2018年版第六章三个代表重要思想
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党的十四届四中全会通过了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》,分析了党的建设 面临的形势,指出:“党必须善于在给个开放新形势下认识自己、加强自己、提高自己,认真研究 和解决在自身建设中出现的 新矛盾新问题。” 十五大以后,江泽民在考察广东、江苏、浙江、上海等地时,对关系新时期党建工作全局的重大理 论问题和现实问题做出了系统、科学的回答,提出了“三个代表”重要思想。
社会主义制度确立,最深刻的社会主义变革;
开创了中国特色社会主义 ※党的队伍整体性交接:大批年轻干部走上领导岗位(思想僵化、信念动摇、道 德滑坡、组织涣散、腐败现象)
3、国内实践
国内情况
改革开放和社会主义市场经济的发展造成广泛而深刻的变化:
利益多样化(需求增多)——各种矛盾突显 经济成分、组织形式、利益分配、就业形势(新型阶层的出现) “四个如何”
第六章
“三个代表”重要 思想
本章目录
第一节“三个代表”重要思想的形成
第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
第三节 “三个代表”重要思想的历史地位
第一节
“三个代表”重 要思想的形成
本节目录
01
“三个代表”重要思想的形成条件
02
“三个代表”重要思想的形成过程
一、“三个代表”重要思想的形成条件
发展是党执政兴 国的第一要义
1
2 3
建设社会主义市 场经济体制
4
5
建设社会主 义民主政治
推进党的建设 新的伟大工程
全面建设 小康社会
第三节
“三个代表”重要思 想的历史地位
第一,中国特色社会主义理论体系的接续发展。
第二,加强和改进党的建设,推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
谢谢
本章节到此结束!
1、国际上对冷战后局势的科学判断
苏联解体,东欧剧变
国际环境
美国成为超级大国,两种制度对立(社会主义——资本主义),世界走向多极化
经济全球化
新科技革命的影响
2、科学判断党的历史方位和总结历史经验
①夺取政权—长期执政 革命、建设、改革的经验
国内情况
②外部封锁+计划经济—对外开放+市场经济
成绩:完成新民主主义革命;民族独立,人民解放;
科学的本质是创新。(自主知识产权,科技创新力和竞争力)
2、始终代表先进文化的前进方向
发展社会主义先进文化,就是建设社会主义精神文明。 发展社会主义先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民 族的科学的大众的社会主义文化。 发展社会主义先进文化,必须弘扬民族精神。 发展社会主义先进文化,必须加强社会主义思想道德建设。
2000 年 2月 25 日,江泽民在广东考察时,从全面总结和如何适应新形势新任 务的要求出发,首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。 2000 年6月9日,江泽民在全国党校工作会议上第一次指出,“三个代表”重要 思想要回答和解决的问题是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。
※2001年7月1日,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面 阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。
※2002 年 5 月 31 日,江泽民在中共中央省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐 述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出贯彻“三个代表”要求,关键在坚持 与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。 十六大——写入党章。
第二节
“三个代表”重要思 想的核心观点和主 要内容
本节目录
01
“三个代表”重要思想的核心观点
发展社会主义先进文化,必须做好思想政治工作。
3、始终代表最广大人民的根本利益
人民是我们国家的主人,是决定我国前途和命运的根本力量。 我们全部工作的出发点和落脚点,就是不断实现好维护好发展好最广大人民的 根本利益。
任何时候都必须尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地 位的一致性。
二、“源自文库个代表”重要思想的主要内容
02 “三个代表”重要思想的主要内容
一、“三个代表”重要思想的核心观点
1、始终代表先进生产力的发展要求
社会主义的根本任务是发展社会生产力,人是生产力中最活跃的因素,开发 人力资源,加强人力资源能力建设,是关系我国发展的重大问题。
广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步 的根本力量。
社义建设中的若干关系+社义市场经济体制+政治体制改革+发展、资源和环境 的矛盾,使国民经济持续发展
二、“三个代表”重要思想的形成过程
酝酿——形成——逐步深化
1989年8月,《关于加强党的建设的通知》。江泽民建党70周年纪念大会对 “进一步加强中国共产 党的建设”做深刻论述。
党的十四大系统论述了加强党的建设和改善党的领导问题,强调“坚持党要管党和从严治党”。
社会主义制度确立,最深刻的社会主义变革;
开创了中国特色社会主义 ※党的队伍整体性交接:大批年轻干部走上领导岗位(思想僵化、信念动摇、道 德滑坡、组织涣散、腐败现象)
3、国内实践
国内情况
改革开放和社会主义市场经济的发展造成广泛而深刻的变化:
利益多样化(需求增多)——各种矛盾突显 经济成分、组织形式、利益分配、就业形势(新型阶层的出现) “四个如何”
第六章
“三个代表”重要 思想
本章目录
第一节“三个代表”重要思想的形成
第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
第三节 “三个代表”重要思想的历史地位
第一节
“三个代表”重 要思想的形成
本节目录
01
“三个代表”重要思想的形成条件
02
“三个代表”重要思想的形成过程
一、“三个代表”重要思想的形成条件
发展是党执政兴 国的第一要义
1
2 3
建设社会主义市 场经济体制
4
5
建设社会主 义民主政治
推进党的建设 新的伟大工程
全面建设 小康社会
第三节
“三个代表”重要思 想的历史地位
第一,中国特色社会主义理论体系的接续发展。
第二,加强和改进党的建设,推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
谢谢
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1、国际上对冷战后局势的科学判断
苏联解体,东欧剧变
国际环境
美国成为超级大国,两种制度对立(社会主义——资本主义),世界走向多极化
经济全球化
新科技革命的影响
2、科学判断党的历史方位和总结历史经验
①夺取政权—长期执政 革命、建设、改革的经验
国内情况
②外部封锁+计划经济—对外开放+市场经济
成绩:完成新民主主义革命;民族独立,人民解放;
科学的本质是创新。(自主知识产权,科技创新力和竞争力)
2、始终代表先进文化的前进方向
发展社会主义先进文化,就是建设社会主义精神文明。 发展社会主义先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民 族的科学的大众的社会主义文化。 发展社会主义先进文化,必须弘扬民族精神。 发展社会主义先进文化,必须加强社会主义思想道德建设。
2000 年 2月 25 日,江泽民在广东考察时,从全面总结和如何适应新形势新任 务的要求出发,首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。 2000 年6月9日,江泽民在全国党校工作会议上第一次指出,“三个代表”重要 思想要回答和解决的问题是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。
※2001年7月1日,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面 阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。
※2002 年 5 月 31 日,江泽民在中共中央省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐 述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出贯彻“三个代表”要求,关键在坚持 与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。 十六大——写入党章。
第二节
“三个代表”重要思 想的核心观点和主 要内容
本节目录
01
“三个代表”重要思想的核心观点
发展社会主义先进文化,必须做好思想政治工作。
3、始终代表最广大人民的根本利益
人民是我们国家的主人,是决定我国前途和命运的根本力量。 我们全部工作的出发点和落脚点,就是不断实现好维护好发展好最广大人民的 根本利益。
任何时候都必须尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地 位的一致性。
二、“源自文库个代表”重要思想的主要内容
02 “三个代表”重要思想的主要内容
一、“三个代表”重要思想的核心观点
1、始终代表先进生产力的发展要求
社会主义的根本任务是发展社会生产力,人是生产力中最活跃的因素,开发 人力资源,加强人力资源能力建设,是关系我国发展的重大问题。
广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步 的根本力量。
社义建设中的若干关系+社义市场经济体制+政治体制改革+发展、资源和环境 的矛盾,使国民经济持续发展
二、“三个代表”重要思想的形成过程
酝酿——形成——逐步深化
1989年8月,《关于加强党的建设的通知》。江泽民建党70周年纪念大会对 “进一步加强中国共产 党的建设”做深刻论述。
党的十四大系统论述了加强党的建设和改善党的领导问题,强调“坚持党要管党和从严治党”。