教师师德报告会上的讲话
师德师风讲座培训讲话稿
师德师风讲座培训讲话稿师德师风讲座培训讲话稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展, 接触并使用讲话稿的人越来越多, 绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的师德师风讲座培训讲话稿（精选5篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风讲座培训讲话稿1同志们：今天我们召开全校师德师风建设动员大会, 对我校20xx年师德师风建设工作进行部署。
百年大计, 教育为根本；教育发展, 教师是关键；教师素质, 师德最重要。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。
教师是青少年学生成长的引路人, 教师的地位、作用和职业特点, 决定了教师必须具备较高的素质。
提高教育质量, 关键在教师质量。
没有高水平的教师队伍, 就没有高质量的教育。
全面实施素质教育, 对教师的整体素质提出了新的更高的要求。
师德是教师最重要的素质, 师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。
加强教师职业道德建设, 是加强教师队伍建设的重要内容。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调, “要切实加强教师职业道德建设”。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调指出：要进一步加强师德建设, 突出思想政治教育, 提高教师的职业道德水平。
要坚决克服教师队伍中的不正之风, 净化校园风气。
要把师德作为重要内容, 纳入教师的考核评价范围, 建立健全师德建设的长效机制。
广大教师要把崇尚师德内化为自觉价值追求和行为取向, 自尊自立, 自警自省, 真正做到学高为师, 德高为范。
要做学生健康成长的指导者和引路者, 做科学知识的传播者和创造者, 做教育改革创新的倡导者和实践者, 做良好社会风气的的引领者和带动者。
这为我们加强师德修养指明了方向, 提出了要求。
2024年教师师德师风演讲稿(6篇)
2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享关于教师师德师风的演讲。
我先自我介绍一下，我是某某学校的某某老师，今天我想和大家一起探讨如何在____年做好一名教师，发扬良好的师德师风。
教师师德是教师应当具备的道德品质和行为规范。
它不仅要求我们在思想上高尚、品德上正直，更要求我们在工作中做到敬业、尽责、榜样。
师风是教师的一种工作作风，它要求我们在工作中做到崇尚科学、严谨认真、互相协作。
教师师德师风的良好发展对于学校和学生的发展起着巨大的推动作用。
因此，____年的我们应该如何做好自己的师德师风呢？首先，作为一名教师，我们要坚持以德立身。
教育事业有着崇高的职责和使命，教师更应该自觉对社会、对学生负责。
我们要时刻保持良好的道德品质，言行举止要符合教师职业的要求。
我们要尊重学生、关爱学生，做学生的良师益友，给予他们正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我们要遵纪守法，杜绝违法乱纪的行为，以身作则，用教育的力量传递正能量。
其次，我们要以身作则，做学生成长的榜样。
作为教师，我们的一言一行都会影响学生，我们要时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。
在日常工作中，我们要坚守职业道德，严守教学纪律，不搞学生的抄袭、作弊行为；我们要注重学术研究，提高自己的教学水平，为学生提供高质量的教育；我们要积极参与学校的各项活动，争做知识的传播者和创新的引领者。
只有做到自己身先士卒，才能激发学生的潜力，促进学生的全面发展。
此外，我们要注重师德师风的培养和承传。
师德师风不是一时的行为，而是一种长期的修养和积淀。
我们要注重教师的专业培训，提高教育教学水平。
在专业上不断学习，不断进取，保持教师的专业素养和学识修养。
同时，我们要注重与同事的交流合作，互帮互助，相互学习，共同提高。
我们要积极参与学校的师德师风建设，关注教育教学改革的动态，积极推动学校的发展。
只有这样，我们才能在____年成为一名拥有良好师德师风的教师。
师德报告会讲话稿（精选5篇）
师德报告会讲话稿在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的师德报告会讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
师德报告会讲话稿1今天，我们在这里隆重集会，举行师德标兵表彰暨报告会，刚才4名老师以自己的亲身实践，向我们讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事，体现了他们对事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德。
他们是全校教师中的杰出代表，是全校广大教职工学习的楷模。
他们立足讲台，表现出了强烈的爱与责任。
他们坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，朴实的语言，使我们心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
在这里，我代表校党委、校长室，并以我个人的名义，向全校默默耕耘的广大教职员工致以亲切的问候！向十位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天的报告会，使我们受到了一次“爱与责任”的教育。
葛一氢主任提出“在平凡的岗位上积累人生”；孙静珍老师用“用真爱滋润学生心田，用真心耕耘教育事业”；谢友明主任二十多年来“始终寻求生活的真谛，追求事业的神圣，讲求教育的真爱”；谢卫国老师的“担负教师神圣职责，以学生为中心，一切服务学生，奉献教育，以此为乐”。
四位同志共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春献给教育，把爱心献给学生，为我们树立了人民教师的光辉榜样。
“爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。
教师的爱是一种巨大的人格力量，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
刚才四位教师在报告中，他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。
我们要向十位师德标兵学习，把爱与责任放在师德的首位。
在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。
为了贯彻、落实市教育局关于师德生规学教活动的文件精神，全面提高我校教职工的师德水平，建立一支高素质的教师队伍，学校自去年十一月份开展了师德生规学教活动。
2024年师德师风建设工作会议上的讲话材料
2024年师德师风建设工作会议上的讲话材料尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我们举行这次2024年师德师风建设工作会议，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的规划。
在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够站在这里与各位老师共同探讨师德师风建设的重要性和紧迫性。
作为一名教育工作者，我们的职责不仅是将知识传授给学生，更是要起到榜样的作用。
我们在学校担任着引领和培养未来社会栋梁的使命，这一使命的履行离不开我们良好的师德师风。
首先，师德作为一名教师最核心的品质，他是一门宝贵的财富。
坚守师德，必须要遵循诚信、责任、尊重、公正的原则。
这四个原则是我们师德行为的基石。
诚信是教师必须具备的基本条件，诚信不仅指的是不能作弊，更包含了对学生的真诚、对家长的真诚、对同事的真诚。
责任是一名优秀教师的本分，无论学生的责任还是班级的责任，我们都必须要始终承担起来。
尊重是一种态度，是一种尊重学生的个性、尊重学生的选择、尊重学生的价值观的态度。
公正是一种原则，要以公正的态度对待每一位学生，不偏不私、公正无私。
其次，师风作为一种风气，是学校的灵魂，他是一种教育背景和团队的精神风貌。
良好的师风是学校师生共同构建的结果，必须要以身作则，树立良好的师风常态。
作为教育工作者，我们要不断钻研教育理论，严格要求我们自己，提高自身的教育素养，努力做到理论与实践相结合。
我们要积极参加各类教育培训，提升自己的专业能力，与时俱进。
我们也要注重教学方法和手段的创新，因材施教，培养学生的创新思维和实践能力。
此外，师德师风建设离不开家校合作的支持。
家庭是学生发展的第一社会化平台，家庭对学生的教育影响深远而长久。
家校合作是推进师德师风建设的关键要素。
我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况，与家长积极合作，形成齐抓共管的良性机制。
通过家校合作，我们能够更好地了解学生的家庭背景和成长环境，为学生提供更符合他们实际需要的教育方法。
最后，师德师风建设需要各级领导的高度重视和积极支持。
教师师德师风演讲稿精选15篇
教师师德师风演讲稿精选15篇演讲一：传道授业解惑，师德演讲尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对师德师风的一些心得体会。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，在课堂上，在学校内外，都要做到尽善尽美，做一个合格的教育者。
首先，我想强调的是教师的职责。
教师作为学生的引路人，首要的责任就是传授知识，启迪心灵。
我们要尽心竭力，用心教育每一个学生，让他们不仅在学业上取得进步，更要在品德上有所提升。
我们要耐心倾听学生的疑问，解答他们的困惑，帮助他们走上正确的人生道路。
其次，师德在于做人。
教师不仅是一名教育者，更是一名榜样。
我们要时刻自省，保持良好的师德师风。
我们要坚守教育事业的底线，坚决抵制各种形式的学术不端行为。
我们要以诚信为本，言行一致，做一个守规矩、守道义的好老师。
最后，我想说的是教师的情怀。
教育事业是一项崇高的事业，需要有无私奉献的精神。
我们要以爱心和耐心对待每一位学生，让他们感受到我们的关怀和呵护。
我们要用心教育，用爱感召，激发学生的潜能，让他们茁壮成长。
各位老师、同学们，让我们携起手来，共同努力，为建设美好的教育环境而奋斗！谢谢大家！演讲二：师德师风，引领未来尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来谈谈师德师风这个永恒的话题。
作为一名教师，师德师风是我们立身处世的根本，更是我们教育事业的灵魂。
只有做到师德师风，我们才能引领学生走向未来。
首先，我想说的是教师的榜样作用。
教育是一种影响，我们的一言一行都会在学生心中留下深刻的印记。
所以，我们要做一个合格的榜样，用自己的行动去感染学生，激发他们的学习热情，引导他们向上向善。
其次，师德在于言传身教。
教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造。
我们要尽力做到言传身教，让学生在言行举止中感受到我们的慈爱和责任，培养学生健康的人格魅力。
最后，我想强调的是教师的爱心。
教育是一项神圣的事业，需要我们满怀爱心和耐心去呵护学生。
教师师德讲堂总结发言稿
大家好！今天，我们在这里举行教师师德讲堂活动，共同探讨教师职业道德建设的重要性。
在此，我非常荣幸能够代表全体教师发言，总结本次师德讲堂的收获和体会。
首先，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个宝贵的学习机会。
通过聆听专家的讲座、观看教育影片、分享教育故事，我们深刻认识到教师职业道德的重要性。
以下是我对本次师德讲堂的几点总结：一、师德是教师立身之本教师是教育事业的灵魂，师德是教师立身之本。
一个有道德的教师，能够以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。
在新时代背景下，我们要始终牢记立德树人的根本任务，把师德建设摆在突出位置，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、关爱学生是师德的核心关爱学生是教师职业道德的核心。
我们要关心学生的生活，关注学生的成长，尊重学生的个性，呵护学生的心灵。
在教育教学中，我们要关注每一个学生的需求，关注每一个学生的进步，让每一个学生都感受到教育的温暖和关爱。
三、严谨治学是师德的基本要求严谨治学是教师职业道德的基本要求。
我们要不断学习，提升自身素质，努力成为学生学习的榜样。
在教育教学过程中，我们要严谨治学，严谨施教，做到心中有爱、眼中有光、手中有法，为学生提供优质的教育资源。
四、团结协作是师德的重要体现团结协作是教师职业道德的重要体现。
我们要与同事相互尊重、相互支持、相互学习，共同为教育事业的发展贡献力量。
在教育教学工作中，我们要发扬团队精神，形成良好的教育合力，共同为学生的成长成才服务。
五、坚守底线是师德的关键坚守底线是教师职业道德的关键。
我们要严格遵守国家法律法规和教师职业道德规范，自觉抵制各种不良风气，坚决杜绝有损教师形象的行为。
在教育教学过程中，我们要做到廉洁从教，以高尚的师德赢得学生的尊重和信任。
通过本次师德讲堂，我深刻认识到，教师职业道德建设是一项长期而艰巨的任务。
我们要时刻警醒自己，不断提高自身素质，以高尚的师德、精湛的技艺、真挚的爱心，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
师德报告发言稿（8篇）
师德报告发言稿师德报告发言稿(8篇)在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的师德报告发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德报告发言稿1各位领导、老师们、同学们：大家好！我常听人说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
25岁那年我终于圆了教师梦。
当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。
我当了33年语文教师，做了33年班主任。
在33年的从教生涯中，我把这样两句话作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。
有一年新学期开学时，班里来了一个留级的学生小群。
在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。
我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭：“我不要留级，我不要留级。
”面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。
我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。
我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。
他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。
整整一天，他都沉默不语。
下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。
踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。
他的爸爸一见我就说：“这个孩子我不要了，你们把他送到工读学校去。
师德师风培训教师讲话稿5篇
师德师风培训教师讲话稿5篇稿1各位教师、同事们：大家好！今天，我很荣幸来到这里，给大家讲一讲师德师风的相关内容。
教师是传道、授业、解惑的行业，我们的工作不仅仅是灌输知识，更应该在社会道德、人文精神、个人修养等方面起到关键作用，成为学生学习生活的榜样和引路人。
因此，作为一名合格的教育工作者，我们必须时刻牢记自己的职责使命，做到以下几点：第一，自我提高。
作为教师必须要有扎实的学科知识和教育理论，保持学习的热情，不断深化教学研究，钻研教育教学新技术、新方法，不停地提升自己的教育水平。
第二，以身作则。
教师是学生的榜样，要注重自己的言行举止和品德修养。
要有正确的价值观和生活态度，关爱学生，加强和学生的交流与互动，培养善良真诚、独立自主、勤奋努力的学生。
第三，认真备课。
要根据学生身心发展的特点，设计合理有趣的教学活动，让学生愉悦地学习。
必须重视教学笔记、教案和教学材料的准备，认真组织教学，把握教学节奏，做到因材施教，促进学生的学习兴趣和学习效果。
第四，与家长保持良好沟通。
时刻保持与家长沟通，了解学生在家庭生活中的状态，帮助家长科学教育子女。
遇到问题，要与家长沟通协商，及时解决问题，保持良好的教育合作关系。
最后，我希望各位教师可以时刻保持自己的职业操守，以身作则，为学生的健康成长和社会的繁荣发展做出积极的贡献。
谢谢大家！稿2尊敬的教师们：我很荣幸能够在这里和大家分享师德师风的话题。
作为一名教育工作者，我们必须时刻追求自我完善，以身作则为学生做榜样，用自己的努力和言行贯彻践行师德师风，处处体现教师的职业尊严。
首先，教师要有高素质，这是师德师风的基础。
教师需要有敬业、尊师、爱生、用心、勤奋、严谨、宽容等专业素养，要求教师具备广博的知识、高超的技能和严谨的态度，这样才能够在教学中发挥出应有的作用与价值。
其次，教师还需要有一定的社会责任感。
教育工作者在教书育人的同时，也需要潜心于推动社会进步，要提高员工的生命质量，以科学立德、服务为心，以人为本、发挥专业优势，服务社区、服务学生，并与社区、家长保持良好沟通和协作关系，共同为保障社会和谐发展做出自己的努力与贡献。
师德师风整顿领导讲话稿大全6篇
师德师风整顿领导讲话稿大全6篇师德师风整顿领导讲话稿【篇1】各位领导、老师们：大家好!x小学今天在这隆重举行“师德在我心中”的演讲活动，这对我市教育系统当前开展行风评议，推动师德师风建议，具有特别重要的意义。
为此，我代表了市教育局向x小学举行师德演讲活动表示热烈的祝贺;向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意;向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。
教师是人类文明的传播者。
教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。
我市教育局历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建议的根本性任务。
学期初，市教育局举行“以廉为荣，以贪为耻”的演讲活动，营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。
x小学开展这次师德演讲，充分体现该校领导重视师德教育，这必然对提高教师队伍素质起着积极的推动作用，同时，也标志着我市师德建设迈上一个新台阶。
借此机会，我想向老师们提出两点希望。
一是希望老师爱岗敬业，关爱学生。
教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业;要关爱每一名学生，关心每名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引导人。
二是希望老师淡泊名利，志存高远。
高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。
教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。
最后，祝师德演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康，工作顺利;祝x小学的明天更加灿烂、辉煌。
师德师风整顿领导讲话稿【篇2】老师们、同学们：刚才我们共同聆听了各位老师从不同的侧面，以不同的事例及人物的先进事迹，也是就我们身边的熟悉的人，身边熟悉的事为范例，用他们充满激情的丰富语言和神情，给我们大家作了一场，关于以师德为核心内容的精彩生动的演讲会。
从不同的角度诠释了良好师德师风的内核。
我和大家一样都被演讲中的先进事迹和人物，所具有的师德魅力一次次感动，这种触动不断在荡涤着、拷问着我们自己的灵魂深处，自己的师德师师风达标吗?符合当今师德师风建设的要求吗?我相信在座的每一位教师也都在思考着这一问题，而这也正是我们组织这次活动的目的和意义。
学校党支部书记在师德报告会上的讲话
学校党支部书记在师德报告会上的讲话尊敬的各位老师，大家好！今天，我们举行这次师德报告会，是为了进一步弘扬优良师德，加强师德建设，推进教育事业的发展。
作为一名教育工作者，我们要时刻铭记自己的职责和使命，坚定信念，不断提高自己的师德修养，为培养堪当大任的人才做出更大的贡献。
先让我们来回顾一下师德的含义。
师德，是指教育工作者在教育工作中，对学生、家长、社会、职业、自身的要求和要求，以及教育工作职业准则所规定的伦理道德要求。
师德是教育工作的基本原则，是教育工作者应该具备的一切道德操守和职业道德规范。
在如今社会中，教育工作者是一个非常有责任的职业。
我们的教育工作不仅仅是在进行知识的传授和技能的培养，更要在道德、人格和思想方面，对学生进行全面的引导和培养。
因此，我们的言行和行为在很大程度上会影响到学生的思想和行为。
因此，我们必须时刻保持高度的警觉性，做到言行一致，言传身教，做学生的好榜样，以实际行动引领学生。
那作为教育工作者如何才能更好地提高自身师德呢？这是我们需要好好思考的问题。
在我看来，教育工作者要坚定自己的信念，时刻保持良好的精神状态，提高修养和教育水平。
在日常教育工作中，我们要保持专注、细致、严谨、敬业的态度，尊重学生的人格，注重培养学生的独立思考和创新精神。
同时，我们还要注意加强与学生的沟通交流，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
作为教育工作者，我们还要树立起对师德的高度责任感，要承认自己肩负的教育重任和责任，时刻保持勤劳、笃学、卓越、慈爱的品质，不断用自身的行为、言行、处世方式去激发学生的潜能和动力。
同时，要敢于面对困难、勇于创新，不断丰富自己的教育理论和实践经验。
师德建设需要我们每个教育工作者共同努力，只有做好自己的本职工作，时刻坚持师德修养，才能提高我们的教育质量，培养优秀的人才，更好地履行我们的使命。
最后，在这个特别的时刻，我想向所有的老师们表达我的感激之情。
正是因为有了这样一群优秀的老师们，我们的教育事业才能茁壮成长。
师德师风报告会发言稿青年教师
大家好！我是来自XXX学校的青年教师，非常荣幸能够在这里与大家分享关于师德师风的一些思考和体会。
首先，我想谈谈师德师风的重要性。
师德师风是教师职业的灵魂，是教育工作的基石。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和良好的师风。
一个师德高尚的教师，能够以自己的言行感染学生，引领他们健康成长；而一个师德败坏的教师，则可能给学生带来负面影响，损害教育事业的发展。
在我国，自古以来就有“师者，所以传道、授业、解惑也”的说法。
这句话道出了教师职业的本质，即传授知识、启迪智慧、塑造人格。
因此，师德师风建设必须从以下几个方面入手：一、坚定理想信念。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
我们要坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持对教育事业的热爱和忠诚。
二、弘扬高尚师德。
教师要以身作则，为人师表，言行一致，做到诚实守信、廉洁自律。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、提升教育教学水平。
教师要以提高教学质量为目标，不断学习新知识、新技能，更新教育观念，创新教学方法，努力提高教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
四、强化责任担当。
教师要有强烈的责任感和使命感，时刻关注学生的成长，关心国家和社会的发展。
我们要积极参与教育教学改革，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
五、加强团队合作。
教师要加强与同事之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
我们要相互学习、相互支持，共同为教育事业的发展努力奋斗。
在座的各位都是教育战线的同仁，我们肩负着培养下一代的重任。
为了更好地履行自己的职责，我提出以下几点建议：1. 深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2. 关心学生，关爱学生，关注学生的全面发展，做学生的良师益友。
3. 加强师德师风建设，树立良好的师德形象，为教育事业的发展树立榜样。
4. 积极参与教育教学改革，努力提高教育教学质量。
学校师德典型事迹宣讲首场报告会书记讲话
学校师德典型事迹宣讲首场报告会书记讲话尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家上午好！我很荣幸在这里为大家做学校师德典型事迹宣讲首场报告会的开场致辞。
首先，请允许我代表学校向参加报告会的各位领导、老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们举办这场报告会，旨在向大家宣传学校优秀教师的典型事迹，提高全校教师的师德师风水平，推动学校教育教学事业的发展。
典型事迹是榜样的力量，是教育的最好方式。
通过报告会，我们希望能够引领大家围绕师德建设这个重要主题，深刻认识到做一名合格的教师的重要性，进一步增强师德意识，提高教育教学质量，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
师德是教师的灵魂，是立身之本。
我们学校一直高度重视师德建设工作，通过正面典型事迹的宣传，旨在传达一个信息：教师只有身体力行，才能为学生树立良好榜样，才能成为学生心中的楷模。
所以，今天我们邀请了几位在教育教学中表现突出的教师，为大家分享他们的教育心得和师德修养，相信他们的经验会给大家带来很多启发和感悟。
作为一名教师，首先要具备高度的责任感。
教育是一项高尚的事业，关系到社会的未来和国家的发展，更关系到每个学生的成长和幸福。
因此，我们每一个教师都应该时刻牢记自己的责任重大，肩负着培养未来的使命。
只有担负起这份责任，我们才能够全身心地投入到教育教学工作中，将知识传授给学生，培养他们的综合素质，帮助他们健康成长。
其次，作为一名教师，要善于发现和引导学生的潜能。
每个学生都是独立的个体，都有自己的特点和优点。
教师应该有敏锐的洞察力，善于发现学生的潜能和特长，通过适当的引导和培养，发挥学生的优点，帮助他们取得进步。
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，我们作为教育者，要激发学生的学习兴趣和动力，引导他们主动学习，培养他们的创新能力和批判思维能力。
此外，作为一名教师，要时刻保持学习的姿态。
师德建设不是一蹴而就的，它需要我们不断地学习和提升。
教育是充满变化的，我们教师必须与时俱进，不断更新知识和教育理念，始终保持学习和进步的状态。
师德师风演讲活动领导致辞精选5篇
师德师风演讲活动领导致辞精选5篇师德师风演讲活动领导致辞篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。
”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
近代的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
在教师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢?教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，教师，你的名字是奉献。
谢谢大家!师德师风演讲活动领导致辞篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好!作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。
李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。
师德宣讲的讲话稿(15篇)
师德宣讲的讲话稿（15篇）作为一名党员教师要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，时代对我们也提出了更高的要求。
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师德宣讲的讲话稿（精选篇1）尊敬的各位老师、同志们：大家好！师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。
记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。
如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？师者为师亦为范，学高为师，身正为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”育人者当先自律。
作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的`感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。
但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。
正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。
我作为一名刚上岗的新教师存在着许多不足之处，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
我要积极向经验丰富的前辈学习，立德树人，为人师表。
我决心做到以下几点：一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。
二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。
不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。
三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。
师德报告会发言稿
师德报告会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于师德的感悟。
说起师德，可能很多人会觉得这是一个很宏大、很抽象的概念。
但在我看来，师德其实就体现在我们日常教学中的点点滴滴，它是那么的真实可感，就像我们每天呼吸的空气一样，虽然看不见摸不着，却时刻影响着我们和学生。
我想先和大家分享一件发生在我班上的小事。
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样走进教室，准备开始一天的课程。
可当我看到教室后排的小李同学时，心里不禁“咯噔”了一下。
小李同学平时就比较调皮捣蛋，成绩也不太理想，而那天他的眼神里更是透着一股倔强和不满。
上课铃响了，我开始讲课。
可没过多久，就发现小李一直在下面搞小动作，还和旁边的同学交头接耳。
我提醒了他几次，但他根本不当回事。
我的火气一下子就上来了，大声地呵斥了他：“小李，你能不能认真点！”他抬起头，狠狠地瞪了我一眼，嘴里还嘟囔着：“我就这样，你能把我怎么样！”那一刻，教室里的气氛瞬间变得紧张起来。
我意识到，如果继续这样下去，这节课就没法上了，而且也解决不了问题。
于是，我深吸一口气，努力让自己平静下来，对他说：“小李，你先到教室外面冷静一下，等你想好了再进来。
”他哼了一声，走出了教室。
下课后，我把小李叫到了办公室。
我没有立刻批评他，而是给他倒了一杯水，让他坐下。
他有些惊讶地看着我，可能没想到我会这样对待他。
我看着他的眼睛，轻声说：“小李，老师知道你可能对学习不太感兴趣，但是每个人都有自己的闪光点，你能和老师说说为什么今天这么不开心吗？”他沉默了一会儿，终于开口说：“老师，我觉得你总是针对我，不管我做什么，你都觉得我不对。
”听到他的话，我心里一震。
原来在他心里，是这样看待我的。
我反思了一下自己平时的行为，确实可能对他关注得不够，批评得多，鼓励得少。
我拉着他的手，说：“小李，老师向你道歉，可能是老师的方法不对，让你有了这样的误会。
但老师真的希望你能好好学习，以后能有出息。
师德师风培训教师最新讲话稿5篇
师德师风培训教师最新讲话稿5篇遵循教育规律因材施教，这是师德的灵魂。
教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。
这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。
下面给大家分享一些关于师德师风培训教师最新讲话稿5篇，供大家参考。
师德师风培训教师最新讲话稿范文(1)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在爱岗敬业方面。
仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一向以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
一向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自我的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面。
爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
此刻时代变了，社会复杂，学生思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必须改变传统的教育观，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
师德师风演讲稿40篇
师德师风演讲稿40篇1. 尊重学生，关爱学生，关注学生的身心健康，关注每个学生在学习和生活中的需求和困扰，用心倾听，真心帮助学生解决问题，做到真正的师德。
2. 敢于承担责任，敢于面对困难，勇于解决问题。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人。
面对学生的问题和困惑，我们要敢于承担起责任，用自己的智慧和努力去解决。
3. 建立良好的师生关系，做到平等、公正、公平对待每个学生。
不偏袒、不偏心，让每一个学生都能感受到公正的待遇，激发他们的学习热情和动力。
4. 注重教学方法的改进和创新，不断提高自己的教学水平。
要时刻关注教育教学领域的最新动态和研究成果，不断学习和提高自己的教育教学能力。
5. 具备专业精神，精益求精。
做到专业上的追求和自我提高，努力成为学生信赖的良师益友。
6. 尊重学生的个性差异，做到差异化教育，针对不同学生的不同需求，采取不同的教育方式和方法，让每个学生都能充分发展自己的潜力。
7. 坚持培养学生的创新意识和创新精神，培养学生的批判思维和问题解决能力，努力培养出高素质的人才。
8. 做到师者为师，学者为友的教育方式，与学生保持良好的互动，为他们的成长提供积极的引导和支持。
9. 以身作则，做学生的榜样。
做到言行一致，对学生负责，让学生在我们的身上看到积极向上的力量。
10. 始终坚守教育的底线，不做违背教育伦理和道德的事情，始终以学生的身心健康为重，做到真正的教书育人。
11. 善于与家长、同事和社会各界进行有效合作，共同促进学生的全面发展。
12. 注重学生的品德教育，培养他们正确的价值观和道德观念，做到德智体美全面发展。
13. 关心农村学校和边远地区学校的教育问题，为他们提供更多的支持和帮助，消除城乡教育的差距。
14.尊重学生的兴趣和爱好，引导他们健康合理地发展兴趣特长，努力培养他们的兴趣爱好成为他们的事业。
15. 关心学生的家庭情况，给予他们慰问和关爱，帮助他们解决家庭困难，做到真正的家校合作。
师德师风讲话稿十四篇
师德师风讲话稿十四篇师德师风讲话稿十四篇师德师风讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在今天的动员大会上，能代表教师站在这里发言，我感到十分的荣幸！本次师德师风宣讲活动，使我深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。
鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。
”古人云：“士不可以不弘毅。
师不可以不德高。
”没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？著名教育家陶行知说：“学高为师，身正为范。
”“教书者必先强己，育人者必先律己。
”所以在今后的工作中，我将决心做到以下几点：1、提高自身素质。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，以发展眼光对待学生，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
2、提高自身业务能力：认真备课上课，指导学生全面、系统准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段，严谨治学，不断改革教学方法，不断提高教书育人的能力和水平。
3、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。
我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。
但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。
4、正确处理自己与学生家长的关系。
应主动与学生家长联系，沟通感情，互相理解，谋求一致，采取协调的步骤。
认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合。
随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。
立德树人教师报告会发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨立德树人的重要意义。
在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业的朋友们表示衷心的感谢！一、立德树人的时代背景当今社会，科技日新月异，国际竞争日益激烈。
在这样的背景下，我国政府高度重视教育，明确提出“立德树人”的根本任务。
立德树人，就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，必须深刻领会立德树人的时代背景，努力做好本职工作。
二、立德树人的内涵立德树人，就是要以德立身、以德立学、以德施教。
具体来说，有以下三个方面：1. 以德立身。
教师是学生成长的引路人，自身必须具备高尚的道德品质。
我们要严于律己，廉洁从教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 以德立学。
教师要以高尚的师德修养引领学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要注重培养学生的道德品质，使他们在成长过程中形成良好的道德习惯。
3. 以德施教。
教师在教育教学过程中，要注重培养学生的道德素养，将德育融入各个环节。
我们要关注学生的身心健康，关注学生的全面发展，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。
三、如何践行立德树人1. 加强自身修养。
教师要以高尚的师德引领学生，首先要加强自身修养。
我们要深入学习党的教育方针，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平。
2. 营造良好氛围。
我们要在校园内营造积极向上的氛围，让学生在潜移默化中接受德育教育。
我们要关注学生的心理健康，关注学生的情感需求，为学生提供关爱和支持。
3. 创新教学方法。
我们要根据学生的年龄特点和认知规律，创新教学方法，将德育教育贯穿于教育教学全过程。
我们要注重培养学生的实践能力，让他们在实践中学会做人、学会做事。
4. 家校合作。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
我们要充分发挥家庭教育的作用，形成家校合力，共同为学生的全面发展努力。
四、结语立德树人是教育事业的生命线，是教师的天职。
教师师德师风报告演讲稿(精选10篇)
教师师德师风报告演讲稿(精选10篇)教师师德师风报告演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。
我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。
就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。
临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。
眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。
当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。
所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。
正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。
有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。
从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。
幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。
作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。
我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。
我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。
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优秀教师师德报告会上的讲
话
优秀教师师德报告会上的讲话
老师们、同学们、同志们：
刚才，我们聆听了全国优秀教师师德报告团五位老师的事迹报告，深受感动，深受启发。
五位老师是育人的模范、师德的楷模。
他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
在这里，我代表我们大家，代表全国广大师生版权所有员工向五位优秀教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！
这次报告会是在中央领导同志的直接指导和关心下召开的。
今年是我们国家第二十个教师节，***总书记亲切接见了优秀教师代表。
***、温家宝、李长春等同志先后作出重要批示，要求广泛宣传优秀教师的先进事迹。
今天报告会之前，陈至立国务委员亲切接见了五位优秀教师[－您的专属秘书，中国最强！]，号召全国广大教师和教育工作者向五位优秀教师学习。
中央领导同志的指示和接见，充分体现了党和国家对教师队伍建设的高度重视，对广大教师的关怀和爱护，对我们是极大的鼓舞和鞭策。
听了老师们的报告，我们有三点深刻的体会：第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
发展教育事业，必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍，必须建设好人民教师这支队伍。
第二，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
第三，必须把思想政治教育放在师德建设的首位。
今天的报告会，使我们受到了一次爱的教育。
霍懋征老师强调，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出：“师爱是师德的灵魂”。
五位老师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。
他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。
人民教师是无比光荣而又神圣的称号。
我理解，人民教师有两层深刻的含义，第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
我们中国的教师队伍是一支忠诚党和人民教育事业的队伍，是一支特别能战斗的队伍，是各行各业中最为敬业最为奉献的一支队伍。
我们全中国一千多万名教师，教育着二亿五千万青少年学生，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
没有广大教师的艰苦奋斗，就没有教育事业的今天，就没有我们青年一代的健康成长。
广大教师
和教育工作者，特别是工作在艰苦、贫困地区的广大教师和教育
工作者，教书育人，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我们国
家社会主义事业作出了巨大的贡献，赢得了党和人民的信赖和全
社会的尊重。
我们的教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣
的模范典型，今天作报告的五位老师就是他们当中的杰出代表，
他们无愧于人民教师的光荣称号。
教育部党组已经作出决定，号
召全国广大教师和教育工作者向他们学习，学习他们热爱祖国、
热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
同时，也希望社会
各界对教师多一份理解，多一份支持，多一份关爱，进一步形成
尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好氛围，形成“科教兴国”、“人才强国”的强大动力。
版权所有
今天的报告会结束后，中宣部、教育部联合组织的全国优秀
教师师德报告团还将赴全国各个省（市）作巡回报告。
我们要在全国教育战线掀起一个以“爱的教育”为主题的师德宣传教育的新
高潮，在全社会营造一个学习模范、崇尚师德、尊师重教的良好
风气。
老师们、同学们、同志们，让我们以*****和“****”重要思
想为指导，在优秀教师师德精神的鼓舞下，大力加强教师队伍建设，大力推进师德建设，为办好让人民满意的教育，实现中华民
族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！。