幼儿入离园安全教案
幼儿离园活动教案16篇
幼儿离园活动教案16篇随着幼儿教育的不断发展，幼儿离园活动越来越被重视，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以让他们更好地适应社会环境。
为了帮助幼儿园教师更好地开展幼儿离园活动教学，我们整理出了16个幼儿离园活动教案。
一、说散就散目的：让孩子明白时间和送别的概念，培养他们自立、拥抱变化的能力。
教具：手表、方格纸。
教学步骤：1、教师用简单明了的语言向孩子解释时间的概念。
2、让孩子用手表模仿时间的流逝，并感受时间流逝的速度。
3、教师告诉孩子我们要离开这个园所，询问孩子是否愿意离开。
4、让孩子在方格纸上画一个属于自己的小房子，然后放眼未来，画出自己心中理想的家。
5、通过手语、微笑或者拥抱等方式与孩子说再见，并告诉他们：我们会想念你们。
二、送你一份思念目的：让孩子学会表达思念、送别的情感。
教具：花瓣。
教学步骤：1、教师让孩子用花瓣制作一份花瓣礼物，代表我们对孩子的思念和祝福。
2、让孩子在花瓣上写下自己的名字、心愿和幼儿园名称。
3、将花瓣用拍照或者视频的形式保存下来，留作纪念。
三、来一次自然探索目的：让孩子了解自然世界、认识野外安全和自然生态。
教具：地图、望远镜、草帽、手套等。
教学步骤：1、教师带领孩子高歌一曲，引导孩子欣赏大自然的美景。
2、教师让孩子用地图找出目的地并规划路线。
3、在路上，教师教授孩子野外安全知识，并提醒他们注意生态环境。
4、让孩子使用望远镜等工具，观察自然界的种种奇妙之处。
5、到达目的地后，教师展示原料，引导孩子动手制作自然食品。
四、亲情总动员目的：让孩子了解亲情、体验生活中的爱，培养他们的感恩之心。
教具：相册、手工卡片、照片打印机等。
教学步骤：1、教师将孩子的照片打印出来制作成相册，让孩子翻看自己的成长历程。
2、教师在手工卡片上为孩子提供一些关键词，让孩子用自己的方式表达对家长的感恩之情。
3、让孩子使用照片打印机制作属于自己的爱的印记，并将其赠予家长。
五、分别有时，再会无疆目的：让孩子明白分别的必要性，学会与别人分享想法和感受。
幼儿离园前安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 离园前需要注意的安全事项。
2. 幼儿自我保护的能力。
教学难点：1. 幼儿在遇到危险时能够正确应对。
2. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师通过讲述离园时发生的安全事故案例，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 提问：离园时需要注意哪些安全问题呢？二、基本内容1. 离园前需要注意的安全事项（1）教师通过课件展示离园前需要注意的安全事项，如：不跟陌生人走、不随意触摸电器、不玩火等。
（2）教师引导幼儿讨论：在离园时，我们应该如何做到这些安全事项？（3）教师总结：离园时，我们要时刻保持警惕，遵守纪律，注意安全。
2. 幼儿自我保护的能力（1）教师通过课件展示一些遇到危险时如何应对的情景，如：遇到陌生人搭讪、走失等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么办？（3）教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，记住家长电话，寻求周围人的帮助。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯（1）教师通过图片展示一些不遵守纪律的行为，如：乱跑、大声喧哗等。
（2）教师引导幼儿讨论：这些行为会带来什么后果？（3）教师总结：我们要遵守纪律，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。
三、巩固练习1. 教师发放小卡片，让幼儿写出自己在离园时需要注意的安全事项。
2. 教师请幼儿分享自己的小卡片，并进行点评。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调离园前需要注意的安全事项和幼儿自我保护的能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，使幼儿对离园前的安全有了更深入的了解。
幼儿园入园安全教育活动教案
幼儿园入园安全教育活动教案幼儿园入园安全教育活动教案【篇1】活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。
活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。
2、积木搭起的话题，小皮球一个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、引导幼儿观察教学挂图。
(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?(2)教师：①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。
)②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗?③明明是怎么上幼儿园的?④明明到班上的时候是怎么做的?2、引导幼儿观看木偶表演。
⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。
①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。
一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。
冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。
妈妈找到了冬冬，对他说："上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。
"②教师："你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。
① 木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。
冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。
冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。
这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。
老师找到了冬冬，告诉冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。
"②教师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样?3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。
幼儿来离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解来离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿来离园时的安全。
教学重点：1. 让幼儿掌握来离园时的安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行“猜谜语”活动，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 谜语：小小汽车跑得快，不用油来不用电，靠的是什么？答案是：交通规则。
二、讲授来离园安全知识1. 教师向幼儿讲解来离园时的安全知识，包括：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
b. 不要在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗。
d. 来离园时，要跟随家长，不私自离开。
2. 教师通过图片展示交通标志，让幼儿认识交通标志，了解其含义。
三、安全知识卡片游戏1. 教师发放安全知识卡片，卡片上写有来离园时的安全知识。
2. 幼儿根据卡片上的内容，回答教师提出的问题。
3. 鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全意识。
四、情景模拟1. 教师设置来离园时的安全情景，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 幼儿分组进行情景模拟，按照安全知识进行操作。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，纠正错误动作。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调来离园时的安全重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的收获，谈谈对安全知识的理解。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
教学延伸：1. 家长与幼儿共同学习来离园安全知识，共同遵守交通规则。
2. 幼儿园开展安全知识竞赛活动，提高幼儿的安全意识。
3. 定期进行来离园安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案第一章：幼儿园入离园安全概述1.1 幼儿园入离园安全的重要性解释幼儿园入离园安全对幼儿和家庭的重要性。
强调保障幼儿安全是幼儿园的基本职责。
1.2 幼儿园入离园安全的基本原则介绍幼儿园入离园安全的基本原则，如预防为主、及时处理等。
解释这些原则在实际操作中的意义和应用。
1.3 幼儿园入离园安全的责任与分工明确幼儿园教师和管理人员在入离园安全中的责任。
讲解家长、保安、交通指挥员等各方在入离园安全中的角色和合作。
第二章：幼儿园入离园安全准备2.1 环境安全准备介绍幼儿园环境安全准备的重要性。
讲解如何检查幼儿园环境中的潜在风险，如设施设备、交通道等。
2.2 人员安全准备强调幼儿园教师和管理人员的安全培训和资质要求。
讲解保安、交通指挥员等人员的安全职责和培训内容。
2.3 应急预案制定介绍应急预案的重要性。
讲解如何制定针对火灾、地震、儿童走失等突发事件的应急预案。
第三章：幼儿园入离园安全流程3.1 入园安全流程讲解幼儿入园时的安全检查和确认流程。
强调教师与家长交接幼儿的注意事项。
3.2 离园安全流程讲解幼儿离园时的安全确认和交接流程。
强调教师与家长沟通和确认幼儿离开的信息。
3.3 特殊情况处理介绍幼儿园入离园时特殊情况的处理方法，如幼儿受伤、家长迟到等。
讲解相应的沟通和应对策略。
第四章：幼儿园入离园安全注意事项4.1 幼儿个人安全强调幼儿个人安全的重要性。
讲解如何教育幼儿遵守安全规则，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。
4.2 交通安全讲解幼儿园周边交通环境的安全要求。
强调教师和管理人员在交通高峰期的安全指导和监督职责。
4.3 防拐骗安全介绍幼儿园防拐骗安全教育的内容和重要性。
讲解如何教育幼儿识别和防范拐骗行为。
第五章：幼儿园入离园安全家长沟通5.1 家长沟通的重要性解释家长沟通在幼儿园入离园安全中的重要性。
强调家长对幼儿安全的关注和参与。
5.2 家长沟通的方式与技巧介绍与家长沟通的有效方式和技巧，如面对面交流、电话沟通等。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
离园安全活动教案(6篇)
离园安全活动教案（精选6篇）离园安全活动教案第1篇活动目标（一）进一步了解入园、离园要注意安全，并能做到来园、离园要刷卡。
（二）具有初步的安全意识及保护本身本领，体会保护本身的紧要性。
活动准备1.物质准备：来园、离园的视频及案例。
活动过程（一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。
提问：小伙伴们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？（二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。
1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。
2.提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？3.猜想小华被接走后的故事。
4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（父亲的伙伴）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的父亲打电话勒索钱财。
警方破案后得知，他和小华父亲只是生意上的伙伴，常常去小华家，所以小华也认得他，这次由于赌博输了钱，找小华父亲借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。
事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。
5.提问：放学时我们应当怎样做？需要注意什么？6.老师小结：离园时小伙伴们要安静耐性等待家长，不独立离开幼儿园，不和陌生人走。
家长必需凭卡接孩子，假如不是你的父亲妈妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。
走的时候自动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。
（三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。
离园安全活动教案第2篇教案背景：交通规定和交通标志是儿童在实际生活中常常碰到的，他们有本身的困惑和看法，但由于同学对交通方面的爱好不高，缺乏自动性。
“怎么才能使同学自动积极地参加到课堂教学当中呢？”这是我课前一直在思考的问题。
我设计了各种有针对性的活动和游戏。
课前让同学到网上收集和交通有关的资料（可以让父母帮忙），课堂上我让同学以小老师的身份参加活动中，利用模拟情境游戏，调动同学学习的爱好，让同学通过亲身体验，取得交通方面学问，能够自发遵守交通规定，学会保护本身，做一个文明、有修养的人。
幼儿园安全入离园教案
一、教案名称：幼儿园安全入离园教案第一节——认识幼儿园环境二、教学目标：1. 帮助幼儿认识幼儿园的环境，包括教室、操场、厕所等。
2. 培养幼儿对幼儿园环境的喜爱和保护意识。
3. 教育幼儿在入离园时遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
三、教学重点：1. 让幼儿熟悉幼儿园的环境。
2. 培养幼儿的纪律意识。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在熟悉环境的不感到厌烦。
2. 如何让幼儿理解并遵守纪律。
五、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察并描述幼儿园的环境。
2. 游戏法：通过游戏让幼儿熟悉环境，增强纪律意识。
六、教学准备：1. 准备一些关于幼儿园环境的图片，如教室、操场、厕所等。
2. 准备一些关于幼儿园纪律的卡片，如“不乱跑”、“不离开老师”等。
七、教学过程：1. 观察图片，让幼儿描述幼儿园的环境。
2. 讲解并演示如何遵守幼儿园的纪律，如不乱跑、不离开老师。
3. 进行游戏，让幼儿在游戏中熟悉环境，增强纪律意识。
八、作业：1. 让幼儿回家后，向家长描述幼儿园的环境。
2. 家长协助幼儿理解并遵守幼儿园的纪律。
九、教学反思：通过本节课，幼儿对幼儿园的环境有了更深的认识，大部分幼儿能够遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
但在教学过程中，有些幼儿对重复的游戏感到厌烦，需要在今后的教学中加以改进。
十、评价方式：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其对幼儿园环境的熟悉程度和纪律意识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家中的表现。
六、教案名称：幼儿园安全入离园教案第二节——交通安全教育七、教学目标：1. 帮助幼儿了解基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 培养幼儿的交通安全意识，学会自我保护。
3. 教育幼儿在入离园时遵守交通规则，确保安全。
八、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的交通规则。
2. 培养幼儿的交通安全意识。
九、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住交通规则。
2. 如何让幼儿在实际场景中运用交通规则。
十、教学方法：1. 故事法：通过讲解交通安全故事，让幼儿了解交通规则。
幼儿园安全教育离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解离园时的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 教育幼儿在离园时遵守规则，确保自身安全。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 离园安全教育PPT或图片2. 小卡片，写有离园注意事项3. 小道具，如交通安全标志、红绿灯等4. 小故事书籍，讲述离园安全的故事教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，活跃气氛。
2. 引导幼儿说出自己在幼儿园学到的安全知识，为后续教学内容做铺垫。
二、主题活动1. 导入新课教师通过PPT或图片展示离园场景，引导幼儿思考离园时需要注意的安全事项。
2. 讲解离园安全知识（1）交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通规则，不随意穿越马路。
（2）公共场所安全：教育幼儿在公共场所不随意离开队伍，不跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电源插座，遇到火灾时要迅速撤离，并告知大人。
3. 演示离园注意事项教师通过小卡片，展示离园时的注意事项，如：- 离园前检查书包，确保携带好所有物品。
- 离园时紧跟家长，不随意离开队伍。
- 遇到突发情况，要及时告知家长或老师。
4. 小道具互动教师利用交通安全标志、红绿灯等小道具，让幼儿模拟过马路、遵守交通规则的情景，加深对交通安全知识的理解。
5. 小故事分享教师讲述离园安全的小故事，引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，提高自我保护意识。
三、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻注意自身安全，遵守安全规则。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对离园安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现，评估教学效果。
教学延伸：1. 家园合作：请家长在日常生活中，加强对幼儿离园安全的教育，共同关注幼儿的安全成长。
安全教育幼儿离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。
3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。
2. 离园安全故事书或绘本。
3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。
4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。
二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。
- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。
- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。
2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。
- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。
- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。
3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。
- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。
三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。
幼儿园安全入离园教案
幼儿园安全入离园教案第一章：幼儿园安全入离园的重要性1.1 介绍幼儿园安全入离园的背景和意义1.2 阐述幼儿园安全入离园对幼儿和家庭的影响1.3 分析幼儿园安全入离园面临的主要问题第二章：幼儿园安全入离园的基本原则2.1 提出幼儿园安全入离园应遵循的原则2.2 解释原则的具体内容和实施方法2.3 举例说明原则在实际操作中的应用第三章：幼儿园安全入离园的流程与步骤3.1 制定幼儿园安全入离园的流程图3.2 详细介绍流程中的各个步骤3.3 分析流程与步骤在实际操作中的重要性第四章：幼儿园安全入离园的注意事项4.1 列举幼儿园安全入离园的注意事项4.2 解释注意事项的具体内容及其原因4.3 提出应对注意事项的策略和方法第五章：幼儿园安全入离园的应急预案5.1 制定幼儿园安全入离园的应急预案5.2 阐述应急预案的主要内容和实施步骤5.3 进行应急预案的演练和评估第六章：幼儿园安全入离园的师资培训6.1 分析幼儿园安全入离园培训的目标和内容6.2 阐述培训方法的选择与应用6.3 分享培训成果的评价与反馈机制第七章：幼儿园安全入离园的家庭合作7.1 探讨幼儿园与家庭在安全入离园中的合作意义7.2 提出家园合作的具体方法和途径7.3 分析合作效果的评估与改进策略第八章：幼儿园安全入离园的环境创设8.1 介绍幼儿园安全入离园环境创设的原则8.2 阐述环境创设的具体内容和方法8.3 讨论环境创设的评估与调整机制第九章：幼儿园安全入离园的风险防控9.1 识别幼儿园安全入离园的主要风险9.2 提出风险防控的具体措施和方法9.3 分析风险防控的效果评估与改进第十章：幼儿园安全入离园的持续改进10.1 阐述幼儿园安全入离园持续改进的重要性10.2 制定持续改进的计划和策略重点和难点解析一、幼儿园安全入离园的重要性环节重点：阐述幼儿园安全入离园的背景和意义，以及对幼儿和家庭的影响。
难点解析：如何深入理解幼儿园安全入离园的重要性，并将其传达给家长和幼儿。
最新入园离园安全教育教案小班(优秀12篇)
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幼儿入离园安全教育教案
教学目标：1. 让幼儿了解入离园时可能遇到的安全隐患。
2. 培养幼儿在入离园过程中的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿遵守交通规则、保护个人隐私的意识。
教学对象：幼儿园大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 幼儿园安全知识图片或视频2. 交通标志图片3. 情景模拟道具（如：红绿灯、模拟车辆等）4. 安全教育手册教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“红绿灯”游戏，通过模拟交通信号灯，引导幼儿初步了解交通规则。
2. 提问：问幼儿在上学和放学的路上常见到哪些安全标志？这些标志有什么作用？二、主题活动（20分钟）1. 观看安全教育视频：播放幼儿园安全知识视频，内容包括入离园时的交通安全、防拐骗、消防安全等。
2. 图片讲解：展示一系列入离园安全知识图片，如：过马路时要走斑马线、不要随意离开家长、不要接受陌生人的食物等。
3. 情景模拟：- 交通安全模拟：教师设置模拟马路，幼儿扮演行人，学习如何正确过马路，遵守交通规则。
- 防拐骗模拟：教师扮演陌生人，模拟拐骗情景，幼儿学习如何拒绝陌生人的邀请，保护个人隐私。
- 消防安全模拟：教师展示灭火器、消防栓等消防设施，幼儿学习如何使用消防器材，进行灭火和逃生。
三、小组讨论（10分钟）1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论以下问题：- 在入离园时，我们应该注意哪些安全问题？- 如果遇到危险，我们应该怎么做？- 如何保护自己的安全？2. 分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。
四、总结与作业（5分钟）1. 总结：教师对本次安全教育课程进行总结，强调入离园时的安全注意事项。
2. 作业：要求幼儿回家后，与家长一起完成以下作业：- 向家长讲述今天学到的安全知识。
- 与家长一起进行家庭安全检查，确保家中无安全隐患。
五、课后延伸1. 定期开展安全教育活动：通过定期开展安全教育活动，巩固幼儿的安全意识。
2. 家园合作：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
离开幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解离开幼儿园的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强学生与家长、老师沟通的能力。
教学重点：1. 离开幼儿园的安全知识。
2. 遵守规则、文明离园。
教学难点：1. 让学生充分认识到离开幼儿园的安全重要性。
2. 培养学生良好的沟通能力。
教学准备：1. 教学课件2. 离开幼儿园安全知识手册3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 老师提问：小朋友们，你们知道什么时候是离开幼儿园的时候吗？2. 学生回答：放学的时候。
3. 老师总结：是的，放学的时候就是我们离开幼儿园的时候。
但是，在离开幼儿园的过程中，我们要注意安全，遵守规则，文明离园。
二、讲授新课1. 老师讲解离开幼儿园的安全知识：a. 走路时要靠右行走，注意避让行人。
b. 乘坐交通工具时，要排队等候，注意安全。
c. 遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不要轻信陌生人的话。
d. 在公共场所，要注意保管好自己的物品，防止丢失。
2. 学生分组讨论：在离开幼儿园的过程中，我们还能想到哪些安全知识？3. 学生分享讨论结果，老师点评。
三、实践活动1. 老师组织学生进行“安全离园”模拟活动：a. 学生扮演幼儿园学生，老师扮演家长或陌生人。
b. 学生在模拟活动中，运用所学安全知识，遵守规则，文明离园。
2. 学生分享模拟活动中的感受，老师点评。
四、总结与反思1. 老师总结：通过今天的课程，我们学习了离开幼儿园的安全知识，提高了自我保护意识。
希望大家在日常生活中，能够时刻注意安全，遵守规则，文明离园。
2. 学生反思：我在离开幼儿园的过程中，有哪些做得好的地方？还有哪些需要改进的地方？五、课后作业1. 请家长协助，了解家庭周边的安全隐患，并与孩子共同制定安全防范措施。
2. 请学生将所学安全知识分享给家人，提高家人的安全意识。
教学评价：1. 学生对离开幼儿园的安全知识掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现。
幼儿园《入园离园安全教育教案》
幼儿园《入园离园安全教育教案》第一章：认识幼儿园教学目标：1. 让幼儿熟悉幼儿园的环境，了解幼儿园的基本布局。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 增强幼儿对幼儿园的安全意识。
教学内容：1. 幼儿园的基本布局，如教室、操场、卫生间等。
2. 幼儿园的安全标志和设施，如紧急出口、急救箱等。
教学活动：1. 带领幼儿参观幼儿园，让他们观察并描述幼儿园的环境。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟在幼儿园遇到紧急情况时的应对方法。
第二章：交通规则我知道教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
3. 提高幼儿的观察力和反应能力。
教学内容：1. 基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 安全出行的方式，如不在马路上玩耍、不跟陌生人走等。
教学活动：1. 通过图片、视频等方式，让幼儿了解交通规则。
2. 组织幼儿进行交通规则游戏，让他们在实践中掌握交通规则。
第三章：陌生人我不怕教学目标：1. 让幼儿了解如何防范陌生人。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿的观察力和应变能力。
教学内容：1. 如何识别陌生人，如穿着、语言、行为等。
2. 如何应对陌生人的邀请和给予，如拒绝、寻求帮助等。
教学活动：1. 通过故事、讨论等方式，让幼儿了解如何防范陌生人。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到陌生人时的应对方法。
第四章：火灾逃生我熟练教学目标：1. 让幼儿了解火灾逃生的基本方法。
2. 培养幼儿的火灾逃生意识和能力。
3. 提高幼儿的自救和互救能力。
教学内容：1. 火灾逃生的基本方法，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。
2. 火灾时的安全出口和紧急联系方式。
教学活动：1. 通过视频、讨论等方式，让幼儿了解火灾逃生的基本方法。
2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们在实践中掌握火灾逃生的技巧。
第五章：紧急情况我会求救教学目标：1. 让幼儿了解如何寻求帮助。
2. 培养幼儿的应变能力和沟通能力。
幼儿入离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。
2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。
b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。
c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。
e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。
2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。
3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。
b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。
c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。
三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。
五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。
2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿入离园安全教案
幼儿入离园安全教案第一章：导入教学目标：1. 让幼儿了解入离园安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
教学内容：1. 讲解入离园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解入离园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入离园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿在入离园过程中应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入离园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入离园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第二章：幼儿入园安全教学目标：1. 让幼儿了解入园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守入园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿入园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解幼儿入园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿入园应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第三章：幼儿离园安全教学目标：1. 让幼儿了解离园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守离园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿离园安全的基本知识。
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案一、教学目标1.知识目标:让幼儿了解入园和离园时应该注意的安全事项。
2.能力目标:培养幼儿自我保护的能力，学会在紧急情况下寻求帮助。
3.情感目标:增强幼儿的安全意识，体会家长和老师的关爱，避免私自离园。
二、教学准备1.教学挂图:展示入园和离园时的安全场景。
2.情景剧道具:如幼儿园大门模型、玩具车、人偶等。
3.视频材料:关于入园和离园安全的短片或动画。
4.幼儿用书:包含相关安全知识的绘本或故事书。
三、教学过程1.入环节(5分钟)●活动导入:通过展示教学挂图，引导幼儿观察并思考入园和离园时应该注意什么。
教师可以提问:“小朋友们，你们每天是怎么来幼儿园和回家的呢?在这个过程中，我们应该注意些什么呢? "2.展开节(20分钟)●情杲剧表演:●入园安全:教师表演或播放视频，展示小朋友在家长陪同下有序入园，并进行层检、交接接送卡等场景。
●强调入园时不能独自跑动，要紧跟家长或老师。
●离园安全:教师表演情昱剧《皮皮的安全离园》，讲述皮皮在老师和家长的陪伴下，排队等待离园，并与老师礼貌道别的故事。
同时，通过反面例子(如皮皮尝试私自离园)，展示其可能面临的危险(如迷路、被陌生人带走等)，让幼儿明白私自离园的严重后果。
●讨论环节:●引导幼儿讨论入园和离园时可能遇到的安全问题，如交通安全.陌生人搭讪等。
●教师总结入园和离园时的安全注意事项，如紧跟家长或老师、不随意离开队伍、不与陌生人交谈等。
3.巩固环节(10分钟)●角色扮演:组织幼儿分角色进行入园和离园的模拟演练，让幼儿在实践中掌握安全知识。
●安全知识问答:通过提问和抢管的方式，检验幼儿对入园和离园安全知识的学握情况。
4.总结环节(5分钟)●教师总结:强调入园和离园安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则，保护自己不受伤害。
●情感升华:引导幼儿体会家长和老师的关爱，理解他们为保护自己所做的努力，增强幼儿的感恩之心和责任感。
四、教学延伸●家园共育:通过家园联系册或微信群等方式，向家长传达入园和离园安全的重要性，鼓励家长与幼儿园共同做好幼儿的安全教育工作。
幼儿园离园安全教育教案
一、活动目标1. 帮助幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 教育幼儿学会在离园时保护自己，遵守纪律，不随意离开班级。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的自我保护能力。
二、活动准备1. 教学课件：离园安全教育动画、图片等。
2. 离园安全知识卡片。
3. 离园安全教育游戏道具。
4. 离园安全知识问答环节道具。
三、活动过程（一）导入1. 教师播放离园安全教育动画，引导幼儿观看。
2. 提问：小朋友们，你们知道动画片里的小朋友们在离园时都遇到了哪些安全问题吗？（二）主题活动1. 离园安全教育知识讲解（1）讲解离园时可能遇到的安全隐患，如：走失、被拐骗、交通事故等。
（2）教育幼儿在离园时要注意的事项，如：排队等候、不随意离开班级、紧跟家长等。
（3）讲解如何防范安全隐患，如：记住家长的姓名、电话号码，不跟陌生人走等。
2. 离园安全知识卡片游戏（1）教师分发离园安全知识卡片，每张卡片上写有一个安全知识点。
（2）幼儿根据卡片上的安全知识点，找到对应的图片或动画。
3. 离园安全教育游戏（1）教师带领幼儿进行“我是小小安全员”游戏，模拟离园场景。
（2）幼儿在游戏中，按照教师的要求，正确处理离园时可能遇到的安全问题。
（三）互动环节1. 离园安全知识问答（1）教师提问：小朋友们，你们知道在离园时应该怎么做吗？（2）幼儿举手回答，教师点评并给予奖励。
2. 家长参与环节（1）邀请家长参与离园安全教育，分享他们在日常生活中如何教育孩子注意安全。
（2）家长与幼儿互动，共同完成离园安全知识问答。
四、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律，注意安全。
3. 布置课后作业：回家后，与家长一起制定一个离园安全计划。
五、活动延伸1. 教师将离园安全教育知识制作成宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2. 定期开展离园安全教育活动，提高幼儿的安全防范意识。
3. 家长积极参与，共同关注幼儿离园安全。
幼儿园安全入离园教案
幼儿园安全入离园教案幼儿园安全入离园教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园安全入离园教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园安全入离园教案篇1一、活动目标1.有安全意识，明白在入离园时要注意安全。
2.了解入、离园时应注意的安全知识。
3.树立自我保护意识。
二、活动准备PPT、接送卡、真实案例三、活动过程（一）导入，教师以故事的形式讲解案例。
1.入园一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2.离园一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
（二）提问：1.上面的小朋友他们发生了哪些事情？2.他们做的对不对？（三）讨论：1.入园时应注意什么？2.离园时应注意什么？（四）总结：1.入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2.离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
（五）游戏：1.“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2.“爸爸妈妈来接我”（离园演练）四、活动结束教师评价总结。
幼儿园安全入离园教案篇2(作者简介:前武汉市教科院学前教育研究室副主任、中学高级教师)安全是人类最基本和最重要的需求，安全不是别的，安全就是生命。
因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。
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幼儿入离园安全教案
为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。
以下是我整理分享的的相关资料，欢迎阅读!
篇一
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、"我上幼儿园"幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、"爸爸妈妈来接我"(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结
篇二
活动目标
1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?
(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?
2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?
①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?
①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。
总之，会产生很大的混乱。
4、活动总结：不应私自离园。
(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。
小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。
5、活动延伸：表演情景剧。
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。