小学德育系列活动方案doc资料
小学开展“爱心、诚信、责任心”德育活动方案 (2)
小学开展“爱心、诚信、责任心”德育活动方案活动名称：小学“爱心、诚信、责任心”德育活动活动目标：1. 培养学生爱心：提高学生对他人的关心和帮助意识，培养爱护同学、家庭、社区和自然环境的情感。
2. 培养学生诚信：加强学生诚实守信的观念，促进学生进行诚实守信的言行表现。
3. 培养学生责任心：引导学生树立积极的责任意识，培养学生勇于承担责任的能力。
活动内容：1. 爱心行动a. 小组讨论：组织学生自愿参与小组讨论，探讨如何表达爱心、如何关心他人的方式与方法。
b. 组织实践活动：学生分组进行实践活动，如帮助社区清洁、帮助教师整理教室等，以实际行动弘扬爱心。
2. 诚信守信a. 主题讲座：邀请社会人士或专家进行诚信、守信相关主题讲座，让学生了解诚信的重要性和影响。
b. 规则宣传：通过布置海报、制作PPT等形式，向全校学生宣传诚信规则，提醒学生在各方面保持诚信。
3. 责任心培养a. 责任讲堂：邀请学校的老师或校友分享他们承担的责任经历，激发学生对责任感的认识与思考。
b. 角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生互换角色，感受责任和承担责任的重要性。
活动评估：1. 学生反馈：组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的评价和建议。
2. 教师观察：教师对学生在活动中的表现进行观察和评估，包括参与度、表达能力、合作精神等方面。
3. 活动总结：对活动进行总结，分析活动的效果，形成总结报告，及时调整和改进活动方案。
活动持续时间：根据实际情况，可持续进行一学期或半学期。
活动资源需求：1. 讲座嘉宾：邀请诚信、责任感方面的专家或社区人士。
2. 活动场地：校内教室或室外场地，根据具体活动需求选择。
3. 活动材料：海报、PPT制作所需材料等。
活动成果展示：1. 成果展览：在学校的公共场所展示学生参与活动的照片、成果、学习心得等。
2. 活动报道：校内刊物或网站发布学生参与活动的报道和心得体会，鼓励更多学生参与类似的德育活动。
以上是一个简要的小学“爱心、诚信、责任心”德育活动方案，具体活动内容和形式可根据学校实际情况进行调整。
小学德育现场会活动方案
小学德育现场会活动方案本次小学德育现场会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力。
活动内容主要包括亲子活动、德育讲座、团队合作游戏等环节。
以下为本次活动的具体方案：一、活动时间：活动将于周六上午9：00在学校操场举行，预计活动时间为3个小时。
二、活动流程：1. 开场仪式（9:00-9:20）- 活动主持人介绍本次活动的目的和意义- 学校领导致辞- 学生代表发言2. 亲子活动（9:20-10:00）- 父母与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系- 父母分享自己的成长故事，启发孩子的思考3. 德育讲座（10:00-11:00）- 邀请心理学专家为学生进行讲座，引导学生培养积极的情绪和态度- 邀请社会学家为学生进行讲座，分享社会责任感的重要性4. 团队合作游戏（11:00-12:00）- 学生分成若干小组参与团队合作游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力- 游戏结束后进行总结和反思，学生分享自己的感悟和体会三、活动准备：1. 活动物资准备：需要准备亲子游戏道具、讲座用品、团队合作游戏道具等物资2. 活动场地准备：需在学校操场布置活动场地，设置亲子游戏区、讲座区、团队合作游戏区等区域3. 活动人员安排：需要安排主持人、讲座专家、游戏指导员等活动人员四、活动目标：1. 帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养和社会责任感2. 提高学生的综合素质和社会适应能力，培养他们的团队合作意识和沟通能力3. 加强学校、家庭和社会的沟通和合作，促进学生全面发展五、活动评估：活动结束后，将对学生进行问卷调查，了解他们对本次活动的认可度和满意度，并根据反馈意见做好下次活动的改进工作。
通过上述活动方案，相信能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
小学德育主题教育活动方案
小学德育主题教育活动方案小学德育主题教育活动方案（通用6篇）为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学德育主题教育活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育主题教育活动方案1一、指导思想为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。
二、目标与任务开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。
为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。
三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。
通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。
2、加强生命教育活动的开展。
通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。
3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。
通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。
4、开展丰富多彩的少先队活动。
通过活动，培养学生的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。
5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。
通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。
6、加强文体活动的开展。
通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。
四、具体措施和实施办法：（一）、成立领导机构：组长：xx副组长：xx组员：xx（二）、学习内容：主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。
小学德育自主活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，德育教育在小学生成长过程中的重要性日益凸显。
为了培养学生的道德品质、增强他们的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展小学德育自主活动。
通过一系列丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观，提高道德素养，为他们的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强学生的道德观念和社会责任感。
3. 提高学生的集体荣誉感和团队协作能力。
4. 促进学生身心健康发展，形成良好的行为习惯。
三、活动内容1. 主题班会（1）活动形式：以班级为单位，每月开展一次主题班会，邀请家长、老师共同参与。
（2）活动内容：围绕“诚信、友善、团结、互助”等主题，通过故事分享、案例分析、角色扮演等形式，让学生在互动中学习道德知识，提高道德素养。
2. 义务劳动（1）活动形式：定期组织学生参与校园内外的义务劳动。
（2）活动内容：开展校园卫生清洁、绿化养护、社区服务等活动，让学生在实践中体验劳动的快乐，培养他们的社会责任感。
3. 爱心捐助（1）活动形式：定期开展爱心捐助活动。
（2）活动内容：组织学生为贫困地区的小朋友捐赠衣物、文具等物品，培养他们的爱心和关爱他人的意识。
4. 社会实践活动（1）活动形式：组织学生参观博物馆、纪念馆、科技馆等场所。
（2）活动内容：通过参观学习，让学生了解国家历史、科技发展，激发他们的爱国情怀和创新精神。
5. 亲子活动（1）活动形式：定期举办亲子活动。
（2）活动内容：组织学生与家长共同参与游戏、手工制作等活动，增进亲子感情，培养家庭和谐氛围。
四、活动实施1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、负责人等。
2. 组织教师、家长、学生共同参与活动，确保活动顺利进行。
3. 对活动进行总结，收集反馈意见，不断优化活动方案。
4. 定期对活动成果进行展示，提高学生的道德素养。
五、活动评价1. 学生参与度：通过调查问卷、观察记录等方式，了解学生对活动的参与情况。
2024年小学德育教育主题活动方案
2024年小学德育教育主题活动方案活动名称：建设和谐校园，培养社会责任感活动背景和意义：随着社会的发展，小学生面临着越来越多的诱惑和挑战，他们需要在德育教育中培养社会责任感，强化道德意识，培养积极向上的价值观。
因此，我们要开展一系列的主题活动，通过培养学生的责任感和使命感，建设和谐的校园。
活动内容：1. 学习感恩与奉献通过开展“感恩行动”，组织学生参观社会公益机构，了解贫困地区的生活条件，引导他们对生活的感恩之情，并鼓励他们主动参与公益活动，如慰问老人、义务植树等，从小培养他们的社会责任感和奉献精神。
2. 培养团队合作精神组织学生参与学校社团活动，如足球队、篮球队、艺术团等，通过互相合作、共同努力的方式，培养学生之间的团队合作精神。
组织定期的团队拓展活动，培养学生的团队协作能力和领导才能。
3. 倡导和平与友爱通过举办“友爱文化节”，组织学生参与友谊互助活动，培养他们尊重他人、关爱他人的品质。
开展友谊赛、友谊手工活动等，促进学生之间的交流和友情培养。
4. 培养环保意识组织学生参与环保宣传活动，如举办“绿色行动周”，鼓励学生使用环保袋、垃圾分类、节约用水等，培养他们的环保意识和责任感，从小学会保护环境、珍惜资源。
5. 弘扬传统文化举办“传统文化游园活动”，邀请文化艺术专家到校进行传统文化讲座、展览，让学生了解中国传统文化的魅力，增强他们的文化自信心和对传统文化的认同感。
6. 培养社交礼仪组织学生参加社交礼仪培训课程，提升他们的社交能力和交往技巧。
开展礼仪讲座、模拟社交场景等活动，培养学生的自信心、礼貌待人能力和良好的人际关系。
7. 提高安全意识组织学生参加安全教育课程，如消防安全、交通安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
举办模拟火灾逃生演练、交通安全知识竞赛等活动，通过实际操作和知识竞赛的形式，让学生牢记安全常识。
8. 建立学生自主管理机制建立学生议事会、班级干部制度等机制，让学生从小建立自我管理、自我约束的意识，培养他们的自主性和责任感。
小学德育工作活动方案
小学德育工作活动方案小学德育工作活动方案1一、指导思想为了进一步推进未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新发展，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。
二、主要任务和目标(一)发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。
(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。
1.养成教育。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。
2.国学教育。
全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。
让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。
3.三生教育。
即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。
整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。
4.感恩教育。
要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。
2024年开展小学德育主题活动方案
2024年开展小学德育主题活动方案引言：为了培养小学生的良好品德和价值观，2024年，我们将开展一系列主题活动，以德育为主线，激发学生的热情、提高他们的道德水平和行为规范，帮助他们成为有责任感、有担当、有社会责任感的公民。
一、活动主题：倡导和尊重1. 活动名称：尊重与友爱活动时间：2024年1月活动内容：- 通过互动游戏、小组合作等形式，培养学生尊重他人、包容他人的价值观；- 通过情境模拟、讲座等形式，教育学生尊重师长、尊重他人的劳动、尊重公共秩序等；- 通过班级文化板块的设计，宣传尊重和友爱的故事，引导学生模仿、学习。
2. 活动名称：感恩与爱心活动时间：2024年4月活动内容：- 组织学生参观社区福利院、养老院等地，通过观察实践，让学生理解感恩之道；- 开展募捐活动，鼓励学生献出一份爱心，帮助需要帮助的人；- 组织学生参与志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人的快乐。
二、活动主题：培养责任感1. 活动名称：我为我的家乡做贡献活动时间：2024年5月活动内容:- 鼓励学生提出自己对家乡的建议和改进意见，通过讨论和展示形式，让学生意识到自己对家乡的责任；- 组织学生参与社区环境整治活动，让学生亲身参与环保行动，培养责任感；- 鼓励学生参与社区公益活动，让他们认识到自己为社会做贡献的重要性。
2. 活动名称：学会照顾自己活动时间：2024年9月活动内容：- 组织学生学习基本的自理能力，如个人卫生、整理书包、守时等；- 开展饮食健康的讲座和实践活动，让学生了解健康饮食的重要性；- 进行安全教育宣传，教育学生如何避免意外事故并学会保护自己。
三、活动主题：关心他人1. 活动名称：关爱特殊儿童活动时间：2024年11月活动内容：- 组织学生参观特殊儿童学校、康复中心等机构，让学生认识到特殊儿童的特殊需要；- 组织学生开展友谊活动，与特殊儿童一起游戏、互动，促进理解和友谊；- 组织学生为特殊儿童筹款，为他们提供更好的学习和生活条件。
小学学校德育实施方案5篇
小学学校德育实施方案5篇一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
小学德育实践特色活动
一、活动背景德育是小学教育的重要组成部分，对于培养小学生良好的道德品质、塑造健全的人格具有至关重要的作用。
为了更好地落实德育教育，我校结合实际情况，开展了一系列特色德育实践活动，旨在提高学生的道德素养，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4. 促进家校共育，形成良好的教育合力。
三、活动内容1. 主题班会每月开展一次主题班会，针对小学生成长过程中可能遇到的问题，如诚信、团结、环保、文明礼仪等，进行专题教育。
通过学生讨论、教师讲解、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观。
2. 课外实践活动（1）志愿服务活动：组织学生参加社区志愿服务，如敬老院慰问、环保宣传、文明交通劝导等，培养学生的社会责任感。
（2）社会实践：组织学生参观爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力。
（3）科技节：举办科技节活动，鼓励学生发挥创新精神，开展科技小制作、小发明比赛，提高学生的科技素养。
3. 传统文化教育（1）开展经典诵读活动，让学生了解中华优秀传统文化，传承中华民族精神。
（2）举办书法、绘画、剪纸等传统艺术展览，培养学生对传统文化的热爱。
4. 纪律教育（1）开展“争做文明学生”活动，培养学生的文明礼仪意识。
（2）加强班级管理，落实班级常规，培养学生的纪律观念。
5. 家校共育（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参与学校活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增进家校感情。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 组织教师进行活动培训，提高教师的德育教育能力。
3. 活动开展过程中，注重学生主体地位，发挥学生的主观能动性。
4. 活动结束后，及时总结经验，对活动进行评价，不断改进活动内容。
2024年小学生德育主题活动方案
2024年小学生德育主题活动方案一、活动主题：培养小学生良好的品德与行为习惯二、活动目的：通过一系列活动，加深小学生对于美德的认识和理解，培养他们良好的品德与行为习惯，提高他们的道德素养和社会责任感。
三、活动内容：1. 文明礼仪教育- 开展校园礼仪培训课程，教授小学生正确的礼貌行为和仪容仪表，提高他们的自我修养和与人交往的能力。
- 举办文明用语比赛，鼓励小学生用文明用语与他人交流，并关注他们在日常生活中的言语行为。
- 组织学生参观社会公共场所，如博物馆、图书馆等，引导他们在公共场合保持安静、不乱丢垃圾等行为。
2. 爱心公益行动- 组织小学生参与社区义工活动，如扫街、植树、清理垃圾等，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
- 开展爱心捐赠活动，鼓励小学生主动参与捐血、捐款、捐物等公益行动，培养他们的爱心和关爱他人的意识。
- 举办关爱留守儿童活动，组织小学生与留守儿童交流、互动，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
3. 美德故事分享- 鼓励小学生阅读优秀的德育故事书籍，展开美德故事分享活动，让他们通过分享和倾听优秀的故事，感受美德的力量。
- 组织小学生创作德育故事，鼓励他们通过自己的想象和创造，培养对美德的理解和表达能力。
- 举办德育故事演讲比赛，让小学生通过演讲的形式，展示自己对德育故事的理解和感悟。
4. 动手实践体验活动- 组织小学生进行植树活动，让他们亲身体验种植的过程，培养他们对大自然的保护意识和责任感。
- 开展环保手工制作活动，教授小学生利用废旧物品进行创作，引导他们理解资源的有限性，培养节约环保的生活习惯。
- 组织小学生参观社会公益机构，如养老院、福利院等，让他们亲身体验关心弱势群体和社会公益工作的重要性。
四、活动实施计划：活动时间：2024年1月至12月，每月安排一个主题活动。
1月份：文明礼仪教育活动- 组织开展校园礼仪培训课程，教授小学生正确的礼貌行为和仪容仪表。
- 举行文明用语比赛，评选优秀学生和班级。
指向生命教育的小学德育主题活动
指向生命教育的小学德育主题活动生命是珍贵的，我们应该珍惜每一个活着的存在。
在小学生德育教育中，培养他们的珍惜意识和尊重他人生命的价值观非常重要。
为了促进小学生的生命教育，我们可以通过开展一系列的主题活动来引导他们理解和认识生命的宝贵。
以下是几个可行的活动方案：1. 生命启蒙讲座生命的起源、生长和消亡是孩子们很好奇的话题。
我们可以请来专业的医生、心理学家或生物学家给小学生进行生命启蒙讲座。
讲座中可以包括身体的构造、每个器官的功能以及如何保持健康等内容。
通过互动问答形式，让孩子们对生命的来之不易有更深刻的认识。
2. 生命资源分享会为了让孩子们更加了解生命的宝贵，我们可以组织一个生命资源分享会。
请来一些社会工作者或慈善机构的代表，分享一些改变生命的故事以及如何帮助那些需要帮助的人。
这样可以激发小学生的同理心和关爱他人的意识。
3. 种植生命的体验通过种植植物的活动，让小学生亲自体验生命的成长过程。
可以在校园里建立一个小小的花园，让学生参与到每个阶段的活动中，如播种、浇水、修剪等。
通过亲手参与生命的成长，学生们能够更好地了解植物的生命周期，并耐心地等待植物的成长。
4. 动物关怀训练养宠物是培养小学生责任感和同情心的好办法。
学校可以引入一种适合孩子们照顾的小动物，如金鱼、小鸟或者仓鼠。
在学校的领导和老师的指导下，学生轮流照顾动物的日常饲养工作，包括喂食、清洁笼子等。
这样的活动不仅能培养他们对动物的关爱，还可以锻炼他们的责任心和团队合作精神。
5. 制作生命保护手册组织小学生制作一本生命保护手册，内容包括如何保护自身的生命以及如何帮助他人的生命。
可以邀请学生们分享自己的经历和观点，然后由老师进行整理和编辑。
最后制作成册，可以在学校图书馆供学生借阅。
这样的手册不仅能传递生命教育的理念，还可以提高学生们的写作和编辑能力。
通过以上的活动，小学生们可以更全面地了解和认识生命的宝贵。
这些活动既能增加知识的积累，又能提升学生们的人文素养和情感素质。
五月份中小学德育活动方案
五月份中小学德育活动方案一、活动主题。
“五月德育之花，绽放在校园”二、活动目的。
五月份是充满活力与希望的月份，我们希望通过一系列丰富多彩的德育活动，让中小学生在欢乐中学习良好品德，增强社会责任感、团队合作精神和自我管理能力，就像给小树苗浇水施肥，让他们茁壮成长为品德高尚的大树。
三、活动时间。
整个五月份。
四、活动对象。
全体中小学师生。
五、活动内容与安排。
# （一）“感恩五月，献给母亲的爱”（5月1日 5月10日）1. 主题班会。
各班开展“妈妈，我爱您”主题班会。
让同学们分享妈妈为自己做过的最感动的事，然后一起讨论如何回报妈妈的爱。
老师可以引导大家从日常小事做起，比如给妈妈做一次早餐、帮忙打扫卫生等。
班会课上，还可以组织同学们制作感恩卡片。
用彩色的笔写下对妈妈的祝福和感谢的话，画上妈妈和自己的温馨画面。
这些卡片最后都要带回家送给妈妈哦。
2. 家庭作业变形记。
在这期间，布置一项特别的家庭作业：让学生为妈妈做一件持续一周的小事。
比如每天给妈妈捶背十分钟，或者每天帮妈妈洗一次碗。
要求学生记录下妈妈的反应和自己的感受，一周后在课堂上分享。
# （二）“劳动最光荣——校园清洁小卫士”（5月11日 5月20日）1. 校园大扫除。
组织全校师生进行一次大规模的校园大扫除。
每个班级负责校园的一个区域，像教室、走廊、操场角落等。
老师要给同学们分配好任务，有的负责扫地，有的负责擦窗户，还有的负责整理图书角。
在大扫除过程中，鼓励同学们发挥创意，比如怎样能更快更好地擦干净黑板，或者如何把图书摆放得更整齐又美观。
2. 劳动技能小竞赛。
在大扫除结束后，每个班级推选几名同学参加劳动技能小竞赛。
竞赛项目可以包括叠被子（把被子叠成豆腐块那种哦）、系鞋带比赛（看谁系得又快又漂亮）、快速整理书包等。
获胜的同学可以得到“劳动小能手”的奖状和小奖品，像精美的笔记本或者可爱的橡皮擦。
# （三）“红色五月，传承革命精神”（5月21日 5月31日）1. 红色故事演讲比赛。
小学德育活动方案
小学德育活动方案小学德育活动方案（通用6篇）小学德育活动方案1指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：2021年3月5日――3月30日活动对象：全体少先队员活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”――这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
小学五年级德育班会活动方案(精选7篇).doc
小学五年级德育班会活动方案(精选7篇)小学五年级德育班会活动方案（精选篇1）新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。
班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划。
一、指导思想：牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、提高学生操行评定合格率。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
4、发挥德育阵地作用。
黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
小学德育主题活动方案
小学德育主题活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育理念的更新，培养学生的综合素质已经成为教育工作的重要任务之一。
德育作为学校教育的重要组成部分，在培养学生良好品德、道德行为、社会责任感方面起着至关重要的作用。
为了促进小学生的德育教育，提高他们的道德素养，特制定本次小学德育主题活动方案。
二、活动目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，树立积极向上的人生态度和价值取向。
2. 增强学生的社会责任感和公民意识，提升他们的社会行为素质。
3. 培养学生良好的人际关系，积极参与班级和集体活动，增进集体荣誉感和归属感。
4. 激发学生的创造力和实践动手能力，培养学生的自主学习与解决问题的能力。
三、活动内容1. 主题讲座通过邀请专家学者给学生进行主题讲座，以提升学生对德育重要性的认识。
例如，邀请心理学家给学生分享自我激励、情绪管理和人际关系等方面的知识，帮助学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 德育课堂利用德育课堂进行德育主题教育，通过案例分析、小组讨论等形式培养学生的道德判断和决策能力。
教师可以选取一些生活中常见的道德问题，让学生分析并提出解决方案。
同时，可以邀请家长参与进来，共同关注学生的德育发展。
3. 志愿者活动组织学生参与志愿者活动，通过实际行动感受社会责任和善良之美。
可以组织学生到养老院、儿童福利院等社会机构进行服务，让学生亲身体验帮助他人的快乐与意义。
4. 德育主题班会利用班会时间讨论德育问题，形成班级共识，制定班级规则和行为准则。
同时，可以设置德育主题讨论，让学生主动参与，分享自己对德育的理解和感悟。
5. 校本德育活动学校可以根据本校特色资源和教育环境开展一系列与德育主题相关的活动。
比如，组织野外拓展活动、德育竞赛或德育展示等，让学生在活动中获取德育教育的实践经验。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据学校实际情况和活动目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点和具体内容。
2. 邀请嘉宾：联系专家学者，邀请他们参与到讲座活动中。
四年级德育活动方案
四年级德育活动方案：一、主题活动：文明礼仪活动在日常生活中，文明礼仪是我们每个人都应该具备的基本素养。
通过举办文明礼仪活动，让学生了解并养成良好的行为习惯和礼貌表现。
活动内容包括如何在日常生活中保持整洁、礼貌用语的运用、尊敬他人等方面的讲解和实践。
通过这些活动，帮助学生树立正确的行为规范和价值观念。
二、主题活动：团队合作活动团队合作是培养学生团结协作精神的重要途径。
通过开展团队合作活动，鼓励学生学会与他人合作、互相帮助，发挥个人特长，共同完成任务。
活动内容包括团队建设游戏、团队合作挑战等，让学生感受到团队的力量，培养他们的集体荣誉感和责任感。
三、主题活动：爱心公益活动培养学生的爱心和社会责任感是德育教育的重要目标之一。
通过组织爱心公益活动，让学生参与到社会实践中，感受关爱他人的快乐和意义。
活动内容包括为贫困地区儿童捐赠物资、参与环保义工活动等，让学生逐步认识到自己的责任和使命，培养他们的社会情怀和社会责任感。
四、主题活动：校园环境整治活动校园是学生们学习和生活的地方，也是他们的第二个家。
保持校园环境整洁、美观是每个学生的责任。
通过开展校园环境整治活动，让学生亲身参与到校园美化工作中，培养他们的环保意识和责任感。
活动内容包括校园环境清洁日、绿化植树活动等，让学生从小事做起，提高他们珍爱环境的意识，培养他们的爱护校园的习惯。
五、主题活动：生活小常识宣传活动生活小常识是每个人都要掌握的基本知识。
通过开展生活小常识宣传活动，让学生了解身边的常识知识，提高他们的自我保护意识和生活技能。
活动内容包括火灾逃生知识、交通安全常识、急救基本技能等，帮助学生学会在生活中遇到突发事件时保护自己和他人的方法。
通过以上活动方案的实施，可以有效提高四年级学生的综合素质，培养他们的健康发展和良好行为习惯，促进校园文化建设，为学生今后的成长奠定良好基础。
愿我们的德育活动方案能够为学生的成长和发展贡献一份力量。
小学生德育活动实施方案
小学生德育活动实施方案1. 活动背景在当今社会，德育教育对于小学生的成长至关重要。
为了培养学生的道德素质，提高他们的综合素质，我们将制定一份全面的小学生德育活动实施方案。
2. 活动目标- 提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
- 增强学生的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
- 提高学生的自我管理能力，培养独立思考和解决问题的能力。
- 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
3. 活动内容3.1 主题教育活动- 定期举办主题班会，如“爱国情怀”、“诚信待人”、“感恩之心”等。
- 开展节日主题教育活动，如清明节扫墓、端午节包粽子等。
3.2 社会实践活动- 组织参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、红色景点等。
- 开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等。
3.3 校园文化建设- 举办校园文化艺术节，包括歌唱、舞蹈、戏剧等表演形式。
- 开展校园体育节，鼓励学生参加各类体育比赛，培养良好的体育精神。
3.4 班级管理- 加强班级日常管理，规范学生行为。
- 开展班级特色活动，如班级文化建设、班级辩论赛等。
4. 活动实施步骤- 调查分析：了解学生德育现状，确定活动重点。
- 制定方案：根据活动目标、内容和步骤，制定详细的活动方案。
- 宣传发动：通过班会、公告等形式，宣传本次活动，提高学生参与度。
- 活动实施：按照方案，分阶段、分步骤实施活动。
- 总结评价：活动结束后，对学生的表现进行评价，总结经验教训。
5. 活动时间安排- 2023年第1季度：开展主题教育活动，了解德育重要性。
- 2023年第2季度：组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
- 2023年第3季度：举办校园文化建设活动，提高学生的艺术修养和体育精神。
- 2023年第4季度：加强班级管理，总结全年德育活动成果。
6. 活动预期效果通过本次活动，我们预期学生能够：- 提高道德素养，养成良好的行为习惯。
- 增强团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
小学德育项目活动方案
小学德育项目活动方案一、项目背景与目的随着社会的不断发展，小学生面临着越来越多的挑战和诱惑，他们的品德素养和道德观念的培养变得尤为重要。
为了加强小学生的德育教育，提高他们的品德水平，我们制定了以下德育项目活动方案。
二、项目内容与方法1. 主题教育活动组织一系列主题教育活动，包括德育讲座、道德演讲比赛、德育故事分享等。
通过不同的形式和内容，向学生传授正确的价值观念和道德观念，引导他们明辨是非、树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 阅读活动鼓励学生阅读与德育相关的经典文学作品，如《格列佛游记》、《小王子》等。
通过阅读，帮助他们理解人与人之间的情感、爱与善的重要性，并引导他们从中获得启示和教益。
3. 参观实践活动组织参观实践活动，如参观纪念馆、慈善机构等。
通过身临其境的参观体验，让学生感受到社会公德、个人责任等价值观的重要性，并激发他们对社会的责任感和义务感。
4. 体验互助活动组织学生参与互助活动，如志愿者服务、社区义工等。
通过实际行动，让学生体验到帮助他人的快乐和意义，培养他们关心他人、乐于助人的品质。
5. 游戏与角色扮演设计一些德育游戏和角色扮演活动，让学生在游戏中体验道德决策和道德困境，并引导他们从中得到教益和启示，提高道德思考和判断能力。
6. 家校合作加强家校合作，将德育项目融入到课堂教育中。
通过家长和老师的共同努力，共同培养学生的德育素养，并定期组织家长讲座等活动，提供德育教育指导。
三、项目计划与实施1. 项目计划设计详细的项目计划，包括活动内容、活动形式、活动时间、活动地点等。
确保每个活动环节都能顺利进行，并充分考虑学生的特点和实际情况。
在学校内部及社区中进行项目宣传，向学生、家长和社区居民介绍本项目的目的、内容和意义，吸引更多的人参与活动。
3. 项目实施按照项目计划，组织实施各项活动。
活动过程中，要注意给予学生足够的引导与指导，引发他们的积极参与，并及时记录、总结活动情况。
对每个活动进行及时评估，了解学生对活动的反馈和意见，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
小学德育活动策划
小学德育活动策划
活动目标
本次德育活动旨在培养小学生的道德素养和良好行为惯，促进
其全面发展，培养他们成为有责任感和公民意识的社会成员。
活动时间和地点
- 时间：XX年XX月XX日，上午9点至11点
- 地点：学校操场
活动内容
1. 活动主题介绍：通过简短的演讲和视频展示，向学生介绍德
育的重要性和目标，激发他们参与活动的积极性。
2. 德育讲座：邀请学校的德育专家进行讲座，讲解道德价值观
和正确行为准则，引导学生树立正确的价值观念。
3. 德育游戏：设计各种趣味游戏，如道德小测试、角色扮演等，让学生在游戏中道德规范和团队合作。
4. 德育故事分享：邀请学生们分享自己身边或书籍中的德育故事，鼓励他们在日常生活中发现和传递正能量。
5. 德育手工制作：组织学生们进行手工制作，如制作道德标语牌、友谊手链等，让他们通过实践感受道德的力量。
6. 德育展示：邀请学生们展示自己在德育方面的成果，如绘画
作品、写的小文章等，激发他们的创造力和表达能力。
活动安排
活动评估
1. 设计问卷，让学生和老师对活动进行评估，收集意见和建议。
2. 观察学生在活动中的参与程度和表现，记录观察结果。
3. 根据问卷和观察结果，总结活动的效果和改进方向，并提出
下一步的德育计划。
以上是我为您准备的小学德育活动策划，希望能对您有所帮助。
祝活动圆满成功！。
初夏秋冬小学德育活动方案
初夏秋冬小学德育活动方案一、活动目的。
通过不同季节的特色德育活动，培养小学生良好的品德、行为习惯、社会责任感，让孩子们在体验中成长，在感受自然与生活的过程中塑造健康积极的价值观。
二、活动时间。
全年（按照春夏秋冬四季划分不同阶段）三、活动内容。
（一）春季活动（3 5月）1. “春天的约定——环保小卫士”活动主题：保护春天的绿色。
活动内容：组织学生到公园或者校园周边，开展“垃圾清理大作战”。
给每个学生分发垃圾袋和小夹子，像寻宝一样把草丛里、小道上的垃圾捡起来。
同时，让孩子们观察春天的植物，了解植物对环境的重要性。
在活动结束后，让学生们互相分享自己捡到最多垃圾的区域，以及看到的最美的花朵或小树苗，激发他们保护环境的热情。
活动成果：制作“环保小卫士”手抄报，每个孩子把自己在活动中的经历和感悟画出来、写出来，然后在班级里展览。
2. “春之礼——感恩有你”活动主题：感恩与成长。
活动内容：利用春季万物复苏的特点，将感恩教育融入其中。
让孩子们给父母或者老师写一封感谢信，信里可以描述春天里发生的一件小事，比如父母带自己去春游，老师在课堂上讲述春天的诗歌。
并且鼓励孩子们亲手制作一个小礼物，比如用彩纸折一朵小花，附上感谢信送给想要感谢的人。
在学校里，可以举办一个小小的感恩分享会，让孩子们上台讲述自己感恩的故事。
（二）夏季活动（6 8月）1. “清凉一夏——关爱他人”活动主题：夏日送清凉。
活动内容：在炎热的夏天，组织学生们制作清凉饮品或者解暑小食品，如绿豆汤、酸梅汤、小冰棒（简易健康版）等。
然后带着这些自制的清凉物品，到社区的孤寡老人家中或者户外工作者（如环卫工人、交警叔叔）工作的地方，给他们送去清凉和关怀。
在送清凉的过程中，让孩子们与这些长辈或者辛勤工作的叔叔阿姨们聊天，了解他们的工作和生活，培养孩子们的爱心和社会责任感。
活动成果：以照片和日记的形式记录下活动过程，在班级博客或者学校公众号上分享，传播关爱他人的正能量。
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②初步了解环保的意义
①听老师讲少年英雄的故事
②在父母带领下走进大自然
③搜集“咏春”儿歌，唱一唱
④看谁值日最认真
①了解先烈的事迹②了解环保的作用
③能为环保做力所能及的事情
①“忆英烈，珍惜今天美好生活”主题队会
②“找春天”户外写生
③“拾拾拣拣净化校园”活动
④“沙尘暴警示”主题班会
①具有珍惜今天美好的意识
④举办家长会
6.含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
will将would×send送/寄sentsent①具备良好的学习和生活习惯，简单调节情绪的方法
forecast预报forecastforecast②减少有损其他同学的言行，会用冷处理解决矛盾和问题
②具有仁爱思想和宽容心理
①气质或性格类型小测试
②“给妈妈一个惊喜”主题队会
③“哥们义气”与真正友谊辩论会
④举办家长会
六月份
星星火炬代代相传
①了解少先队史
②具有加入少先对的愿望
①庆“六一”活动
②“队史知多少”知识竞赛
③举行入队仪式
④“我心中的红领巾”绘画展
①知道少先队的作用和入队要求
②能以少先队员的标准要求自己
十里沟小学
2017.2
③安全教育绘画比赛
④学校评先活动
①熟知安全常识，顺利度过寒假
②能独立完成一件实践活动
①庆新年师生联欢会
②寒假读好书活动
③安全教育征文
④学校评先活动
三月份
学雷锋魂
走成材路
①了解《守则》内容；知道什么事该做，什么事不该做
②学会入学基本礼仪
①《守则》朗诵赛
②学唱一首雷锋歌曲
③告别“小脏手”活动
④“文明用语知多少”主题班会
set安置setsetbaby-sit临时照顾baby-satbaby-sat②与其他同学友好相处，发生矛盾，能主动找教师解决
begin开始beganbegun①“我长大了”主题班会
learn学习learnt / learnedlearnt / learned②夸夸我的好同学
set安置setset
lean倾斜leant / leanedleant / leanedovercome克服overcameovercome③为同学做好事活动
①知道守则、规范内容
②了解雷锋精神
③孝亲敬长的礼仪
①《守则》、《规范》朗诵比赛
②观看一部雷锋电影
③“我为妈妈过生日”活动
④开展“弯弯腰”活动
①行为能够很好的遵守规范守则
②学习雷锋精神
③初步的社会交际礼仪
①守则、规范知识竞赛
②学雷锋故事会
③开展向社会献爱心活动
④交友指导和礼仪教育
四月份
保护地球从我做起
①庆“六一”活动
②入队仪式；优秀队员表彰会
③少பைடு நூலகம்队知识问卷
④“我为队旗添光彩”演讲赛
①能够牢记少先队的宗旨，严格要求自己
②有为他人和社会服务的意识
③言行讲文明
①庆“六一”活动
②少先队知识竞赛
③“社会关怀我成长，我为社会做贡献”实践活动
④“告别不文明行为”主题队会
十里沟小学德育系列活动方案
十里沟小学德育系列活动方案
②懂得保护环境，从我做起的道理
①“忆英烈，珍惜今天美好生活”主题队会
②“咏春”诗歌郎颂会
③自己动手，绿化美化校园
④“假如我是环保局长”演讲比赛
dig挖dugdug五月份
awake醒来awokeawaked / awoken心理健康宽容礼让
绞死hangedhanged①初步培养学生良好的学习生活习惯
swing摇摆swungswung
win获胜wonwon①“当我不顺心的时候”征文
②“擦去妈妈的眼泪”主题队会
③“学会宽容”主题班会
1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat④举办家长会
will将would×
lay放置laidlaidhang挂hunghung①人格比较健全，学会简单的调节自身心理的方法
月份
教育
主题
低年级
中年级
高年级
教育目标
教育活动
教育目标
教育活动
教育目标
教育活动
一至二月
珍惜生命
保护自我
①初步懂得安全常识，顺利度过寒假
②初步了解社会实践的意义
①庆新年师生联欢
②组建各类兴趣小组
③寒假安全教育
④学校评先活动
①懂得安全常识，顺利度过寒假
②初步具有一定的实践能力
①庆新年师生联欢会
②“今年春节怎么过”主题班会