有趣的88个英语游戏(1-10)
英语游戏
常用英语课堂游戏1.找卡片：把卡片铺在地板上，读相应卡片，学生把它捡起来，捡的多就赢。
2.抽卡片读单词：找同学上来抽卡片，能把抽到的卡片读出来的可加分；可变成老师抽，学生抢说。
3.找星星：把星星画在卡片下，让学生猜在哪。
4.猜卡片：大家一起猜卡片是什么；可变成猜规定的单词在哪张卡片。
5.单词钓鱼：用磁铁做一个钓鱼竿，把别针夹在单词上，读规定单词，学生把它钓起。
6.小白兔回家：教师展示所学卡片，学生抢说，快的可向前走，看谁先回到家；可变成人力跑人力说，看谁说得多；可变成边跑边说单词，看谁说得多。
7.坐卡片：把卡片摆在地上，说规定单词，学生找到卡片并坐在它上面。
8.接力：老师在前出示卡片，学生边读边传球，看谁传到最后；可变成不同学生读不同单词，读得出来才可传给下一个。
9.滚皮球：学生边读单词，教师边滚皮球，滚到谁那里，谁就起来读。
10.找朋友：把卡片发给学生，学生自己不能看，学生通过读出对方卡片找到与自己一样的朋友。
11.友谊圈：学生传球，stop时拿球的同学进行对话。
12.传皮球：教师把球给学生，学生说单词传给下一个学生，继续说下一个单词，一直接龙。
13.猜出卡片的位置：给学生过一遍卡片，然后问一张卡片的位置，学生说出来后盖上。
14.找卡片：把卡片让学生一起读一遍，两个同学pk，迅速的拿出老师说的那张。
15.接龙说单词：每组同学自己内部接不断淘汰掉说不出的同学，再跟第一组的猜剪刀石头布。
16.猜单词：让学生从袋中取出单词卡片，并小声说其他同学猜出他所说的单词。
17.教师从袋中抽出卡片给学生看，两学生做嘴型，两学生pk猜看谁猜得快。
18.单词排队：教师说出单词顺序，拿卡片学生按老师说的顺序排队。
19.大家一起说单词把水果给谁，谁起来说单词。
20.传球：输的留下来读书。
21.把所有卡片放在学生桌上，读哪个单词学生抢收对方卡片，3局2胜。
22.把1，2,3，老师说单词说完学生说对应数字。
23.单词分两排，用尺子连线，学生说出对应单词。
88个有趣的英文教学游戏
88个有趣的英文教学游戏88 Fun English Teaching Games.Teaching English can be a challenging task, especially when trying to keep students engaged and interested in learning. However, with the use of fun and interactive games, the process can become much more enjoyable for both the teacher and the students. Here are 88 fun and creative English teaching games that can be used in the classroom to make learning English a fun and exciting experience.1. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.2. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."3. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.4. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.5. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.6. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.7. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.8. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.9. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.10. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.11. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.12. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.13. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.14. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.15. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.16. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.17. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.18. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.19. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.20. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.21. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.22. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.23. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.24. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.25. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.26. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.27. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.28. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.29. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.30. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.31. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.32. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.33. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.34. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.35. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.36. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.37. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."38. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.39. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.40. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.41. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.42. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.43. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.44. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.45. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.46. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.47. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.48. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.49. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.50. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.51. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.52. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.53. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.54. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.55. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.56. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.57. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."58. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.59. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.60. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.61. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.62. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.。
英语课堂小游戏
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，?这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one?two?three, bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my?name?is?rebecca.可让学生补rebecca、is?rebecca、name?is?rebec ca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应?：(1)?全班学生坐在原位。
?(2)?教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The?dusks?are?swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
?(3)?做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
?(4)?剩下的一个学生即游戏的优胜者。
?(5)?变化：The?bike?is?coming?.或?A?cat?can?run.?等。
?(6)?作用：可用于现在进行时态和can?句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球?：(1)?学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
?(2)?教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
?(3)?教师突然停下，问一个学生“What’s?the?number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
?(4)?哪组学生得分多，就为胜者。
?(5)?变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“W hat’s?the?number?”学生应答“Seven”“Four?plus?three?is?seven.”?(6)?作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错?：(1)?学生坐在原位，注视着教师。
?教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This?is?my?eyes(有意讲错)?那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This?is?my?nose.?(2)?如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
英语课堂小游戏------适合小学生英语课堂游戏(简单易操作-不浪费时间)
《英语课堂小游戏------适合小学生英语课堂游戏(简单易操作-不浪费时间)》摘要：游戏说明边说单词边用力跳用头碰老师手 86．跑赛(r ) 游戏说明两人从起跑边跑边说单词先拍到老师手人胜87．爬山(lb ) 游戏说明两组谁声音谁爬就高 88．警察抓偷(l ) 游戏说明老师当警察闭上眼睛然边说单词边围着老师走然老师随便摸朋友头他遍单词然继续起老师猜是谁 89．王游戏说明用操练单词和句子，?) 游戏说明假如学三词 , , l老师心里记住单词,让学猜,老师回答\) 97猜猜我是谁( ) 游戏说明指定学用另外声音说句子或单词,让另外学猜猜这学 98母滚雪球(ll lr) 游戏说明这是训练学生记忆母能力游戏把学生分成若干组或男女两组，学课前动游戏00例英语课堂游戏学生</适合学生学习英语用00游戏模仿秀游戏说明教师带领学生起模仿动物进行单词操练传球、拍球 r b bll 游戏说明请两组学生边传球边传单词或句子看哪组学传又快又可用单词或句型分组操练3照镜子lk rrr 游戏说明学生与老师做样动作并操练单词或句型拍手停l 游戏说明教师与学生边拍手边说单词教师停则学生停；游戏可用单词操练可以集学生力5长gr llr 游戏说明学生语音根据教师手势变幻声音由变可用单词操练并集学生学习力6木头人 l 游戏说明教师或选名学生背对学生进行单词操练当教师或学生身其他学生保持原动作变成木头人7吹气球bl bll 游戏说明学生边说单词边做吹气球动作声音随着气球发生相应变化用操练单词8二人r r 游戏说明两名学生各持张单词卡片根据教师口令做动作观看另外名学生手单词卡片看哪位学能以快速认出另位学手卡片该游戏用考学生对单词掌握程9运气球 bll 游戏说明两组学生边运气球边说单词看哪组学生运球单词说又流利0声游戏说明学生与教师进行唱反调游戏教师声音学生声音；教师声音学生声音相应变可用单词或简单句型操练和卡片跳舞 r 游戏说明教师手持卡片学生根据教师手卡片变化做出相应舞蹈动作可用单词操练翘翘板l 游戏说明教师与学生操练单词但学生与教师做出相反动作3蜘蛛侠r 游戏说明蜘蛛侠了救人要爬上高楼要学们助声音越蜘蛛线就会到达楼顶该游戏可用操练单词和句型放风筝l k 游戏说明教师手拿风筝模型学生声音随教师手势高低做出相应变化可用单词和简单句型操练5狼了 l g 游戏说明学生围成圈当教师说出约定单词学生向己座位跑慢学生就会被教师抓住保证安全人多可分组进行6猜声音g 游戏说明教师请名学生背对学另名学拍打前名学手并说出单词回座请前名学猜出是哪位学用单词操练或句型练习7藏手游戏说明教师或选名学生背对学生进行单词操练当教师或学生身其他学生将手藏背动作慢学将被扣分8猜拳, r l 游戏说明教师与学生进行猜拳边猜拳边说单词终有名胜利者可以得分9传话r 游戏说明可用分组游戏两组学传不句子看哪组传又快又可以进行奖励0老狼老狼几了？l, l, ’ ? 游戏说明可用与数或相关知识操练围成圈起问“l, l, ’ ?”当说到约定所有学跑向己座位或指定安全区被抓住学生要进行扣分或表演节目处罚拍背游戏说明老师背对学生立学生边说单词或者句子边向前走教师回头必须停下谁先拍到教师背并且没被教师抓到就算赢魔力手（g ）游戏说明教师指学生人或者组回答3背靠背(bk bk) 游戏说明教师给参加游戏孩子背贴上单词或者图片当孩子身谁先说出对方单词谁获胜篮球比赛(l bkbll) 游戏说明讲到bkbll表演投篮5举重比赛（v v）游戏说明讲到v表演举重不断加砝码6游泳比赛(g ) 游戏说明讲到表演游泳接力赛7学习( ?) 游戏说明请１２名幼儿分演１２钟胸前帖上数卡片围成圈游戏开始起说“’ ? ’ ?”老师突然指向朋友根据数回答"" ……"蹲下只有被指到朋友着 8数学习（br）游戏说明很多图片几张做遮盖用纸导入数黑板上帖几组图片数量分别是到0用纸遮盖有种神感让朋友猜是什么东西（给定围提示）再猜数量揭开谜底可以用这些图片练习“ …?” 9救人(v) 游戏说明两组分别选出队员到前面教师说单词哪组先回答并且声音响亮,该组队员就可以让前面学生往前走步, 先到达目地,就是胜利者 30射击() 游戏说明这游戏适单词复习环节,每人手拿单词,教师不定向指哪学生, 谁有错误谁被淘汰 3串项链（kl）游戏说明适操练句子,将句单名词串成项链,戴到脖子上, 3淘汰赛( r ) 游戏说明根据教师说数,相应反应数学生起没做对就被淘汰下33火眼金睛( r) 游戏说明适合复习环节使用即教师只摆口型不出声音学生要根据老师口型猜单词或句子3 ? 游戏说明适用操练句型, r … … 也可用操练单词玩法学到前面背对,然下面学变音说句子,单词前面学猜是谁 35贴膏药(rl r) 游戏说明分两组到前面,然位学说句子也可说单词, 说完跑到前面,面接着说,哪组快又准确完成就算胜利36 宝藏( k) 游戏说明游戏前先让学生把眼睛闭,然把要单词藏起,让学生,并连说三次 37丢手帕(r kr) 游戏说明让学生圈并蹲下,老师围着学生并起说单词句子,老师把准备手帕轻轻放学生面,圈学生没发现,就要说句子单词,然回到座位上38传球( bll) 游戏说明适句子单词学生边说边传球,当老师说,球谁手里谁就要快速起说三次39XR 游戏说明适合班型以桌子单位齐拍手说单词老师说叫学名整组起说单词也可以辐射到前左右0考考你记忆力(g r) 游戏说明学完单词卡扣放地上让学回忆放地上单词按顺序分别是哪些考老师(g ) 游戏说明朋友到前面背对着学拿单词卡老师猜猜对了学起；猜错了学起告诉老师切西瓜( rl) 游戏说明五至六名学生手拉手成圈（即西瓜）边说单词边走老师随机分开两名学手(即切西瓜)被分开学比赛说单词看谁说快参与游戏学下面说单词加油即可作整体操练又可作 b 环节3接糖(r ) 游戏说明老师做糖（糖纸包惩罚方法）学们边传糖边拼单词（每人只说母）若拿着糖学没能拼出单词母就要把该糖吃（即受惩罚）游戏可作单词拼或复习6英母老师说出母要学生说出下排雷(r bb?) 游戏说明老师准备0左右乒乓球其半数表明是炸弹平装到两非透明口袋每组名学到前面比赛限定（可让学生说新单词0遍）看哪组能先把雷排除5邮递员() 游戏说明准备两套可拼成句子单词卡每组选派两名学成邮递员老师把两套卡打乱看哪组能先拼出完整句子就像邮递员要把每封信正确送到每样其余学生下面说句子游戏适合句子操练6猜价格( ?) 游戏说明名学到前面猜价格老师给出数让其他学生下面提示比如lr与gr限定看其能否猜出游戏适合反义词操练以及比较级单词操练7魔法棒(g k) 游戏说明充分利用魔法棒进行体操练提高孩子学习主动性8向左走向右走(L rg) 游戏说明教师踏步走当踏左脚男孩单词；当踏右脚女孩单词 9冰糖葫芦（ b ）游戏说明适合单词操练被老师冰棍指到学要快速说出所学单词指向其他任学下被指到学也要继续传词游戏可让长参与如名学生长糖葫芦没穿上则该生要完成特殊任或该生组扣分 50争分夺秒(rg k) 游戏说明每组成员共完成传词任传用少组获胜加分（也可传问题和句子） 5无敌(r r) 游戏说明两名学到前面背靠背手各持张单词卡老师下口令快速旋先说出对方卡片单词学获胜5手掌( gr) 游戏说明说单词让孩子老师手掌老师抓53魔力手指(g gr) 游戏说明先规定每根手指说遍数然用挡住让学猜是哪5五体投地（b）游戏说明把单词卡片放地上然用身体各部位接触孩子特别喜欢55山车(g r) 游戏说明学生们手拉手围成圈边走边说要操练句子或单词老师和圈里学生手撑手扣住哪学生学生说出所操练句子或词56相反动作( ) 游戏说明（适合单词整体操练）老师上下前左右拍手说单词学生要和老师动作相反如相则给那组减分57谁快( b?) 游戏说明（适合单词总体操练）老师说 g 老师手卡片如是平放学生们就坐着说单词如卡片是立起放学生就立刻起说谁快就给他奖励58下命令( ) 游戏说明五六人拿新单词卡上前成圈老师下命令如l, 手拿卡片学生马上边下蹲边说l , l , l , b 那么手拿b卡片孩子马上下蹲并说己指令然再给别人下指令59．听名( ?) 游戏说明老师和学生起拍手说单词或句子当老师突然喊学生名被喊到名学生马上起立说出该单词老师喊名手指另外孩子如被指到孩子起立就会被扣分60看手势(gr) 游戏说明老师和学生起拍手说单词或句子当老师突然喊学生名手指另外孩子被指到孩子起立说出该单词如被喊到名孩子起立就会被扣分6心有灵犀( ) 游戏说明当学两三单词两学前边听到指令两人圈并说出词若说出样就获胜否则不得分6狼卡(lv) 游戏说明画张狼图片混所学单词卡两或四学前并排立看老师手卡片单词并向前走步当遇到狼卡学退退慢被老师（狼）逮到被淘汰剩余胜利者63．和尚挑水(rr r) 游戏说明两三学生单位老师叫到学生名与他相邻两人（或人）起立说词；句子相邻人说问句被名人回答6快速反应(r qkl) 游戏说明老师规定句型让学生做相应替换两人前立听到老师指令开始说出句子快且人得分65宝宝乐(bb bb lv ) 游戏说明学生前围成圈听老师指令老师说“”学生独立并说词次；“”两学生抱起说辞两次依次类推66耳听八方(lg rg) 游戏说明老师选定学生面对黑板立老师悄悄数学生说词或句子那学生头猜出有几人说了词或句子每次人不能太多四五宜67 幸运儿(lk g) 游戏说明部分学生前边蹲成排老师手可拿气锤老说学生名被人立说词并迅速蹲下慢就被老师用锤敲下68抓人（）游戏说明 (适合说单词或短句）两三人组教师说学生就边走边说旦教师说候学生马上回到己座位上否则会被抓到69钓鱼(g ) 游戏说明两人搭起然5、6人成列学生起说这句子旦教师说候两学生马上把这鱼扣上并要其回答问题70跳跳( ) 游戏说明把学单词贴黑板上然两三人组教师说道哪单词候学生就跳向哪单词并把它出7友谊圈(r rl) 游戏说明用英语向别人进行简单问候、我介绍及告别面对面围成两心圆7 方向感( ) 游戏说明起拍手唱歌或放音乐两圈分别朝相反方向移动歌曲结束或老师喊“”每位学就与这正和己面对面学进行问候对话73帽子(r ?) 练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色表达彩纸做红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各顶（也可以是这五种颜色其他物品如水、手偶、具等）把五件不颜色物品放成排给学生几秒钟记住每颜色物品所放位置位学生上蒙住他眼睛用英语告诉她“ bl\”学生根据己记忆走向相应颜色物品并将它拿起7身体母(b lr) 游戏说明准备计器比赛将学生分组让他们规定用身体组合将6母表扬出可以人演也可以几人组合演老师旁当裁判将每组表演出母写黑板上看哪组规定表演母更多哪组巡警按表演完6母75聋哑英语() 游戏说明组织学生反复背诵6母遇到元音母就用手势代替如, 举起右手；举起左手用只手指向己只右眼睛；用两只手起指向老师石头剪刀布游戏边说单词边玩游戏输朋友要多说几遍单词76抽卡片单词( r) 游戏说明抽到国王或王可以不抽到其他卡片上面写着数几就几遍77眼神暗示(lk ) 游戏说明单词老师眼神看着谁谁就要单词或者老师轻轻说出朋友名听到己名朋友就要单词这游戏使用可以让朋友们上课听讲78出母( lr) 游戏说明将二十六母给予数(依照数6) 所以这你说5是什麽母,学习者就要回答是答对了 79夹句型( ) 游戏说明教师将所有今天句型写条条白纸上并放入桶子里请朋友用筷子将句型条夹出当夹出句子条学生可以用手将纸打开将句型说出可以让两组进行比赛快说出那组获胜80单词钓鱼(r ) 游戏说明教师教朋友今日所学单词老师将所学单词写卡纸上并将卡纸剪成鱼形状单词卡上订上曲别针再做两钓鱼棒上面有磁铁可以吸鱼教师说单词朋友把它钓上看看哪组钓得快8抢汉堡( brgr?) 游戏说明适用三单词组成句子朋友边说句子边用手势作汉堡饱但是做完要马上送入嘴并且说“啊呜”吃慢将被老师把汉堡吃8白兔回(g ) 游戏说明用认单词老师将所学单词写卡片上张张展示每次展示先出单词朋友可以向前走步看谁先回到“” 83接力赛(rl r) 游戏说明将朋友分成较平两组每组按顺序进行抢答问题获胜坐下输要着和下朋友比赛看哪组先全部都坐下即冠军 8偶像( r l) 游戏说明分男孩和女孩组男孩表演完闭上眼睛女孩选择己心目偶像然偶像面男孩睁开眼睛看看己身有几粉丝就加多少分然女孩表演规则样选出受欢迎男孩和女孩85跳高( ) 游戏说明边说单词边用力跳用头碰老师手 86．跑赛(r ) 游戏说明两人从起跑边跑边说单词先拍到老师手人胜87．爬山(lb ) 游戏说明两组谁声音谁爬就高 88．警察抓偷(l ) 游戏说明老师当警察闭上眼睛然边说单词边围着老师走然老师随便摸朋友头他遍单词然继续起老师猜是谁 89．王游戏说明用操练单词和句子老师面向黑板拍手和学们起说单词或句子当老师身朋友做各种漂亮谁漂亮我们拿出己相机他（她）拍张照片然让他（她）到前面当老师他（她）选出漂亮我们就他拍照 90．传传看（ r）游戏说明用操练句子每人说单词人说整句话看那组速快比如r r gg? 每人说单词“r, r , , gg?” 人说“r r gg？” 9．坐卡片( r) 游戏说明单词学完把单词摆地上然叫两学生到前面当老师说其单词叫这两学生都跑向那单词然坐单词上反应快学生可以加分或得到kr 9．钓鱼( ) 游戏说明鱼面分别贴上哭脸和笑脸鱼身上写上单词钓到哪条鱼就相应单词如是笑脸可以抽奖如是哭脸则把所有单词都遍93．盘(r) 游戏说明老师制作盘盘外圈下上单词让学生动盘到哪单词就哪单词到kr就得kr9空拦截( r) 游戏说明分两组准备两张报纸每组各出人铺开报纸上抢单词不正确或是速慢学脚下报纸就会被对折直到脚着地脚着地者输者95接力(rl r) 游戏说明分两组老师前面倒卡片每组学生接单词并用手传着球然计算两组少胜利者（组完二组再） 96猜猜猜( r ?) 游戏说明假如学三词 , , l老师心里记住单词,让学猜,老师回答\) 97猜猜我是谁( ) 游戏说明指定学用另外声音说句子或单词,让另外学猜猜这学 98母滚雪球(ll lr) 游戏说明这是训练学生记忆母能力游戏把学生分成若干组或男女两组游戏开始位学生说母(如B)二位学生任加上母(如B)然依次进行(如B…B…BX…BXG…BXGL…)说错了就被淘汰说得多而准确组胜99照镜子(Lk rrr) 游戏说明老师边说单词边做动作学生跟老师学, 和老师方向相00．抢椅子(g r) 游戏说明老师教室前面摆三椅子然叫四朋友到前面然老师和学生起这单词或句子当老师停下候学生就要抢椅子没抢到椅子学生就要被罚单词然回相关热词学课前动游戏00例英语课堂游戏学生。
EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
Train 火车
Noodle 面条
Hot 热
Camera 照相机
bank 银行
Mother in law 丈母娘
Friend 朋友
Snake 蛇
Class 班级
blind date 相亲
Banana 香蕉
Teacher 老师
music 音乐
Policeman 警察
Key 钥匙
lunch 午餐
Cat 猫
clock 钟
Story 强壮的
Shoes 鞋子
Birthday 生日
tall 高的
Dog 狗
stand 站立
happy 快乐的
fly 飞
small 小的
Pig 猪
Chinese 中国人
desk 课桌
interesting 有趣的
yellow 黄色
猜出单词最多者胜出。
~~~ Are you ready
Jesus Christ
江南Style
crazy 疯狂的
神马都是云 Everything is floating clouds
John F. Kennedy
Mao ZeDong
hamburger 汉堡包
Michel Jackson
EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
It is applicable to work report, lecture and teaching
Game One： Part one-----单 词 竞 猜
Rule：2人组成搭档，一人用英语解释或比划，
让对方猜出该单词,注：比划者不能说出这个单 词。每组时间2分钟。
English 英国人
英语课堂小游戏
1碰地雷2传声筒3百宝箱4击鼓传花5开火车6抛绣球7大小声8远近小大声9表演加复读机跟读机10画画11环游世界12木头人13运气球14单脚跳比赛15藏宝16丢手绢17萝卜蹲（一，传统的方式。
二，老师下口令，如apple, 拿apple 的小朋友边蹲边喊，三遍之后，小朋友喊出另外一个口令，如banana,拿banana的小朋友开始。
）18无敌转转转两个小朋友背对背站好，手里各拿一个卡片，转过身后，谁先说出对方卡片上的单词谁获胜。
19五体投地（用于练习身体各部位的单词）把卡片放到地上，让小朋友用对应的部位去碰触20 Up and down 老师手里的卡片是平放的，就坐着说单词，是竖放的，就站起来说单词21听名字老师和小朋友一起说单词，老师突然喊一个小朋友的名字，被喊到的小朋友起立说这个单词，同时老师手指另外一个小朋友，该小朋友起立就会被扣分。
22抱团（站一圈转，老师说one时，一个人单独站立，老师说two 时，两个人抱一起，three时。
落单的人受惩罚）23方向感（联系问候，对话）两个圈，转，停止，对面的小朋友相互问好，对话。
24夹句型把句型写在纸条上放进盒子里或者袋子里，小朋友们抽，抽到念出来，比哪组小朋友最先完成25单词钓鱼把单词或图片做成鱼形，在卡片上顶上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸引小鱼，老师说单词，看那组小朋友能把单词钓上来钓得最多最快26小白兔回家认会一个单词往前一步，看谁先到家27转盘外圈写单词和小星星星，转到单词就读单词，转到小星星就得小星星28 投篮29配音30模仿31听音猜人（句型单词）让一小朋友上去背对，让下面的小朋友说。
背对的猜。
32 找宝藏近声音大远声音小33 心有灵犀两人同时转过来说的同一个单词获胜，否则。
34 魔方35 植物大战僵尸36 摇手拍传物37 touch( 用手，用头，用脚)38 rock paper sisssors show39 地上放7张卡片或凳子，8个人抢。
英语词汇游戏教学汇总
Change your seats
人数：四个学生+老师
规则：四个学生两两面对面坐，每两个面对面的学生 共享一个单词，（例如red和blue），由老师开始，一 边围着学生转圈一边说，red or blue,red or blue,然后 突然说某一个单词，例如red，那么自己是red的两个 面对面的学生就要赶紧交换位置，动作慢的那个孩子 就会被老师抢着坐到凳子，没有凳子的孩子就要接替 老师来说口号，进行下一轮游戏。
玩法4. hide-and-seek
在practice环节，一般玩法是由一名老师或学生把卡片藏在教室的某处， 其他人闭上眼睛，然后请其中一个人去找，找到卡片后说出单词。或者请 一位孩子闭上眼睛，老师或其他孩子藏卡片，然后找出卡片后说出单词， 有利的地方是看到卡片藏到哪的孩子会很兴奋，但是也容易出卖，所以规 则要严明。另外的玩法是：请一位孩子闭上眼睛或放到教室外，老师或同 学藏好卡片后，开始找，其他所以人一起说单词，以音量的高低暗示卡片 的位置，既有整体输出，也有个人的输出。适合：幼儿大班-小学中低年 假
适合：小学中低年级
Simon Says
玩法：规定，当老师说“Simon say ，_______.” 孩子 可以做出反应，可以站起来或做其他动作，如果老师 说“_______”没有Simon says，就不要做出任何反应 。
适合：幼儿和小学中低年级
海底捞针
活动1：孩子们背过身，老师将所有已学卡片散落在地 上，当老师报出一个单词后，学生需要立刻转身并且 快速寻找到指定单词卡片，谁反应最快谁获胜。
Wolf
人数：不限
规则：和bomb game类似，复习单词时，跟孩子们说 好，某一个特定单词为bomb，老师背对学生，靠角落 站，学生站在教室的另一端，老师每说一个单词，学 生就可以往前走一步，说完单词后立即转身，孩子就 不能动，老师继续背过身说下一个单词，学生往前走 一步，当老师突然说着bomb的单词并转身时，就可以 去抓学生，学生需要回到出发时的位置才算安全。为 了避免奔跑时的受伤，孩子回原点的方式可以为hoop 或者蹲着跑，以减缓速度。
英语课堂调动气氛的小游戏
英语课堂调动气氛的小游戏英语课堂调动气氛的小游戏一、让学生唱一唱。
小学英语教学中把英语词句和歌曲、chant结合起来教学，符合儿童年龄、心理和生理特点。
而且chant琅琅上口，学生在欣赏到英语的韵律美的同时，也能在短时期内比较快地掌握正确的语音语调和所学词句。
如：“matter,matter,what’sthematter?”又或利用“两只老虎”来加深学生对句型的记忆。
这种说唱不仅能促进英语教学，而且能开启学生的心智，在节奏与音乐美的反复熏陶中，学生能受到美的教育。
二、让学生猜一猜。
有关Guess的游戏有很多，最常见的是“Magiceyes””What’smissing?”以及通过闻、尝、摸来猜一猜所教学的单词，这类游戏活动趣味浓郁、内容丰富、形式多样、富智于乐，深受孩子们喜爱，既可诱发学习兴趣、启发思维、开发智力，培养想象、联想能力，又能有效地巩固学过的语言知识，是一种成功且行之有效的好方法。
三、让学生玩一玩。
爱玩是每个学生的天性，玩中学，乐中学，乐中受益，正是新课标所倡导的“快乐教学”。
因此，教师可根据教学内容，遵循小学生的生理、心理规律，经常开展一些竞赛性、趣味性、启发性强的游戏，激励学生进入乐学状态，如“Bingo游戏”、“Doandsay”、“Simonsays”、“listenandfind”等游戏。
参加者越多越好，这样可利用无意注意的特点，使学生在乐中求知、知中受益。
四、让学生画一画。
小学生最喜欢用颜料笔涂涂画画他们感兴趣的东西，比如：学习《Anewhouse》的几个房间时，学生通过画自己的dreamhouse，来介绍各个房间名称。
学生必然很快的记住了bedroom,sitting-room，等房间;在教颜色类单词时，让孩子们利用硬纸片和彩色颜料，做颜色大转盘。
转一转，画一画，读一读，学生学的开心，学得有趣。
五、让学生演一演。
小学生好表演，表演可以使教学内容情景化、戏剧化，能让学生有亲临其境的体验，主动积极地参与课堂教学活动。
30种单词游戏
三十种词汇游戏1.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
幼儿园大班英语游戏大全
幼儿园大班英语游戏大全幼儿园大班是一个关键时期，对幼儿进行英语启蒙教育非常重要。
通过有趣的英语游戏，可以激发幼儿的兴趣，促进他们在玩耍中学习英语。
下面是一些适合幼儿园大班的英语游戏大全，帮助幼儿通过游戏提高英语水平。
1. 英文音乐椅：在孩子们喜欢的英文歌曲的伴奏下玩椅子游戏。
在音乐播放的时候，孩子们绕着一排椅子跳舞。
音乐停止时，每个人都尽快找到离自己最近的椅子坐下。
携带特殊单词卡片，当孩子坐下时要求他们说出卡片上的单词。
2. 穿越障碍：在室内或室外设置障碍物，孩子们需要穿越这些障碍物。
每次通过一个障碍物，要求他们说出一个英文单词或短语。
例如，当他们很高兴地跳过一个障碍物时，要求他们说出"jump"。
3. 打字接龙：幼儿围成一个圈，每个人依次说出一个英文字母，带有音节。
下一个孩子要使用前一个孩子说的字母作为开头，说出一个以此字母开头的单词。
例如，第一个孩子说"A"，第二个孩子可以说"apple"。
这个游戏可以帮助孩子们巩固字母的发音和拼写。
4. 猜单词：通过描述一个单词来让孩子们猜单词是什么。
比如，可以说“它是圆的，可以吃的，有红色皮肤”，然后让孩子们猜是“苹果”。
这个游戏可以帮助孩子们提高词汇量和理解能力。
5. 小游戏角色扮演：让孩子们扮演各种小游戏角色，例如医生、老师、警察等。
在角色扮演过程中，鼓励他们使用英语表达自己的角色和所需物品。
这个游戏可以帮助孩子们提高英语口语和语法。
6. 英语绘画：给孩子们提供彩色纸、颜料、铅笔等绘画工具，让他们用英语描述他们正在画的图画。
然后让其他孩子猜猜这幅画的主题是什么。
这个游戏可以帮助孩子们提高英语描述和听说技巧。
7. 英语拼图：给孩子们提供一些英语单词的图片拼图，让他们根据拼图组合出正确的单词，并说出每个单词的意思。
这个游戏可以帮助孩子们提高词汇量和理解能力。
8. 彩虹颜色：给孩子们展示一幅彩虹的图片，然后让他们一个一个说出彩虹中每一种颜色的英文单词。
88个趣味英语游戏
1.鸵鸟游戏装备:闪卡，长尾夹游戏玩法:全班坐成一圈，选出两个学生玩游戏。
两个学生面对面，用长尾夹在两个学生背后随意夹了一张闪卡。
他们必须一直装成鸵鸟，背在背后，听老师说“预备，开始！”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方身后的闪卡是什么。
最先看到的举手回答答案，正确答案得分。
注意:其他同学一定要安静，不能提示回答，确保竞赛同学始终把手放在背后。
2.数字游戏准备:无游戏怎么玩:老师说:“一组”和一个数字，“5”或“8”。
学生必须按照老师告诉的人数，和其他学生跑成一组，人数相同。
当小组准备好了，坐下来。
没有攻城圈的同学一定要数清楚圈里的人数。
注意:注意空间，跑步时不要推挤，以免发生危险。
也可以扩展到团体游戏。
当老师说“Group of”和一个单词时，代表这个单词的学生必须组合在一起。
代表其他单词的同学不能动，否则就出局。
3.绘画游戏准备:无游戏怎么玩:把全班分成小组，在黑板上分成几块。
每组轮流派人画单词图。
抽完之后会换一个人。
你必须在有限的时间内尽可能多地画完学过的单词。
到了老师问学生画了什么的时候，这一组的学生必须说出正确的单词，正确的一组得一分。
看哪组抽的最多，最正确的答案获胜。
注意:学生可能会比较吵，可以放点音乐增加游戏气氛。
时间不多了，可以用英语倒数十秒“十、九、八……”来增加游戏的刺激性。
4.风吹过。
设备:椅子(比玩家人数少一个)游戏玩法:全体学生围城，椅子比学生人数少一把。
首先选一个学生当鬼，他没有椅子坐。
其他孩子可以先坐下来，按两三种水果或动物给孩子分类。
每个学生选择其中一种水果作为自己的代表，鬼学生可以随意命名其中一种水果(比如苹果)。
所有带这种水果的同学必须站起来换座位。
鬼学生趁机抢了个座位坐下，没抢到。
注意:可以一次读两种水果(苹果和梨)或水果，让全班一起换座位，增加游戏的趣味性。
5.问候游戏设备:椅子(比玩家人数少一个)游戏玩法:所有学生围成一圈，椅子比学生人数少一把。
先选一个学生当鬼。
几个好玩的英语游戏
几个好玩的英语游戏1Whatisthetime,MrWolf(老狼老狼，几点了）。
回答几点就走几步，比如Threea'clock就走三步，最后“老狼”说Dinnertime(晚饭时间）就去抓人。
，可以在玩中学习数字、时间的概念，Dinnertime 可以随意扩展breakfasttime/lunchtime/snacktime/morningteatime等。
2Duckduckgoose(有点类似丢手绢的玩法）。
几个小孩围一圈，一个人在圈外绕着走，轻拍小孩头，嘴里说duck,duck...,goose,被叫到goose的那个小孩，就去追点人的这个小孩。
3拉勾上吊英文对应玩法也是勾着小手指说Pinkypromise,neverbreakapromise,ifyoudo,youwill...(or??ifyo utellalie/breakit,Iwillmakeyou...bemyslave,becomeadog),就跟中文拉勾上吊，一百年不许变，谁变谁是小狗、小猪等等，自己随便编一样，英文的也可以让小朋友尽情发挥想象力。
4中文的点金点豆点麻花，点到最后就是他（也有一二三四五，上山打老虎的版本），英文是Eeny,meeny,miny,moe,Catchatigerbythetoe.Ifhehollers,lethimg o,Eeny,meeny,miny,moe。
5还有一个随时随地可以玩，能极大复习扩展词汇量的万能游戏Ispy。
IspywithmylittleeyesomethingbeginningwithC（孩子可以说car,cookies,clock等等，可以用来复习字母和phonics）,还可以用颜色、形状、地点、用途等等描述这个事物，Ispywithmylittleeyesomethingthatisred/round/inthekitchen/us edforwriting等等，可以很大地发展孩子的探索、发现、观察、思考等能力。
英语课堂小游戏100个
少儿英语课堂游戏100例（1-20）1.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
101个少儿英语课堂游戏-精心整理!
101个少儿英语课堂游戏-精心整理！课堂游戏设计在小学英语课堂教学中，为了调动孩子们的积极性，激发他们对英语的兴趣，课堂游戏是必不可少的。
好的课堂教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴，而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子，从而达到一箭双雕的效果。
我们的一堂英语课可以大致分为“warm up”, “review”,“read”,和“practice”四个环节，每个环节均可适当穿插的游戏用来促进教学。
下面笔者将具体讲述每个环节可以使用的游戏。
Ⅰ、Warm up热身环节能调动学生的热情，能使学生兴奋起来。
这个环节可以采用歌谣，歌曲，游戏等方式。
游戏方式我们有很多种。
游戏1 stand up/sit down/run/go back to your seat.这个游戏有几种玩法，旨在训练学生的反应能力（在掌握语言的基础上）。
玩法一、老师说：“Stand up/Sit down/Run.”学生就马上做，如果老师说：“Go back to your seat.”学生马上回座位；玩法二、老师可以拿四张椅子，叫五个人玩此游戏。
如果老师说：“Go back to your seat.”那么大家都去抢位子，哪个没有抢到就要受到惩罚；玩法三、老师说：“Stand up”，学生做“Sit down”，即学会做的要和老师相反，谁错了就要被淘汰。
玩法四、H和SIMON SAYS 结合起来。
游戏2 Wooden man木偶人。
老师一边走一边说“walk”，然后边走边说，越走越快，学生要跟着老师一起做，同样输入“jump”“run”。
如果老师说“Stop”，学会就不能动了，否则就要受到惩罚。
游戏3 Hello-hi这个游戏的规则很简单，只要求学生说的和老师的相反。
例如老师大声说“Hello”,学生则小声说“Hi”；老师小声说“Hello-Hello-Hi”，学生应该大声回答“Hi -Hi-Hello”。
游戏的节奏和难易程度由学生的反应确定。
英语课堂游戏100种
1。
抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为。
2。
抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3。
看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4。
听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为。
6。
小学英语课堂常用游戏20个
小学英语课堂常用游戏20个游戏一1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子2、游戏规则：1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。
猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。
3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What’s in it? Is it …?4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。
游戏二1、游戏名称：Pass2、游戏规则：1）学生依次报数，当遇到数字3或3的倍数或含3的数字，均以“pass”代替，错误者给小组减分。
2）数字可以根据学生的学习情况而定，1-10可以取2，20以内可以取3，30以上可以取4或5。
3、游戏功能：适用于操练，复习各类数字。
4、游戏举例：学习1-20数字后，取数字“3”进行游戏，起加强、巩固的功效，学生感觉有挑战，同时又面向全体学生。
游戏三1、游戏名称Guessing Game2、游戏规则：（1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。
（2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词；（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。
3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。
4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。
游戏四1、游戏名称Draw and colour2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。
3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。
4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：T: Draw an apple, color it green.Ss: I like apples, I like green.延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。
七款英语单词游戏,寒假随时让孩子玩到High
七款英语单词游戏，寒假随时让孩子玩到High 01
Hangman 吊小人
Hangman直译为“上吊的人”，是一个猜单词的双人游戏。
一个人想出一个单词或短语，另一个玩家猜该单词或短语中的每一个字母。
Hangman的起源已无从考究，但肯定这是一个历史悠久的小游戏，听说在维多利亚时代就已流行起来。
它的规则简单且有趣，在7步之内猜出单词，否则小人将会“上吊”。
这个游戏有电脑版，当然其实大家也可以自己在纸上画。
适合小学以上一直到成人都可以玩。
玩游戏时首先应该给一个主题：动物、食物或者交通工具类，其次孩子们猜的时候应该参考上图，先猜元音字母再猜辅音。
辅音字母也要按照图上从上到下的字母排列，越往下走的字母出现的频率越低。
玩这个游戏的时候很多学过自然拼读的孩子看到元音组合就马上能反应出单词。
这个游戏是我的课堂里面TOP 1的游戏，经常孩子们都还希望自己能当老师来出题考其他人。
02
Scramble 乾坤大挪移
这个游戏的中文名是我想的，这样孩子容易理解。
其实就是一个单词被打乱了顺序，需要重新归位。
玩这个游戏，需要孩子对词汇比较熟悉，通常可以作为对词汇的复习。
这种类型的练习题网上有很多五花八门的主题。
03。
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有趣的88个英语游戏(1-10)
1.鸵鸟游戏
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。
2.数字游戏
准备用具：无
游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。
学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。
也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。
3.画画游戏
准备用具：无
游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
4.大风吹
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。
注意事项：可以一次念两种水果（apple and pear ）或是念fruit让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。
5.问候游戏
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍
两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个学生必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。
注意事项：可以练习各种问候，例如good morning, how do you do ?.... .
6.颜色游戏
准备用具：无
游戏玩法：全班问老师“what color?”老师任意指定一个颜色并发命令，例如说“touch red”，全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，找到了就立即touch,晚一步没touch到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。
注意事项：也可以规定用身体哪一个部位来touch，增加游戏的趣味性。
7.大野狼（联系时间）
准备用具：各种时间的闪卡和一张小羊的图案
游戏玩法：可怕的大野狼肚子饿了，要捉可爱的小羊吃哪！先选一个学生当大野狼，其他学生当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼“What time is it now?”老师开始依次翻出闪卡，大野狼照着老师给的指示回答时间，当老师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要当新的大野狼继续玩下去。
注意事项：空间必须大一些，注意学生不要发生推挤冲撞的危险。
8.口香糖
准备用具：无
游戏玩法：全班问老师“口香糖，粘哪里？”，老师任意指定一个东西并发命令，例如说“粘table”，全班学生就得赶快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。
注意事项：这个游戏用来粘五官会很有趣。
可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣味性。
也可以用全英语来发命令。
9.找到另一半
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：这是一个配对游戏，适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，然后把闪卡夹在每一个人的背后，夹好后老师请学生张开眼睛，请学生自己尝试着找到另一半，学生一边要猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找到就根据自己的闪卡练习说“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”
注意事项：也可以加入不同对象变化（ball…etc.）“Your ball is big,but my ball is small.”
10.寻宝游戏
准备用具：要藏的东西或是闪卡
游戏玩法：将全班分成两队，第一次有A队藏宝，B队寻宝，发给A 队每个人一张图片，B队每一个人发一张写有英文单词的纸，在外面等候（或是闭上眼睛），A队在教室里各处藏图片，时间到B队就进
来开始找，A队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看找到几张闪卡就得积分，数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，第二次反过来，同样的玩法继续玩下去。
注意事项：也可配合句型“Where is the -----?”“It’s on /under/in the--------.”。