烹饪专业顶岗实习计划
烹饪专业实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言烹饪专业作为我国高等教育体系中的重要组成部分，旨在培养具备扎实的烹饪技艺、良好的职业道德和服务意识的高素质应用型人才。
实践教学是烹饪专业教育的重要组成部分，对于提高学生的实际操作能力、创新能力和综合素质具有重要意义。
本实践教学计划旨在明确烹饪专业实践教学的目标、内容、方法和考核标准，以确保实践教学的高效性和针对性。
二、实践教学目标1. 技能培养目标：使学生熟练掌握烹饪的基本技能，包括刀工、火候控制、调味技术等，能够独立完成各种菜肴的制作。
2. 创新能力目标：培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生在传统烹饪技艺的基础上进行创新，开发新的菜品。
3. 综合素质目标：提高学生的职业道德、团队协作能力、沟通能力和服务意识，为未来的职业生涯打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 基本技能训练：- 刀工训练：包括直刀、片刀、滚刀等基本刀法，以及切、片、剁、拍、剁等基本刀工技巧。
- 火候控制训练：掌握火候的判断和调节，学会运用不同的火力烹饪不同食材。
- 调味技术训练：学习各种调味品的使用方法，掌握调味的基本原则和技巧。
2. 菜品制作训练：- 中式烹饪：包括炒、炸、煮、炖、蒸、烤等多种烹饪方法，以及红烧、清蒸、糖醋、麻辣等常见口味。
- 西式烹饪：包括煎、烤、煮、炸、蒸等多种烹饪方法，以及西餐的基本刀工和摆盘技巧。
- 地方特色菜制作：学习不同地区的特色菜制作方法，如川菜、粤菜、湘菜等。
3. 创新实践：- 开发新菜品：鼓励学生结合市场需求和个人兴趣，开发具有创新性的菜品。
- 创意摆盘：学习菜品摆盘的艺术，提高菜品的美观度。
4. 实践项目：- 校企合作：与企业合作，进行实习实训，提高学生的实际操作能力。
- 模拟餐厅：模拟餐厅环境，进行菜品制作和服务实践。
- 菜品大赛：组织学生参加烹饪比赛，检验学生的实践成果。
四、实践教学方法1. 课堂讲授：由专业教师进行理论教学，讲解烹饪的基本知识和技能。
2. 现场演示：教师现场演示烹饪技艺，学生观摩学习。
中餐烹饪顶岗实习报告
随着我国经济的快速发展，餐饮业在国民经济中的地位日益重要。
中餐烹饪作为我国传统饮食文化的精髓，受到了越来越多人的喜爱。
为了提高自身烹饪技能，增强就业竞争力，我选择了中餐烹饪专业进行顶岗实习。
二、实习单位及岗位实习单位：某知名连锁酒店实习岗位：中餐烹饪学徒三、实习目的1. 提高自己的烹饪技能，掌握中餐烹饪的基本理论和实践操作方法。
2. 了解餐饮行业的工作流程，培养良好的职业道德和团队协作精神。
3. 增强自己的职业素养，为今后就业奠定基础。
四、实习过程1. 实习初期实习初期，我主要在厨房的各个岗位进行轮岗，了解各个岗位的工作职责和操作流程。
在切配师傅的指导下，学习了刀工、配菜等基本技能；在炒锅师傅的带领下，学习了炒菜、烧菜等烹饪技法。
此外，我还向师傅请教了一些关于食材的选择、调味品的搭配等方面的知识。
2. 实习中期实习中期，我逐渐熟悉了厨房的工作环境，开始在师傅的指导下独立完成一些菜品制作。
在制作过程中，我学会了如何根据菜品的特点选择合适的烹饪技法，以及如何调整火候和调味品的使用。
同时，我还积极参加团队协作，与同事们共同完成厨房的日常工作。
3. 实习后期实习后期，我已具备了一定的烹饪技能，开始尝试独立完成一些较为复杂的菜品。
在此期间，我积极参加酒店举办的烹饪比赛，锻炼自己的实际操作能力。
此外，我还向师傅请教了一些关于菜品创新和菜品摆盘等方面的知识，使自己的烹饪技能得到了进一步提升。
1. 烹饪技能方面：通过实习，我掌握了中餐烹饪的基本理论和实践操作方法，提高了自己的烹饪技能。
2. 职业素养方面：在实习过程中，我学会了如何与同事、师傅和领导沟通，培养了良好的职业道德和团队协作精神。
3. 实践能力方面：通过实际操作，我锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力，为今后就业奠定了基础。
六、实习体会1. 实习使我认识到，中餐烹饪不仅是一门技艺，更是一种文化的传承。
我们要用心去烹饪每一道菜品，让顾客在品尝美食的同时，感受到中华美食文化的魅力。
顶岗实习报告烹饪
一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，餐饮业作为服务业的重要组成部分，其市场需求日益旺盛。
为了更好地适应社会发展的需要，提升自身的专业技能，我选择了我国一所知名烹饪专业院校进行为期三个月的顶岗实习。
实习期间，我在学校老师的指导下，深入了解了烹饪行业的实际操作，积累了丰富的实践经验。
二、实习单位及岗位实习单位为我国某知名连锁酒店，位于繁华商业区，主要经营中式菜肴。
我实习的岗位为厨师学徒，负责协助厨师进行菜品制作、厨房清洁及食材准备等工作。
三、实习内容及心得1. 菜品制作在实习过程中，我学习了多种中式菜肴的制作方法，包括炒、炖、蒸、煮等烹饪技法。
通过实践，我掌握了以下几方面的技能：（1）食材处理：了解各种食材的特性和加工方法，如切割、清洗、腌制等。
（2）烹饪技法：掌握炒、炖、蒸、煮等烹饪技法，并根据菜品特点选择合适的烹饪方法。
（3）调味品的使用：了解各种调味品的特点和用途，如酱油、醋、盐、糖等。
2. 厨房清洁及食材准备（1）厨房清洁：熟悉厨房清洁流程，保持厨房卫生，为烹饪工作创造良好的环境。
（2）食材准备：了解各种食材的特性和加工方法，确保食材新鲜、干净。
3. 团队协作在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
在厨房工作中，我们要相互配合，共同完成各项任务。
以下是我总结的几点团队协作经验：（1）明确分工：根据每个人的特长和岗位要求，合理分配工作任务。
（2）沟通协作：保持良好的沟通，及时解决问题，提高工作效率。
（3）相互尊重：尊重他人，关心同事，营造和谐的工作氛围。
四、实习收获1. 提升专业技能：通过实习，我掌握了多种中式菜肴的制作方法，提高了自己的烹饪技能。
2. 增强团队协作能力：在实习过程中，我学会了与他人沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 培养敬业精神：在实习过程中，我深刻体会到敬业精神的重要性，为自己今后的职业生涯奠定了基础。
五、总结通过三个月的顶岗实习，我对烹饪行业有了更加深入的了解，同时也提高了自己的专业技能和团队协作能力。
烹饪实习计划(新)精选全文
可编辑修改精选全文完整版烹饪专业实习教学大纲（684学时）一、实习的意义和目的烹饪实习是职业教育中的一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“创新型”、“复合型”、“技能型”人才的重要手段。
其目的是：通过实际烹饪技能操作实习使学生对酒店宾馆的组织机构与职能、运作方式有进一步的了解；融会贯通地掌握所学的烹饪专业知识，并能灵活应用于实际工作，培养学生理论联系实际的学风，增强实际操作能力。
实习形式分校内实习与顶岗实习，是学生在烹饪实习车间操作和在餐饮生产现场进行的综合技能训练，是专业理论与校内教育教学活动的延续和深化。
顶岗实习在有经验的师傅和专业教师指导下进行，实习期间要加强对实习的指导、管理与考核，与实习单位密切配合，制定实习计划，参与企业餐饮经营、产品制作、厨房管理等过程，了解企业业务环节，熟练掌握操作技能，加强职业道德修养，保证实习效果。
二、实习内容及要求1. 熟悉厨房、餐厅及前厅各作业点相互之间的联系关系；2. 理解并掌握刀工、冷菜拼摆、食品雕刻、烹调技术、面点技术的产品制作流程；3. 加强实践操作能力的培养，将理论与实践联系起来，锻炼应变与创新能力，基本能够胜任酒店、餐饮等服务业，从事烹饪岗位(红案、白案、中餐、西餐等)的工作。
4. 培养学生的烹饪餐饮服务专业技能，达到工学合一。
5. 培养学生良好的职业道德及职业态度。
6. 严格遵守实习期间的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。
三、烹饪专业实习总体内容安排与要求1. 刀工训练2. 勺功训练3. 食品雕刻4. 冷菜拼盘5. 热菜烹调6. 面点技术学生在校实习时间为684学时；顶岗实习为1200学时。
要求学生每天做好课程教学日志或实习报告，带队教师每周检查一次，并写评语。
培养学生的烹饪餐饮服务专业技能，达到工学合一，加强实践操作能力的培养，理论联系实践，基本能够胜任酒店、餐饮等服务业，从事烹饪岗位(红案、白案、中餐、西餐等)的工作。
2023年厨师实习工作计划
2023年厨师实习工作计划一、背景介绍作为一名厨师实习生，我将在2023年参加一家知名餐厅的实习工作。
我将在这个机会中学习和掌握专业的厨师技能，提升自己的职业素养和实践经验。
本计划旨在规划我在实习期间的工作安排和目标，以确保我能够取得最佳的实习成果。
二、实习目标1. 学习基本厨师技能：掌握基本刀工、火候掌握等基本技能，学会不同的烹饪方法和调味技巧。
2. 熟悉厨师工作流程：了解餐厅的运营方式，学习并熟悉各个工作岗位的职责和工作流程，包括食材采购、储存与处理、菜品研发、现场烹饪等。
3. 增强团队合作能力：与其他实习生和员工密切合作，学会协调与配合，提高沟通能力和团队合作意识。
4. 提高工作效率：通过实际操作和实践，提高工作效率，培养快速反应和应对突发情况的能力。
5. 学习菜单设计和创新：参与菜单的设计和创新，学习如何选取食材、搭配菜品，并提供独特而符合市场需求的菜品。
三、实习计划1. 第一周：熟悉环境和工作流程。
- 学习餐厅的组织结构和各个工作岗位的职责；- 跟随厨师团队参观各个工作区域，了解食材的采购和储存过程；- 学习基本刀工和食材处理技巧。
2. 第二周至第四周：掌握基本厨师技能。
- 学习不同烹饪方法，包括炒、炸、煎、煮、烤等；- 练习基本刀工，如切丁、切丝、切片等；- 学习不同菜系的独特特色和食材搭配，研究菜品的口感与味道。
3. 第五周至第六周：实际操作和菜品研发。
- 参与实际的烹饪工作，负责某些菜品的制作；- 学习如何在菜品中融入自己的创意和创新，提出改进菜品的建议；- 跟随主厨参与菜单设计和开发新菜品。
4. 第七周至第八周：团队合作和工作效率提升。
- 与其他实习生和员工加强沟通交流，密切合作；- 学会分工合作，提高工作效率和时间管理能力；- 学习如何应对突发情况和客人的特殊要求。
5. 第九周至第十周：总结和复盘。
- 总结实习期间的学习和经验，记录自己的成长和不足；- 与实习导师和同事进行面对面的反馈和交流，了解自己的优势和改进方向；- 制定自己的职业规划和下一步的学习计划。
烹饪专业实习方案
烹饪专业实习方案一、实习目标本次烹饪专业实习旨在让学生在真实的烹饪环境中进行实践，提高其烹饪技术和专业素养。
通过实习，学生将有机会接触和学习不同类型的菜肴的制作过程，并学习到与烹饪相关的食材选择、加工技术以及餐饮管理等知识。
此外，实习还将培养学生在厨房工作中的团队合作能力和应对突发事件的能力。
二、实习内容1.基本菜肴制作：学生将学习并实践各种基本菜肴的制作，包括切配技巧、火候掌握、调味方法等。
通过实际操作，学生将掌握不同菜肴的制作方法，并培养对味道和口感的敏感度。
2.特色菜肴制作：学生将有机会制作特色菜肴，了解并体验不同菜系的特色风味。
通过制作独特的菜肴，学生将培养创新思维和独立工作的能力。
3.食材采购和处理：学生将学习食材的选购和处理技巧，了解食材的质量要求和保存方法。
在实习过程中，学生将亲自参与食材的采购和处理，掌握食材的检查、清洁和储存等环节。
4.厨房卫生和安全：学生将接受厨房卫生和安全的培训，并了解与厨房工作相关的卫生标准和安全操作规范。
实习期间，学生将严格遵守卫生和安全规定，确保厨房工作环境的整洁和食品的安全。
5.餐饮管理：学生将学习与餐饮管理相关的知识，包括菜单设计、成本控制、客户服务等。
通过实习，学生将了解餐饮行业的运作模式，了解团队合作和沟通在餐饮管理中的重要性。
三、实习安排1.实习时间：实习周期为一个月，每周实习5天，每天8小时，共计160小时。
2.实习地点：学生将在合作的餐厅或酒店厨房进行实习。
实习地点的选择将根据学生的意愿和实习机构的安排确定。
3.实习指导：每个学生将有一位指导教师和一位实习导师。
指导教师将负责学生的实习计划和学术指导，实习导师将负责学生的日常工作指导和评估。
4.实习报告：学生需要撰写一份实习报告，内容包括实习过程中的学习收获、遇到的问题及解决方法等。
实习报告将在实习结束后提交。
四、实习评估1.学生将根据实习期间的表现进行评估。
评估标准包括实习态度、工作质量、团队合作等方面。
3烹饪专业顶岗实习计划
中餐烹饪专业《顶岗实习》实习计划为了进一步贯彻落实国家关于中职人才培养的有关文件精神，主动适应社会发展对烹饪专业人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，切实加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，全面提高我校人才培养质量。
根据教学计划安排，特制定烹饪专业学生毕业顶岗实习教学计划：一、实习目的顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位（饭店）相关实践岗位上进行的实践学习活动。
学生顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
通过生产实习主要培养学生的以下能力：1、培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳精神；2、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是、严肃认真的科学工作态度；3、强化学生动手能力，提高学生专业技能，以求接近零距离上岗之目的；4、增加学生对饭店企业的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质。
二、生产实习的组织机构招生就业处应用技术系成员：企业相关工作人员三、顶岗实习时间与地点时间：第三学年地点：待定四、指导教师安排（一）人员安排：校内指导教师为：任课教师。
校外指导教师为：企业相关工作人员及班主任。
（二）职责：1、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习报告的指导、审阅及成绩评定等工作。
我系指导教师须根据本次实习特点，制订实习教学计划。
顶岗实习开始前指导教师要与所分配指导的学生集中见面，布置任务及要求，明确上交资料时间和双方联系方式，实习期间，指导教师要按照学校要求做好学生实习期间的指导与管理工作。
烹饪专业顶岗实习报告精选7篇
烹饪专业顶岗实习报告精选7篇烹饪专业顶岗实习报告（篇1）终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法忍受当前这日以继夜的填鸭式的教学，尽管从师兄们那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
综合自己的总体，去我决定选择酒店实习，并且经过抽签选到了一家五星级的酒店，那是我所希望了解和学习的一家比较理想的酒店。
这是南宁市唯一的一家五星级酒店明园新都大酒店的名字对于南宁市民甚至是整个广西都是如雷贯耳的了，巧合的是该酒店的总经理陈晓为先生经邀请在本校作了一次报告，才了解到原来明园新都大酒店建于年，是一家“九星级”的饭店由一座四星级的明园饭店和一座五星级的新都酒店组成的。
陈总的报告生动有力，这更加激发出我想好好了解一下这所饭店的欲望他们所说的和他们所做的是一致的吗？或者是还存在着什么问题有待解决呢？我甚至开始盘算起我能在这个饭店学到什么吗？那么这座酒店到底怎么样呢？有什么值得我们借鉴的呢？还有什么需要改进的呢？给我的感受是怎么样的呢？那么且听我慢慢道来酒店厨房实习心得体会酒店厨房实习心得体会。
明园新都的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部(包括广东轩、多功能厅和个包厢)、西餐部(包括花园餐厅和自助餐厅)和酒水部(包括大堂吧、乐怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。
我们人被分成了个组，分别在不同的部门，并且每天换一次部门，这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务、销售与管理酒店。
酒店的这一做法让我们感到挺满意的，这也正和我们的心意。
我们组的个人首先被分到了中餐厅“这是酒店餐饮部门中最辛苦的部门！”还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。
看来，我得真的要做好思想准备才是啊！中餐厅的工作确实如前人所说“辛苦！”酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必须做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是我们男服务员们的事情。
学烹饪的顶岗实习报告
一、实习单位及岗位实习单位：xx市东方宾馆实习岗位：中式烹调师二、实习时间及目的实习时间：2023年7月1日至2023年9月30日实习目的：1. 了解中式烹调师的实际工作内容和要求；2. 提高自己的烹饪技能和实际操作能力；3. 培养团队协作精神和职业素养；4. 为今后的职业生涯打下坚实基础。
三、实习内容1. 熟悉厨房环境和工作流程实习初期，我在厨师长的带领下熟悉了厨房的环境，了解了厨房的布局和各个区域的职能。
同时，了解了厨房的工作流程，包括原材料采购、加工、烹饪、装盘等环节。
2. 学习烹饪技艺在实习期间，我主要学习了以下烹饪技艺：（1）刀工：掌握了各种刀工技巧，如切片、切丁、切末、切条等，提高了自己的刀工水平。
（2）烹饪技法：学习了炒、炖、煮、蒸、烤等烹饪技法，掌握了不同烹饪技法的特点和适用范围。
（3）调味：学习了各种调味品的使用方法，掌握了调味的技巧，使菜肴更加美味可口。
（4）摆盘：学习了各种摆盘技巧，使菜肴更加美观大方。
3. 参与实际操作在实习期间，我参与了以下实际操作：（1）协助厨师长进行原材料采购，了解市场行情和食材品质。
（2）负责切配、炒菜、炖菜等烹饪工作，提高了自己的实际操作能力。
（3）协助服务员进行装盘、上菜等工作，了解了餐饮服务的流程。
4. 团队协作在实习期间，我积极参与团队协作，与同事们共同完成工作任务。
在遇到问题时，虚心向同事请教，共同解决问题。
四、实习收获1. 提高了烹饪技能和实际操作能力通过实习，我掌握了中式烹调的基本技艺，提高了自己的烹饪技能和实际操作能力。
2. 培养了团队协作精神和职业素养在实习期间，我学会了与同事协作，共同完成工作任务，培养了团队协作精神。
同时，我更加注重自己的职业素养，以更好地适应未来的工作环境。
3. 了解了餐饮行业现状通过实习，我了解了餐饮行业的现状和发展趋势，为今后的职业生涯奠定了基础。
五、实习总结本次顶岗实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的烹饪技能和实际操作能力，还培养了团队协作精神和职业素养。
顶岗实习报告总结烹饪
一、实习背景随着我国经济的快速发展，餐饮业作为第三产业的重要组成部分，其市场需求逐年增加。
为了提高自身专业技能，拓宽就业渠道，我选择了烹饪专业进行顶岗实习。
实习单位为一家知名酒店，实习期为三个月。
二、实习目的1. 提高烹饪技能：通过实际操作，熟练掌握烹饪技术，为将来从事烹饪行业打下坚实基础。
2. 了解餐饮行业：深入了解餐饮行业的运作模式、管理方法、服务标准等，为今后从事相关工作提供参考。
3. 培养团队协作精神：在实习过程中，与同事相互学习、共同进步，提高团队协作能力。
4. 增强沟通能力：在实习过程中，与客户、同事、上级进行有效沟通，提高自身沟通能力。
三、实习内容1. 烹饪技术学习（1）刀工训练：熟练掌握各种刀工，如切、片、剁、拍等，提高烹饪效率。
（2）炒菜技巧：学习炒菜的基本技巧，如火候控制、调味品搭配等，提高炒菜水平。
（3）炖、煮、蒸、烤等烹饪方法：掌握炖、煮、蒸、烤等烹饪方法，丰富烹饪手段。
（4）面点制作：学习面点制作的基本技巧，如揉面、擀面、包馅等，提高面点制作水平。
2. 餐饮服务学习（1）接待客户：学习如何与客户进行有效沟通，提供优质服务。
（2）餐厅布置：了解餐厅布置的基本原则，提高餐厅整体氛围。
（3）酒水知识：学习酒水知识，为客人提供合适的酒水搭配。
3. 餐饮管理学习（1）菜品成本控制：了解菜品成本控制的方法，提高酒店经济效益。
（2）库存管理：学习库存管理知识，确保食材新鲜、充足。
（3）人员管理：了解人员管理方法，提高团队执行力。
四、实习收获1. 烹饪技能得到显著提高：通过实习，我掌握了多种烹饪技术，为将来从事烹饪行业奠定了基础。
2. 餐饮服务意识增强：在实习过程中，我学会了如何与客户沟通，提高服务意识。
3. 团队协作能力得到提升：在实习过程中，我与同事相互学习、共同进步，提高了团队协作能力。
4. 沟通能力得到锻炼：通过与客户、同事、上级的沟通，提高了自己的沟通能力。
5. 了解餐饮行业运作：通过实习，我对餐饮行业的运作模式、管理方法、服务标准有了更深入的了解。
烹饪专业顶岗实习计划
烹饪专业顶岗实习计划实习单位：XXX餐厅实习时间：2022年7月1日-2022年8月31日实习岗位：厨师助理一、实习目的及意义烹饪专业顶岗实习是培养学生实际操作能力、增强实践经验、提高专业水平的重要环节。
本实习计划旨在通过在XXX餐厅进行顶岗实习，使学生能够熟悉厨房工作流程，掌握基本的烹饪技能，培养团队合作精神，提升烹饪专业素养。
二、实习内容1. 厨房流程熟悉与操作在实习期间，学生将通过跟随餐厅主厨的指导，了解餐厅的运作流程，包括食材采购、仓储管理、准备工作、烹饪流程、菜品摆盘等环节，并亲自参与其中，进行操作实践。
2. 烹饪技能培训学生将跟随餐厅主厨学习各类菜品的制作技巧，包括刀工技巧、火候掌握、调味品搭配等。
通过实际操作，提高学生的烹饪技能，并根据实际情况进行调整和改进。
3. 品质管理与卫生安全学生在实习期间将学习并遵守餐厅的品质管理标准与卫生安全规范，掌握食品卫生安全知识，学习并实施食品储存、加工、消毒等相关操作，提高食品安全意识和卫生管理水平。
三、实习要求1. 服从管理学生在实习期间必须服从餐厅管理，遵守相关规章制度，尊重师傅和其他员工，严格要求自己，保持良好的工作纪律和职业道德。
2. 勤奋刻苦实习期间学生需要全身心地投入到实习工作中，努力学习和实践，勤奋刻苦，积极主动，培养自己的专业能力。
3. 团队合作学生在实习期间要注重团队合作，在与其他同事的协作中，互相帮助、共同进步，培养团队协作意识和沟通合作能力。
四、实习评价与考核实习期结束后，餐厅将对学生的实习表现进行评价与考核，考核内容包括实习期间的工作态度、烹饪技能、团队合作等方面。
餐厅将给予每个学生综合评价，并向学校提供实习考核意见。
五、实习总结与心得实习结束后，学生需提交一份实习总结与心得体会，对于实习期间获得的经验、技能以及面临的问题与困惑进行总结，并提出对于烹饪专业实习课程的改进意见和建议。
六、其他事项实习期间学生须保管好个人物品，注意饮食卫生，服从实习单位以及学校的管理安排。
厨房实习工作规划
一、前言作为一名即将踏入厨房实习的实习生，为了确保实习期间的工作能够有序进行，同时提升自己的专业技能，特制定以下实习工作规划。
二、实习目标1. 熟悉厨房工作环境，掌握厨房基本操作流程。
2. 学习并掌握各种食材的预处理、烹饪技巧及厨房设备的使用方法。
3. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。
4. 在实习期间，力求将所学知识运用到实际工作中，提高自己的厨艺水平。
三、实习内容1. 熟悉厨房环境（1）了解厨房布局、设施设备以及工作流程。
（2）熟悉厨房各个区域的功能及注意事项。
2. 学习食材预处理（1）学习各种食材的挑选、清洗、切割、腌制等基本处理方法。
（2）掌握不同食材的保存方法和保质期。
3. 学习烹饪技巧（1）学习各种烹饪方法，如炒、炖、蒸、煮、烤等。
（2）掌握火候、调味、摆盘等烹饪技巧。
4. 学习厨房设备的使用（1）熟悉厨房设备的操作方法和注意事项。
（2）掌握设备维护和保养方法。
5. 团队协作与沟通（1）学会与同事、师傅及领导进行有效沟通。
（2）提高自己的团队协作能力，共同完成工作任务。
四、实习计划1. 第一阶段（1-2周）（1）熟悉厨房环境，了解厨房基本操作流程。
（2）跟随师傅学习食材预处理和烹饪技巧。
2. 第二阶段（3-4周）（1）独立完成食材预处理和部分烹饪工作。
（2）学习厨房设备的使用和维护。
3. 第三阶段（5-6周）（1）提高烹饪技巧，独立完成菜品制作。
（2）参与团队协作，完成厨房日常任务。
4. 第四阶段（7-8周）（1）总结实习经验，撰写实习报告。
（2）向师傅请教烹饪技巧，提升厨艺水平。
五、预期成果通过本次实习，我期望在以下方面取得成果：1. 掌握厨房基本操作流程和烹饪技巧。
2. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 增强对餐饮行业的了解，为今后的职业发展奠定基础。
六、总结本次厨房实习工作规划旨在帮助我在实习期间有针对性地学习，提高自己的厨艺水平。
在实习过程中，我将严格按照计划执行，努力提升自己的专业技能，为成为一名优秀的厨师打下坚实基础。
2025年烹饪专业实习计划
结语：本次实习计划旨在培养学生的烹饪技能、职业素养和创新能力，通过校内外的实践锻炼，使学生更好地适应餐饮行业的发展需求。希望每位实习生都能珍惜这次实习机会，全力以赴，为自己的未来打下坚实基础。
1.校内实习：
（1）烹饪基本技能：通过实操考核评价学生的掌握程度。
（2）餐厅实践：根据学生的工作表现、顾客反馈等进行评价。
（3）烹饪实验室实践：对学生创新菜品进行评价，包括口味、造型、创意等。
2.校外实习：由合作企业及酒店实习评价，评价内容包括工作态度、职业技能、团队协作等。
七、实习保障
1.校内实习：为学生充足的实践设备、食材等资源，确保实习顺利进行。
2.鼓励学生撰写实习日志，记录实习过程中的收获与成长。
3.实习结束后，组织实习总结会议，分享优秀实习生的经验和心得。
六、实习预期成果
1.学生能够熟练掌握烹饪基本技能，具备一定的烹饪水平。
2.学生了解餐饮行业的工作流程，具备良好的职业素养。
3.学生具备创新能力和团队协作能力，为将来的职业生涯打下坚实基础。
4.提高学生的创新能力和团队协作能力，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习时间
2025年9月至2026年1月，共计六个月。
三、实习地点
1.校内实习基地：烹饪实验室、餐厅、厨房等。
2.校外实习基地：合作餐饮企业、酒店等。
四、实习内容
1.校内实习：
（1）烹饪基本技能培训：刀工、烹饪方法、食材搭配等。
（2）校内餐厅实践：负责餐厅的日常运营，包括点餐、制作、服务等。
（2）组织学生参与酒店宴会筹备，提升学生的宴会策划与执行能力。
四、实习保障
1.完善的校内实习设施和丰富的食材资源，确保实习的顺利进行。
2024年厨师实习工作计划
2024年厨师实习工作计划引言：作为一个厨师实习生，2023年对我来说将是关键的一年。
在这一年里，我将面对许多挑战和机会，我将专注于发展我的技能、扩展我的知识，并与厨师团队密切合作。
下面是我在2023年的厨师实习工作计划。
1. 基础知识和技能的培养作为一个实习生，我将花大量时间学习并掌握基础厨艺知识和技能。
这包括刀工技巧、食材处理、食品安全和卫生等方面。
我将向资深厨师请教，学习他们的经验和技巧，并尽力将它们应用到我的工作中。
我还会通过参加烹饪课程和培训来提高自己的技能水平。
2. 不同菜系的研究和实践我希望在这一年里能够接触到不同的菜系，并尝试研究和实践它们。
我将阅读相关的菜谱和文献，了解各个菜系的特点和做法，并尝试将它们应用到我的烹饪中。
我会向资深厨师请教，学习不同菜系的技巧和要点，并尽力将它们融入到我的菜品中。
3. 参与厨房工作和团队合作作为一个实习生，我将全力以赴地参与厨房的日常工作。
我将积极参与食材的准备和加工，跟随厨师的指示进行烹饪，协助整理和清洁厨房等工作。
我会与团队成员保持良好的沟通和合作，尽力融入到团队中，并从中学习和成长。
4. 制定个人目标和计划在2023年的厨师实习中，我将制定一些个人目标和计划，以实现自我提升和进步。
我希望能够在技术、创意和领导力等方面有所突破和提高。
我将定期评估自己的进展，及时调整和完善我的计划，以确保我在实习中取得最大的收获和成就。
5. 学习食品卫生和安全知识作为一个厨师，食品卫生和安全是非常重要的。
在2023年的实习中，我将努力学习和理解相关的知识和规定，确保在工作中始终遵守卫生和安全的要求。
我会注意食材的保存和处理，保持厨房的整洁和卫生，以提供安全和健康的食品给客人。
6. 探索创新和变革在现代社会，创新和变革是不可避免的趋势。
在2023年的实习中，我将积极探索创新和变革的机会。
我将关注食品行业的新潮流和趋势，了解新的烹饪技术和食材，尝试将它们应用到我的烹饪中。
2023年厨师实习工作计划
2023年厨师实习工作计划引言：作为一名厨师实习生，2023年将是我职业生涯中至关重要的一年。
我将利用这一年的实习期，锻炼和提高自己的技能，探索和发展自己的兴趣，并与行业内的专业人士建立紧密的联系。
下面是我在2023年的厨师实习工作计划。
1. 提高烹饪技能在实习期间，我将致力于提高我的烹饪技能。
我会积极参与各项实习任务，争取尽可能多的机会跟随厨师长和其他经验丰富的厨师学习。
我会主动请教他们不熟悉的菜品制作方法，技巧和先进的料理搭配。
我会认真观察他们的操作流程，学习他们的工作态度和职业精神。
此外，我还会不断尝试和改进我的独立烹饪技能，加强创意和创新的烹饪思维。
2. 探索新的菜系和食材作为一名烹饪爱好者，我对不同的菜系和食材都保持着浓厚的兴趣。
在实习期间，我计划积极探索和学习其他国家和地区的菜系，例如法国烹饪，意大利烹饪和日本料理等。
我会仔细研究这些菜系的传统做法和特点，以及他们所使用的主要食材和调料。
我还希望通过与其他实习生和同事的交流，了解他们的文化饮食习惯，并尝试将这些不同的元素融入到我的烹饪中。
3. 加强卫生和食品安全意识厨房是一个需要高度卫生和食品安全的地方。
作为一名厨师，我必须时刻保持对这些问题的高度警惕，并且要遵守各种卫生和食品安全规定。
在实习期间，我将重视学习和实践相关知识，如食品存储原则、烹饪过程中的卫生管理、食品防腐措施等。
我会保持良好的个人卫生习惯，严格遵守规定，并时刻提醒自己和同事保持清洁和安全。
4. 提升沟通和协作能力在一个快节奏和高压力的厨房环境中，良好的沟通和协作能力至关重要。
在实习期间，我会努力和其他实习生、师傅和同事建立良好的沟通和合作关系。
我会主动参与团队活动，协助其他同事完成任务，并积极探索与他们之间的工作相处方式。
我也会尽量提供帮助和支持给需要的人，并及时向上级汇报工作进展和问题。
我相信通过良好的沟通和协作，我们能够更好地完成工作，提高效率和质量。
5. 建立职业网络实习期间，我将积极与其他厨师和行业专业人士建立联系和交流。
烹饪实习顶岗实习报告
烹饪实习顶岗实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。
实习地点，某知名餐厅。
一、实习目的。
本次烹饪实习的主要目的是为了提升自己的厨艺水平，了解餐厅厨房的运作模式，学习专业厨师的烹饪技巧，为今后的职业发展打下坚实的基础。
二、实习内容。
1. 学习菜品制作，在实习期间，我有幸学习了多种菜品的制作，包括中式烹饪、西式烹饪以及烘焙制作等。
通过实际操作，我更加熟悉了菜品的制作流程，掌握了不同菜系的特点和技巧。
2. 厨房管理，在餐厅实习期间，我还了解了厨房的管理和运作模式，学习了如何有效地组织工作，协调人员，保证菜品的质量和口味。
3. 食材采购和成本控制，通过实习，我了解了餐厅的食材采购和成本控制的重要性，学会了如何根据菜品的需求合理采购食材，控制成本，提高经营效益。
三、实习收获。
1. 烹饪技能的提升，通过实习，我掌握了更多的烹饪技巧和经验，提升了自己的厨艺水平，对于菜品的口感和味道有了更深入的理解。
2. 团队合作能力，在餐厅实习期间，我学会了与其他厨师和服务人员进行有效的沟通和协作，培养了团队合作精神，提高了自己的团队合作能力。
3. 职业规划的明确，通过实习，我更加明确了自己的职业规划，对于未来的发展方向有了更清晰的认识，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
四、实习总结。
通过这段时间的实习，我收获颇丰。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业技能，为餐饮行业贡献自己的力量。
感谢餐厅给予我这次宝贵的实习机会，也感谢所有帮助过我的老师和同事们。
我会珍惜这段宝贵的经历，努力成长，不负期望。
厨师实习工作计划
厨师实习工作计划作为烹饪学校毕业的学生，今年我也是第一次的工作实习，以下是我的实习计划。
下面是由小编为大家整理的“厨师实习工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
厨师实习工作计划【一】回顾这一个月以来，在各位领导的指导下，在广大同事的支持下，作为一名厨师，我始终坚持以身作则，高标准、严要求，团结和带领诸多员工，为顾客提供了精美的菜肴和优质的服务；为实现公司经济利益和社会效益，勤勤恳恳、兢兢业业。
现将一个多月来的具体工作总结如下：一、经营方面我在各位领导的指导下集思广益、制定较合理的经营计划。
如：根据顾客的消费心理，我们推出一些绿色食品和营养食品二、管理方面以人为本，我结合员工实际情况加强素质教育，每天都对员工进行有针对性的厨艺培训，并经常激励他们把工作看作是自己的事业。
经过努力，员工整体素质得以提高，如注重仪表、遵守厨房规章制度等；有些员工甚至还开始自己琢磨新菜。
现在，我们已经形成了一个和谐、优质、高效、创新的团队。
三、质量方面菜肴质量是我们得以生存发展的核心竞争力。
作为厨师长，我严把质量关。
我们对每道菜都制作了一个投料标准及制作程序单，做菜时严格按照标准执行，确保每道菜的色、香、味稳定；我们还认真听取前厅员工意见及宾客反馈，总结每日出品问题，并在每日例会中及时改进不足；我们还经常更新菜谱，动脑筋、想办法、变花样，确保回头客每次都可以尝到新口味。
四、卫生方面严格执行《食品卫生安全法》，认真抓好食品卫生安全工作，把好食品加工的各个环节。
按规定，每个员工都必须对各自的卫生区负责，同时，由我进行不定期检查；其次，规定食品原料必须分类存放，分别处理，厨房用具也必须存放在固定位置；另外，厨房、保鲜柜、冷冻箱等原料存放地也进行定期的温度和湿度测量。
我们利用一切可以利用的力量，确保食品卫生安全，防止顾客食物中毒，造成不必要的后果。
五、成本方面在保证菜肴质量的情况下，降低成本，让利顾客，始终是我们追求的一个重要目标。
顶岗实习报告厨师
一、实习背景为了提高自己的专业技能，拓宽视野，丰富实践经验，我选择了我国一家知名酒店进行顶岗实习。
实习岗位为厨师，实习时间为三个月。
在这三个月的时间里，我不仅学到了丰富的烹饪技艺，还锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
二、实习目的1. 学习先进的烹饪技艺，提高自己的烹饪水平。
2. 了解酒店餐饮行业的工作流程，为将来从事相关工作打下基础。
3. 锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强自己的职业素养，为将来进入职场做好准备。
三、实习过程1. 实习初期实习初期，我主要进行了岗前培训。
培训内容包括酒店规章制度、餐饮行业知识、烹饪基础等。
通过培训，我对酒店餐饮行业有了初步的了解，为今后的实习工作奠定了基础。
2. 实习中期实习中期，我开始跟随师傅学习烹饪技艺。
师傅是一位经验丰富的厨师，他耐心地教我刀工、火候掌握、调味等烹饪技巧。
在师傅的指导下，我逐渐掌握了各种菜肴的制作方法。
此外，我还参与了厨房的日常工作，如食材采购、菜品制作、厨房卫生等。
3. 实习后期实习后期，我开始独立承担部分菜品制作任务。
在师傅的指导下，我不断尝试和创新，逐渐形成了自己的烹饪风格。
同时，我还积极参加团队活动，与同事们共同探讨烹饪技艺，分享心得。
四、实习收获1. 烹饪技艺方面通过实习，我掌握了各种烹饪技巧，如刀工、火候掌握、调味等。
同时，我还学会了制作各种菜肴，如炒菜、炖菜、凉菜等。
2. 团队协作能力在实习过程中，我学会了与同事们共同协作，完成各项工作任务。
这使我明白了团队协作的重要性，也为我将来进入职场打下了基础。
3. 沟通能力在实习过程中，我与师傅、同事、客户等进行了大量的沟通。
这使我提高了自己的沟通能力，学会了如何与不同的人进行有效沟通。
4. 职业素养实习期间，我严格遵守酒店规章制度，认真完成各项工作任务。
这使我明白了职业素养的重要性，也为我将来进入职场做好了准备。
五、实习总结通过三个月的顶岗实习，我收获颇丰。
在烹饪技艺方面，我掌握了各种烹饪技巧，为将来从事相关工作打下了基础。
烹饪专业跟岗实习报告（精选3篇）
烹饪专业跟岗实习报告（精选3篇）烹饪专业跟岗篇1实习时间：20xx年x月x日-x月x日实习地点：实习过程及体会：20xx年10月28日，我们组织烹饪专业的学生实施了专业课程实习，现将实习工作的具体情况总结汇报如下:一、专业实习内容在本次烹饪专业实习中我们紧紧围绕专业培养目标安排了这次实习。
课程实习的具体内容，对于烹饪专业学生而言，由于此前有一年级时期的认识实习，也由于烹饪专业同学利用在校期间的专业实习课，积累了一定的专业实践经验，还由于一年多的专业学习掌握了一定的专业理论知识，所以，课程实习的内容更具有专业特点。
这次课程实习中，我们根据海阔天空的现实需求，实习期间，同学们学习了生产工艺及相关的操作流程，实地走访了海阔天空的一些老顾客群，实习过程组织有序，实习内容讲求实效。
周密翔实的是完成实习任务的有力保证，在这次实习之前，为制定翔实可行的实习计划，烹饪专业全体教师都全力合作，既积极努力借助各种社会联系落实可依托的企业，又充分发挥自身专业优势，与企业有关专业人员共同制定出了认识实习和课程实习计划，计划反映了企业目标，体现了专业要求，结合了学生特点，规范了实习过程。
专业实习同样是对学校专业教师的客观评价，课程实习有效地与酒店相联系，既是酒店需求与学校专业教育的有效对接，也是学校，教师，学生专业教学与实践价值的直接检验。
就目前专业教学的现实条件来看，解决好专业实习中反映出的问题，应从以下几个方面着手:1，加强与实习合作单位的联系，条件成熟时拓展为新的实训基地，这次实习中，同学们的良好表现也得到了企业的充分肯定与广泛认同，这种深化合作的基础，足以引起我们对强化联系的内在动力，应通过组织保障，制度保障等机制，加强与这些企业的联系。
2，发挥实训基地的作用，关注企业经营的现实问题，为专业教学寻找更多的标的在理论教学，课堂教学中，如果更多地从熟悉的企业，从身边的企业中发现问题，显然更利于激发学习兴趣，更利于解决专业教学的针对性问题。
厨师顶岗实习报告范文
厨师顶岗实习报告范文尊敬的领导：我是XXX，本次厨师顶岗实习是作为我在XXX学校餐饮专业的一部分。
通过这次实习，我对厨师工作有了更深入的了解，并获得了宝贵的经验与技能。
在这次实习中，我主要负责食材准备、菜品制作和餐厅卫生等工作，以下是我的实习报告：一、实习目标与计划在开始实习前，我制定了自己的实习目标和计划。
首先是了解传统菜系的基本特点和烹饪技巧，培养我对菜品口感和味道的敏感度。
其次是学习厨房操作规范和卫生标准，保证菜品的质量和食品安全。
最后是提高自己的工作效率和团队协作能力，与其他厨师进行良好的沟通与合作。
二、实习内容与实践操作在实习的过程中，我参与了多个菜品的制作，比如鱼香肉丝、麻婆豆腐、宫保鸡丁等。
每个菜品都有其特定的烹饪步骤和调料配方，我需要根据菜品指导书进行准确的操作。
我逐渐熟悉了厨房各种厨具的使用方法，掌握了火候和炒菜的技巧。
同时，我还学会了如何进行食材的采购和储存，保证鲜美的原料供应。
此外，我还参与了厨房的日常卫生工作，包括清洁设备和整理存放食材。
在实践操作的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
比如，一开始我对于火候和调料的把握不是很准确，导致菜品口感和味道不够理想。
鉴于此，我积极向师傅请教，不断调整和改进自己的操作方式。
逐渐地，我能够准确地把握火候和调料，制作出符合要求的菜品。
三、实习收获与心得通过这次顶岗实习，我对厨师的工作有了更深入的了解。
我从实践中感受到了艰辛和辛苦，也体验到了与团队合作的乐趣。
在厨房中，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有团队协作，才能够保证菜品的质量和效率的提高。
同时，我也意识到了在烹饪过程中的细节和重要性。
火候、调料和技巧的运用是决定菜品口感和味道的关键，而这些都是需要长时间的实践和经验积累的。
通过这次实习，我对菜品的制作过程和要求有了更加清晰的认识，也对自己在餐饮行业的职业发展有了更明确的规划。
四、改进与建议在实习的过程中，我发现厨房操作规范和卫生标准对于菜品的质量和食品安全至关重要。
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《顶岗实习》实习计划
为了进一步贯彻落实国家关于高职高专人才培养的有关文件精神，主动适应社会发展对烹饪专业人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，切实加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，全面提高我校人才培养质量。
根据教学计划安排，特制定烹饪专业学生毕业顶岗实习教学计划：
一、实习目的
顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位（饭店）相关实践岗位上进行的实践学习活动。
学生顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
通过生产实习主要培养学生的以下能力：
1、培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳精神；
2、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是、严肃认真的科学工作态度；
3、强化学生动手能力，提高学生专业技能，以求接近零距离上岗之目的；
4、增加学生对饭店企业的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质。
二、生产实习的组织机构
招生就业处
应用技术系
成员：企业相关工作人员
三、顶岗实习时间与地点
时间：第三学年
地点：待定
四、指导教师安排
（一）人员安排：
校内指导教师为：任课教师。
校外指导教师为：企业相关工作人员及班主任。
（二）职责：
1、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习报告的指导、审阅及成绩评定等工作。
我系指导教师须根据本次实习特点，制订实习教学计划。
顶岗实习开始前指导教师要与所分配指导的学生集中见面，布置任务及要求，明确上交资料时间和双方联系方式，实习期间，指导教师要按照学校要求做好学生实习期间的指导与管理工作。
2、班主任负责做好学生的思想教育工作，并敦促学生完成顶岗实习任务和相关资料；负责将学校有关文件精神或通知及时传达到学生；负责配合顶岗实习领导小组和指导教师进行顶岗实习指导巡查工作；负责与就业处及时做好顶岗实习学生的就业工作，统计就业情况。
五、学生顶岗实习的任务与要求
1、学生要服从校内外指导教师的安排，完成学院及指导教师安排的工作任务，并在学校规定的时间内离校。
未办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。
2、学生到校外企业进行顶岗实习，应遵守企业有关规章制度，服从企业顶岗实习岗位安排，按时保质保量完成岗位工作任务。
3、顶岗实习期间学生应随时与指导教师保持联系。
4、实习结束按时完成生产实习报告(对顶岗实习岗位工作的认识、态度和表现、主要工作内容及完成情况、主要收获和教训等。
不少于3000字)的撰写工作。
5、学生在顶岗实习期间不得中途退出。
未经批准擅自离开实习单位的，学校将按相关规定给予处分，实习成绩按不及格记，并不再提供顶岗实习机会。
6、严守操作规程，增强安全意识，注意人身安全。
由于违反工作纪律和操作规程等个人原因出现人身安全问题，由实习学生自己承担责任。
7、认真履行岗位职责，虚心学习，搞好与实习单位的关系，注意维护学校和实习单位的集体荣誉。
8、学生顶岗实习结束，按时返校。
六、成绩考核
根据学生顶岗实习资料及实习表现按百分制综合评定其毕业生产实习成绩。
其中，《顶岗实习报告》占20%，《实习周记》及实习单位鉴定占60%，学生联系指导教师并汇报工作情况占20%。
七、附件
顶岗实习报告要求
1、顶岗实习报告要按时独立完成。
顶岗实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，在指导教师指导下完成。
一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。
2、顶岗实习报告内容要求：
（1）简述实习单位的基本情况。
（2）概述参加实习和完成任务的基本情况。
（3）详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会。
（4）企业对人才素质的要求及自己存在的差距。
3、顶岗实习报告要求：不少于3000 字。
实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。
4、实习报告格式要求：排版打印。
一级标题：宋体，小二号字，加粗；
二级标题：宋体， 4 号字，加粗；
三级标题：宋体，小4号字，加粗；
正文：宋体，小4号字，行间距1.25 倍行距。