住宿生档案表 - 360文档中心

宿舍住宿管理制度表

宿舍住宿管理制度表第一章总则第一条为规范学生宿舍的管理，维护宿舍秩序，创造良好的学习和生活环境，根据学校相关规定，制定本管理制度。

第二条宿舍管理制度适用于学校各类学生宿舍，所有在校学生必须遵守。

第三条学生宿舍是学生学习、生活和休息的场所，学生应该珍惜宿舍资源，自觉维护宿舍卫生和安全。

第四条学校将按照有关规定，对学生宿舍进行分类管理，每个宿舍均设置宿舍长，由宿舍长负责宿舍的日常管理和事件处理。

第五条学生宿舍实行24小时门卫、夜间巡逻和宿舍检查等措施，确保学生宿舍的安全。

第六条学生宿舍设有监控设备，监控设备的录像资料将作为学校管理学生行为的证据之一。

第七条学生宿舍管理工作由学校宿舍管理部门和学生宿舍长共同负责。

第八条学生宿舍管理部门制定宿舍管理规程，并向全体学生发布。

第九条学生宿舍管理部门定期组织开展宿舍管理培训，提高宿舍管理人员的管理水平。

第十条学生宿舍管理部门将对宿舍长进行考核，考核合格的宿舍长将获得相应的奖励。

第十一条宿舍长应当认真履行职责，维护好宿舍秩序，对不遵守规定的学生及时进行劝导和处理。

第十二条学生宿舍管理部门将根据宿舍管理情况，定期进行宿舍评比，优秀宿舍将获得奖励。

第二章宿舍管理规定第十三条学生入住宿舍前，需遵循学校规定的程序完成相关手续，包括宿舍申请、住宿费缴纳等。

第十四条学生入住宿舍后，需凭有效证件领取宿舍门禁卡，并遵守宿舍管理规定。

第十五条学生入住宿舍后，需按时按点到达宿舍，不得在宿舍外逗留时间过长。

第十六条学生可以在规定时间内外出，外出需携带门禁卡，并按时返舍，不得在宿舍外过夜。

第十七条学生不得擅自将宿舍钥匙、门禁卡等物品转借他人，如果有发现应立即报告宿舍长。

第十八条学生进入宿舍后，应保持宿舍内的整洁和安静，不得随意挪动、调换床位。

第十九条学生在宿舍内不得吸烟、饮酒、打扑克、赌博等不良行为，不得在宿舍内使用明火。

第二十条学生在宿舍内不得违法乱纪，不得进行赌博、娱乐活动等违法行为。

学生健康档案表

目前状况
□ 心脏病 □ 肾病 □ 糖尿病
□ 癫痫 □ 脑炎 □ 高血压
□ 贫血 □ 白血病 □ 血友病
□ 精神疾病 □ 甲亢 □ 输血史
□ 结核病 □ 胃溃疡 □ 哮喘病
□ 肝炎（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚）
□其它 ─ 请注明疾病名称___________________
_______年____月___日
仍治疗中
己痊愈
□ 手术史
手术名称：__________________________
______年____月___日
仍治疗中
己痊愈
□ 药物或食物过敏史_______________□ 过敏药物及食物名称_________________
□残障者请注明部位及级别：______________________
周陵中学学生健康档案表
学
生
基
本
资
料
姓名族
母亲姓名
联系电话
出生年月
其他联系人
联系电话
家庭住址
是否住宿
是否留守
学
生
健
康
史
一、你现在的身体状况如何？请在“□”内打√。 □健康 □ 重大疾病
□ 重大伤害 □特殊疾病
二、你孩子现在或曾有下列病症吗？
请在“□”内打√。
疾病类别
发生时间
家长签字：班主任签字：

住宿卫生档案管理制度

一、总则为加强住宿场所的卫生管理，保障入住人员的身体健康，根据国家有关法律法规和卫生行业标准，特制定本制度。

二、档案管理范围1. 住宿场所的卫生许可证、卫生检测报告等证照类档案；2. 住宿场所的卫生设施、设备、用品的采购、使用、维护、消毒等记录；3. 住宿场所的卫生检查、监督、考核等记录；4. 住宿场所的从业人员健康体检、卫生知识培训、个人卫生管理等记录；5. 住宿场所的公共卫生突发事件处理记录；6. 住宿场所的卫生档案管理规章制度及操作规程。

三、档案管理制度1. 住宿场所应设立专门的卫生档案室，配备档案柜、档案架等设施，确保档案安全、完整。

2. 卫生档案应实行专人负责制，档案管理员负责档案的收集、整理、归档、保管和借阅等工作。

3. 档案收集应做到及时、准确、完整，确保档案的真实性、完整性。

4. 档案整理应按照档案分类标准进行，分为证照类、设备类、检查类、人员类、事件类等。

5. 档案保管应遵循以下原则：（1）档案柜应保持干燥、通风，避免潮湿、霉变；（2）档案柜应定期检查，发现问题及时处理；（3）档案柜钥匙应妥善保管，防止档案丢失、损坏；（4）档案借阅应登记备案，确保档案安全。

6. 档案归档应按照以下要求进行：（1）档案收集齐全后，应及时进行整理、归档；（2）档案归档时应注明档案名称、编号、归档日期、归档人等信息；（3）档案归档后，应按照档案分类标准进行存放。

7. 档案借阅应遵守以下规定：（1）借阅档案需填写借阅单，经档案管理员批准后方可借阅；（2）借阅档案时，应爱护档案，不得折叠、撕毁、涂改；（3）借阅档案应在规定时间内归还，逾期不还的，应承担相应责任。

四、档案利用1. 住宿场所应建立健全档案利用制度，确保档案资料得到合理、有效利用。

2. 档案利用应遵循以下原则：（1）档案资料仅限于内部使用，不得外传；（2）档案资料不得用于非法目的；（3）档案资料不得用于商业目的。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

学校档案资料分类

学校档案资料分类一、学生类1、《新生录取名册》：包括每年一年级、七年级新生由镇、县审批名册以及学籍呈报名册。

2、《在校学生花名册》：包括在校学生姓名、性别、年龄、民族、出身、家庭住址、家长姓名、入学时间、政治面貌、毕业时间等，每年一册，第一页为综合统计。

3、《学籍表》：每年学生从入学到毕业，全程记载其学习情况，每人一张表，初中生学籍表应有普教股审核印章，同时和健康卡片、体育达标卡、个人荣誉证书等装入“成长记录袋”，一人一袋。

4、《评优先登记表》：包括三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员等，每学期或每学年一统计，按各年级各班填写，便于对比分析。

5、《学困生登记册》：按年级分班填写，包括学生年龄、性别、家长姓名、工作单位、主要问题、帮教措施等。

6、《适龄儿童登记名册》：小学登记7—11岁，中学登记12—14岁。

7、《普及教育名册》：重点是17周岁初中毕业、结业登记和统计情况，每年一册，第一页综合统计。

8、《休、转、复、退学登记册》：随时记录便于掌握学生流动情况，每年4月初报中心学校一份。

9、《享受免费教科书学生花名册》：一学年一登记、一统计。

10、《住宿生补助花名册》：一学年一登记、一统计。

11、毕（结）业呈报名册：包括登记表和统计表，一年一册。

12、毕（结）业证书存根：一年一册。

二、教师类13、《教师简明情况登记表》：主要掌握教师自然情况，便于管理、使用、教育、提高。

14、《学校基本情况统计表》：包括学生数、班级数、任课教师数，其中男女数，学历情况，教龄情况，一年一统计，长期保存，便于总结学校发展情况，写好校史。

15、《教职工考勤簿》：天天记录，定期统计，累计每个教职工的出、缺席情况，分别记入各自档案。

16、《教师工作量统计表》：重点存入学校总课程表和教师授课一览表，分学期统计，便于了解教师承担工作量情况。

17、《教师调串课登记簿》：以“调课卡”适时调课，学期统计，记录教师因病因事调串课节数，计算教师工作量。

中等职业院校学生档案管理模板

2、旷课一节每次扣2分；无故不参加正常活动，按旷课累计。
3、请病假一天扣1分，请病假的需要有校医务室或医院的病假证明，如无证明不予准假。（重大疾病有医院诊断证明除外）。
4、请事假一天扣2分，需要家长与班主任联系，确定去向，家长不联系不予准假。
行为习惯
1、抽烟每发现1次扣5分。
全月无不良行为奖5分。
2、喝酒每发现1次扣5分，酗酒每发现1次扣10分。
4、佩戴首饰、耳钉、戒指；染头发、指甲，化妆等每发现1次扣1分，每持续一天加扣1分。
内务卫生
1、床单、被褥、枕巾不干净每发现1次扣2分，宿舍物品摆放不符合要求每发现一次每人扣2分。
最清洁宿舍每人奖2分；优秀个人奖5分；优秀宿舍每人奖2分；通报表扬区队每人奖1分。
2、就寝时间在他人宿舍逗留或留宿他人宿舍，每次视情节扣3-5分
学生日常考勤操行分评比规定
基础分：100分
项目
扣分
奖分
日常行为
1、迟到早退每次扣0.5分；(上课15分钟之内算迟到、15分钟之后按旷课算)；不出早操每次扣1分；周末不按时返校扣10分、迟到（2小时以内）扣5分，每超过1小时加扣2分。
全月无迟到、早退、旷课、旷操、病假、事假奖10分；全月无早退、旷课、旷操奖5分。家庭经济状况家成员基本情况记录
班、辅签字：
备注：本档案记载学生整个在校期间的基本情况，此表需要班、辅手填，字迹大小以四号字体为准。
中专部学生专档
学号
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
班级
联系电话
第一学期
8-9月
10月
11月
12月
1月
中专部区队年月学生操行分评比
基础分：100分

高校住宿学生档案管理工作之我见

宿舍是高校学生学习与生活的重要场所，其管理水平的高低不仅直接影响到宿舍服务的质量，也影响到学校的整体服务形象与声誉，而建立学生宿舍管理档案是提高学生宿舍管理水平的重要举措。对高校的宿舍管理工作而言，住宿学生档案管理工作做好了，就意味着宿舍学生的管理工作取得了良好的开端。一方面，它可以为高校财务处、学生处、保卫处等相关管理人员及时了解学校整体住宿情况提供依据，也可以为学校下属二级学院征收费用提供依据；另一方面，也为管理人员的科学管理提供方便条件。因此，高校建立学生宿舍档案管理是摆在管理者面前的重要课题，研究与探讨高校学生宿舍档案管理对提高学生管理有着重要的意义。高校住宿学生档案管理的现状长期以来，人们一直采用比较传统的宿舍管理方法，即采用手工纸质档案或在宿舍管理办公室设立悬挂式布袋学生档案来管理宿舍，管理人员根据需要从纸质档案或悬挂式布袋学生档案中进行抽取以达到了解信息与管理的目的。由于学生宿舍的成员具有一定的流动性，因此，管理人员要对纸质档案或悬挂式布袋学生档案中的信息进行经常性地修改，这就给学生管理工作带来巨大的不便。随着计算机科学技术的迅速发展，信息网络已经为学生宿舍档案管理提供了比较科学的管理手段，即学生宿舍实行计算机档案管理。目前，各高校的学生宿舍档案管理也是参差不齐
摘要：宿舍是高校学生学习与生活的重要场所，其管理水平的高低直接影响到宿舍服务的质量，而建立学生宿舍管理档案是提高学生宿舍管理水平的重要措施。本文运用文献研究法以及访谈问卷调查法，以高校的学生宿舍档案为研究对象，系统地研究了高校推行学生宿舍档案管理的意义、现状、存在的问题与原因以及对策。研究结果表明，高校实行学生宿舍档案

学生成长档案

学生成长记录手册20 ——20 学年学生姓名：班级：鱼河镇初级中学榆阳区鱼河镇初级中学简介鱼河中学创办于1958年，地处201国道旁，榆林城南30公里处。

学校占地面积17030平方米，校舍建筑面积7720平方米，现有两栋教学楼，一栋办公楼，一栋学生住宿楼，一栋综合楼和师生餐厅，校园全部硬化，操场设施齐全，有篮球场、小足球场、羽毛球场、乒乓球台和健身器材等。

绿化面积达到2400平方米，是集绿化，美化、净化、亮化于一体的学校。

在校学生总数287人，宿生287人，设教学班7个。

教职员工41人，专任教师34人，学历达标率100﹪。

2013年，适龄少年332人，入学332人，入学率100%，义务教育完成率100%。

学校本着“先学做人，后学成才，尊重个性，全面发展”的理念，认真贯彻执行义务教育法，全面推进素质教育，加强学生进行日常行为规范、社会公德、爱国主义、集体主义、环境意识、遵纪守法等教育。

在教学活动中让学生懂得“会生活，会学习、会做人”,形成了“外塑形象、内修素质”的校园氛围。

加强教师队伍建设，努力打造一支合格的教师队伍，以勤奋扎实的作风服务学生，以热情周到的态度服务家长。

狠抓教育教学管理，教学质量得到显著提高。

学校主旨文化一、办学指导思想治校以师为本治学以生为本二、育人目标品德高尚、志存高远、基础扎实、全面发展三、校训和“三风”校训励志、博识、尚礼、笃行校风校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志教风尊重个性、因材施教、善教乐学、灵活高效学风笃学勤思、格物致知、勤谦协和、静明独远四、学校的校徽、校标和校歌校徽：外圆形和地球采用深绿色，象征绿色校园、绿色家园。

“1958”标志着鱼河中学的创建历史。

图形由深红色构成的“鱼河”的首字母“YH”，变形成为正欲展翅高翔的雄鹰，象征鱼河中学扶摇直上、腾飞展翅。

校标：由“鱼河”的首个字母YH变形而来，由三个相同并排的图形组成，体现鱼河中学“质量立校，科研强校、特色兴校”的发展理念，冉冉升起的太阳象征鱼河中学辉煌灿烂的明天。

心理健康档案表

是否单亲
是否与
父母同住
家庭排行
父亲姓名
年龄
联系电话
文化程度
职业
职务
母亲姓名
年龄
联系电话
文化程度
职业
职务
直系亲属是否有病史
是否贫困生
直系亲属病史
家庭中
人际关系气氛
亲朋好友基本情况及联系方式
大学期间
心理健康状况
Байду номын сангаас谈话记录
XX学院大学生心理健康档案
姓名
性别
年龄
照
片
民族
联系电话
籍贯
通讯地址
学院/班级
户口性质
是否住宿生
学生职务
个人爱好
个人特长
童年成长
经历
身体健康
情况
学业情况
奖惩情况
自我评价
本人自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助他人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，养成了每天跑步的习惯，经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处世的方法，锻炼了自己的能力。

最新卫生监督协管学校基本情况档案

学校卫生基本情况档案学校名称：主管部门：监督单位：建档时间：年月日表1 学校卫生管理基本情况学校名称学校地址学校组织机构代码：□□□□□□□□-□校办电话学校经济类型代码：□□学校招生范围：县□乡(镇)□村□一、基本情况法定代表人（负责人）身份证号联系电话卫生管理负责人联系电话后勤管理负责人联系电话学生总数其中：男生女生住宿学生数在校用餐学生数教职员工数二、学校类别1.初等教育□2.中等教育□3.高等教育□4.其他教育□三、办学性质1.公办□2.民办□3.其他（指港、澳、台投资和国外投资的办学）□四、校内辅助设施数1.学生宿舍（间）其中，男间，女间；住宿人数学校宿舍管理负责人联系电话2.学生厕所（蹲位） ( )水冲式厕所数( )，旱厕数( )3.洗浴场所4.流动洗手设施：5.图书馆（阅览室）6.商场（超市）7.美发场所五、学校提供的饮用水1.集中式供水数2.二次供水数3.分散式供水数（自备井、水窖等）4.其他六、健康管理1.有校医室：卫生专业技术人员数2.无校医室：保健教师数3.学生体检数4.学生健康档案：有□无□5.学生常见病防治：开展□部分开展□未开展□6.急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□7.开设健康教育课：有□无□8.突发公共卫生事件应急预案：有□无□表2 学校生活饮用水卫生基本情况一、基本情况学校供水单位地址主管供水的负责人联系电话直接供管水人员数有体检合格证人数供水师生数卫生许可证：有□无□二、供水卫生管理1.学校自建设施供水数□2.二次供水数□3.学校自建设施供水的水源水类型：江河□湖泊□水库□泉水□井水□（深度米）窖水□其它□水源防护措施：有□无□4.供水设施是否定期清洗消毒：是□否□频次：5.消毒次数：次/年6.清洗消毒后是否进行水质监测：是□否□7.水净化处理设施：有□无□8.水消毒设施：有□无□9.消毒方式：氯化消毒□二氧化氯消毒□紫外线消毒□臭氧消毒□10.水质检验室：有□无□检验员数：检验内容：11.供水卫生管理制度：有□无□三、供应学生饮用水方式1.开水□2.桶装水□生产企业：生产许可证：有□无□3.其它（需注明具体饮用方式）□表3 学校公共场所卫生基本情况一、基本情况公共场所单位地址卫生管理负责人联系电话从业人员数有健康合格证数卫生许可证：有□无□二、管理制度1.卫生管理制度：有□无□2.卫生培训考核制度：有□无□3.公共卫生用品进货索证：有□无□4.公共场所危害健康事故应急预案或者方案：有□无□三、单位类别1.住宿场所□2.游泳场所□3.沐浴场所□4.美发场所□5.体育馆□6.图书馆□7.商场□8.其他□四、经营方式1.学校自办□2.承包经营□五、集中式空调通风系统1.有□（定期清洗：是□否□）2.无□六、公共用品用具1.清洗□消毒□更换□2.不清洗□消毒□更换□七、卫生监督量化分级管理评定1.A级□2.B级□3.C级□4.未评级□八、公共场所监测报告1.有□（监测频次次/年）2.无□表4 学校传染病防控基本情况一、基本情况学校传染病管理机构负责人联系电话传染病疫情报告人联系电话专职□兼职□二、管理制度1.突发公共卫生事件应急预案：有□无□2.传染病疫情报告制度和登记记录：有□无□3.因病缺勤病因追查登记制度：有□无□4.病因排查结果登记日志：有□无□5.晨检记录：有□无□6.对传染病病愈返校情况进行管理（如提供病愈证明等）：有□无□7.学生发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□否□8.有CDC传染病防控工作指导相关记录：有□无□三、健康管理1.城市中小学校：卫生室有□（个数：个）无□专职卫生技术人员有□（人数人）无□2.农村中心小学和中学：卫生室有□（个数：个）无□专职卫生技术人员有□（人数人）无□3.学生人数不足600人的学校：配备专职或兼职保健教师有□（人数人）无□4.学生健康档案：有□无□5.学生人数体检人数6.学生常见病防治：开展□部分开展□未开展□7.开展学生常见病防治项目8.开设健康教育课：是□否□表5 学校教学卫生基本情况一、基本情况学校名称学校地址主管教学负责人联系电话二、教学卫生1.学生每天学习时间：小学小时中学小时2.教室①人均使用面积：小学≥1.15m2 是□否□；中学≥1.22m2是□否□②教室前排课桌前缘与黑板应有2 m以上距离：是□否□③后排课桌后缘距黑板不超过9 m：是□否□④各列课桌间应有不小于0.6 m宽的纵向走道：是□否□⑤教室后应设置不小于0.6 m的横行走道：是□否□3.课桌椅①在座学生每人一席：是□否□②每间教室内最少设2种不同高低型号的课桌椅：是□否□4.黑板①完整无破损，无眩光：是□否□②黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学0.8～0.9m是□否□中学1.0～1.1m是□否□③讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2 m：是□否□5.教室采光①教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）≥1：6：是□否□②教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃：是□否□③单侧采光应从座位左侧射入，双侧采光时主采光设在左侧：是□否□6.教室照明①灯管垂直于黑板：是□否□②教室照明配备40瓦荧光灯9盏以上：是□否□③灯具距桌面的悬挂高度为1.7～1.9 m，没有裸灯：是□否□④黑板照明设有2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩：是□否□7.教室微小气候①寒冷地区教室有采暖设备：是□否□②教室设通气窗，并保持通风换气：是□否□③新装修完的教室经过室内空气检测，符合《室内空气质量标准》才可使用：是□否□。