工作热情投入到它的怀抱，创出更多的精彩与辉煌。
2、上传下达、团结同事、创新工作。
教师是学校教学活动的具体组织者、实施者，在学校和学生之间起着纽带作用，我要善于团结同事，以自己的人格魅力，感染凝聚每一个成员，充分调动每一位教师的积极性，发掘每一人的教学闪光点，人人都出一招，促进教育教研工作的开展。
3、立足实际、强化教研、以研促教。
作为乡镇中学，立足我校实际，提升教研软环境我们要大有作为。
一是多学习，走出去向先进学习；坐下来内部观摩。
二是健全教研制度，年年开展校级公开课。
三是加强校本教研，坚持学案导学教学模式，把集体备课活动落到实处。
四是注意资料搜集积累，并做到资源共享。
用以上形式力促教学上档次。
4、加强学习、提升专业、学研结合。
作为教师，个人的素质修养和业务水平直接影响到课堂教学质量的高低。
正因为如此，教师的职责促使我不断学习新的教学理论，确保自己走在学科教研的前沿。
在工作中，我还注意向同一学科的老师们学习，特别是一些老教师，他们有着丰富的教学经验，教学工作没有花架子，扎扎实实，学生基本功训练相当到位。
每次教研活动时，我都缠着他们给我传授经验，从他们身上，我们学到了不少东西。
以上就是我的一点肤浅体会，希望各位领导老师们给与指正。
培训结束了，我们将开始新的征程。