气候特征和影响气候的因素
我国气候的主要特征及其影响因素
我国气候的主要(zhǔyào)特征及其影响(yǐngxiǎng)因素教材(jiàocái)分析：知道我国气候的主要特点，季风气候显著；雨热同期；气候复杂多样。
理解我国气候复杂多样和季风气候显著的原因(yuányīn)，能在气候类型分布图上读出各种气候的分布，知道季风的含义，了解季风气候的范围和特点，能利用气温和降水量图，说出季风对气候的影响，认识(rèn shi)雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件，因为雨热同期是季风气候的明显特征。
明白气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。
教学教法引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因，并提供相关气候资料，引导、启发学生思考，通过其分析逐步归纳概括气候特征，并分析这种气候对国民经济生产的影响，特别是对农业生产的影响。
让学生学会分析、归纳、概括，总结，培养学生的读图分析能力，学会对比，切记结论性的灌输。
了解气候对人类生产和生活的影响，树立正确的人地观。
教学目标:1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。
2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力，3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国农业生产的优越条件，对祖国的优越自然地理环境增强认识，产生自豪感。
教学重点：1.我国气候的主要特征。
2.我国气候为农业生产提供的有利条件。
教学难点：分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
教学媒体：我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。
课时安排：计划授课1课时教学过程：（复习(fùxí)提问(tíwèn)）前几节我们(wǒ men)讲了中国的气温和降水等知识(zhī sh i)，请同学们回忆两个问题：(1)我国冬季(dōngjì)和夏季气温分布的有什么特点? （学生回答）(2)我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点? （学生回答）〔导入新课〕知道了我国气温和降水的一些特点，我国气候有什么特征呢?今天这节课，我们将运用所学的知识，分析、归纳出我国气候的主要特征，及我国气候对农业生产的影响。
2.2.3我国气候的主要特征及其影响因素
第二章中国的自然环境第二节气候第3课时我国气候的主要特征及其影响因素一、我国气候的主要特征1．两个主要特征(★)气候复杂多样和季风气候显著是我国气候的两个主要特征。
2．原因我国地域辽阔，跨众多的温度带和干湿地区；地形复杂多样、地势高低悬殊。
3．气候类型(★)我国东部为典型的季风气候区，自北向南分布着温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候；西北地区大多为温带大陆性气候；青藏高原为独特的高原山地气候；此外，我国一些高大的山地，气候呈明显的垂直变化。
二、影响我国气候的主要因素1．纬度位置我国南北跨纬度大，自南向北，得到的太阳光热越来越少，气温越来越低。
2．海陆位置(1)季风气候显著我国背靠世界最大的大陆——亚欧大陆，东部面临世界最大的大洋——太平洋，西南部离印度洋也较近，是世界上受季风影响显著的国家。
(2)影响我国的季风(★)我国东西跨经度广，自东南向西北，离海越来越远，受夏季风的影响越来越小，降水量越来越少。
3．地形(1)高大山地阻挡气流，造成山地两侧气候差异明显。
(2)高大山地气温、降水量的垂直变化造成了山地气候的垂直变化。
(3)青藏高原海拔高、面积广，形成了广大的高原山地气候。
一、我国主要气候类型的分布在图上相应位置标注我国的主要气候类型：①热带季风气候，②亚热带季风气候，③温带季风气候，④温带大陆性气候，⑤高原山地气候。
(标数字)二、影响我国的夏季风在图中标注影响我国的东南季风和西南季风及其发源的海域太平洋和印度洋。
【答案】填图略。
三、影响我国的冬季风在图中标注影响我国的东北季风和西北季风及其发源地蒙古—西伯利亚地区。
1．世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，是因为我国(C)A．季风气候显著B．夏季普遍高温C．气候复杂多样D．雨热同期2．[2018·广元]下列城市中，属于温带季风气候的是(D)A．乌鲁木齐B．成都C．海口D．北京3．[2017·宿迁]受夏季风的影响，我国常出现的现象是(B)A．南北温差加剧B．南方雨季开始的时间比北方早C．寒潮D．北方沙尘暴现象严重4．[2018秋·秦皇岛期末]我国季风气候显著，一年之中风向呈现规律性的变化。
世界气候变化的特点及原因
世界气候变化的特点及原因气候变化是指长期气象要素的平均状态或其变化的显著持续变化。
近年来，全球气候变化已成为全球关注的焦点。
下面将从世界气候变化的特点、原因和解决措施等方面进行探讨。
一、世界气候变化的特点1. 全球气温上升：全球气温上升是最明显的气候变化特征之一。
根据数据统计，过去一个世纪，全球气温上升了约0.85摄氏度，其中大部分增温发生在过去几十年。
这种气温上升导致了冰川消融、海平面上升等问题。
2. 极端天气事件增多：全球气候变暖导致极端天气事件频发。
例如，暴雨、洪涝、干旱、飓风等极端天气事件的频率和强度都在增加。
这给人们的生活和经济发展带来了巨大的影响。
3. 海平面上升：随着全球气温上升，极地冰盖融化加快，导致海平面上升。
海平面上升会导致海岸线后退、海洋入侵、岛国淹没等问题，对沿海地区造成严重威胁。
4. 生物多样性减少：气候变化对生物多样性产生了负面影响。
许多动植物无法适应气候变化，导致物种灭绝和生态系统破坏。
这也会对人类的粮食安全和生态平衡造成威胁。
二、世界气候变化的原因1. 温室气体排放增加：人类活动导致了大量温室气体的排放，包括二氧化碳、甲烷、氟氯化物等。
这些温室气体能够吸收地球表面的辐射，导致地球变暖。
2. 工业化和城市化发展：工业化和城市化的快速发展带来了大量的能源消耗和尾气排放。
工厂、机动车辆等都是温室气体的主要排放源。
3. 大规模森林砍伐：森林是地球的“肺”，能够吸收二氧化碳并释放氧气。
然而，大规模森林砍伐导致了二氧化碳的释放，加速了全球气候变暖。
4. 太阳辐射变化：太阳是地球的能量来源，但太阳辐射的变化也会影响地球的气候。
尽管太阳辐射的变化对气候变化的影响相对较小，但仍然是影响气候变化的因素之一。
三、世界气候变化的解决措施1. 减少温室气体排放：减少温室气体排放是解决气候变化的关键。
各国应加强环境保护和节能减排措施，推行清洁能源，减少化石燃料的使用。
2. 提高能源利用效率：提高能源利用效率可以减少能源消耗和温室气体排放。
影响气候的主要因素是
影响气候的主要因素是
以下是影响气候的主要因素：
1. 太阳辐射：太阳辐射是地球主要的能量来源。
太阳辐射的强度和分布方式会影响气候的变化。
2. 大气层：大气层主要由氮气、氧气、水蒸气和其他气体组成。
大气的成分和密度会影响到温度、压力、风等的分布。
3. 地球表面：地球表面的特征，如海洋、陆地、山脉和城市等，会对气候产生影响。
例如，海洋能够储存和释放大量的热量，影响到气候的湿度和温度。
4. 温室气体：温室气体如水蒸气、二氧化碳、甲烷等能够吸收和辐射地球表面的热量，并阻止其逃逸到外层空间。
温室气体的浓度和分布会影响到地球的能量平衡和气候变化。
5. 大气环流：大气中的气流和环流系统（如南北极的极地环流、赤道的副热带高压带等）会影响到热量和湿度的分布。
这些环流系统会导致不同地区的气候差异。
6. 地理位置和海拔高度：地球表面的地理位置和海拔高度会影响到气候。
例如，接近赤道的地区气候一般较热，而高海拔地区气候一般较冷。
7. 地球自转和倾斜：地球自转和倾斜使得地球的日照角度和季节变化。
这些变化会影响到地球各个地区的气候。
以上是影响气候的主要因素，它们相互作用并形成复杂的气候系统。
由于气候系统的复杂性，气候变化和气候模式的预测是一个具有挑战性的科学领域。
气候类型
落基山东麓地区频繁受到下沉暖气流的影响(焚风效应)。 (2)温带海洋性 常年盛行西风;暖流增湿;地形抬升
-16-
考向一 考向二
【对点训练】(2019云南玉溪一中调研)下图为世界某大洲局部 地区某月等温线(单位:℃)分布示意图。据此,完成下列各题。
关闭
(1)B (2)B
解析 -18-
答案
考向一 考向二
世界主要的气候类型 1.气候类型的判断 气候类型的判断主要根据气温和降水两大气候要素的特征来进 行。具体判断时一般遵循“以温定球、以温定带、以水定型”的步 骤。 (1)根据气温确定南北半球。 根据最热月或最冷月以及年气温曲线的形态可以确定南北半球
C.盛行西风 D.东南季风
两地纬度位置相似,地形起伏小,不是气温差异主要原因,A、C两项错。甲
地不受洋流性质影响,D项错。第(2)题,图示季节南半球是夏季,圣地亚哥
是地中海气候,夏季影响圣地亚哥的大气环流是副热带高气压带,B项对。
该地不受东南信风影响,A项错。冬季受盛行西风影响,C项错。东南季风
主要分布在大陆东岸季风区,该地位于大陆东岸,D项错。
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考向一 考向二
典题示例 〔2017江苏卷,27(2)(4)〕阅读材料,完成下列各题。 材料一 2017年是加拿大建国150周年,国家公园免费开放一年。 加拿大落基山南段的众多国家公园,自然风光美丽壮观,吸引了世 界各地游客。 材料二 下图为“加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示 意图及部分城市气候资料图”。
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2.主要气候类型
(1)热带气候类型
影响气候的因素
影响气候的因素1影响气候的主要因素纬度因素，纬度因素直接影响了当地的热量条件；大气环流因素，会影响当地的降水；气压带因素；下垫面因素；海陆位置；洋流因素：暖流——增温、增湿，寒流——降温、减湿；地形因素，地形轮廓、山脉走向、地势高低等对气候都有一定的影响；人类活动也会对气候造成影响，如热岛效应、绿岛效应、水库效应。
2气候类型特征热带沙漠气候：全年高温，炎热干燥，极少下雨。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
热带（稀树）草原气候：全年高温，一年分干、湿两季。
热带雨林气候：全年高温多雨。
热带季风气候：全年高温，一年分旱、雨两季。
亚热带季风和亚热带湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
温带海洋性气候：全年温暖潮湿且降水分配均匀。
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
温带大陆性气候：冬寒夏热，年温差较大，干旱少雨，降水稀少且集中在夏季。
亚寒带针叶林气候：冬季长而严寒，夏季短而凉爽，降水稀少且集中在夏季。
极地苔原气候：冬长而严寒，夏短而低温，降水稀少且集中在最热的月份。
极地冰原气候：全年酷寒，降水极少，大部分不足100毫米。
高原山地气候：气候垂直变化明显，气温随海拔加而减，随海拔减而加。
（一般海拔每升高100米，气温降低0.6℃。
）全年低温，年气温差较小，日较差大。
温带，亚热带与热带的分界一月份平均气温0℃以下为温带和寒带，0℃以上，15℃以下为亚热带，15℃以上为热带，除了温带海洋性气候在0℃以上，15℃以下。
人教版地理八年级2.2我国气候的主要特征及影响因素(附答案)
2.2 我国气候的主要特征及影响因素教学目标：知识目标：1.运用资料说出我国气候的主要特征2.影响我国气候的主要因素。
能力目标：培养学生用知识的横向、纵向关系分析问题的能力。
2.培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。
德育目标使学生通过学习我国气候类型分布以及气候在各地区产生的影响，懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。
教学重点难点1．我国的气候类型及其特征2．影响气候的因素3.培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：1.读图2.30，(1)举例说明我国主要的内流河、外流河、内流湖、外流湖。
(2)内、外流区的划分大致以毫米等降水量线为界，外流区约占陆地面积的，水量超过95％(3)湖泊：内流湖基本上是湖，外流湖是湖。
2.(1)分析我国外流河的水文特征：秦岭淮河一线以北河流水量，汛期开始，结束早，汛期，含沙量，冬季河流；秦岭淮河一线以南河流水量，汛期开始早，结束，汛期长，含沙量，无结冰期。
(2)分析我国内流河的水文特征：水源补给以和为主，夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至，成为季节性河流。
是我国最大内流河。
3.读第44页材料，填出京杭运河概况：(1)京杭运河北起市，南至市，全长千米。
(2)京杭运河自北向南经过、两市和、、、四省。
(3)京杭运河自北向南沟通、、长江和五大水系。
(4)在南水北调工程中，运河还将作为水北上到达京津的输水通道。
【合作探究】小组合作完成下列问题1.分析我国气候复杂多样及季风气候显著的特征？2.描述我国各气候类型的主要特征？3.分析影响我国气候的因素？4.探究复杂多样的气候对我国的生产、生活有哪些影响？【知识构建】一：我国气候的主要特征：（1）气候复杂多样：热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆气候高原山地气候（2）季风气候显著：世界上典型的季风气候区二：影响气候的主要因素：纬度因素海陆因素地形因素【拓展延伸】雨热同期，对农作物、牧草和森林生长有利,夏热使我国喜温作物（棉花、水稻、玉米等）种植的界限，要比世界其它地区纬度偏高得多。
世界气候类型的分布规律和气候特征
世界气候类型的分布规律和气候特征
世界气候类型的分布规律和气候特征主要受到地球自转、大气环流、地形地貌和海洋影响等多种因素的综合作用。
1. 热带气候：位于赤道附近，特征为全年高温、高湿、降水充沛。
常见的热带气候有热带雨林气候和热带草原气候。
2. 温带气候：位于中纬度地区，特征为四季分明，夏季温暖、冬季寒冷。
常见的温带气候有温带季风气候、地中海气候和温带大陆性气候。
3. 寒带气候：位于高纬度地区，特征为寒冷、干燥，气温极低。
常见的寒带气候有苔原气候和冰川气候。
4. 高原气候：位于高海拔地区，特征为气温低、气压低、氧气稀薄。
常见的高原气候有高山气候和高原草原气候。
5. 沿海气候：位于沿海地区，特征为潮湿、温和，受海洋影响较大。
常见的沿海气候有海洋性气候和季风性气候。
由于全球气候变化和人类活动的影响，一些特殊的气候类型也出现，如热带沙漠气候和人工气候等。
总体来说，世界气候类型的分布规律是由地球自转和大气环流形成的，而各个气候类型的特征则是由地形地貌、海洋和气候要素（如温度、降水、湿度等）的相互作用所决定的。
不同气候类型的分布
和特征在地理上具有一定的空间关联性和相似性。
世界主要气候类型的的分布规律特点和成因
世界主要气候类型的的分布规律、特点和成因一、气候形成因子（一）、气温影响因素1、纬度：纬度影响正午太阳高度和昼夜长短，纬度越高气温越低。
2、下垫面：包括海陆热力性质差异、地形、洋流等（1）海陆热力性质差异：同纬度地区，夏季气温，陆地高于海洋，冬季气温海洋高于陆地。
（2）地形：海拔越高，气温越低。
阴坡气温偏低，阳坡气温偏高。
（3）洋流：暖流经过的海区，气温偏高；寒流经过的海区，气温偏低。
（二）降水影响因素1、纬度一一大气环流：低压带为多雨带，高压带为少雨带；大陆的迎风一侧降水多，背风一侧降水少；夏季风降水多，冬季风降水少。
2、距海的远近：绝大部分水汽都来自海洋，所以距海越远，降水越少，越近降水越多。
3、地形：迎风坡降水多，背风坡降水少。
4、洋流：暖流经过的沿海地区降水偏多，寒流经过的降水偏少。
（三）、气候形成主要因素1、纬度2、海陆分布3、地形4、洋流（1）太阳辐射:地区气候差异和气候季度差异的主要原因，是影响气候的最根本因素，它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征；（2）大气环流：是影响气候的最重要因素，一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，对全球降水分布产生最要的影响，另一方面，大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气候带由于降水差异而形成不同的气候（如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋性气候、大陆性气候和季风气候）；（3）下垫面（地面状况）：使各地气候进一步复杂化.因为下垫面是大气的直接热源和水源，不同的下垫面直接影响大气的水热状况,如：海洋与陆地：受海洋影响大的地区，温度变化小、变化慢地形：山地比附近平原温度低，温度变化小。
洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿（4）人类活动：改变大气成分和水汽含量（CO2等增多，温度升高）改变地表物理特性和生物特性（兴修水库、植树造林影响气候）形成气候的四个因子相互作用，相互制约.影响着气候的两大要素:气温与降水，气温与降水的不同组合就构成了世界纷繁复杂的气候类型.二、气候特点、成因、分布粉笔匍冲气候跑•中属气灰：送带溶律忖％帔音罩伺候带带审辱气魄里招雪心盘显君第季风气僦■累聚年限盘用;星陡r版世界主要气候类型的分布、成因等方面的归纳与综合：1、“只分布在北半球”的气候类型（或南半球缺失的气候类型）共四种：热带季风气候温带季风气候亚寒带大陆性气候苔原气候2、”只分布在大陆东岸”，西岸没有的气候类型有三种：热带季风气候温带季风气候亚热带季风气候3、”只分布在大陆西岸”，东岸没有的气候类型有三种：热带沙漠气候地中海气候温带海洋性气候4、气候类型分布最多的：北美洲，亚洲（11种）5、除了南极洲外，在各都有分布的气候类型：地中海气候6、受“单一气压带”影响形成的气候类型有：热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制）热带沙漠气候（常年受副高控制）冰原气候（常年受极地高压控制）7、受“单一风带”影响形成的气候类型有：热带沙漠气候（受信风带控制）温带海洋气候（常年受西风带控制）8、受“气压带和风带交替控制”形成的气候类型有：热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）地中海气候（受西风带和副高交替控制）三、读“气候分布模式图”，将气候类型填在下图相应位置四、气候类型的非地带性分布1.马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西东南部，中美地峡大陆东岸为热带雨林气候西侧为热带草原气候东岸成因：以上四地虽不受赤道低压带的控制，但它们纬度低，气温高且都位于信风的迎风坡，降水多；沿岸有暖流经过，增温增湿。
我国气候的主要特征
____________________ 全年高温多雨，降水集中在夏 季。
课标要求：运用资料说出我国气候的主要特征
吐鲁番
吐鲁番的气候类型是： 温带大陆性气候 温带大陆性气候的特征是： 冬冷夏热、气温年较差大； 降水稀少
课标要求：运用资料说出我国气候的主要特征
A温带大陆 性气候
冬冷夏热
全年干燥
B温带季 风气候
我国气候的主要特征
自主学习
1、我国气候的主要特征
（1）我国气候的两个主要特征 和 。 （2）我国东部地区为世界上典型的 ，由北向南分布 着 、 和 ，季风气候类型齐全。 （3）我国西北地区分布着 。青藏高原地区分布 着 。 （4）季风气候的最大优点是 。
2、影响我国气候的主要因素
（1）影响我国气候的因素，主要有 、海陆位置 和 等。 （2）山地 和 的垂直变化，造成了山地气候的垂直 变化。
太平 既有来自_____洋的
东南 _____季风，也有来自 印度 西南 ______洋的_____季风。
温暖 湿润
冬夏季风的差异
冬季风 源地 西伯利亚、蒙古一带 西北、东北 寒冷干燥 北方地区 夏季风 东部南部的海洋 东南、西南
风向
特点 首先影响
温暖湿润
东南部沿海地区
活动：
长江中下游地区与阿拉伯半岛气候差别很大
课堂练习：
1、我国冬季南北温差很大的根本原因是 A、季风的影响 B、地形的影响 C、纬度位置的影响 D、降水的影响
2、关于秦岭—淮河一线的描述不正确的是 A、一月气温零摄氏度等温线 B、年降水量800毫米等降水量线 C、湿润区与半湿润区分界线 D、季风区与非季风区分界线
3、关于我国气候特征的说法不正确的是 A、季风气候显著 B、雨热同期 C、海洋性气候显著 D、气候复杂多样
气候特征包括几个因素
气候特征包括几个因素1、地方的气候特征与哪些因素息息相关？影响气候的因素有纬度位置2.海陆位置3.大气环流4.地形5.洋流。
2、气候特征包括哪几个方面?3、影响气候的因素有哪些？影响气候的主要因素有：纬度位置。
通常情况下，赤道地区降水最多，两极附近降水最少。
南北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
海陆分布。
温带地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。
地形地势。
通常情况下，山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少。
洋流因素。
暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。
如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。
寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。
如大陆西岸的寒流（南半球）对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。
人类活动。
通过改变地面状况，影响局部地区气候。
如人工造林可使局部地区气候有所改善，任意砍伐森林可使当地气候恶化。
此外，人类活动还可形成热岛效应等。
全球变暖就是由人类活动造成的。
4、什么是气候特征气候最基本的要素是气温和降水两个，所以气候特征至少要描述一地气候的气温特征和降水特征，此外，还有盛行风向等。
气温特征和降水特征主要是指其季节变化特征。
1.亚洲地跨寒、温、热三带，其气候基本特征是大陆性气候强烈，季风性气候典型，气候类型复杂。
北部沿海地区属寒带苔原气候。
西伯利亚大部分地区属温带针叶林气候。
东部靠太平洋的中纬度地区属亚洲地形图季风气候，向南过渡到亚热带森林气候。
东南亚和南亚属热带雨林气候和热带季风气候，赤道附近多属热带雨林气候。
中亚和西亚大部分地区属沙漠和草原气候。
西亚地中海沿岸属亚热带地中海式气候，西伯利亚东部的上扬斯克和奥伊米亚康极端最低气温曾达摄氏-71度，是北半球气温最低的地方。
亚洲气候类型复杂多样的原因1、南北跨的纬度多，热量条件相差大。
2、东西跨的经度多，降水条件差异大，3、地形复杂，地形类形多样，海拔高差大2.欧洲纬度是在北纬35度以北，大部分属温带气候，并向北延伸至北极圈，故北欧属寒带气候。
八年级科学上册《气候和影响气候的因素》教案 浙教版
八年级科学上册《气候和影响气候的因素》教案浙教版一、教学目标：1. 理解气候的概念和特征。
2. 掌握影响气候的主要因素，包括纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流等。
3. 能够分析各因素对气候的影响，并运用这些知识解释简单的气候现象。
二、教学重点：1. 气候的概念和特征。
2. 影响气候的主要因素及其作用。
3. 运用气候影响因素的知识解释简单的气候现象。
三、教学难点：1. 气候因素的相互影响和综合效应。
2. 运用气候影响因素的知识解释复杂的气候现象。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生探究气候的影响因素。
2. 使用案例分析法，结合具体气候现象讲解气候影响因素的作用。
3. 利用多媒体展示图表和动画，帮助学生直观理解气候现象和影响因素。
五、教学准备：1. 多媒体教学设备。
2. 气候影响因素的相关图表和动画。
3. 案例分析材料。
教案内容：第一课时：气候的概念和特征一、导入新课1. 提问：什么是气候？气候有哪些特征？二、新课讲解1. 讲解气候的概念：气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，是某个地方多年的天气平均状况。
2. 讲解气候的特征：气候具有稳定性、变化性和区域性。
3. 讲解气候与天气的区别：气候是长时间的平均状态，天气是短时间内的气象现象。
第二课时：影响气候的主要因素一、导入新课1. 提问：影响气候的因素有哪些？二、新课讲解1. 讲解纬度位置对气候的影响：纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高。
2. 讲解海陆分布对气候的影响：近海地区气候湿润，内陆地区气候干燥。
3. 讲解地形地势对气候的影响：山地气候与平原气候差异较大，海拔越高，气温越低。
4. 讲解洋流对气候的影响：暖流增温增湿，冷流降温减湿。
第三课时：气候因素的相互影响和综合效应一、导入新课1. 提问：气候因素之间是如何相互影响的？二、新课讲解1. 讲解气候因素的相互影响：各因素之间存在相互制约和相互促进的关系。
2. 讲解综合效应：各气候因素共同作用，形成特定的气候类型。
三我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素
三我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素我国的气候特征有着明显的区域差异，从北到南依次是寒温带气候、温带季风气候和热带季风气候。
这种区域差异主要由以下因素所决定。
首先，地理位置是影响我国气候的重要因素之一、我国横跨东亚和西太平洋地区，东西宽度较大，纬度范围从18°N到53°N。
地理位置的差异导致我国南北气候差异较大。
北部地区距离北半球的极地和大陆性气候区较近，冬季寒冷且干燥，夏季短暂而炎热。
南部地区靠近赤道，气温高且湿度大，常年多雨。
其次，地形起伏和海陆分布也对我国气候产生重要影响。
我国地形起伏较大，其中包括高原、山脉和平原等地貌类型。
高原地区的气候特点是高寒、干旱，山脉对气流产生明显的阻挡和改变，导致山地气候的形成。
平原地区由于海陆分布的影响，季风气候特征更加明显，有明显的季节性降雨差异。
第三，气候的形成与环流系统息息相关。
我国的气候主要由西风带、赤道季风带和副热带高压等环流系统共同作用下形成。
西风带冬季南下，冷空气活动频繁，给北方带来严寒和干燥的冬季，同时也导致北部沿海的海洋水温偏低。
赤道季风带受赤道低气压和副热带高压的影响，在夏季和冬季分别形成南方季风和北方季风，给南方带来明显的季节性降雨。
第四，地球的辐射平衡和地形因子对气候的形成也起着重要的作用。
地球的辐射平衡主要受太阳辐射和地球表面反射辐射的差异所决定。
我国的地形因子较多，高原地区气温低，热量辐射减小，湿度低；平原地区热量相对较高，湿度大。
地形的高低差异决定了阳光照射的角度和强度，从而影响气温和降水的分布。
此外，人类活动也对我国气候有着一定的影响。
随着工业化和城市化的加快，在我国一些地区，气候变化的速度加快，温度和降水量都受到了一定程度的人类活动的影响，例如工业排放对大气温室效应的影响、城市化和土地开发对热岛效应的影响等。
总之，我国气候的主要特征是区域性的不同，受到地理位置、地形起伏和海陆分布、环流系统、地球辐射平衡和地形因子等多方面的因素共同影响。
影响气候的因素有哪些
影响气候的因素有哪些气候是指一个地区长期的天气状况，它受到多种因素的影响。
影响气候的主要因素包括：1.纬度位置：地球上的不同纬度位置受到的太阳辐射强度不同，从而影响气候。
一般来说，纬度较低的地区气候温暖，纬度较高的地区气候寒冷。
2.海陆位置：海洋和陆地的热容量不同，导致它们对太阳辐射的响应不同。
海洋调节气候的能力较强，使得沿海地区气候较为稳定；而陆地吸热快、散热快，使得内陆地区气候变化较大。
3.地形地势：山脉、高原、平原等地形地势对气候产生重要影响。
山脉可以阻挡气流，导致气候差异；高原海拔较高，气候较为寒冷；平原地势低平，气候较为温暖。
4.洋流：洋流对气候产生重要影响，它们可以携带热量和湿度，影响全球气候分布。
例如，北大西洋洋流使得欧洲西部气候较为温和。
5.大气环流：全球大气环流对气候产生重要影响，包括赤道低压带、副热带高压带、极地低压带等。
这些大气环流带来了热量和水汽的传输，影响气候分布。
6.人类活动：人类活动对气候产生一定影响，包括工业排放、燃烧化石燃料、土地利用变化等。
这些活动改变了大气中的温室气体浓度，引发全球气候变暖等问题。
7.太阳辐射：太阳辐射是影响气候的基本能量来源，它的强度和变化对气候产生重要影响。
太阳辐射的强度受到地球运动、太阳活动等因素的影响。
8.地球运动：地球的自转和公转对气候产生一定影响，例如，地球的自转导致昼夜交替，公转导致季节变化。
9.太阳活动：太阳黑子、耀斑等太阳活动对气候产生一定影响，它们影响太阳辐射的强度和变化，进而影响气候。
10.自然因素：如火山爆发、地震等自然因素对气候产生短期影响，释放大量的气体和颗粒物，影响大气成分和气候状况。
以上是影响气候的主要因素，它们相互交织，共同塑造了地球上的气候多样性。
习题及方法：1.习题：纬度位置对气候的影响是什么？解题思路：回顾纬度位置对气候的影响，即纬度较低的地区气候温暖，纬度较高的地区气候寒冷。
答案：纬度位置对气候的影响是决定气候的基本格局，纬度较低的地区气候温暖，纬度较高的地区气候寒冷。
气候特征的描述及成因
气候特征的描述及成因气候是指一定地区特定时间段内的天气现象的长期统计结果。
气候特征描述了一个地区的降水、温度、湿度、风速、日照时数等方面的统计数据。
气候特征是由多个因素共同影响形成的，包括纬度、地形、海洋和陆地分布、大气环流系统等。
纬度是影响气候特征的重要因素之一、随着纬度的增加，地球表面接收到的太阳辐射会减少，从而使得高纬度地区的气温较低。
而低纬度地区由于接受到更多的太阳辐射，气温较高。
低纬度地区的气候特征通常是热带气候，高纬度地区则是寒带气候。
地形也对气候特征有重要影响。
例如，山脉通常会阻挡气流的流动，导致气候的分区。
山脉的背风面气候干燥，而背风面则比较潮湿。
这种现象被称为雨影效应。
另外，海洋和陆地的分布也会对气候特征产生影响。
大陆的气温通常比海洋更具季节性，因为海洋具有温暖的海流和高湿度，能够调节周围气温的变化。
大气环流系统也是决定气候特征的重要因素之一、大气环流系统包括赤道低压带、副热带高压带、中纬度西风带和极地旋涡四个主要环流带。
赤道低压带是一个低气压带，因为热带地区接收到的太阳辐射最多，使得空气上升，形成云雨。
副热带高压带是一个高气压带，在赤道低压带和中纬度西风带之间，是干燥的地区。
中纬度西风带的气流从西向东流动，带来了温暖湿润的空气和降水。
极地旋涡带是高纬度地区的气候特征，天气寒冷干燥。
此外，全球气候还受到太阳活动、大规模气候事件（如厄尔尼诺-南方涛动、北大西洋涛动）和人类活动等的影响。
太阳活动的周期性变化会导致气候发生变化。
而大规模气候事件则会引起全球范围内的气温和降水的异常变化。
人类活动，如工业化和森林砍伐，产生大量温室气体，导致地球温度上升，气候变暖。
总之，气候特征是由多个因素共同作用形成的。
纬度、地形、海洋和陆地分布以及大气环流系统等因素综合影响着一个地区的气候特征。
同时，太阳活动、大规模气候事件和人类活动也在一定程度上影响着全球的气候特征。
对气候特征的研究对于理解和预测气候变化具有重要意义。
中国气候类型及其影响因素
一、影响中国气候的因素
1、纬度因素：使我国气温从南向北逐渐降低。
（影响范围：全国）
2、海陆因素：我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆和世界最大的大洋——太平洋之间，
海陆巨大的热力差异形成典型的季风气候，即夏季吹偏南风，冬季吹偏北风。
3、地形因素：海拔越高，气温越低。
在高大山地，气候呈垂直变化。
（影响范围：青藏高原
最为显著。
）
二、三大影响因素造成我国三大类气候（其中季风气候又可根据气温高低分为三种）：
三、我国五种气候类型的名称、特点、分布范围以及相应的气温降水图。
四、我国气候的主要特征：气候复杂多样，季风气候显著。
五、知识延伸：从气候的角度看，我国可分为四大地理区域。
1、北方地区：位于我国东部，秦岭淮河以北，属于温带季风气候。
2、南方地区：位于我国东部，秦岭淮河以南，属于亚热带季风气候和热带季风气候。
3、西北地区：位于400毫米降水量线以西，包括新疆内蒙宁夏甘肃，属于温带大陆性气候。
4、青藏地区：被昆仑山祁连山横断山包围，包括青海西藏和四川西部，属于高原山地气候。
六、分别指出四大地理区域的名称、分界线、地形区、气候类型、温度带、干湿区、省区。
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《气候特征和影响气候的因素》
宁一中杨少锋
教学目标：
1．通过读图看课本学习，让学生明确我国气候的主要特征
2．读图分析并思考：我国气候类型多样季风气候显著
3．分析探究影响我国气候的主要因素
教学重点：
1.培养学生良好的自主学习习惯，
2.培养学生读图分析地图上各种地理信息的能力
3.分析探究各信息间的相互关系，总结归纳出影响我国气候的主要因素教学难点：
1.读图习惯短时间内难以养成
2.气候特征的多样性怎样体会，需要哪些信息资料来证明
3.如何通过空间位置转换来归纳我国气候的形成原因
教学方法
1.自主学习
2.老师点拨，
3.合作探究，然后归纳知识点
教学内容:
一、复习上一课，导入《气候特征和影响气候的因素》这一课题。
二、展示多媒体课件，让学生看地图《中国气温分布图》《中国温度带的分布》《中国降水量的分布》《中国气候带的分布》等，再提问：
1：老师问：“0度等温线通过那里？”
生：“秦岭——淮河——青藏高原东南边缘一线。
”
老师问：“还有那几条重要的地理界线也通过这里呢？”
生：一是亚热带与暖温带的分界线;二是也是800毫米等降水量线的界线；三是亚热带季风气候与温带季风气候的分界线。
2：老师：我国的气候特征是什么？
生：气候类型复杂多样，季风气候显著
3：老师问：“看一看，想一想，我国东部季风区的热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候分别是由什么原因造成的？”
生：”纬度”。
南方纬度低，获得的太阳热量多。
北方纬度高，获得太阳热量少。
4：老师提问：“那请同学们再想想，我国东部地区与西部地区气候又有什么不同呢？”
生：“东部地区靠近沿海，降水多，气候湿润；西北地区深据内陆，远离海洋，降水少，气候干旱。
5：老师问：“那么，我国西南地区的青藏高原又是怎么一回事呢？”
生：青藏高原海拔高，气温低，降水少。
6：老师再提问：“影响我国气候的主要因素是什么？”
生：“总共三条，即纬度因素，海陆位置，地形因素。
”
三、回顾看图后，再小结
1：气候特征：气候类型多样，季风气候显著
2：影响我国气候的主要因素：
纬度位置海陆位置地形
（这些都要配合有关纬度的知识，祖国在世界的位置，我国的地形及其分布来分析完成）
四、练习
1：我国的气候特征是：_______________ ，______________显著。
2：我国从南至北分别是热带季风气候，____________，____________气候。
板书设计
气候特征和影响气候的主要因素
1 气候气温
降水
2气候特征：气候类型多样
季风气候显著
3．影响气候的因素：纬度因素
海陆因素
地形因素
2014-10-18。