五年级信息技术上册 第一课《电子板报》 课件河大版
华中师大版(三起)小学信息技术五年级上册1.5我们的电子报社课件
学习目标
1.了解电子板报的制作过程。 2.能按要求完成电ห้องสมุดไป่ตู้板报中各个单元部分的 制作。
小实践
还记得以前成立的“小小报社”和那张手工制作 的环保小报吗？今天，我们就和报社的成员再度合作， 用Word制作一张电子板报。
做一做板报 名称：环保小卫士
要求：1.小组成员合作完成。 2.合理分工，集体构思。 3.版面布局要合理、美观。
思考一下 说一说日常生活Word的普遍性。
试一试 试着用Word写一篇300字的小作文。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
小桥梁
你知道怎样在文本框中方便的输入文章吗？ 第一打开要输入“文本框”里的文件，复制文字 或图片粘贴。文字插入后还要注意“格式”和 “叠放次序”的设置。
小探究
你知道Word里哪些工具？说说它们都具 备哪些功能？
课后实践 试着在Word里写一首诗歌或文章。
小博士信息港
在Word是微软公司的一个文字处理器应 用程序，提供了许多易于使用的文档创建工 具，同时也提供了丰富的功能集供创建复杂 的文档使用。
五年级上册信息技术课件-模块一第1课走进板报编辑部甘教版
THE END
2.单击“保存位置”下拉列表框，在列表中选择D盘。
3.单击“新建文件夹”按钮，出现“新文件夹”窗 口。 4.在“名称”框中输入“王小明”，单击确定按钮。
5.在“文件名”框中输入“中国国家馆”，单击保 存按钮。
6.当文件保存好后，Word窗口中标题栏就显示出文 件名“中国国家馆”。
1.试用不同的方法，启动和退出Word。 2.把鼠标指针分别移到“常用工具栏”和“格式工具栏”的 各个按钮上，看看它们的名称是什么？
2
输入文字
1.单击“任务栏”上的 按钮，选择熟悉的一种中第一行输入标题，按回车键另起一段。
3.在每一段的段首要空两个汉字的位置。 4.当输入的文字满一行后Word就会自动换行。
5.继续输入下一段文字的内容，直到将这篇文章全 部输入完。
3
保存文件
1.单击“文件”菜单中的“保存”。
走进板报编辑部
认识Word窗口； 掌握文字录入的方法； 学会保存Word文档。
1
认识Word窗口
Word打开后，屏幕显示如下图所示的Word窗口：
Word窗口中除了具有一般Windows窗口中的标题栏、菜单栏和 状态栏以外，还有Word中特有的工具栏、标尺栏、视图切换栏和 编辑区等。
常用工具栏和格式工具栏上有许多按钮，每个按钮都对应着 菜单栏上某个菜单中的一条命令，单击工具栏上的某个按钮，就 可以直接执行它对应的命令。当鼠标指向某个按钮时，稍停一会 儿，会自动弹出该按钮的名称。
河大版五年级上册信息技术全册教案
色按钮。
改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果改变字间距：格式→字体→字符间距改变文档中文字的方向：常用工具栏→更改文字方向（格式→文字方向）3、简单排版①调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐②改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定③设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记④改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前、段后）→确定4.上机操作：按要求完成下列文字：瑞雪大雪整整下了一夜。
早晨，天放晴了，太阳出来了。
山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。
那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。
俗话说，“瑞雪兆丰年”要求：①在C盘上新建一文件夹，取名为自己的名字拖动→调整→（也可在上面输入文字：①直接输入。
②右击该图形→选择添加文字）四、页面设置页眉页脚的设置：视图→页眉和页脚（双击互相切换）。
页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。
页面格式设置：文件→页面设置→纸型→纸型小三角选型号五、上机操作：（一）、文件要求：1、在C盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试。
2、在“高信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级+学号”（例如：30112）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。
该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。
（二）、设计板报：1．主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。
使用适当的艺术字体并居中。
2．版面要求：设置纸张大小为16K，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米；并是图文并茂。
(人教版)小学五年级信息技术上册 第1课《认识FrontPage》课件(10张PPT)
八、网页实例
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
一、 Frontpage 2003 概述
Frontpage 2003是微软公司的 OFFICE系列办公软件之一，它是微 软公司在2003年推出的。 FrontPage 2003是目前最流行的网 页制作与网站管理软件之一，其强 大的功能深受广大网页制作人员的 欢迎。 FrontPage 2003 可以制作 出精美的网页，简单易学。
二、Frontpage 2003窗口界面
（1）标题栏 （2）菜单栏 （3） 工具栏 （4）任务窗格 （5）网页编辑区 （6）状态栏
标题栏
工具栏
菜 单 栏
网页编辑区
任 务
窗
格
状态栏
三、启动Frontpage 2003的方法 方法：
四、退出Frontpage 2003的方法 方法1： 方法2：
小学五年级信息技术上册 第一课《电子板报》素材 河大版名师课件
任务二：修改样品（小组为单位）
下传精美作品，请同学们按要求去修改。(word电子板 报_麦积山.doc)
要求： 1、把页面边框改成颜色是深红色，线型是双波浪线，三维 效果。 2、报头：麦积山。改变一种你自己喜欢的艺术字。 3、添加主编、刊号、出版单位、出版日期、版面数。 4、去掉你认为不满意的图片，文字等。 5、改变《国家5A级旅游景区》下的自选图形的填充颜色。 6、改变《简介》这篇文章正文的文本框边框为：线条颜色 为深绿色，虚实为圆点；填充颜色为浅黄色。
设计版面就是对构成版面的各种元素进行合理 的编排，从而形成版面的整体布局，并使版面 有一定的风格特色。
主要元素：板块的大小、排式、报头、报角、 花边、中缝等。
4、制作作品
依据版面设计草图，运用word字处理软件制作 电子板报。
5、评价、修改作品
总结：
（1）欣赏已有的电子板报样品；
（2）体验电子板报制作的一般过程： 确定主题、收集和选择素材、设计版面、制作作 品、评价修改作品；
观赏电子板报：
观赏电子板报：
观赏电子板报：
活动六 制作电子板报（一）
一、活动目标
1.了解电子板报制作的一般过程； 2.熟悉电子板报的构成要素； 3.了解文本框、分栏、图形对象组合等技术的应用。
任务一：根据老师的演示，完成 以下内容
文本框的插入（横排、竖排） 分栏的操作：格式菜单→分栏 图形对象的组合
注意：修改时要主动去学习别人制作电子板报时运用的 技术，做不来的可以请教同学或老师。
讲解：体验电子板报制作的一般 过程
活动主题：了解《鹭岛印象》的制作过程
1、确定主题
特点：鲜明、突出、积极、健康。
类型：科技类、人文类、自然类、军事类、体 育类
五年级信息技术上册我们的电子报社1教案华中师大版
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的电子报制作知识和技能。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的电子报制作内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
3.例题三：请说明如何在电子报中插入图表。
答案：
（1）在文字处理软件中，点击“插入”菜单，选择“图表”，选择合适的图表类型。
（2）输入图表数据，软件会自动生成图表。
（3）调整图表的大小、位置和样式，使其与电子报的整体设计相协调。
4.例题四：请解释如何在电子报中设置字体和段落格式。
答案：
（1）在文字处理软件中，选择要设置格式的文本，点击“字体”或“段落”菜单。
（2）在弹出的菜单中，选择合适的字体、字号、颜色、加粗、斜体等选项。
（3）在“段落”菜单中，设置段落对齐、缩进、行间距、段间距等格式。
5.例题五：请说明如何将电子报保存为PDF格式。
答案：
（1）在文字处理软件中，点击“文件”菜单，选择“导出”。
（2）在弹出的菜单中，选择“PDF”格式。
（3）输入文件名和保存路径，点击“导出”按钮，即可将电子报保存为PDF格式。
答案：
（1）在文字处理软件中，点击“插入”菜单，选择“图片”，然后选择本地图片导入。
（2）利用在线图片库，如Unsplash、Pixabay等，搜索合适的图片，并复制图片链接插入到电子报中。
（3）使用截图工具，如Snipaste、Snipping Tool等，截取电脑屏幕上的图片，然后将其插入到电子报中。
核心素养目标
2017河大版小学五年级信息技术上册教案(缩减版)
2017河大版小学五年级信息技术上册教案第一课电子板报教学重点：认识电子板报教学难点：电子板报的制作流程一、引课：本节课我们开始五年级上册的学习。
五年级上册的主要内容分为word 2010的学习；Excel 2010的学习和保存网上信息三大部分。
我们首先来学习WORD 2010的操作方法。
在日常学习中，不但要写作文、日记，还要学会制作黑板报、手抄报等，同学们以往都是怎么完成的？你尝试过使用计算机来操作这些事情吗？本节课内容我们来学习用计算机的word 2010软件来制作板报。
Word具有丰富的编辑功能，不仅可以编辑图文并茂的文档，还可以制作出各种精美、实用的作品。
下面我们来学习第一节电子板报（板书课题）。
二、教学过程：（一）板报欣赏（板书）大家请看大屏幕幻灯片展示的这张板报作品：这是一张制作好的手绘的板报作品，想一想它们为什么比单纯的文字漂亮？（提问学生），对了，这位同学回答的非常好：这是因为它中间应用了，图案、色彩、边框等内容对版面进行了美化。
同样，电子板报也是应用了图案、色彩、边框等内容对版面进行美化。
而整体的效果比手绘的更工整、更精美。
下面我们一起来认识一下电子板报（引出电子板报的概念）（二）认识电子板报（板书）运用文字、图形、图像处理软件所创作的电子报纸叫电子板报。
电子板报的结构与印刷出来的报纸以及教室内的黑板报等基本相同。
（效果参考图1-3和图1-2纯文字的区别。
）（三）用计算机进行板报设计（板书）任务1：分小组搜索网上关于安全的电子板报并欣赏（给大家留5分钟时间上网浏览）任务2：总结电子板报制作的主要步骤：（出示幻灯片）确定主题—搜集素材—设计版式—制作作品—保存并发布作品（一一讲解）（四）常用的文字处理软件1、WPS国产文字编辑软件（文字编辑、表格处理、幻灯片制作）2、微软Office 2010中的Word 2010。
3、还有国产的方正书版专业排版软件。
我们本学期重点以WORD为例，来学习制作简单的电子板报。
五年级信息技术上册第一课《电子板报》课件河大版
用word制作电子板报
什么是电子版报
电子板报是指运用文字、图形、图象处理 软件所创作的电子报纸。它的结构与印刷 出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同， 也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、 出版日期、版面数、导读栏等要素组成 。
• 页面设置 • 布局（表格布局或用边框图片定位） • 确定素材位置 导入素材 （文字 图片）
字体设置
• 编辑素材 文字格式设置
图片设置
版面初步设计
页面设置
作用：设置电子报的大小1
图片设置2
选中要调整 的图片，单 击右键，将 图片上移或 下移一层
电子板报的基本要素
1、报头：报刊名、刊 号、出版人、出版日期、 期数等（真实的或虚拟
的）
3、报体：除报 头、报眼以外 的部分
2、报眼：即 导读栏，可 设置超级链 接
边框 图片
电子板报范例
艺术
字
一
份
电
子
板
报
是
由
哪
些
东
西
组
边框、图片、艺术字和文本框 成
电子版报的制作步骤
确定主题 收集整理素材（符合主题的文字 图片 ……） 制作：
文本框
文本框属性设置
✓ 文本框的优点：可随心所欲插在文档的任何位 置，有横排和竖排两种方式，也可以把外边框消 去。
艺术字
电子版报的制作技巧：
直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇 到很大的困难，如何解决这个问题呢？
五年级下册信息技术课件-第1课《电子报刊设计》｜河大版(共7张PPT)
• 1、了解电子报刊版面设计规则。 • 2、确定电子报刊主题。 • 3、掌握版面设置的方法。
制作电子报刊的步骤：
• 1、确定报刊的主题。根据制作电子报刊的目的确定所要表现的主题。 • 2、搜集素材。多渠道搜集包括文字、图片、音像材料及其他一些有借鉴价值
的报刊样式和示例。 • 3、筛选素材。对所选素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出报刊
所需要的，根据实，设计所选素材在版面上的排列方
式，做到主题突出、美观大方、有自己的特色。 • 5、报刊制作。 • 6、报刊的修饰及细节调整。
方图 案
版 面
1
页面设置： 图2 “页面设置”菜单项
图3 “页面设置”对话框
“页面设置”对话框中，最常 用的是“页边距”和“纸张” 标签。
2、在“页边距”标签中，设置不同的页边距，观察页面及版心的变 化。
1、启动“Word”，新建一个文档，将文档左右边距调整为1，纸型选择A3， 观察页面的效果。
2、在“纸型”标签中，将方向分别选择为“横向”和“纵向”，观察设置 后的页面有什么不同。
电子报刊一般采用A3型纸 （297mm*420mm）、A4型 纸（ 210mm*297mm ）或B5 型纸（ 182mm*257mm ）。 在“纸张”标签中可以调整纸 张类型和方向。
“页面设置”对话框下面有一 个预览框，在此区域可以预览 页面设置效果。
1、在“纸张”标签中，选取不同的纸型和方向，观察页面的变化。
五年级信息技术上册 编辑电子板报 1教案 华中师大版
五年级信息技术上册编辑电子板报 1教案华中师大版1、通过观察图示，掌握页面、文本框的设置。
2、学生分组协作学习，设计制作板报的版面。
3、培养学生环保意识。
教学重、难点：重点：能根据需要对自己的电子板报进行简单的排版和修饰，初步掌握文本框的插入、设置和合理编排。
难点：综合运用所学知识，完成电子板报。
教学策略：教法：任务驱动法学生在前面已经完成了电子板报各部分的制作，有一种急于完成电子板报的心理，教师可开门见山，直接出示已做好的电子板报，要求学生也能根据版面要求制作好电子板报，引出本课的学习目标。
学法：在构建新知时，教师要考虑学生已有的知识，给以简要的提示后，可让学生大胆的探索和尝试，培养学生勇于探究的良好学习习惯。
教学课时：1课时教学环境：网络教室教学过程一、引入新课，任务驱动1、上堂课我们已经将“环保小卫士报”的内容输入完了，今天我们就根据要求设计我们的电子板报。
2、明确本堂课的任务二、自主探索，指导归纳1、同学们量一量我们报纸的大小展示书中“页面设置”的三幅图。
生根据图示，找到“纸型”选项，设置出版面的大小。
2、同学自己试一试通过“纸型”选项来设置版面的大小。
生根据图示，尝试操作如何插入文本框。
3、用什么方法能较方便地设定每个栏目的大小、位置？三、实践活动，完成作品1、我们可以通过前面学习的“复制”、“粘贴”的方法将制作好的电子板报各部分放入电子板报中，大家快动手完成电子板报吧！指导学生完成电子板报。
2、设置好页面和排版，将制作好的电子板报的各部分放入板报中，完成电子板报。
巡视辅导存在困难的学生。
四、展示评价，体验情感。
1、广播几幅学生制作好的电子板报。
生观看展示出的电子板报。
2、指导学生对展示出的板报进行评价。
生提出自己对展示出的电子板报的看法及建议。
五、课后延伸，指导行为同学们，今天我们一起制作了有关环保的电子板报，希望大家在今后更加关心环境，随时注意保护环境。
也希望大家用所学的知识为保护环境作出自己的努力。
河大版信息技术五年级上册第一课电子板报
3 常用的文字处理软件
1
2
3
1
WPS
Microsoft Office
方正书版
WPS是由我国金山软件 Microsoft Office是微软 方正书版是我国北大方 股份有限公司自主研发 公 司 开 发 的 一 套 基 于 正自主开发的专业排版 的一款办公软件套件 ， Windows操作系统的办 软件，采用批处理的排 可实现办公软件最常用 公软件套装。常用组件 版方式，具有强大的文 的文字、 表格、演示文 有 Word 、 Excel 、 字处理功能， 排版速度 稿 等 多 种 功 能 。 其 中 Powerpoint 等 。 其 中 快捷，版式多样。 WPS就是文字处理软件。 Word就是文字处理软件。
电子板报
五年级信息技术
目录
1 板报欣赏 2 用计算机进行文字处理 3 常用的文字处理软件 4 思考与练习
1
板报欣赏
1 板报欣赏
1 板报欣赏
上面的这些作品，为什么比单纯的文字漂亮？
1 电子板报
01
字体 字体有多种颜 色，且字体多 变。
电子板报
02
图案 添加多种图案
03
边框 每段文字上都添加 了边框。
04
元素 元素多样化
1 电子板报 什么是电子板报？
运用文字、图形、图像处理软件所创作的电子报纸叫电子板报。 电子板报的结构与印刷出来的报纸以及教室内的黑板报等基本相同。
电子板报的制作流程通常包括确定主题、搜集素材、设计版式、 制作作品、保存作品以及发布作品等环节。
2
用计算机进行文字处理
2 用计算机进行文字处理
CorelDRAW
CorelDRAW 是 加 拿 大 公司的平面设计软件， 该软件是矢量图形制作 工具软件，为设计师提 供了矢量动画、页面设 计、网站制作、位图编 辑和网页动画等多种功 能。
五年级上册信息技术课件-第1课 巧巧嘴,巧巧手——输入并保存∣河大版 (共15张PPT)
THEEND
第4步：拖动鼠标，选定文字“庙里头有只白猫”，如图所示，单 击格式工具栏中的“复制”按钮。 第5步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击 格式工具栏中的“粘贴”按钮。
第6步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动键，将光标移动 到错误文字处，用退格键（或Delete键）删除光标前（或光标后） 的文字，然后输入正确的文字。 第7步：用同样的方法完成整首儿歌的输入。
巧巧嘴，巧巧手——输 入并保存
1
课前准备
在记忆的海洋里搜集一颗颗闪亮的珍珠——儿时曾经唱过的各 种儿歌。
搜集建议：向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶征集；查阅积累的各种 课外读物；与小伙伴共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动， 把曾经唱过的儿歌记录下来吧！不过这次不用纸和笔，而是使用一 种文字处理软件——Word2003。
3
试一试
Word是Microsoft Office程序中的一个，启动时，需在程序中 “Microsoft Office”项下查找。
用鼠标单击“开始”“所有程序”“Microsoft Office”“Microsoft Office Word2003”，时打开了Word窗口。 Word的程序图标是 。
2
试一试
在Word2003中，每人输入一首儿歌，并保存在指定的文件夹中。
曾经在“写字板”、“画图”、P0WerP0int等软件中输入过汉 字，这一次我们使用Word2003软件。请同学们组成两人小组，轮流 进行“你说我打”活动：一名同学朗诵自己搜集的儿歌，另一名同 学则边听边打字，输入儿歌的内容。
第1步：单击任务栏上的按钮，选择中文输入法。 第2步：在光标插入点后面输入标题文字“Байду номын сангаас猫和懒猫”，按回车 键换行，光标移到了下一行的行首。 第3步：继续输入“庙里头有只白猫”。
五年级信息技术上册第一课《电子板报》《制作电子板报》教案河大版
五年级信息技术上册第一课《电子板报》《制作电子板报》教案
河大版
教学目标
1.页面设置；
2.表格嵌套应用；
3.在表格中插入图片；
4.通过格式菜单设置单元格的底纹和边框。
教学重难点：
结合所有制作、优化电子板报技巧制作出一份优质电子板报。
教学准备：
网络教室、教学资源。
教学过程
一、导入
师：（出示优秀电子板报作品）这节课，我们要应用学习过的知识和WORD的操作技能，制作出如老师展示的这份精美板报。
同学们可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出主题、风格不同的板报。
二、新授：制作电子板报
师：如刚才老师所展示的板报，我们发现板报是由文字、插图、艺术字和表格等几个部分组成，插图同学们可通过百度搜索与自己主题相关的图片。
生：分小组合作完成。
师：巡视，交流、指导。
做一做：制作电子板报。
生：对照课本中的步骤，小组合作完成任务。
在操作的过程中，要同桌互助，小组互助。
教师教师巡视交流并指导。
三、创新活动
试一试：用word助手查找如何给文字设置阴影格式。
四、活动评价
教学反思。
五年级上册信息技术第1课电子板报说课稿
五年级上册信息技术第1课
电子板报说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《电子板报》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、说教材：
板报作品往往比单纯的文字更加漂亮，更加吸引人。
而人工制作板报往往比较费时费力，相比之下用电脑制作板报要显得方便、快捷的多。
所以掌握电子板报技能的制作对学生来说显得非常重要。
通过本课的学习有助于让同学们知道什么是电子板报，如何制作电子板报，为学生以后的计算机学习打下坚实的基础。
二、说学生:
我们的学生好动，聪明，好奇心强，通过以前的学习他们已经具备了一定的计算机基础。
所以这一节课应当是比较容易理解和学习的，在教学的过程中老师应当注意给学生留出一定的自由发挥的空间，这样教学效果才能更好。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：。
五年级上册信息技术《第一课_电子板报》参考课件
板报欣赏
说一说 欣赏下面的作品，想一想它们为什么 比单纯的文字漂亮？
板报欣赏
清明节
板报欣赏
读书小报
板报欣赏
爱生命防溺水小报
板报欣赏
防震减灾安全小报
板报欣赏
交通安全小报
板报欣赏
营哪些元素 和修饰让板报更加美观？
用计算机进行文字处理
下面相同内容的两幅作品有什么不同？
用计算机进行文字处理
学习园地（一）
用计算机进行文字处理
学习园地（二）
用计算机进行文字处理
“学习园地（二）”对“学习园地（一）”的元素进 行了哪些修饰呢？
元素 整个页面 “学习园地”标题 编辑：李明 秋季运动会报名表 《小燕子》歌词 人体各部位单词 《秋思》诗
修饰
用计算机进行文字处理
想一想 你对这幅作品还能进行哪些修饰呢？
总结
运用文字、图形图像处理软件所创作的电子 报纸叫电子板报。它的结构与印刷出来的报纸以 及教室内的黑板报等基本相同。
电子板报的制作流程通常包括确定主题、搜 集素材、设计板式、制作作品、保存作品以及发 布作品等环节。
思考与练习
确定一个电子板报主题，并搜集相关的素 材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术字
电子版报的制作技巧：
直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇 到很大的困难，如何解决这个问题呢？
技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自 己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜色，并根 据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。
技巧二：充分利用在自选图形中添加文字、艺术字作标题， 使电子报刊版面不再单调。
技巧五：在导读栏插入书签，做超级链接，能实现在各版
技巧六：修改好以后，我们能按住SHIFT键的同时，用鼠 标单击同一版面上的文本框，把这些文本框组合在一起， 以防止在浏览时出现误操作。
【注意事项】
①制作过程要定期保存，熟练使用【ctrl】+[z] 撤销快捷键提高效率
②文字的视觉效果要清晰可读，字体颜色搭 配合理。背景色、插图和背景图案不要妨 碍阅读，让人愿意看，插图要与文字主题 相符。
技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选 图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。使自己
电子版报的制作技巧：
技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框 图案后，再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框 格式时把填充颜色设为“无填充色”，线条颜色设为 “无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料，我 们添加文本就像直接添在边框图案上一样。
的）
3、报体：除报 头、报眼以外 的部分
2、报眼：即 导读栏，可 设置超级链 接
边框 图片
电子板报范例
艺术
字
一
份
电
子
板
报
是
由
哪
些
东
西
组
成
的
？
边框、图片、艺术字和文本框
电子版报的制作步骤
确定主题 收集整理素材（符合主题的文字 图片 ……） 制作：
• 页面设置 • 布局（表格布局或用边框图片定位） • 确定素材位置 导入素材 （文字 图片）
字体设置
• 编辑素材 文字格式设置
图片设置
版面初步设计
页面设置
作用：设置电子报的大小及方向。
边框和底纹
作用：设置电子报的页面边框。
图片设置1
图片设置2
选中要调整 的图片，单 击右键，将 图片上移或
下移一层
文本框
文本框属性设置
文本框的优点：可随心所欲插在文档的任何位 置，有横排和竖排两种方式，也可以把外边框消 去。
用word制作电子板报
什么是电子版报
电子板报是指运用文字、图形、图象处理 软件所创作的电子报纸。它的结构与印刷 出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同， 也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、 出版日期、版面数、导读栏等要素组成 。
电子板报的基本要素
1、报头：报刊名、刊 号、出版人、出版日期、 期数等（真实的或虚拟