(完整)四年级上册改转述句习题及答案讲课稿
改转述句练习及答案完整版
改转述句练习及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】改转述句练习及答案1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
四年级语文直述句改为转述句练习题
四年级语文直述句改为转述句练习题定义直接叙述是把某人的话直接描述出来。
若把某人说的话通过第三人称转述出来，叫作间接叙述。
直接叙述改为间接叙述的方法1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
专项训练一、1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”三、1.老师对我说：“我教你怎么写。
”2.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”6.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”7.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”8.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”13.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”四1.他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”3.王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
直述句改转述句(含练习参考答案)
三、 指示代词的变化（这，那） 1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说，有时间他一定到我那儿玩。 2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她说，她在那边过得很好，不用家里担心。 3、妈妈说的风景很美。
四、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
如果没有人称代词的情况，
如：人们都说：“桂林山水甲天下。”
改为：人们都说，桂林山水甲天下。
总结直述句改转述句的方法
1、第一人称改第三人称，第二人称视情况而定，标 点符号要改变，疑问句改成陈述句。 2、指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。 3、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句。
练习
七、当直述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的 名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她 ”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。” 王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
xx二第二人称要视情况而定一一定要分清楚你指的是谁指的是谁就改为让谁叫谁戒者直接改为第一人称我1妈妈对爸爸说
直述句改转述句
教你怎么将直述句改成转述句
改转述句的方法
一、提示语不改，标点符号冒号前引号改成逗号，后引号改成句号。并 改为第三人称的说法（第一人称（我、我们）改为第三人称）。 1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。 2、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。 3、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。” 小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。
(完整)四年级上册改转述句习题及答案
改转述句的方法及练习1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”12、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”参考答案1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
直述句改转述句(含练习参考答 案)演示教学
七、当直述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的 名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她 ”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。” 王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
如果没有人称代词的情况，
如：人们都说：“桂林山水甲天下。”
改为：人们都说，桂林山水甲天下。
总结直述句改转述句的方法
1、第一人称改第三人称，第二人称视情况而定，标 点符号要改变，疑问句改成陈述句。 2、指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。 3、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句。
练习
四、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句
小明问：“难道我要去杜桥吗？” 小明说他不去杜桥。 壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？” 壮壮问他爸爸，他可以不可以去小花园玩。 “我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。（提示语 在后，要提前） 小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
六、如果直述句中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧 ”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉， “！”改成“。”。
如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧 。” 妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。 如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！” 母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
直述句改转述句(含练习参考答 案)演示教学
三、 指示代词的变化（这，那） 1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说，有时间他一定到我那儿玩。 2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她说，她在那边过得很好，不用家里担心。 3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”
四年级上册语文直述句改转述句(共21张PPT)
✱去掉：啊，呀，吧，呢，吗等叹词、语气词。
三、特殊情况，灵活处理
5.引述句是疑问句。 如： 帅帅对爸爸说：“我写完作业，可以和轩轩一起玩吗？”
帅帅对爸爸说，他写完作业，可不可以和轩轩一起玩。
✱去掉疑问词，问号变句号。
三、特殊情况，灵活处理
6.是反问句，反问句改为陈述句 如：妈妈对我说：“你怎么能吃垃圾食品呢？”
二、直述句改转述句
例如： 老师对我们说：“明天考试，你们要加油，我期待你们的好消息。” 老师对我们说：“明天考试，你们要加油，我期待你们的好消息。” 老师对我们说，明天考试，你们要加油，我期待你们的好消息。 老师对我们说，明天考试，我们要加油，他期待我们的好消息。
1.妈妈对我说：“今天我要开会， 你自己做饭吃。”
2.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪去了?我找了你一整天。” 妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了，她找了小宁一整天。
3.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我 怎么帮得了你的忙?” 改人鲁称肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。
4.小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，非常喜欢。” 小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
20 22
直述句改转述句
什么是直述句，转述句？
一、认识直述句和转述句
一个人直接说的话。以冒号和引号为标志。 李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。” 转述句 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
二、直述句改转述句
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。” 转述句 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
5.妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。” 妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。
四年级修改为转述句练习题
四年级修改为转述句练习题在英语学习中，转述句是一个重要的语法知识点。
它可以帮助我们准确地将别人说过的话或者其他人的观点进行转述，以更好地表达自己的观点或者保留他人的原意。
今天，我们将进行一些关于四年级修改为转述句的练习题来加深对这个知识的理解。
1. 他说：“我喜欢这本书。
”
=> 他说他喜欢那本书。
2. 她告诉我：“我正在学游泳。
”
=> 她告诉我她正在学游泳。
3. 妈妈说：“你应该早点睡觉。
”
=> 妈妈说我应该早点睡觉。
4. 老师说：“明天我们将有一场考试。
”
=> 老师说明天他们将有一场考试。
5. 孩子们喊着说：“我们要去公园玩！”
=> 孩子们喊着说他们要去公园玩。
6. 弟弟对哥哥说：“我想要一杯水。
”
=> 弟弟对哥哥说他想要一杯水。
7. 奶奶对我说：“我常常去公园散步。
”
=> 奶奶对我说她常常去公园散步。
8. 他对我说：“我昨天去看了一场电影。
”
=> 他对我说他昨天去看了一场电影。
9. 我的朋友告诉我：“我会参加明天的比赛。
”
=> 我的朋友告诉我他会参加明天的比赛。
10. 那个男孩对他的父母说：“我想吃冰淇淋。
”
=> 那个男孩对他的父母说他想吃冰淇淋。
以上是对四年级修改为转述句的练习题。
通过这些练习，我们可以更好地理解和运用转述句的知识。
希望对大家的英语学习有所帮助，加油！。
(完整版)改转述句练习及答案
改转述句练习及答案4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11. 爸爸对小红说：“小红，你告诉妈妈，今天我不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。
”西门豹说，把新娘领来让他看看。
17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。
”老师傅说，好吧，把我收下了。
老师傅说，他把我收下了。
18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”他轻轻地说，他买不起，他的钱不够。
19. 他说：“我就是叫作严郎的。
”他说，他就是叫作严郎的。
20. 父亲对妈妈说：“我早已不管他了。
”父亲说，他早已不管我了。
21. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
23. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
改为转述句的例子和答案四年级
改为转述句的例子和答案四年级改为转述句的例子和答案四年级语言是人类沟通交流的重要工具，语法是语言的基础，而语法中的转述句是我们学习语文必须重点掌握的内容。
在学习转述句的过程中，举例分析是很重要的一步，下面为大家介绍一些关于改为转述句的例子和答案，相信这些例子能够帮助大家更好地掌握语法知识。
一、转述句的基本概念转述句顾名思义，就是在原句的基础上进行转换，将原文所述的内容用自己的语言重新表达出来。
转述句中包含两个部分：主体和陈述部分。
主体指的是被转述的内容，而陈述部分则是对主体进行重新表述的语言。
转述句的基本语法结构是：主语+谓语+宾语，和一般疑问句的语法结构很相似，只不过转述句没有疑问词。
二、改为转述句的例子和答案1. 她正在听音乐。
答案：她正在聆听音乐。
2. 他跑得很快。
答案：他迅速地奔跑着。
3. 妈妈准备晚餐。
答案：妈妈正在准备晚餐。
4. 小狗喜欢红色的球。
答案：小狗喜欢玩红色的球。
5. 她很勤劳，所以成绩很好。
答案：由于她勤劳努力，所以成绩很优秀。
6. 我们去长城旅游了。
答案：我们前往了长城进行了旅行。
7. 她有一个可爱的小猫咪。
答案：她拥有一只可爱的小猫。
8. 这是一本关于科学的书。
答案：这是一本介绍科学的书籍。
9. 他非常喜欢足球，每天都要踢球。
答案：由于他非常热爱足球，所以每天都会坚持踢球。
10. 我们昨天一起看电影了。
答案：我们在昨天一同欣赏了电影。
三、小结以上是关于改为转述句的例子和答案，在学习转述句时，需要不断地进行练习，培养自己的语感和语法结构，同时需要注意语言的简单易懂和合理优美。
只有通过不断的学习和练习，才能够真正掌握语文这门学科，成为一名优秀的语言人才。
新部编版语文四年级上册直述句改转述句(课件)
述
句
转
述
句
互
换
1
直述句就是一个人直接叙述的话，引述 就是直接引用别人的话。
即：自己说的话，或者引用别人说的话。
小明说：“今天风这么大，适合去放风筝。”（直述句） 妈妈对我说：“今天我放假，带你去游乐园玩。”（引述句）
特点：有冒号、双引号
转述就是转达别人的由她来主持。（转述句）
第一人称改为第三人称
第二人称改为第一人称
巩固练习 一、把直述句改成转述句
张彤说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 张彤说，她一要要坚持长跑锻炼。 姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 姐姐说，我说的对，她就这样做。
想一想，转述句该怎么改成直述句？
妹妹说，她喜欢玩我的布娃娃。 转述句
妹妹说：“我喜欢玩你的布娃娃。” 直述句
小红说，她今天要去公园里玩。（转述句）
特点：没有冒号、双引号。
爸爸对我说：“我明天带你去海边游泳吧！” 直述句
爸爸对我说，他明天带我去海边游泳吧！ 转述句
观察从直述句变成转述句发生了哪些变化？
直述句改转述句的方法： 1、标点的变化：冒号和引号要改为逗号。 2、人称的变化：把“我”改成“他”或“她”， 把“你”改成“我”。
提示语在中间或在句末的句子，把提示语整到
句首可按照以上方法进行改动。
提示语
例：“你的书包非常好看，我非常喜欢。”小芳对
小明说。
改：小芳对小明说，小明的书包非常好看，她非常喜欢。
改
对话+某人说 某人说+对话 （表示所属关系的也要写清楚东西属于谁）
疑问句、反问句等不用变成陈述句可直接转换。
例：小丁对大家说：“工作那么忙，难道我能离开吗？” 改：小丁对大家说，工作那么忙，难道他能离开吗。
改为转述句练习题四年级
改为转述句练习题四年级转述句是指用自己的话重新表达他人说过的话或所描述的事物。
在语言表达中，转述句是我们常常使用的一种语言形式。
今天，我们来解决一些改写为转述句的练习题，帮助四年级的学生们更好地掌握这种语言表达方式。
1. 原句：我最喜欢的颜色是蓝色。
改写为转述句：他说他最喜欢的颜色是蓝色。
2. 原句：昨天我去了动物园。
改写为转述句：她告诉我她昨天去了动物园。
3. 原句：我正在读一本有趣的故事书。
改写为转述句：他说他正在读一本有趣的故事书。
4. 原句：妈妈在做晚饭。
改写为转述句：她告诉我妈妈在做晚饭。
5. 原句：我们下周将去游乐园玩。
改写为转述句：他说我们下周将去游乐园玩。
6. 原句：我今天早上起床的时候天还是黑的。
改写为转述句：她告诉我她今天早上起床的时候天还是黑的。
7. 原句：这只小猫非常可爱。
改写为转述句：他说这只小猫非常可爱。
8. 原句：我喜欢运动，特别是踢足球。
改写为转述句：她告诉我她喜欢运动，特别是踢足球。
9. 原句：他正在打电话和朋友聊天。
改写为转述句：他说他正在打电话和朋友聊天。
10. 原句：我明天要去图书馆借些书。
改写为转述句：他告诉我他明天要去图书馆借些书。
通过这些转述句练习题，我们可以更好地理解转述句的概念和使用方法。
在实际生活和学习中，我们经常需要用到转述句来分享他人的想法或述说自己的经历。
因此，掌握好转述句的用法对于我们的语言表达能力来说是非常重要的。
希望这篇练习题能够帮助到四年级的学生们，提高他们的语言运用能力。
(完整版)转述句练习四年级(最新整理)
第三人称转述句专项训练一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
四年级转述句练习题有答案
四年级转述句练习题有答案四年级转述句练习题有答案四年级学生在学习语文的过程中，转述句是一个重要的知识点。
转述句是指根据原句的意思，用自己的话重新表达出来。
通过练习转述句，可以帮助学生提高语言表达能力和理解能力。
下面是一些四年级转述句练习题及其答案，希望对同学们的学习有所帮助。
练习题一：原句：小明是一个勤奋的学生。
转述句：_____________________答案：小明非常用功。
解析：原句中的“勤奋”可以用“非常用功”来重新表达。
练习题二：原句：我喜欢吃苹果。
转述句：_____________________答案：我对苹果很感兴趣。
解析：原句中的“喜欢吃”可以用“对...感兴趣”来重新表达。
练习题三：原句：昨天下雨了，所以我没有去公园玩。
转述句：_____________________答案：因为昨天下雨，我没有机会去公园玩。
解析：原句中的“所以”可以用“因为...，所以...”来重新表达。
练习题四：原句：他很高兴地接受了这个礼物。
转述句：_____________________答案：他高兴地收下了这个礼物。
解析：原句中的“接受”可以用“收下”来重新表达。
练习题五：原句：我昨天晚上看了一部有趣的电影。
转述句：_____________________答案：昨天晚上我看了一部很有意思的电影。
解析：原句中的“有趣”可以用“很有意思”来重新表达。
通过以上的练习题，我们可以看到，转述句的关键在于理解原句的意思，然后用自己的话重新表达出来。
在实际的学习中，同学们可以通过大量的练习来提高转述句的能力。
可以选择一些有趣的句子，进行转述，也可以从课文中选取一些句子进行练习。
通过不断地练习，同学们的语言表达能力和理解能力都会得到提高。
除了练习转述句，同学们还可以通过其他方式来提高语文水平。
比如多读书，多写作文，多背诵经典诗文等等。
语文是一门需要积累和理解的学科，只有通过不断地学习和练习，才能够掌握好语文知识。
改转述句练习及答案定稿版
改转述句练习及答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】改转述句练习及答案1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
部编人教版小学四年级语文上册《直述句改为转述句》优质课件
小明
张春 他
口诀秘籍
提示语不变 冒号改逗号 引号要去掉 我改他或她 你改对谁的谁 没有对谁改为我 那改这 这改那 疑问感叹变陈述
小试牛刀
张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅 导功课。”
张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明 辅导功课。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
改为转
第一人称 第三人称
述句的 引号内人称改变 第二人称 对谁说的谁、第一人称
方法 老师对小明说，他中午有第事三，人不称 能回说学话人校、了具，体的名字
句请末小疑明问转句告或张感春叹，句叫，张改春为不陈要述等句他语。气（这改那）
，他
老师对小明说○：“○我中午有事，不能回学校了，
请你○转告张春，叫他○不要等我○。”
人民教育出版社（人教版部编版）
认识人称
我们将“我”看成第一人称，“你” 看成第二人称，“他”看成第三人称。 基于这样理解，第三人称转述就是将某 人的话转述给别人听。
认识概念
直述句与转述句
直接引用别人的话
把别人的话转达出来
妈妈说：“我帮你。”
妈妈说，她帮我。
方法讲解
冒号前提示语不变
直述句 改标点，冒号改为逗号，引号去掉
作业
1
本次所学知识总结在归纳本上。
2
放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问， 四时景物皆成趣！
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦！
小学4年级转述句练习题及答案
小学4年级转述句练习题及答案一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”一般疑问句一、什么是一般疑问句用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。
一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher?Does Catherine like animals?Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、例何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词、助动词do、does）情态动词，如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。
最新直述句改为转述句(题目和答案)学习资料
转述句(间接引语或者间接引用)常规练习题1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。
”2、妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
3、2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”4、小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。
3.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”4.三、指示代词的变化（这-----那,这里-----那里,这时候------那时候, 现在--------那时候）1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。
”她说，她在那边过得很好，不用家里担心。
3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”妈妈说我这边的风景很美.四、趋向动词的情况（去-----来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”妈妈对我说，她去给我烧饭。
五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句,后面一定要打句号小明问：“难道我要去杜桥吗？”小明说他不去杜桥。
壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？”可以加上可不可以,能不能,行不行.能否等词语. 壮壮问他爸爸，他可不可以去小花园玩。
“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。
（提示语在后，要提前）小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
六、如果直述句中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让、要、叫、请”，把“吧”去掉，“！”改成“。
”。
1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。
”妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。
2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。
”小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发火了。
3、明明对我说：“你去我家做客吧！”明明对我说，让我去他家做客。
4、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！”小丽对我说，让我把我的铅笔借给他。
5.妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！”妈妈说，让小明去把书拿过来看。
直述句改转述句(含练习参考答案)
三、 指示代词的变化（这，那） 1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说，有时间他一定到我那儿玩。 2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她说，她在那边过得很好，不用家里担心。 3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”
妈妈说我这边的风景很美。
四、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
如果没有人称代词的情况，
如：人们都说：“桂林山水甲天下。”
改为：人们都说，桂林山水甲天三人称，第二人称视情况而定，标 点符号要改变，疑问句改成陈述句。 2、指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。 3、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句。
练习
七、当直述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的 名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她 ”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。” 王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
1、张红说：“昨天晚上我家有小偷。” 2、李东说：“今天我家买了一个大花瓶。” 3、他说：“我还没吃早饭。” 4、妈妈说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃 饭。” 5、周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮。” 6、小伙子说：“我是一个党员。” 7、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”
二、第二人称要视情况而定 一）、（一定要分清楚“你”指的是谁，指的是谁，就改为让谁叫谁 或者直接改为第一人称“我”） 1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。” 妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。 2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。” 小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发 火了。 二）、（第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。） 3、明明对我说：“你去我家做客吧！” 明明对我说，让我去他家做客。 4、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！” 小丽对我说，让我把我的铅笔借给他。 三）、有时第二人称可以省略： 妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！” 妈妈说，让小明去把书拿过来看。
四年级直述句改转述句
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”源自1.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”
7.外公说：“今天你要写很多作业。” 改：外公对我说，今天要我写很多作业。 8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？” 改：妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。 9.他问我：“你看过电灯吗？” 改：他问我，不知道我有没看过电灯。 10.小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。” 改：小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句，要我吃苹
果。
11.奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。” 改：奶奶叮嘱小明，让小明过马路要小心。 12.小高对我说：“你早就明白了嘛。” 改：小高对我说，他认为我早就明白了。 13.齐威王对田忌说：“怎么,难道你不服气?” 改：齐威王对田忌说，我不能不服气。
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本
1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。
3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。”
老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵 守纪律。
铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
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(完整)四年级上册改转述句习题及答案
改转述句的方法及练习
1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
12、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”
参考答案
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。