[《诸葛亮之为相国也》文言文阅读及答案]课外文言文阅读100篇
《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案
《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案阅读下面的文言文，回答问题。
玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。
因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。
然志犹未已⑨，君谓计将安出？”（陈寿《三国志.诸葛亮传》节选）注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。
②先主：刘备。
③屈致：委屈他枉驾来见。
④凡：总共。
⑤屏，这里是命人退避的意思。
⑥信：通“伸”，伸张。
⑦用，因此。
⑧猖蹶，这里是失败的意思。
⑨已：停止1．解释下列句子中加粗的词。
（1）亮躬耕陇亩躬_____________（2）由是先主遂诣亮诣_____________2．下面选项中加粗词的意义或用法相同的一项是（）A．谓为信然欣然起行B．先主器之治水之法C．因屏人曰因恸绝良久D．而智术浅短潭西南而望3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
时先主屯新野_____________________________________________________4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）然志犹未已，君谓计将安出？_____________________________________________________（2）但少闲人如吾两人者耳。
_____________________________________________________5．刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。
_____________________________________________________参考答案：1．①亲自②到，拜访2．C3．时╱先主屯新野4．（1）然而我的'志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的办法呢？（2）只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。
2023届高考语文复习文言文专题训练三国志诸葛亮传
文言文专题训练--《三国志·诸葛亮传》一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后．主．曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年．．，封亮武乡侯，开府治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋．．》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。
”十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝诫明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A ．谓亮曰君/才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之如/其不才/君可自取/B ．谓亮曰/君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取/C ．谓亮曰君/才十倍曹丕/必能安/国终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取/D ．谓亮曰/君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之如其/不才/君可自取/ 2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A ．后主，刘备为先主，刘禅为后主，人们将与刘禅有相似经历的，被俘的割据政权的末代君主均称为后主。
《诸葛亮》阅读及习题答案参考
《诸葛亮》阅读及习题答案参考《诸葛亮》阅读及习题答案参考臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎。
故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效；以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．下列句子中加点词语解释意思相同的一项是（）（2分）A．遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）B．故临崩寄臣以大事也故又名“鬼市”云（《山市》）C．躬耕于南阳贤于材人远矣（《伤仲永》）D．以告先帝之灵固以怪之矣（《陈涉世家》）2．解释下面句子中加点的词语。
（1分）至于斟酌损益，进尽忠言（）3．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（4分）①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
参考答案1．B（2分）2．兴办、增加（1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）3．①先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我。
②陛下也应该自己思虑谋划，询问(治国的.)好道理，明察和接受正直的进言。
（共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）。
《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案(2020年四川省眉山市中考题)
《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案（2020年四川省眉山市中考题）（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。
诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。
”庶日：“此人可就见，不可屈致①也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
章武三年春，先主于永安病笃②，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”建兴元年，封亮武乡候，开府③治事。
顷之，又领益州牧。
政事无巨细，咸决于亮。
九年，亮复出祁山，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，以是分兵屯田，为久驻之基。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨④，尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。
终于邦域之内，咸畏而爱之。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
（节选自《三国志·诸葛亮传》）[注释]①屈致：（让他）屈意前来。
②病笃：病重。
③开府：设立臣相府。
④仪轨：礼仪法规。
7．下列各组加点词的意义和用法，不相同的一项是（3分）A．召亮于成都，属以后事 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）B．亮每患粮不继 又患无硕师名人与游（宋濂《送东阳马生序》）C．随身衣食，悉仰于官 事无大小，悉以咨之（诸葛亮《出师表》）D．诸葛亮之为相国也 莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取B．君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取C．君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取D．君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A．诸葛亮临危受命，不负重托。
高考语文文言文阅读训练题
文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
景初二年春正月，帝召司马懿于长安，使将兵四万讨辽东。
议臣或以为四万兵多役费难供帝曰四千里征伐虽云用奇亦当任力不当稍计役费也帝谓懿曰∶“公孙渊将．何计以待君？”对曰∶“渊弃城豫走，上计也。
据辽东拒大军，其次也。
坐守襄平，此成禽耳。
”帝曰∶“然则三者何出？”对曰∶“唯明智能审量彼我，乃豫有所割弃，此既非渊所及。
”又谓∶“今往孤远，不能支久，必先拒辽水，后守襄平也。
”六月，司马懿军至辽东，公孙渊使大将军卑衍、杨祚将步骑数万屯辽隧，围堑二十余里。
诸将欲击之，懿曰∶"贼所以坚壁，欲老吾兵也，今攻之，正堕其计。
且贼大众在此，其巢窟空虚。
直指襄平，破之必矣。
”乃多张旗帜，欲出其南，衍等尽锐趣之。
懿潜济水，出其北，直取襄平。
衍等恐，引兵夜走。
懿击，大破之，遂进围襄平。
七月，大霖雨，辽水暴涨，平地水数尺。
三军恐，欲移营。
懿令军中∶“敢有言徒者斩。
”贼恃水樵牧自若，诸将欲取之，懿皆不听；曰∶“夫兵者诡道，善因事变。
贼凭众恃雨，故虽饥困，未肯束手，当示无能以安之。
取小利以惊之，非计也。
”雨霁，懿乃合围，昼夜攻之，矢石如雨。
渊窘急粮尽，人相食，死者甚多，其将杨祚等降。
八月，渊使相国王建、御史大夫．．．．柳甫请解围却兵，当君臣面缚。
懿命斩之，檄告渊曰∶“楚、郑列国，而郑伯犹肉袒牵羊．．，传言失．．．．迎之。
孤，天子上公，而建等欲孤解围退舍，岂得礼邪！二人老耄指，已相为斩之。
若意有未已，可更遣年少有明决者来。
”渊复遣侍中卫演乞克日送任，懿谓演曰∶“军事大要有五，能战当战，不能战当守，不能守当走，余二事惟有降与死耳。
汝不肯面缚，此为决就死也。
”王午，襄平溃，渊与子修将数百骑突围东南走，大兵急击之，斩渊父子于梁水之上。
（节选自《通鉴纪事本末·魏平辽东》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．议臣或以为四万兵多/役费难供/帝曰/四千里征伐/虽云用奇亦当/任力不当/稍计役费也/ B．议臣或以为四万兵/多役费/难供/帝曰/四千里征伐/虽云用奇/亦当任力/不当稍计役费也/ C．议臣或以为四万兵多/役费难供/帝曰/四千里征伐/虽云用奇/亦当任力/不当稍计役费也/ D．议臣或以为四万兵/多役费/难供/帝曰/四千里征伐/虽云用奇亦当/任力不当/稍计役费也2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“公孙渊将何计以待君”与“出郭相扶将”（《木兰诗》）两句中的“将”含义不同。
古诗诸葛亮之为相国也翻译赏析
古诗诸葛亮之为相国也翻译赏析
文言文《诸葛亮之为相国也》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！【翻译】诸葛亮担任相国，安抚民众，教他们礼仪，制定官职，遵从权力制定制度，广开门路吸纳众议，布施公道。
忠义的人，有利于国家的人即使有私仇也会奖赏他们，犯法傲慢的人即使私交好也会惩罚他们，承认罪行，或者情有可原的人犯罪即使很重也会减轻处罚，花言巧语掩饰自己的人即使罪责很轻也会重罚。
小的善行也会受到奖赏，小的错误也会被惩罚。
各种事情都很明白，什么东西都遵循他的规律，实事求是，厌恶虚假的事务。
诸葛亮死在国内，百姓都很敬畏而爱戴他，刑法虽然严厉但是没有人埋怨，因为他公正的看待事务并且处理的很公开。
真是治世的良才，可与管仲，萧何相媲美。
但是他连年发动战争，缺无法成就功业，所以说随机应变这些将军的才能，并不是他擅长的！
---来源网络整理，仅供参考
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2021年高考语文二轮文言文专题复习--诸葛亮专题练
诸葛亮专题练阅读下面的文言文，完成10～14题。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府．．治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田．．，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而功戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！(节选自《三国志·诸葛亮传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.开府，在本文中指高级官员建立府署并自选僚属，汉朝三公、大将军可以开府。
课外文言文原文及译文
【原文】臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。
——臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。
而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。
（节选自诸葛亮《后出师表》）【译文】我接受遗命以后，每天睡不安稳，吃饭不香。
想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过泸水，深入到连草木五谷都不生长的地区作战，两天才吃得下一天的饭。
不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业决不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。
可是有些发议论的人却说这样作不是上策。
如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在东方和孙吴作战，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻，现在正是进兵的时候。
【原文】燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇，故往见郭隗先生。
郭槐先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言于君曰：‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。
’于是不能期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。
士争凑燕。
（选自《燕昭王求贤》，有删节）【译文】燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇，为此他去见郭隗先生。
郭槐先生说：“：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。
宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。
国君就派他去了。
三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。
国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?'这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。
文言文《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。
“诸葛亮之为相国也”阅读答案
“诸葛亮之为相国也”阅读答案“诸葛亮之为相国也”阅读答案「篇一」阅读文言短文完成9——13题 10分伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇①，提拔隐逸以进贤良②，屏黜奸谗③以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
(诸葛亮《自表后主》)【注释】：①存仁心于寰宇：寰宇，天下，宇内。
寰，通“环”。
宇，空间。
②提拔隐逸：隐逸，隐居不仕的贤人。
③屏黜奸谗，以厚风俗：屏黜，罢免。
屏，除去，赶走。
黜，贬斥。
奸谗，坏人。
厚风俗，使风俗敦厚。
9.下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)A. 何期/病在膏肓B. 伏愿/陛下清心寡欲C. 屏黜/奸谗以厚风俗D. 不别治生/以长尺寸10.解释文中加点的词语。
(2分)①悉仰于官②兴师北伐11.说说“臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
”的意思。
(2分)12. 请简要概括短文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分)13. 短文与《出师表》中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?(2分)参考答案：9、C;10、①悉：全、都。
②师：兵(军队)。
11、如果我死的时候，不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会辜负陛下的。
12、鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁。
13、亲贤臣，远小人，选贤任能。
(不一定用文中话回答，意思对即可)附：参考译文俯伏思念您，我禀赋不高，又遇上蜀国比较艰难的'时候，出兵伐魏五次，都未能成功。
哪里想到我却病入膏肓，生命将要在早晚间完结。
俯念陛下能够静心克制自己的享乐欲望，约束自己爱护百姓，这就是尽了孝道继承先帝的遗志，施仁爱之心于天下百姓，提拔选用那隐居不仕的贤人，来扩大增加贤良的人材，罢免赶走那些邪恶的小人，使得风俗敦厚。
高考文言文阅读模拟训练：《三国志-诸葛亮传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《三国志·诸葛亮传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成各题。
诸葛亮，字孔明。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶与亮友善，谓为信然。
章武．．冬三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕．．，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之劣，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。
六年春扬声由斜谷道取郿亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令明亮使马谡督诸军在前与张郃战于街亭谡违亮节度，举动失宜，大为邻所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。
臣明不知人，恤事多暗，《春秋．．》责帅，臣职是当。
请自贬三等，以督厥咎。
”十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也!”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五项，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余第，外有赢财，以负陛下．．。
”及卒，如其所言。
(选自《三国志•诸葛亮传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军/攻祁山戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督诸军在前/与张郃战于街亭/B. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督诸军在前/与张郃战于街亭/C. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军/攻祁山戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督/诸军在前与张郃战于街亭/D. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督/诸军在前与张郃战于街亭/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 章武，蜀汉先主刘备的年号，古代常用帝王年号纪年，也常用干支纪年。
专题05 八升九暑假衔接 语文素养与能力提升天天练 (五)学案+练习+答案 2024全国通用
2023—2024八升九暑期语文素养+能力双提升天天练（五）【每天一首古诗词】诵读+阅读+类型解读一.阅读下面的抒情诗，回答下面题目。
遣意①（【唐】杜甫）啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】①选自《杜诗详注》，遣，抒发。
②酿黍：酿酒。
③移橙：栽橙。
1.赏析“一径野花落，孤村春水生”一句写景的妙处。
2.古诗讲究对应，每每佳句天成。
首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“”字看出。
颔联中的“”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。
3.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？【抒情诗的概念及典型例题思路】1.概念：抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发起来的思想感情为特征，主要来抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细叙述生活事件的过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物。
抒情诗的特点是侧重直抒胸臆，借景抒情，优秀的抒情诗则往往激荡着时代的旋律。
抒情诗因为其内容的不同分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。
这类诗歌，或勾勒意境，或写景言志，或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。
意境隽永优美，风格恬静淡雅。
思想内容方面，如热爱自然、向往自由、归(退)隐、闲适淡泊、悠然自得……；表现手法方面，如借景抒情、白描、衬托(正衬、反衬)、对比、寓情于景、情景交融、动静结合、虚实相生、移情于物、浓墨渲染……；语言特点方面，如清新自然、质朴自然、清新洗练……2.如何鉴赏景物：首先从描写景物的角度去赏析，不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。
其次从表现手法的角度赏析，诗人写景时，常常运用一些表现手法。
如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;动静结合(或以动衬静)、虚实结合(或以虚写实)，这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。
语文文言文阅读试题及答案
语文文言文阅读试题及答案语文文言文阅读试题及答案时云长在侧，孔明全然不睬。
云长忍耐不住，乃高声曰：关某自随兄长征战，许多年来，未尝落后。
今日逢大敌，军师却不委用，此是何意？孔明笑曰：云长勿怪！某本欲烦足下把一个最紧要的隘口，怎奈有些违碍，不敢教去。
云长曰：有何违碍？愿即见谕。
孔明曰：昔日曹操待足下甚厚，足下当有以报之。
今日操兵败，必走华容道；若令足下去时，必然放他过去。
因此不敢教去。
云长曰：军师好心多！当日曹操果是重待某，某已斩颜良，诛文丑，解白马之围，报过他了。
今日撞见，岂肯放过！孔明曰：倘若放了时，却如何？云长曰：愿依军法！孔明曰：如此，立下文书。
云长便与了军令状。
云长曰：若曹操不从那条路上来，如何？孔明曰：我亦与你军令状。
云长大喜。
孔明曰：云长可于华容小路高山之处，堆积柴草，放起一把火烟，引曹操来。
云长曰：曹操望见烟，知有埋伏，如何肯来？孔明笑曰：岂不闻兵法虚虚实实之论？操虽能用兵，只此可以瞒过他也。
他见烟起，将谓虚张声势，必然投这条路来。
将军休得容情。
云长领了将令，引关平、周仓并五百校刀手，投华容道埋伏去了。
小题1:选文出自古典名著《》，作者是元末明初的______________。
（1分）小题2:请用简练的语言概括选文的'主要内容。
（2分）小题3:从这段选文中可以看出孔明什么性格特征，请再写出一场与之相关的著名战役。
（2分）参考答案：小题1:三国演义，罗贯中。
（每空0.5分）小题1:诸葛亮智算华容关云长义释曹操小题1:足智多谋，神机妙算，知人善用（1分）八阵图围困陆逊；七擒孟获；安居平五路等任意一战（1分）要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
主题群文练10 治国良相,济世安邦——诸葛亮、房玄龄
主题群文练10治国良相，济世安邦——诸葛亮、房玄龄(建议用时：38分钟，分值：38分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先治事。
六主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府．．年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉以厉三军，不能训章明法，临中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎”十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田．．间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治。
”及卒，如其所言。
评生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下．．曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！(节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/D解析：“阙”是名词，意思是“过失”，作“有”的宾语，且“咎”是下一句的主语，所以在“阙”和“咎”之间应该断开，排除A、B两项；“知”的宾语是“人”，主谓宾俱全，结构完整，后面可以断开，且“多暗”说的是“恤事”，所以“多暗”和“恤事”之间不能断开，排除C项。
诸葛孔明文言文阅读原文和答案
诸葛孔明⽂⾔⽂阅读原⽂和答案 《陈亮集》中国南宋陈亮的著作集。
内容分为疏、策、论、表、书、启、诗、词、记、序等。
下⾯是店铺为你整理的《诸葛孔明》⽂⾔⽂阅读原⽂和答案，⼀起来看看吧。
《诸葛孔明》⽂⾔⽂阅读原⽂ 孔明，伊、周之徒也。
⽽论之者多异说，以其遭时之难，⽽处英雄之不幸也。
夫众⼈皆进，⽽我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺⾝托孤，不放不摄，⽽⼈⽆间⾔。
权偪⼈主⽽上不疑，势倾群⾂⽽下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过⽆⼤，刑故⽆⼩，帝者之政也。
以佚道使⼈，虽劳不怨;以⽣道杀⼈，虽死不怨杀者，王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
⽽论者乃谓其⾃⽐管、乐，委⾝偏⽅，特霸者之⾂尔。
是何⾜与论孔⼦之仕鲁与⾃⽐⽼、彭哉!甚者⾄以为⾮仲达敌，此⽆异于⼉童之见也。
彼岂⾮以仲达之⾔⽽信之耶?⽽不知其⾔皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为⼤⾔以谲其下。
论者特未之察⽿。
始孔明出祁⼭，仲达出兵拒之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾⾏，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲⾔⽈：吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭⽔，此易与⽿。
夫军⽆见粮⽽转军与战，纵能胜之，后何以继?此少辩事机者之所必不为也。
仲达⼼知其然，外为⼤⾔以谲其下⽿。
已⽽孔明出斜⾕，仲达⼜率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军⽽济，背⽔为垒。
孔明移军且⾄，仲达谲⾔⽈：亮若勇者，当出武功依⼭⽽阵。
若西上五丈原，诸军⽆事矣。
夫敌⼈之兵已在死地，⽽率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此⾔以妄表其怯，以⽰吾之能料，且以少安其三军之⼼也。
故孔明持节制之师，不⽤权谲，不贪⼩利，彼则⽈：亮志⼤⽽不见机，多谋⽽少决，好兵⽽⽆权。
凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为⼤⾔以谲其下，此岂其真情也! 夫善观⼈之真情者，不于敌存之时，⽽于敌亡之后。
孔明之存也，仲达之⾔则然。
及其殁也，仲达按⾏其营垒，敛衽⽽叹⽈：天下奇才也!彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然⾃失，不觉其⾔之发也。
三国志诸葛亮传文言文阅读答案
三国志诸葛亮传文言文阅读答案三国志诸葛亮传文言文阅读答案如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。
每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的.境界，获取新的知识。
下面是小编为你带来的三国志诸葛亮传文言文阅读答案，希望对你有所帮助。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。
谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③，若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。
”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）注释：①永安：即白帝城②曹丕：曹操之子③大事：此指灭魏灭吴，统一中国④嗣子：指刘禅，嗣：继承⑤自取：自己取而代之⑥敢：谦词，有冒昧的意思⑦股肱（ɡōｎɡ）：比喻辅佐之臣⑧效：献出，呈献⑨：继之以死：一直到死【小题1】【甲】文段选自，作者（2分）【小题2】解释下面句中划线的词：（4分）①躬耕于南阳（）②先帝不以臣卑鄙（）③若嗣子可辅（）④事之如父（）【小题3】下列划线字用法不同的一项（） (3分)A．奉命于危难之间4 O! d4 `' ? h7 O; N c B．三顾臣于草庐之中! R8 T. ^0 V- _ L8 @ C．事之如父 P( `8 _8 ^/ P% C1 ]- I' R D．效忠贞之节3 d$ H [+ d) P1 S9 P. M! A1 i3 J 【小题4】将下面句子翻译成现代汉语：（6分）①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
② 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
【小题5】分别概括两文主要事件，结合事件分析诸葛亮的形象？（4分）答案【小题1】（2分）《出师表》诸葛亮【小题1】（4分）亲自身份卑微目光短浅辅佐侍奉【小题1】（3分）C【小题1】3分）①三次到草庐中来拜访我，拿当时的时局大事来询问我。
《诸葛亮之为相国也》文言文阅读及答案
《诸葛亮之为相国也》文言文阅读及答案诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》）[注释]①仪轨：礼仪法度。
②约：省减，简约。
③权制：合乎时宜的制度。
④服罪输情：认罪并表示悔改。
⑤物：指人，百姓。
⑥亚匹：同一流人物。
亚：同类。
1．判断下列语句中加粗词的.解释是否正确。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）抚百姓，示仪轨抚：安抚，抚慰（）（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）（4）终于邦域之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴（）2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法不同的一组是（）A．诸葛亮之为相国也予独爱莲之出淤泥而不染B．服罪输情者虽重必释虽我之死，有子存焉C．以其用心平而劝戒明也以昭陛下平明之理D．刑政虽峻而无怨者鸣之而不能通其意3．翻译句子。
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
_____________________________________________参考答案：1．（1）√（2）×（3）√（4）√2．C3．善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。
部编版语文八年级下册文言文对比阅读——《北冥有鱼》与“诸葛亮之为相国也”
部编版语文八年级下册文言文对比阅读——《北冥有鱼》与“诸葛亮之为相国也”[甲]北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙]诸葛亮之为相国也，开诚心，布公道。
尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情①者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬。
终于邦城之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
（节选自《三国志》，有改动）[注释]①服罪输情：认罪并表示悔改。
1．解释文中加点词的含义。
（1）《齐谐》者，志．怪者也志：（2）其视下也，亦若是．则已矣是：（3）游辞巧饰者虽．轻必戮虽：（4）咸．畏而爱之咸：2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）天之苍苍，其正色邪？（2）善无微而不赏。
3．[甲]文中的“鹏”是一个什么样的形象？4．[乙]文诸葛亮是如何做到“开诚心，布公道”的，请从原文找出相关内容。
【答案】1．（1）记载（2）这样（3）即使（4）全，都2．（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？（2）善行（或：好的）没有（因为）微小而不去奖赏。
3．硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。
4．尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬。
译文：乙：诸葛亮担任丞相期间，他以诚待人，做事公道。
凡精忠为国、济世安民的人，即使是他自己的仇人也加以赏赐；触犯国法、玩忽职守的人，即使是自己的亲信也给予处罚；坦白自首、勇于自新的人，即使罪行很重也要从宽发落；巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微也要加以严惩。
再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以严惩。
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《[《诸葛亮之为相国也》文言文阅读及答案]课外文言文阅
读100篇》
摘要：），），1．（1）√（2）×（3）√（4）√
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》）
[注释]①仪轨：礼仪法度。
②约：省减，简约。
③权制：合乎时宜的制度。
④服罪输情：认罪并表示悔改。
⑤物：指人，百姓。
⑥亚匹：同一流人物。
亚：同类。
1．判断下列语句中加粗词的解释是否正确。
（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）抚百姓，示仪轨抚：安抚，抚慰（）
（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）
（4）终于邦域之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴（）
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法不同的一组是（）
A．诸葛亮之为相国也予独爱莲之出淤泥而不染
B．服罪输情者虽重必释虽我之死，有子存焉
C．以其用心平而劝戒明也以昭陛下平明之理
D．刑政虽峻而无怨者鸣之而不能通其意
3．翻译句子。
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
_____________________________________________
参考答案：
1．（1）√（2）×（3）√（4）√
2．C
3．善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。