我是一个拾金不昧的孩子作文【小学四年级500字】
拾金不昧作文
拾金不昧作文拾金不昧作文10篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的拾金不昧作文，希望能够帮助到大家。
拾金不昧作文1拾金不昧是好人，我拾金不昧是好孩子。
我已经是一个上小学四年级的学生了，虽然说话写作文这些还有些幼稚，但我已经在爸爸妈妈的教育下，成为一个拾金不昧的好孩子了。
我的爸爸妈妈常常告诉我，如果在路上捡到了钱，一定要去交给警察叔叔，这样才会是一个拾金不昧的好孩子。
他们为了让我理解“拾金不昧”，他们还特意给我讲解了“拾金不昧”这个词的意思，告诉我捡到了东西并不隐瞒下来据为己有，这样的人就可以得到别人爱戴，可以得到别人对其的尊重。
然而，要想做一个拾金不昧的人，还是要经过必要的教育的。
我特别小的时候，可没有那么拾金不昧，在家里的小角落里发现了零钱，首先就拿着钱去了小卖部，把那些零钱都变成了零食，变成了我的小玩具。
在被爸爸妈妈发现了之后，在他们将我的行为一点点解剖来看之后，我再也没有将别人掉落在地上的东西，甚至于还会将家里捡到的钱都交给妈妈，在外面捡到的钱都交给警察叔叔。
有一次，我就捡到了一个钱包。
那个钱包因为太好看了，我路人不注意，一把将钱包踩在了自己的脚下，等到没有人了的时候，我才悄悄地弯下腰去将钱包放进了自己的书包里。
当我悄悄打开钱包，发现里面有一沓子钱时，赶紧返回到了我捡到这个钱包的地方，找到了那个地方的警察叔叔，把钱包交给了他们。
那一次，警察叔叔正好接到了那个钱包主人报失窃的电话，当我把钱包拿给他们时，他们带着我和钱包的主人见了面。
钱包的主人看见里面的东西一样也不少，甚至还送了一面锦旗给我呢！拾金不昧作文2人们都知道，清洁工这一份工作是极不起眼又掺杂着一点伟大的工作，我常常想：如果清洁工在打扫卫生时，捡到了一个钱包，里面装满了很多钱，他是会满足他对金钱的欲望？还是还给失主？这不，今天我就瞧见了这一幕。
小学四年级拾金不昧作文(优秀8篇)
小学四年级拾金不昧作文（优秀8篇）拾金不昧作文篇一3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。
心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的`100元交给班主任老师。
”我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。
钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。
”第二天，在品德课上钱老师表扬了我。
她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。
”因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！拾金不昧是每个少先队员应有的品质。
我想：以后，我还会这样做！拾金不昧的作文篇二今天，我到楼下去练习跳绳，练了一会儿我回家休息。
刚走到三楼，我发现地上有个钱包。
我想：地上怎么会有个钱包呢？这是谁掉的钱包呢？掉的人该有多着急呀！我应该帮它寻找失主。
于是我打开钱包寻找线索，哈哈！居然被我发现了一张身份证，我拿起身份证一看，上面的照片有点眼熟，我仔细地想了想。
原来这是我们八楼邻居陈大爷掉的钱包。
我立刻跑上楼，敲了敲门。
陈大爷开门了，我问：“您有没有掉钱包呀？”陈大爷半信半疑的摸了摸口袋，问：“哎呀！我的钱包真的掉了，你怎么知道我钱包掉了？”我拿出钱包，说：“我捡到您的钱包了，里面有您的身份证。
”陈大爷拿过钱包，高兴地说：“小朋友，谢谢你。
”我说：“不用谢，这是我应该做的，老师经常说要拾金不昧。
”陈大爷说：“好样的。
”通过这件事，让我明白了捡到了东西要还给失主或给警察。
拾金不昧的作文篇三今天我和妈妈干了一件大好事，早上我上完英语课的时候，妈妈来接我，这时同学们都走完了，我和妈妈同时发现桌子上有一部手机，我想谁的电话丢了，心里肯定很着急，我拿起电话交给了老师，老师和妈妈找了半天失主也没找到。
最后把电话先放老师那里，等有人来电话就能找到主人了。
老师说：谢谢你。
拾金不昧作文(5篇)
拾金不昧作文（5篇）拾金不昧这个词语大家都听说过吧，很小的小孩经常会唱“我在马路边捡到一块钱，教给警察叔叔……”，这首童谣讲的正是拾金不昧这种精神。
在小的时候总会听大人在耳朵边说从小要有拾金不昧的精神，做一个好孩子，那时候的我不懂这个词语是什么意思，便自以为这个词语是拾到块金子不要扔掉的意思，直到那一次之后我才明白自己的这个认为是多么幼稚。
那一次我和妈妈走在路上，走着走着像是踩到了什么东西一样，我低头一看，原来是一个钱包，我捡起来一看，里面有几张一百块钱其他什么也没有，我拉着妈妈说道：“妈妈，妈妈，我捡到了一个钱包。
”妈妈拿起来看了看，说：“没有身份证，我们拿到警察局去吧。
”我说：“妈妈，不用了吧，我们可以自己拿着反正也没有人知道。
”妈妈拍了我一下，说道：“不可以，你要学会拾金不昧的精神，捡到钱要及时给警察叔叔。
”我疑惑地说：“拾金不昧是这个意思吗，我还以为……”妈妈听了后笑了笑，说：“要是别人捡到你的东西了，不还给你自己拿走了，你气不气，拾金不昧说的就是不管捡到什么东西都要教到警察或者老师手里。
”我听了，瞬间明白了。
之后，我和妈妈便把钱包交到了警察叔叔的手中。
拾金不昧，人人都要有的精神，捡到东西可以在原地等待一下，如果久了还没有等到人就要及时拿到警察叔叔那里去；如果有人来了，要仔细询问和证实了过后才能放心地把钱还给失主。
拾金不昧是人重要的一种精神，不需要任何的回报，因为这是中华人民的优良传统。
暑假的一天，我和爸爸妈妈跟随着导游一起来到了河北塞罕坝国家森林公园游玩。
进了公园大门，沿着山路，满眼是葱葱郁郁的森林，湛蓝深远的天空像一块巨大的蓝宝石。
天空时不时飘过一朵洁白如雪的云彩……这样的云飘在这样的天上，这样的天飘着这样的云，再加上波光粼粼的水面，翠色欲滴的草地，让你感到像是走进一幅又长又美的画卷。
经过塞罕塔后，我们就来到了月亮湖。
月亮湖位于整个国家森林公园的中心，像一个弯弯的月亮，湖里长有许多水草，叶上那里长年有雾，更添加了一份神秘色彩；月亮湖的周围开满了五彩缤纷的鲜花和绿油油的小草。
拾金不昧的作文
拾金不昧的作文关于拾金不昧的作文6篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家收集的关于拾金不昧的作文，欢迎大家分享。
关于拾金不昧的作文1今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。
我和我的好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子，我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。
我捡起来一看，原来是一个钱包。
打开来看，里面有若干的人民币，还有一张身份证，还有两张购物卡。
丢了东西的人，心里这会儿该是多么着急啊。
这该怎么办才好呢？我的脑中突然想到妈妈平时教的话：“要做一个拾金不昧的好孩子，捡到了东西要及时交还给施主”，一想到这里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，赶紧带着这个钱包回到学校，到了老师办公室，幸运的是，这会儿老师还没有走，真是的太好了。
于是我俩把钱包交给了老师，跟老师说了这个钱包在哪里发现的，老师听了频频点头，夸赞我们是拾金不昧的好孩子，我们心里听了都美滋滋的。
这件事情虽然很小，但是却十分考验人的品格，以后遇到这样的事情，我还要这么做。
关于拾金不昧的作文2以前，我总听妈妈说拾金不昧就是：捡到的钱财或各种贵重物品不为自己所有。
可是却没有亲身感受过。
有一次，我中午回家的时候在楼道里捡了100元钱，我把钱拿起来看看，真不敢相信这是真的。
心想：我不是在做梦吧，这是一张真钱。
我可以买到40元的自动笔，买20元的陀螺、买自己心爱的玩具向同伴们显摆一下……可是妈妈会同意吗?我脑子里做着斗争，决定去和妈妈说。
妈妈说：“虽然这钱是拾的，可也不是咱自己的。
”我心想：我的笔啊!要和你说baba了。
可是妈妈说的话也很有道理，所以我和妈妈一起分析这100元是谁的?在楼道口偶看到王永峰和奶奶去买菜，也没有看到别人，心想这100元可能是他们丢的，经过确认收之后，这100元果然是奶奶丢的。
拾金不昧小学四年级作文5篇
拾金不昧小学四年级作文5篇今天是中秋节，我们全家都团聚一起去茶城餐厅吃饭。
因为人还没有到齐，我就和爸爸先在一楼的沙发上休息。
我蹲在沙发上左顾右盼，突然发现离沙发不远处躺着一部手机。
我连蹦带跳、三步并一步迅速地跑过去。
我捡起手机一看，哇!是苹果4S!我的心怦怦地狂跳，我赶紧向四周观看，还好没人发现。
我赶紧把手机装进口袋，若无其事地走回沙发。
过了一会儿，妈妈她们来了，人到齐后我们就到二楼包厢吃饭了。
我心里又害怕又紧张，如果不还给失主，妈妈知道肯定要批评我的，还给失主，我又很舍不得，这可是我正盼望已久的手机。
我心里矛盾极了。
手伸进口袋紧紧握住手机，生怕它又掉了。
大家高兴地喝酒、吃饭、聊天，而我却呆坐在一旁，毫无食欲。
这时，妈妈注意到了我，问我是不是不舒服，不想吃，我说不是。
妈妈说：“那你怎么坐着不动啊?”我想了一下，终于还是鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，我在一楼捡到了一只苹果手机，我能不能放起来自己用啊?”这时，大姨她们说：“没关系，捡来的，你自己放着吧!”我一听，兴奋极了。
这时妈妈说：“这可不对，如果是你掉了一只苹果手机，你会怎样?”我一听，妈妈肯定是叫我还给失主，眼泪霎时夺眶而出。
我噘着嘴巴，满脸不高兴。
妈妈看着我又说：“你是一个三好学生啊!我们要做一个诚实、善良、拾金不昧的好学生啊!你想想丢手机的人发现后会有多么难过，多么着急，是吗?”听了妈妈的一番话，考虑再三，尽管我心里是十二分的不愿意，但我决定听从妈妈的教导，做一个品德高尚的好学生，把手机还给失主。
正想着，手机响了，原来正是失主发现丢手机后打来了，妈妈就带我去把手机还给了她，虽然，她只说了一声“谢谢!”但我不后悔!以后我还会这么做的!“知了——知了——”窗外大树上的知了不停地欢叫着，我正坐在桌前做作业，虽然电风扇“呼呼”地吹着，但我的汗珠仍在不断地增加。
那么热的天，如果能有只西瓜吃，那该多好啊!我去买只西瓜吃吧!我心想。
说干就干，我拿了钱，兴高采烈地跑出了家门。
拾金不昧的一件事小学优秀作文500字（精选73篇）
拾金不昧的一件事小学优秀作文500字（精选73篇）拾金不昧的一件事小学优秀作文500字（精选73篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的拾金不昧的一件事小学优秀作文500字，欢迎大家分享。
拾金不昧的一件事小学优秀作文500字篇1在一个阳光明媚的午后，温暖的阳光照耀着大地，公园中的湖水映衬着这位“大火球”先生，顿时，湖面上一片明艳。
而在这个时候，也是人们去公园散步的最佳时机了！我在公园里慢步走着，嘴还不禁欢快地唱了起来：“啦啦啦！散步啦！啦啦啦！散步啦！啦啦啦！散…”，突然，我感觉到有东西被压在了我脚下，还差点儿把我给绊倒了，顿时，我的心情一落千丈，气愤地说：“这是谁乱丢的东西？”说完我便把那个东西捡了起来，一看，把我吓得目瞪口呆，我居然捡到万元的巨款！过了好一会儿，我才缓过神来，这时，两个想法立刻飞进了我的脑海里：要不留给自已用吧？可是老师说过，捡到钱一定要拾金不昧，在捡到钱的地方等待失主，做一个好孩子！但是，这样做的话，甚不“煮熟的鸭子又飞了”。
终于，经过很长一段时间的斗争，我决定把钱还给失主。
随后，我在捡到钱的地方等着，过了一会儿，失主果然出现了，只见他大汗淋漓，显然已经找遍了很多地方，见我把钱递给他，他激动地说“谢谢你，小朋友，这笔钱是用来给我小孩子治病的，可是在路过这里时却不小心丢了，不过幸亏你帮我找回来了。
”“不用谢！如果您急着给您的孩子治病的话，那就快去吧！”我回答道，接着，他便离开了。
事后，我明白了一个道理：捡到东西一定要拾金不昧，才能赢得更多人的信任。
拾金不昧的一件事小学优秀作文500字篇2自古以来，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，到了现代社会的今天，拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务，还是每个公民的法定义务。
有许许多多的拾金不昧的故事发生在我们身边，这些故事就像一个个小小的贝壳，在阳光下一闪一闪。
作文我是一个拾金不昧的孩子
作文我是一个拾金不昧的孩子捡到了！
哇，金光闪闪的，是谁的手链掉这儿了？我四处张望，想找找
失主，但一个人影都没有。
这手链还挺漂亮的，不知道失主得多着急呢。
我得想想办法，
得把它还给人家。
对了，问问公园里的人吧！我开始四处询问，希望能找到线索。
哎，你看这是不是你丢的手链？我来到一个小女孩面前，她正
眼泪汪汪地到处找东西。
我把手链递给她，她一看，立马就笑了。
“谢谢你，谢谢你！”她连声道谢，看起来特别开心。
我也很
高兴，感觉自己做了件很棒的事。
这次经历让我明白了，捡到东西要归还给失主，这是一种责任，也是一种善良。
以后我还会继续这样做，做一个拾金不昧的好孩子！。
拾金不昧作文（通用47篇）
拾金不昧作文拾金不昧作文（通用47篇）拾金不昧作文篇1我永远会记得那一个拾金不昧的人。
上一年级的时候，老师说：“别人的东西不能拿，即使是别人掉了，我们也不能拿。
同学们，你们听到了吗？”“听到了！”大家齐声说。
老师听了非常满意。
下课后，老师突然说：“请正副班长到老师办公室来一下。
”“老师好像有急事似的，我还是快点上去吧！”我嘀咕着，并快速往办公室走去。
上到了办公室。
我好奇地问老师：“老师，您找我有什么急事？”老师悄悄地跟我说：“思彤，老师给你十元钱，你假装‘弄丢’它。
老师想看看，有谁会拾金不昧。
还有我叫副班长李彤彤帮你看着。
”我和李彤彤连声说：“好的！”回到班里，我故意把钱“丢”在门口。
然后回到座位上。
我心想：我们班上差不多都是和我同龄的小朋友。
我自己每天都讨着父母要零花钱，他们应该都会拿吧！我把这个想法告诉李彤彤。
可李彤彤却说：“不一定哦！也许有人会捡呢！”我只好向她耸了耸肩。
到了第二天，李彤彤急急忙忙对我说：“我……我看见……有人……拿着那……十元钱向办……公室跑……去了呢！”“真的吗？”我在心里打了好多问号。
我上去办公室时，发现真的有人在办公室门口手里拿着十元钱。
可是那个人却不是我们班的，是三班的。
这个小朋友的人品我和李彤彤都知道。
因为他经常帮助别人。
可是过了几分钟，他没进去。
我和李彤彤都认为他不还钱了，就各自回班了。
又过了一天，老师告诉我有一名三班的同学来还钱了。
老师还跟我们说：“这孩子太感人了，他昨天怕还错钱，怕被老师责骂，可是最后他还是进办公室还钱了。
我们问他为什么时，他说这是别人的，我不能要。
”老师说完话时，我和李彤彤流下了眼泪。
这是拾金不昧的精神，这种精神值得我们去学习。
拾金不昧作文篇2拾金不昧是良好品德的印证，是社会上人人倡导的行动，也是诚信的一种体现，但是又有多少人能做到这一点呢？把别人的东西占为己有，那些为自己找借口的人，又有多少呢？答案，其实我们每个人的心里都一清二楚，属于哪种人我们自己也知一万毕。
拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩
拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩，仅供参考，希望能够帮助到大家。
拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩1雨从空中轻轻飘落，勾起了我的回忆。
那是一个星期天的下午。
为了帮妈妈多干些家务，我直奔菜市场去买菜。
忽然，天上乌云汹涌，不时从云层中传出一阵刺耳的雷声，令人感到惊慌。
幸好我买好了菜，就匆匆地往回跑。
这时候，小雨点从天而降，我跑得更快了。
突然，“叮”的一声，不知什么“小精灵”从我的口袋里跳出来了。
我回头一看，原来是一块不起眼的一角钱硬币。
我心想：这一角钱捡不捡好呢？如果捡起来，刚好遇上我的同学，一定会说我是个“小气鬼”。
于是，我装着什么也没发生的样子走了。
不料，一位路过的小妹妹看见了，捡起了这一角钱快步追来。
她边跑边喊：“大哥哥，你的钱！”小妹妹不停地追喊着我。
突然，小妹妹跌倒在泥泞的路上，但她忍着疼，吃力地从地上爬起来，用尽力气追上我，把那块黑乎乎的一角钱递给我。
我接过钱，看着小妹妹手腕上擦破皮的地方血还在流，脸上火辣辣的。
我关切地问：“小妹妹，疼吗？”她响亮地回答：“我这点伤算不了什么。
”她又对我说：“哥哥，一角钱虽然不多，但是全国的人如果每天捐出一角钱，这一角钱的作用可就大了。
它可以帮助很多残疾人……”说完，小妹妹快步地跑进了雨帘中。
我忽然觉得她的身影高大起来了。
小妹妹教育了我要珍惜金钱，她的一言一行永远印在我的脑海中。
拾金不昧作文500字拾金不昧的男孩2每个人都有自己的性格。
比如，有些人有洁癖，容不得一点儿不干净；有些人自恋，觉得自己是最帅的；还有些人拾金不昧，用自己的努力去劳动。
这天，妈妈带着我去“清真巷子”，因为那里有我最喜欢的羊肉。
到了那里以后，菜一到桌子上，我就大快朵颐的吃了起来，什么都不管，就管吃。
小学生作文拾金不昧
小学生作文拾金不昧【篇一：拾金不昧的我】3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。
心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。
”我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。
钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。
”第二天，在品德课上钱老师表扬了我。
她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。
”因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！拾金不昧是每个少先队员应有的品质。
我想：以后，我还会这样做！【篇二：拾金不昧的小学生】一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。
突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。
我心想：“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。
”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。
我连忙跑过去说：“同学你知道吗？捡到东西只要不是自己的都要交工。
”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。
”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢？如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个痛快了！”我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。
原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。
我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。
”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。
拾金不昧小学作文15篇
拾金不昧小学作文拾金不昧小学作文15篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的拾金不昧小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拾金不昧小学作文1一天放学，我走在回有的路上，太阳照得我的全身火辣辣的，我低着头，无精打采地走着。
现在想着就是赶快回家，开空调，吃棒冰，躲在家里不出来。
我走着走着，忽然感觉脚下有什么硬邦邦的，我使劲用脚根摁了一下，感觉不出是叙。
我挪开脚，定睛一看，简直不敢相信自己的眼睛，这样东西竟然是——一元钱。
我慢慢地拾起一元钱，我猛地想起一元钱，可以买贴钱、买棒冰，对，现在这么热，就买棒冰吧！go to“冰淇淋”店。
我刚想走上一步，却觉得脚步是那么那么的沉重，刚想低头看那枚一元钱，便看见了鲜艳的红领巾，不知怎么，我向学校飞奔而去，把那枚一元钱交给了老师，老师高兴极了，夸我是个拾金不昧的好孩子，尽管我原先的想法是错的，但我还是很开心，因为我改正了。
诚实是金，我们做人一定要诚实。
拾金不昧小学作文2放学了，小红和小明一起走在回家的路上。
他们走着走着，忽然发现有一个钱包躺在路上。
他们走过去，小红忙把钱包从地上捡起来说：“这是谁掉的钱包？”小明说：“我们在这儿等会儿吧，失主发现钱包不见了会回来找的。
”“好吧。
”可是他们左等右等，还是不见失主回来。
这时小红着急地说：“失主怎么还不来呀。
我还得回家写作业呢。
”“我也是。
”小明也着急地说。
于是，他们一边抱怨一边想办法。
突然，小红急中生智地说：“我们把钱包交给警察叔叔吧，警察叔叔会处理的。
”“这个办法好！”小明恍然大悟地说，“我们可以回家写作业了。
”他们兴奋地把钱包交给了警察叔叔。
警察叔叔接过钱包，称赞地对他们说：“你们是拾金不昧的好孩子，你们做得很好，我替失主谢谢你们！”小明和小红听了警察叔叔赞扬，心里乐开了花！拾金不昧小学作文3“到底要不要拾金不昧交给老师？”我的心纠结着。
拾金不昧的作文参考7篇
拾金不昧的作文参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级有关拾金不昧的作文5篇
小学四年级有关拾金不昧的作文5篇小学四年级有关拾金不昧的作文1星期天，妈妈送我去上兴趣班。
到了中午，妈妈带我去留下面馆吃午饭。
一会儿，服务员就端上两碗热气腾腾的面条放在我们面前。
一股扑鼻的香味扑进我的心里，我和妈妈就细嚼慢咽地品尝起来。
当我们吃得津津有味的时候，一个头发蓬乱、满脸胡子、一身破衣的拾荒老人走进了面馆，不巧他就坐在了我们的桌子上。
他也叫了一碗面，服务员把面端上来，老人接过面，就狼吞虎咽地吃了起来，看上去好像几天没吃过饭似的。
我看他这模样，就感觉到厌恶，加上他身上不时散发出阵阵臭味，我恨不得马上离开。
我和妈妈吃完了面便立即离开了面馆，来到了车站，准备乘车回家。
正当妈妈拿钱买车票时，发现包不见了。
妈妈着急地说：“不好，包丢在面馆里了。
”此时妈妈额头上已沁出了不少汗珠，要知道，妈妈的包里有身份证、现金、银行卡、手机等，真的丢了那是很麻烦的。
那我们赶紧回去找找看。
我们马不停蹄地来到面馆，只见半蛇皮袋废品还放在门外，椅子上已无包的踪影，见此情景，我想;肯定被拾荒老人拿走了。
突然，一个身影出现在我们眼前。
只见他举着包，从人群中挤了出来，大声对妈妈说：“大姑娘，你的包。
你们走后不久，我发现了你遗忘的包，便去追你，但没有追到，我想你们可能会回来找，就立刻返了回来。
”妈妈接过失而复得的包，连声说着“谢谢”。
妈妈当场拿出200元表示感谢，拾荒老人连连摇手婉言谢绝，之后就背起面馆外面的废品袋向不远的一个建筑工地走去。
看着老人远去的背影，我沉浸在深深的自责之中。
这件是让我明白：不能以貌取人。
小学四年级有关拾金不昧的作文2一天早晨，我漫步在公园散步，天气格外的好，天上有朵薄云在天上飘，鸟儿在这几朵云中飞来飞去。
走着走着，到了公园的假山那，几个小孩在嬉戏打闹，这时，一个青年男子从我身边走过，撞到了我，我重心不稳，摔了个大跟头，膝盖也摔破了。
我扭头一看，那个男子连头也不回的就走了，我当时非常的生气，心想这个人怎么这样，太没有礼貌了，这时我的脚不小心踢到什么东西，捡起来一看，难道是那个男子的钱包，这是我心情十分的复杂。
我是一个拾金不昧的学生作文的结尾
我是一个拾金不昧的学生作文的结尾
志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食。
况拾遗求利，以污其行乎!拾金不昧是中华民族的传统美德，这种精神永远都不会过时，这种价值永远都不会磨灭。
记得有一次，我放学乘公交回家，当我来到一个座位前却发现，这个座位上有一部手机!我的第一个反应是：“咦，这儿如何会有一部手机?这是哪个的?为何在这里?我该如何解决?”当时，我有一点儿小紧张，不知所措。
忽然，我的脑子中呈现出这般画面：那部手机的主人下了车，下意识地将手伸进口袋，猛然发现我们的手机不见了!他第一个反应就是掉公交车里了!可是，公交车已经开远了，自己又没记住它的车牌号码，那可如何解决呀!那手机里可有公司非常重要的资料啊!现在居然丢了，那如何跟老板交代呢?他都要急疯了!
想到这里，我发现，自己非常能理解丢了一件非常重要东西时的心情。
同时，我又想起老师在课堂上教过大家：捡到东西不可以占为己有，这种行为是非常卑鄙的.;只有将其归还失主，你才是拾金不昧的好学生……于是，我不再犹豫，拿起座位上的手机，走到司机的座位旁，把手机交给他并对他说：“叔叔，我在座位上捡到了一部手机，我把这部手机交给您，请您归还给失主，行吗?”那位司机当即就答应了，还夸奖了我，说我是个拾金不昧的好小孩。
次日，有关部门调取了监控录像，终于找到了那位失主。
当失主感激地问司机是哪个捡到了他的手机时，司机指向了我。
我不好意思地笑了。
他立即说：“小朋友，谢谢你，要不是你，我恐怕要惨了!”我说：“不需要谢，应该的。
”失主还从兜里掏出一百元钱塞给我当作感谢费，被我委婉拒绝了。
小学生拾金不昧的作文【五篇】
【导语】拾金不昧岂止是拾到了财物,更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
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小学生拾金不昧的作文篇一从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。
现在他教会了我四个字—拾金不昧。
他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。
这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。
突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。
”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。
他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。
王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。
功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是五（8）班的一个同学不小心掉钱的。
这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。
这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！小学生拾金不昧的作文篇二中午放学后，我和小妹妹玲玲走在马路上，我们飞快的走着，生怕赶不上吃饭。
我走到斑马路中间，脚下好像踩到了什么，我地头一看，哟？红色的哇，这是什么？我弯下腰一看，原来是一个钱包，我打开一看，啊！里面有一千元！拿着钱包我的手阵阵发抖，里面还有个身份证-张幼芳。
玲玲看到了，说：呀！钱！我说：是哇，别人肯定丢失的啊！玲玲又说：姐，咱们去买零食吃！我们没钱呀，怎么买？我着急的问道。
嘻嘻，那红色的不是钱啊？说完玲玲马上拉起我的手准备向超市出发。
拾金不昧小学四年级作文
拾金不昧小学四年级作文拾金不昧小学四年级作文拾金不昧是中华民族的优良美德。
本文是小编精心编辑的，拾金不昧小学四年级作文希望能帮助到你！拾金不昧小学四年级作文篇一拾金不昧是中华民族的优良美德。
从小妈妈就教育我要做一个拾金不昧的好孩子。
今天，我就遇到这样一个小朋友，虽然他其貌不扬，但他身上所散发的品质却深深吸引着我。
中午，我与毛毛相约去庆春广场的新华书店看书，买书。
我们两人相伴同行，一路上有说有笑，不一会儿，我们来到新华书店。
“啊！里面人可真多！”我心里想着。
“快，去科技类那里，现在没人。
”毛毛边走边推着我走向科技类书柜。
这儿书很多，看得我目不暇接，有关于外国人的，有关于外星人的，有关于科技知识，还有科技故事类的……我和毛毛兴奋不已，对很多书都爱不释手。
“我真想把他们都带回啊！可是我只带了50元。
”我对毛毛说。
“要不我们回去拿钱吧？”这时从人群中钻出一个小朋友，对我点点头，说：“不用买，每天来看看就行。
”我们非常不削地朝他看了一眼，心想：真爱贪小便宜！接着我们拿起书径直走向收银台，“我的钱呢？我的钱不见了！”毛毛着急起来。
我听了急忙问他：“怎么会没有呢？再找找。
”“会不会掉在路上，要不就在书店，刚才有没拿过钱呀！”“我忘记了……”毛毛着急地挠着头说。
这时，一个同学跑到我们面前，问：“你们是不是丢钱了？”我们看了看他，原来他就是刚才那个小男孩。
他长着一双小眼睛，头发有些凌乱，身上穿着一件不合身的T恤。
毛毛急忙点头。
“这是不是你的'钱啊？”小男孩爽快地把钱递给毛毛，：“刚才在那儿捡的，下次一定要小心啊！”我和毛毛激动不已，连声说：“谢谢！”小男孩腼腆地笑笑，转身离开了。
通过这件事我感受到：人不能以外貌定品行。
虽然他没钱，长得也很普通，但他的品行是多么令人敬佩，值得我们学习。
他是一个拾金不昧的人。
拾金不昧小学四年级作文篇二拾金不昧是我们中华民族的一种美德。
拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。
拾金不昧的我作文500字
拾金不昧的我作文500字拾金不昧的我作文500字拾金不昧是一种良好的品质，对于拾金不昧的做法我们应该大力提倡。
以下小编为大家带来拾金不昧的我500字，欢迎查看!拾金不昧的我作文500字【1】星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。
首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。
小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。
他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来，啪!钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的`离去了。
身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。
”他丝毫没有听到。
小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。
小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。
”小明马上回答说：“叔叔，给您。
”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。
”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。
”虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。
拾金不昧的我作文500字【2】"我在马路边，捡到一分钱……"这是一首我们很熟悉的一首歌曲。
可是又有多少人会像歌词里的“把它交给警察叔叔手里边”呢?有人会说：“一分钱，那么少钱，你交给警察他都不会受理啦!”那么那个人就错了，一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。
我认为我这一连串的数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到钱，但是我想并没有多少的人会自主动地把钱交给警察或老师。
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我是一个拾金不昧的孩子
俗话说：世界上没有两片相同的叶子，而我的性格也与众不同。
我的特点就是拾金不昧，拾到再多的钱，我也不会占为己有。
有一次，我忘带了钢笔。
情急之下，我到小店里买了一支新的水笔。
付钱时，老板莫名其妙的多找给我10元钱。
到了教室，我不知如何是好，就去问同学，有些同学不怀好意的说：“你就去买一些东西，然后……。
”我猜出了他们的意思，斩钉截铁的否认了他们的观点。
有些同学说：“你的运气真好，这下可以卖许多东西啦！我的运气可没你好，上次还亏了10元钱呢！”我又否认了她们的观点。
上了一天的课，我拖着疲惫的身子回到家，躺在沙发上，想：这钱到底还不还？还的话，这笔意外之财就泡汤了。
但反过来一想，那些做生意的也不容易啊﹗我怎能拿他们的钱？两种思想在我脑袋里激烈地斗争着，一个诚实，一个邪念，最后，邪念占了上风，第二天一早，我到小店准备消费时，一声声拾金不昧的话语在我耳边响起，电视里许许多多拾金不昧的事迹震撼着我，我毫不犹豫地走到阿姨跟前，把昨天多找给我10元钱还给了他们。
当物归原主时，我心中的大石头一下子掉了下来，心里舒服多了。
我就是这样一个拾金不昧的孩子。
指导老师:沈萍。