40分钟挂完公需课学时
继续教育学时的计算方法
继续教育学时的计算方法安徽省专业技术人员继续教育实施意见为加强继续教育管理，促进继续教育事业健康发展，根据（安徽省专业技术人员继续教育规定），制定本实施意见。
一、关于继续教育管理体制与实施要求继续教育是我省人才工作的重要内容之一，各地、各部门应在政府人事部门的综合指导下，依据国家及本省法规、政策和全省继续教育发展规划，按系统分级组织实施。
从２００１年开始，省属企业、事业单位专业技术人员皆应接受继续教育，年均脱产接受继续教育时间不少于１２天（７２学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算。
各地、各部门应明确继续教育管理机构，指定负责人员，严格按照（安徽省专业技术人员继续教育规定）及本实施意见，组织开展继续教育工作，按计划完成继续教育任务。
二、关于继续教育内容设计与组织实施继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。
在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南（大纲），指导省直、市、县（区）政府业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。
省人事厅根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县（区）人事行政部门组织实施。
公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的１／３。
三、关于继续教育形式与学时认定专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。
具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。
2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。
3 、参加省、市级继续教育基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。
（二）参加学历、学位教育或课程进修凡考试考核合格者，每门课认定１５学时。
2024南京职称公需课课时要求
2024南京职称公需课课时要求1.我们明确规定，南京市职称评审申报人员需要完成公需课课时要求。
We explicitly stipulate that applicants for professional titles in Nanjing must meet the requirements for public course hours.2.公需课是指符合国家有关规定的思想政治理论课程和法律法规课程。
Public courses refer to ideological and political theory courses and legal courses that conform to relevant national regulations.3.申报人员须完成不低于30学时的思想政治理论课程学习。
Applicants must complete no less than 30 class hours of ideological and political theory courses.4.他们还需要至少完成20学时的法律法规课程学习。
They also need to complete at least 20 class hours oflegal courses.5.公需课课程结合深入学习党的理论和国家法律法规，有利于提升申报人员的综合素质。
The public course curriculum, combined with in-depthstudy of the party's theory and national laws and regulations, is conducive to improving the comprehensive quality of the applicants.6.学习公需课课程可以帮助申报人员加深对中国特色社会主义理论体系的理解。
公需科目学习视频加速方法
公需科目学习视频加速方法公需科目是指在教育领域中广泛普及并且对个人综合素质提升有着重要作用的学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
然而，由于公需科目的内容相对抽象和繁杂，使得很多学生在学习过程中感到困惑和疲劳。
为了提高学习效率和兴趣，可以借助学习视频的加速方法，下面将介绍一些具体的操作技巧。
一、选择合适的学习视频平台当前，有很多学习视频平台，如慕课网、中国大学MOOC、学堂在线等，它们提供了丰富多样的公需科目学习视频资源。
在选择学习视频平台时，要优先考虑视频质量、内容丰富度和适应性。
二、调整视频播放速度学习视频平台中，很多视频都支持调整播放速度的功能，包括加速和减速。
通过加速视频播放速度，可以提高学习效率，但要注意不要设置过高，太快的播放速度可能会导致学习者无法跟上。
三、掌握快进、倒回和暂停功能学习视频中，快进、倒回和暂停功能是十分实用的操作工具。
如果已经了解一部分内容，可以通过快进跳过熟悉的部分，到达自己感兴趣或不太懂的内容。
遇到重点内容或难点时，可以倒回重复播放，直到彻底掌握为止。
同时，在遇到难以掌握的关键点时，可以将视频暂停，反复领会。
四、合理安排学习时间和进度学习视频的加速不仅仅是为了节省时间，更是为了提高学习效率。
因此，在安排学习时间和进度时要根据自己的实际情况，合理分配时间，确保能够跟上视频教学的进度。
同时，要灵活调整学习计划，切勿盲目追求速度而忽略了学习效果。
五、使用笔记和复习工具学习笔记和复习工具是加速学习效果的重要辅助手段。
当看完一个视频之后，可以对其中的重点内容进行总结和归纳，写出简洁明了的笔记。
同时，根据笔记内容，制作相应的复习工具，如思维导图、复习卡片等，帮助巩固记忆和理解。
六、结合其他学习方式学习视频虽然具有交互性和生动性，但并不是唯一的学习方式。
学习者可以结合其他学习方式，如听课、阅读相关教材和参考书籍，进行深入学习和综合理解。
通过多种学习方式的结合，可以更全面地掌握知识。
专业技术人员继续教育有关问题问答
专业技术人员继续教育有关问题问答一、开展专业技术人员继续教育的政策法律依据是什么？目前，河南省开展专业技术人员继续教育工作是按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《2013-2017年全国干部教育培训规划》、《河南省专业技术人员继续教育条例》、《河南省百万专业技术人才知识更新工程实施方案》、《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》等国家和河南省有关法律、政策的精神和要求进行的。
二、什么是专业技术人员继续教育？专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和提高的教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新知识、新技术、新信息，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
三、专业技术人员必须参加继续教育培训吗？参加和接受继续教育培训是每个专业技术人员的义务，是法律和政策对专业技术人员提出的要求。
四、哪些专业技术人员要参加继续教育培训?事业单位、企业单位所有在职的专业技术人员都应参加继续教育培训。
五、专业技术人员继续教育培训收费依据及标准？根据《河南省社会自愿性培训收费管理办法》豫计收费[2003]2304号文件第四条事业单位、社团组织、中介机构等开展的自愿性质的培训，除实行市场调节价以外的培训，其收费实行政府指导价，并按照“以收抵支，收支平衡”的原则制定。
具体收费规定如下：1、报名费，每人不超过10元。
2、培训费：一般业务理论知识培训，每人每课时(45分钟)不超过3元。
3、资(材)料费：培训所需的教材、资料可另外收费。
由出版社公开发行的教材，按定价收取；培训单位自编或购买外单位的辅导材料或讲义的，按实际印刷工本费或进价收取。
资(材)料费的具体收取金额，由培训单位据实测算，报当地价格主管部门核准。
根据该文件精神，经申请获得了收费许可（证号为安20130014）。
收费标准是：培训费每人每课时(45分钟) 3元。
六、专业技术人员继续教育培训包括哪些内容？答：公需科目和专业科目培训。
《安全教育学时要求》
《安全教育学时要求》（一）生产经营单位的要求（1）生产经营单位应对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识等；（2）生产经营单位采用新工艺，新技术，新材料等，必须了解，掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。
（3）生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及束骨应急措施。
（二）主要负责人及安全管理人员的要求（1）生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识与管理能力；（2）对于危险性较大的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职，考核不得收费；（3）所有单位主要负责人及安全生产管理人员每年应进行安全生产再培训。
（4）培训时间要求。
危险性较大得生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员得安全资格培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时；其他单位得主要负责人和安全管理人员得安全资格培训时间不得少于24学时，每年再培训时间不得少于8学时。
（三）从业人员得要求（1）对于一般从业人员，应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需得安全生产知识等；未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业；（2）对于特种作业人员，必须按国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业；（3）培训时间要求。
新从业人员安全生产教育培训时间不得少于24学时；危险性较大的行业或岗位，不得少于48学时。
取得《特种作业操作资格证书》的人员，每2年进行1次复审；连续从事本工种xx年以上的，经用人单位进行知识更新教育后，每4年复审一次，未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效。
第二篇：xx年江苏省工程师继续教育学时要求南京职称：//xiexiebangxx年江苏省工程师继续教育学时要求xx年江苏省工程师继续教育学时要求。
2024年继续教育公需课挂机流程
2024年继续教育公需课挂机流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!我理解您可能在询问有关2024年继续教育公需课程学习过程中的操作流程，特别是可能想了解是否有简便方式或步骤来完成课程要求。
继续教育公需科目网上学习操作有关演示(图)
继续教育公需科目网上学习操作有关演示（图）自编于2011.109月初，单位下发广东省交通集团有关通知，要求根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和省人力资源和社会保障厅《关于发布2011年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》（粤人社函【2011】245号）文件精神，专业技术人员今年必须完成3天或18学时公需科目培训，可通过有培训资质的培训中心面授学习，或自行网上学习（广东学习网、广东人才培训网）。
●注意事项：1、需申报职称评审的人员，从2010年起继续教育需满足72学时的要求（其中公需18学时、专业42学时、选修12学时）。
现2010年可补授课、学习。
2、培训完需将证书上传送审（适用于面授培训）、学习考核成绩申报（适用于网上学习）至http://210.76.65.102/gdhr/Login_GDJX_dw.aspx。
3、网上学习，如使用微软系统，建议使用IE6.0版本以上打开学习网页，并预装好有关网页视频插件。
为方便网上操作，套用“广东学习网”为例，根据网站提示学习流程按步骤演示。
一、学员注册、登陆打开网页浏览器，登陆“广东学习网”（），首页左上角可见注册/登陆界面，如同一般论坛用户注册简单，正常网速花不上2分钟即可注册好。
（图注册登陆界面一）（图注册登陆界面二）经过注册获取了登陆权限，可通过注册后弹出的“用户登录”界面、或首页登陆，随即可进入“我的学习中心”的主界面。
.图登陆方式一图登陆方式二（图我的学习中心首页）首次登陆时，还建议先完善“我的资料”相关信息，包括姓名、身份证号、工作单位、所在地区、职称、性别、出生日期、学历及通讯地址、电话和邮箱等。
方便时还可上传个人靓照，说明某人曾到此一游，呵呵。
（图我的学习中心）二、选择课程经过有关个人信息的完善，接下来开始选择需要网上学习的课程。
网上学习，旨在方便、简捷、省时，关键在于选对学习课程。
相关操作可通过“选购课程”（或主页上的“继续教育课程”），进入课程选择链接。
宁夏公需课公共课和专业课要求
宁夏公需课公共课和专业课要求：
对于公需科目，专业技术人员每年须完成不少于30学时，其中必修课程不少于24学时，选修课程不少于6学时。
对于公共科目，要求如下：
1.理论学习。
理论学习采取线上或线下方式进行，申报人员选择其中一种方式完成。
2.实践研修。
申报人员结合所学内容，撰写一篇实践研修报告，字数不少于3000字。
3.学术交流。
申报人员提交一篇学术论文，字数不少于3000字。
对于专业课，要求如下：
1.学分要求：申报职称的专业技术人员应修满当年专业科目继续教育学分数，专业科目每年学习应不少于60学时。
2.学习内容：专业科目学习内容应与申报职称专业类别相一致，并符合宁夏专业技术人员继续教育公需科目和专业科目
的学习要求。
3.学习形式：专业科目学习形式由各地各部门自行确定，可以采取线上、线下集中培训、学术会议、专题讲座、课题研
究等多种形式进行。
4.考核标准：专业科目学习考核标准由各地各部门自行制定，一般应包括学习内容、学习形式、学习时间、考核标准等
内容。
5.登记管理：专业科目继续教育学分的登记管理由各地各部门自行负责，应建立完善的管理制度，确保学分登记真实有
效。
职称公需课课时要求
职称公需课课时要求职称公需课是指在职称评审中必须修读的一门课程，旨在提升职称申请者的综合素质和专业能力。
为了确保公需课的有效性和实用性，以下是我对职称公需课课时要求的建议：1. 课时总量：公需课的总课时应根据不同职称评审级别而定，一般来说，初级职称可设定为30-40个学时，中级职称可设定为40-50个学时，高级职称可设定为50-60个学时。
这样可以确保学员有足够的时间来深入学习和掌握相关知识。
2. 课程设置：公需课应包含多个模块或单元，涵盖与申请者所从事领域相关的基础知识、专业知识和实践技能。
例如，在管理类岗位上申请高级职称的人员可以包括领导力、战略管理、团队建设等模块；而在技术类岗位上申请高级职称的人员可以包括专业知识深化、创新能力培养等模块。
3. 学习方式：公需课可以采用多种学习方式，包括面授课程、在线学习、研讨会等。
这样可以满足不同学员的学习需求和时间安排。
4. 考核方式：公需课的考核应该既注重理论知识的掌握，又注重实践能力的培养。
可以采用闭卷考试、开卷考试、论文写作、实际案例分析等多种方式进行考核，以确保学员对所学知识的理解和应用。
5. 学习资源：为了提高公需课的质量和效果，应提供丰富的学习资源，包括教材、参考书籍、案例分析、实践项目等。
这样可以帮助学员更好地理解和应用所学知识。
总之，职称公需课的课时要求应根据不同职称评审级别而定，并且要注重理论与实践相结合。
通过合理设置课程内容和考核方式，提供丰富的学习资源，可以帮助职称申请者全面提升自己的综合素质和专业能力。
2023公需课快速方法
2023公需课快速方法一、引言公需课是大学教育中必修的一部分，对于学生的综合素质提升和全面发展起着重要的作用。
然而，由于时间有限和学习压力大，许多学生在公需课上感到困扰。
本文将为大家介绍一些2023年快速学习公需课的方法，帮助大家更高效地学习这些课程。
二、合理规划学习时间1. 制定学习计划：明确每门公需课的学习内容和要求，制定合理的学习计划，合理分配时间，确保每门课程都能得到充分的学习。
2. 利用碎片时间：利用日常的碎片时间，如公交车上、午饭时间、排队等，阅读相关课程资料，巩固学习内容，提高学习效率。
三、高效记忆课程知识1. 制作学习笔记：在课堂上或课后，制作详细的学习笔记，包括重点概念、关键词和例题等，便于日后复习和记忆。
2. 创造记忆方法：根据自己的学习习惯和特点，采用不同的记忆方法，如制作思维导图、归纳总结、口诀等，提高记忆效果。
四、灵活运用学习资源1. 善用图书馆资源：图书馆是学习的宝库，可以借阅和阅读相关课程的参考书籍和教材，扩展知识面，提高学习水平。
2. 网上学习平台：利用互联网资源，如慕课网、学堂在线等，寻找相关公需课程的在线视频和学习资料，进行自主学习，提高学习效率。
五、合理安排复习策略1. 定期复习：合理安排公需课程的复习时间，定期回顾前面学过的知识点，强化记忆和理解。
2. 重点突破：根据每门课程的难点和重点，有针对性地进行重点突破，解决遇到的困难，做到理解透彻。
六、积极参与课堂互动1. 提问和回答问题：在课堂上积极提问问题，尝试回答老师和同学的问题，增强对课程的理解和记忆。
2. 参与小组讨论：与同学一起组成学习小组，进行课程知识的交流和讨论，相互帮助和学习，提高学习效果。
七、多维度拓展知识1. 阅读相关文章：通过阅读与公需课相关的文章和书籍，了解课程知识在实际应用中的价值和意义，拓宽知识广度。
2. 参加相关活动：参加与公需课相关的学术讲座、学术交流会等活动，增加对专业知识的了解和认识。
继续教育学时计算办法
继续教育学时计算办法按照《河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》第五条专业技术人员继续教育学习的时间，高中级专业技术人员每年累计不少于86学时（64小时），其中，专业科目不少于60学时，公需科目不少于26学时；初级专业技术人员每年累计不少于74学时（56小时），其中，专业科目不少于52学时，公需科目不少于22学时。
每学时为45分钟。
在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
全省专业技术人员使用的继续教育有效证书统一为《河南省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《继续教育证书》），由省人力资源和社会保障厅统一印制、发放、管理。
专业技术人员参加继续教育学习取得的各种有效证件，是继续教育证书登记、审验、复验的依据。
参加由政府人力资源和社会保障部门以及各级业务主管部门备案认可的继续教育学习，或采取下列继续教育形式之一的，凭相关有效证明，可在《继续教育证书》上登记：一、参加各级继续教育基地、业务主管部门、行业协会举办的各种进修班、研修班、培训班；二、到科研、生产等单位服务、实习进修、出国进修或参加相应的学历教育或攻读学位；三、参加省辖市级以上的学术讲座、学术会议和交流；四、承担国家、省重大专项、工程项目和课题研究；五、在省级以上出版部门批准的正式出版物上发表、出版与本业务相关的论文、著作(译作)、以及论文被重要科技、社科文献检索系统收录等；六、在科研、技术推广、教学、医疗等活动中获得各类重要奖项；七、参加专业技术资格（职业、执业资格）、计算机应用能力和专业技术职务外语等考试合格；八、参加援藏、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、挂职、科技特派员和扶贫工作以及参加人力资源和社会保障部门或本单位、行业组织的服务基层活动；九、参加经业务主管部门批准的与本业务工作有关的有计划、有考核的各种自学活动；十、参加由省人力资源和社会保障厅批准的其他继续教育形式等。
第十条继续教育学时计算办法可参照以下标准确定：（一）参加国家部委、省、市有关部门、行业组织主办或委托举办的学习、培训、研修班等活动，学时按承办单位要求确定，或由选派单位的行政主管部门、行业组织确定；（二）参加学历、学位教育，考试合格者，每门课15学时认定；课程进修，考核合格者，不满6个月的，每月按10学时认定，超过6个月的，可计算完成年度全部专业科目的学时。
中级职称公需学时认定表
中级职称公需学时认定表摘要：1.介绍中级职称公需学时认定表2.说明中级职称公需学时认定表的作用3.阐述认定表的具体内容4.介绍如何使用中级职称公需学时认定表5.结论正文：一、介绍中级职称公需学时认定表中级职称公需学时认定表是我国人力资源和社会保障部门制定的一种规范性文件，主要用于明确中级职称评审中公需学时的认定标准。
公需学时，是指在职称评审过程中，参评人员需要参加的公共科目学习时间。
这些学习时间对于参评人员来说，是必不可少的一部分，也是衡量其知识储备和业务水平的重要依据。
二、中级职称公需学时认定表的作用中级职称公需学时认定表在职称评审过程中具有重要的作用。
首先，它可以确保参评人员具备一定的专业知识和业务能力，提高整个行业的人才素质。
其次，认定表明确了公需学时的具体要求，便于参评人员了解和准备，同时也有利于评审部门进行量化考核。
最后，认定表可以防止职称评审中的舞弊现象，保证职称评审的公平公正。
三、阐述认定表的具体内容中级职称公需学时认定表主要包括以下几个方面的内容：1.学时总量：中级职称评审中，公需学时一般要求不少于40 学时。
2.学习科目：包括公共基础知识、专业知识和业务能力等方面的内容。
3.学习形式：包括面授课程、网络课程、学术研讨会、业务培训等。
4.学时认定标准：学习时间的认定，需要提供相关的学习证明，如课程结业证书、培训合格证书等。
四、介绍如何使用中级职称公需学时认定表参评人员在使用中级职称公需学时认定表时，需要注意以下几点：1.了解学时要求：详细阅读认定表，了解自己所需要完成的学时总量和具体科目要求。
2.制定学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，制定学习计划。
3.参加学习活动：按照学习计划，参加各类学习活动，积累公需学时。
4.收集证明材料：在学习过程中，要注意保存相关的学习证明材料，以便在职称评审时提交。
5.检查学时进度：定期检查自己的学时进度，确保在评审前完成所有学时要求。
五、结论中级职称公需学时认定表是职称评审的重要依据，对于参评人员来说，了解并掌握认定表的具体内容和要求，是顺利通过职称评审的关键。
40分钟挂完公需课学时
步骤2：登陆界面如下
步骤3：进入学习
步骤4：任意点击一个视频学习
步骤5：关键步骤-----在此页面上------右键-------属性
注意千万不要点击确定
步骤6：把这一个页面拉下来单独做一个页面
方法只需鼠标左键按住 这里的课件播放拉下来即可如下
此时你会惊喜的发现，视频还在播放
步骤7：新打开一个页面在播放一个视频重复上诉方法
也在播放没错在播放
短短40分钟学完20时小时！！！！！！！
转教师继续教育学习时间加速快速挂学时.docx
转教师继续教育学习时间加速快速挂学时转：教师继续教育学习时间加速（快速挂学时）2010-06-29 19： 09挂学时是件令人头痛的事情，下面从网络中搜索了几种方法，仅供参考，后果自负.方法一，网页改法首先，打开全国中小学继续教育网：，登录你的帐号，然后，在计时部分的网页中点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择"査看源文件（V）"菜单项。
此时弹出记事本窗口，内容如下：（其它不要管，你只管把红色部分修改一下就0K 了，改好后后面附了保存方法及注意事项.）! DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4. 0 Transitional//EN"HTML HEAD title BookShowA1ert/1i11e meta content二"Microsoft Visual Studio. NET 7. l"name=GENERATOR meta content=C#name=CODE LANGUAGE metacontent=JavaScript name=vs_defaultClientScript metacontent=name=vs_targetSchema LINK href="./teacher. css"type=text/cssrel=stylesheet script 1anguage=javascripti ―■var CallTimeLen=，，0/*；var begintime；var timer=null；function DoConverseCal1Timer()//alert (document. fmrtimer. thzt. value)；if (document, frmtimer, thzt. value="”)//alert C请输入倒计时开始的秒数！ 5else//document, frmtimer, conversestart. disabled=true；var minute二"0"；var second二"0"；begintime=parselnt(begintime)+1：ninute=parselnt(begintime/60):second=begintime%60；document, frmtimer, passedtime. value=minute；if (niinute="10")document. frmtimer, update・ disabled=false；)if(minute"2(T)document, frmtimer, thzt. innerText=minute+"分"+second+"秒"; )else{document, frmtimer, thzt. irmerText=minute+"分"+second+"秒〃;return；)timerl=window. setTimeout (z，DoConverseCalITimer ()1000)；))function setBegintime(){ VV VV ■ vx vZl I ■ ■//document, frmtimer, conversestart. disabled=false；begintime=1800*60；)/script/HEAD body MS_POSITIONING="Gri dLayout'form name='frmtimer zz method='post"action='id='frmtimer"input type二"hidderTname="_EVENTTARGET"value=:"/7input type="hidden"name="—EVENTARGUMENT"value="7inputtype二"hiddenFame/一VIEWSTATE"value="dDw50TU40TMx0TI7dDw7bDxpPDE+0z4 7bDx0PDtsPGk8MT47aTwyPjtpPDM+O2k8ND47aTw3PjtpPDk+Oz47bDx0PHA8cDxsPFRleHQ7PjtsPDMwNDQ2Njs+Pjs+0zs+03Q8cDxwPGw8VGV4dDs+02w80Tgy0z4+0z470z47d DxwPllA8bDxUZXhOOz47bD^yMTc50z4+Oz470z47dDxwPHA8bDxUZXhOOz47bDwxMDQ5MzE7Pj47Pjs7Pjt0PHA8cDxsPFRleHQ7PjtsP0WIneS4reaWs0ivvueoi+WunuaWveS4reeah0mXrumim0S4juWvueetljs+Pjs+0zs+03Q8cDxwPGw8VGV4dDs+02w8MzblsI/ml7Yx0eWIhumSnzs+Pjs+0zs+0z4+0z4+0z47xqEFzwhYjVGJD0wAkBW++4Qw/w==，V script language二"javascript"type二"text/javascript"function —doPostBack(eventTarget, eventArgument){var theform；if(window, navigator. appName. toLowerCase(). indexOf("microsoft")- MV VV VV ■ VZwl Ila ww I Itheform=document. frmtimer；)else{theform=document. forms [z，frmtimer z/]:}theform. EVENTTARGET. valuc=cvcntTargot. split ("$")• join(z，：”)；theform. _EVENTARGUMENT. value=eventArgument；theform. submit ()；1//-/script table \vidth="100%"tr td b注意：/B为避免学员长时间的学习而导致和服务器断开，系统将于20分钟后停止计时，直到点击"更新学习时间"，将本次学习时间计入服务器。
南京2023公需课学时要求(一)
南京2023公需课学时要求(一)南京2023公需课学时要求一、学时要求概述•南京2023年公需课学时要求是指学生在完成学业期间，需要达到的公需课程学时要求。
•公需课学时要求旨在全面培养学生的综合素质和才能，为他们提供广泛的知识和技能。
二、具体要求以下是南京2023年公需课学时要求的具体内容：1. 思政课学时要求•思政课是培养学生爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观的重要课程。
•学生需要完成X学时的思政课学习。
2. 文理基础课学时要求•文理基础课包括人文社科、自然科学和艺术类课程。
•学生需要完成X学时的文理基础课学习。
3. 体育课学时要求•体育课是培养学生身心健康、团结协作能力和竞技精神的重要课程。
•学生需要完成X学时的体育课学习。
4. 创新创业课学时要求•创新创业课是培养学生创新能力和创业精神的重要课程。
•学生需要完成X学时的创新创业课学习。
5. 外语课学时要求•外语课是培养学生跨文化交流和国际竞争力的重要课程。
•学生需要完成X学时的外语课学习。
三、举例说明以下是南京2023年公需课学时要求的一些具体例子：1.思政课学时要求–学生需要完成1学期的“中国特色社会主义理论与实践研究”课程，共计36学时。
2.文理基础课学时要求–学生需要完成2学期的“世界历史”课程，共计72学时。
–学生需要完成1学期的“自然科学导论”课程，共计36学时。
3.体育课学时要求–学生需要完成4学期的“体育运动”课程，共计144学时。
4.创新创业课学时要求–学生需要完成2学期的“创新创业基础”课程，共计72学时。
5.外语课学时要求–学生需要完成4学期的“英语”课程，共计144学时。
以上仅为部分例子，具体的课程名称、学时要求和学期安排等详细信息请参考南京2023年公需课学时要求文件。
注意：以上内容仅供参考，请以官方文件为准。
上海中级工程师公需课要求
上海中级工程师公需课要求在上海要评中级工程师的小伙伴们，公需课可是有不少要求呢。
一、学时要求。
1. 学时数得达到规定的量。
一般来说，总共需要修满90个学时的公需课。
这就好比你要跑90公里的路程，一步一步地积累这些学时才行。
2. 这90个学时不是一次性就能搞定的，它可能分布在不同的课程板块里，就像你吃一顿大餐，得有前菜、主菜和甜点的搭配。
二、课程内容要求。
1. 课程涵盖的知识面很广，得和当下的社会发展、科技创新、工程管理等多方面相关。
比如说，可能会有关于新的工程技术标准的解读，这就像给你一本武功秘籍的最新修订版，你得学会怎么用。
2. 还有一些软技能方面的内容，像工程伦理之类的。
这就像是告诉你在工程这个江湖里，哪些事能做，哪些事不能做，要有个道德底线。
三、考核要求。
1. 上完课之后肯定得考核呀。
考核的形式可能多种多样，有在线的小测验，就像课堂上突然来的小考一样，得时刻准备着。
2. 还有可能有作业之类的，这就需要你把学到的东西转化成自己的理解，写出来或者做出来。
不能光听不练，那可不行，就像你学武功光看招式不练习，到时候还是打不过敌人啊。
四、学习平台要求。
1. 得在指定的学习平台上学习公需课。
这就好比你只能在指定的练武场地学习独家武功一样，不能随便找个地方就学。
2. 这些平台得保证你的学习记录是准确有效的，要是平台不靠谱，你辛辛苦苦学的课就可能白费了，那就像你在一个不靠谱的武馆学了半天，结果人家根本不承认你学过一样冤。
总之呢，上海中级工程师的公需课要求虽然看起来有点复杂，但只要你一步一个脚印，认真对待，肯定能顺利完成的啦。
职称公需课课时要求
职称公需课课时要求摘要：I.职称公需课概述A.职称公需课的定义B.职称公需课的重要性II.职称公需课的课时要求A.总学时要求B.公需课学时要求C.专业课学时要求D.选修课学时要求III.职称公需课的学时分配A.必修课程B.选修课程IV.职称公需课的完成方式A.面授课程B.在线直播课程C.录制课件在线学习V.职称公需课的学时证明A.学习合格证明B.学时证明的获取方式正文：职称公需课是职称评审中的一个重要环节，它的设置旨在提升专业技术人员的业务水平和综合素质。
在职称评审中，完成职称公需课的学时要求是必不可少的。
那么，职称公需课的课时要求是什么呢？首先，我们需要了解职称公需课的总学时要求。
根据相关规定，每年总学时要求72 学时以上。
这个学时要求包括公需课、专业课和选修课三部分。
其中，公需课学时要求为18 学时，专业课学时要求为42 学时，选修课学时要求为12 学时。
这个学时要求需要连续5 年完成。
其次，我们来看一下职称公需课的学时分配。
在72 学时的总学时要求中，必修课程占据了很大的比重。
具体来说，必修课程包括公需课、专业课和选修课，共计45 学时。
其中，公需课为18 学时，专业课为27 学时，选修课为12 学时。
这意味着，在完成职称公需课的学时要求时，专业技术人员需要重视必修课程的学习。
在完成职称公需课的学时要求时，专业技术人员可以通过多种方式进行学习。
例如，可以选择参加面授课程，也可以选择在线直播课程，还可以选择录制课件在线学习。
这些学习方式都可以满足职称公需课的学时要求。
最后，我们需要了解一下职称公需课的学时证明。
在完成职称公需课的学时要求后，专业技术人员需要获取学习合格证明。
这个证明可以证明他们已经完成了职称公需课的学时要求。
获取学时证明的方式有很多，例如，可以通过参加学习班获得，也可以通过在线学习平台获得。
总之，职称公需课的课时要求是职称评审中的一个重要环节。
在完成这个环节的过程中，专业技术人员需要了解学时要求，合理分配学时，选择合适的学习方式，并获取学习合格证明。
公需课已学完还是0分
公需课已学完还是0分引言公需课是指在大学期间必须修读的一系列课程，它们通常包括人文科学、社会科学、自然科学等领域的基础知识。
公需课的学习对于学生的综合素质和学术能力的培养具有重要意义。
然而，在学生群体中存在一种普遍的观念：公需课已学完就是0分。
这种观念的形成，一方面源于公需课的学习方式和教学方法的问题，另一方面也与学生自身的学习态度和动机有关。
本文将从这两个方面对公需课已学完还是0分的问题进行深入分析。
公需课学习方式和教学方法的问题1. 课程设置和安排不合理公需课的设置和安排通常由学校的教务部门负责，但在实际操作中存在一些问题。
首先，有些学校在公需课的设置上存在着盲目追求多样性和广泛性的倾向，导致课程内容过于零散，缺乏系统性和深度。
这使得学生在学习过程中难以形成完整的知识框架，容易产生学无所用的感觉。
其次，公需课的安排存在时间冲突和学分重叠的情况。
由于学校的课程安排不够合理，导致学生在同一时间段内需要上多门课程，这给学生的学习带来了很大的困扰。
此外，一些公需课的学分与其所包含的内容和难度并不匹配，这使得学生在选课时容易产生偏差，导致学习负担过重或者学分不够的情况。
2. 教学方法单一和教师教学水平参差不齐公需课的教学方法通常以传统的讲授为主，缺乏互动和实践的环节。
这种单一的教学方法使得学生对课程内容的理解和掌握程度不够深入，容易导致学生对公需课的兴趣和动力降低。
另外，公需课教师的教学水平参差不齐也是影响学生学习效果的重要因素。
一些教师教学经验丰富，授课内容生动有趣，能够激发学生的学习兴趣；而另一些教师授课枯燥乏味，缺乏激情和创新，难以引起学生的注意和兴趣。
学生学习态度和动机的问题1. 学生对公需课的重视程度不够由于公需课通常不计入绩点和学分要求，学生往往对其重视程度不够。
他们更关注专业课程，认为公需课只是一种“填鸭式”教育，对自己的专业发展没有太大的帮助。
这种观念导致学生对公需课的学习态度不端正，缺乏主动性和积极性。
中级工程师挂学时流程
1、在当地的培训机构进行报名。
2、一年申报一次，需要继续教育学时证明，专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时（45分钟为1学时）。
3、在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
4、现已实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。
5、每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。
6、合格后，将颁发省人社厅统一制式的专业技术人员继续教育证书。