中国近代史学习方法
如何学好中国近代史纲要
如何学好中国近代史纲要
1.认真听课、理解记忆
认真听学直播课，历史科目属于文科的，需要背诵大量的内容，知识点。
如果只是死记硬背，会比较困难，当听老师用故事的形式讲述出来的时候，会更加印象深刻。
在这个基础上再去背诵简答题，会相对容易很多。
2.做好笔记、逻辑记忆
边听课的同时，可以自己整理笔记，把整个中国近代史的进程串在一起，那样思路会更清晰。
3.巧用口诀、加深记忆
近代史科目里会有很多重要的会议需要记忆，每场重要的会议起到什么关键性的转折作用都需要记忆。
在没有任何技巧的情况下去记忆，会感觉特别枯燥，记了又忘。
建议使用一些朗朗上口的口诀，方便同学记忆。
短短的几句口诀，就能串联很多知识点在里面，所以一定要用好这些口诀，帮助自己更好的记忆。
4.多刷题、多刷题
每一次刷题，都是加深自己的一次印象。
千万不要偷懒，勤能补拙，多做一次题，就增加一点自己通过考试的几率。
浅谈中国近代史学习的方法与意义
历史是 一种启迪 ． 是一种揭示 历 史最
大 的作用就 是教 育 ． 培根 曾经说 过 ． 阅读 历
政 治的影 响更为 严重 在这 篇 文章 的基础 上， 亨廷 顿继续加力 ， 写成 了一 本书《 文 明的
冲突与 世界 秩序 的重建 》 来完 善学说 在 书 中．除 了他一如既 往地肯定 了文化的 因素 ． 对 文化进 行 了更 深刻 的论 证外 ．他 强调 了
一
大 事件 ． 都有 我们 没有研 究彻底 的 ： 有众 多 的 问题有 待我们更 深～步的研 究和发现 ． 有 些 问题 我们只知其 一不知其二 ． 有些 问题的
解剖析 了中国近代 史学 习的方 法与意 义． 全
篇解读 了政 治史 的重要 性、 微观研 究综合研
究相得益 彰、 现 实与 历 史 的 辨 别 几 个 方 面 的
为一个研究者 ． 不能够厚此薄彼
二、 微观研 究、 综合研 究相得益彰
多年 以来 人们对 历 史的研 究 有细 化倾
向． 专 注 于某 一方 面研究 具体 的问题 ． 成 果 喜人 ， 收获巨大 ． 一方面说 明了成绩 ． 另一方 面暴 露了弱点 对历史 的过 于细化 的研究 ． 无 法纵 观全 局 ． 容 易脱 离大背 景 ． 从大 的方
受青睐． 精 彩迭 出 ． 其 中政治 史研 究尤 为关
键 文化作为历 史研究 的中心举足轻 重 ． 但 经过仔细研究 我们会发现 ． 历史研 究的主要 力 量都在 描写 政治 ． 政治 是 国家脊梁 ． 是 历
一
历史上 的重大事件 和政治史息 息相关 ． 直 以来都 是政治史 的关键 内容 ． 当然历史
ｆ 一） 政治史 的重要性
二 十世纪末期 ． 中 国近代 文化史研ห้องสมุดไป่ตู้究备
中国近代史纲要学习计划
中国近代史纲要学习计划一、学习目标通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解中国近代史的基本内容和要点；2. 熟悉中国近代史的重要历史事件和人物；3. 掌握中国近代史的发展脉络和主要变革；4. 能够分析中国近代史的重要问题和矛盾。
二、学习内容1. 近代中国的开端和变革a. 鸦片战争和《南京条约》的签订b. 太平天国运动和洋务运动c. 戊戌变法和辛亥革命2. 辛亥革命后的政治动荡a. 民国政府的建立b. 护法运动和袁世凯复辟c. 军阀混战和北洋政府的内忧外患3. 国共两党的斗争和合作a. 国共关系的变化和合作b. 北伐战争和国共合作c. 国民政府的建立和内部困局4. 抗日战争和解放战争a. 卢沟桥事变和全面抗战的爆发b. 八年抗战和抗联的斗争c. 解放区的发展和解放战争的胜利5. 新中国的建立和社会主义建设a. 新中国的成立和建国初期的国家建设b. 国有经济和农村改革c. 文化大革命和改革开放6. 中国近代史的现代化进程a. 政治体制的改革和现代化建设b. 经济改革和开放政策c. 社会转型和文化变革三、学习方法1. 阅读相关教材和资料，掌握基本史实和历史背景；2. 多媒体教学和互动讨论，增加学生的学习兴趣；3. 分组研讨和课堂演讲，提高学生的历史分析和表达能力；4. 考试和作业检测，巩固学生的学习成果。
四、教学安排本课程将分为十五个课时进行教学，每周上课三次，每次课时为45分钟。
具体教学内容和教学安排如下：第一周：介绍近代中国的历史时期和主要事件第一节：鸦片战争和《南京条约》的签订第二节：太平天国运动和洋务运动第三节：戊戌变法和辛亥革命第二周：辛亥革命后的政治动荡第一节：民国政府的建立第二节：护法运动和袁世凯复辟第三节：军阀混战和北洋政府的内忧外患第三周：国共两党的斗争和合作第一节：国共关系的变化和合作第二节：北伐战争和国共合作第三节：国民政府的建立和内部困局第四周：抗日战争和解放战争第一节：卢沟桥事变和全面抗战的爆发第二节：八年抗战和抗联的斗争第三节：解放区的发展和解放战争的胜利第五周：新中国的建立和社会主义建设第一节：新中国的成立和建国初期的国家建设第二节：国有经济和农村改革第三节：文化大革命和改革开放第六周：中国近代史的现代化进程第一节：政治体制的改革和现代化建设第二节：经济改革和开放政策第三节：社会转型和文化变革第七周：期末复习和总结第一节：复习近代中国历史的基本内容和要点第二节：总结中国近代史的发展脉络和主要变革第三节：分析中国近代史的重要问题和矛盾五、教学评估本课程将通过考试、作业、讨论和提问等多种方式对学生的学习情况进行评估。
自考中国近代史纲要学习计划与提纲
自考中国近代史纲要学习计划与提纲自考中国近代史纲要学习计划与提纲第一阶段：基础复习（2个月）目标：对中国近代史纲要进行全面的基础复习，建立完整的知识框架，为后续的深入学习和模拟考试打下坚实的基础。
1.每周至少安排2小时的学习时间，按照教材的章节顺序，逐一进行复习。
2.重点掌握每个章节的基本概念、历史背景、事件经过、历史意义等。
3.对于不理解或难以记忆的内容，及时查阅相关资料或请教他人。
4.完成每个章节后的复习题，并核对答案，找出自己的不足之处。
第二阶段：难点突破（1个月）目标：针对中国近代史纲要中的重点和难点内容，进行深入的学习和突破，提高对历史问题的分析和理解能力。
1.针对第一阶段复习中遇到的重点和难点内容，制定针对性的学习计划。
2.尝试用自己的语言简述历史事件，培养对历史的感知和表达能力。
3.积极思考历史问题，从多角度分析历史事件的原因、影响和意义。
4.查阅相关历史资料，包括书籍、论文、图片等，拓宽自己的视野和知识面。
第三阶段：模拟考试（1个月）目标：通过模拟考试，检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，进一步提高自己的应试能力。
1.每周至少进行一次模拟考试，按照考试要求进行计时答题。
2.对模拟考试中的错题进行认真分析，找出自己的薄弱环节，进行针对性复习。
3.通过模拟考试，熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确度。
4.与同学或老师交流模拟考试的经验和心得，互相学习和提高。
第四阶段：冲刺复习（1个月）目标：在考前最后一个月，进行冲刺复习，强化自己的记忆力和应试能力，为考试做好充分的准备。
1.将所有复习内容进行总结和归纳，形成自己的知识体系。
2.通过大量的练习题和模拟题，强化自己的应试能力和解题技巧。
3.在复习过程中，注重梳理历史事件之间的联系和规律，加深对历史的理解和记忆。
4.考前一周，重点复习自己在模拟考试中出现的错误和不足之处，查漏补缺。
5.保持良好的作息和心态，以最佳状态迎接考试。
以上就是自考中国近代史纲要的学习计划与提纲，希望能对您有所帮助。
记忆中国近代史知识的几种方法
··]E j de◇江苏省如皋中学 高小伟学习中国近代史对于高中生来说是非常重要的。
中国近代史是中国历史上一个非常特殊的时期，涉及国家政治、经济、文化、社会和军事等各个方面。
这一时期的重大事件对当今中国产生了深远的影响，因此，了解和研究这段历史对于我们理解现代中国的发展和变革具有重要意义。
同时，学习中国近代史是一项需要大量时间和精力的任务，选择正确的方法可以使这个过程变得更容易、更愉快。
以下介绍几种有效的方法，希望帮助同学们有效记忆中国近代史知识。
一、利用时间序列法记忆将中国近代史按时间顺序划分为不同的时期，如晚清时期、辛亥革命时期、北洋政府时期、抗日战争时期、解放战争时期等，并学习每个时期的主要事件和人物。
从清朝末年到中华人民共和国成立，将历史按照时间线排列并进行复习，利用这种方式可以建立一个有条理的框架，帮助我们更快地记住重要事件和人物。
例如，晚清时期，我们可以想象自己身处在一座老式建筑中，看着慢悠悠的钟表走过一个个漫长的一天。
这可以４１帮助我们记住晚清时期的萎靡和不景气。
辛亥革命时期，我们可以想象自己是一名脱胎换骨的独行侠，举起了“民族、民权、民生”的旗帜。
这可以帮助我们记住辛亥革命的指导思想和目标。
当然，这只是时间序列法的一种方法，同学们可以根据自己的需要和兴趣进行改变和调整。
总之，通过合理地利用时间序列法，我们可以更好地记忆中国近代史知识，更好地理解这段历史对我们今天的影响。
二、利用比较方法记忆将中国和其他国家进行比较，例如，在经济上，中国、日本和韩国的发展路径不同。
在政治上，中国和俄罗斯都曾经历过革命，但革命的结果不同。
通过比较方法记忆中国近代史知识，我们能够更加深刻地理解这段历史进程和其中的变化。
我们可以比较民国与清朝两个时期，民国时期的政治经济改革和思想解放，与清朝保守封闭形成了鲜明的对比。
我们还可以比较抗日战争前后的中国，通过比较可以看出中国在国际政治局势下的变化。
中国近代史学习方法
确记忆基础知识是学好历史的第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。
其实这里边是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得狠。
以下介绍几种方法，如果学会用活，做到举一反三，则星星之火可以燎原。
一、字头法抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。
例 1.清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为康雍乾，嘉道咸，同光宣。
例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北)，记为广厦福宁上。
例3.戊戌六君子谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁，记为谭刘林，杨杨康。
例4.1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
可记为靠贫联中限富，保中小灭地主二、谐音法基本方法同字头法，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。
例 1.洋务派在中央和地方的代表共八人一-奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌。
三、奇特联想法联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。
例 1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。
例2.军阀割据时，曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为曹锟靠在一棵日本梨(直隶)树(江苏)上，饿(鄂——湖北)得快干(赣——江西)了。
段祺瑞端着一大碗(皖——安徽)卤(鲁——山东)面(闽——福建)，这(浙江)也全靠日本撑着呀!四、歌谣法以核心字为基础，通过反复挑选排列，使之成为对仗工整，合仄押韵的顺口溜，最适于记年代。
中国近代史学习的三条主线
中国近代史学习的三条主线1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。
学好这段历史，必须把握三条主线。
一、一部灾难深重的屈辱史中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。
在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
1840年，英国为了打开中国的大门，悍然发动了鸦片战争，古老的、落后的中国在西方坚船利炮面前战败了，1842年签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》，此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
1856年，英法等国为了进一步打开中国的大门，又发动了第二次鸦片战争，清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》，和英法俄又被迫签订《北京条约》。
中国丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄掠夺了中国150多万平方公里的领土。
外国侵略势力伸向中国内地，中国半殖民地半封建化程度加深了。
1885年，法国又发动侵略中国的中法战争，清政府又签订了《中法新约》，列强取得了在中国修筑铁路的权利。
1894年中国又在甲午战争中失败，被迫和日本签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地半封建化程度，赔款达到两亿两白银，帝国主义强国掀起了瓜分中国的狂潮。
然而帝国主义为了镇压中国人民的反抗，进一步控制中国，1900年八国联军又共同反动了侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，赔款本息超过10亿两白银，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国的半殖民地半封建社会形成了。
中国近代史纲要 笔记
中国近代史纲要笔记
摘要：
一、中国近代史纲要的概述
二、中国近代史纲要的主要内容
三、中国近代史纲要的学习方法
正文：
一、中国近代史纲要的概述
中国近代史纲要是一门讲述中国近代史发展的学科，它涵盖了从鸦片战争到现在的这段历史。
这段历史是中国人民探索救国救民道路、实现民族独立和人民解放的历程，也是中国从半殖民地半封建化走向现代化的发展过程。
二、中国近代史纲要的主要内容
中国近代史纲要主要包括以下内容：
1.列强侵华和中国人民的反抗：讲述列强对中国的侵略和中国人民反抗内外压迫的历史。
2.旧民主主义革命：讲述从鸦片战争到五四运动这段时间内，中国人民探索救国救民道路的历史。
3.新民主主义革命：讲述从五四运动到新中国成立这段时间内，中国人民进行反抗的历史。
4.社会主义革命和建设：讲述新中国成立后，中国进行社会主义革命和建设的历史。
三、中国近代史纲要的学习方法
学习中国近代史纲要，需要掌握以下方法：
1.宏观把握，理清思路：了解中国近代史的整体发展脉络，理解历史事件的内在联系。
2.加强记忆，重视基础知识的掌握：记住重要历史事件的发生时间、地点、结果和影响，形成基本的历史认知。
3.以时间或事件为轴线，总结相通的知识点：通过时间或事件的关联，理解历史事件的相互影响和发展。
中国近代史学习的三条主线
中国近代史学习的三条主线1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。
学好这段历史，必须把握三条主线。
一、一部灾难深重的屈辱史中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。
在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
1840年，英国为了打开中国的大门，悍然发动了鸦片战争，古老的、落后的中国在西方坚船利炮面前战败了，1842年签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》，此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
1856年，英法等国为了进一步打开中国的大门，又发动了第二次鸦片战争，清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》，和英法俄又被迫签订《北京条约》。
中国丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄掠夺了中国150多万平方公里的领土。
外国侵略势力伸向中国内地，中国半殖民地半封建化程度加深了。
1885年，法国又发动侵略中国的中法战争，清政府又签订了《中法新约》，列强取得了在中国修筑铁路的权利。
1894年中国又在甲午战争中失败，被迫和日本签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地半封建化程度，赔款达到两亿两白银，帝国主义强国掀起了瓜分中国的狂潮。
然而帝国主义为了镇压中国人民的反抗，进一步控制中国，1900年八国联军又共同反动了侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，赔款本息超过10亿两白银，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国的半殖民地半封建社会形成了。
制定中国近代史学习计划
制定中国近代史学习计划一、学习目标1. 了解中国近代历史的重要事件和演变过程，掌握近代史的基本知识；2. 能够分析中国近代史的发展规律，理解历史与现实的关系；3. 掌握历史研究的基本方法和技能，培养独立思考和批判性思维能力；4. 培养对历史文化的热爱和对祖国发展的责任心，树立正确的历史观和民族观。
二、学习内容1. 辛亥革命和旧民主主义革命2. 新文化运动和思想解放3. 民族独立和反侵略战争4. 辛亥革命后的政治斗争和社会变革5. 抗日战争和中国革命战争6. 建国初期的社会主义建设和改革开放7. 当代中国的政治、经济、文化和外交等方面的发展和变化三、学习方法1. 课堂讲授结合探究式教学，培养学生的历史学习兴趣；2. 多媒体教学和实地考察，加强学生对历史事件和史迹的感性认识；3. 实施小组合作学习和项目式学习，培养学生的协作和研究能力；4. 开展研究性学习和历史论文写作，提高学生的历史研究能力；5. 利用互联网资源和教育软件，拓展学生的历史知识渠道。
四、学习评价1. 考查学生对历史事件和历史人物的理解和把握能力；2. 针对学生的历史研究和历史论文进行评价，考察学生历史研究和写作能力；3. 通过课堂表现和小组合作学习的实际表现，综合评定学生的历史学习水平；4. 定期组织历史知识竞赛和历史文化活动，激励学生对历史学科的兴趣。
五、学习资源1. 教科书和教辅资料2. 历史教育软件和多媒体课件3. 图书馆和在线历史数据库4. 文物和史迹考察5. 教育网站和学术期刊六、学习效果通过科学合理的学习计划和多种有效的学习方法，学生将能够全面了解中国近代史的演变和发展，掌握相应的历史理论和方法，培养独立思考和批判性思维能力，树立正确的历史观和民族观，为今后的大学学习和社会实践打下坚实的历史基础，为中国特色社会主义建设和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
基于中国近代史学习方法的几点认识
《 日制 义 务 教 育 历 史 学 科课 程 标 准 》 题 目 ， 们 都 能 感 受 到救 亡 图 存 的 气 息 。 全 我
的“ 内容标 准 ” 以 单元 （ 题 ） 是 主 呈现 的 ， 据 依 《 日制 义 务 教 育 历史 学科 课 程 标 准 》 写 ２ 注重课堂 、改进方法 ．提高效率 全 编 的 教 科 书 和教 参 书 也 是 以单 元 （ 主题 ） 现 呈 当 前 ， 各 种 原 因 造 成 学 生 负 担 沉 重 因 同时 ， 多种 原 因 造 成 历 因 的 。 么 什 么 是 主 题呢 ？ 那 主题 即 “ 索 ” 即 的 状 况 很难 改 变 ， 线 ，
体 现 了中 国近 代 化 探 索 由学 习资 本 主 义 向 （ ） 过 历史 人 物 学 习 历 史 。 ２ 编 制 表 １通 （） 学 习社 会 主 义的 转 变 。 ９ ５ 到 １ ｌ 年 ， １ １年 ９ ８ 这 格 法 进 行 比较 。 ３ 读记 图表 、 取 信 息 。４ 参 考 文献 （） 获 （） 个 杂 志 宣 传 民 主 科 学 ， ９ ８ 开 始 宣 传 马 链 接 现 实 、 悟 历 史 。 １１年 感 ［ １ 世 光 ． 高 历史 课 堂教 学 品 质 的策 略 】朱 提 克 思 主 义 列 宁 主 义 ， 扬 俄 国 社 会 主 义 革 赞 ［】中学 历史 教学 ，０ ８９ ． Ｊ． ２ ０ （） 而 要 提 高 学 习效 率 ， 必 须 一 字 不 漏 则 命 。 国人 选 择 走 资本 主 义 道 路 还 是 社 会 的 完 整 的 阅 读 理 解 教 材 。 个 栏 目不 漏 ， 中 一 主义 道 路 ， 历 了 向西 方 国 家 学 习 近 代 先 手 、 、 并 用 ， 度 集 中注 意 力 ， 高 学 习 经 眼 脑 高 提 进 技术 （ 务运 动 ）学 习资 本主 义 政 治制 度 知 识 的 一 次 成 功 率 ， 考 试 中及 时 查 漏 补 洋 、 在
中国近代史纲要学习方法是什么
中国近代史纲要学习方法是什么中国近现代史纲要是考研政治一门重要的科目之一，想要学好中国近代史纲要还得下一番功夫，那么中国近代史纲要学习方法是什么?以下是店铺分享给大家的中国近代史纲要学习方法，希望可以帮到你! 中国近代史纲要学习方法1、详读教材。
自学考试最大的特点是统一性和规范性。
其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。
考试题的应答应该是“再现教材”。
基于此特点，要求同学必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干。
自学考试是应考性极强的考试形式。
教材编写注意的是全面的分析介绍，设计内容广泛。
但如果不突出重点和难点，就会眉毛胡子一把抓，大投入却所得不多。
因此，同学要注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。
这样会取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密，同学自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题，就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同，就易于掌握了。
3、逻辑记忆。
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。
但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。
比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。
那就找特点记，比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。
又如，中国民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，同学们需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
4、多动手笔。
俗语讲“不动笔墨不成书”。
勤动笔(广义上也包括打字)，是协助理解和记忆的好方法。
很多同学的经验是平时对听过或读过的课程按问题做一些归纳，并写在本子上。
平日写得多了，脑子中就有了较好的记忆和思绪，考试的时候，下笔就比较轻快和容易。
三条线索统领中国近代史的学习
学迭扌吕导・三条领中？逝代史的gx■江苏省盐城市响水实验初中骆新强人们经历史比作一条长河。
一河，我们习惯分成三部分:上游、中游和下游。
一部中国史,上下五千年。
这条历史的长河我们习惯分成三部分:中国史、中国史和中国史。
中国史开始于1544年,之前属于中国史;结束于149年，之于中国史。
这19年的中国史年级习的内容。
史、探索史和革命史这三条线索,高度统领了中国史的主要内容。
中国史首一部史。
史上，西方列强发动了一一次的，强迫中国签一个又一个不平等条，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的。
，中国史一部史。
民族危亡中，一一进的中国人方学习,国救民的。
，中国史还是一部革命史。
中国共产党领导人民经过国民革命、十年内战、抗日和解放,推翻国主义、封建主义和官僚资本主义三的统治，完成了封建的任务，取得了新民主主义革命的胜利。
根据这三线索,《中国历史》八年级的主要内容可整下：侵略史探索史革命史鸦片战争洋务运动第一次国内革命战争第二次鸦片战争戊戌变法第二次国内革命战争甲午中日战争辛亥革命抗日战争八国联军侵华战争新文化运动第三次国内革命战争号芳处支泌//2020.10史部分起来不大，侧重于记忆。
学习时要全面掌列强的时间、发动的国家、战争中的罪行、战后签订的及其内容、、史部分的内容较°史上,先进的中国人向西方习经历习科学技术一一学习制度一一学习思想文这样一个、由表及里、逐步深入的°这样一个过习这部分内容的关键。
开务派识科技的先进，但甲午中日中舰队全军，宣务运动破以康有为为的维新派和以孙中山为的革命派进戊戌变法和辛亥革命。
维新派和革命派属于资产阶级，他习的的制度。
先进的科学技术、政治制度都，正是这些让国富兵强,但是中国人学习了这些却效果不彰。
是不为“橘生淮南则为橘，生于淮为枳”，中国的水土不好？显然不是°陈独秀等一进的知识分为在于中国人的太封建、太落后、太愚昧。
为此，他20年不，专做中国人的蒙，掀起了一场批判旧、宣传新的运动，这就是新动。
学习重点历史中国近代史
学习重点历史中国近代史中国近代史是中国历史上一个重要的时期，涵盖了从清朝末年到建立中华人民共和国的过程。
这一时期的变革深刻地影响了中国的社会、政治、经济和文化发展。
以下是中国近代史的学习重点。
1. 鸦片战争及不平等条约鸦片战争是中国近代史的转折点，它标志着中国与西方列强的接触与冲突。
学习重点包括战争的原因、过程和结果，以及中国被迫签订的不平等条约，如南京条约等。
这些条约给予了西方列强在中国的特权和控制权，对中国的独立和主权造成了严重打击。
2. 中华民国的建立与辛亥革命辛亥革命标志着中国近代史另一个重要转折点，它推翻了清朝统治，建立了中华民国。
学习重点包括革命的原因、领导人孙中山的思想和功绩，以及革命过程中涉及的重要事件，如武昌起义等。
还需要了解新中国成立后面临的政治和社会挑战。
3. 五四运动与新文化运动五四运动是中国近代史上重要的民主和反帝运动，它对中国的现代化进程产生了深远影响。
学习重点包括运动的背景、诉求和影响，以及涉及的重要人物和事件。
新文化运动是五四运动的一部分，它倡导新思想、新文学和新教育，对中国的文化和思想发展产生了积极影响。
4. 中共成立与中国革命中国共产党的成立对中国近代史产生了重大影响。
学习重点包括党的早期发展历程、理论、目标和策略。
此外，了解和评估中国革命的发展过程、重要事件如长征和土地改革等，对于理解中国近代史的重要转折点和中国共产党的领导地位至关重要。
5. 抗日战争和解放战争抗日战争是中国近代史上一次艰苦卓绝的战争，中国人民抵御了日本侵略者的入侵。
解放战争是中国共产党领导下的一次人民解放战争，标志着建立中华人民共和国。
学习重点包括战争的背景、各方面的策略与战术，以及涉及到的重要事件和人物。
6. 社会主义建设与改革开放中国共产党在中华人民共和国建立后进行了大规模的社会主义建设，这对中国的经济、政治和社会产生了深远影响。
改革开放政策的实施是中国近代史中又一次重要的转折点，它引入了市场经济和外国投资，并推动了中国的现代化进程。
学习中国近现代史的基本方法
学习中国近现代史的基本方法中国近代史从1840年鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国建立结束。
它是外国资本主义同中国封建势力相勾结，逐步把中国变为半殖民地半封建社会并企图灭亡中国的过程；同时也是中国人民反抗外国侵略和国内封建主义、官僚资本主义压迫，探索救国道路，最后取得胜利的过程。
就其革命性质而言，它属于中国资产阶级民主主义革命。
其中，1840—1919年“五四”运动前夕80年的历史，为中国旧民主主义革命时期；1919—1949年30年的历史，为中国新民主主义革命时期。
中国近代社会的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者是各种社会矛盾中最主要的矛盾。
一、中国近代史的基本线索1．外国资本主义的侵华史近代100多年间，外国资本主义采用各种手段，对中国进行军事、政治、经济和文化等方面的侵略。
它先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、“九·一八”事变、日本全面侵华战争，强迫中国签订了一系列不平等条约，取得了一系列侵略权益；它们还先后利用和扶植清政府、北洋军阀、国民党反动派作为他们侵华的工具，镇压人民的反抗斗争；在进行军事、政治侵略的同时，它们还向中国进行商品输出和资本输出，破坏了中国的社会经济结构，阻碍了中国民族资本主义的发展，使近代的中国，政治上丧失独立，经济上受到掠夺，文化上横遭破坏，失去了独立发展的条件和机遇，沦为半殖民地半封建社会。
外国资本主义的侵略，是导致中国近代长期贫穷落后的根源。
2．中国人民的抗争史具有优良革命传统的中国人民不甘屈服于外国资本主义及国内封建势力的压迫与剥削，进行了不屈不挠的反抗斗争。
在旧民主主义革命时期，有三元里人民自发的抗英斗争、太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动、新文化运动等，推翻了清政府的腐朽统治，使民主共和的观念深入人心；在新民主主义革命时期，中国无产阶级及其政党中国共产党，领导中国人民经过第一次国民革命、土地革命、抗日民族战争和人民解放战争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，赢得了民族解放，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
如何计划学习中国近代史
如何计划学习中国近代史一、认识中国近代史中国近代史的起始时间可以追溯到19世纪初的鸦片战争。
在这之前，中国一直是一个封闭的国家，与西方世界几乎没有联系。
然而，随着鸦片战争的爆发，中国开始逐渐与世界其他地区接触，这也开启了中国近代史的发展。
中国近代史主要包括自鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的历史。
在这个时期内，中国经历了许多重大事件，如辛亥革命、抗日战争、国共内战等，这些事件均对中国社会带来了巨大的影响。
因此，学习中国近代史是十分重要的。
二、为什么要学习中国近代史1.了解中国社会发展。
中国近代史是中国社会发展的重要组成部分，通过学习中国近代史，我们可以了解中国社会在近现代的发展轨迹，了解中国社会各个阶层的命运，了解中国各个时期的重大社会事件和人物。
2.了解中国政治发展。
中国政治发展和中国近代史密不可分，中国在这个时期内经历了从封建社会到现代政治体系的演变，也发生了多次政治改革和政权更迭，了解这些历史，可以帮助我们更好地理解现代中国的政治制度和政治现状。
3.了解中国文化发展。
中国近代史也是中国文化发展的重要阶段，学习中国近代史，有助于我们了解中国近现代文化的发展及其影响。
三、学习方法1.深入研究相关文献。
学习中国近代史，不能仅仅满足于一知半解，只有通过深入研究相关文献，才能更全面地了解中国近代史的发展过程。
2.尝试多种学习途径。
学习中国近代史，我们可以尝试多种学习途径，如阅读相关书籍、观看纪录片、参加专题讲座等。
3.与他人讨论交流学习。
学习中国近代史，可以通过与他人讨论交流学习，可以帮助我们更好地理解历史事件和人物，也可以帮助我们更深入地理解历史。
四、学习时间安排1.学习时间分配表周一至周五，每天晚上安排1-2小时的时间学习中国近代史，周末可适当增加学习时间。
2.学习计划第一周：了解中国近代史的基本概念和发展轨迹第二周：深入研究中国近代史的重大事件和人物第三周：观看相关纪录片，了解中国近代史相关实地考察第四周：与他人讨论交流学习，巩固所学知识五、学习成果评估1.每周教师评价2.定期进行知识测试3.进行研究报告通过以上计划，相信大家都可以更系统地学习中国近代史，希望大家能够通过学习，更好地了解中国近代史的发展，对中国的未来有更多的思考和贡献。
大学中国近代史学习计划
大学中国近代史学习计划近代史作为大学历史专业中的一门重要课程，在中国大学中具有非常重要的地位。
通过近代史的学习，学生能够对现代中国的发展历程有一个更深入的了解，同时也能够对中国在现代化过程中所面临的一系列问题有一定的认识。
因此，设计一份完整的中国近代史学习计划，对于大学历史专业学生的学习有着至关重要的作用。
一、学习目的1. 了解近代中国的政治、经济、社会和文化变革；2. 掌握中国近代史的基本知识和重要事件；3. 分析近代中国的历史演变和发展趋势；4. 理解近代中国在现代化过程中所面临的问题和挑战；5. 提高历史学习与思考能力，培养分析和解决问题的能力。
二、学习内容1. 中国近代史的时代划分和基本概念；2. 清末民初的政治、经济和社会变革；3. 辛亥革命和国民革命时期的政治历程；4. 抗日战争和解放战争时期的历史进程；5. 新中国成立后的政治、经济和社会建设；6. 中国社会主义建设时期的历史进程和变革；7. 改革开放以来的历史进程和变革。
三、学习方法1. 讲授与听讲相结合。
老师在课堂上首先讲解相关历史事件和发展趋势，学生可以在听讲的同时做好笔记和记录；2. 课外阅读与讨论。
学生应该通过书籍、论文等相关历史资料的阅读，深入了解某些历史事件的背景和影响，并且可以在小组或者班级中进行讨论和交流；3. 案例分析与研究。
学生可以选择一个特定的历史事件或者问题进行深入研究和探讨，从中发现历史事件的深层次原因和影响；4. 实地考察与调研。
学生可以有机会到历史事件发生地进行实地考察和调研，以更加直观地了解历史事件的发生和影响。
四、学习评估1. 课堂学习成绩。
包括平时的出席情况、课堂表现和课后作业，占总成绩的30%；2. 小组讨论与展示。
学生可以通过小组讨论和展示的方式进行学习成果的交流和展示，占总成绩的20%；3. 期末论文。
学生需要撰写一篇与中国近代史相关的论文，从不同的角度进行研究和探讨，占总成绩的30%；4. 期末考试。
中国近代史学习方法
中国近代史学习方法1840年英舰驶入广东海面，鸦片战争开始，揭开了我国近代史的第一页。
如何学习中国近代史呢?下面店铺收集了一些关于中国近代史学习方法，希望对你有帮助中国近代史从鸦片战争到五四运动1、鸦片战争英国资产阶级以鸦片作为侵略中国的手段。
鸦片的泛滥给中国社会造成了严重危害。
道光皇帝派林则徐到广东查禁鸦片。
1839年6月，虎门销烟标志着禁烟运动取得胜利。
英国政府以保护通商为借口，于1840年6月发动了第一次鸦片战争，此战以中国战败告终。
1842年8月，清政府被迫同英国签订丧权辱国的《南京条约》，规定了割让香港、赔款、开放通商口岸、协定关税等条款。
这是中国近代史上第一个不平等条约，它使中国领土完整和主权遭到破坏，中国的封建经济日益解体，开始走上半殖民地半封建社会的道路，成为中国近代史的开端。
2、列强的侵华战争和不平等条约1856年至1860年间，英法两国在俄美的支持下，联合发动了第二次鸦片战争。
清政府先后被迫签订了《天津条约》和《北京条约》。
沙俄趁机强迫清政府签订了《瑷珲条约》、《北京条约》和《中俄堪分西北界约记》，吞并中国领土140多万平方公里。
1894年8月日本发动了甲午战争，中国战败。
1895年中日签订了《马关条约》，该条约使刚刚崛起的日本通过掠地、赔款获得了巨大利益，为日后不断扩大对中国的侵略打下了基础，使中国社会的半殖民地半封建化程度进一步加深。
1900年6月八国联军发动了侵华战争，8月八国联军侵入北京。
1901年清政府被迫同英德等八国签订了《辛丑条约》。
自此，帝国主义从政治、军事、经济等方面全面控制了清政府，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国虽然形式上保持着独立，实际上已经成为典型的半殖民地半封建社会。
3、太平天国农民运动1843年，洪秀全创立“拜上帝会”，秘密进行反清活动。
1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村武装起义，建号“太平天国”，起义军称太平军。
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确记忆基础知识是学好历史的第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。
其实这里边是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得狠。
以下介绍几种方法，如果学会用活，做到举一反三，则星星之火可以燎原。
一、字头法
抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。
例 1.清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为康雍乾，嘉道咸，同光宣。
例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北)，记为广厦福宁上。
例3.戊戌六君子谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁，记为谭刘林，杨杨康。
例4.1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
可记为靠贫联中限富，保中小灭地主
二、谐音法
基本方法同字头法，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。
例 1.洋务派在中央和地方的代表共八人一-奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌。
三、奇特联想法
联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。
例 1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。
例2.军阀割据时，曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为曹锟靠在一棵日本梨(直隶)树(江苏)上，饿(鄂——湖北)得快干(赣——江西)了。
段祺瑞端着一大碗(皖——安徽)卤(鲁——山东)面(闽——福建)，这(浙江)也全靠日本撑着呀!
四、歌谣法
以核心字为基础，通过反复挑选排列，使之成为对仗工整，合仄押韵的顺口溜，最适于记年代。
例1.中共早期有三次全国代表大会——1921年7月，一大;1922年7月，二大;1923年6月，三大;同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1
例2.1932年，日本扶持溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
编为32、3 傀儡建
例3.1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。
编为34、10(念壹零)36、10(念壹零) ，红军长征，翻山越岭。
例4.1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。
可编为瓦早洛(落)后或瓦窑堡，制定统战方针;到洛川，提出全面抗战
例5.抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。
可分别编为37、9平型关，38、3 台儿庄，40春汪伪建，40秋百团战，41初皖南变。
例6、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：土改完成，工商调整，经费节省。
例7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为一个导火线，两会两文件。
例8、文革中的主要建设成就可编为成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田。
即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。
例9、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。
可编为57武汉，桥通天堑;64、67，惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。
五、排比法
认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的核心词，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。
例1.1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为三外一赔一开。
一赔一开指赔款和开口岸，是近代绝大部分不平等条约都有的内容。
三外指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。
例2.袁世凯的复辟帝制活动，可总结为一转正、两解散、三修改。
一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。
二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。
三修改：废《临时约法》改为《中华民国约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(改选举为推举，改有限任期为连选连任)。
例3.新文化运动的基本内容，可总结为四提倡，四反对。
例4.辛亥革命后实业报国思潮的代表人物，可总结为南张北周和二荣，类似的还有中共建党先驱南陈北李(陈独秀、李大钊)。
例5.1927年中共三大起义的意义，可总结为三个第一。
南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。
秋收起义建立了党领导下的第一支军队。
广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。
例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为一桥二铁三公四厂。
即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。
总之，只要注意运用记忆技巧，持之以恒地练习，人人都可能成为过目不忘的高手。