自动化技术综合实践
自动化项目综合实训报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，自动化技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校自动化专业特组织了自动化项目综合实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解自动化设备的运行原理，掌握自动化系统的设计、调试和维护方法，培养学生的创新能力和团队协作精神。
二、实习目的1. 使学生了解自动化设备的结构、原理和性能，掌握自动化系统的设计、调试和维护方法。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力，培养学生的创新精神。
4. 为学生今后从事自动化领域的工作打下坚实基础。
三、实习内容本次实训分为两个阶段：理论学习与实践操作。
（一）理论学习1. 自动化设备的基本原理及结构2. 自动化系统的设计方法3. 自动化系统的调试与维护4. 传感器、执行器、控制器等关键部件的应用（二）实践操作1. 自动化设备组装与调试2. 自动化控制系统设计3. 自动化系统调试与维护4. 自动化项目案例分析四、实习过程（一）实习前期准备1. 学生分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，每组选出一个组长。
2. 设备准备：根据实训内容，准备相应的自动化设备、工具和材料。
3. 教学计划：制定详细的实习教学计划，明确实习时间、内容、要求等。
（二）实习实施1. 理论学习：由教师讲解自动化设备的基本原理、自动化系统的设计方法、调试与维护等内容。
2. 实践操作：学生在教师的指导下，进行自动化设备组装与调试、自动化控制系统设计、调试与维护等实践操作。
3. 项目案例分析：分析实际自动化项目案例，探讨解决方案，提高学生的实际操作能力。
（三）实习总结1. 学生撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
2. 教师对学生实习成果进行评价，指出不足之处，提出改进建议。
3. 教师组织学生进行答辩，检验实习效果。
五、实习成果（一）理论知识掌握通过本次实训，学生掌握了自动化设备的基本原理、自动化系统的设计方法、调试与维护等内容，为今后从事自动化领域的工作奠定了基础。
自动化专业实践报告
自动化专业实践报告一、实践背景与目的本次实践的目的是深入了解自动化设备的结构和工作原理，掌握常见的自动化控制方法和技术，培养实践操作能力，提高自己的综合素质。
二、实践内容和过程本次实践活动主要包括以下内容：PLC编程实践、自动控制器实验、现场实训等。
1.PLC编程实践：通过实验，我们学习了PLC的基本知识和编程方法。
我们首先了解了PLC的基本结构和工作原理，深入学习了PLC的编程语言和编程方法。
在实践中，我们分别完成了PLC的输入输出配置、信号连接调试以及程序的编写和调试等环节。
通过这次实践，我们深入理解了PLC的编程思想和方法，提高了自己的编程能力。
2.自动控制器实验：在这个实验中，我们学习了自动控制器的基本原理和工作方式。
通过对实验仪器的使用和调试，我们熟悉了自动控制器的参数设置和使用方法。
同时，我们还学习了PID控制算法的原理和应用。
通过实践操作，我们加深了对自动控制技术的理解和掌握。
3.现场实训：在现场实训中，我们通过参观一家工业企业的生产线和自动化设备，了解了自动化技术在实际生产中的应用。
在这个过程中，我们亲身感受了自动化设备的高效、高精度和稳定性，对自动化技术有了更深入的认识和理解。
三、实践心得和收获通过本次自动化专业实践活动，我们收获了很多。
首先，我们深入了解了自动化技术的基本原理和应用方法，提高了自己的理论水平和专业知识。
同时，我们在实践中学会了运用所学的知识解决实际问题的能力，提高了自己的实践操作能力。
通过参观企业现场，我们感受到了自动化技术在工业生产中的巨大优势和潜力，对自己的专业选择更加有信心。
此外，我们还增强了团队合作意识和沟通能力，通过与同学们的合作，共同完成了实践任务。
在以后的学习和工作中，我们将更加重视理论与实践的结合，加强专业知识的学习和运用，不断提高自己的实践操作能力。
同时，我们也要关注自动化技术的发展动态，不断学习和掌握新的技术和方法，保持专业的竞争力。
总之，通过这次自动化专业实践活动，我们对自动化技术有了更深入的认识和理解，增强了对专业的兴趣和热爱，并取得了理论知识和实践能力的提升。
自动化综合实习报告
自动化综合实习报告一、实习背景及目的随着科技的飞速发展，自动化技术已经深入到国民经济的各个领域，对提高生产效率、降低成本、保障生产安全等方面具有重要意义。
为了更好地了解自动化技术在实际工程中的应用，提高自身的实践能力和综合素质，我参加了为期一个月的自动化综合实习。
本次实习旨在通过实际操作，使学生掌握自动化设备的基本原理、运行维护方法以及故障处理技巧，培养具备实际工程应用能力的自动化技术人才。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了自动化设备的基本原理、结构组成、运行维护方法及安全注意事项。
通过理论学习，我们对自动化设备有了初步的认识，为后续的实习操作打下了基础。
2. 实习过程（1）设备认知与操作实习期间，我们参观了自动化生产车间，了解了各种自动化设备的实际应用。
在指导老师的带领下，我们学会了如何操作自动化设备，并掌握了设备的开机、关机、调试、维护等基本操作步骤。
（2）故障排查与处理在实习过程中，我们遇到了设备运行过程中出现的各种故障，如传感器信号异常、执行器动作不正常等。
通过请教指导老师和查阅资料，我们学会了如何分析故障原因、采取相应的处理措施，并成功解决了这些问题。
（3）设备维护与保养为了确保设备的正常运行，我们学习了自动化设备的维护与保养知识，掌握了清洁、润滑、调整、检查等维护方法。
在实习期间，我们定期对设备进行维护保养，使设备保持了良好的工作状态。
（4）生产数据分析通过对生产过程中的数据进行采集、整理和分析，我们了解了生产过程中各种参数的变化规律，为优化生产工艺、提高生产效率提供了依据。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我深入了解了自动化设备的基本原理和实际应用，掌握了自动化设备的基本操作、维护保养方法及故障处理技巧。
同时，实习过程中的团队协作、问题解决等经验对我今后的学习和职业发展具有重要意义。
2. 实习反思在实习过程中，我发现自己在理论知识掌握方面存在不足，需要在今后的学习中加强巩固。
大学生自动化实践报告
大学生自动化实践报告一、实践背景与目的随着科技的不断发展，自动化已经成为现代工业的重要组成部分。
为了提高大学生对自动化技术的理解和应用能力，我校开设了自动化实践课程。
本次实践的目的是让我们能够亲自动手搭建一个简单的自动化装置，并了解其原理与工作过程。
通过此次实践，我们可以更好地理解自动化技术在现代社会中的应用，并为将来的科研和工作提供基础。
二、实践内容与步骤本次自动化实践的内容是搭建一个基于Arduino控制器的智能温度控制系统。
实践步骤如下：1. 准备工作：了解Arduino控制器的基本原理和使用方法，准备所需硬件和软件材料。
2. 搭建硬件平台：通过连接Arduino控制器、温度传感器、继电器和电机等硬件组件，搭建起一个完整的系统。
要保证线路连接正确无误。
3. 编写代码：使用Arduino开发环境，编写代码实现对温度传感器的数据采集、控制信号的生成和输出等功能。
4. 调试测试：将搭建好的硬件和编写好的代码进行组合，进行系统的调试和测试。
测试过程中要注意观察温度传感器的变化和对应输出的控制信号是否正确。
5. 优化改进：根据测试结果，进行系统的优化改进，例如调节控制信号的参数、增加系统的稳定性等。
6. 撰写实践报告：对整个实践过程和成果进行总结和归纳，撰写实践报告。
三、实践成果与体会通过几周的实践，我成功搭建了一个基于Arduino的智能温度控制系统。
在实践过程中，我深刻体会到了自动化技术的重要性和广泛应用的范围。
通过我的努力，温度控制系统可以准确感知环境温度并自动调节，使得温度能够保持在一个合适的范围内。
在实践的过程中，我遇到了一些问题和挑战，例如硬件连接出错、代码编写错误等。
但是通过查阅资料、请教同学和老师的帮助，我解决了这些问题，并不断完善系统。
通过本次实践，我不仅学会了如何搭建一个自动化装置，更重要的是提高了我的动手能力和解决问题的能力。
我了解到，自动化技术对于提高生产效率、降低生产成本、改善生产环境等方面都起到了重要的作用。
自动化技术综合实训报告
自动化技术综合实训报告一、实训内容及目标本次综合实训的主要内容是利用自动化技术完成一个智能家居系统的设计与搭建。
该系统主要包括智能家居控制中心、家庭安全监测模块、环境舒适调控模块以及远程控制模块，旨在提高生活的便利性、安全性以及舒适性。
实训的目标是让学生通过实际操作，了解自动化技术在家庭生活中的应用，掌握智能家居系统的设计与搭建方法，并能够独立完成类似项目的工作。
二、实训过程及方法1.设计与搭建智能家居控制中心：首先，我们需要设计一个智能家居控制中心，用于连接各个模块，并对其进行监控与控制。
在设计过程中，我们需要确定控制中心的硬件设备以及网络通信方式。
然后，我们需要使用相应的开发工具进行编程，通过传感器获得各种数据，并通过控制指令对各个模块进行控制。
2.家庭安全监测模块设计与搭建：家庭安全监测模块主要包括人体红外传感器和摄像头。
通过人体红外传感器检测到有人进入时，触发报警系统，并通过摄像头实时监控并拍摄画面。
我们需要设计相应的电路，并编写程序对传感器和摄像头进行控制。
3.环境舒适调控模块设计与搭建：环境舒适调控模块主要包括温湿度传感器和空调控制器。
通过温湿度传感器获取环境温湿度数据，并通过空调控制器控制温度和湿度。
我们需要设计相应的电路，并编写程序对传感器和空调控制器进行控制。
4.远程控制模块设计与搭建：远程控制模块主要用于实现用户对智能家居系统的远程控制。
我们可以通过手机、电脑等设备对控制中心进行远程操控，实现对家庭安全监测模块和环境舒适调控模块的远程控制。
我们需要设计相应的网络通信方式，并编写远程控制程序。
三、实训成果及总结在本次综合实训中，我们成功设计并搭建了一个智能家居系统，包括智能家居控制中心、家庭安全监测模块、环境舒适调控模块以及远程控制模块。
通过实际操作，我们深入了解了自动化技术在家庭生活中的应用，掌握了智能家居系统的设计与搭建方法，并且能够独立完成类似项目的工作。
通过本次实训，我们对自动化技术有了更深入的了解，发现自动化技术在提高家庭生活的便利性、安全性以及舒适性方面具有巨大潜力。
自动化实习报告_8
自动化实习报告自动化实习报告模板集锦九篇我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是收集整理的自动化实习报告9篇，希望对大家有所帮助。
自动化实习报告篇1自动化(Automation)是指机器设备、系统或过程(生产、管理过程)在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。
自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。
采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。
因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
大学本科自动化专业的主要课程有:电路原理、高等数学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、现代控制理论、半导体变流技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。
自动化的发展历史及趋势. 1946年，美国福特公司的机械工程师D.S.哈德最先提出“自动化”一词并用来描述发动机汽缸的自动传送和加工的过程。
自动化专业综合实训实习报告（通用11篇）
自动化专业综合实训实习报告（通用11篇）自动化专业综合实训实习报告（通用11篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必你学习了很多新方法，为此就要认真思考实习报告如何写了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是小编收集整理的自动化专业综合实训实习报告，希望能够帮助到大家。
自动化专业综合实训实习报告篇1一、实习目的1、通过亲身接触自动化设备和实验器材，并且通过老师及工厂人员的讲解，对自动化专业进行初步的认识，在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论基础知识。
2、加强对企业技术操作的理解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业基础课程理论知识，对实习单位的各项技术操作进行初步分析观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学的专业知识，在实践中发现并提出问题，找到解决问题的思路和方法，提高分析问题和解决问题的能力。
3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景。
4、通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。
5、让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。
二、实习地点及时间安排1、实习地点：xx技术工程股份有限公司2、时间安排：8：30——由武汉科技大学黄家湖校区出发9：20——到达xx技术工程股份有限公司，开始参观11：00——返回学校三、实习单位介绍xx技术工程股份有限公司（简称xx，CCTEC），是由中国冶金科工集团（MCC）发起设立的科技型股份制企业。
xxxx年，xx集团在美国《财富》杂志评选的世界企业500强中，排名第280位。
xx总部设在武汉，是国内最大的以连铸、板带冷轧与表面处理为特色的冶金专业化技术工程公司；xxxx年7月，xx集团宣布，xx南方合并xx，自此，xx成为xx南方的全资子公司。
自动化综合实训总结报告
一、前言随着科技的飞速发展，自动化技术已成为现代工业生产的重要组成部分。
为了提高我国自动化领域的研发能力和技术水平，培养高素质的自动化专业人才，我国高校纷纷开设了自动化专业。
为了使学生在校期间能够更好地掌握专业知识，提高实践能力，各高校纷纷开展了自动化综合实训课程。
本文将结合自身在自动化综合实训中的学习经历，总结实训过程中的收获与体会。
二、实训目的1. 巩固和深化自动化专业理论知识。
2. 培养学生动手能力和实际操作技能。
3. 提高学生团队协作和沟通能力。
4. 帮助学生了解自动化行业现状和发展趋势。
三、实训内容1. 自动化控制系统原理与设计通过学习自动化控制系统的基本原理，了解各种控制策略和方法，如PID控制、模糊控制、神经网络控制等。
同时，学习如何进行控制系统设计，包括系统建模、控制器参数整定、系统仿真等。
2. 电气控制系统与PLC编程学习电气控制系统的基本原理，掌握电气控制柜的设计、安装和调试方法。
此外，学习可编程逻辑控制器（PLC）的编程语言，如梯形图、功能块图等，实现自动化控制系统的编程。
3. 传感器与执行器了解各种传感器的原理和特点，如温度传感器、压力传感器、位移传感器等。
同时，学习执行器的种类、性能和应用，如电机、液压缸、气动阀等。
4. 自动化生产线仿真与优化通过仿真软件对自动化生产线进行模拟，了解生产线各环节的运行状态，分析生产过程中的瓶颈，并提出优化方案。
5. 自动化设备维护与维修学习自动化设备的维护保养知识，掌握设备故障诊断和维修方法，提高设备运行效率。
四、实训收获与体会1. 理论与实践相结合通过自动化综合实训，使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的能力。
2. 提高动手能力在实训过程中，我学会了如何操作各种自动化设备，掌握了电气控制系统的安装、调试和编程方法。
这些技能对我今后的工作具有重要意义。
3. 培养团队协作精神实训过程中，我与同学们共同完成项目，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
自动化技术综合实训报告
一、实习目的本次自动化技术综合实训旨在通过实际操作和理论学习的结合，使我深入了解自动化技术的原理和应用，提升我的实践操作能力，培养我的创新思维和团队协作精神。
通过本次实训，我希望达到以下目标：1. 理解自动化技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握自动化系统的基本组成、工作原理和调试方法。
3. 熟悉常用自动化设备和工具的使用。
4. 提高解决实际问题的能力，培养创新思维和团队协作精神。
5. 为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 自动化系统基础知识（1）自动化系统的组成：传感器、执行器、控制器、人机界面等。
（2）自动化系统的工作原理：信号采集、处理、执行、反馈等。
（3）自动化系统的分类：按控制方式、应用领域等分类。
2. 常用自动化设备（1）传感器：温度传感器、压力传感器、流量传感器等。
（2）执行器：电机、液压缸、气动阀等。
（3）控制器：可编程逻辑控制器（PLC）、工业控制计算机（IPC）等。
（4）人机界面（HMI）：触摸屏、操作面板等。
3. 自动化系统设计（1）系统需求分析：明确系统功能、性能、成本等要求。
（2）系统方案设计：选择合适的设备、软件和硬件平台。
（3）系统调试与优化：测试系统性能，调整参数，确保系统稳定运行。
4. 自动化系统应用案例（1）工业生产线自动化：自动化生产线、机器人应用等。
（2）智能交通系统：交通信号控制、无人驾驶等。
（3）智能家居：智能照明、智能安防等。
三、实习过程1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，了解自动化技术的相关理论知识。
2. 实践操作：在指导老师的带领下，进行自动化设备的安装、调试和编程操作。
3. 项目实践：参与实际项目，如自动化生产线的设计与调试，提高解决实际问题的能力。
4. 团队协作：与团队成员共同完成项目，培养团队协作精神。
四、实习收获1. 知识收获：掌握了自动化技术的相关理论知识，熟悉了常用自动化设备的使用。
自动化专业综合实训报告04
自动化专业综合实训报告041. 引言本报告旨在总结和分析自动化专业综合实训项目04的过程和结果。
该实训项目旨在提供学生综合运用所学知识和技能的机会，以解决实际自动化控制系统中的问题。
本报告将涵盖实训项目的背景、目标、方法、结果和总结。
2. 背景自动化控制系统在现代工业中起着至关重要的作用。
为了培养学生在实际工作中能够应对自动化控制系统相关问题的能力，本次综合实训项目选择了一个具体的案例。
3. 目标本次实训项目的目标是设计和实现一个自动化控制系统，以满足特定的需求。
具体目标包括：- 确定系统的功能需求和性能指标- 设计系统的硬件和软件架构- 实现系统的各个模块- 进行系统集成和调试- 对系统进行性能测试和优化4. 方法为了实现上述目标，我们采取了以下步骤：4.1 系统需求分析：通过与客户沟通和了解，确定系统的功能需求和性能指标。
4.2 系统设计：根据需求分析的结果，设计系统的硬件和软件架构，包括传感器、执行器、控制器和人机界面等。
4.3 模块实现：根据系统设计，实现系统的各个模块，包括硬件和软件。
4.4 系统集成和调试：将各个模块进行集成，并进行系统级的调试和测试。
4.5 性能测试和优化：对系统进行性能测试，并根据测试结果进行优化，以满足系统的性能指标。
5. 结果经过团队的共同努力，我们成功完成了自动化控制系统的设计和实现。
具体结果包括：5.1 系统功能实现：系统能够满足客户的功能需求，包括数据采集、控制和监测等功能。
5.2 系统性能优化：通过对系统的性能测试和优化，提高了系统的响应速度和稳定性。
5.3 用户界面设计：设计了直观、易用的用户界面，方便用户对系统进行操作和监控。
6. 总结通过本次综合实训项目，我们深入了解了自动化控制系统的设计和实现过程。
通过团队合作和实践操作，我们提高了自己的技术能力和解决问题的能力。
同时，我们也发现了一些改进的空间，如进一步优化系统的性能和增加系统的可扩展性等。
总之，本次自动化专业综合实训项目04为我们提供了宝贵的实践机会，使我们能够将所学知识应用于实际工作中。
自动化社会实践报告[5篇]
![自动化社会实践报告[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/09fc176b2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d9b.png)
自动化社会实践报告[5篇]第一篇：自动化社会实践报告自动化社会实践报告KT823-3-41 周欢一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
（一）安全教育一、安全教育学习的目的：二、事故的发生及其预防：1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2、发生事故的认为因素1）、管理层因素；2）、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干3）、安全责任（素质）差。
二、我对公司工作的理解很荣幸成为公司的一员。
公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。
有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。
哪一个环节出了问题都是不允许的。
因此，我认为每一个工作岗位都很重要。
作为一名未来电气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。
技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。
三、入厂以来的工作体会在实习期间，毕竟是第一次工作，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。
更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌握了步骤和一些基本注意事项。
自动化实习内容报告(12篇)
自动化实习内容报告（精选12篇）一段难忘的实习生活结束了，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，是时候写一篇实习总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的自动化实习内容报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自动化实习内容报告篇1通过录像参观了解实际自动化产品在生产中的应用及作用，实习企业的生产组织与管理生产工艺及生产流程，现场电气控制设备的类型及原理，仪表检测与控制系统的组成及应用情况。
实习是教学与实际相结合的重要实践性教学环节。
在实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。
通过这次实习，使我在实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了工厂供配电控制系统，尤其是了解到了工厂控制柜的组成及运行过程，为以后再控制器开发领域打下一个坚实的基矗通过参观日升集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
通过实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
一、实习安排实习时间跨度一个月（x月x日—x月x日）二、实习要求1、了解自动化在现代工业的中的运作过程。
2、对自动化控制过程的实际应用，有一个感性的认识。
3、了解工厂自动控制仪器在生产中的实际应用。
4、通过录像、参观，了解实际自动化产品在生产中的应用及作用。
了解自动化控制仪器的发展状况，使用情况，新成果新技术的应用情况。
三、实习内容1、流程方面（1）实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程（2）影响生产操作的主要因素（3）企业的主要生产设备概况2、控制系统方面（1）现场电气控制设备的类型及原理（2）控制室内电气控制设备的类型及原理、控制柜的结构设计及内部导线布置（3）电气控制设备的维护、检修及管理，使用情况及存在的问题（4）电气控制系统的组成及应用情况（5）电气控制设备的改进或自制的原理与方案等3、自动化仪表系统方面（1）现场检测仪表的类型及工作原理（2）仪表室内的显示调节仪表类型及工作原理，仪表盘的布置原则（3）仪表的调校、维护、检修及管理，使用情况及存在的问题（4）仪表检测与控制系统的组成及应用情况（5）仪表的改进或自制的原理与方案等4、自动化综合控制系统方面（1）工厂自动化综合控制系统的整体水平及应用概况（2）实习岗位的自动控制系统及控制流程（3）自动控制系统中，工艺参数自动检测、信号传输、联锁保护等环节的结构原理与综合应用（4）工厂的常规控制手段如工厂供电技术，交直流电力拖动控制系统的应用（5）工厂的现代控制技术如PLC、DCS、计算机控制及信息通讯系统的应用现状及工业生产的自动化发展方向四、实习心得体会作为一名自动化专业大三的学生，我们已经学习了《电路》，《单片机原理及应用技术》，《模拟电子技术》，《电机拖动基捶这三门专业基础课程。
电气自动化技术实践报告(3篇)
电气自动化技术实践报告(3篇)第一篇: 电气自动化技术实践报告通过电气自动化技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践潜力，缩短我们从一名学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
一、实习目的为了将自己所学电气自动化技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手潜力，培养实际工作潜力和分析潜力，以到达学以致用的目的。
透过电气自动化技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的潜力。
透过实习，了解电气自动化技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
透过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通潜力和其他社交潜力。
培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
二、实习单位及岗位简介1、实习单位简介__科技有限公司，本公司是一家专业带给电气自动化领域解决方案的`高科技公司，主要面向于污水、纯水、脱硫、脱硝、化工等行业，为客户带给专用控制器，变频器以及传感器等产品，并为客户带给完整的电气控制系统的解决方案。
__科技有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，为企业带给全方位的解决方案，忙企业提高管理水平和生产潜力，使企业在激烈的市场竞争中始终持续竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
本公司主要从事于污水处理工作，为客户带给设计、编程、安装、调试、维护、维修等一系列一条龙服务，直到客户满意为止。
2、实习岗位简介（概况）参与电气自动化技术岗位的日常工作。
在工作过程，跟同事一齐透过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。
自动化社会实践报告
自动化社会实践报告(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自动化专业实习报告5篇(共24页)
自动化专业实习报告5篇[范文仅供参考，自行编辑使用]自动化专业实习报告篇1一、实习时间：——二、实习地点：湖南工业大学电气楼三、指导老师：刘老师四、实习目的：通过二个星期的电子实习，对绘制原理图、PCB图、打印、曝光、显影、腐蚀、钻孔、焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解，对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习计算机硬件基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。
.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容：1.用protel绘制作品的原理图.PCB图打印曝光2.显影、腐蚀、钻孔、焊接门铃电路测试验收3.收音机的焊接组装测试与验收4.实习结束，写实习报告六、焊接顺序与辨认测量辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。
焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚按放大倍数从大到小的顺序焊接）→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。
自动化综合控制实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，自动化技术在我国各行各业的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会发展需要的高素质人才，我校组织开展了自动化综合控制实训。
本次实训旨在使学生了解自动化系统的基本原理，掌握自动化设备的操作方法，提高学生解决实际问题的能力。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 了解自动化系统的工作原理，掌握自动化设备的基本操作方法。
2. 熟悉自动化控制系统的设计、安装、调试与维护。
3. 提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、实训内容1. 自动化系统基础知识（1）自动化系统组成：传感器、执行器、控制器、人机界面等。
（2）自动化控制系统分类：PLC控制系统、DCS控制系统、HMI控制系统等。
（3）自动化系统工作原理：传感器采集现场信号，控制器根据预设程序进行数据处理，驱动执行器实现控制。
2. 自动化设备操作（1）PLC编程：学习PLC编程软件，掌握梯形图、指令表、功能块图等编程方法。
（2）HMI操作：学习HMI操作界面，了解人机交互功能。
（3）传感器与执行器操作：熟悉各类传感器和执行器的原理、安装与调试。
3. 自动化控制系统设计、安装与调试（1）系统设计：根据实际需求，选择合适的控制器、传感器、执行器等设备，设计自动化控制系统。
（2）系统安装：按照设计图纸，安装设备，连接线路。
（3）系统调试：对系统进行调试，确保系统正常运行。
4. 自动化系统维护（1）定期检查设备，发现异常及时处理。
（2）记录设备运行数据，分析故障原因。
（3）定期更换备品备件，确保设备正常运行。
四、实训过程1. 理论学习：在实训前，学生通过查阅资料、听讲等方式，了解自动化系统基础知识。
2. 实操训练：在实训教师指导下，学生分组进行PLC编程、HMI操作、传感器与执行器操作等实操训练。
3. 系统设计：根据实际需求，学生分组进行自动化控制系统设计，包括设备选型、系统布线等。
自动化专业综合实训报告04
自动化专业综合实训报告04自动化专业综合实训报告一、引言自动化专业综合实训是为了提高学生的实践能力和综合应用能力而设计的一项重要课程。
本报告旨在总结和分析我所参与的自动化专业综合实训04的过程和成果，包括实训的目标、实训的内容、实训的方法和实训的成果等方面。
二、实训目标自动化专业综合实训04的目标是培养学生在自动化领域的综合应用能力，包括自动控制系统设计、PLC编程、传感器应用等方面的技能。
通过该实训，学生应能够熟练掌握自动化系统的设计与调试方法，具备解决实际工程问题的能力。
三、实训内容1. 自动控制系统设计在实训中，我们学习了自动控制系统的设计原理和方法。
通过理论学习和实践操作，我们了解了控制系统的基本组成部分，包括传感器、执行器、控制器等。
我们学会了如何选择合适的传感器和执行器，并进行系统的布置和连接。
2. PLC编程PLC编程是自动化控制的重要环节。
在实训中，我们学习了PLC的基本原理和编程方法。
通过实际案例的分析和仿真实验，我们掌握了PLC的编程语言和常用指令，能够独立完成简单的PLC程序设计和调试。
3. 传感器应用传感器在自动化系统中起到了重要的作用。
在实训中，我们学习了各种常用传感器的原理和应用场景。
通过实验和实际案例的分析，我们了解了传感器的工作原理和使用方法，能够正确选择和配置传感器，并进行数据采集和处理。
四、实训方法1. 理论学习在实训开始之前，我们进行了一系列的理论学习，包括自动控制系统的基本原理、PLC编程的基本知识和传感器的工作原理等。
通过学习教材和参加讲座，我们掌握了相关的理论知识，为实践操作打下了基础。
2. 实践操作在理论学习之后，我们进行了一系列的实践操作。
通过实验室的设备和工具，我们进行了自动控制系统的设计和调试、PLC编程和传感器应用等实践操作。
在实践操作中，我们遇到了各种实际问题，通过团队合作和师生互动，我们共同解决了这些问题。
3. 项目实施除了实验室的实践操作，我们还参与了一个真实的项目实施。
自动化综合实习报告
一、实习背景为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力和专业技能，我于2023年X月X日至X月X日在XX自动化科技有限公司进行了为期一个月的实习。
在此期间，我深入了解了自动化专业的实际应用，参与了生产线的调试、维护和优化工作，收获颇丰。
二、实习目的1. 通过实习，加深对自动化专业知识的理解，将所学理论知识与实际生产相结合。
2. 提高实际操作技能，熟练掌握自动化设备的调试、维护和优化方法。
3. 了解自动化行业的发展动态，为今后的就业和职业规划提供参考。
4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
三、实习内容1. 自动化设备认知在实习初期，我了解了自动化设备的种类、原理及功能。
通过对PLC、传感器、执行器等设备的认识，掌握了自动化生产线的基本构成。
2. 自动化生产线调试在实习过程中，我参与了自动化生产线的调试工作。
在工程师的指导下，我学会了如何使用PLC编程软件进行编程，并对生产线上的各个模块进行调试，确保生产线正常运行。
3. 自动化设备维护实习期间，我学习了自动化设备的日常维护和故障排除方法。
通过实际操作，我掌握了如何进行设备润滑、清洁、检查和更换备件等。
4. 自动化生产线优化在实习后期，我参与了自动化生产线的优化工作。
通过分析生产线存在的问题，提出了改进方案，并协助工程师进行实施。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我对自动化专业知识有了更深入的理解，提高了实际操作能力。
2. 团队协作能力：在实习过程中，我与同事共同解决问题，培养了良好的团队协作精神。
3. 沟通能力：在实习期间，我学会了如何与工程师、同事和上级进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 职业规划：通过实习，我对自动化行业有了更全面的了解，为今后的就业和职业规划提供了参考。
五、实习总结此次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了团队协作和沟通能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为我国自动化事业贡献自己的力量。
自动化综合实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，自动化技术在各个行业中的应用越来越广泛。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质，我于20XX年X月参加了为期一个月的自动化综合实习。
实习期间，我深入了解了自动化行业的发展现状，掌握了自动化设备的基本操作和维护方法，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
二、实习单位及内容实习单位：XX科技有限公司实习内容：自动化设备操作、维护及故障排除三、实习过程1. 初入实习单位实习的第一天，我来到了XX科技有限公司，对公司进行了初步的了解。
通过与实习导师的交流，我对公司的业务范围、发展历程以及企业文化有了基本的认识。
2. 理论学习实习期间，我重点学习了自动化设备的基本原理、操作方法和维护知识。
导师为我讲解了自动化设备的基本组成、工作原理以及常见故障的处理方法，使我能够对自动化设备有一个全面的认识。
3. 实践操作在导师的指导下，我参与了自动化设备的操作和维护工作。
具体内容包括：（1）熟悉自动化设备：对所使用的自动化设备进行详细观察，了解其结构、功能以及操作方法。
（2）设备操作：在导师的指导下，进行自动化设备的实际操作，包括设备启动、运行、停止等。
（3）设备维护：学习设备日常维护保养方法，对设备进行清洁、润滑、紧固等操作。
（4）故障排除：在导师的指导下，针对设备出现的故障，分析原因，采取相应的解决措施。
4. 团队协作在实习过程中，我与同事们一起完成了一系列任务。
我们相互学习、交流，共同解决工作中遇到的问题，培养了良好的团队协作精神。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学的自动化理论知识与实际操作相结合，加深了对自动化设备原理和操作方法的理解。
2. 提高动手能力在实习过程中，我积极参与设备操作和维护工作，提高了自己的动手能力。
3. 培养团队协作精神与同事们的合作让我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 了解行业动态实习期间，我了解了自动化行业的发展现状和趋势，为自己的职业规划提供了有益的参考。
自动化技术综合实训报告
一实训目的和要求随着科技的发展，PLC的应用越来越广泛，为辅助《电气控制与PLC》这门课程的学习，加强学生对该门课程的认识和理解；增强学生实际动手能力，使学生更深层次理解电气控制原理，掌握PLC常用指令的功能、编程方法，安排两周实训课程。
《电气控制与PLC实训》是我系自动化、测控专业学生理论联系实际和培养实际操作技能的重要专业课，是基于理论学习之上、旨在锻炼学生实际动手能力，培养学生的设计兴趣，逐步深入，最后达到学生能独立设计开发PLC控制系统的教学目的。
通过本课程的学习，学生应熟练掌握常用低压电器的选型及应用、PLC控制系统设计的方法及外部接线方法、利用PLC编程软件进行程序设计的方法。
1. 巩固和加深已学的PLC理论知识；2．掌握PLC控制系统的设计步骤及设计内容；3．学会使用GX Developer/Simulator编程软件、MX component通讯软件、易控组态软件进行程序设计及系统调试。
4．培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养学生把理论和实际结合起来分析和解决问题的能力。
适应实际生产的需要。
培养出一批既有理论知识又有实际动手能力的人才。
5．培养学生的创新意识和团队合作精神，培养热爱科学、实事求是的学风，加强职业道德意识。
1. 系统简介某化学反应过程中的装置有４个容器组成，容器之间用泵连接，以此来进行化学反应。
每个容器都装有检测容器空、满的传感器，２号容器还带有加热器和温度传感器，３号容器带有搅拌器。
当将１号、２号容器中的液体抽入３号容器时，起动搅拌器。
3号、４号容器体积是１号、２号容器体积的２倍，化学反应过程如图所示。
化学反应过程示意图2. 控制要求按起动按钮后，１号、２号容器分别用泵Ｐ１、Ｐ２从碱和聚合物库中将其抽满。
１号、２号容器抽满后，传感器发出信号，泵Ｐ１、Ｐ２关闭，然后２号容器加热。
当温度达到６０℃时，温度传感器发出信号，关掉加热器。
泵Ｐ３、Ｐ４分别将１号、２号容器中的溶液送倒3号容器中，同时起动搅拌器，搅拌时间为６０ｓ。
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设计校正环节。
要求使校正后的系统满足单位斜坡响应稳态误差 ess b ；阶跃响应的 超调量 c ；相角稳定裕度 d ；阶跃响应的调节时间 ts e 。 其中 k , a, b, c, d , e 的值由老师给出。 5、已知随动系统固有部分传递函数为：
0.107 ， 10s 1
9.9 e 80s ，其 120s 1
要求设计 P，PI，PID 校正环节使系统性能达到最好。 7、 已知单位负反系统的开环传递函数 G(S)
K0 试用频率法设 S(S 1)
计串联超前校正装置，使系统的相角裕量 a ，在单位斜坡输入下的 稳态误差 e b ，截止频率不低于 w c c 。 其中 a,b,c 的取值由老师给出。 8、已知单位负反馈系统的开环传递 函数 G(S )
频率法设计串联滞后——超前校正装置， 使之满足在单位斜坡作用下， 系统的速度误差系数 K v c ，系统的相角裕量 d ，校正后的剪切频 率 C e
10、已知单位负反馈系统的开环传递函数 G(S )
K0 ，试 S (0.1S 1)(0.2S 1)
用频率法设计串联校正装置，要求校正后系统的静态速度误差系数
自动化技术综合实践
一、自动化技术综合设计参考题目 1、 基于状态反馈的汽车悬驾系统设计 (1)设计任务： 建立汽车悬架系统的动力学模型， 并对所建立模 型的正确定进行仿真实验分析研究。本设计为方便模型建立， 建模过程中建议取汽车的一个车轮的悬架系统进行研究，其简 化的一维二自由度的弹簧-阻尼-质量系统模拟图如图所示：
* 额定转速时的给定电压 U nm =10 V；
调节器饱和输出电压 10 V； 调速范围 D=10; 系统的静、动态性能指标：无静差，电流超调量 i 5% ,空载起动 到额定转速时的转速超调量 n 10% 。 （2）设计要求： 进行晶闸管整流器主电路形式选择、 整流变压器的选择(二次电 压、电流、变压器视在功率)、整流器件的选择、平波电抗器的 选择、触发电路的选择。
6.
掌握设计给定系统校正环节的方法，模拟实验验证校正环节理 论设计的正确性，并根据需要画出电路原理图。
编制：信息工程学院自动化系
Wobj ( s) K obj s(Tm s 1)(Tl s 1)
式中： K obj 15 ； Tm 0.2s ； Tl 0.2s 。 要求设计一 PID 调节器，使系统满足下述性能指标：系统阶跃响应的 超调量： 32% ；调节时间： ts 0.35s 。
6、已知轧钢车间加热炉控制系统的传递函数为 G1 (s) 温度传感器与变送器的传递函数为 G2 ( s)
图 1 车轮动力学模型一维简化模型模拟图 (2)参数说明： • U 为悬驾动力装置的施加力 • W 为路面位移 • X1 为车身位移 • X2 为悬驾位移来度量车身的振动情况，并视为系统的输出 • 路面状况以 w 为尺度，并视为系统的一个干扰输入。当汽车 从平面落入坑时，w 可用一个阶跃信号来模拟
• u 为主动悬架的作用力，它是系统的控制量 (3)车身悬架系统的动力学方程
3、已知燃油调节控制系统的开环传递函数为：
G p ( s)
k s(1 a5s)(1 bs)
设计校正环节。 要求校正后的系统满足静态速度误差系数为 Kv c ，相位裕度为
d。
其中 k , a, b, c, d , Kv 的取值由老师给出。
4、 已知单位负反馈系统被控对象的开环传递函数为：
K ( X X ) b( X X )u m1 X 1 S 2 1 2 1 m2 X 2 K S ( X 1 X 2 ) b( X 1 X 2 ) u K t (W X 2 )
2、
电流双闭环直流调速系统设计
（1）设计任务：设计一转速、电流双闭环直流调速系统，采用他励 直流电动机、 晶闸管三相全控桥式整流电路。 直流电动机 PN 74Kw,U N 220V , I N 375 A, nN 1430r / min, 电流过载 系数 取 1.75，电枢电阻计算系数取 0.5，电机轴上总转动惯量 GD2 96 N m2 ; 晶闸管触发与整流装置的放大系数 K s =30 ；三相供电线电压 380V，相电压 220V，电网波动系数 b=0.95；
K v =e ，系统的相角裕度 f ，校正后的剪切频率 C =g 。
11、已知水输送自动控制系统的开环传递函数为：
G p ( s) 4 s( s 0.5)
设计校正环节。要求使其校正后系统静态速度误差系数小于 b，闭环 主导极点满足阻尼比 c 和自然频率 n d ，相位裕度 e 。 其中 a,b,c,d,e 的值由老师给出。
二、设计要求相关说明 1. 2. 3. 4. 5. 掌握控制系统数学模型的建立一般思想和方法 了解校正环节对系统稳定性及过渡过程的影响； 掌握用频率特性法分析自动控制系统动态特性的方法； 掌握滞后、超前等校正装置的设计方法和参数调试技术； 掌握设计给定系统超前校正环节的方法，并用仿真技术验证校 正环节理论设计的正确性。
系统各主要参数的估计与计算（整流器内阻、平均失控时间、 电枢回路总阻、电枢回路总电感、电机电势常数、转矩常数、 电磁时间常数、机电时间常数、电流反馈滤波时间常数、转速 反馈滤波时间常数、转速反馈系数、电流反馈系数） 。 设计电流调节器并作性能指标校验。 设计转速调节器并作性能指标校验。 计算空载起动到最低转速时的转速超调量。 对设计的系统进行 MATLAB 仿真。 绘制系统线路图（主电路、触发电路、控制电路） 。
K0 (aS 1) ， S ( S b)(cS 1)(dS 1)
试用频率法设计串联滞后校正装置， 要求校正后系统的开环增益为 K， 相位裕度 d ，增益裕度 20lgKg e 。 9、 已知单位负反馈系统的开环传 递函数 G(S )
K0 ，试用 S ( S a)( S b)