音乐鉴赏课感悟
关于音乐鉴赏的心得与感想(通用6篇)
音乐鉴赏的心得与感想关于音乐鉴赏的心得与感想(通用6篇)从某件事情上得到收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的音乐鉴赏的心得与感想,希望对大家有所帮助。
音乐鉴赏的心得与感想篇1一个学期的音乐欣赏课即将结束,在此感谢老师的专业知识的传授,使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解,到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力,或许真的是这样:我们不一定都要成为音乐家,但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
通过一个学期的学习,我们通过聆听这种方式,阅读并分析有关音乐的背景和材料,从而得到了审美的愉悦。
当初选这门课完全是由于学校要求必须选择一门鉴赏课,我由于写字很丑,其他的课又不是很喜欢,就选了音乐鉴赏。
更由于这学期专业课太多,所能选择的机会不多,就选择了周二下午的这节课。
我以为的音乐鉴赏就是老师给我们放放歌,只是需要带个耳朵即可。
并且自己由于五音不全,又不是很喜欢唱歌,完全是修个学分就好。
但是当我上课时我就觉得不是自己所想的这样。
老师应该是对音乐是非常的喜欢,所以对我们的要求很严格。
所欣赏的也不是什么流行音乐,而是古典的音乐会。
这的确让我认识很多。
通过一学期的学习我认识到音乐的世界是一种虚拟中的征服,它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。
再普通的人,不管他的知识层面如何,不管他的地域文化所带来的差异如何,他都具有一样与生俱来的能力,那就是音乐鉴赏的能力。
音乐对于喜欢他的人来说只限于欣赏的品位和能力。
对他的了解并不仅仅限于听上,要从各方全面了解。
具有良好的音乐鉴赏能力对情感的培养和素养的提升都有很大的帮助,所谓“阳春白雪和下里巴人”不是轻而易举就能分辨出来的。
虽然音乐欣赏课是在每个周二的下午,但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
过去听歌曲的时候,往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华,而且听完了之后印象不深刻。
音乐欣赏课心得体会3篇
音乐欣赏课心得体会3篇篇一:音乐欣赏课的心得体会音乐欣赏课的心得体会音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。
音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一,也是文化素质水平的标志之一。
音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。
下面就针对本期活动做以下总结。
一、由表及里,由浅入深教学音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的,而是要经过一个由表及里,由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时,欣赏者要经过这么一个心理反应过程:感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。
所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程,引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏,理智欣赏方面发展。
这样既符合心理反映过程,也有利于欣赏教学。
二、欣赏教学时精讲多听首先欣赏是通过听觉来感受的。
要使学生理解音乐作品,首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力,达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。
语言是不可能代替音乐,表现作品的,因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。
我们知道,即使是同一首作品,同一观众(听众)在不同的场合,不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。
所以在教学中,不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述,因为如果讲述过多,必然把学生的注意力分散,同时也阻碍了学生的独立思考。
必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性,目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来,通过师生间的讨论,听赏等共同活动,使学生深入体会作品的思想内容。
三、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象,联想等能力想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象,是欣赏教学中带有创造性的心理活动。
在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性,启发他们对音乐的丰富想象力,引导他们准确地体验音乐情感。
在欣赏音乐的过程中,要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境,用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。
大学生音乐鉴赏课心得体会范文5篇
大学生音乐鉴赏课心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
下面搜集的大学生音乐鉴赏课心得体会范文5篇,希望对你有所帮助。
大学生音乐鉴赏课心得体会(1)交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言,是毕生的事业,对我则是享受业余生活的最重要内容。
我从1983年3月开始狂听中央乐团的星期音乐会,场场不拉。
骑着自行车带着4岁的女儿,往返于海淀影剧院,是我周末最激动的享受。
中央乐团转到北京音乐厅后,我们俩去的机会就少了。
我便大量买磁带,现在是大量买CD。
20多年一路听下来,资料也看了乱七八糟一大堆,但脑子始终不清醒,捋不出头绪。
这次有幸能聆听吕先生的教授,是真真儿的将我的欣赏层次由感性向理性足足儿的推进了一大步。
我万分感谢学校领导能给我们老年大学学员这样享用终生的关怀,并再次叩首吕先生的充满激情的精彩教授。
我非常喜欢德彪西和拉威尔的作品,有几盘CD反复听了几十遍,欣赏中总有许多的感受转瞬即失无法抓住,十分遗憾,我以为自己的脑子有问题。
吕先生的课驱散了我的自责,我对印象派音乐的感受大体基本正确。
在音乐中在光影下许多鲜艳的镜头在重新组合,组合的方式前所未有,光怪陆离的碎片在没有做作的状态里顺其自然的整合,呈现的是在大自然中人与万物的和谐。
当我再听这些作品时,脑子清凉了,潜意识中再也没有为抓不住什么而产生丝毫的忙乱。
我极从容的走进音乐,很随意的坐在大师们身旁,全身心的观览风光,又全然忘记了大师们的存在,君子之交平淡如清水,来之随意不须理由,离之自由不用挥手。
印象派音乐用另眼看世界,看到自然界比人类更有力量,这种散淡的精神视角具有无限的包容性,在意识形态纷乱的今天,意义非同一般。
我赞同音乐欣赏是3度创作的说法,我对古典主义音乐的欣赏,自认为是可以无偿享用并不断实现这笔最珍贵的精神财富之价值的具有最现实主义意义的不可或缺的最后过程。
音乐欣赏课教研心得感悟(3篇)
第1篇作为一名音乐教师,我有幸参与了学校组织的音乐欣赏课教研活动。
通过这次教研活动,我对音乐欣赏课有了更深刻的理解和认识,同时也对自身的教学实践进行了反思和改进。
以下是我对音乐欣赏课教研的心得感悟。
一、音乐欣赏课的重要性音乐欣赏课是培养学生审美素养、提高音乐鉴赏能力的重要途径。
在音乐欣赏课中,学生不仅能够了解音乐的基本知识,还能通过欣赏不同风格、不同体裁的音乐作品,拓宽视野,激发创造力。
音乐欣赏课对学生的全面发展具有重要意义。
1. 培养学生的审美素养。
音乐欣赏课通过让学生接触优秀音乐作品,使他们在欣赏过程中逐渐形成正确的审美观念,提高审美情趣。
2. 提高学生的音乐鉴赏能力。
音乐欣赏课让学生在欣赏过程中学会分析、评价音乐作品,培养他们的音乐鉴赏能力。
3. 激发学生的创造力。
音乐欣赏课为学生提供了丰富的音乐素材,有助于激发他们的创造力,促进他们创作出属于自己的音乐作品。
二、音乐欣赏课教学策略1. 创设情境,激发兴趣。
在音乐欣赏课中,教师应创设生动、有趣的情境,激发学生的学习兴趣。
例如,通过讲述音乐作品背后的故事,引导学生关注音乐作品的主题和情感。
2. 注重音乐作品的分析。
教师应引导学生分析音乐作品的结构、旋律、节奏、和声等要素,帮助学生理解音乐作品的艺术魅力。
3. 引导学生参与实践。
音乐欣赏课不仅仅是听,还要让学生参与其中。
教师可以组织学生进行音乐表演、创作等活动,让学生在实践中感受音乐的魅力。
4. 培养学生的音乐素养。
音乐欣赏课不仅要让学生了解音乐作品,还要培养他们的音乐素养。
教师可以引导学生关注音乐史、音乐流派等知识,提高他们的音乐素养。
三、音乐欣赏课教研活动感悟1. 教师要不断提高自身素质。
音乐欣赏课教研活动让我认识到,作为一名音乐教师,要具备扎实的音乐功底和丰富的教学经验。
在教研活动中,我学习了其他教师的优秀教学经验,为今后的教学实践提供了借鉴。
2. 注重学生的个体差异。
在音乐欣赏课教学中,教师要关注学生的个体差异,因材施教。
大学音乐鉴赏心得体会5篇
大学音乐鉴赏心得体会5篇大学音乐鉴赏心得体会5篇时候,我们选择了一个人静静地呆着。
这时候,音乐就是陪伴你的朋友,它知道你需要什么,它懂得怎样去给你疗伤,你所要做的,就是闭上眼,融入音乐世界,忘记一切,重新让自己坚强,给自己力量。
音乐使人年轻,那种青春的活力会一直伴着你,如果你经常聆听音乐,同样年轻的还有你的那颗心,永远不老的心。
我们的音乐欣赏课齐老师,她上课永远那么充满激情,言语间的谈吐都是那么充满活力,不管是和同学交流还是自己讲课,让我们知道了音乐的无穷魅力,带给你的不只是愉悦,更有心灵的永葆青春。
音乐是美的,美的东西总能感染人也去向往美,追求美,并享受美。
音乐能带给人愉悦的心情,使人身心放松,陶冶人的情操,甚至还能发散人们的思维。
欣赏音乐并不是要求我们都要成为杰出的音第四篇:《音乐鉴赏学习心得体会5篇》音乐鉴赏学习心得体会一:音乐鉴赏课学习心得在本学期,我选择了《音乐鉴赏》课作为选修课。
起初我选修《音乐鉴赏》课,也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时不用动脑子,不用写字,只要用耳朵去听就行,上课时会很轻松。
其实我本人自认为我自己是一个严重缺乏音乐细胞的人,甚至可以说我对音乐是一无所知的。
但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。
当然我接触的音乐也只是皮毛而已。
不得不承认有时候当心烦意乱的时候,静静的聆听音乐,心情就会好很多。
我想音乐作为一种艺术,带给人的有时候不仅仅是美感,还有精神的吧。
当然了,虽然我平时很喜欢听音乐,特别是在流行音乐方面,但也仅仅是停留在喜欢听的层次方面,而不是会去欣赏或鉴赏它。
但在上过几堂课之后,我的想法有了些变化。
我渐渐地就被它吸引了,它让我再次感受到音乐的魅力。
课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习,还叫我们学会聆听,还给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器。
这不但使我们了解一些民族音乐,也使我们受益颇多。
甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样,渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解,也懂得了鉴赏音乐的方式方法,并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后,我的音乐文化知识增长了许多,了解了更多种形式的音乐。
音乐鉴赏课心得体会模板7篇
音乐鉴赏课心得体会模板7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐鉴赏心得体会6篇
音乐鉴赏心得体会6篇音乐鉴赏心得体会 (1) 学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西。
一、对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐,体味到了中国古典音乐的美。
笛声的清脆,箫声的深沉,琵琶的铮铮之音,这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙,体味到古典的魅力所在。
中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的,中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器,无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。
在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解,增强了民族的自豪感与自信心,有提升了对祖国的爱。
二、对西方音乐的认识《命运交响曲》堪称经典,历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运,一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地,成为了历史上无人挑战的经典。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等,其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏,不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
三,传统音乐与现代音乐中国是有着悠久历史的国度,其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。
在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐,其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人,但是即使在人们看来如此现代的音乐人,在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素,如在《菊花台》,这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。
再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素,受到人们的欢迎。
回归传统是一种趋势,我国是有着深厚文化底蕴。
立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。
音乐鉴赏心得体会15篇
音乐鉴赏心得体会15篇音乐鉴赏心得体会15篇音乐鉴赏心得体会1通过本学期对音乐鉴赏课的学习,我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。
从前,我只是喜欢聆听音乐,享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。
现在,我认识到,音乐它是一个有灵魂的东西。
它不仅蕴含了丰富的思想,同时又是生活的真实反映。
一个学期下来,我不仅聆听了各种各样的音乐,有古典派的,浪漫主义派的,遍及世界各地,也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。
第一堂课,老师给我们听的是中国传统的古典音乐――《梁祝》。
这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。
它源自于一个古老而优美动人的民间传说:讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作抗争,最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。
整首曲子富有丰富的创作灵感,时而欢快,时而悲愤,时而舒缓,时而激昂。
从旋律风格的变化中可以领悟到,剧情也是一起一伏地在变化。
悠扬的笛声中,我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中,我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。
曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味,那是两人双双化蝶后所表现出来的对美好爱情的向往与渴望。
终究,还是一个完美的结局。
在欣赏之余,老师也带领同学们一起哼唱这首千古绝唱――《梁祝》,这让我们对它的理解更深了一分。
除了《梁祝》,我们我们也欣赏了其他的古典音乐,有铿锵有力、催人奋进的《十面埋伏》,也有别具情调、另有风情的《春江花月夜》,还有欢快悠扬、舒缓惬意的《高山流水》。
我们更是被钟子期与俞伯牙的深厚情谊所感动。
在聆听中国当代著名音乐家唐建平的《圣火2023》之时,思绪将我们拉回到那极不平凡的一年――2023。
雪灾、地震,这些给中国带来无比剧痛的灾难深深地印在中国人民的脑海里。
然而,面对这些困难,中国人民并没有屈服。
相反,我们凭着顽强拼搏的精神战胜了这些困难,挽救了众多生命。
《圣火2023》表现的正是中国人民这种百折不挠、英勇奋斗的大无畏精神。
音乐鉴赏心得体会(优秀19篇)
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音乐鉴赏课心得体会及感悟(实用17篇)
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音乐鉴赏体会心得6篇
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音乐鉴赏学习心得体会5篇
音乐鉴赏学习心得体会5篇音乐鉴赏学习心得体会一:音乐鉴赏课学习心得在本学期,我选择了《音乐鉴赏》课作为选修课。
起初我选修《音乐鉴赏》课,也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时不用动脑子,不用写字,只要用耳朵去听就行,上课时会很轻松。
其实我本人自认为我自己是一个严重缺乏音乐细胞的人,甚至可以说我对音乐是一无所知的。
但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。
当然我接触的音乐也只是皮毛而已。
不得不承认有时候当心烦意乱的时候,静静的聆听音乐,心情就会好很多。
我想音乐作为一种艺术,带给人的有时候不仅仅是美感,还有精神的吧。
当然了,虽然我平时很喜欢听音乐,特别是在流行音乐方面,但也仅仅是停留在喜欢听的层次方面,而不是会去欣赏或鉴赏它。
但在上过几堂课之后,我的想法有了些变化。
我渐渐地就被它吸引了,它让我再次感受到音乐的魅力。
课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习,还叫我们学会聆听,还给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器。
这不但使我们了解一些民族音乐,也使我们受益颇多。
甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样,渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解,也懂得了鉴赏音乐的方式方法,并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后,我的音乐文化知识增长了许多,了解了更多种形式的音乐。
同时,我的艺术修养也得到了很大的提高。
老实说,我在学习《音乐鉴赏》课前,对音乐的认识更多的是在流行音乐方面,仅仅是喜欢一些歌手的声音和一些歌词的意蕴。
当然了,我之所以更关注流行音乐,也是因为它的语言比较生活化、节奏也比较明快、更加贴近生活、易于让我接受。
而对于其它方面的音乐,我则是一知半解,而这次《音乐鉴赏》课使我开阔了眼界。
在《音乐鉴赏》课上,我们是以“聆听”的方式进行学习的,聆听是沟通的开始。
在整个学习过程中,我觉得老师就像是一个导游,一直引导着我们直接面对音乐,体验音乐,同时也给我们留有想像的空间,这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。
音乐鉴赏心得精品3篇随笔网
音乐鉴赏心得精品3篇音乐鉴赏心得篇1本学期我选修了《中国民族民间音乐赏析》一课,在黄老师的教导下,我对中国各民族的传统音乐有了初步的了解,艺术素养与艺术鉴赏能力都有了一定程度的提高。
通过这次选修课的学习,使我受益匪浅,下面我谈谈我的心得体会。
其实在我选择选修课的时候只是为了修够我所需的学分,并不太在意学的是什么。
我本人是所谓的没有音乐细胞的人,对于音乐的了解仅仅局限在对音乐的兴趣上,认为好听就听,而不能对其有深刻的认识,如音乐中所包含的感情,展现了什么样的意境,富含什么样的寓意等,那是我们无法体会出来的。
之所以会选中国民族民间音乐赏析,也算是一种巧合吧。
谁知,竟由一开始的硬着头皮来上课,到盼着每周三的晚上来上课,最后,课程将结束时,竟飘飘然,感觉自己对音乐有了新的认识,似乎也可以尝试着去理解音乐,触摸音乐。
大千世界最不能缺少的是声音,而声音中最美妙的是音乐。
音乐是世界上所有声音的诠释,是社会生活的调味剂。
没有音乐世界将枯燥乏味,生活也将死气沉沉,没有活力。
因此音乐丰富我们的生活,陶冶了我们的情操。
经过这一个学期的学习,使我对音乐的观点有了新的改变。
通过对音乐鉴赏课一个学期的学习,我对音乐有了一个全新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。
在选中国民族音乐鉴赏课之前,我认为音乐只是用来听的。
其实不然,音乐的功能不只是这些,所谓的音乐,广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。
它是一种符号,声音符号,表达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
因为是鉴赏课,所以我除了老师上课放的乐曲以外,我自己还特地在网上下载了一些比较传统的民族音乐来欣赏。
例如《高山流水》、《百鸟朝凤》、《春江花月夜》等等。
自己听一下,加上老师上课所讲的,我自己开始对民族音乐有了更一步的认识。
音乐鉴赏心得体会3篇
音乐鉴赏心得体会音乐鉴赏心得体会精选3篇(一)音乐鉴赏是一种很个人化的体验,每个人对于音乐的感受和体会都会有所不同。
然而,我认为以下几点是我在音乐鉴赏过程中最常体会到的心得:1. 音乐的表达力:音乐具有独特的表达力,能够让人感受到情感的起伏和变化。
通过音乐,我能够感受到作曲家的深情表达和演奏者的技巧展示,这种表达力让我对音乐产生了更深的兴趣。
2. 音乐的情感传递:音乐有着独特的情感传递能力,能够让人忘却烦恼,放松心情。
在听音乐的过程中,我常常能够感受到音乐带给我愉悦、悲伤、兴奋等不同的情感,这些情感也会随着音乐的节奏和旋律变化而变化。
3. 音乐的美感:音乐具有独特的美感,通过音符的组合和和声的融合,音乐可以给人带来美的享受。
在欣赏音乐的过程中,我常常能够感受到音乐所散发出的美妙的氛围,这种美感让我对音乐产生了更深的喜爱。
4. 音乐的文化历史:音乐不仅仅是一种艺术形式,它还代表着不同文化和历史时期的特点。
通过欣赏不同风格的音乐,我能够了解到不同文化背景下的音乐特点和历史演变,这让我对音乐的理解和欣赏更加丰富。
总的来说,音乐鉴赏是一种令人愉悦和愉悦的体验,它能够让人感受到音乐的独特之处和无穷魅力。
通过欣赏音乐,我能够更加深入地了解音乐的艺术特点和文化内涵,这让我对音乐产生了更深的兴趣和热爱。
音乐鉴赏心得体会精选3篇(二)音乐鉴赏心得体会范文音乐是一种美妙的艺术形式,有着独特的魅力。
近日我有幸参加了一场音乐会,深深地感受到了音乐的魔力和艺术的美妙。
音乐会的开场曲是一首古典音乐,由交响乐团演奏。
乐曲开头温柔而悠扬,如同清晨的第一缕阳光透过窗户洒入房间,给人以一种宁静和安心的感觉。
接着,乐曲逐渐变得激昂起来,气氛也开始紧张起来。
音乐家们全情投入,紧密配合,将乐曲演绎得淋漓尽致。
音乐会的气氛随之达到高潮,观众们情不自禁地随着音乐的节奏摇摆。
整个乐曲给我留下了深刻的印象,让我感受到了音乐的力量和艺术的美妙。
随后,音乐会的节目调到了流行音乐。
音乐鉴赏课程学习总结_音乐鉴赏课心得体会
音乐鉴赏课程学习总结_音乐鉴赏课心得体会音乐鉴赏课程学习总结篇一通过对音乐鉴赏课一个学期的学习,我对音乐有了一个全新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。
在选音乐鉴赏课之前,我认为音乐只是用来听的。
其实不然,音乐的功能不只是这些,所谓的音乐,广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。
它是一种符号,声音符号,表达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
整个学期学习下来,对我印象最深的音乐是古典主义音乐和浪漫主义音乐。
下面就重点来谈谈我对这两种音乐的学习心得:一)古典主义音乐古典主义音乐是历经岁月考验,久盛不衰,为众人喜爱的音乐。
其特点是:理智和情感的高度统一;深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一。
创作技法上,继承欧洲传统的复调与主调音乐的成就,并确立了近代鸣奏曲曲式的结构以及交响曲、协奏曲、各类室内乐的体裁和形式,对西洋音乐的发展有深远影响。
古典主义时期音乐的发展在器乐方面成绩比较显著,它完善了一套纯器乐的大型曲式,如独奏奏鸣曲、二重奏、三重奏、四重奏、室内乐、协奏曲、交响曲。
它的主要特点是:作品具有生活的真实性和鲜明的时代感;曲式结构规范,主题乐思发展严谨,功能和声完善,配器细腻,音色力度变化丰富;作曲技法上创造了动机展开的发展手法,用旋律模进、变速度、变节奏、变调性、变和声织体等,造成乐曲发展趋势。
并规范了奏鸣曲式和奏鸣交响套曲。
此外,在古典主义时期还确定了交响乐队的组织形式,形成了完整的双管编制乐队。
而在此之前的乐队里,只有弦乐组是完整的。
木管乐器、铜管乐器及打击乐有组织的充实到乐队后,加强了乐曲的和声效果,乐队演奏时能产生浑厚、均衡、色彩丰富的音响。
这种乐队组织形式一直影响着以后的音乐发展。
在古典音乐派别中,以“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表的维也纳古典乐派,在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。
音乐鉴赏教学心得体会5篇
音乐鉴赏教学心得体会5篇音乐鉴赏教学心得体会 (1) 通过对音乐鉴赏课一个学期的学习,我对音乐有了一个全新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。
在选音乐鉴赏课之前,我认为音乐只是用来听的。
其实不然,音乐的功能不只是这些,所谓的音乐,广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。
它是一种符号,声音符号,表达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
整个学期学习下来,对我印象最深的音乐是古典主义音乐和浪漫主义音乐。
下面就重点来谈谈我对这两种音乐的学习心得:一)古典主义音乐古典主义音乐是历经岁月考验,久盛不衰,为众人喜爱的音乐。
其特点是:理智和情感的高度统一;深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一。
创作技法上,继承欧洲传统的复调与主调音乐的成就,并确立了近代鸣奏曲曲式的结构以及交响曲、协奏曲、各类室内乐的体裁和形式,对西洋音乐的发展有深远影响。
古典主义时期音乐的发展在器乐方面成绩比较显著,它完善了一套纯器乐的大型曲式,如独奏奏鸣曲、二重奏、三重奏、四重奏、室内乐、协奏曲、交响曲。
它的主要特点是:作品具有生活的真实性和鲜明的时代感;曲式结构规范,主题乐思发展严谨,功能和声完善,配器细腻,音色力度变化丰富;作曲技法上创造了动机展开的发展手法,用旋律模进、变速度、变节奏、变调性、变和声织体等,造成乐曲发展趋势。
并规范了奏鸣曲式和奏鸣交响套曲。
此外,在古典主义时期还确定了交响乐队的组织形式,形成了完整的双管编制乐队。
而在此之前的乐队里,只有弦乐组是完整的。
木管乐器、铜管乐器及打击乐有组织的充实到乐队后,加强了乐曲的和声效果,乐队演奏时能产生浑厚、均衡、色彩丰富的音响。
这种乐队组织形式一直影响着以后的音乐发展。
在古典音乐派别中,以“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表的维也纳古典乐派,在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。
音乐欣赏心得体会(优秀15篇)
音乐欣赏心得体会(优秀15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐鉴赏心得体会1000字(精选9篇)
⾳乐鉴赏⼼得体会1000字(精选9篇)⾳乐鉴赏⼼得体会1000字(精选9篇) ⼼中有不少⼼得体会时,就⼗分有必须要写⼀篇⼼得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
你想好怎么写⼼得体会了吗?以下是⼩编为⼤家整理的⾳乐鉴赏⼼得体会1000字,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
⾳乐鉴赏⼼得体会篇1 通过对⾳乐鉴赏课⼀个学期的学习,我对⾳乐有了⼀个全新的理解,⽽且⾃⼰的⾳乐鉴赏能⼒也有了⼀定的提⾼。
在选⾳乐鉴赏课之前,我认为⾳乐只是⽤来听的。
其实不然,⾳乐的功能不只是这些,所谓的⾳乐,⼴义上来说就是任何⼀种艺术的、令⼈愉快的、神圣的或其他什么⽅式排列起来的声⾳就是⾳乐。
它是⼀种符号,声⾳符号,表达⼈的所思所想,是⼈们思想的载体之⼀;是有⽬的的,是有内涵的,其中隐含了作者的⽣活体验,思想情怀;它能⽤有组织的旋律和节奏来表达⼈们思想感情和反映现实的社会⽣活。
整个学期学习下来,对我印象最深的⾳乐是古典主义⾳乐和浪漫主义⾳乐。
下⾯就重点来谈谈我对这两种⾳乐的学习⼼得: ⼀)古典主义⾳乐 古典主义⾳乐是历经岁⽉考验,久盛不衰,为众⼈喜爱的⾳乐。
其特点是:理智和情感的⾼度统⼀;深刻的思想内容与完美的艺术形式的⾼度统⼀。
创作技法上,继承欧洲传统的复调与主调⾳乐的成就,并确⽴了近代鸣奏曲曲式的结构以及交响曲、协奏曲、各类室内乐的体裁和形式,对西洋⾳乐的发展有深远影响。
古典主义时期⾳乐的发展在器乐⽅⾯成绩⽐较显著,它完善了⼀套纯器乐的⼤型曲式,如独奏奏鸣曲、⼆重奏、三重奏、四重奏、室内乐、协奏曲、交响曲。
它的主要特点是:作品具有⽣活的真实性和鲜明的时代感;曲式结构规范,主题乐思发展严谨,功能和声完善,配器细腻,⾳⾊⼒度变化丰富;作曲技法上创造了动机展开的发展⼿法,⽤旋律模进、变速度、变节奏、变调性、变和声织体等,造成乐曲发展趋势。
并规范了奏鸣曲式和奏鸣交响套曲。
此外,在古典主义时期还确定了交响乐队的组织形式,形成了完整的双管编制乐队。
最新大学生音乐鉴赏课心得体会范文5篇
大学生音乐鉴赏课心得体会(1)交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言,是毕生的事业,对我则是享受业余生活的最重要内容。
我从1983年3月开始狂听中央乐团的“星期音乐会”,场场不拉。
骑着自行车带着4岁的女儿,往返于海淀影剧院,是我周末最激动的享受。
中央乐团转到北京音乐厅后,我们俩去的机会就少了。
我便大量买磁带,现在是大量买CD。
20多年一路听下来,资料也看了乱七八糟一大堆,但脑子始终不清醒,捋不出头绪。
这次有幸能聆听吕先生的教授,是真真儿的将我的欣赏层次由感性向理性足足儿的推进了一大步。
我万分感谢学校领导能给我们老年大学学员这样享用终生的关怀,并再次叩首吕先生的充满激情的精彩教授。
我非常喜欢德彪西和拉威尔的作品,有几盘CD反复听了几十遍,欣赏中总有许多的感受转瞬即失无法抓住,十分遗憾,我以为自己的脑子有问题。
吕先生的课驱散了我的自责,我对印象派音乐的感受大体基本正确。
在音乐中在光影下许多鲜艳的镜头在重新组合,组合的方式前所未有,光怪陆离的“碎片”在没有“做作”的状态里顺其自然的整合,呈现的是在大自然中人与万物的和谐。
当我再听这些作品时,脑子清凉了,潜意识中再也没有为“抓不住什么”而产生丝毫的忙乱。
我极从容的走进音乐,很随意的坐在大师们身旁,全身心的观览风光,又全然忘记了大师们的存在,君子之交平淡如清水,来之随意不须理由,离之自由不用挥手。
印象派音乐用另眼看世界,看到自然界比人类更有力量,这种散淡的精神视角具有无限的包容性,在意识形态纷乱的今天,意义非同一般。
我赞同音乐欣赏是 3度创作的说法,我对古典主义音乐的欣赏,自认为是可以无偿享用并不断实现这笔最珍贵的精神财富之价值的具有最现实主义意义的不可或缺的最后过程。
我在聆听中,诠释贝多芬第九交响乐的合唱部分,那是全人类的圣咏,是对共产主义理想的音乐宣言;我许多次噙不住热泪,在德沃夏克的“念故乡”中,遥想几万年前人类的故乡,那时的地球是如何的郁郁葱葱;在生不如死的悲痛中,我一次次借用柴可夫斯基“悲怆”的巨浪以撞碎心中的“小小悲”;吟唱李斯特的交响诗歌,我感受着英雄塔索的悲伤与胜利;萎靡不振时,我选择布鲁克纳第一交响乐的谐谑曲,在极优美的旋律衬托下,奔放的号角在旋转中攀升,召唤起深埋的丰富;当无聊袭来,我听听卢托斯拉夫斯基的交响合唱“灾难中的宁静”,许多的大主题大命运随即显现;我痴迷于瓦格纳的乐剧,他让我知道了天堂在哪?尼伯龙根指环就如当今世界的能源命脉,谁都想染指。
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让心随音乐飞舞
音乐是美好的,音乐是神奇的,一首动人心扉的音乐,能唤起人们甜蜜的回忆,能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。
它是我们的心灵之友,给我们以精神的慰藉,能提高我们心灵的感悟能力。
一直都觉得音乐这东西很深奥,像我这样的人是没办法理解的,我也很喜欢音乐,不过只是喜欢听听流行歌曲,对于肖邦、贝多芬什么的我只能在心里默默地感叹,我一直觉得自己听不懂所谓的音乐,对音乐的认识过于肤浅。
很庆幸自己在选修课上有机会更深层次的了解到音乐,虽然还没真正入门,但相比以前有了很大的提高,从老师的教学中我了解了音乐的相关知识,知道原来音乐可以划分出好多类,至少有声乐、器乐。
通过这些学习,第一次感受到了,原来每个不同的领域都有各自的体系,都有属于自己领域的规则。
只是我们在不同领域的人看不到其深层次的内涵,只看到了表面的那一点点。
还记得第一次听到雅尼的《夜莺》,只听了一次就令我印象深刻,课后还特地上网找到这首曲子,一遍又一遍地听。
通过选修课对音乐欣赏,产生了下面一些感受。
第一:欣赏音乐,要有一个好的氛围,要用心去感受。
很庆幸在课堂上第一次认认真真的感受了交响乐,其实以前也在电视上看到过,但只有在课堂上我才能用心去体会。
音乐的欣赏需要用心去体会,需要在一个安静的环境下,心随音动,情随音生,将自己完全沉寖在音乐中,慢慢感受。
否则,你是无法体会到音乐中的真正内涵和喜悦的。
第二:音乐教会了我们很多东西。
以前只专注于听某些流行的音乐,但现在开始更喜欢听纯音乐,感觉从纯音乐中可以收获别样的感受。
在生活中,遇到不愉快,选首纯音乐,戴上耳机,静静的沉寖在音乐中,通过音乐来调节情绪,有时比去跟别人去诉说,是一个更好的选择。
所以音乐的力量是无穷的,它可以教会我们很多很多的东西,从现在开始我已经恋上了它,而且它将会一直陪伴着我走过每一段路。
第三:音乐能提高一个人的道德修养和审美认知能力。
和谐的声音,对教化人心有莫大的功效。
音乐就像是千年积雪融化的雪水,干净无暇,纯净无比,聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中一样,它可以让你的心灵得到净化,精神得到升华陶冶。
当你忘我的融入到音乐中时,就仿佛身处仙境一样,使自己变得完美,自己的境界就在不知不觉中提升。
我觉得音乐可以表达一切。
音乐是独特的,任何语言或画面都不能将它完整的描述。
音乐是直接的,多数时候欣赏经典的音乐只需放开心灵去直接感受,而不需要思考。
音乐是抽象的,但我们欣赏的时候不必刻意追究它的什么细节,只需本能的去感受。
自己真的热爱才是最关键的。
跟着大流走,别人说什么自己就认为是什么这种想法并不可取。
虽然大流很多都是对的,但热爱音乐并不需要大流的认同,因为音乐是人的杰作,也属于较为抽象的艺术,在理解和看法上不同是很正常的事情,如果音乐没有这一特点那也就没有这样的魅力了。
音乐的魅力是巨大的,音乐的思想是无止境的。
《中外器乐作品欣赏》,它不仅是一门简单的艺术理论课。
通过对这门课的学习,我学到了很多,也受用了很大。
它使得我对音乐的热爱又增添了几分,它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题。