《让生命在每一刻都说出得体的话》阅读及答案

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江阴九年级初中语文中考现代文阅读训练试题

江阴九年级初中语文中考现代文阅读训练试题一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面选文，完成问题。

献你一束花冯骥才①鲜花理应呈送给凯旋的英雄，难道献给这黯淡无光的失败者？②她一直垂着头。

四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。

现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。

她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。

回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。

许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：⑤“你最喜欢什么？”她不知如何回答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。

两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。

是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。

精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。

这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。

她失败了，并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑥本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。

是啊，谁愿意与失败者站在一起。

⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。

谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。

原来是机场那女服务员。

正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。

2024年中考语文考前押题密卷(天津卷)

2024年中考考前押题密卷（天津卷）语文（考试时间：150分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共29分。

1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）（一）积累与运用1.下面各组词语中加点字注音，完全正确．．的一项是（）A.荫．蔽（yīn）争执．（zhí）惩．戒（chēng）怪诞．不经（dàn）B.唠．叨（láo）秀颀．（qí）毋．宁（wú）摩肩接踵．（zhǒng）C.畸．形（qí）默契．（qì）两栖．（qī）鲜．为人知（xiǎn）D.龟．裂（jūn）修葺．（qì）笼．统（lóng）忧心忡．忡（chōng）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。

书卷气来自读书，在幽幽书香的之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为。

捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅熏陶平静B.高端陶冶平和C.高雅熏陶平和D.高端陶冶平静3.依次填入下面语段中方框内的标点符号，最恰当的一项是（）奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。

这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日同新，又日新”□马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果□景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写□三度飞天□的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”入决赛。

[人世间张丽钧]等着我张丽钧阅读答案(多篇)

[人世间张丽钧]等着我张丽钧阅读答案(多篇)篇一:等着我张丽钧阅读答案初中语文阅读答案.急.在新等! 张丽钧的《翻书声》与网上问题不同校庆的时候,学校邀来了几位有成就的校友,打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响.有位学有所成的年轻专家,向校长提出了一个奇怪的请求：“我现在可以去趟阅览室吗?”校长便欣然陪他去了阅览室.这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室.专家一进门,就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去.他在那根柱子前站定了,无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说：“就是它!就是它!”校长还没明白是怎么回事,专家已经开始对着那方镜框拍起照来.未了,又将照相机递给校长,请求她为他和那方镜框照合影.校长笑问：“怎么?这里面有什么故事吗?”专家点点头说：“不瞒校长说,我无数次想起过、梦见过这个镜框——朦朦胧胧的哈佛大学背景图,足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语：‘就在此刻,对手也在翻书!’您知道吗?我在这所学校读书的时候,阅览室中午要对学生开放.不知为什么,我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座.每天匆匆吃完午饭,我就一溜小跑来抢占这个座位.困了,倦了,想偷懒了,就抬头看看这句话：‘就在此刻,对手也在翻书!’默念着这句话,耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声,我一激灵,人顿时精神起来.后来我去读大学、读研究生、读博士,远离了这句警示语,但是,没有关系,它已经长进我心里了.不管身处何地,每当我懈怠的时候,我总能让这句警示语把我震醒,我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声.是啊,对手不曾懈怠,我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力,去摘取我梦中的金苹果!校长,今天我回母校来作汇报,特意制作了电子幻灯片,但是,幻灯片的首页却还空着.因为,我想把刚才拍到的这条警示语放在首页,用它来激励我的!学弟学妹们,让他们像我一样,把母校苦心给予我们的教诲读成‘圣经’,照耀着自己勇敢地前行!”专家去完善他的电子幻灯片了,校长却在那个陈旧的镜框前伫立良久.学校所给予学生的,犹如母亲所给予孩子的,惟恐不够,惟恐不丰,她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂.教育这两个字,永远是值得让人捧在掌心的,你断不可以苟且,因为,即便是这样一个小小的不起眼的角落,都可以成为一个人魂牵梦萦的精神圣地.校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任.她在想,她该花费怎样的心智,去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕,让当年的孩子一回眸,就看到了堪慰心怀的青葱的精神故园；一凝神,就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声。

济南市部编版中考语文语言运用试题(及答案)

济南市部编版中考语文语言运用试题(及答案)一、初中语文语言运用1．在成的程中，有的人需要孤单和惧怕，有的人痕累累，有的人了世的炎凉⋯⋯学校行主“ 成”的合性学活，你极参加并达成以下任。

（1）假如次活由你主持，你的开白会怎？（2）下边几对于成的名言，它分是从哪个方面解成的。

① 先相信你自己，而后人材会相信你。

——屠格涅夫② 成功之花，人常常惊羡它的明，但是当初，它的芽儿却浸透了斗的泪泉，洒了牲的血雨。

——冰心③ 有些路看起来很近，走去却很的，缺乏耐心永走不到。

——沈从文【答案】（ 1）成中的我，感觉了好多的，来自人、老和朋友的；成中的我，会碰到崎岖和困⋯⋯ 一份份，一次次痛，伴我一步步大，我收了好多好多，今日，就我一同“ 成”。

（2）①成要有自信。

② 成要不懈斗。

③ 成要有耐心。

【分析】【剖析】（ 1）开白答格式：称号候+引出（主目的、意）+宣告活开始。

本次主“ 成”，所以在解答程中，能够通成中的收、碰到的、感觉到的关等引入主。

注意所的言内容要扣主。

要切，要有激情，以点燃众的情。

言的形式要生活。

（2）“先相信你自己。

” 自信。

“它的芽儿却浸透了斗的泪泉，洒了牲的血雨”斗。

“缺乏耐心永走不到。

” 有耐心。

故答案：⑴ 成中的我，感觉了好多的，来自人、老和朋友的；成中的我，会碰到崎岖和困⋯⋯ 一份份，一次次痛，伴我一步步大，我收了好多好多，今日，就我一同“ 成”；⑵ ① 成要有自信。

② 成要不懈斗。

③ 成要有耐心。

【点】⑴ 本考开白的写。

开白，是活开始以前，主持人用来入目、衬着氛围、众情的。

写要注意措辞随和氛的配合，注意要合主；⑵ 本考点的表达与的解决。

解答此依据自己的生活，先明确点，而后述原由。

2．学校睁开“ 近典” 活，你参加。

（1）【我我朗】小明在朗叶宁的《夜》，碰到一些困，你帮助解决。

河水静静流入梦/ 阴暗的松林失掉喧响/ 夜的歌声沉静了/ 脚秧不再嚷。

朗一，采纳的是（）A.舒B. 快C激.昂D深.沉（2）【我我分享】用“/”下边的句出两停。

聊城市部编版八年级语文现代文阅读复习题(含答案)(1)

聊城市部编版八年级语文现代文阅读复习题(含答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下列文段，完成题阅读下面语段，完成下列小题。

读书使人优美毕淑敏①美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

2024年中考语文现代文阅读理解训练一

2024年中考语文阅读理解训练一班级：座号：姓名：一、阅读下面的文字，完成下列小题。

（12分）精神栖身于茅屋①如果你爱读人物传记，你就会发现，许多优秀人物生前都非常贫困。

就说说那位最著名的印象派画家凡·高吧，现在他的一幅画已经卖到了几千万美元，可是，他活着时，他的一张画连一餐饭钱也换不回，经常挨饿，一生穷困潦倒，终致精神失常，在三十七岁时开枪自杀了。

②要论家境，他的家族是当时欧洲最大的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场。

作为一名画家，他有得天独厚的便利条件，完全可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利，成为一个富翁，但他不屑于这么做。

他说，他可不能把他惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面，做艺术家并不意味着卖好价钱，而是要去发现一个未被发现的新世界。

确实，凡·高用他的作品为我们发现了一个全新的世界，一个万物在阳光中按照同一节奏舞蹈的世界。

③我并不是提倡苦行僧哲学。

问题在于，如果一个人太看重物质享受，就必然要付出精神上的代价。

人的肉体需要是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。

温饱是自然的需要，奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。

你本来习惯于骑自行车，不觉得有什么欠缺，可是，当你看到周围不少人开上了汽车，你就会觉得你缺汽车，有必要也买一辆。

富了总可以更富，事实上也必定有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。

这样，赚钱便成了你的惟一目的。

即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求；即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？④所以，自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。

古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。

”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。

”或者用孔子的话说：“君子居之，何陋之有？”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！”⑤的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。

【精品】人教版中考语文期末专题复习根据语境补写句子训练及答案

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面语段，回答问题。

每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里______芬芳。

心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。

你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。

那里是天堂，也或者是地狱。

每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。

每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，而舒展。

每一个人也是在文字下盛开的花。

人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。

落尽一生一世的繁华，名留青史。

也或者只是一迹墨痕。

人在最美的文字里绽放，文字___ ____。

（1）请为文中横线上选择最恰当的词语。

摇晃摇曳安详安静最美的心情里________芬芳 ________而舒展（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。

【答案】（1）摇曳；安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡．或：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳．（3）在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展…）【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。

解答此类题目是，先要理解所给词语的含义，然后再根据语境具体选择。

摇晃：指摇摆，晃动。

摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。

第一个空，此句想表达文字如花一般，在最美的心情里摆动，故“摇曳”更为恰当。

安详：从容自如，稳重。

安静：不吵闹或无声音。

第二个空，此句想表达凋零的花舒展的样子，故“安详”更为恰当。

综上，本题答案为“摇曳”“安详”。

（2）本题考查病句的修改能力。

解答时，根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。

搭配不当，前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。

应改为“心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡”（或“心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳”）。

综合上述分析，即可得出答案。

（3）本题考查分析并仿写句子的能力。

仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。

初一语文语言的简明连贯得体试题答案及解析

初一语文语言的简明连贯得体试题答案及解析1.阅读下列三则材料写出你的探究结果：（3分）材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。

这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。

长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。

材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。

他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。

读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。

材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。

他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。

注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。

【答案】无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。

②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。

（答以上两个方面中任何一方面均可，意思对即可得分）【解析】阅读三则材料，抓住其中关键信息点“读书”“习惯”“成功”概括三则材料共同表达的中心内容。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

2.2014年4月22日是第45个“世界地球日”。

请以“爱护地球”为主题写一段话。

（3分）要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。

责任警示和谐居安思危同舟共济水清山秀【答案】示例：我们生长在大地母亲的怀抱里，她无微不至的保护着我们，现在大地母亲受到了伤害，我们应该负起责任！原本山清水秀的家园，已变得满目疮痍，我们要同舟共济保护我们的“地球母亲”！【解析】答案不唯一，用上至少三个词语和一种修辞方法即可。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.阅读下面材料，回答问题。

（4分）为了研究七年级学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组，随机调查了213名学生，以下是影响阅读名著原因的调查统计数据。

散文类课件

六、神泉
1、每天快乐生活的开始；储满了乡邻的忧乐；能够为路人提供方便的快乐；对美好生活的向往和精神寄托。
2、（1）古井的破败不堪，失去了往日风采；乡邻的隔膜重重，缺失了乡邻温情。（2）作者奇妙借助此首流行歌曲结束全文，言尽而意无穷，深化了主题。这首流行歌曲表达的是怅然之情，这与作者面对神泉而产生的情感是一致的。
九、故乡的竹林
1、餐桌的美食（经济来源）；生活用具；当做燃料；婴儿的护具；孩子的玩具；劳作的工具。
2、（1）他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面。（2） “摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲丰富的劳动经验，高深的挖笋技术。
3、（1）均用了反语的修辞手法。（2）示例一：它们表达的意思略有不同：《背影》侧重于自嘲——作者把父亲的细心体贴看成“迂”，嘲讽自己“那时真是太聪明过分”、“真是太聪明了”。《父亲的大学》侧重于自责——父亲这么想见女儿，又这么体谅女儿，自己却有这么多的顾虑，真太不了解父亲了！示例二：《背影》
3、“大张旗鼓的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋纵情生长的状态，春笋生长的大张旗鼓的壮观景象，顽强、旺盛的生命，给作者留下深刻的印象，震撼了心灵，所以“毕生难忘”。
4、对竹的赞美；对童年生活的爱恋；对故乡的热爱。
十、让生命在每一刻都说出得体的话
1、画横线的句子是个过渡句，引出读者的阅读兴趣，在结构上起到承上启下的作用。
4、示例一：选A段。A段与开头“放眼望去的人与事，往往不是它的本质”相呼应，使文章的结构更完整。更有利于点明应该透过表面来体察人和事的本质的主旨。B段过于强调刀锋的锋利，“让人不敢直视”，显现出的敬而畏之，与作者所要表达的从匠人身上得到的认识和作者要进行的自我解剖不一致。示例二：选B段。B段照应题目，与标题“薄暮中的刀锋” 相呼应，很好地表达了“我”对匠人敬业、真诚等美好品质的敬意。文末以借的话说出了匠人的品质，文章到此结束，会让读者更有回味的余地。所以不用补写A段。

云南省曲靖市2024年中考语文试题(word版-含答案)

云南省曲靖市2024年初中学业水平考试语文试卷一、语言积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1．下列词语中，加点字注音正确的一项是（）A．嶙峋．（xún）蝉蜕．（tùi）狩．猎（shòu）繁花嫩．叶（nènɡ）B．羸．弱（léi）挑衅．（xìn）稽．首（qǐ）人迹罕．至（hǎn）C．满意．．（què）哂．笑（shěn）蹲踞．（jù）鲜．为人知（xiǎn）D．取缔．（dì）镂．空（lòu）缄．默（jiān）长吁．短叹（yū）【答案】B。

2．下列词语中，书写有误的一项是（）A．绚烂乌黑当之无愧莫衷一是B．蹒跚蹂躏迫不及待粗制滥造C．琐屑媲美诚惶诚恐一拍即合D．烦躁繁衍来势凶凶略胜一筹【答案】D。

3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。

B．井房的经验使我求知的欲望油然而生。

C．虽然我省尚未发觉H7N9病毒感染者，我们就要严加预防。

D．连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。

【答案】B。

4．下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）A．他问我为什么没有参与这次云南省教化厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。

B．群众的好干部陈家顺，以农夫工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。

C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅变更人的命运，也变更人类的命运。

【答案】C。

5．下列句子排序，最恰当的一项是（）①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。

②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。

③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。

④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色调灿然。

⑤我们始终跑上最终的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。

语言积累与运用(2023年江苏省南通市中考题)

一(25分)阅读下面一段文字，完成1-3题。

(4分)行走，是一种jī jí的人生姿态。

在自然中流连，听燕语呢喃A观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐng lüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。

行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见B (不期而至/不约而同)的美好，走向梦的远方!1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(2分)2、请在A处填上恰当的标点符号。

(1分)A处的标点符号是3、从括号内选择恰当的词语填在B处。

(1分)B处的词语是。

4、海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。

请你参与。

(5分)(1)宣传组准备制作活动标语。

你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。

(2分)A.千里之行，始于足下。

———老子B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。

————萨阿迪我推荐：(只填序号), 理由：(2)策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。

请你根据要求，通知爸爸参加。

(3分)策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。

请同学们回去转告。

第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。

你说：5、整本书阅读。

(7分)(1)在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高，感动了千千万万个读者。

书中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。

(4分)(2)高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。

”请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中任选一部，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。

(3分)6、用课文原句填空。

(9分)漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。

我们读“日月之行，(1) ”(曹操《观沧海》),诵“不畏浮云遮望眼，(2) ”(王安石《登飞来峰》),咏“千古兴亡多少事悠悠。

初中九年级语文议论文阅读训练(含答案)

议论文阅读(一)让有些话穿耳而过(段奇清)➊李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说:“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下”。

②由此，我想起了一句话:让有些话穿耳而过。

③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。

最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。

⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。

那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。

是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。

这样，你就会秋波无痕，素心如玉纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。

B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。

C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。

D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。

2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。

”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。

因琐务未及回复，深以为歉。

B、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！C. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。

D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。

明天我将专程前来致谢，请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。

D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。

5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

B. “问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清醒的头脑。

八年级上册语文期末试题

八年级上册期末试题第一部分积累与运用（30分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A、蹒．跚pán 愧怍．zuò吊唁．yàn素湍．绿潭tuānB、嶙峋．xún两栖．xī 老妪．yù 风雪载．途zàiC、荒谬．miù仄．歪zè 阻遏．yè 毛骨悚．然sǒngD、尴．尬gān潮汐．xī伧．俗chuāng 在劫．难逃jié2、下列各组中没有错别字的一组是（）（2分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦燥荡然无存销声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3、选出下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是（）A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①5、短文修改。

（3分）①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。

美文阅读阅读答案

美文阅读阅读答案深层次阅读赏析（共13分）让生命在每一刻都说出得体的话张丽钧①很好的阳光，空气中弥漫着迟开的芬芳。

②我站在一个儿童摄影棚前等人。

突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。

我赶忙躲她，不想她竟追过来。

我只好无奈地冲她笑了。

她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。

“阿姨，”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说，“这是我，”我这才注意到，原来，这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。

女孩儿得意得不得了，头脑摇晃得像条欢快的小狗。

此时，我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。

③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。

南怀瑾瞟了他手里的书，随口问了一句：“有那么好看吗”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品，南怀瑾说：“哦。

那我回头也买一本来看看。

”那本书的作者正是南怀瑾。

④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者，他缄口，是因为他蕴藉。

⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。

⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。

就像花不会藏掖自己的芬芳，透明的心也不会藏掖自己的景致。

那么没道理，那么没章法，反正就是让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。

这让你很便捷地就怀了一回旧，你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。

⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。

南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。

一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图粘住更多激赏的目光。

让生命在每一刻都说出得体的话

让生命在每一刻都说出得体的话作者：张丽钧来源：《作文周刊·高一版》2014年第25期很好的阳光，空气中弥漫着花开的芳香。

我站在一个儿童摄影棚前等人。

突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。

我赶忙躲她，不想她竟追过来。

我只好无奈地冲她笑了。

她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。

“阿姨，”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说，“这是我。

”我这才注意到，原来，这骑童车的女孩儿竟是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。

女孩儿得意得不得了，脑袋摇晃得像在听摇滚音乐。

此时，我不由想起了发生在南怀瑾先生身上的一件事。

有一回，南怀瑾先生乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。

南怀瑾先生瞟了他手里的书一眼，随口问了一句：“有那么好看吗？”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品，南怀瑾先生说：“哦。

那我回头也买一本来看看。

”那本书的作者正是南怀瑾先生。

我喜欢小女孩不依不饶地追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾先生不曾道出自己就是那本“好书”的作者，他缄口，是因为他蕴藉。

我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。

我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。

就像花不会藏掖自己的芬芳，人透明的心也不会藏掖自己的想法。

那么没道理，那么没章法，反正就是让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。

这让你很便捷地就怀了一回旧，你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。

我更愿意拟想，女孩儿将一步一步“修行”，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。

南怀瑾先生特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。

一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图寻找更多赞赏的目光。

《让生命在每一刻都说出得体的话》阅读练习及答案

阅读下面文章，完成下列小题。

让生命在每一刻都说出得体的话张丽钧①很好的阳光，空气中弥漫着迟开花朵的芬芳。

②我站在一个儿童摄影棚前等人。

突然，一个小女孩把童车骑到了我跟前，险些撞到我。

我赶忙躲她，不想她紧追过来。

我只好无奈地冲她笑了。

她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。

“阿姨，”她指着儿童摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说：“这是我。

”我这才注意到，原来这骑童车的女孩儿竟是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。

女孩儿得意得不得了，头摇腰晃的，像条欢快的小狗。

此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。

③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看着。

南怀瑾瞟了一眼他手里的书，随口问了句：“有那么好看吗？”年轻人作出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢这位作家的作品。

南怀瑾说：“哦，那我回头也买一本来看看”。

那本书的作者正是南怀瑾。

④我喜欢女孩儿不依不饶，追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明．．；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好看”的书的作者，她缄口，是因为她蕴藉．．。

⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。

⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。

就像花不会藏掖自己的芬芳。

透明的心也不会藏掖自己的景致。

那么没道理，那么没章法，反正就让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。

这让你很便捷的就怀了一回旧，你生了锈的感觉，在一棵开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。

⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈的炫耀自我的女童发出不屑的唏笑。

南怀瑾特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必须摒弃浮华、拂去尘屑的。

一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的心，才会那么黏，总是试图黏住更多激赏的目光。

高三名校语文06 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(浙江版)(第01期) 含解析

1．（2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

（只填序号）敬畏生命的伦理促使任何人关怀他周围的所有人和生物的命运，给予需要他的人真正人道的帮助.敬畏生命的伦理不允许学者只献身于他的科学，尽管这对科学有益.它也不允许艺术家只献身于他的艺术，尽管他因此能给许多人带来美。

它不允许忙忙碌碌的人这样认为，他们已在其职业活动中做了一切。

.①有的人在这么做时仍过着正常的生活,因此他的牺牲从外部看并不显著.②没有人能对其他人妄加评论。

人行善的使命能通过各种方式加以实现.他作出什么牺牲，是每个人自己的秘密。

③敬畏生命的伦理要求所有人把生命的一部分奉献出来.④至于他以何种方式和在何种程度上这么做,各人应按其思想和命运而定。

⑤有的人则被要求作出引人注目的奉献，从而他只得不考虑自己的发展。

2．（2014届浙江杭州高级中学高三上第一次月考)依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）真正精致的石头虽则应该暗示雄伟或出尘超俗的感觉,然而线条正确倒是更重要之一点。

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿.老子在他的《道德经》里始终看重不雕琢的石头，让我们不要干犯大自然吧,＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

①而是大自然的嶙峋的线条②因为最优越的艺术品，和最美妙的诗歌或文学作品一样③或如中国的文艺批评家所说的那样“无斧凿痕”④所谓线条并不是指一条直线,一个圆，或一个三角形⑤是那样完全看不出造作的痕迹的作品,跟行云流水那么自然A．①④②⑤③B．①④⑤③②C．④①②⑤③D．④①②③⑤【解析】3．（2014届浙江杭州外国语学校高三上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（3分）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________,__________。

_________，_________，_________，_________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。