探索柿子的成长旅程
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂小柿子是一个鲜红色的果实，在秋季成熟。
它的外观平滑和光滑，口感酸甜可口。
小柿子是从柿子树上采摘的，我们在成长中可能会经常看到它，但有一些小伙伴们可能不知道它在成长过程中从“小柿子”到“成熟”的变化。
小柿子在成熟之前是青黄色的，没有光泽，果实也很硬。
而在成熟之后，色泽变为鲜红色，果实软化，美味可口。
小柿子还会经历一些其他的变化，让我们一起来了解一下吧。
一、开花结果小柿子是在秋季成熟的果实。
那么，在前期它是如何变成果实的呢？我们可以从它的开花开始说起。
小柿子是来自于柿子树，柿子树在春天会开花，开花后的柿子树会散发出清香的花香，这也成为了春日里人们的一种美丽记忆。
柿子树在开花之后，就会逐渐结果实，就是小柿子了。
如果你走在街上，看到了柿子树上盛开的花朵，不妨驻足观察一番，享受春天带来的美好。
二、小柿子的成长小柿子从开花到结实，需要经历漫长的时间，按一般流程，有两个月到三个月时间。
小柿子从树上采摘下来时，没有达到成熟状态，但有些小伙伴们可能会在捡到小柿子时，会觉得这是最好的时候去品尝了。
在这个阶段，小柿子的外观呈现出比较深的黄绿色，尚有一部分当地也把它称之为“青柿”。
小柿子经过了一个较长的生长周期，逐渐增长，从“小柿子”走向了成熟期。
当柿子进入成熟期后，外观会变得发亮，色泽变成了鲜艳的红色，还会变得更加柔软，这个阶段就已经是它最好的食用时间了。
四、品尝小柿子品尝小柿子前，我们需要注意一下它的使用方法，主要分为爆柿子和晒柿子两种。
爆柿子把小柿子放进烤炉中，烤制后，小柿子的皮会因为热而撑开，果实中的水分露了出来，品尝时非常爽口，乍一吃还会有一种甜蜜的口感。
晒柿子最为常见，有些地方的小伙伴们可能平时就在自家的院子里晒柿子，而大多数人则是将其购买后，拿到阳光充足的房间中暴晒或放置在室内通风处。
晾干的小柿子，口感变得甜而软，食用的时候即可品尝到其中的香味和甜味。
小柿子不仅美味可口，也是产量很高的水果之一，是很多地区的特产之一。
大班科学教案一一柿子丰收了
大班科学教案一一柿子丰收了科学教案：柿子丰收了一、教学目标1.了解柿子的生长过程和生态环境要求；2.掌握柿子的繁殖方式和栽培技术；3.培养学生的观察、实验和分析问题的能力。
二、教学重点1.了解柿子的生长过程；2.掌握柿子的栽培技术。
三、教学难点1.理解柿子的栽培技术；2.分析柿子生长出现问题的原因。
四、教学过程第一课时：柿子的生长过程1.师生互动：教师向学生展示一颗正在生长的柿子，引导学生了解柿子的生长过程，并鼓励学生提问，激发学生的兴趣。
2.探究活动：学生分组观察一颗柿子的生长过程，记录观察结果。
3.小组讨论：学生在小组内分享观察结果，并回答以下问题：a.柿子从哪里开始生长？b.柿子是如何逐渐变成红色的？c.柿子是如何从树上掉落的？4.归纳总结：教师引导学生根据小组讨论的结果，整理柿子的生长过程，并记录在黑板上。
第二课时：柿子的生态环境要求1.引入新知识：教师用图片向学生展示柿子树的生长环境，让学生了解柿子的生态环境要求。
2.课堂讨论：教师提问学生以下问题，并与学生一起讨论并记录在黑板上：a.柿子树喜欢什么样的气候？b.柿子树需要多少阳光和水分？c.柿子树生长在哪种土壤中？3.实地考察：教师带领学生到校园或者附近的柿子园参观，让学生亲身感受柿子的生态环境，并结合实地考察结果，让学生再次讨论并总结柿子的生态环境要求。
第三课时：柿子的繁殖方式1.引导学习：教师用图片向学生展示柿子的不同繁殖方式，并让学生猜测柿子的繁殖方式。
2.实验活动：学生分组进行实验，通过观察和记录的方式，探究柿子的繁殖方式。
3.小组讨论：学生在小组内分享实验结果，并回答以下问题：a.柿子的种子是如何传播的？b.柿子的枝条可以繁殖新的柿子树吗？4.归纳总结：教师引导学生根据小组讨论的结果，整理柿子的繁殖方式，并记录在黑板上。
第四课时：柿子的栽培技术1.介绍栽培技术：教师向学生展示柿子树的栽培技术，并讲解每个步骤的重要性。
2.示范操作：教师向学生展示柿子的栽培过程，并让学生跟随操作。
逸闻趣“柿”
逸闻趣“柿”“我们的发现”——聚焦兴趣9月，秋意正浓，生态园里的橘子又圆又绿，闻一闻，香香的；桃子有红有青，尝一尝，甜甜的；石榴又大又红，摸一摸，硬硬的；柿子多得坠弯了枝头，看得孩子们口水直流……忽然，一句“哇，地上有好多柿子啊！”将孩子们的目光一下子从树上转移到地上，“哇，这里也有柿子。
”“这个柿子还小小的，怎么就掉下来了呢?”“这些柿子都是青的，还没成熟就掉下来了。
”“好可惜，我们把它捡回家吧。
” ……孩子们们顿时被地上的柿子吸引了过来。
通过孩子们的目光、对话、提问，我捕捉到他们的兴趣点聚焦在了“柿子”上，于是，一场关于逸闻趣“柿”的探究活动开始了……“我们的体验”——探索奥秘1.计划与决策关于柿子我知道些什么?还想知道什么?对于孩子们的问题，我们进行了一一汇总。
大柿子为什么挂树上？小柿子为什么不一样？一首“为什么”的歌曲悄然而生。
请大家拿出手机，扫一扫二维码，听一听他们的歌声吧！孩子们的歌声怎么样呢？对于柿子的问题还有很多，孩子们激烈地讨论着，我们的课程框架也初步建立。
“为什么幼儿园的柿子是黄的，我家里的柿子是红的呢，经过上网调查发现柿子还有这么多的品种呢！”有鸡心柿、青柿、毛柿......2.寻访与探究探索一：柿子落下来了“为什么幼儿园里的柿子树下会有这么多的柿子呢？”孩子们你一言我一语地讨论开了。
“是不是柿子树生病了？”“是被小鸟啄的吧”“不对，肯定是柿子太多了，大树承受不住了。
”“是被虫吃的。
”“昨天刮大风了，有可能是被风吹掉的。
”......孩子们用画笔将自己的猜测记录了下来。
看到孩子们探秘兴致很浓，又得不出结果，于是孩子们和爸爸妈妈一起上网查找了资料吧。
原来，柿子掉下来是这些原因：(1)由于柿树本身的生理失调所引起的生理落果；(2)因炭疽病或者柿蒂虫等病虫害造成的落果；(3)低温、多雨或过旱的气候原因导致的落果。
原来柿子掉落的原因会有这么多。
我们引导幼儿大胆猜测、记录，通过科学的方法对孩子提出的问题进行验证，并支持孩子的后续活动。
柿子成长观察日记
柿子成长观察日记
柿子是一种非常常见的水果，它的成长过程也是非常有趣的。
我在家里种了一棵柿子树，每天都会观察它的成长情况，并记录在我的柿子成长观察日记中。
第一天，我在早上起床后就去看了一下柿子树，发现它的叶子非常翠绿，看起来非常健康。
我还注意到，树上已经长出了一些小小的柿子，它们还没有变成红色，但已经开始变硬了。
第二天，我又去看了一下柿子树，发现它的叶子比昨天更加翠绿了，而且柿子也变得更加硬了。
我还注意到，有一些小虫子在树上爬来爬去，我赶紧用农药喷了一下，以免它们破坏柿子。
第三天，我发现柿子树的叶子有些枯黄了，我赶紧给它浇了一些水，希望它能恢复过来。
柿子也变得更加硬了，但还没有变成红色。
第四天，我发现柿子树的叶子又变得非常翠绿了，看起来非常健康。
柿子也变得更加硬了，但还是没有变成红色。
第五天，我发现柿子树上的柿子开始变成红色了，看起来非常漂亮。
我还注意到，有一些鸟儿在树上停留，我赶紧用鸟网把柿子树围起来，以免它们吃掉柿子。
第六天，我发现柿子树上的柿子已经变得非常红了，看起来非常诱人。
我赶紧摘下了一些柿子，尝了一下，味道非常甜美。
通过这几天的观察，我发现柿子的成长过程非常有趣，也需要我们的耐心和细心去呵护。
我会继续观察柿子树的成长情况，并记录在我的柿子成长观察日记中。
中班科学教案柿子变熟了
中班科学教案柿子变熟了一、教学内容教材：《幼儿园中班科学启蒙》第五章第二节内容：认识柿子，观察柿子成熟的过程，探索柿子变熟的原因。
二、教学目标1. 让学生了解柿子的生长过程，知道柿子从青到红的转变过程。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的科学探究能力。
3. 教育学生珍惜食物，懂得感恩。
三、教学难点与重点重点：让学生了解柿子成熟的过程，知道柿子变熟的原因。
难点：如何引导学生观察和探索柿子成熟的过程。
四、教具与学具准备教具：柿子、篮子、刀、盘子学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：教师拿出一个熟透的柿子，让学生观察柿子的外观和味道，引发学生对柿子的兴趣。
2. 讲解：教师讲述柿子的生长过程，解释柿子从青到红的转变过程。
3. 观察：学生分组观察柿子，记录柿子的颜色、形状等变化。
4. 探索：学生讨论柿子变熟的原因，教师引导学生思考阳光、温度等因素对柿子成熟的影响。
5. 实践：学生动手实验，将青柿子放在阳光下，观察柿子的变化。
六、板书设计柿子成熟的过程青柿子→ 变软→ 变红→ 熟柿子七、作业设计1. 观察身边的植物，记录它们成长的过程。
答案：例如：我观察了学校的杨树，从种子发芽到长成高大的树木，过程真的很神奇。
2. 思考一下，还有哪些因素会影响植物的生长？答案：例如：阳光、水分、温度等都会影响植物的生长。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察柿子成熟的过程，让学生了解了柿子的生长过程，知道了柿子变熟的原因。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但在探索环节，部分学生对于阳光、温度等因素对柿子成熟的影响理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让学生回家后，观察家里或邻居家的植物，记录它们的生长过程，并思考还有哪些因素会影响植物的生长。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 柿子的生长过程：教学内容中涉及到柿子的生长过程，这是学生需要了解的基本知识。
教师应详细讲解柿子从种子发芽到结果的生长过程，包括柿树的生长环境、柿子的形成等。
柿子观察日记四年级
一、观察对象介绍柿子是一种非常常见的水果，它外形饱满，色泽鲜艳，味道甜美，深受人们的喜爱。
柿子富含维生素C、胡萝卜素等营养物质，有助于增强免疫力、美容养颜等功效。
在我家附近的山坡上有一棵柿子树，我决定以此为观察对象，记录它的生长过程和变化。
二、观察日志2024年4月1日柿子已经进入春季，一片生机勃勃。
从远处看去，树上满是枝头枝尖上挂满了嫩绿的叶子。
有几个明显的小黄花开在了柿树的枝条上，到处飘散着一股特有的甜香味。
2024年5月10日经过一个月的观察，柿子树长势喜人。
叶子已经长大了一些，变得更加浓密，呈现出深绿色。
树上还有一些小小的柿子，青翠欲滴。
这时的柿子树已经有了一个新的生态系统，蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等小动物已经开始在树上活动。
2024年6月20日夏季的阳光明媚，柿子树正处在茁壮成长的阶段。
柿子树长高了一些，更加郁郁葱葱，遮挡了炎热的骄阳。
树上的柿子已经开始变红了，看上去更加诱人。
但还需要等待一段时间，直到秋季才能品尝到它们的美味。
2024年10月1日经过了一个夏天的观察，柿子树即将迎来秋天的丰收季节。
树上的柿子已经变得饱满如球，颜色也由之前的青绿一步步转变成了鲜红。
已经有几个柿子掉在地上了，表面有些裂开，显得特别诱人。
我摘了一个柿子用牙齿轻轻咬了一口，那种甜蜜的味道直入心脾。
三、思考与总结通过这段时间对柿子树的观察，我发现柿子的生长过程是一个循序渐进的过程，需要时间和条件的配合。
从春季的嫩绿到夏季的郁郁葱葱，再到秋季的红彤彤，柿子树经历了一个完整的生长周期。
观察中，我还发现柿子的生长过程受到很多因素的影响，如气候、水分、光照等。
只有在适宜的气候条件下，柿子才能茁壮成长。
此外，害虫和病害也是柿子生长过程中需要注意的问题，及时采取措施保护柿子树的健康。
通过观察柿子的生长过程，我对植物的生长有了更深入的了解，也更加珍惜了大自然的力量。
虽然只是一颗柿子树，但它展现出的生命力和变化让我感到无限的惊叹和喜悦。
柿子的生长知识
柿子的生长知识柿子是一种常见的果树，它的生长过程可以分为苗期、幼树期、成树期和结果期四个阶段。
下面我将详细介绍柿子的生长知识。
一、苗期柿子的苗期一般从种子发芽到幼苗长到20厘米左右为止。
在这个阶段，柿子需要充足的阳光、适宜的温度和湿度条件。
种子发芽后，需要保持土壤湿润，但不能积水，否则容易导致烂根。
同时，要注意防止虫害和病菌的侵袭，可以适当喷洒杀虫剂和防病药剂。
二、幼树期柿子的幼树期一般从幼苗长到50厘米左右，开始分枝为止。
在这个阶段，柿子需要良好的土壤条件和适宜的气候环境。
柿子喜欢阳光充足、排水良好的土壤，避免土壤过湿或过干。
同时，要定期施肥，补充植物所需的养分。
可以使用有机肥或化肥，但要注意适量，避免过量施肥导致根部烧伤。
三、成树期柿子的成树期一般从幼树长到1米左右，开始结果为止。
在这个阶段，柿子的根系逐渐完善，需要更深的土壤，以便吸收更多的养分。
同时，柿子需要充足的阳光和水分，以促进果实的生长和发育。
在干旱的季节，要适时浇水，保持土壤湿润。
还要注意修剪枝条，促进树体的均衡发展。
四、结果期柿子的结果期一般从树高达到2米以上，开始结果为止。
在这个阶段，柿子开始开花结实。
柿子的花期一般在春季，此时需要注意保护花朵，避免受到寒冷天气的影响。
花朵受精后，会逐渐形成果实。
果实的生长过程需要充足的阳光和水分，同时也需要适当的修剪和疏果，以保证果实的质量和产量。
除了以上的生长阶段，柿子还需要注意防治病虫害。
常见的病虫害有柿子疮痂病、柿子黑皮病、柿子蚜虫等。
对于病虫害的防治，可以使用农药进行喷洒，但要注意使用方法和剂量，避免对环境和人体造成危害。
总结起来，柿子的生长过程需要充足的阳光、适宜的温度和湿度条件，良好的土壤和养分供应，以及防治病虫害的措施。
只有在这些条件的保障下，柿子才能健康地生长，结出甜美的果实。
希望以上的内容对你有所帮助！。
【写物】五年级状物作文：柿子成长记 _400字
【写物】五年级状物作文：柿子成长记 _400字柿子成长记
我家的院子里有一颗柿子树，它被五彩斑斓的果实装点得分外美丽。
每当秋天来临的时候，树上的柿子成熟了，飘香的味道就弥漫开来，吸引了很多小朋友来品尝。
从柿子刚开始生长的时候，它是小小的一个绿色球球，娇嫩而稚嫩。
慢慢地，柿子变成了橙红色，然后悄悄地躲在树叶当中，远远地望着我们。
当我们抬头仔细观察时，那颗颗柿子就像小太阳一样，散发出耀眼的光芒。
柿子的生长过程真的很神奇。
它从花苞中小心翼翼地长出花朵，然后掉落在地上。
接着，在树上还挂着小小的绿柿，它们看起来非常可爱。
就这样，经过了一个夏天的等待，柿子终于成熟了。
此时，它们变成了大大的橘红色，晚霞一样美丽。
不过，就算柿子再美丽，也得经过一番磨脚的考验才能品尝到它的甜美。
因为柿子不像苹果那样可以立刻食用，它需要等待自然的果染名过晒干后，再经过风吹日晒，最后果肉变软才可以吃。
这样一来，柿子的甜味就显露出来了。
每到秋天，我都会兴致勃勃地去柿子树下玩耍，从树上摘下几颗刚刚变红的柿子。
我把柿子拿在手里，轻轻撕开它们的皮，柿子的红色果肉给我带来了满满的幸福感。
柿子成长过程中，我也有了许多收获。
柿子告诉了我耐心的重要性，因为它需要经过漫长的时间才能成熟。
柿子还教会了我品尝生活的甜美，因为只有经历了磨练，我们才能真正体会到收获的喜悦。
希望柿子树一年比一年茂盛，柿子一年比一年甜美。
每当秋天来临的时候，我都会怀着无比的期待，再度品尝到柿子的甜美。
柿子成长的故事，会一直留在我心中，成为我最珍贵的回忆。
柿子成长记范文
柿子成长记范文嗨，大家好！我是一颗小柿子，今天就来给你们讲讲我的成长故事，那可真是一段有趣又奇妙的旅程呢。
我最初是一颗小小的种子，被埋在温暖又松软的泥土里。
那时候的我呀，就像一个在黑暗中沉睡的小懒虫，周围黑乎乎、湿漉漉的。
这泥土的怀抱可真舒服，就像妈妈的摇篮一样。
我在土里美美地睡了一觉，心里还在想：“这个世界是什么样子的呢？”慢慢地，我开始觉得身上痒痒的，原来是我在悄悄地发芽啦。
我使出了吃奶的劲儿，从土里探出了一个小小的脑袋，哇，外面的世界好明亮啊！阳光洒在我身上，暖烘烘的，风一吹，还轻轻抚摸着我的小脸蛋儿。
周围的一切对我来说都是那么新鲜，那些小草呀，就像我的小伙伴一样，在微风中轻轻地向我招手。
日子一天天过去，我也越长越高，从一个小芽儿长成了一棵小树苗。
我的枝干变得越来越粗，叶子也越来越多。
我可喜欢我的叶子了，它们就像一把把绿色的小扇子，在阳光的照耀下绿得发亮。
我每天都努力地伸展着自己的枝叶，想要多吸收一点阳光，多喝水，这样我就能快快长大了。
有一天，我突然发现自己的身上长出了一些小小的花骨朵儿。
这些花骨朵儿就像一个个害羞的小姑娘，粉粉嫩嫩的，紧紧地裹着自己。
我可好奇了，天天盼着它们快点开放。
花朵儿们像听到了我的心声一样，一朵接一朵地盛开了。
那花瓣儿就像丝绸一样柔软，花蕊里还散发着淡淡的清香，引来了好多小蜜蜂和小蝴蝶。
小蜜蜂在我身边“嗡嗡嗡”地飞来飞去，忙着采蜜，小蝴蝶呢，就在我的花朵间翩翩起舞，我觉得自己就像一个大明星，身边围满了小粉丝呢。
花开过后，我就开始结小果子啦。
刚开始的小柿子就像一颗颗绿色的小弹珠，小小的、硬硬的，挂在我的枝头。
我小心翼翼地呵护着它们，就像妈妈呵护着自己的宝宝一样。
我把从根部吸收来的营养，还有通过叶子制造的糖分，都源源不断地输送给这些小柿子。
随着时间的推移，我的小柿子们开始慢慢长大，颜色也从绿色变成了浅黄色，再到橘黄色。
这个过程就像是魔法一样神奇。
它们一天比一天饱满，就像一个个小灯笼挂满了我的枝头。
柿子大班科学教案
柿子大班科学教案第一节：引入在这节课中，我们将介绍有关柿子的科学知识。
柿子是一种美味可口的水果，它的外表光滑亮丽，色彩鲜艳。
在柿子里面，有一些小种子，它们被柔软的果肉所包围着。
那么，柿子是如何生长的呢？我们将揭开这个谜底，并通过实践来观察、探索和学习有关柿子的科学知识。
第二节：目标1. 了解柿子的外观特点，并能描述其颜色和形状。
2. 知道柿子是如何生长的，从种子到成熟的果实的过程。
3. 发现柿子的种子和果肉之间的关系，探索柿子的内部结构。
4. 探索某些条件对柿子的生长是否有影响。
第三节：知识传授柿子的外观特点：柿子通常呈红色或橙色，形状有时会像一个小番茄。
它有光滑的皮肤，看起来很有光泽。
柿子的生长过程：柿子种子埋入土壤中，然后开始生根。
当根发育良好后，幼苗会从土壤中冒出来。
幼苗逐渐长高，茎和叶子也会不断生长。
在适宜的环境条件下，柿树会形成花朵，并吸收阳光和水分来生产养分。
花瓣逐渐脱落，留下花冠。
随着时间的推移，花蕾会逐渐膨胀，最终成长为柿子。
柿子的内部结构：柿子的内部结构包括果肉和种子。
果肉是柔软、多汁的部分，可以食用。
种子位于果肉中间，其形状为椭圆形。
柿子的种子可以通过在土壤中种植来培育新的柿树。
第四节：实践探索实验一：观察柿子的外观准备：- 柿子- 放大镜步骤：1. 拿起一个柿子，仔细观察它的外观。
注意它的颜色、形状和皮肤的质地。
2. 用放大镜仔细观察柿子的表面，看看是否有任何有趣的细节。
结果：让学生们分享他们观察到的柿子外观特点，引导他们描述柿子的颜色、形状和皮肤质地。
实验二：探索柿子的内部结构准备：- 柿子- 刀子步骤：1. 小心地使用刀子将柿子切开。
2. 观察柿子内部的果肉和种子。
果肉应该是柔软、多汁的，种子应该位于柿子的中央。
结果：让学生们观察柿子的内部结构，并引导他们讨论果肉和种子之间的关系。
实验三：影响柿子生长的条件准备：- 不同大小的花盆- 泥土- 柿子种子步骤：1. 将泥土装入不同大小的花盆中。
柿子的成长观察日记
柿子的成长观察日记
哎呀呀，从今天开始我要记录柿子的成长啦！这可是件超级有趣的事儿呢。
咱就说，柿子这玩意儿，一开始就是个小小的、青青的果子。
我看着它就像个小不点儿，安安静静地挂在枝头。
嘿，它啥时候才能长大呀？我觉得吧，可能得等上好一阵子呢。
有一天，我突然发现它好像大了那么一丢丢，哎呀，我可太激动了！这是不是意味着它要开始疯狂长大了？也许是吧。
然后有一阵儿我都没咋去看它，等我再去的时候，哇塞，它居然变颜色了！不再是那种青青的啦，有点泛黄了呢。
这变化也太大了吧，就跟变魔术似的。
这柿子不会是吃了什么“大力丸”吧，哈哈！
说真的，我有时候就在想，这柿子长大的过程还真是神奇啊。
它从那么小一个，一点点地变化，变得越来越大，越来越好看。
这多像我们人呀，慢慢地成长，也许会经历很多困难，但最后总会变得不一样。
哎呀，我是不是想得有点多了？嘿嘿，不管啦！反正看着柿子一点点长大，我心里就是开心。
我还想着等柿子成熟了，我要第一个尝尝呢，那味道肯定很甜很甜。
哎呀，不行了，我都开始流口水了。
你们说，这柿子最后会长成啥样呢？会不会超级大超级甜？我觉得很有可能哦！哎呀呀，真期待呀！。
柿子成长观察日记
柿子成长观察日记
今天是第一天写柿子成长观察日记，我在家里种了一棵柿子树。
希望通过观察，了解柿子的生长过程。
第二天，我发现柿子树的根部开始变得浅浅的，我知道这是因为根部需要充分吸收水分和养分。
于是我给它浇了一些水和肥料。
第三天，我发现柿子树的叶子变得更加茂密，这说明它正在不断吸收养分，并且正在成长中。
第四天，我看到柿子树上长出了一些芽，这说明柿子树已经开始进入了生长期。
第五天，我发现柿子树的枝干变得更加粗壮，这说明它正在积累足够的能量，准备进入下一个阶段。
第六天，我发现柿子树的果实开始变得饱满，这说明它已经快要成熟了。
第七天，我终于看到了柿子树上长出了柿子，虽然只有几个，但是我感到非常兴奋。
通过这一周的观察，我深刻认识到了一个小小柿子树的成长过程，也更加感受到了自然的神奇和伟大。
- 1 -。
幼儿园班本课程《“柿”界真奇妙》
三、课程实施
1.感知柿子的特 征 《指南》 艺术领域中指出幼儿能对事物或现象进行观
察比较， 发现其相同与不同。并且根据观察结果提出问题， 并大胆猜测答案。能通过简单的调查收集信息。能用图画 或其他符号进行记录。
①摘柿子
周末家长带着孩子去采 摘柿子。
②认识柿子
瞧这是我们摘的柿子！ 小朋友收集了很多柿子， 我们一起来看一 看， 比一比， 找找柿子的秘密吧！
根据问卷调查表的统计， 总结出以下几种催熟方法： 1、放在太阳底下晒 2、柿子和苹果香蕉放一个袋子里催熟 3、给柿子上盖一层棉布， 让它捂熟 4、把柿子放到热水里面泡几天 5、制作柿饼 6、制作果汁
②动手制作
方法一： 柿子和苹果放在一起。
方法二： 放在太阳底下晒。
方法三： 放在热水里泡一泡。
方法四： 制作柿子饼
削皮
用绳子悬
期待柿子
挂晾晒
变熟
3.与柿子玩游戏
《指南》艺术领域中指出， 4—5岁儿童“经常用绘画 、 捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 ”所 以我 开展创意柿子画和黏土制作柿子的活动。在做的过程中 ， 我 看到了孩子的创意和同伴之间的模仿学习。
①绘画——柿子创意画
②泥工——黏土柿子
“柿”界真奇妙
——中三班课程故事
一、课程起源
我在做“秋天的水果”这个主题活动时， 碰巧 小三班的老师带来了很多柿子， 我就拿了几个柿子 到班里放在区域活动中， 通过观察我发现在众多的 水果中， 孩子们唯独对这个柿子情有独钟。
二、课程设计
为了使故事的设计更符合中班幼儿的年龄特点， 我从幼儿的兴趣和认知两方面进行选择和设计， 并且 以自主探索与助推发现两种方式， 引导幼儿获得整体 性的课程内容感知， 并使幼儿在探索过程中获得原有 基础上学习品质与探索行为的向上发展。
幼儿园有关柿子课程故事
柿子的奇妙旅程柿子是一种甜美可口的水果，也是许多孩子喜爱的食物之一。
在某个幼儿园的课堂上，老师讲述了柿子的奇妙旅程，让孩子们对柿子有了更深入的了解。
从开始就读幼儿园的第一天起，小明和小红就成为了好朋友。
他们同住在一个小村庄里，村庄周围种满了各种各样的水果树，其中包括了很多柿子树。
小明和小红经常一起去柿子园玩耍，他们对柿子格外感兴趣。
有一天，小明和小红偷偷爬上了柿子树，他们看到了一颗非常大的柿子。
他们想尝尝这颗柿子有多甜，于是就下定决心要摘下来。
小红轻轻一探身，柿子就掉进了她的手心里。
小明和小红高兴地一起咬了一口柿子，只见他们的嘴角满是甜蜜的笑容。
柿子上市的季节到了，小明和小红见到了村里的果农将柿子挑选整齐地摆放在一个篮子里，准备运到城里卖。
果农告诉他们，在果园里，只有经过精心栽培和小心摘取的柿子，才能最好地保持它的美味。
小红问果农：柿子为什么不会摔坏呢？果农耐心地回答说：柿子里有一种特殊的物质，叫做果胶，它能让柿子保持柔软，即使摔到地上也不会破裂。
小明和小红对果农的解答非常感兴趣，他们想更深入地了解柿子。
于是，他们决定去市场上找到柿子，并向摊主请教一些关于柿子的知识。
在市场上，小明和小红找到了一位摊主，他们听说这位摊主对柿子有很多了解。
小明和小红好奇地问摊主：柿子老是是红的吗？摊主告诉他们，不是所有柿子都是红的，有一种叫做渐柿的柿子，在未成熟时是绿色的，成熟后才会变成橙红色。
他还告诉他们，柿子不仅可以新鲜食用，还可以用来制作柿饼、柿子膏等美食。
小明和小红十分兴奋，他们决定回家后自己动手做柿子膏。
他们买了一些成熟的柿子，并请教了摊主制作柿子膏的方法。
回到家里，他们洗净了柿子，削去了皮，然后将柿子放入锅中煮熟。
之后，他们用搅拌器将柿子打成泥状，加入适量的糖，再次搅拌均匀后，将柿子泥倒入锅中煮沸，最后用罐子装好，放到阴凉干燥处保存。
经过一番努力，小明和小红成功制作了自己的柿子膏。
他们邀请了村里的小伙伴一起共享这份美食，大家一起品尝柿子膏，表达了对柿子香甜滋味的喜爱。
中班科学教案柿子
中班科学教案柿子科学教案：柿子引言：在中国古代，柿子被人们誉为“秋果之王”，不仅因为它丰富的营养价值，更因为它是秋天的象征。
柿子是中班科学教育中一个很好的话题，它能帮助孩子们了解植物的生长特点、食物的生产过程以及季节变化。
通过这个教案，我们将一起探索柿子的奥秘，通过实践和观察，让孩子们对柿子有更深入的认识。
教学目标：1.了解柿子的外观特征，学习识别柿子。
2.掌握柿子的生长过程，并了解柿子植物的特点。
3.培养孩子的观察能力，通过观察和实践来发现柿子的特点和生长过程。
4.鼓励孩子们进行自主思考和创造性思维，发现柿子在我们日常生活中的应用和价值。
教学准备：1.柿子模型或图片。
2.磁铁。
3.柿子果实。
4.种子。
5.大纸张和彩色笔。
教学活动：活动一：观察和描述1.展示柿子模型或图片。
让孩子们观察并描述柿子的外观特征。
引导他们观察柿子的形状、颜色和质地。
2.给孩子们分发柿子，并鼓励他们亲自触摸、感觉和品尝柿子。
引导他们描述柿子的味道和口感。
3.在大纸张上绘制柿子的形状，让孩子们尝试用彩色笔来画出柿子的颜色。
活动二：种植柿子1.给孩子们一些柿子的种子，并鼓励他们种植自己的柿子植物。
可以使用小花盆或种子种植盒来种植种子。
2.在每个种子上画上一个不同的标记，让孩子们分别记录下自己种植的柿子种子的编号。
3.让孩子们按照正确的方法种植柿子种子，需要在土壤中留出足够的空间和湿度。
4.引导孩子们关心并照顾他们的柿子植物，包括浇水、适当的阳光照射和保持适宜的温度。
活动三：观察柿子的生长过程1.每天让孩子们观察自己种植的柿子植物，并记录柿子的生长情况。
他们可以用照片或绘画的方式记录。
2.引导孩子们观察柿子植物的生长速度，以及植物的根、茎和叶子的变化。
鼓励他们提出问题并尝试解答，比如“柿子从哪里生长？”、“为什么柿子的颜色会变化？”等等。
活动四：实践探究柿子的用途和价值1.让孩子们参观周围的柿子树，观察柿子树上的柿子的状态和数量。
种柿子苗的过程作文及感受
种柿子苗的过程作文及感受英文回答：Planting Persimmon Seedlings: A Journey of Growth and Discovery.As I embarked on the journey of planting persimmon seedlings, I had no idea of the challenges and rewards that awaited me. It all started with a small packet of seeds, filled with the promise of future harvests. Little did I know that this simple act would teach me valuable lessons about patience, perseverance, and the beauty of nature.The first step was preparing the soil. I had to ensure that it was rich in nutrients and well-drained. With a shovel in hand, I dug deep into the earth, breaking up clumps of dirt and removing any rocks or debris. It was hard work, but I knew that it was essential for the success of my persimmon seedlings.Next came the planting process. I carefully placed each seedling into the ground, making sure to give them enough space to grow and thrive. As I covered the roots with soil, I couldn't help but feel a sense of anticipation. Would these tiny seedlings eventually become towering persimmon trees, bearing delicious fruits?Over the following weeks and months, I watched as the seedlings slowly grew. It was a test of my patience, asthey seemed to take forever to sprout. But I refused togive up. I watered them diligently, making sure they received enough sunlight and protection from pests. And finally, my efforts paid off. The first signs of growth appeared, as delicate green shoots emerged from the soil.As the seedlings continued to grow, I realized thatthey were not just plants, but living beings with their own unique personalities. Some were strong and resilient,easily adapting to the changing weather and soil conditions. Others were more delicate, requiring extra care and attention. It was a humbling experience to witness the diversity and resilience of nature.As the years went by, my persimmon seedlings transformed into majestic trees. Their branches stretched towards the sky, providing shade and shelter to the surrounding area. And when autumn arrived, they rewarded me with a bountiful harvest of sweet and juicy persimmons. It was a moment of triumph, knowing that my hard work had paid off.中文回答：种植柿子苗，一个成长和发现的旅程。
柿子的生长过程日记100字
柿子的生长过程日记范文日期：2023年6月1日今天是柿子生长的第一天，我们在一个温暖、阳光充足的地方，种下了柿子的种子。
种子看起来很小，但我们知道，在适宜的环境下，它们会成为美味可口的柿子果实。
我们在种子周围铺了一些肥沃的土壤，并轻轻地浇了一些水。
现在，我们只能等待，看看这些小种子会发生什么变化。
日期：2023年6月7日我们在今天早上来到柿子种植区时，看到有一根幼苗已经向上生长了。
幼苗看起来娇嫩，但它的茎和叶子表明它正在努力成长。
我们为幼苗加了些肥料，以帮助它生长得更快。
日期：2023年6月13日现在是柿子种植的第十三天。
在这段时间内，幼苗已经开始变得更高更粗了。
它的叶子也变得更大了，变得更加繁茂。
我们每天都要检查土壤的湿度，以确保它能够得到充足的水份。
我们还使用了一些特殊的肥料，以确保柿子植物能够健康成长。
日期：2023年7月1日柿子已经生长了近一个月，现在已经长成了一棵小树。
树干变粗，并且变得很结实，可以承受一些风和雨的侵蚀。
我们很高兴看到小树的果实已经开始成长了，这让我们期待着等到秋天来临时收获它们。
日期：2023年9月20日现在是柿子果实成熟的时候了。
柿子果实已经变得较大，变成了橙色的颜色，这说明他们已经成熟了。
我们使用专门的器具来采摘柿子，以确保不会破坏果实。
当我们品尝到那些美味的果实时，付出的努力终于得到了回报！在柿子的生长过程日记中，我们了解到种子是如何生长成柿子果实的，以及在这个过程中需要做的工作。
尽管这需要一些耐心和努力，但在收获时产生的欣喜感是无与伦比的。
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂
【六年级】＂小柿子＂走向＂成熟＂小柿子是一颗小小的树果，它经过一年的成长，终于到了成熟的时候了。
让我们一起来看看小柿子从小到大的过程吧！小柿子的生长地点是一个温暖而阳光充足的地方，这是它生长所需的最佳环境。
在春天的时候，小柿子的树上长满了嫩绿的叶子，仿佛一张绿色的毯子覆盖在树上。
随着夏天的到来，小柿子开始变得充满生机，叶子也变得更加茂盛。
在阳光的照射下，小柿子悄悄地长大了一些。
经过了一个个炎热的夏天，秋天终于来了。
秋天是小柿子的丰收季节，也是小柿子实现自己成熟的时刻。
当秋风拂过小柿树的时候，小柿子开始由绿色转变为橘黄色，变得越来越鲜艳。
小柿子还特别喜欢秋雨，因为它知道，只有足够的水分才能让它更好地成长。
每当雨水滋润着小柿树上的小柿子，它们就会变得饱满而圆润。
雨水不仅给小柿子提供了水分，还给它们带来了一份清凉和舒适。
小柿子还喜欢晒太阳，因为太阳给它们带来了光和热。
每当阳光照射在小柿树上的时候，小柿子的皮肤会变得更光滑，变得更漂亮。
它们仿佛在与阳光亲密接触的过程中，变得更加成熟。
在成熟的时刻，小柿子被小朋友们摘下来了。
小朋友们惊叹于小柿子的成长，也感谢小柿子给他们带来的美味。
小柿子通过努力和坚持，最终实现了自己的目标，成为了一颗成熟的果实。
当小柿子走向成熟的时候，它也给我们带来了一些启示。
我们要像小柿子一样，努力学习，坚持不懈，才能在成长的道路上越来越好。
我们也要和小柿子一样，享受生活中的每一个阳光和雨水，用它们来滋润自己，让自己不断地成长。
小柿子的成熟是一种美丽的过程，也是一种对生命的赞美。
让我们用心感受小柿子成熟的过程，同时也汲取小柿子的力量，发展自己，成就美好的未来！。
柿子生长过程日记500字
柿子生长过程日记500字柿子生长过程日记500字（精选5篇）转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的柿子生长过程日记500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
柿子生长过程日记500字篇110月15日星期二晴我家种了一盆小柿子，我奶奶家也种了一盆小柿子。
刚开始的时候我看到花盆里有一个很小很小的叶子，它是紫色的。
过了几天，叶子慢慢长大，长出了紫色的茎。
满满地，叶子变成了绿色。
那些绿叶中间慢慢地长出了绿色的花骨朵。
过了几天开出好几朵黄色的小花，非常小，差不多有一平方毫米那么大。
这些小花渐渐变成了大一点的黄色的花。
又过了几天小苗的茎变得更粗了，直径大约1厘米了。
10月18日星期五晴今天又有新发现了，大茎上长出了一个小芽，过了几天小芽的叶子变大，茎也变粗了。
大茎上的小黄花凋谢了，但是仔细看会发现里面长出一个特别小的绿色的果实。
我高兴极了，我的小柿子长出来啦！10月20日星期日晴这些天小柿子变得更绿了，也变大了。
它们就像娃娃的小脸蛋，可爱极了！看着它们一天天的长大，我真开心。
那些小茎上也都长出绿色的花骨朵了，大茎上又长出了一些新的小苗，分了好多叉，越来越茂盛了。
10月25日星期五晴小柿子都变成红色啦！它们好像害羞地对我说：“快让我们进你的肚子里吧！”在我的精心照料下，这些小柿子都成熟了！我终于有了收获！真是吃在嘴里，甜在心里啊！柿子生长过程日记500字篇2去年暑假我去北京，妈妈给我买了一点樱桃小柿子的种子，让我带回家去种一种，我回到家后，用我最喜爱的小花盆把它——樱桃小柿子的种子放进花盆里，用泥土埋上，浇上一些水，然后在花盆下边放上一个小盘子，把它放在阳台上，我就放心地走开了。
过了几天，盆里长出两棵绿油油的小芽，有点像嫩绿色的小草那么可爱。
又过了几天，在小芽的上部分开了几个小枝，而且还长高了不少。
过了一个星期，从小芽的上部长出几朵嫩黄色的小花苞。
晒柿子的研学活动
晒柿子的研学活动
晒柿子的研学活动可以有以下步骤：
1. 探索柿子的生长环境：带领学生去柿子种植园或者采摘场地，观察柿子树的生长环境，了解柿子的生长周期和生长环境要求。
2. 学习柿子的生长过程：介绍柿子的生长过程，从树上的花朵到果实的形成，让学生了解柿子的生长过程，以及对光照、气温和水分的需求。
3. 挑选柿子：学生在柿子树下，挑选适合晒干的柿子。
可以教导学生如何辨别熟透的柿子、如何避免选择虫咬或受伤的果实。
4. 晒柿子：在适合的天气下，选择一个光照充足且通风良好的地方，将挑选好的柿子摆放在晒干架上。
学生可以亲手体验柿子的晒干过程，并注意观察天气对柿子晒干的影响。
5. 学习柿饼的制作：在柿子晒干过程中，可以对柿子进行后续的制作活动，如制作柿饼。
老师或专业人员可以示范柿饼的制作方法，学生可以动手参与，体验柿饼的制作过程。
6. 了解柿子的食用价值：在研学活动的过程中，介绍柿子的营养成分和食用价值，让学生明白柿子作为一种传统水果的重要性。
通过晒柿子的研学活动，学生可以了解柿子的生长和制作过程，
增加对柿子的认识和了解，并通过亲身参与柿子晒干和制作柿饼的过程，增强学生的动手能力和团队合作意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
探索柿子的成长旅程
一、问题提出：
国庆节前一天仲老师发给我一个柿子带回家观察它的变化。
这个柿子和我以前爸爸从水果摊上买来的很不一样，摸起来硬邦邦像块石头，颜色发绿，真难看。
回家后问妈妈，有什么办法催收这个刚落地婴儿般的柿子。
妈妈说她也没有经验，可以通过互联网来帮忙，通过我俩共同努力查阅了很多资料，知道了有好些办法能使柿子早些熟：把苹果、梨和柿子扎在一个密封的塑料袋中；把柿子放在密封的米缸里，会加快柿子的成熟；用牙签在柿子的顶部戳几个小孔；把柿子用厚布包起来捂；把烧酒抹在柿子上。
二、实验过程：
最后我们决定采用了第一个方法，在9月30日晚上把柿子和一个烂苹果放在密封塑料袋中在放到密封箱中。
后面的实验记录没有拍照片，我是通过我的画来体现的。
10月1日—3日柿子硬度没有发生变化，在柿子顶端出现了橙色。
10月4日—6日，柿子身体均匀变软，橙色占领了大部分面积，还残留小部分绿色。
10月7日—9日柿子继续变软，颜色又有了新的变化，出现了红色了。
10月10日—12日红色越来愈多。
10月13日柿子软的只能捧着，生怕一捏就破，颜色红彤彤的。
三、实验结论：
柿子和许多果子一样：生果子又硬、又涩，熟果子却又甜、又软。
这是因为在果子成熟的过程中，发生了一系列的化学变化。
生果子挺硬，是因为它含有许多果胶，这些果胶大部分是不溶于水的，象石头似的整天绷着脸，怪不得生果实的组织硬而且脆。
但是，在成熟的过程中，这些果胶都逐渐转变为能溶于水。
于是，果子也随之变软了。
象柿子、杏子、香蕉、桃子，都有这样的一个变化过程——由硬变软。
那么为什么苹果会加快柿子的成熟？因为水果也会呼吸的。
苹果会释放出大量的乙烯气体——柿子的催熟剂，促使柿子成熟。
我从网上查看了很多资料，原来这一切都是乙烯在搞怪。
你们一定想问乙烯是什么东西吧？我告诉你，它是一
种调节生长、发育和衰老的植物激素，在所有的植物组织都会自行散发的挥发性气体，极微量的浓度就会影响植物的生理变化。
只是随着器官的发育阶段不同，其含量有些差异。
很早以前中国人就知道将点燃的香柱放入盛装香蕉的容器，因为香柱不完全燃烧也会产生乙烯，这样就可以促进香蕉的成熟。
后来经科学家研究证实，空气中乙烯的浓度只要大于千万分之一，就有催熟的功效。
而放入少量成熟的苹果以后，苹果和柿子被摘下来以后依然能不断呼吸，继续成熟。
而世界级的乙烯制造者——苹果能更多地制造乙烯，因此更快地促进了柿子的成熟。
塑料袋的作用也功不可没，一方面可以促使产生的乙烯不断增多，保持了一定的浓度；另一方面密封的空间可以让里面的水果不能正常呼吸（缺养），从而由此就分解了果实里的一部分糖，产生大量的二氧化碳和部分酒精，这种变化就会促使可溶性单宁物质变为不溶性，所以成熟后的柿子就香甜可口了。
四、品味心爱的柿子：
今天放学后回到家立即从书包拿出柿子，兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天学校广播里，表扬了我的柿子和柿子成长画，说很有创意。
不过，现在我肚子有些饿了，我能把这个小柿子吃了吗？”
得到妈妈允许后，我把柿子在水里洗了洗，捧着这个象红灯笼一样的柿子，真的有点舍不得。
因为眼前的这个小柿子已经陪伴我14天了，从它还是硬邦邦，表面大部分的青涩的小婴儿柿子长成软软的，红彤彤，象个害羞的秋姑娘一样成熟的柿子。
我左手托着柿子，右手食指找了一个最软的地方下手，抠了个小洞，从小洞出发轻轻撕开薄薄的皮，啊呀，糟糕，连皮带肉一撕下来了，可不能这么浪费，用舌头不停舔食黏在皮上的柿子肉，哇！真甜啊！
终于把全部鲜红的外衣去掉，露出了橙色，黏在一起一丝丝的果肉。
咬一口，满嘴香甜，里面还有像果冻一样的东西，真好吃，妈妈说这是柿子的软核。
这么好吃的，有着特殊意义的柿子当然要和妈妈一起分享咯。
很快，我们俩就把小柿子吃完了，我用舌尖舔舔嘴唇周围和手指上残留的香甜柿子，真是意犹未尽啊！
非常感谢学校和仲老师给我这次观察柿子变化过程的难得的机会，从中我认真观察了柿子每天发生的变化，学到了许多知识，能和妈妈一起分享到自己心爱的柿子，是多么幸福的事情啊！。