设计的一般过程37983ppt课件
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高三通用技术1《设计的一般过程》课件(1)
第二十二页，共三十四页。
拓展 思维 (tuò zhǎn)
设计(shèjì)的一般过程
在四川汶川大地震中，张明同学 因腿部受伤无法进行正常的学习和生 活，于然同学为他设计了一张适合于 在床上看书，写作业的小书桌。请你 帮助张明同学重新(chóngxīn)设计一张小 书桌，设计要求：
A．适合于放在长×宽为 2000mm×1200mm的床上； B．桌脚可以调节。
第二十六页，共三十四页。
展示成功(chénggōng)的设计产品图片
12/6/2021
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
第二十七页，共三十四页。
12/6/2021
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第二十八页，共三十四页。
12/6/2021
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12/6/2021 五、产品的使用和维护
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第三十二页，共三十四页。
设计(shèjì)的一般过程
课后作业(zuòyè)
根据要求把本节课“可调式小桌方案”优化 ，课下各小组(xiǎozǔ)完成原型、模型制作或者绘制 完善的草图，在本节课上通过制作好的ppt形式 ，图文并茂，展示交流。
12/6/2021
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第二十一页，共三十四页。
设计的一般(yībān)过程
教师(jiàoshī)进一步引导学生思考
三、制作模型或原型
(1)绘制图样；
(2)制作模型或原型(缩小(suōxiǎo)\简化)
。
12/6/2021
《设计的一般过程》课件
详细描述：将分析后的问题进行总结和提炼，明确设计 需要解决的核心问题，为设计提供明确的指导和目标。
制定设计方案
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总结词：创新思维
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详细描述：在制定设计方案时，需要充分发挥创新思维， 提出新颖、独特的设计方案，以满足用户需求和解决设计 问题。
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《设计的一般过程》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 设计概述 • 设计的一般过程 • 设计工具与技术 • 设计案例分析 • 设计趋势与展望
01 设计概述
设计的定义与特点
总结词
设计的定义与特点
详细描述
设计是指根据一定的目的和要求，运用一定的知识和技能，采用一定的方法和 手段，进行构思、规划、制造和优化的过程。它具有创造性、实用性、经济性 、审美性等特点。
和可持续的社会。
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本，充分考虑人的需求、习惯和 情感的设计理念。
详细描述
人性化设计注重用户体验，致力于提供舒适、便捷和 有情感共鸣的产品和服务。它关注人的心理、生理需 求以及文化背景，通过深入了解用户需求，设计出更 加符合人性需求的解决方案。人性化设计在各个领域 都有广泛应用，如家居、医疗、交通等。
设计方案的实施与评估
01
总结词：实施方案
02
详细描述：按照实施计划，逐步推进设计方案，协调各方面资源，确 保设计的顺利进行。在实施过程中，需要不断调整和完善方案。
03
总结词：效果评估
04
详细描述：在方案实施后，对设计的效果进行评估，包括用户满意度 、市场反馈、经济效益等方面，以检验设计的实际效果和价值。
03 设计工具与技术
制定设计方案
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总结词：创新思维
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详细描述：在制定设计方案时，需要充分发挥创新思维， 提出新颖、独特的设计方案，以满足用户需求和解决设计 问题。
在此添加您的文本16字
《设计的一般过程》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 设计概述 • 设计的一般过程 • 设计工具与技术 • 设计案例分析 • 设计趋势与展望
01 设计概述
设计的定义与特点
总结词
设计的定义与特点
详细描述
设计是指根据一定的目的和要求，运用一定的知识和技能，采用一定的方法和 手段，进行构思、规划、制造和优化的过程。它具有创造性、实用性、经济性 、审美性等特点。
和可持续的社会。
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本，充分考虑人的需求、习惯和 情感的设计理念。
详细描述
人性化设计注重用户体验，致力于提供舒适、便捷和 有情感共鸣的产品和服务。它关注人的心理、生理需 求以及文化背景，通过深入了解用户需求，设计出更 加符合人性需求的解决方案。人性化设计在各个领域 都有广泛应用，如家居、医疗、交通等。
设计方案的实施与评估
01
总结词：实施方案
02
详细描述：按照实施计划，逐步推进设计方案，协调各方面资源，确 保设计的顺利进行。在实施过程中，需要不断调整和完善方案。
03
总结词：效果评估
04
详细描述：在方案实施后，对设计的效果进行评估，包括用户满意度 、市场反馈、经济效益等方面，以检验设计的实际效果和价值。
03 设计工具与技术
设计的一般过程
我从中学
简易净伞器的设计一般过程
学习如何思考、如何解决问题、变得更实用、 有没有改进的可能等
知识拓展: 你能说出当今世界各个方面的新技 术，新设计吗？
在现代社会几乎任何一项技术都是设 计的产物，设计过程就是将设想转变成最 终产品的过程。
在这样的过程中作为一个设计师我们 要的思维、大胆想象等 + 实践：动手能力（测量、计算、试验、画图等） + 遵循和掌握合理的设计过程
设计的一般过程
1.
2. 3. 4. 5.
发现与明确问题 →设计主题的确立→需求
制定设计方案 →更多的资料→广泛的调查
制作模型或原型 →材料→加工工艺→相关技术 测试、评估及优化→试验→评价→改进 产品的使用和维护→技术语言交流
问题和设计受到的限制主要由两个方面 决定：
1、客观条件 （设计对象的特点和问题解决的标准，即是否有解决问 题年需要的知识技能） 2、主观条件 （设计者的技术能力与条件，如：人力、物力、 财力、以及时间，需要材料、资料、仪器、设备及空间 等）
第三章 设计过程原则及评价 第一节 设计的一般过程 ppt课件
2020/10/28
8
主要环节
便携式小凳的设计
具体工作内容
调查需求 设计访谈提纲、调查问卷，实施调查
分析信息 整理统计调查资料，绘制相应图表，分析
发现和明 确问题
讨论
确定设计 项目和要求
项目——便携式小凳
要求——1、结构简单、稳固，易于制作 2、自重轻，体积小，携带方便 3、成本不高于5元
2020/10/28
5
发现问题
1、问题的来源 A、人类生存活动中必然会遇到的问题 B、由别人给出问题，设计者针对问题寻求解决方案 C、基于一定的目，由设计者自己主动地发现问题
2、发现问题的途径与方法 A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术研究与技术试验
2020/10/28
6
明确问题 ——明确设计要求
1、明确问题的内容与价值 A、问题是否明确 B、问题的价值、意义
途径：互联网、图书馆、商店、生活中等 内容：
a.有关凳子的资料 b.有关人机工程学资料 c.制作过程的相关资料 d.制作经验和技术的相关资料 e.使用对象的尺寸资料 f.…………
2020/10/28
11
2020/10/28
12
2 设计分析 针对设计要求，找出需要解决的主要 问题，分析解决这些问题的可能方法。
第三章 设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程
第二二、章设计技的术一世般界原中则 的设计
三、设计的评价
设计是一个有计划的创新活动，它有着 科学合理的基本工作程序。
2020/10/28
1
一、设计的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程
（一）发现和明确问题 （二）制定设计方案
收集信息、设计分析、方案构思、 方案呈现、方案筛选 （三）制作模型或原型 （四）测试、评估及优化 （五）产品的使用和方法
设计的一般过程(课堂PPT)
32
技术与设计1
4、功能模型 主要用于研究产品的各种性能以及
人机关系，同时也用于分析、检查设计 对象各部分组件尺寸与机体的相互配合 关系，并在一定条件下用于试验。
33
技术与设计1
5、展示模型
采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的 与实际产品几乎一致的模型。
可对设计产品进行全面测试与评价
34
4、测试、评估及优化
7
技术与设计1 8
技术与设计1 9
1、发现与明确问题
技术与设计1
下面就以便携式小凳的设计为例，了解设计的
一般过程。
便携式小凳的设计要求
1、结构简单、稳固，易于制作； 2、自重轻，体积小，携带方便； 3、成本不高于5元。
10
技术与设计1
主要环节 调查需求 分析信息
具体工作内容 设计了访谈提纲、调查问卷，对儿童和 成人进行了调查。
技术与设计1
选用轻质材料 选用易加工材料 选用废旧材料 ……
扩大支撑面 采用榫接方式连接 采用插接方式连接 ……
尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
17
（3）、方案构思（头脑风暴） 技术与设计1
❖ 根据设计要求，大胆 构思，挖掘创造潜力，
材料
提出多个设想
结构（画草图、做模型）
连接方式（画草图、做模型）
技术与设计1
案例分析：
李鑫的爸爸买了一台微波炉，照着说明 书耐着性子读了大半夜，反反复复地操作了 好多次，还是不会用。原因是什么？
重点不突出
49
想一想
技术与设计1
微波炉说明书应侧重于说明什么？
使用操作方法 注意事项等等
50
（2）产品说明书的写作要求：
技术与设计1
技术与设计1
4、功能模型 主要用于研究产品的各种性能以及
人机关系，同时也用于分析、检查设计 对象各部分组件尺寸与机体的相互配合 关系，并在一定条件下用于试验。
33
技术与设计1
5、展示模型
采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的 与实际产品几乎一致的模型。
可对设计产品进行全面测试与评价
34
4、测试、评估及优化
7
技术与设计1 8
技术与设计1 9
1、发现与明确问题
技术与设计1
下面就以便携式小凳的设计为例，了解设计的
一般过程。
便携式小凳的设计要求
1、结构简单、稳固，易于制作； 2、自重轻，体积小，携带方便； 3、成本不高于5元。
10
技术与设计1
主要环节 调查需求 分析信息
具体工作内容 设计了访谈提纲、调查问卷，对儿童和 成人进行了调查。
技术与设计1
选用轻质材料 选用易加工材料 选用废旧材料 ……
扩大支撑面 采用榫接方式连接 采用插接方式连接 ……
尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
17
（3）、方案构思（头脑风暴） 技术与设计1
❖ 根据设计要求，大胆 构思，挖掘创造潜力，
材料
提出多个设想
结构（画草图、做模型）
连接方式（画草图、做模型）
技术与设计1
案例分析：
李鑫的爸爸买了一台微波炉，照着说明 书耐着性子读了大半夜，反反复复地操作了 好多次，还是不会用。原因是什么？
重点不突出
49
想一想
技术与设计1
微波炉说明书应侧重于说明什么？
使用操作方法 注意事项等等
50
（2）产品说明书的写作要求：
技术与设计1
2.3 设计的一般过程 课件(共37张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
目录
01
技术与设计的关系
02
设计的一般原则
设计的一般过程（上）
03
设计的一般过程（下）
04
03 Part Three 设计的一般过程（上）
设计的一般过程
这些设计基于什么目的而产生的？
设计的一般过程
这些设计基于什么目的而设计的？
设计的一般过程
设计的一般过程
广场上有很多大人带着小朋友玩。孙宇发现，很多小朋友在草 地、山坡玩累了需要休息时，很难在附近找到适合他们坐的椅子。 有的小朋友直接坐在地上或者石头上，既不卫生也不健康。由此， 孙宇想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小凳。
制订设计方案
方案筛选
筛选依据
设计的一般原则 材料加工的可行性 连接方式的设计是否合理能够实现 是否是设计问题的最优解
制作模型或原型
设计方案
绘制图样
模型
制作模型或原型
绘制图样
手工绘制、计算机辅助绘制
模型或原型
小型、简单的产品
原型
大型、复杂的产品
缩小、简化的模型
04 Part Four 设计的一般过程（下）
记录，又要重视对公众意见 的调查，以明确改进的方向
①专业人员 ②潜在客户 ③用户
编写产品说明书
正确的使用和维护既可以使产品更好地 满足人们的需求，又能延长其使用寿命
编写产品说明书
（1）产品概述 （2）产品性能和特点 （3）产品的使用方法 （4）产品的保养和维护 （5）其他事项
注意：真实性、科学性、条理性、通俗性、实用性
制订设计方案
设计分析
结构稳固 易于制作
重量轻 体积小 成本少
主要问题
如何选择材料？ 如何使结构稳固？ 如何便于携带？
设计的一般过程
设计过程、原则及评价
一 设计的一般过程
▪ 设计是技术发展的关键，从本质上 说，设计是一个问题求解的过程。 问题存在于世界的每个角落，存在 于生活的方方面面。我们不仅应有 主动发现问题的意识，而且应掌握 一些发现问题的方法。只有这样， 才能从根本上发现问题，发现有价 值的问题。
1.发现与明确问题
▪ 日常生活是我们存在的背景和基础， 它往往蕴藏着丰富的问题资源，同时也 离我们最近。曾经有人发现：当人生病 需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时， 如果管子弯折了，就喝不到饮料，引发 了可弯吸管的发明。鲁班上山手被野草 划破，发明了锯。
▪ 过程 1、在一个小组或者大组中选择一位主持人
和一位记录员（他们可以是同一个人）。 2、通过头脑风暴法来定义问题或者概念。
确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。 3、建立讨论活动的规则。这些规则包括： * 主持人控制讨论进程。 * 承认每个人作出的贡献。 * 确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参
▪ 市场上的刷头和把柄在同一条直线上， 就使得一些人误拿来左右刷，没有起到 护牙的作用，即使是知道要上下刷，但 用起来却比较吃力，左边容易右边难。 如何改进牙刷的结构，使人们改正错误 的刷牙方法，使上下刷牙更容易。
▪ 戴眼镜低头时，眼镜往往会滑落
案例分析1：便携式小凳的设计
陈晨是某市第一中学
高一（6）班的学生。在
围绕要求：结构稳固、简单，易制作， 易携带， 自重轻、体积小，成本低 同时兼顾式样和做工等 小组淘汰有严重缺陷的 班级交流展评
几个常用构思方法及创造技法
▪ 一、不要放过身边出现的问题。
▪ 你知道高压锅是怎样产生的吗？300多年以 前，法国一位名叫巴本的医生，周末和全家 人到山上去度周末。在煮土豆时，明明看到 水已经沸腾，可土豆就是煮不烂。一家人很 扫兴地回来了。可巴本医生并没有放弃所看 到的现象。他找到了“水的沸点随压力的降 低而降低，随压力的升高而升高”原理，从 而制造出了世界上第一个压力锅。假如巴本 在野炊失败后，不再去思索“为什么？”， 假如他只满足找到了解释野炊失败的原因， 而不去着手压力锅的研制，那压力锅的发明 就将和他失之交臂。
一 设计的一般过程
▪ 设计是技术发展的关键，从本质上 说，设计是一个问题求解的过程。 问题存在于世界的每个角落，存在 于生活的方方面面。我们不仅应有 主动发现问题的意识，而且应掌握 一些发现问题的方法。只有这样， 才能从根本上发现问题，发现有价 值的问题。
1.发现与明确问题
▪ 日常生活是我们存在的背景和基础， 它往往蕴藏着丰富的问题资源，同时也 离我们最近。曾经有人发现：当人生病 需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时， 如果管子弯折了，就喝不到饮料，引发 了可弯吸管的发明。鲁班上山手被野草 划破，发明了锯。
▪ 过程 1、在一个小组或者大组中选择一位主持人
和一位记录员（他们可以是同一个人）。 2、通过头脑风暴法来定义问题或者概念。
确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。 3、建立讨论活动的规则。这些规则包括： * 主持人控制讨论进程。 * 承认每个人作出的贡献。 * 确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参
▪ 市场上的刷头和把柄在同一条直线上， 就使得一些人误拿来左右刷，没有起到 护牙的作用，即使是知道要上下刷，但 用起来却比较吃力，左边容易右边难。 如何改进牙刷的结构，使人们改正错误 的刷牙方法，使上下刷牙更容易。
▪ 戴眼镜低头时，眼镜往往会滑落
案例分析1：便携式小凳的设计
陈晨是某市第一中学
高一（6）班的学生。在
围绕要求：结构稳固、简单，易制作， 易携带， 自重轻、体积小，成本低 同时兼顾式样和做工等 小组淘汰有严重缺陷的 班级交流展评
几个常用构思方法及创造技法
▪ 一、不要放过身边出现的问题。
▪ 你知道高压锅是怎样产生的吗？300多年以 前，法国一位名叫巴本的医生，周末和全家 人到山上去度周末。在煮土豆时，明明看到 水已经沸腾，可土豆就是煮不烂。一家人很 扫兴地回来了。可巴本医生并没有放弃所看 到的现象。他找到了“水的沸点随压力的降 低而降低，随压力的升高而升高”原理，从 而制造出了世界上第一个压力锅。假如巴本 在野炊失败后，不再去思索“为什么？”， 假如他只满足找到了解释野炊失败的原因， 而不去着手压力锅的研制，那压力锅的发明 就将和他失之交臂。
高一通用技术 设计的一般过程课件
发现问题 明确问题 制定设计方案 制作模型
小结
设计是一个动态发展的 过程,在设计中有些步 骤之间可能出现一定的 循环.
优化
编写说明书
测试评估
设计的一般过程
潜水汽车
优秀设计作品欣赏Leabharlann 靠椅优秀设计作品欣赏
玫瑰伞
优秀设计作品欣赏
课外作业
• 每位同学课后查阅设计欣赏中的设计作品 的详细资料,进一步体会设计的一般过程.
如何设计方案 • 情感、态度和价值观：体验设计过程的完整性，熟悉从
事设计工作所要经过的一般过程,提高技术素养。
设计的一般过程
挑战自我
• 问题：刷完杯子后，通常都会残留有一定 的水分，为了控干水分，保持干燥，避免 滋生细菌，我们一般都会将杯子倒扣过来。 但是这样虽然可以控干水分却不宜挥发。 尤其是在办公室里面，又很少会有专用的 烘干设备或杯架。怎么办呢？
设计的一般过程
这是一款来自2007首尔设计周上的作品，它将杯子的 手柄设计成直角，可以直接以手柄作为支撑将杯子斜 扣过来，这样一来，既能够控干水分，又方便水分挥 发，一举两得，而且无需任何其他设备的协助，非常
适合在办公室使用。 设计的一般过程
一、发现与明确问题
调查需要、分析信息、发现与明 确值得解决的问题。
设计的一般过程
•再 见
设计的一般过程
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
设计的一般过程
成本≤10元
多功能
制定设计方案
方案构思
根据设计要求，大胆构思，挖掘创造 潜力，提出多个设想。
制作模型或原型
绘制图样 草图的绘制 立体、尺寸、适当的文字说明 三视图 制作模型或原型
测试、评估及优化
（1）测试 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能 等方面能否达到预定的设计要求。 （2）评估 对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、体积、 成本等方面进行评估。 （3）优化 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专 家等的意见进行改正。
设计的一般过程
设计一般过程
收集信息 设计分析
发 现 和 明 确 问 题
制 定 设 计 方 案
制 作 方案构思 模 型 方案呈现 或 原 型 方案筛选
测 试 、 评 估 与 优 化
产 品 的 使 用 和 维 护
设计过程示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环. 测 设 方 模 需 试 计 案 型 求 和 分 构 制 调 评 析 思 作 查 估
设计计划
制定设计的时间进度表或设计计的材料、结构可以产生不同的设计 方案。
2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决 不会仅有一个。
制定设计方案
设计分析
易于制作
体积小
结构稳固
材料(选择) 结构(稳固) 功能(选择)
轻质材料 易加工材料 废旧材料
扩大支撑面 改变支撑面形状 采用螺丝连接 照明 笔套 日历
产品的使用和维护
正确的使用和维护可以使产品更好地满足 人们的需求,并能延长其使用寿命
通用技术：设计的一般过程36页PPT
满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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相关主题
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练习
❖ 伦敦奥运会IT系统在交互前进行了试运行，在试 运行时采用了北京奥运会最繁忙三天的数据，并 通过模拟设备断电等突发事件，来检验IT系统的 整体性能。从设计的角度看，安排试运行这一举 措应该属于设计过程的 A.制订设计方案阶段 B.制作模型和原型阶段 C.产品的使用和维护阶段 D.测试、评估及优化阶段
发现与明确问题
❖ 同学们生活中有没有发现哪些问题？ ▪ 台灯：写字时手会遮住光线留下影子 ▪ 目前电梯存在以下问题：按钮不适合不同 身高的人，只有视觉提示，没有考虑盲人 等特殊人群。
发现与明确问题
❖设计必须从调查需求、分析信息、发 现与明确需要解决和值得解决的问题 开始，并在此基础上提出设计项目， 明确设计要求。
收集信息
设计分析
❖ 面对收集到的信息，要根据设计要求，找出设 计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决 办法。
❖ 面对设计要求和约束条件之间的矛盾，为了找 到最好的解决办法，应该提出尽可能多的设想， 以便于权衡利弊，作出选择。
设计分析
❖以小凳为例，必须解决好材料，结构，携带等主要内容。
结构稳固 易于制作
造型、制作难度、自重、体积、
携带、成本等方面进行评估。
测试、评估及优化
❖ （3）优化：
❖
分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、潜在
客户、专家等的意见进行改正。（结构强度、美化外观）
编写产品说明书
❖ 正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能 延长其使用寿命
❖ 如何设计使用说明书
1、产品简介 2、产品构成 3、技术指标 4、使用方法 5、注意事项 6、适用范围
【答案】B
练习
❖ 在发现与明确问题的基础上，紧接着制订设计方 案的顺序为 A.收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、 方案筛选 B.收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、 方案筛选 C.设计分析、收集信息、方案构思、方案筛选、 方案呈现 D.收集信息、方案构思、方案筛选、设计分析、 方案呈现
【答案】B
发现与明确问题
讨论：
发现问题
❖ 陈晨发现了什么问题？
❖ 产生了什么需求？
户外活动无处可坐
设计一种便携式小凳
发现与明确问题
明确问题 明确需求和设计要求:
1、便携式小凳的设计要求是什么？
便携式小凳的设计要求
1、结构简单、稳固，易于操作 2、自重轻，体积小，携带方便 3、成本不高于5元
发现与明确问题 ❖ 马上行动
技术研究和技术试验
文献法 询问法 问卷调查法
制定设计方案
在制定设计方案的过程中，始终明确： 首先，运用不同的材料，结构可以产生不同的
设计方案； 其次，任何设计方案都有改进的可能性，好方
案决不会仅有一个。
制定设计方案
收集信息 设计分析
方案构思
方案呈现
方案筛选
收集信息
上网
专家咨询
查阅图书资料
调查
收听收看广播电视
设计过程的示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需求调查 设计分析 方案构思 模型制作 测试评估
小结
❖ 设计的一般过程： ①发现与明确问题；②制定设计方案；③制作 模型与原型；④测试、评估及优化；⑤编写产 品说明书。
❖ 制定设计方案 ①收集信息；②设计分析；③方案构思；④方 案呈现；⑤方案筛选。
方案构思
方案构思
方案构思
连接方式 ❖ 合页连接
连接方式 ❖ 绳系连接
连接方式 ❖ 套管连接Biblioteka 连接方式 ❖ 插接榫接
连接方式 ❖ 胶带连接
连接方式 ❖ 螺丝连接
连接方式 ❖ 焊接
方案呈现
❖ 方案呈现构思过程中产生的设计想法常常是 模糊的，为了使其具体化，以草图把它们转 化为视觉形象，并对这些想法进行综合。
❖ (1)绘制图样 ❖ (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
制作模型或原型 ❖ 制作过程分解图
制作模型或原型 ❖ 用高密度板做的一张凳子
测试、评估及优化
❖ （1）测试： ❖ 检验产品在操作、使用过
程中，在结构和技术性能等方 面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性）
❖ （2）评估：
❖
对各个方案的结构稳固、
❖ 设计是一个动态发展的过程，有些阶段可能会 发生变化，有些阶段会出现一定的循环。
练习
❖ 小王打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒，以 下是小王设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过 程进行合理的排序 ①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料 ②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研究方向 ③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案， 画出笔筒的技术加工图 ④制作笔筒的模型并进行相关技术试验 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③
技术与设计1
第三章 设计过程、原则及评价
第一节 设计的一般过程
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设计
❖设计是技术发展的重要驱动力。 ❖从本质上说，设计是一个问题求
解的过程。
设计的一般过程
发现与明确问题
制定设计方案
制作模型或原型
测试评估优化
编写产品说明书
发现与明确问题 ❖ 无针注射器
发现与明确问题 我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？
主要环节
具体工作内容
调查需求
问卷调查 访谈 查找文献
分析信息 明确问题 提出设计项目
列出设计要求
统计分析,汇制图表 小组讨论 班级讨论
设计便携式小凳
结构简单、稳固，易制作：自重轻、 体积小，携带方便：成本不高于5元
发现与明确问题 ❖ [拓展】发现问题的方法
观测日常生活
发现问题 的方法
收集和分析信息
材料 如何选择材料
选用轻质材料
选用易加工材料 选用废旧材料 ……
自重轻 体积小
携带方便
成本不高 于5元
结构 如何使结构稳定 携带 如何便于携带
扩大支撑面 采用接方式连接 采用插接方式连接 ……
尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
方案构思（头脑风暴活动）
❖ 根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提 出多个设想。
【答案】D
方案呈现
方案呈现
方案呈现
方案筛选
❖ 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方 案进行筛选。
方案筛选 选择方案，分析比较，权衡和选择 。
制作模型或原型
❖ 完成方案筛选以后，我们就要开始根据绘制 的样图进行制作设计产品的模型。一般地， 模型制作包括两个阶段，即绘制图样和制作 模型或原型。
制作模型或原型