2015南大中国哲学博士考试试题
博士研究生《中国马克思主义与当代》2015修订版课后题答案
导论1、中共十八大报告指出，“纵观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来”。
请结合这一论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
答案概要：20世界人类社会经历了深刻的变化。
一是科技革命和生产力获得巨大发展。
20世纪科学技术日新月异，科技创新推动者生产力的发展和社会生产方式的深刻变革，推动着各国经济联系和现代化进程在全球范围内以前所未有的规模展开。
20世纪上半叶，以相对论、量子力学等为代表的物理学革命推动了现代科学技术的兴起和新兴产业的发展；20世纪下半叶，以电子计算机、原子能利用、航天技术、生命科学，特别是信息技术为代表的新技术革命，极大的促进了社会生产力水平的提高，根本改变了人们的生存状态和社会面貌，加速推进了世界各国现代化的进程。
二是社会主义的探索取得了重大的进展。
20世纪初，布尔什维克党领导俄国人民取得了十月社会主义革命的成功，建立了世界上第一个社会主义国家，具有划时代的历史意义。
第二次世界大战以后，社会主义国家相继出现，打破了资本主义一统天下的国际格局，有力动摇了帝国主义的统治，对世界历史产生了深刻影响。
尽管20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动遭受了重大挫折。
但是社会主义的实践探索在曲折中继续向前发展。
尤其是中国特色社会主义取得了世所瞩目的重大成就，以实践创新、理论创新和制度创新的丰硕成果发展了马克思主义，展示了社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。
三是帝国主义殖民体系全面崩溃。
19世纪末20世纪初，帝国主义殖民体系形成。
在社会主义国家和其他人类进步力量的共同推动下，世界范围内的民族解放运动风起云涌，沉重打击了帝国主义的统治。
特别是第二次世界大战以后，亚非拉国家逐步取得了民族独立，开始自主探索实现现代化的道路。
【真题】兰州大学 2015 哲学真题
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【真题】兰州大学 2015 哲学真题
【西方哲学史】
1.名词解释（60分）
洞穴比喻（metaphor of cave) 先验形式（transcendental form）自由（freedom）自由意志（free will）存在（sein）时间（zeit) 笛卡尔（Descartes)
莱布尼茨（Leibniz)隐德莱希（entelechy)
2.请从martin Heidegger的几个关键词中写出你对他的思想的理解
3.请分析近代德国哲学的特性和重要性有哪些，为什么？
4.哪些人既是哲学家又是科学家？你认为科学和哲学有什么相同点和不同点？为什么？
【中国哲学史】
1.名词解释
天命之谓性君君臣臣一阴一阳之谓道禅独化论反者道之动性恶论天命之性与气质之性 -- --
2.简答
【1】李敖的性情之分
【2】王阳明的格物致知
【3】程朱理学的主要内容
3.请在格物致知的角度分析中西认识论的不同
4.分析儒释道三者之间的关系
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南京大学考博社会学理论常考试题
社会学理论滕尼斯的公社（社区）与社会：人类共同生活的两种表现形式公社的聚结性程度高，呈密集型。
人们的相互关系是建立在亲密的、不分你我的私人关系基础上的。
公社的主要形式有亲属、邻里、友谊，它们以血缘、感情和伦理团结为纽带。
社会的聚结性低，呈复合型，整体的统一是机械的。
人们的联系是建立在目的、利益以及以此为条件的人们之间保持一定距离的基础上。
基于自由与理智的思考。
社会的形式有股份公司、大城市等，它们是基于常规、政策、公众舆论和特殊利益的关系。
韦伯的理性化：形式理性和实质理性理性或合理性在西方文明的发展进程中一步步彰显的过程，即称之为理性化。
理性或合理性有两种主要的形式：形式理性和实质理性。
形式理性是一种客观的合理性，它涉及不同事实之间的因果关系判断，只要体现为手段（工具）和程序的可计算性，因此，又被称为工具理性。
实质理性是一种主观的合理性，它涉及不同价值之间的逻辑关系判断，主要体现为目的和后果的价值，因此，又被称为价值理性。
韦伯的权威（统治）类型真正的统治既需要有自愿的成分，也需要有对统治的合法性的信仰。
合法性的统治形式就是我们日常所说的“权威”。
1.传统型统治。
统治的维持是靠从古至今沿袭下来的风俗习惯和伦理道德。
这是一种宗法制统治形式，统治者是由传统的世袭制度决定的，统治者具有终身的权利，并将这种权力不断地传给自己的后裔。
2.个人魅力型统治。
个人魅力型统治建立在对具有出色感召力的领袖人物的拥戴和信仰基础上。
统治者具有非凡的才能或特殊的人格品质。
3.法理型统治。
统治者只是根据法律规定而暂时拥有权力，服从者所服从的是法律，而不是某个具体的个人。
韦伯的理想类型理想类型是研究者为研究社会和解释现实的一种概念工具。
理想类型永远不会对应具体的现实，而总是有所偏离。
它是由现实的某些因素构成的一个逻辑上准确而连贯的整体，这种整体在现实中是找不到的。
韦伯构想了三种理想类型：来自历史的具体特点，如西方城市、现代资本主义；包含社会现实的现象因素，如官僚制、封建主义；一种具体行动的合理化构想，如经济理论命题。
博士、研究生入学考试西哲试题
博士、研究生入学考试西哲试题一、简答下列各题（每题5分，共50分）1、爱利亚学校2、柏拉图“回忆说的主要内容3、德漠克利特的“影像”说4、亚里士多德关于“第一哲学”的定义5、“奥卡姆剃刀”6、休漠的不可知论观点7、笛卡儿的二元论8、卢梭关于人类不平等的论述9、康德的“自在之物”（“物自体”）10、费尔巴哈论“思维与存在的统一”二、回答下列各题（每题10分，共30分）1、洛克对“天赋观念论”的批判2、简评实用主义真理观3、海德格尔论“此在”三、试论述黑格尔对康德哲学的批判与继承（20分）一.简答题（解释下列概念与名词，每题5分，共50分）1.存在者（巴门尼德）2.数是万物的本源;3.知识与意见（柏拉图）；4.唯名论；5.有学问的无知（库萨的尼古拉）6.自因；7.《社会契约论》（卢梭）；8.观念的关系和事实（休谟）；9《人类理智新论》；10.“自我”“非我”二.分析题（全面的分析下列问题；每题25分，共100分）1.试论述亚里士多德实体学说的主要内容；2.试分析笛卡尔关于上帝存在的思路；3.试分析休谟因果学说和唯理论因果学说之间的区别；4.在康德哲学里，时间和空间具有哪些主要特征。
【名解1】水是万物的本原（南开00）；奴隶道德和主人道德（复旦96）；理念（人大98）；理念论（人大97、浙是、大98）；原子与虚空（人大97、吉大00、厦大99）；逻各斯（赫拉克利特）（吉大00、浙大99）；米利都学派（武大00）；人是万物的尺度；努斯（人大97、浙大99）；飞矢不动（南开00）；实体（亚里士多德）（吉大00）；人不能两次踏进同一条河流（人大00、北师大01、浙大98）；一切都是由必然性而产生（德谟克利特）；四因说（武大00、浙大98、人大01）；回忆说（人大99、北师大01）；潜能与现实（人大99）；助产术（人大00）；伊壁鸠鲁的快乐主义（厦大01）；奥古斯丁（浙大98）；原子论（浙大98）；影像说（浙大98）；四根说（浙大98）；美德乃是一种和谐（毕达哥拉斯派）（浙大98）；普纽玛（浙大99）；《准则学》（浙大00）；存在（巴门尼德）（浙大00）；形式与质料（人大98）；教父哲学（人大01）；美德即知识（浙大00）；人本主义（武大00）【简答1】简述柏拉图在《理想国》中阐述的伦理的政治思想。
南京大学哲学系考博真题(精华版2008--2013年)(DOC)
南京大学哲学系历年考博真题（2008—2013年）考试科目名称及代码：中国哲学史（3305）适用专业：中国哲学宗教学2008年（中国哲学专业做A卷宗教学专业做B卷）A卷（每题25分，共100分）1、孔子“仁”的思想内容及其评论2、老子“道”的思想内容及其评论3、王阳明“知行合一”说述评4、试论程朱理学对先秦儒学的丰富和发展B卷（每题25分，共100分）1、荀子天人思想述评2、孟子仁学思想述评3、王充元气自然论述评4、郭象“独化”论述评2009年1、试述墨子对孔子学说的批评，并给予评论（25分）2、老子、庄子思想异同（25分）3、张载“气本论”思想述评（25分）4、试述中国传统哲学中的“天人合一”思想，并给予检讨（25分）1．孔子“仁爱”、老子“道爱”、墨子“兼爱”之比较（25分）2．魏晋玄学讨论的主要问题并给予评论（25分）3．试述程朱“理本论”与陆王“心本论”异同（25分）4．试述儒学哲学化历程并给予评论：以先秦儒学、宋明儒学、现代新儒学为例。
（25分）2011年1、试论儒学人文主义思想及其特质。
（25分）2、《大学》主要思想内容述评。
（25分）3、王夫之“理势合一”论述评。
（25分）4、试述老子的“道”与宋明理学的“理”之异同。
（25分）2013年1、2、老子辩证法及其评论（25分）3、中国佛学在中国哲学中的地位（25分）4、张载《西铭》的主要思想述评（25分）考试科目名称及代码：中国佛学（2294）适用专业：中国哲学论述题（每题25分，共100分）一、慧远“法性论”思想述评（25分）二、天台宗“三谛圆融”思想述评（25分）三、试从佛学与儒学两个方面论述佛儒交融的内在根据（25分）四、试评析《维摩诘经》对现当代人间佛教的影响（25分）2009年论述题（每题25分，共100分）一、如何理解《心经》中所说的：“色不异空，空不异色；色即是空，空即是色”？（25分）二、竺道生佛性思想述评。
（25分）三、禅宗的中国化主要表现在哪些方面？（25分）四、从王阳明的“本体工夫”看禅学对阳明学的影响。
博士课程-中国马克思主义与当代(2015年修)习题答案
导论1．胡锦涛指出，“我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。
世界在发生深刻变化，人类的生产生活方式在发生深刻变化，人与人、人与自然乃至国与国关系也在发生深刻变化。
”请结合这个论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
世界在发生着深刻变化，从国际看，国际金融危机给世界经济造成了深度冲击，世界经济增长速度减缓，各种形式的保护主义抬头；气候变化和能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出，国际和地区热点问题此起彼伏。
从哲学角度看，“机遇”指的是事物的发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物现存状态的事件和条件，一般包含外部与内部两个层面。
马克思曾说，一切都取决于它所处的历史环境。
在一个国家的发展历程中，每一个阶段都要面对不同的情势，承担不同的使命。
所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会；所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。
挑战来自全球经济的深度变革和调整。
后金融危机时代，经济复苏将是缓慢、曲折和复杂的过程。
全球需求结构出现明显变化，围绕市场、资源、人才、技术、标准的竞争更加激烈。
推动变革，我们必须走出一条“和平发展之路”。
挑战来自发展方式转变的艰巨。
有效扩大国内需求特别是消费需求；提升制造业的技术、知识和人力资本含量；降低能源资源消耗；加快培育新的竞争优势。
推动变革，我们必须走出一条“科学发展之路”。
挑战来自体制机制的障碍。
推动变革，我们必须走出一条“改革创新之路”。
挑战来自社会转型的压力。
国需要更加注重改革的顶层设计，统筹兼顾各方面的发展。
推动变革，我们必须走出一条“和谐发展之路”。
2．列宁在《我们的纲领》中指出，“我们完全以马克思的理论为依据”，但是，“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；……因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”。
请结合马克思主义中国化过程，谈谈中国特色社会主义理论体系如何发展了马克思主义。
2015南京大学考博真题泛函分析
f ( x ) g ( x )dx M
g ( x ) dx q ，
q
1
1 1 1 ，证明 f Lp () 并且 ‖f‖ M. Lp ( ) p q
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试题编号
共 2 页
5． （15 分）设 X 为紧的度量空间，证明在 X 上存在 Borel 测度 使得对 X 上的任何非负连 续函数 f ，并且 f 0 ，有
Ax, x x ，
其中 , 表示 H 中的内积，证明对任何 y H ，方程
2
Ax y
有唯一的解. 4． （15 分）设 为 n 中的有界开集， f 为 上的 Lebesgue 可测函数，并且存在 M 0 ， 使得对 上的任何有界连续函数 g ，有
其中 1 q ，
X
f d 0 .
6． （15 分）设 (, , ) 为正测度空间，如果存在一列可测子集 {En } 使得当 n m 时，
En Em ，并且 0 ( En ) ，证明 Banach 空间 L1 (, ) 不是自反的.
第2页
p
证明：⑴ f Lp (, ) ； ⑵ lim
p
x | f n ( x )| M
f n ( x ) dx .
p
n
f n ( x ) f ( x ) d 0 .
3． （20 分）设 H 为 Hilbert 空间， A : H H 为有界线性算子，并且存在 0 使得对任 何 x H ，有
2． （20 分）设 (, ) 为正测度空间， () ，再设 { f n } L (, ), 1 p ，满 足如下条件： （i）存在 上的可测函数 f 使得 { f n } 在 上几乎处处收敛于 f ； （ii）对任意 0 ，存在 M 0 ，使得对任何 n 有
2015年南京大学考博英语真题试卷(题后含答案及解析)
2015年南京大学考博英语真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. Structure and V ocabulary 2. Cloze 3. Reading Comprehension 4. English-Chinese Translation 5. Chinese-English TranslationStructure and V ocabulary1．The ambassador was accused of having______on domestic affairs.A．trespassedB．encroachedC．entrenchedD．invaded正确答案：B解析：近义词词义辨析。
encroach，invade，trespass这三个词均指损害他人权利，侵占其财产或侵犯别国的领土。
encroach通常指蚕食，即逐渐地、不声不响或偷偷摸摸地进入别国的领土，或攫取别人的财物，侵犯他人的权利，常与介词on或upon连用。
invade暗示着明目张胆、凶残与暴行，常用来指一国武装侵略另一国。
也可用来指疾病、虫害的侵袭。
trespass是个法律用语，指未经许可进入私人土地，或非法侵入，常与on或upon连用。
句中提及侵犯他国内政，encroach更加符合语境。
entrench与on搭配使用时表示挖掘壕沟，与题意不符。
故答案为B。
2．The goal is to use crops, weeds and even animal waste______the petroleum that fuels much of American manufacturing.A．in terms ofB．in favor ofC．in spite ofD．in place of正确答案：D解析：介词词组辨析。
句中crops，weeds，animal waste与petroleum“石油”对比可知，这两组是性质不同的能源，由此可知空格处的词组应为“取代”的意思，选项中只有D表示“取代，替换”的意思。
南京大学哲学系考研试题集
2000年考试科目一：马克思主义哲学原理B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做）一、简答题（每题10分，共40分）1、简要说明你对哲学党性原则的理解。
2、你认为马克思主义哲学的“否定”范畴有几种含义？这些含义之间有何联系？3、简析“社会意识”和“精神文明”这两个概念及其关系。
4、剖析“真理是人类经验的自制形式”这一命题的错误实质。
二、论述题（每题20分，共60分）1、有人说，与毛泽东晚年实行的政策相比较。
改革开放以来我们实行的政策是“后退”了。
你认为这一说法对吗？请运用有关哲学原理说明理由。
2、辨证法、形而上学和相对主义之间有何异同？请举例说明。
3、为什么说人的本质是一切社会关系的总和？请结合社会主义初级阶段的实际谈谈你的看法。
C卷（限科学技术哲学专业考生做）一、简答题（每题10分，共40分）1、你认为马克思主义哲学的“否定”范畴有几种含义？这些含义之间有何联系？2、剖析“真理是人类经验的自制形式”这一命题的错误实质。
3、试比较“主体”和“主观”这两个概念。
4、如何理解意识是客观内容和主观形式的统一？二、论述题（每题20分，共60分）1、辨证法、形而上学和相对主义之间有何异同？请举例说明。
2、试述不可知论的基本观点及其错误实质。
它对人类认识发展有何影响？3、强调矛盾同一性在事物发展中的作用与“矛盾调和论”有何本质区别？请谈谈你的看法。
科学技术哲学专业课一：507 科学思想史一、你从开普勒发现行星运动三定律的过程中，得到哪些科学研究方法的启迪？（25分）二、简述近代生物进化论发展的历史过程。
（25分）三、你如何评价爱因斯坦与哥本哈根学派的争论？（25分）四、简述你所理解的科学史与科学思想史。
以及二者之间的关系。
（25分）2001年考试科目一：311 马克思主义哲学A卷（限马克思主义哲学专业考生做）一、简答题（每题10分，共40分）1、试述相对与绝对的辨证关系。
2、简要说明唯物辩证法关于否定之否定规律的本质内容。
南京大学考博试题——社会学统计题目
统 计 题 目五、（20分）若根据列联表1： n11 n21 n31 n12 n22 n32计算出用于检验的统计量 ∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2x^2 = ------------------------------E_{ij} （注：x^2表示x 的平方；E_{ij}表示ij 为E 的下标） 那么，根据列联表2： Kn11 Kn21 Kn31 kn12 kn22 Kn32计算出用于检验的统计量X2应等于什么？（注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K 倍）。
★这是一道很简单的列联表检验。
用于检验的统计量卡方是等于实际频数与期望频数之间的离差与期望频数之间的比值。
卡方=∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2/ E_{ij}期望频数是假设列联表的行与列相互独立的频数， E_{ij}=ni*n*j/n ，其中ni*和n*j 都是边缘和。
当样本量扩大K 倍时，卡方值受其影响很大，实际上，卡方也会增大K 倍。
卡方’=∑∑(Kn_{ij}-KE_{ij})^2/ KE_{ij}=K*原卡方*******************************************************************************************六、（本题20分）设有以下两个二元重复情况下的方差分析： A A1 A2 A3 B B1 1 7 13 2 8 14 B2 3 9 15 4 10 16 B3 5 11 17 6 12 18 *******************************************************************************************A A1 A2 A3BB1 1 13 72 14 8B2 3 9 154 10 16B3 5 11 17 6 12 18问：（1）两表中哪些离差平方和相同？ （2）两表中哪些离差平方和不同？ ★注意到数值本身实际上是没有变化的，只有数的位置发生了变化，所以TSS 是不变的。
南京大学历年真题汇总中国哲学史部分(原著填空与翻译)15年上传
南京大学历年真题汇总中国哲学史部分（原著填空与翻译）一．原著填空：《论语》：1．，天下归仁焉。
，而由人乎哉？2．，其为仁之本与。
3．，可谓仁之方也已。
4．礼之用，。
5．，非道弘人。
6.子曰：笃信好学，。
危邦不入，。
天下有道则见，。
7.子曰：君子道者三，我无能焉：仁者不忧，，。
8．质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
9．出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
10．君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。
11．季路问事鬼神，子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死？”曰：“未知生，焉知死？”12．孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。
”《老子》：1．，唯道是从，道之为物，。
惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。
2．反也者，道之动也，，。
3．，解其纷；，同其尘。
4．我有三宝，持而保之。
一曰，二曰，三曰。
5．天地不仁，；圣人不仁，。
6．，是以有德；，是以无德。
7.圣希自然。
故飘风不终朝，。
孰为此者？天也。
，而况于人乎？8. ，民利百倍；，民复孝慈；，盗贼无有。
9.五色令人目盲，，，驰骋田猎，令人心发狂，难得之货，令人行妨。
10.视之不见名曰夷，听之不闻名曰希，搏之不得名曰微。
11.为学日益，为道日损。
损之又损，以至于无为，无为而无不为。
12.合抱之木，生于毫末。
九层之台，起于垒土。
千里之行，始于足下。
13．，地法天，天法道，。
《中庸》：1．天命之谓性，，修道之谓教。
2．诚者，；诚之者也，。
3.故君子戒慎乎其所不睹，。
莫见乎隐，。
故君子慎其独也。
，谓之中；，谓之和。
4．博学之，，慎思之，，笃行之。
《孟子》：1．，犹刍豢之悦我口。
2．父母俱存，，一乐也。
仰晃愧于天，，二乐也，，三乐也。
3．仁义礼智，，我固有之也。
4．，义，人路也。
5．尽其心者，知其性也，。
6.万物比备于我矣。
，乐莫大焉。
，求仁莫近焉。
《易传》：1．一阴一阳之谓道，，善也，，性也。
哲学博士考试题库及答案
哲学博士考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是（）。
A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 经济基础和上层建筑的关系问题D. 社会存在和社会意识的关系问题答案：A2. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。
A. 精神B. 物质C. 意识D. 实践答案：B3. 辩证法和形而上学的对立主要表现在（）。
A. 联系的观点和孤立的观点B. 发展的观点和静止的观点C. 矛盾的观点和非矛盾的观点D. 以上都是答案：D4. 马克思主义哲学认为，认识的本质是（）。
A. 主观符合客观B. 客观符合主观C. 主观创造客观D. 客观创造主观答案：A5. 马克思主义哲学认为，真理的属性是（）。
A. 客观性B. 主观性C. 相对性D. 绝对性答案：A6. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的根本动力是（）。
A. 阶级斗争B. 社会基本矛盾C. 英雄人物D. 人民群众答案：B7. 马克思主义哲学认为，人的价值在于（）。
A. 个人利益的实现B. 社会利益的实现C. 个人与社会的统一D. 个人与自然的统一答案：C8. 马克思主义哲学认为，人的自由的实现途径是（）。
A. 个人奋斗B. 社会制度的改革C. 人的自我解放D. 人的自我实现答案：C9. 马克思主义哲学认为，人的全面发展的途径是（）。
A. 教育B. 劳动C. 科技答案：B10. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的最终目标是（）。
A. 个人自由B. 社会自由C. 人的自由D. 人的解放答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 马克思主义哲学的基本特征包括（）。
A. 实践性B. 科学性C. 革命性答案：ABC12. 马克思主义哲学认为，物质的基本属性包括（）。
A. 客观实在性B. 可知性C. 运动性D. 多样性答案：AC13. 马克思主义哲学认为，意识的起源包括（）。
A. 社会实践B. 生物进化C. 社会存在D. 社会意识答案：AB14. 马克思主义哲学认为，真理和谬误的关系是（）。
2011-2014南大中哲真题
2011年南京大学哲学综合+中国哲学原著真题先给你们看看今年的题目吧，大部分我还记得：（带下划线的以前考过）哲学综合一、简答（4*10'）1、实践是社会性的历史过程。
2、马克思主义哲学条件论的基本观点。
3、谈谈个人与社会的辩证关系。
4、认识的过程是合规律性与合目的性的统一。
二、论述（2*15'）1、为什么说马克思主义哲学是革命的批判的哲学？2、论述马克思主义文化论的基本观点。
三、作者（2*8'）大同书大学问道德经复性书论衡通书论语（忘了两个，欢迎补充）四、名词解释（4*6'）1、五行2、八识3、离坚白4、鹅湖之会五、论述（2*20'）1、孟子“仁政”思想评述。
2、程朱理学“理”的主要内涵。
中国哲学原著一、出处或作者（2*15'）1、致中和，天地位焉，万物育焉。
2、和实生物，同则不继。
3、知之非艰，行之惟艰。
4、行之非艰，知之惟艰。
5、道不离人，人不离道。
（坛经）6、以类合之，天人一也。
7、天人本无二，不必言合。
8、得意在忘象，得象在忘言。
9、若无心而已，尔介有心，即具三千。
10、存，吾顺事；没，吾宁也。
11、人者，天地万物之心也。
（王守仁）12、性者，心之理也；情者，性之用也；心者，性情之主也。
（朱熹）13、莫之为而为者，天也；莫之致而至者，命也。
（孟子）剩下两个忘了二、原著填空（2*10'）1、我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
2、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
3、孔德之容，惟道是从。
道之为物，惟恍惟惚。
惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。
4、子墨子言曰：有本之者，有原之者，有用之者。
三、翻译（2*20'）1、物无非彼，物无非是。
自彼则不见，自知则知之。
故曰：彼出于是，是亦因彼。
彼是，方生之说也。
虽然，方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可；因是因非，因非因是。
是以圣人不由而照之于天，亦因是也。
马哲试题 南大
马哲试题南大一、单项选择题（每题2分，共 22 分）1．矛盾同一性和斗争性的关系是（）Ａ．部分和整体的关系Ｂ．形式和内容的关系Ｃ．相对和绝对的关系Ｄ．次要和主要的关系2．实践高于理论是因为实践具有（）Ａ．普遍性的特点Ｂ．直接现实性的特点Ｃ．主观能动性的优点Ｄ．相对性和绝对性相统一的特点3．社会有机体直接形成于（）Ａ．人的生产实践活动中Ｂ．人们之间的交往活动Ｃ．阶级斗争的结果Ｃ．人们之间政治上．道义上的结合4．意识形态的相对独立性突出表现在（）Ａ．它自身的历史的继承性Ｂ．同经济发展水平的不平衡性Ｃ．对社会存在有巨大的反作用Ｄ．社会意识各种形式的相互影响和作用5．历史上杰出人物的产生是（）Ａ．纯粹是偶然的Ｂ．是必然和偶然的辩证统一Ｃ．纯粹是必然的Ｄ．有的是偶然的，是的必然的6．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）Ａ．物质与意识的关系界定的Ｂ．个别与一般的关系界定的Ｃ．哲学与具体科学的关系界定的Ｄ．认识与实践的关系界定的7．人工智能的出现对哲学意识论的意义是（）Ａ．否定了意识对物质的能动性Ｂ．根本改变了人类意识活动中的主体性Ｃ．降低了人在意识活动中的主体性Ｄ．表明意识活动与其他物质形式的同一性8．生产关系是人们在生产过程中结成的Ａ．人与自然的关系Ｂ．人与人的物质利益关系Ｃ．管理与被管理的关系Ｄ．分工协作关系9．大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是（）Ａ．社会意识对社会存在具有决定作用Ｂ．社会心理可以左右社会发展发向Ｃ．只有正确的社会意识才能影响社会发展Ｄ．社会意识反作用于社会存在10．马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系，因为它是（）Ａ．世界观和方法论的统一Ｂ．感性认识与理性认识的统一Ｃ．唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一Ｄ．自然科学和社会科学的统一11．实现意识对物质反作用的基本途径是（）Ａ．人们的主观努力Ｂ．社会实践Ｃ．科学活动Ｄ．思想斗争1ｃｂｃｃｂ 6ｂｄｂｄｃ 11ｂ二、多项选择题（每小题2分，共28分）1．下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在”的范畴的有（）Ａ．人们的物质生产实践活动Ｂ．人们实践活动所利用的自然资源Ｃ．人们在实践活动中所形成的各种社会关系Ｄ．人们实践活动所创造的生产力Ｅ．规范人们实践活动的法律制度2．社会历史是人们创造的，这意味着（）Ａ．社会规律是人的活动的规律Ｂ．人是社会历史的主体Ｃ．历史是英雄们创造的Ｄ．人们能够创造和改变社会规律Ｅ．每个人的意志都对历史事件形成有一定的作用3．唯心主义认识论（）Ａ．承认认识是主体对客体的反映Ｂ．把认识看成是先于物质的Ｃ．把认识看成是先于实践经验的Ｄ．否认认识是主体对客体的反映Ｅ．把认识看成是人头脑中固有的4．判别一个事物是否是新事物，要看它（）Ａ．是否符合事物发展的规律Ｂ．是否具有强大的生命力Ｃ．是否具有远大的前途Ｄ．是否是新产生Ｅ．是否尽善尽美是否比旧事物强大5．劳动是（）Ａ．一种物质实践Ｂ．专属于人类社会的范畴Ｃ．社会关系的产生基础Ｄ．社会和自然之间相互作用的过程Ｅ．人和人类社会形成的决定性因素6．马克思主义哲学实现的两个统一是（）Ａ．哲学与科学的统一Ｂ．历史与现实的统一Ｃ．唯物主义与辩证法的统一Ｄ．生产力与生产关系的统一Ｅ．自然观与历史观的统一7．真理具有（）Ａ．具体性Ｂ．全面性Ｃ．过程性Ｄ．客观性Ｅ．普遍性8．矛盾统一性在事物发展中的作用表现为Ａ．矛盾双方在相互依存中得到发展Ｂ．矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素Ｃ．调和矛盾双方的对立Ｄ．规定事物发展的基本趋势Ｅ．限制事物自身的发展9．上层建筑为经济基础服务的主要表现是（）。
(NEW)南开大学哲学院中国哲学史历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2005年南开大学哲学院中国哲学史考研真题2006年南开大学哲学院中国哲学史考研真题2010年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）2011年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）2014年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）2014年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）及详解2015年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）2015年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）及详解2016年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）2016年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）及详解2005年南开大学哲学院中国哲学史考研真题2006年南开大学哲学院中国哲学史考研真题一、简答题（共70分，每小题10分）1“仁”的基本内涵及其影响。
2“反者道之动，弱者道之用”释义。
3“三表法”的认识论意义。
4孟荀人性论之比较。
5“理一分殊”的思想源流和哲学实质。
6张载的“一物两体”说。
7王守仁的“知行合一”说。
二、论述题（共80分，每小题20分）1从“能所”关系看王夫之的主客观关系学说。
2从严复、孙中山的认识论思想看近代思维方式的确立。
3康有为的变易进化观念及近代进化哲学。
4梁启超中西融合的变化观。
2010年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）一、论述题（任选三个作答）1试论述孔子的仁、礼与中庸哲学范畴。
2试论述老子的“道法自然”和“反者道之动”。
3试论述墨子的“尚力”“非命”与“三表”。
4试论述孙子的认知学说。
5缺失。
二、简答题（任选五个作答）1《论衡》。
2《神灭论》。
3正蒙。
4《天演论》。
5心理建设。
6新民说。
2011年南开大学哲学院中国哲学史考研真题（回忆版）一、论述题（任选其中3题，每小题25分，共75分）1先秦道家源流及哲学思想。
2先秦儒家源流及哲学思想。
3议《天演论》。
4评孙文学说。
二、简答题（任选其中5题，每小题15分，共75分）1虚一而静。
2一念三千。
3一物两体。
2015南京大学外国哲学真题 复习题
南京大学哲学考研试题哲学综合 2015年哲学综合人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去简答题（每题10分，共30分）一、简答题1、为什么说实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点？2、简述你对历史唯物主义的意识形态概念的理解。
3、我们说，”意识并不是自然界从来就有的，但它却在自然界有着自己深厚的基础和前提，这就是物质形态普遍的反映特性“。
请从物质形态普遍反映特性的角度简述人类意识的起源。
论述题（每题20分，共40分）二、论述题1、恩格斯说：“每一时代的理论思维，我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，在不同的时代具有非常不同的形态，并因而具有非常不同的内容。
”试从认识的历史演化的角度说明“三个代表”思想与马克思主义理论之间的继承与发展的关系。
2、试阐述马克思主义哲学与现代西方哲学之间的关系。
（任选三题，每题10分，共30分）三、名词解释名词解释（1、回忆说（柏拉图）2、奥康剃刀（或奥卡姆剃刀）（中世纪哲学）3、温和怀疑论（休谟）4、公意（或总意志）（卢梭）论述题（任选两题，每题25分，共50分）四、论述题1、亚里士多德如何论述美德伦理，他心目中恢宏大度的君子是什么样子的，这与其中庸之道有什么关系？这种美德伦理在今天具有怎样的现实意义？2、唯理论和经验论各自的思想特点是什么？英国经验主义与大陆理性主义平行发展，为什么不能相互完全替代？3、什么是康德的”哥白尼革命“？什么叫先天综合判断？此类判断对于自然科学有什么意义？科学能够证明”人为自然立法“的命题吗？2003年现代西方哲学名词解释（任选5题，每题12分，共60分）一、名词解释1、绵延（柏格森）2、试错法（波普尔）3、“经验主义的两个教条”（奎因）4、存在先于本质（萨特）5、解构（德里达）6、“自然之镜”（罗蒂）论述题（任选三题，每题30分，共90分）二、论述题1、试论尼采的价值重估理论及其意义，西方社会传统的基督教伦理是否因此而崩溃？2、论述维特根斯坦后期的“语言游戏说”，它与前期的“图像说”有什么关系？这与其关于哲学的根本看法有何联系？3、库恩的科学革命理论的主要内容是什么？其历史主义科学哲学思想在当代科学哲学中处于怎样的地位？4、评述法兰克福学派的工具理性批判思想，这种批判是否真实地反映了当代西方社会的实质？请稍微详细的阐述你的理由？2004年哲学综合简答题（每题10分，共30分）一、简答题1、马克思主义哲学创立的理论前提是什么？2、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要， 则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
南开大学2015年中国哲学考研马克思主义哲学原理真题,考研参考书
南开大学2015年中国哲学考研马克思主义哲学原理真题，考研参考书2015年马哲部分简答现象与本质哲学的基本问题青年黑格尔学派意识形态交往关系论述马克思主义哲学与现代西方哲学流派的关系（没选，记不太清）马克思主义哲学是以实践范畴为核心的哲学体系自由王国与必然王国国家的本质复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。
复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。
育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。
尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。
在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。
作者在写书的时候，都是有一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以随意调换。
因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆起来就简单多了。
第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任何一个知识点。
这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。
但是，不要太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。
采取的复习方法是“反复，快速，多次“。
每天大概背诵的单词在150个以上为佳。
3.考研政治此阶段，可以先不去关注政治。
除非政治极差。
2016年7月-8月育明教育课程：授课内容：1.明确专业课具体的考点2.开始记忆1.专业课任务：记忆重要概念和知识框架这个阶段基本安排是在专业课上安排36个课时，代课老师会给你讲解难点，考点，需要你能做好笔记，并且按时完成作业，我们会随时抽查！另外对于重要的知识点和参考书的框架，要有一个简单的记忆，这个记忆是建立在理解的基础上的。
切记死记硬背。
全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
同时，重视英语单词的记忆和真题的分析。
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2015年南京大学中国哲学博士入学考试试题
基础哲学部分
论述题，八题任选两题（每天50分，满分100分）
1、马克思主义认为人的本质在其现实性上是一切社会关系总和，此处总和如何理解，人的社会关系与实践性这两个维度之间的关系是什么？
2、试述禅在印度、中国和日本的不同特点，并略加评析。
3、结合《精神现象学》中“实体即主体”思想，阐明黑格尔对康德先验唯心主义论思想的批判和发展。
4、简论演绎逻辑与归纳逻辑的主要发展阶段及其社会文化功能。
5、结合实际论述道德与法律的关系。
6、论宗教如何与社会主义社会相适应。
7、简述技术哲学的主要流派及其观点。
8、叙述老子、孟子、荀子、董仲舒、王阳明天人关系思想并对各自哲学意蕴进行阐发。
中国哲学部分
论述题，4题，每题25分，满分100分
1、试论孔子“仁者爱人”与墨子“兼爱”思想之异同。
2、中国古代“义利观”述评。
3、王阳明“本体功夫，一悟尽透”思想述评。
4、现当代“软件宗教”受到儒家哪些思想的影响？。